中班音乐教案：来跳舞
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的中班音乐教案：来跳舞，希望能够帮助到大家。 中班音乐教案：来跳舞1 设计意图： 糖果是孩子非常喜欢吃的，何况跳跳糖吃在嘴里会跳会发出声音。激发了孩子的学习兴趣，满足了孩子的好奇心。使他们在自然的、有趣的情境中用动作表现自己的感受，用肢体表现跳跳糖的各种跳的方法，鼓励同伴间相互学习的同时也让他们体验到分享创造的快乐。 教学目标： 1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 教学准备： 在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲、跳跳糖（每人一份）。 教学过程： 一、小朋友们，看看我今天给你们带来了什么礼物?(跳跳糖)吃过吗？今天表现好的宝宝每人都有一份跳跳糖。 二、"吃跳跳糖"，说说感觉。引出课题。 师：跳跳糖好吃吗？ 什么味道？ 和我们平时吃的那些奶糖水果糖有什么不一样？ 小结：这个糖吃在嘴里会发出声音会跳，像是在跳舞一样，所以我们叫它"跳跳糖"。 三、自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。 1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》，把跳跳糖快乐的样子唱出来。 2、今天我们也来做回"会跳舞的跳跳糖"。 3、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作） 4、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。 5、教师整理纠正不合节拍的动作，幼儿集体学习练习幼儿创编的较好的动作。 6、鼓励胆小的幼儿大胆的表现自己，请个别幼儿单独表演自己的动作。 四、自由创编游戏的玩法和规则。 1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？ 2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。 想一想 ①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢？ ②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢？（鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则） 3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。（尝试用不同的玩法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。） 活动反思： 本次活动是一次舞蹈活动，因此更多的是关注孩子动作的表现。活动中，我通过欣赏、表现、个别示范、集体尝试等多种方法，帮助幼儿更好地借助歌词进行表演。由于动作的表现有歌词的依托，因此表现难度还是比较低的，但是我通过对个别孩子表现力的关注，从而提升孩子表现的`表情、动作的优美，同样对孩子的舞蹈动作起到了很好的提升作用。 活动的亮点在于利用简单的道具(一个有颜色的记号)，既很好的解决了活动中容易出现的左右脚的区分，又降低了集体舞的难度，使教师有更多的时间去关注孩子，和孩子产生良好的互动。集体舞的学习以孩子自主探讨为方法，充分调动了孩子的积极性，但在这个环节，我还可以更退后一点，不要太急于抓住一个正确的答案就马上尝试，可以多听听其他孩子的想法。 舞蹈活动是一种美育活动，教师优良的教学素养和音乐才能也为孩子起到了很好的示范作用，因此整个活动孩子情绪愉悦、积极，表现欲望非常强。 中班音乐教案：来跳舞2 设计意图： 糖果是孩子非常喜欢吃的，何况跳跳糖吃在嘴里会跳会发出声音。激发了孩子的学习兴趣，满足了孩子的好奇心。使他们在自然的、有趣的情境中用动作表现自己的感受，用肢体表现跳跳糖的各种跳的方法，鼓励同伴间相互学习的同时也让他们体验到分享创造的快乐。 教学目标： 1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 教学准备： 在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲、跳跳糖（每人一份）。 教学过程： 一、小朋友们，看看我今天给你们带来了什么礼物？（跳跳糖）吃过吗？今天表现好的宝宝每人都有一份跳跳糖。 二、"吃跳跳糖"，说说感觉。引出课题。 师：跳跳糖好吃吗？ 什么味道？ 和我们平时吃的那些奶糖水果糖有什么不一样？ 小结：这个糖吃在嘴里会发出声音会跳，像是在跳舞一样，所以我们叫它"跳跳糖"。 三、自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。 1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》，把跳跳糖快乐的样子唱出来。 2、今天我们也来做回"会跳舞的跳跳糖"。 3、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作） 4、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。 5、教师整理纠正不合节拍的动作，幼儿集体学习练习幼儿创编的较好的动作。 6、鼓励胆小的幼儿大胆的表现自己，请个别幼儿单独表演自己的动作。 四、自由创编游戏的玩法和规则。 1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？ 2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢？ ②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢？（鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则） 3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。