口才课

时间:2024-08-22 21:46:05编辑:奇事君

口才课有必要学吗

口才课有必要学。1.口才课的定义和目标口才课是一种培训课程,旨在提高学员的口头表达能力和演讲技巧。通过口才课的学习,学员可以改善说话技巧、增强自信、提高演讲能力,更好地与他人沟通交流。2.提高沟通能力学习口才课可以帮助个人提高沟通能力。口才课教授学员如何清晰表达思想、有效传递信息,并且学习如何倾听和回应他人。这些技能对于个人在工作和日常生活中都非常重要。3.增强自信心通过口才课的训练,学员可以逐渐克服公众演讲的紧张和胆怯,从而增强自信心。自信是成功的重要因素,它可以帮助个人更好地应对各种挑战,并在社交场合中更加自信和从容。4.培养演讲技巧口才课的学习可以帮助个人掌握一系列演讲技巧。学员将学习如何构建逻辑清晰的演讲结构、运用语言表达技巧、运用肢体语言和声音控制等技巧,从而使演讲更具吸引力和影响力。5.个人职业发展学习口才课对于个人职业发展有着积极的影响。在职场中,良好的口才和演讲能力可以使个人在团队中更具领导力和影响力,提升职业形象,增加职业竞争力。6.社交关系建立良好的口才技巧有助于个人建立更好的社交关系。在社交场合中,能够流利地表达自己的观点和感受,有效地与他人交流,可以让人更容易赢得他人的信任和好感。7.解决冲突和问题学习口才课可以帮助个人更好地解决冲突和问题。良好的沟通能力和演讲技巧使个人更擅长表达自己的想法和意见,更容易与他人达成共识和解决问题。总结:口才课的学习可以帮助个人提高沟通能力、增强自信心,培养演讲技巧,对个人职业发展和社交关系建立都有积极的影响。然而,是否学习口才课取决于个人的需求和目标。对于那些希望提升口才和演讲技巧的人来说,学习口才课可能是一个有价值的选择。

孩子要不要上口才课?

这个问题不能简单用 上和不上来回答。需要根据自己孩子的特点决定。

以下是给家长的建议

一、口才,是口语表达能力的体现。言语表达对一个人是至关重要的。通过口语表达,既可以让他人对自己有明确的了解,也可以及时的把自己的任何需求向外传递收获满足(这个满足既有生理生存满足也有心理寻求满足)。 我们人类是 社会 性的。 社会 活动离不开语言,那么口语表达就直接关系到 一个人的 社会 活动的适应性程度高低。

同时,口语表达 还具有 管理自己情绪、调节自我压力、自我安慰的作用。

总之,口语表达的能力越强,对一个人 顺利的生活、工作、学习都是重要的不可缺少的条件。家长对孩子的培养,在婴幼儿期就要注意 孩子言语发育期的重点训练刺激培养。加强孩子言语发育,提高孩子口语表达能力。

二、口语表达能力的重要性,家长培养孩子口才能力 就是势在必行。但如何培养才是关键。不当培养,反而激发孩子对口语表达的抵触,从而孩子出现不愿意口语表达,逐步变成不会表达的人格特点。对孩子的 社会 生活学习伙伴交往 都是阻碍。

所以,家长不能盲目的给孩子 报个口才班就是对孩子进行口语表达训练了。

其实,对孩子的口语表达训练,非常简单有效的方法,就是日常生活点滴,只要家长稍加耐心用心的互动,孩子的表达能力 不需要刻意去课后培训,也可以被训练培养高水平的

具体方法




总之,找适合孩子的特点的培养,任何培训机构 都不如家长日常熏染中培养影响的效果巨大。家长用心,耐心、细心,才对孩子是最有效的训练培养。

俗话说,好人出在嘴上,好马出在腿上。口才是一个人最重要的能力。无论做什么工作,你如果能把自己的工作条例清晰地表达出来,才能得到领导的赏识和同行的敬重。还有一句俗语说,光说不练是假把式,光练不说是傻把式,能说会练才算真把式。

