我的航模，我的梦作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的我的航模，我的梦作文，希望能够帮助到大家。
11月7日是我最开心的.日子，我们要参观航模展演。
老天像个受了委屈的小孩似的，眼泪流个不停。虽然风雨交加，但是依然阻挡不了我们急切的心情。小记者们都早早等候在了集结地，只等老师一声命令，去观看期待已久的各种飞机模型。
我们来到展厅，就像来到了飞机世界，一架架飞机模型出现在我们眼前。指导老师给我们一一讲解了各种模型的功能和名称，还让我们观看了各种战斗机的模拟飞行。虽然我们还似懂非懂，但是这些跟真的一模一样的模型，还是让我们这些小家伙十分好奇，忍不住想拥有一架。终于到了动手动脑的环节，这可是我们男孩子的强项。老师给我们每人都发了一份模型材料，在老师的细心指导下，大家认认真真做起来。有的做滑翔机，有的做无人侦察机，而我做了一架有着孔雀尾巴的飞机，我给它起名叫歼20战斗机，这是我很喜欢的机型。
活动结束了，但是我还舍不得离开活动大厅，我下定决心，多学习科技知识，研制一架真正的战斗机，让它飞翔在祖国的蓝天上。
我的航空梦作文 我的航空梦范文欣赏
1、曾经在多少个白天，我对着蓝天白云放声高歌；曾经在多少个深夜，我迎着清风明月倾诉我的航天梦想。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞五彩斑斓的梦的季节。
2、夜，明月夜。素月分辉，银河共影，表里俱澄澈。
3、倚窗独坐，仰望苍穹，深邃而又神秘。我思绪万千，月亮上有没有嫦娥？银河系中究竟有没有UFO？黑洞是否真的那么恐怖？它永远深藏着数不尽的奥秘，让我浮想联翩。
4、古往今来，人们心中充满着对未来的憧憬，希望能飞向太空，像鸟儿一样遨游。万户实验了，但并没有成功。然而，人们并不因此而放弃梦想。几百年过去了，随着科技的革新，登月的梦想实现了。
5、坐在电视机前，看着火箭升空的那一刹那，烈焰升腾，大漠震颤。“长征”火箭托举着载人飞船，吐着橘黄色的火焰升向天际，这是多么的令人激动，同时也意味着这次发射将载入中华民族辉煌的史册，这又是多么的令人骄傲。时光荏苒，我国航天技术日新月异，首次对接成功意味着我们即将进入国际空间站了。与此同时，有些科学家想在火星和月球上修建移民基地，这是多么奇妙的想法。科学家说：人口发展很快，地球资源在逐渐减少，我们可发明一种飞船把人们送入其他星球，这样我们就在那里建造家园，种植植物，不久我们将能在这片星球上生存了。
6、就在几天前，我参观了航天展，见到了期盼已久的“长征一号”火箭，“神五”返回舱等，体验了航天测试仪三维空鼓。我异常兴奋和激动，终于过了一把好玩刺激的航天瘾。我一直幻想着自己能成为宇航员，飞向太空，实现心中已久的梦想。
7、我的航天我的梦，从今天起，我会努力学习，为梦想而战。十年后，我将驾驶飞船，去破解那些未解之谜！
以的意思
1、因为，由于：
例：
⑴此独以跛之故，父子相保。 甲骨文⑵臣是以无请也。
⑶惟三保勇而多艺，推为长。
⑷以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑸不以物喜，不以己悲。
⑹而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
⑺赵王岂以一璧之故欺秦邪？
⑻卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。
⑼不赂者以赂者丧。
⑽以心中有足乐者。且吾不以一眚掩大德。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
2、用来
例：
⑴有好事者船以入。
⑵留五百人镇之，以断洄曲及诸道桥梁。（以：以便）
⑶吾骑马挟矢以助战。
⑷卷石底以出。
⑸而托于柑以讽耶？
⑹以啮人，无御之者。（以：这里有如果的意思）
⑺故为之说，以俟夫观人风者得焉。
⑻属予作文以记之。
⑼杀之以应陈涉。
⑽高祖因之以成帝业。
⑾不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（导致）
⑿请立太子为王，以绝秦望。 金文⒀余与四人拥火以入。
⒁夫夷以近，则游者众。
⒂操悉浮以沿江。
⒃樊哙侧其盾以撞。
⒄吾诚愿与汝相守以死。
⒅忽魂悸以魄动。
⒆淫侈之俗日日以长。
⒇各各竦立以听。
(21)以致天下之士。
(22)然而隐忍以行。
(23)若潜师以来，国可得也。
(24)孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。