（尝试用不同的玩法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。） 教学反思： 本节活动向大家展示了韵律活动的基本教学过程。《熊出没》是孩子喜欢的动画片，活动开始，老师以《熊出没》的动画视频导入，瞬间吸引了孩子的眼球，接下来，老师又以故事的方法，介绍活动包含的主题内容，并以儿歌：熊大找熊二，望一望，熊二找熊大，望一望，我是熊大，我是熊二，握手握手握握手，转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下，转呀转呀转个圈，摆个姿势美一下，渗透了音乐律动的动作，使孩子轻松的掌握了学习的内容。在后面游戏中，以松树的情景布置以及“光头强“逼真的表演，有趣的音乐，也是本次活动的亮点，使整个活动在轻松，快乐中进行，达到了活动目标。 不足之处： 1、教师交代双圈舞的游戏规则不够完整清楚，致使幼儿游戏的时候秩序比较混乱。 2、由于教学活动场地较小，游戏环节，小熊熊抓光头强时，在超短的时间里孩子们一哄而上，场面混乱较为危险。（改为孩子们拉圈围住光头强） 中班音乐教案：来跳舞3 活动目标： 在学习对唱的基础上初步学玩音乐游戏。 初步培养幼儿愿意与同伴合作的能力并能体验与人交往的乐趣。 设计思路： 中班的儿童喜欢和同伴一起玩，喜欢和家人及同伴一起交谈。但是，随着城市居住条件的提高，孩子们都生活在封闭式的高楼里，客观上减少与限制了其与外界人群的接触与交往。本班幼儿也是如此。他们有的以自我为中心，不愿与人交往；有的害怕与人讲话；更多的幼儿是有交往的愿望却不知如何与人交往。 根据这一情况，本学期重点在一日活动中渗透对幼儿交往能力的培养。在活动中幼儿逐渐学会了交往，初步学习了与同伴的合作。但是还缺乏与人交往与合作的方法。本次活动律动部分通过幼儿自由结伴、各自想动作的基础上，进行商量、合作、统一，把共同编的动作放进音乐里，来促进幼儿协商、合作能力的发展。游戏部分就是要让幼儿在邀请别人跳舞这一游戏情景中，激发幼儿敢于与同伴及周围人交往，掌握简单的交往的方法，体验交往的快乐。 活动流程： 律动《快乐舞》 让我们跳个快乐舞来欢迎客人老师吧！ 和好朋友一起想个动作放到快乐舞里，音乐结束也想好了。 把你和好朋友想的动作跳一跳。（个别组合示范，集体学一学） 把你和好朋友想的动作跳给客人老师看。 练声《大雨和小雨》 冬天又干又冷，让我们下起雨来给植物喝喝水吧！（提醒幼儿小雨的声音也是有力气的） 找个小指挥，幼儿分两组看指挥动作演唱（指挥动作要清晰） 音游《来跳舞》 今天真高兴，我们用好听的声音唱歌吧。 小朋友唱得真好听，我也想来跳舞了，你们来邀请我好吗？（学习对唱） 这次我来邀请你好吗？（练习对唱） 这次我真的来请你跳舞了！（老师示范游戏规则：找到朋友后一起再去邀请别人） 老师与幼儿一起去邀请别人，游戏反复进行，直到幼儿全部投入其中。 鼓励幼儿大胆去找客人老师来跳舞。 中班音乐教案：来跳舞4 教学目标： 1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。 教学重点：自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞 教学难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。 教学准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。 教学过程： （一）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。 （二）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。 1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。 2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作） 3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。门—3遍人 （三）自由创编游戏的玩法和规则。 1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？ 2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想 ①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢？ ②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢？（鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则） 3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。（尝试用不同的玩 法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。） 1=F 4/4 3 2 1 — ︱ 3 2 1 — ︱ 1 1 1 1 ︱2 2 2 2 ︱ 跳 跳 糖 ， 跳 跳 糖， 又 香 又 甜 又 香 又 甜 3 2 1 — ‖ 跳 跳 糖。 中班音乐教案：来跳舞5 一、活动目标： 1、通过歌曲游戏，让幼儿在游戏中感应歌曲的拍子。 2、熟悉歌曲旋律并学唱歌曲。 二、活动准备： CD、故事挂图、手腕标识带 三、活动流程： 1、暖身活动 以歌曲节奏做前期经验铺垫，ta ti ti 为步伐节奏配合语词进入活动室。 2、故事引导 故事内容：爸爸妈妈在家里准备举办一场盛大的宴会，宝宝一大早就起床帮助，当起了小主人。客人来人，宝宝主动与客人打招呼，对客人说：“你好，请进，请坐。”师问：家里有客人来的时候，还可以对客人说什么？（给客人端茶，煮香喷喷的食物）师问：宝宝还可以做什么服务？（拿拖鞋、与客人握手） 宝宝一家还为我们准备了一首好听的歌曲，歌曲的名称叫做《啦啦啦啦来跳舞》。 3、感应拍子，倾听歌曲，初步熟悉歌曲的旋律。 （1）、感应拍子： 第一次：倾听——感应拍子。 第二次：对语词的理解和记忆（语词的内容可以作为下一次倾听音乐的要求）听音乐的时候教师可用倾听状的动作提示幼儿听的重点，并做一个动作的引导，也即加入一些肢体动作帮助记忆。 第三次：歌曲游戏帮助幼儿加深感应歌曲拍子（在律动当中，进一步地学唱歌曲） A、集体游戏：幼儿围圈唱，回应老师相同的礼仪动作。 老师在圈内边走边唱，走到谁的面前，该生配合词义律动。 B、单人游戏：幼儿单人结合语词，配合歌曲词义做相应的礼仪律动。 C、双人游戏（固定同伴）：幼儿双人结合语词，继续配合歌曲词义做相应的礼仪律动。 D、双人游戏（交换同伴）：幼儿场地内间奏时四散找伴，找到同伴后根据歌曲词义做礼仪律动。（幼儿手上绑标识带，进行一一对应，如红色对应的找红色） 4、结束：今天我们一起玩了啦啦啦啦来跳舞的游戏，我们到外面和其他小朋友一起分享这个有趣的游戏吧！ 师幼配合音乐走出活动室。
