小孩子总是格外的让人喜欢，不管是刚出生时候的懵懂，还是蹒跚学步的可爱，还是呀呀学语的机灵劲，总是让人格外的疼爱和喜欢。但是看到孩子呀呀学语时，很多新手妈妈都很着急，不知道孩子多大才能学会说话呢。今天小编就告诉大家小孩子一般多大会说话。
小孩一般多大会说话
众所周知，宝宝在刚出生的时候身体并没有发育完全，而且在养育的过程当中将会一点点的学习技能，不仅如此，对于宝宝而言不管是听力还是视力都想处于一个比较弱的阶段，而且在随着宝宝的不断长大同时也会不断的学习新的本领，可能很多家长会比较好奇，宝宝在什么时候能够听懂大人说话呢?关于这个时间，可能很多人没想到
宝宝多大后，能听懂大人说话?或许这个时间比你想的还要早一些!
一、3个月左右，对大人的声音会有所回应
宝宝在出生之后能够本能的发出一些声音，而且在宝宝在一个月的时候，大人逗弄孩子的时候，往往也会发出咿咿呀呀的声音来进行回应，其实在宝宝一个月的时候，这种回应是没有意识的，但是宝宝在长到三个月左右的时候，大人在和宝宝说话的时候，往往孩子也会做出一定的回应，但是至于大人说了什么话，对于宝宝而言并不能够了解到，只是听到声音而做出的回应，但是如果说孩子在长到三个月之后逗弄孩子时，却并不能够进行有效的回应，这个时候家长一定要提高警惕，最好是带孩子去医院做一下相应的检查，以查看宝宝是不是出现了发育迟缓或者是其他的疾病问题。
二、6个月左右，可以判断其喜怒哀乐
通常宝宝的长大六个月的时候往往听力是比较不错的，而这个时候更加能够分辨出大人的喜怒哀乐，所以说这个时候如果大人生气之下对宝宝吵一句，宝宝可能会瞬间做出哭的表情，所以说在宝宝半岁之后尽量不要守着孩子吵架，以免对宝宝产生一些不利的影响。
三、1岁左右，可以听懂一些简单的话
一般情况下而言，宝宝在一岁的时候就已经能够开口说话了，所以这个时候是能够简单的喊爸爸妈妈之类的话语，而这个时候我们也能够发现，其实在我们做出一些简单的指令是宝宝已经能够完全听懂了孙子，还能够照着大人的话语去行动，所以说这个时候不妨对孩子进行一些简单的思想灌输，告诉孩子什么东西不可以碰，从而规避一些危险的事项。
闺蜜家宝宝还不到10个月，前几天闺蜜特别兴奋的给我打电话，说是她喊宝宝名字的时候，宝宝回头回应她了，最重要的是还跟声喊了句妈妈。这可把闺蜜给激动的，一圈子打电话分享喜悦。
很多第一次当妈妈的女性没经验，每看到宝宝学会一种新的技能时就会各种喜悦。就拿宝宝多大可以听懂大人说话这件事来说，很多宝妈也是不清楚的。其实，正常情况下，宝宝在一岁左右就可以，如果宝宝本身属于说话比较早的，可能在听懂大人说话之后还会给个回应。
有宝妈在带宝宝的时候发现，虽然宝宝不会说话，可是突然有一天，当自己说“宝宝，过来妈妈抱抱”时，宝宝就会张开双手，这其实就是在传达一个信号，宝宝可以听懂你说话了。只不过很多宝妈不注意，没留意到也就不知道这时候宝宝已经能够听懂大人说话了。
宝宝刚出生的时候，很多事情虽然他们不会做，其实小家伙们都是在暗暗“学习”，等到有一天他们可以给你惊喜的时候，宝妈们可不要太意外。
对宝妈们来说，在宝宝小的时候，可能他们还听不懂大人说话，他们自己也不会说话，这时候做好这几方面的事情，可以帮助宝宝更好地发展语言方面的技能。尤其是在宝宝可以听懂基本的言语之后，这几方面更要注意，宝妈都做到了就会发现宝宝每一天都在给你惊喜。
