一、借喻的古诗句子
1、比喻，比拟，用典，见景抒情，融情于景……这……这....到底怎么样才能分清楚它们之间的区别呢？小伙伴们是不是在学习古诗词鉴赏的道路上也遇到这样的问题了呢？
2、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》(孤傲清高，坚守理想与信仰)
3、中秋夜，一轮明月(本体)宛如一个圆圆的大玉盘(喻体)挂在夜空中
4、流年似水度日如年口若悬河
5、(1)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
6、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》
7、所有的色彩或者比喻都略显苍白那抹金黄沿一缕东风浩浩荡荡铺展开来
8、读书百遍，其义自现。——《三国志》(指书要熟读才能真正领会)
9、大漠沙如雪，燕山月似钩。——唐·李贺《马诗二十三首·其五》
10、学非探其花，要自拨其根。——杜牧《留诲曹师等诗》(学习不能停留在表面,只顾形式上热热闹闹，还探寻问题的本质。)
11、脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。
12、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》(忧国忧民)
13、“自从别郎来，何日不咨嗟。
14、②趱：赶快。③苫：用草覆盖。
15、贾府“元春、迎春、探春、惜春”等四个人名，单独来看，是看不出有谐音的运用的，或者更深的含义，但是合起来看，则：
16、一群群鸟儿落下又飞起像一排排灵性的音符
17、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
18、永结无情游,相期邈云汉。
19、日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。
20、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》(以身报国)
二、古诗中的借喻1、(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》
2、萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？——曹植《七步诗》
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4、本诗中将雪花比喻成梨花。
5、总结一下：(当遇到拟人时，应该是这样的~)诗人将人的动作|感情|思想赋予……(物)，表现了(突出了)……的特点。
6、因为同音不同字更为常见，所以我们先讲第一种情况。
7、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤;——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
8、天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
9、水是眼波横，山是眉峰聚。
10、(作者)李白(朝代)唐
11、(问)：“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？(2分)
12、老骥伏枥，志在千里。
13、日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
14、又如李纨在“金陵十二钗”中的判词为“桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。”“桃李春风结子完”的“完”谐音“纨”，与句首的“李”合在一起就是李纨，暗示其生子后就青春丧偶。
15、(1)句喻词为“似”，以精于剪裁的剪刀比喻催生新巧柳叶的二月春风，化抽象为具体可感，礼赞春风化万物的功勋。(2)句喻词为“如”，“芙蓉恰似她的面庞，柳叶好比她的美眉”，以自然之景状写出杨贵妃的美貌娇媚。
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17、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。——自居易《邯郸冬至夜思家》
18、尤其是四大名著的《红楼梦》，以“双关“手法暗藏了无数的玄机。
19、“中庭杂树多，偏为梅咨嗟。”这两句是说，庭中的杂树众多，我却偏偏赞叹梅花。这里的“杂树”和“梅”含有象征意义。“杂树”，即指一班无节操的士大夫；“梅”，指节操高尚的旷达之士。诗的内容是赞梅，但是作者先不言梅，而是以杂树作衬垫，衬垫的效果，使得高者愈高，低者愈低。于是便触发了杂树的“不公”之感，因而也就按耐不住的提出疑问。
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三、古诗词中的借喻1、进入小学后，孩子们最难过的一关，就是语文的字词句学习。
2、古典诗词中有一种源远流长的修辞手法，叫“双关”，能够让诗词含蓄不尽，情深意远。
3、海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
4、从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲.题情》(比喻任何理想都要经过波折和努力才能得以实现。)
5、运用了双关，不仅把人物内心的情态描绘了出来，还营造出含蓄不露，言有尽而意无穷的艺术效果。
6、(作者)白居易(朝代)唐
7、2陈望道，修辞学发凡(M)，上海：复旦大学出版社，200第63页。
8、九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
9、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——龚自珍《己亥杂诗》(对人才的渴求)
11、(7)中用烟、草、风、絮、雨五种事物形象做喻体，来显示本体闲愁的繁多、浓重、绵延不绝。这是用多种比喻来形容一个事物的同一个方面的博喻。(8)句意思是“她的手就象柔软的小草，她的肤色就象那凝结的玉脂。她的脖颈洁白丰润，她的牙齿象那瓠瓜的籽。”用一组比喻赞美卫庄公夫人庄姜高贵美丽。这是用几个比喻来说明一个事物的各个方面。
12、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》(歌颂坚贞诚挚的爱情)