谁告诉我东方神起 金在中的资料 和他们唱过的歌曲清单，我给80分
原名：韩在俊(亲生父母取的）
现名：金在中(1989年被养父母改名为金在中）
艺名: 英雄在中、hero
日文名：ジェジュン（ヒーロー）
罗马音：JAE JUN，Kim Jae Jung，KIM JEJUNG，Kim Jae Joong
生日：1986年1月26日（为户口生日日期）（实际生日：1986年2月4日） 身高：182cm
体重：56kg
星座：水瓶座
血型：O型
家庭成员：
养方→养父母，八个姐姐（金珍姬、金善姬、金美晶、金素贞、金侑顺、金民晶、金阿茔、金秀英） 生方→亲生父母 一个妹妹 (同母异父）
学历：庆熙cyber大学情报通信科
兴趣：表演、钢琴、作曲 、照镜子
特长：歌唱、作曲、编曲、模仿、口技、做料理、日语、造型（有专业发型师执照）
中国粉丝名称：花粉 在饭
宠物：松儿、VIK
喜欢的艺人：文熙俊、Kang Ta、俞永镇、Fany、 H.O.T
喜欢的动物：小狗
喜欢的季节：秋天 、冬天
喜欢的颜色：黑
喜欢的花：玫瑰、百合
最宝贝的东西：父母、手机、H.O.T第3辑 、恋人，还有成员和仙后
初吻：小学6年级
初恋：初中1年级
理想的女性：手脚漂亮的人。
擅长的运动：羽毛球
座右铭：没有命运！
睡觉的习惯：趴着睡，裸睡 ,穿着松鼠睡衣睡
习惯：躺着想事情
喜欢穿的衣服：正装，休闲，运动服都喜欢，随着实况和心情穿不同的。 性格：温柔体贴？调皮可爱？诚实坦率？其实他有多重性格！
乐器：钢琴、笛子、吉它、手风琴
小时候的梦想：当超市的老板
欣赏的女生类型：心地好诚实的女孩
对自己外表最满意的地方：眼睛、眉毛
对自己身体最满意的地方：肱二头肌
http://baike.baidu.com/view/6940.htm?fr=ala0_1_1
是到四辑为止
韩国部分
1辑- TRI-ANGLE
2004.10.13
01 ) 我相信
02 ) Thanks To
03 ) Tri-Angle (Extended Ver.) (Feat. BoA & The Trax)
04 ) 可以做我的女朋友吗？
05 ) Whatever They Say (Accapella)
06 ) Million Men
07 ) 像现在一样
08 ) I Never Let Go
09 ) 小鬼啊
10 ) 你无论何时
11 ) Hug
12 ) My Little Princess
13 ) The Way U Are
14 ) Tri-Angle (东方神起Ver.)
2辑-Rising Sun
2005.09.12
01) Tonight
02) Beautiful Life
03) Rising Sun (纯真)
04) 傻瓜(Unforgettable)
05) 我会答应的(LOVE is never gone)
06) LOVE after LOVE
07) Dangerous Mind
08) One
09) LOVE is...
10) Free your mind (Feat. TRAX)
11) 小小的告白(LOVE is all I need)
12) 到约定的那时(Always There...)
3辑-O-正反合
2006.9.29
01. "o"-正.反.合.
02. 世间仅有的一颗心 (You're My Miracle)
03. Hey!Girl
04. Get Me Some
05. I'll Be There
06. Remember
07. 现在确定开始了的话 (The Story Has Just Begun)
08. ON&ON
09. Phantom (幻影)
10. You Only Love
11. 气球 (Balloons)
4辑- 咒文Mirotic
2008.09.26
01 咒文Mirotic
02 Wrong Number
03 日落…看见了（Picture of you）
04 CRAZY LOVE
05 HEY!(Don't bring me down)
06 你是我的歌（You're my melody）
07 彩虹（Rainbow）
08 乐园（Paradise）
09 Are you A Good girl?
10 Flower Lady
11被遗忘的季节
12 Love In The Ice(Kor. Ver.)
Type C
13 Don't cry my love
14 WISH
15 LOVE BYE LOVE
16 Don't say goodbye
1st Single-Hug
2004.1.14
01 ) HUG
02 ) My Little Princess
03 ) Oh Holy Night (Feat. BoA)
04 ) My Little Princess(Acappella)
05 ) HUG (Instumental)
2nd Single-The Way U Are
2004.6.24
01 ) The Way U Are
02 ) Whatever They Say
03 ) 森林泉的故事 - One (Talk Track)
04 ) 森林泉(Mountain Spring)
05 ) 森林泉的故事 - One (Talk Track)
06 ) Whatever They Say (Instrumental)
2004 冬日特辑-Christmas Gift From东方神起
2004.12.7
01 ) Jesus, Joy Of Man's Desiring (Acapella Ver.)