口才班教孩子会说话,说清楚,敢说话。这几个能力有了,孩子将来活的不会差。

孩子要不要上口才课?我觉得如果有条件孩子又喜欢还是要上。无论你生长在什么年代、从事什么样的工作,都离不开口才。

从大了方面来说,好的口才不用一兵一卒,不用过多牺牲兵力就能赢得一场战争。

比如:战国时期的张仪,他曾经任秦国的宰相,从事游说离间诸侯的活动,他极力倡导连横之事,努力瓦解齐楚同盟,为秦国最终实现各个击破立下大功。




张仪之所以被秦王所重用,这与他平时练就的出众口才分不开的。

天下第一的东方朔,官微卑微却能成为汉武帝几乎言听计从的近臣,就是凭借自己的智慧,一步步毛遂自荐得来的。

还有我们敬爱的周总理,那口才更是了得!

从小的方面来讲,如果孩子拥有一副好口才,在学校经常演讲,比如每周一升旗仪式上的“国旗下的讲话”,在班里竞选班委等可以提高孩子的自信心。



像我们熟知的中央电视台著名主持人撒贝宁,口才出众,从小就经常参加各种演讲比赛,获奖无数,后被保送到北京大学,

长大了,参加工作如果从事销售、播音员、主持人等,在单位从事管理工作就更离不开口才了。即便是不当出色的外交家、著名的主持人、播音员,恋爱结婚也离不开好的口才呀!



生活中,我们不难看出一些能说会道、情商高的人往往事半功倍。

口才的好处数不胜数,所以我觉得有条件、有兴趣应该学口才!

当然有必要。

先说说我的朋友的经历。我的朋友从小学的小学生到大学的博士一直是学霸,知识不是一般的渊博,但就是木讷,不擅长表达,特别在公众面前,更是不知所措,词不达意。所以他博士毕业后,屡次面试不成功,于是越来越郁闷,最后只能做一些闷头不语的工作,埋没了他的才华。他的爸妈才后悔,不该明知道孩子这个缺点,却只让孩子埋头学习,而不想法锻炼他的口才。

可见,现在 社会 ,一个人除了要有丰富的知识,还要有交流的本事,交流就需要良好的口才。

所以,如果你的孩子性格内向,不擅长表达,还是报个口才班吧。

总之,孩子上口才班挺好的。


报班,居然是个冷门的“口才”班。

这种班,更像一个“治疗”性质的班。如果你真的想你的娃口才出类拔萃,你不应该去上口才班,你应该去学相声。你看那个小岳岳岳云鹏,人家没读过什么书,口才就非常出色。

如果你嫌相声下里巴人,你也可以去上少年宫的戏剧班,你看演员的诞生那些演员们,嘴巴那个厉害啊。

口才班是个什么人学呢?害羞的人。100个孩子,总有那么几个,出不了大场面,怕见生人,上了舞台就两腿发软。如果父母希望他嘴巴利索一点,倒是可以考虑上上这个口才班。嘴巴普通利索的,就没必要了。所以我说这是治愈型的班。一般人,完全没必要上。

我们家小朋友,原来也是一个上了舞台就犯浑的孩子。记得幼儿园的时候,学校有个消防的活动,需要一个孩子上台发言。台词是,我是中一班的谁谁谁,秋天来了,请大家注意防火。我们家娃普通话比较好,被老师选去了发言,光荣啊。发言前一晚,我老婆就抓着他猛背。就一句话,背了几百次,背得很溜。

那晚睡觉之前吃了不少西瓜,睡觉就尿床了。我老婆就唠叨他,晚上要尿尿,你要喊嘛,秋天来了,尿床你会冷的,冷了就病了,很麻烦的。唠叨完了,就去上学了。消防活动,轮到他上台发言,他说,我是中一班的谁谁谁,秋天来了,请大家注意,不要尿床。台下同学们觉得他说的很对,估计这话爸妈可能对每个孩子都说过,不要尿床,老师懵了,台词不是这样的呀,赶紧让他下台。就这样,这笑话成了我家的一个梗,偶尔会拿出来笑笑。

上台就紧张,上不了大场面。当时我也想过,是不是让他上一个小主持人的班,后来因为要弹琴,时间不够,就没去了。

随着他慢慢长大,到了高二 ,他们学校搞戏剧节。我仔是文科班,班上只有四个男生。拉牛上树,拉了他做他们班那个戏的男主角。练了一个多月,没想到演出还不错,他还拿了最佳男主角。这个完全没有舞台经历的孩子,居然赢了那些从小在少年宫上过艺术团的孩子,也是奇了怪了。可能是年级大了,胆子也大了吧。上台不害怕了。原来上台胆怯,是可以不用去上口才班,是可以用“长大”来治愈的。

既然慢慢长大也可以治愈怕在人前说话,口才班,就没必要上了吧?有时间,不如上两堂奥数更划得来?