13、●小学低年级的口算不掰手指到底算得快,请你跟我这样做！
14、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
15、2天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情。——张问陶《论诗十二绝句》(自然、真情。翻译;天上奏出的箫声由自己演奏出来，这种乐趣真是太让人愉快了。一首好的诗要贴近人物，写出真情实感)
16、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——刘皂《旅次朔方》)
17、往日崎岖还知否，路长人困蹇驴嘶。
18、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
19、从善如登，从恶如崩。——《国语》(舍恶从善，需强大信念。翻译：顺从良善如登山一样艰难，屈从邪恶如山崩一般迅速。)
20、落实到手绘影像的具体创作中，我们需要把握其三个特性：其“喻体”的准确性；其表达的含蓄性；其“喻体”与“本体”的关联性。
四、用了借喻的诗句1、人到愁来无处会，不关情处总伤心。——黄庭坚《和陈君仪读太真外传》
2、大漠沙如雪，燕山月似钩。
3、一日不见，如三秋兮。——《诗经.王风.采葛》(思念)
4、当然，最为人称道的，要数刘禹锡借鉴巴蜀民歌创作的《竹枝词二首·其一》：
5、“丝”谐音“思”，“匹”暗含“匹配”的意思。
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7、译文：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。
8、你应该觉得这样做不对。
9、洞若观火稳如泰山安如磐石
10、尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句》(今天用来比喻那些反对真理、破坏伦理，企图诽谤历史文化者，到头来必定彻底失败，身败名裂；而正义事业，必将如长江大河，以排山倒海之势，涤荡一切污泥浊水，而奔流不息，滚滚向前。翻译：你们(守旧文人)，在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王初唐四杰却如江河不废,万古流芳)
11、江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
12、晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
13、请星标“语文匠”，多点在看
14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原.《离骚》(不畏艰险，追求真理)
15、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
16、(9)明喻，本体是“死”，喻体是“归(回家)”
17、(6)浙江八月何如此，涛似连山喷雪来。(李白《横江词》)
18、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
19、繁星似锦寒夜如水碧空如洗
20、露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？
五、运用借喻的诗句有哪些1、这件事我能不知道吗？
2、如古诗“山是眉黛聚，水是眼波横”就是很好的代表。
3、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
4、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首》(多喻指对爱情的忠诚，还可比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，见多识广，对比较平常的事物不放在眼里。)
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7、这篇写作小技巧，大家一旦熟练掌握它，相信一定会为你的文章多多少少的增添一些光彩。
8、译文：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
9、山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》
10、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
11、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。——白居易《琵琶行》
12、在苏轼看来，人生在世犹如飞鸿，充满了不可知性，人生踪迹就像鸿雁在飞行过程中偶然在一块雪地上留下了爪印。待鸿飞雪化后，一切又都不复存在了。然而，它毕竟飞过了，飞鸿踏雪的轻盈，不计何处的洒脱，惊鸿一瞥的浪漫，还有那翩然来兮的无悔，飘然归去的无迹，这就是苏轼理解的最优美人生态度！
13、(析)这首诗作者在表达感情时主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。
14、诗的大意是这样的:凤凰台上曾有凤凰遨游，如今凤凰飞走了，台上空空荡荡，只有江水无声地向东流。吴国昔日繁华的宫廷早已荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓。遥望三山，半隐半现似天外飞来，近看长江，白鹭洲把它一分为二。即使浮云蔽日不会长久，然而看不见长安城，毕竟令人忧愁。
15、多行不义必自毙。——《左传》(坚守道义)
16、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》(统治者的腐败)
17、语文中写作在语文成绩中的占比是占到很高的分数，在写作中巧用这些修辞手法，能给我们的文章增添光彩，引人入胜。
18、白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》(战争之痛)
19、(6)春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。(白居易《长恨歌》)
20、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》(忠诚为国)