02 ) The First Noel
03 ) 魔法の城(Magic Castle)
04 ) Pray For God
05 ) Angels We Have Heard On High
06 ) Santa Claus Is Comin' To Town
07 ) Silent Night Holy Night
08 ) 魔法の城(Magic Castle) (Instrumental )
2005 夏日特辑- Hi Ya Ya夏天
2005.6.24
01 ) Hi Ya Ya 夏天
02 ) 空间(天和海之间..-Whisper Of..)
03 ) 因为是你们的(I Wish...)
04 ) 像现在这样 (Piano Ver.)
05 ) Hi Ya Ya夏天 (Instrumental)
06 ) 因为是你们的(I Wish...) (Instrumental)
参与的SM合辑
SM特辑- Show Me Your Love
2005.12.16
01) Show Me Your Love
02) I Wanna Hold You
SM2004夏日特辑
2004.6.29
01) Hot Mail (SMTOWN)
02 ) Drive (东方神起)
09 ) Trough The Forest
SM2006夏日特辑
2006.6.20
01 Red Sun (SM TOWN)
02 Oasis (东方神起)
SM2006冬日特辑
2006.12.12
01 ) Snow Dream (SMTOWN)
02 ) 我的你不在(When we'll be together) (东方神起)
SM2007夏日特辑
2007.07.04
02去旅行吧(SMTOWN)
05一个夏日里的圣诞节(东方神起)
08束缚贝壳 (Xiah&Max&Other)
SM2007冬日特辑
2007.12.7
01 ) Only Love(SMTOWN)
03 ) Evergreen(东方神起) （作曲：Micky有天 作词：Max昌珉）
12 ) 旅行记 (东方神起)
日本部分
1st Single - Stay With Me Tonight
2005.5.10
1. Stay With Me Tonight
2. Try My Love
3. Stay With Me Tonight (Less Vocal)
4. Try My Love (Less Vocal)
2nd Single - Somebody To Love
2005.7.13
1. Somebody To Love
2. 言叶はいらない(不需要言语)
3. Somebody To Love (アカペラ Ver.)
4. Somebody To Love (Less Vocal)
5. 言叶はいらない(不需要言语) (Less Vocal)
3rd Single - My Destiny
2005.11.2
1. My Destiny
2. Eternal…
3. My Destiny (アカペラ ver.)
4. My Destiny (Less Vocal)
5. Eternal… (Less Vocal)
4th Single - 明日は来るから(明日将近)
2006.3.8
1. 明日は来るから(明日将近)
2. The Way U Are [Japanese Ver.]
3. 明日は来るから(明日将近) (Vocal & Piano Ver.)
4. 明日は来るから(明日将近) (Less Vocal)
5. The Way U Are [Japanese Ver.](Less Vocal)
5th Single - Rising Sun / Heart, Mind And Soul
2006.4.26
1. Rising Sun
2. Heart, Mind And Soul
3. Heart, Mind And Soul (Acapella Ver.)
4. Rising Sun (Less Vocal)
5. Heart, Mind And Soul (Less Vocal)
6th Single - Begin
2006.6.28
1. Begin
2. High time
3. Begin(アカペラver.)
4. Begin(Less Vocal)
5. High time(Less Vocal)
7th Single - Sky
2006.8.25
1. Sky
2. No Pain No Gain
3. Sky (Less Vocal)
4. No Pain No Gain (Less Vocal)
8th Single - Miss You 'O' - 正.反.合.
2006.11.08
1. Miss You
2. "O"-正 反 合
3. Sky (Tvp uta's mix)
4. Miss You (Less Vocal)
5. "O"-正 反 合 (Less Vocal)
9th Single - Step by Step
2007.1.12
1. Step by Step
2. PROUD
3. Step by Step (Less Vocal)
4. PROUD (Less Vocal)
10th Single - Choosey Lover
2007.3.7
1.Choosey Lover
2.Choosey Lover(Less Vocal)
11th Single--Lovin' you
2007.6.13
1.lovin' you
2.五线纸
3.约束(约定)(extra NSB mix)
4.lovin' you(Less Vocal)
5.五线纸(Less Vocal)
12th Single--Summer
2007.8.1
01. Summer Dream
02. Song for you
03. Love in the Ice ヒョンビン主演 テレビ东京 韩ドラ「雪の女王」エンディングテーマ
04. Summer Dream (Less Vocal)
05. Song for you (Less Vocal)
06. Love in the Ive (Less Vocal)
13th single--Shine/Ride On
2007.9.28
01 ) SHINE
02 ) Ride on
03 ) Lovin' You - Haru's 'deep water' mix-
04 ) SHINE(Less Vocal)
05 ) Ride on(Less Vocal)