没事多给宝宝絮叨几句自己的日常
平时照看宝宝的时候，宝妈有时间可以多给小家伙说说你在做什么，给宝宝絮叨几句自己的日常。可能小宝宝还听不懂，也理解不了你在说什么，没关系，你负责“说”就好，总有一天你的所有碎碎念也都会得到回报。这里建议宝妈在给宝宝絮叨自己日常的时候，别敷衍，也别总是埋怨，多给宝宝传递一些正能量的信息，让宝宝感受到你的喜悦和快乐，这对宝宝的成长，尤其是性格和语言的培养帮助都很大。
宝宝清醒时，宝妈多和宝宝互动
宝宝清醒的时候，宝妈也可以有意识地多和宝宝互动，陪宝宝一起玩一些他可以玩的玩具，和宝宝一起做一些小游戏，总之，尽可能地陪宝宝一起做一些宝宝感兴趣的事情。这些互动对宝宝语言的培养也是很有帮助的。
此外，宝妈也可以多给宝宝听一些儿歌、童话故事，给宝宝讲一些绘本等等，养育孩子的时候，宝妈自己多和宝宝说，让宝宝多听，这些对宝宝语言能力的培养帮助都是很大的。需要注意的是，不同年龄段的宝宝和宝妈互动的方式也是不一样的，这一点对宝妈来说也要多了解，这样有针对性地去培养，才能对宝宝的成长更有利。
正常来说，宝宝不超过1岁就可以听懂大人说话了，你家宝宝是什么时候能够听懂大人说话的呢?你有没有第一时间发现并且很兴奋呢?
对于一个家庭而言还，孩子的成长是备受关注的，从哇哇坠地，到牙牙学语，其中牵动着很多人的情绪，但是有没有发现，有的孩子学会说话的时间早，有的会晚些。那么，孩子多大会叫爸妈才正常?原来和这3个因素有关，第一个要留心了。
首先我们来说一下语言系统的建立过程，孩子的启蒙老师严格意义上来说是自己的父母。每天孩子的父母对其进行语言上，肢体动作上的训练来达到锻炼的目的，所以家长的言语行动会对孩子产生直接的影响，刚刚接触语言的时候，孩子并不懂得其中的含义，只是口头上的重复，是否也发现，孩子发育的状态与看护有关，孩子大多的能力都是通过模仿来实现的，随着孩子的不断成长，学会了一下简单的句子，并且开始表达自己的情绪，随着不断的成长，语言系统也会变得更加丰富，再到学会一些复合句子，进而达到能够熟练表达的目的，一般来说，孩子在1岁左右会叫爸妈是很正常的，有的孩子在七八个月就会叫了，有的孩子发育晚，可能在一岁半才会叫，这也是正常的。
那么到底什么因素影响着孩子的语言系统发育呢?
首先就是听力系统的发育，孩子的发展主要是通过听来完成的，很多孩子挺过声音吸引他的注意力，从而达到学习语言的目的，如果提前发现孩子的语言能力有问题，早些佩戴上辅助设备，孩子也能够尽早的开启语言系统，如果孩子的语言能力长期得不到训练，很有可能会丧失这种功能。
其次就是基因遗传，孩子身体的方方面面无一不是通过基因遗传来实现的，通过父母的染色体重新组合形成孩子的基因，而且父母的基因状况同样也决定的孩子未来的发展，如果这个家庭的父母生性少言，他们的孩子也会这样，如果孩子的父母善于健谈，孩子也会变得会说话，即使学会说话的时间比较长，但是也不会影响他的语言发展。
最后就是环境的影响因素了，都是到如果先天给了一个好的基因，后天的环境中的不到锻炼，那么天才的基因也会变得一无是处，先天的努力比不上后天的锻炼，在孩子小的时候，受到所处环境的影响，习惯以及语言都会变得适应这个环境，大人们与孩子之间的互动和交流也会让孩子逐渐的去开发语言系统，能够让孩子逐渐的去适应这个环境，以及生活状态，语言也会得到快速的发展。
