描写老师上课情景的句子
教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。
教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台,新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”,洪亮的声音在教室里回响……
老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
老师的话不多,分量却很重,话语里的每个字,都轻轻地拨响了同学们的心弦。
教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲。
以前,我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解,我学会了举一反三,许多难题也就迎刃而解了。
同学们完全被地理老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。
英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅,就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
画画是我的爱好,每当我铺开画纸,拿起画笔的时候,心里总有一股说不出的高兴劲儿。
同学们的脖子伸得像被拎起的鹅,瞪圆眼睛,凝视着那个实验杯子。
上课铃响了,校园里安静了下来,就像退了潮的海滩恢复了平静。
只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。
他用粉笔灵巧地在黑板上写着,就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
英语课上,老师让我们默写单词,有一个单词我怎么也想不起来,便回头瞟了一眼王小燕的`本子……
教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词。
他不知所措地站起来,看看同学,看看老师,然后低下头看着面前的课本,一只手放在书上盲无目的地指着,一只手拽着一只衣角。满脸通红,过了许久才小声地说,我不知道。
大家看着他的慌张的表情一下子就笑了,有的同学还在模仿,有的同学在好心地提醒着,答案在多少多少段,还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。
老师皱皱眉头,一只手拿着书,一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛,慢慢走过来,用他严厉的眼神盯着他说,你听清楚我的问题了吗?
在上英语课时,我做得笔直,表情也十分严肃,我望向黑板的眼睛很专注,甚至可以说没眨过眼睛。突然,老师的大声地交代:“这道题怎么写?”我看了看题目,心想:我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来,结果被老师训斥了一顿。
上课时,老师的话虽然精彩,可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画;有的在看窗外的篮球比赛;有的合扑在桌上睡觉;还有的虽然看上去身体直立,端正地坐着,可心思早就不知道飘哪儿去了。
他做得笔直,表情也颇严肃,望向黑板的眼睛很专注,甚至没眨眼过,仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼,感慨真是好学生啊,想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时,他依然表情如一的望着黑板。
怎么描写老师上课时的动作和神态?
1、你习惯课上眉飞色舞,课下神采飞扬,使我们不得不爱上你的数学课堂。2、王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。3、老师还是没有说话,只是用眼睛严厉的瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!4、老师看这个题目,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下,来回移动,思考着。5、老师一讲起上帝天堂天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。6、老师俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。7、朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!8、老师回到同学们中间,和大家一起兴奋不已地跳着、唱着,我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪,老师这么大年纪,还能像孩子一样又蹦又跳的。9、教室里真是人声鼎沸。这时,左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。10、吴老师的眼睛可神奇了,你在课堂上做一个小动作,玩一下玩具被吴老师发现了,吴老师只要用尖锐的眼神看你一眼,你肯定会立马放下手里的东西,立马跟上老师的思路
老师上课样子的描写有哪些?
老师上课时的样子描写:1、老师在那备课,读书时他在那写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。2、你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。3、数学老师:数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室,他的每一步都显得那么的稳重,似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离,一走上那讲坛,便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上,职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙,随后说:“班长,跟我把没有来的同学记下来,我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。4、他不光纪律上要求很严,学习上对我们也从不放松,特别是作业,他常对我们说:“做作业有两大好处:一是让你们复习当天所学的知识。另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做,不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业,被何老师发现了,于是立刻要他到前边扎马步。5、语文老师:他个子中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。6、在纪律上他对我们从不放松,别看他眼睛小,还戴着花镜,但上课时,每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。有一次,李忠圳在上数学课时做小字,才拿出来就被老师捕捉到了,老师看了他一眼,他没知觉,老师盯着他了还是没感觉到,还没把小字收好,老师生气了,拿起他的小字就撕得粉碎。
描写老师讲课时的模样
写作思路:根据题目要求,可以以生活中某个相关事情作为主题,最后总结自己的感受。上课了,老师走进教室,关上门。所有人安安静静地坐在教室里,认认真真地听老师讲解。铃铃铃……一阵清脆的手机铃声响起。老师站起来,皱起眉:谁,哪个人上课不关机,把课堂都扰乱了。顿时,教室里鸦雀无声,连一根针掉地上都听得一清二楚,书页刷刷的翻动声也异常响亮。不承认,是吧。老师扶了扶眼镜,好,我来查查看,到底是谁不老实。霍,我们班最差的学生,成绩差,最爱调皮捣蛋,经常干坏事。老师第一个怀疑他,走过去,让霍自己翻书包。结果书包翻了个底朝天,连手机的影子都没看到,更别提响声了。再是胡,仔细查看,仔细聆听,没有,还是没有。怎么可能。没有办法,老师继续上课。铃铃铃……手机铃声再次响起。这次,大家都听清楚了,是讲台上。哦,原来是老师的手机,他尴尬地笑了,诚恳地道歉:不好意思,我忘记关机了,对不起大家,请大家原谅,以后我一定以身作则。同学们发出了善意的笑声。
在课堂上尊重老师的行为有哪些
1、上课认真听讲,不左顾右盼,不做小动作;2、不顶撞老师,不打断老师讲话;3、提问题时要举手,获得老师允许后再发言;4、按时、认真地完成老师布置的作业;5、不在背后议论老师的不是,说老师的坏话;6、不闲聊跟上课内容没有关联的话题;7、面对老师时态度端正,注意礼貌;8、面对老师的建议要虚心接受,解释反驳要有理有据等。
在课堂上尊重老师的行为有哪些
1.认真听老师讲课,因为老师这一天可能要讲很多堂课,需要精心的准备课件,一堂课下来,口干舌燥,面对老师的付出,我们应该懂得感恩最好的方式就是认真听讲。
2.不扰乱课堂,遵守课堂纪律。认认真真听讲,不做与听课无关的事情,不会打断老师的讲课进程,这就是对老师的尊重,也是对同学们的尊重。
3.积极和老师互动。老师在讲课的过程中,需要和同学们互动,所以老师提出的问题要认真思考并及时的给予自己的答案,可能你的答案不对,但是一定要用于回答,这样才能纠正自己的错误,也是对老师的尊重。