14th Single--Forever Love
2007.11.14
1 Forever Love
2 Day Moon ～ハルダル～[主演:崔智友] 主题歌
3 未定
4 Forever Love(Less Vocal)
5 Day Moon ～ハルダル～(Less Vocal)
15th single--Together
2007.12.19
01. Together
02. Together (Kids Chorus ver.)
03. Forever Love (Bell 'n' Snow Edit)
04. Together (Less Vocal)
16th single-- Purple Line
2008.01.16
01 Purple Line
02 Dead End ~Sty Gin N' Tonic Mix~
03 Zion ~Zero G Remix~
04 Purple Line (Less Vocal)
05 Dead End ~Sty Gin N' Tonic Mix~(Less Vocal)
06 Purple Line (Kor Ver.) - Bonus Track -
17th single--Two hearts/ WILD SOUL [Max昌珉Solo]
2008.02.06
1. Two hearts
2. WILD SOUL（CHANGMIN from 东方神起）
3. Two hearts -Less Vocal‐
4. WILD SOUL ‐Less Vocal‐（CHANGMIN from 东方神起）
18th single--Runaway/My Girlfriend [Micky有天Solo]
2008.02.13
1. Runaway
2. My Girlfriend（YUCHUN from 东方神起）
3. Runaway -Less Vocal‐
4. My Girlfriend ‐Less Vocal‐（YUCHUN from 东方神起）
19th single--If...!? / Rainy Night [Xiah俊秀Solo]
2008.02.27
1. If…!?
2. Rainy Night（JUNSU from 东方神起）
3. If…!? -Less Vocal‐
4. Rainy Night -Less Vocal‐（JUNSU from 东方神起）
20th single--Close to you / Crazy Life [U-know允浩 Solo]
2008.03.05
1. Close to you
2. Crazy Life（YUNHO from 东方神起）
3. Close to you -Less Vocal‐
4. Crazy Life -Less Vocal‐（YUNHO from 东方神起）
21st single--Keyword / Maze [Hero在中Solo]
2008.03.12
1. Keyword
2. Maze（JEJUNG from 东方神起）
3. Keyword -Less Vocal‐
4. Maze -Less Vocal‐（JEJUNG from 东方神起）
22th single--Beautiful you/千年恋歌
2008.04.23
1.Beautiful you
2.千年恋歌
3.Beautiful you（Less Vocal）
4.千年恋歌（Less Vocal）
23th single -- どうして君を好きになってし(为什么会喜欢上你)
2008.07.16
01 どうして君を好きになってしまったんだろう？(为什么会喜欢上你)
02 Box in the ship
03 どうして君を好きになってしまったんだろう？ (a cappella ver.)
04 どうして君を好きになってしまったんだろう？ (Less Vocal)
05 Box in the ship(Less Vocal)
24th single - 咒文MIROTIC
2008.10.01
01咒文MIROTIC
25th single -Bolero
2009.1.20
01 Bolero
02 Kiss The Baby Sky 日本テレビ系「ズームイン!!SUPER」「ズームイン!!サタデー」03秋のお天気テーマ
04忘れないで
05 Bolero(Less Vocal)
06 Kiss The Baby Sky(Less Vocal)
07忘れないで(Less Vocal)
1st Album - Heart, Mind and Soul
2006.3.30
1. Introlude
2. 言叶はいらない (Kotobawa lranai)
3. 明日は来るから (Asuwa Kurukara)
4. Somebody To Love
5. My Destiny
6. Hug
7. Break Up The Shell
8. Stay With Me Tonight
9. 爱せない爱したい(不能爱却想爱)
10. One
11. Rising Sun
12. Eternal
13. Heart, Mind And Soul
Bonus Track:
14. Stay With Me Tonight (アカペラ Ver.)
15. Somebody To Love (アカペラ Ver.)
16. My Destiny (アカペラ Ver.)
17. 明日は来るから (Asuwa Kurukara) (Vocal And Piano Ver.)
2nd Album - Five in the Black
2007.3.14
1.ZION
2.Sky
3.Begin
4.Choosey Lover
5.DEAD END
6.High time
7.PROUD
8.约束
9.Miss You
10. "O"-正.反.合
11. I'll be There
12. Step by Step
13. Hello Again
3rd Album--T
2008.01.23
01 Trick
02 No?
03 Purple Line
04 Forever Love
05 Summer Dream
06 Ride On
07 Darkness Eyes
08 Lovin' You
09 Rainbow
10 Shine
11 Last Angel (东方神起 Ver.)
12 Clap!
13 Love In The Ice
14 Together (Bonus Track)
15 Song For You
16 Day Moon~ハルダル~ (Day Moon~一日月~)
17 Beautiful Life
18 You're My Miracle
19 Kiss したまま、さよなら
其他
百万富翁的初恋OST
01)问候 - 英雄在中(东方神起)
02)问候
03)ONE
东方的斗魂
2006.06.02
1)东方的斗魂
2)东方的斗魂(2 Step remix ver.)
