怎样制定高中复习计划
"1.重视基础知识的复习和落实。高考要求围绕新问题、新材料、新情景将基础知识重新整合。
2.重视过程与方法，重视情感与价值观。考生在复习过程中要做到知其然，还要做到知其所以然、举一反三、触类旁通。
3.错误也是资源。考生在总复习过程中要学会积累错误、整理错误、分析错误、改正错误。
4.重点抓好中低档题。考生要依据自己的实力定位，这样复习就有了明确目标，复习的效率和效益也会达到事半功倍的效果。"
高中学生制订复习计划需要考虑什么呢？
对于每一位同学来说，备考的时间都是有限的，但需要学习的内容却是无限的，所以制订复习计划时要突出重点，不要平均使用力量。一、确保重点，兼顾一般在制订学习、备考计划时应该确保重点，兼顾一般。所谓重点，一是指自己学习中的弱科，二是指各学科中的重点内容。每人上人都可能有自己的弱科，有的感到英语较难，有的觉得数学问题较多。在制订计划时应该在兼顾其他各学科学习的同时，狠抓弱科，集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题，解决一个专题以后，再集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题……这种各个击破，集中力量打“歼灭战”的计划学习方式，无论对于补差或是提高，都是行之有效的方法。值得注意的是，如果想让自己的备考计划能够确保重点、兼顾一般，同学们还要知道，高中的三年，每一年的任务与重点是不同的，在制订学习、备考计划时，要清楚每个阶段的任务是什么，这样的计划才能有的放矢，取得最大的效果。二、高中各阶段大的学习计划高中各阶段的学习计划怎么安排呢？高一各科兼顾；高二大体上平均分配精力，但要适当突出重点，攻破劣势科目，一定要把握课本；高三上学期集中精力攻破劣势科目，多做习题，下学期则又要各科兼顾，回归课本，尤其要注意各个科目中较弱的知识点。为什么要这样安排呢？高一是刚刚从初中进入高中，可能有些不适应学习方法的改变，这时候对于自己的学习情况难以具体把握，优势及劣势科目也未明显区分开。只抓重点绝对无效，只有各科兼顾，才能打好基础，平衡发展。要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力量！高二时期，在日益激烈的竞争中如果出现了“短腿”的科目可就惨了。怎样兼顾呢？看课本、预习、复习、消化一样都不能少，要知道高考考的都是基础，课本是关键。可以适当分出一定时间来攻克劣势科目。我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材看一遍。这样我们形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。高三上学期已进入总复习阶段，这时优势科目已大体定型，不会在短时间内后退，可以攻克劣势科目为高考做准备了。这时候最快捷有效的方法应是做题，大量做题。复习时适当地做题是必不可少的，选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固，运用能力得到了提高。高三下学期进入全面总结阶段，又要回到课本，注意一些应试技巧，如书写、格式、细心等。在制订学习、备考计划时，同学们把握各门学科都具有自身的特点、规律，高中生只有根据自身的情况，因科制宜制订各科的复习计划，兼顾重点与一般，才能各个击破，取得学习成绩。
写一篇语文期中考试总结，300字，要真实
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右） 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
期末复习计划怎么写
期末复习计划如下：又到了快期末考试的时候，小学生朋友又开始紧张了，期末考的好，假期乐逍遥；期末考不好，家长老叨叨。为了帮助大家在期末考试中取得好的成绩，张家港一对一家教特意请小学组组长和大家分享关于期末考复习计划相关的内容：一、反思与查漏补缺学会反思自己是学生生涯重要的一点。期末考试临近时，大家要记得反思自己平时上课是否认真听讲、习题是否认真作答、是否全力解答难题。之后开始对习题、错题、课本目录等内容的整理，多看多练多记，查漏补缺，找出失分的原因以及相应的对策，这样才能做到错过的不再错，不会的争取会。二、调整状态与目标往往小学生没有设立目标的意识，其实张家港一对一家教要和大家说的是小学阶段就要学会设定目标。当然，这是在了解自己学习情况与平时能力的基础上进行的。此外，大家还要学着调整状态，切忌过度紧张。三、分析与计划每天拿出一定的时间分析课堂重点、难点，并且记录自己有疑问的地方。在学思堂教育张家港校区辅导的学生都会有个小窍门：找辅导老师索要当天的教案。学生们同样可以找科目老师要一些教案，这样可以全面的复习课堂知识。张家港一对一家教提醒大家，在充分的分析之后要给自己制定一个复习计划，以便把握复习进度，同时可以让自己思路清晰。
复习计划怎么写
复习计划的范文如下，可作参考：1．抓好40分钟，强调复习课质量。课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积极性，提高复习课的质量。2．把好练习关，提高复习的效率。由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同类型的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。我们精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减轻学生的抄写负担，而且较有针对性。根据班级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的积极性。3．定好时间表，协调复习的进度。6月22日～6月26日单元复习6月29日～7月3日综合复习，完成综合卷复习重点如下：1、要让学生准确认读709个生字，其中428个汉字只识不写，掌握281个要求书写的汉字。2、了解和掌握一些常用的识字方法。3、用学过的词语说句通顺的话。4、熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。复习难点如下：1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