(25)遂拔以击荆河。
(26)遂自投汨罗以死。
(27)其责已也重以周。
(28)以一物以与物物争。
3、把，拿，用。
例：
⑴贫者自南海还，以告富者。（“以”后省略介词宾语。）
⑵以钱覆其口。
⑶屠惧，投以骨。
⑷具以情告。
⑸以缚即炉火，烧绝之。
⑹ 以槛车送元济诣京师。
⑺何以为计？
⑻将以攻宋。
⑼必以长安君为质，兵乃出。
⑽故临崩寄臣以大事也。
⑾寡人欲以五百里之地易安陵。
⑿以故法为其国与此同。
篆体⒀愿以十五城请易璧。
⒁操当以肃还付乡党。
⒂具告以事。
⒃士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。
⒄以我应他人。
⒅以虞待不虞者胜。
⒆国胡以相恤。
⒇将以衅钟。
(21)悉以心诚之话倚托，千万无渝。
（22）乃买东家豚肉以食之。
4、以为，认为。
例：
⑴我以日始出时去人近。
⑵臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
⑶老臣以媪为长安君计短也。
⑷皆以美于徐公。
⑸而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间。
5、凭，靠。
例：
⑴以我酌油知之。
⑵以君之力，曾不能损魁父之丘。
⑶域民不以封疆之界。
⑷而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 篆体⑸以勇气闻于诸侯。
⑹以攻则取。
⑺久之，能以足音辨人。
⑻皆好辞而以赋见称。
6、按照，依照。
例：
⑴策之不以其道。
⑵今以实校之。
⑶余船以次俱进。
⑷何必更以多寡为差？
⑸盖以律非故杀。
⑹以次进。
⑺则又 法从事。
7、根据。
例：
⑴今以蒋氏观之，犹信。（以：一说拿。）
⑵贵以近知远。
8、通“已”，已经。
例：
⑴固以怪之矣。
⑵日以尽矣。
9、作语助，表示时间、方位和范围。
例：
⑴受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）
⑵指从此以往十五都予赵。（以：方位）
⑶自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）
10、在。
例：
⑴ 以八月十三斩于市。
⑵以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。
⑶ 果予以未时还家，而汝以辰时气绝。
11、作语助，起调整音节作用。
例：
逆以煎我怀。
12、为。
例：
⑴如或知尔，则何以哉？（以：做）
⑵要以不能免。（以：是）
13、通“已”，止。
例：
无以，则王乎？
14、任用。
例：
忠不必用兮，贤不必以。
15、此，这。
例：
以一物体与物物争。（本义项指前一个“以”。）
16、以致。
例：
以塞忠谏之路。
以为
1、把......当作或作为。
例：
⑴虎视之，庞然大物也，以为神。
⑵医之好治不病以为功！
⑶吾始闻汝名，以为豪。
⑷相传以为雁荡。
⑸南取百越之地，以为桂林、象郡。（以为：把它设为。）
⑹撰长书以为贽。
⑺寡君之以为戮。
2、认为。
例：
⑴以为且噬己为，甚恐。
⑵以为妙绝。
⑶人人自以为必死。
⑷臣窃以为其人勇士。
⑸以为“非我莫能为”也。
⑹然议者必以为无故而动民，
3、把......制成。
例：
⑴然得而腊之以为饵。
⑵铸以为金人十二。
以的意思
以的意思：用、拿、把、将。“以”的衍义：1、衍义：凭借。如：以少胜多、以毒攻毒。2、衍义：依然，顺，按照。如：以时启闭。物以类聚。3、衍义：因为。如：以人废言、勿以善小而不为、不以物喜、不以己悲。4、衍义：在，于（指时日）。如：“子厚～元和十四年十一月八日卒，年四十七”。5、衍义：目的在于。如：以待时机、以儆效尤。6、衍义：文言连词，与“而”用法相同。如：梦寐以求。7、衍义：用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限。如：以前、以内。8、衍义：用在动词后，类似词的后缀。如：可以、得以。9、衍义：古同“已”，已经。10、衍义：太，甚。如：不以急乎？11、衍义：及，连及。如：富以其邻。“以”的典故：1、因为；由于。“ 不以物喜，不以己悲。”——宋·范仲淹《岳阳楼记》。2、用。“ 而托于柑以讽耶？”——明·刘伯温《卖柑者言》。3、以便。“ 吾骑马挟矢以助战。”——清·魏禧《大铁椎传》。4、而，表修饰。“ 遂自投汨罗以死。”——汉·司马迁《史记·屈原列传》。