3) 东方的斗魂(Vibe7 remix ver.)
4) 东方的斗魂(Instrumental)
VACATION OST
2006/7/28
01) 然后…(Holding Back The Tears)
02) Beautiful Thing
03) 然后…(Holding Back The Tears) - Ins.
04) Beautiful Thing - Ins.
Air city OST
2007/5/21
01. 一月
02. All in vain
演唱会
1st Live Concert 'Rising Sun'
2006.07.12
CD1
2 Tonight
3 HUG
4 (I wish…) 因为是你们的
5 What ever they say
6 Opening Ment
7 我相信
8 Here comes TVXQ!
9 TRI-ANGLE
10 Free your mind
11 Dangerous Mind
12 (Like weather) (太阳雨,micky原创曲) Micky独唱歌曲
13 Lake of calmness
14像现在一样
15到约定的那时(Always There...)
16 I never let go
17 Magic of Melody
18 I wanna hold you
CD2
19魔法の城(Magic Castle)
20 All rise 俊秀独唱歌曲
21步伐 在中独唱歌曲
22 Ment
23 LOVE after LOVE
24你无论何时
25 Ment
26 The way U are(Extended ver.)
27 Rising Sun (reprise )
28 Rising Sun (Extended ver.)
29 One
30 Closing Ment
31 My little princess
32 Drive(Extended ver.)
33 Bonus Track : Free your mind(remix)
34 Bonus Track : (Like weather)(太阳雨(CD版)
The 2nd ASIA TOUR CONCERT 'O'
2007/6/18
CD 1
01 ) Opening_'O' - In The End
02 ) Phantom (幻影)
03 ) Million Men
04 ) Battle Field
05 ) The Way U Are (Remix)
06 ) Winner
07 ) Rising Sun
08 ) Tears... In The Water
09 ) One
10 ) (Opening Ment)
11 )我相信
12 ) (You're My Miracle) 世上唯一的真心
13 ) Life Is Struggle
14 ) One Last Cry Mickey Solo曲目
15 ) Propose (Hey! Girl Reprise)
16 ) Hey! Girl
17 ) I Wanna Hold You
18 ) When I Ffirst Kissed You 昌岷 Solo曲目
19 ) Crying 在中 Solo曲目
CD 2
20 ) Drive
21 ) You Only love
22 ) Danger Zone
23 ) Dangerous Mind
24 ) Tri-Angle (Feat.张力尹)
25 ) 'O'-正.反.合. (Concert Version)
26 ) After The Rain ...
27 ) Remember
28 ) Happiness
29 ) Balloons
30 ) Hi Ya Ya 夏天
31 ) (Ment)
32 ) 傻瓜 (Unforgettable)
33 ) (Closing Ment)
34 ) Hug
35 ) My Page 俊秀 Solo曲目
36 ) Speaks Man允浩 Solo曲目(Feat.Superjunior 东海)
TVXQ nonstop-mix vol.1
发行日期：2007.10.24
01. Step by Step [JP]
02. Summer Dream [JP]
03. Sky [JP]
04. The Way U Are [KR]
05. ZION [JP]
06. Song for You [JP]
07. HUG [KR]
08. Choosey Lover [JP]
09. 'O' - 正.反.合 [KR]
10. Somebody to Love [JP]
11. PHANTOM [KR]
12. Stay With Me Tonight [JP]
13. Rising Sun [KR]
14. Rising Sun [JP]
15. High Time [JP]
16. Miss You [JP]
17. Begin [JP]
18. Love in the Ice [JP]
19. 明日は来るから [JP]
20. Lovin' You [JP]
