如何看待教育？
教育是培养和塑造一个人的思想、品德和文化素养的过程。它不仅涉及到知识的传授和技能的培养，还包括了价值观的塑造和性格品质的发展。教育对于一个人的成长和发展具有不可估量的重要作用。
首先，教育对于个人发展具有重要意义。在教育过程中，学生可以接触到各种知识和技能，从而提高自己的认知能力、解决问题的能力，同时也可以通过各种活动来增强自己的体魄，并且通过学习科学文化避免被迫信奉偏见。教育还可以帮助个人塑造正确、积极向上的价值观与心态，在面对挫折时保持理性与冷静，以便更好地调整自己并迎接未来。
其次，教育对于社会发展也是至关重要的。优秀教育资源能够带动一定地区甚至是全国范围内的经济发展，缺乏优质教育资源则会阻碍社会进步。因此，在任何一个国家或者社会中，建立健全的教育体系是保证社会长期稳定发展的重要基础条件之一。教育也可以促进文化交流和人口流动，促进不同国家或者地区之间的了解、互动，从而有助于推动全球化、多元文化发展等方面。
然而，现实中存在着许多教育问题，例如教育资源不足、质量不均衡、排名富人更利等问题。为了解决这些问题，需要加强政府对教育的投资与管理，并且推行公平合理的教育政策，保证每一个学生都能够获得良好的教育资源。
总之，在任何时候和场合下，教育都应作为社会发展和个人成长最为重要的支柱之一被高度关注和重视。只有建立强大而完善的教育体系，才能够更好地服务于人类进步与发展。
对教育的看法
对教育的看法如下：人类社会形成之时，教育也随之形成，人类现在所有的财富，包括物质财富和精神财富，都需要年轻一代去继承和发展，随着社会生产力发展的速度愈来愈快，对教育的要求也越来越高，人是社会实践的主体。人的发展，对社会的发展起到推动作用，社会的发展需求对人的发展起到了方向引导，人的发展，需要教育，人有很大的发展潜能，但如果只是让婴儿自己去学习成人的行为，可以学到如何让自己在自然和社会中活下去。但现代社会对人的能力要求越来越高，需要人拥有为社会创造价值的知识和能力，学校教育是有目的有计划有组织地培养人的社会活动，是社会生活中的子系统，可以以最高的效率，最低的成本，最科学的方法培养人才。可以按照国家的教育目的，各级各类学校的教育目标，把人培养成能适应社会生活，遵纪守法，积极向上，有发展欲望和学习能力的公民。教育是把人从生物人引导到社会人。人是社会的人，个人是不存在的，只有在社会生活中，才是符合人的定义，人的一切发展需求，都在社会中得到满足，无论是物质的获得还是精神生活的丰富。
