大学生课外实践活动有哪些
大学生课外实践活动有以下几种：
1、暑期社会实践活动
2、科技、文化、卫生“三下乡”活动
3、“青年志愿者”活动
4、社会调查和考察
5、社会服务
6、公益劳动和环境保护活动
7、课外科技活动和课外创业活动
8、勤工助学活动
9、军训
10、专业实习
11、较长时间的专业性社会实践
12、挂职锻炼【摘要】
大学生课外实践活动有哪些【提问】
大学生课外实践活动有以下几种：
1、暑期社会实践活动
2、科技、文化、卫生“三下乡”活动
3、“青年志愿者”活动
4、社会调查和考察
5、社会服务
6、公益劳动和环境保护活动
7、课外科技活动和课外创业活动
8、勤工助学活动
9、军训
10、专业实习
11、较长时间的专业性社会实践
12、挂职锻炼【回答】
校内实践活动有哪些
校内实践活动超级多的，主要分为两部分第一部分是系内举办的有歌唱比赛，朗诵比赛，还有义工活动例如给老师擦桌子之类的另一部分则是校内举办呢，社团是比较多的，有广播站，团体操，还有团体工作日，大部分都会加学分还有另小部分是根据学校的月份来举办的如刚刚过去的雷峰月，学校就会举办雷锋活动拍照，雷锋板报，还有学雷锋演讲，这几乎是比较传统的雷峰月，另外有的学校就会借雷锋月去探望老人，帮助老人打扫卫生啥的，今年我们学校呢还举办了雷锋画展，，随着气温的升高，有的学校也会举办操场音乐节去放松心情，该有的学校会有学校读书日，举行让大家放松心情爱上文学
课外活动的含义及其特点是什么？
课外活动的特点是：可以丰富学生的课余生活。能够促成学生在全面发展的基础上充分发挥各自的特长，适应学生多种需要和个性差异，培养、发现和选拔各种专门人才。能够使学生多渠道地获得即时信息，扩大知识面，开阔视野。可以使学生手脑并用，培养学生的独立性、创造性。课外活动的意义：首先，促进学生全面发展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展。其次，促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化，所谓个性的社会化就失去了现实意义，甚至是不可能的。社会要求各种各样的人才为他服务，在这一点上，个体的社会化与个性化是一致的，课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。第三，课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦;另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给人以新鲜刺激，使人身心得到享受;课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培养健康的兴趣爱好，丰富其精神生活。第四，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有计划的丰富多采的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而出。课外活动又可以分为校内活动和校外活动，二者的区别在于组织指导的不同。校内活动是由学校领导，教师组织指导的活动;校外活动是由校外教育机关组织指导的活动。
大学多参加各种校内外活动，对自己有哪些好处？
进入大学之后，很多同学都发现生活开始变得多姿多彩。大学生活里不仅仅有学习任务，还有很多的社团活动可以参加，学生可以根据自己的兴趣来选择参加什么样的活动。但是在大学里也有一部学生不想要参加大学活动，只想要埋头学习。进入大学之后，多参加一些校内外还是有很多好处的。首先，学生参加校内外的活动，可以学到更多的东西。大学教育更加注重学生的自我学习以及自我成长，如果学生想要依靠课堂上学到的东西，可能并不能满足生活中的需要。还有一些学生想要在大学里展现自己，那么校内外的活动当中，就是学生展现自己的舞台。高中时期有一些学生的性格可能比较内向，进入大学之后多参加校内外活动，可以让自己变得更加开朗。其次，学生在参加校内外活动的过程中，也可以促进与同学之间的感情。现在很多活动都是需要学生合作才能够参加的，在相互合作的过程中，学生们可以收获很多的小伙伴。参加活动的过程不仅仅是舞台上的那几分钟，台下的交流与合作也让同学们思想都有了提升。学生参加活动收获的东西是在课堂上获取不了的，大学教育也不仅仅局限于课堂教育，让学生们在课外收获更多的实践知识也很重要。最后能够在一些将来活动中获得奖项，对于学生获得奖学金也有加分作用。在每学年，学校都会展开奖学金评选活动。学生想要单单依靠成绩就拿到奖学金，是有一点难度的。参加校内外活动的层次，以及在活动中获得的奖项，都直接决定了你在最后综合测评中所能够达到的分数。想要获得更高的奖项，就必须多参加一些活动。