21. Thanks To [KR]
英文部分
01 ) Hug (2005/3/24 )
中文部分
1辑 TRI-ANGLE
01 ) 相信
02 ) TRI-ANGLE
03 ) My Little Princess
04 ) The way U are
05 ) HUG
2辑 Rising Sun
01 ) 傻瓜(Unfogettable)
02 ) Rising Sun
3辑 "O"-正.反.合
01 ) "O"-正.反.合
4辑 咒文MIROTIC
01 ) Mirotic
中班音乐舞蹈教案五篇
【 #教案# 导语】音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间，用音乐打开幼儿想象的闸门，培养他们发散性思维能力，使他们学会以审美的态度感悟人生。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】中班音乐舞蹈教案 活动目标： 1、能随着音乐的节奏大胆地用身体表演，体验活动的快乐。 2、对身体各部位的名称及功能有进一步的认识和了解。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。 活动准备： 音乐 活动过程： 1、欣赏音乐 师：听完音乐，小朋友想干什么？有没有想跳舞的感觉？ 2、和幼儿探讨跳舞时我们的身体部位可以做那些动作 如：脚可以踢、踏、跳等，手可以摆、举等 3、引导幼儿观察、模仿各种跳舞的姿势 4、鼓励幼儿随音乐节奏用身体大胆表演 （1）引导幼儿随着音乐节奏用身体各部位做动作，如：头部随节奏上下左右摇摆，手臂模仿画大小圆圈等 （2）引导幼儿利用身体各部位配合节奏发出不同的声音，如：手、踏脚 （3）幼儿随着音乐自由舞动身体，要求当音乐停止时立刻找一位幼儿合作，用身体的某一部位做一个动作，如：头对头，肩碰肩等 （4）鼓励幼儿随音乐节奏用身体大胆表演各种姿势 5、播放柔和的音乐，带领幼儿做舒展的四肢运动 【篇二】中班音乐舞蹈教案 活动目标： 1、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步（以下简称“三个舞步”）。 2、培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。 3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 4、体验歌唱活动带来的愉悦。 5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。 活动准备： 1、拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等。 2、实物跳跳糖若干，玩具电话一部。 3、在活动室一端画一张“巨人”张大的嘴巴。 4、已学过歌曲《跳跳糖》。 活动过程： 一、复习歌曲《跳跳糖》，引出主题。 师：你们吃过跳跳糖吗？（吃过）谁来说说，你吃过以后感觉怎样？（甜甜地、酸酸地、还会跳……）。还记得咱们学过一首《跳跳糖》的歌曲吗？我们一起来复习一下。 二、学跳三个舞步。 1、师：你们唱得都很好听，那你们愿意来学一学跳跳糖吗？我们边唱歌边来学学跳跳糖是怎样跳的。（随音乐任意跳） 2、师：都跳得不错，刚才老师发现ХΧ小朋友是这么跳的，（双脚蹦跳步），我们一起来学一学吧！（学跳）它有个好听的名字叫双脚蹦跳步，跳的时候要轻轻的，两只脚一起往上跳，脚尖先着地。（幼儿学跳），你们学的真快，咱们把这个舞步放进歌曲里来跳跳，（边哼边跳两遍）。 3、师：还有哪个小朋友跳得不一样的，（幼儿上台跳）噢，他是把一只脚提起来跳的，也来帮它取个名字（幼儿自己起名）大家一起来学一下，（边学便提要求：一只脚提起，另一只脚轻轻跳起，也是脚尖先着地）咱们也把它放进歌曲里来跳跳吧！（边哼边跳两遍）（可把双脚蹦跳步与单脚蹦跳步和跳一遍）。 4、师：老师这里也有个好看的步子，（踵趾小跑步）它的名字叫踵趾小跑步，我跳得好看吗？那我刚才是怎样跳的呢？（幼儿回答）（讲解：前一步后一步再跳三下，动作要轻，慢慢得跳）放进歌曲里来跳跳吧。（边哼边跳两遍）。 5、师：如果把刚才我们跳的三个步子都放在歌曲里表演一下一定很漂亮，先让老师来试一试，你们帮我拍手唱歌，请你们看看我是怎么跳得？（提醒幼儿注意欣赏舞蹈，哪句跳什么动作）我表演得好不好？（开头部分可拍手，从双脚蹦跳步到单脚蹦跳步到踵趾小跑步）你们想来试试吗？（与幼儿一起表演三遍，提醒幼儿边唱边跳，步子要轻） 6、师：开动你的小脑筋，加上你的手的动作，跳得就更棒了。（幼儿随意加上手的动作）别忘了，跳跳糖吃到最后会怎样？（融化）请你来做做融化的动作，*。现在，我们把这些动作都加上来表演，相信大家都会表演得很漂亮。（提醒幼儿找个空的地方表演，边唱边跳，注意自己的表情）。 三、游戏。 1、（给幼儿一个惊喜）师：听，什么声音？（电话响起，师接电话）你们知道吗,刚才“巨人”先生打来电话，他说用望远镜看到我们小朋友跳得很好看，想邀请我们到它的嘴巴里去跳，你们愿意吗？那我们就来打扮一下，我呢，就打扮成跳跳糖姐姐，你们就打扮成跳跳糖弟弟和妹妹。（挂好胸饰出发）。 2、师：哇，“巨人”的嘴巴好大呀，在它嘴巴里跳舞一定很好看，你们准备好了吗？（表演一遍）（对幼儿的舞步进行指导，表扬有节奏的幼儿）（根据时间长短，可分男女表演） 四、听音乐，结束活动。 师：“巨人”说，你们表演的都很棒，大家都累了，我们一起来放松放松，回家休息休息吧。（听着音乐做放松运动，结束活动） 【篇三】中班音乐舞蹈教案 活动目标： 1、能安静地倾听音乐，听辨大雨和小雨不同的音响效果，尝试用肢体动作表现大雨和小雨。 2、在表演时不与他人相撞，并喜欢向别人学习。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 音乐素材、太阳牌，乌云牌，雨滴牌。 活动过程： 一、热身活动――《小雨滴》 “宝宝们好，我是雨滴姐姐，我们一起来玩游戏吧。” 二、导入 1、出示“太阳牌”：这是谁啊？太阳公公挂在天空中，天气好不好？忽然，一阵风吹过来，呼……哎呀，谁来啦？（出示乌云牌）大乌云飘来了，天要怎样了？天空下起雨来了。（出示雨滴牌） 2、那雨滴是怎样落到地上来的？听，沙沙沙，沙沙沙，这是什么声音？（下小雨的声音）听，哗啦啦，哗啦啦，这是什么声音？（下大雨的声音） 3、雨滴姐姐给你们带来了好听的音乐，一起来听听到底是什么声音？（放录音：大雨的声音，小雨的声音）你刚才听到了什么声音？（再次放录音，进行分段欣赏） 4、那雨滴是怎样跳着舞落下来的呢？（请幼儿自由跳）这个宝宝跳地真好，我们一起来学一学。（多请几名幼儿上来表演） 三、音乐表演 宝宝们，现在，我们来听着雨声来跳舞喽！听到是沙沙沙下小雨的声音就做轻轻下雨的动作，听到哗啦啦下大雨的声音就做大雨点哗啦啦落下来的动作。 四、结束活动 【篇四】中班音乐舞蹈教案 活动目标： （1）初步启发幼儿，会主动地情绪高涨地创编《快乐糖舞》的动作。 （2）体验与同伴一起跳舞的乐趣。 （3）让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 （4）经过舞蹈活动促进全身运动。 （5）培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 各种各样的糖的道具、录音机、录音带 活动过程： 一、入室：律动《小汽车》 小司机开车时要看清指挥开车或停车 二、练声：歌曲《好吃的食物》 能用自然的声音唱歌 三、创编舞蹈《快乐糖舞》 （1）复习：《快乐糖舞》 （2）幼儿创编糖舞的新动作幼儿运用已有的经验，在老师的启发下并接图片创编“自转”、“四处游动”等……动作。 （3）教师和幼儿们一起听着音乐学习新的舞蹈。 （4）小朋友门听着音乐自由的表现 （5）请个别跳的好的小朋友出来表演。 （6）将新的动作连起来，完整地练习一遍。 （7）让小朋友和自己的好朋友一起新的《快乐糖舞》。 四、音乐游戏：《炒豆豆》 能按着音乐的快慢做出炒豆豆的动作。 【篇五】中班音乐舞蹈教案 活动目标： 1、学着跳龙舞，能体验集体跳舞的快乐，初步培养幼儿表现美的情趣。 2、培养个别幼儿对歌舞活动的兴趣。 3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动过程： 一、环境引出： 这几天我们班多了一位好朋友，知道他是谁吧？（是龙） 以前你们在哪儿看到过这位朋友？（可随意讲讲自己的见识） 你喜欢这位朋友吗？今天我们来和小龙一起做游戏，好吗？ 二、学跳龙舞： 中国人在喜庆的日子里用跳龙舞来表达自己欢快的心情。最近我们奉贤的奉浦大桥通车时，我们奉贤人就表演了龙舞，今天我也想跳个龙舞庆祝一下。 1、示范跳龙舞： 请几个事先排好的中等的幼儿表演。我的龙舞表演的好不好？我得感谢为我伴奏的音乐家，你们觉得它好听吗？为什么？（知道音乐是欢快的，热闹的）。 那谁愿意和我们一起游戏呢？瞧我的龙身太短了，谁愿意来让我变得长一点。 2、请几个能力强的幼儿一起来学跳龙舞。 3、请全体幼儿一起参加。 4、游戏中形成规则，小龙有时前进，有时后退，还要转圈，随着音乐变化。 5、分组练习： 哎呀，我的龙身太长了，快变成老龙做不动游戏了。好，让龙妈妈变个戏法生出许多的小龙来，变！ ――幼儿分组找朋友成六条小龙，龙头带上头饰。随音乐游戏，比比哪条小龙游戏做的！ 6、老师个别邀请幼儿成一组指导他们学跳龙舞。
韩剧《一起恰恰恰》是什么意思?
两个女人组成一个新的家族后生活的面貌，来找回家庭生活的真爱。
此剧能给人们带来愉快的家族电视剧，某一天同时出现的双寡妇组成的一个有独特家庭关系的“双寡妇之家”，活现其中的矛盾和笑料，适合不同年龄层的人。制作人表示“本片的意图是通过最近电视剧中出现的不伦不类的两个女人组成一个新的家族后生活的面貌，来找回家庭生活的真爱”。
演员沈海珍和朴海美分别出演双寡妇之家的小妯娌河润真和大妯娌吴东子。另外，演员吴满锡在出演电视剧“王和我”1年零3个月之后，再次回归，李清儿和朴韩别饰演双寡妇之家的两个女儿，以此来吸引观众眼球。除此之外，李宗元，李英京，李宗秀，赵安，喜剧演员金炳满也同时参加了演出。