我女儿在上主持人口才班

我觉得小孩上口才班可以增加她的自信

还有加强了口语表达能力,思维和语速协调发展表演力增强!

我没学习口才,在台下沟通可以

有时上台紧张,满头大汗,语速也不达,从小培养的话到那个台都不怕,有差错可自行周正

这是我的观点希望回答对你有用

如果孩子有余力,有爱好,喜欢,为什么不上呢?前提是孩子愿意去上课,感兴趣。

记得我家大宝上幼儿园的时候,园长家孩子的口才老师被请来教他们,孩子有幸跟着学了一段时间。基本是在放学后,我们匆匆忙忙吃了点东西,就开始上课了,一共五六个孩子单独跟老师学习。想想那时候大宝就开始补课啦!但这个课程她非常喜欢。老师很幽默,教她们读作品,都是绘声绘色,还带着肢体语言的表演,孩子们都喜欢!全市举办三独比赛,孩子们都参加了,我家大宝一个简单的说唱表演,没想到拿了个第一名!后来,上了小学,老师因为身体原因没再教他们,我们也就停止了口才的学习。



孩子练口才很锻炼人的,后悔当初没有继续学下去,等到大了,上中学就更没有时间和精力学它了,所以,趁功课不忙,能学点特长,锻炼锻炼孩子,很必要。

当然,选对老师也很关键,真正有才华的老师才能教给孩子真东西,这需要家长全各方面考察,了解,跟对人很重要。

另外,家长不要急功近利,磨练孩子,学有所得,保持平常心,这样孩子收获很大。


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关于孩子要不要上口才课的问题,一方面是要根据孩子的意愿,另一方面是根据孩子的特点。

如果孩子已经报了很多特长班,课余时间剩的不太多,再上口才课的确会给孩子造成压力。那么就需要征询孩子的意见:希望上哪些特长班?想不想上口才课?必要的话可以让孩子试一下课,让孩子自己选择是否上口才课。



第二方面是根据孩子的特点。比如孩子对演讲、朗诵、表演很感兴趣,那么可以让孩子上口才课进一步学习。



或者孩子在平时生活中当众讲话过于胆怯,不敢表达自己,也可以让孩子上口才课锻炼一下,弥补这方面的不足。

很多时候我们都纠结要不要给孩子报口才班?或则说为了孩子的将来我们要不要逼孩子去上口才课?那这里我们就有必要讨论一下上口才课的好处。

当今 社会 评价一个孩子是否优秀,主要是看他的学习成绩和综合素质。而口才作为孩子综合素质的直接反映,学习它可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力,培养自信心,使孩子天性更加开放,组织能力、思维能力更加优秀突出。所以现在越来越多的家长给孩子报口才班,甚至逼着孩子去学习。



个人觉得对于孩子要有个度,如果孩子喜欢上口才课,作为家长的支持是没有问题的。但如果孩子不感兴趣,逼着孩子去学就有点过了。毕竟孩子不感兴趣,何必强迫孩子去学习,学习需要一个愉快的氛围,孩子都有自己的天赋,我们作为父母要做的就是多去发现孩子的长处,多多发展孩子的长处。三十六行行行出状元,不是只有口才好才能生存的。我觉得还是要多多发掘孩子擅长的,感兴趣的,作为父母在去报孩子感兴趣的班,必会事半功倍。


孩子要不要上口才课呢?这要根据自己的孩子兴趣爱好而定,因为口才课不是九年义务教育教育必修课。如果孩子喜欢可以上,反之可以不上。


什么是口才课

口才课就是训练口才的课程,主要包括以下内容。
1.口齿灵活度
口才课中的关键之处是训练口齿灵活度,但是,有时脑袋里面已经想得好好的,当要说的时候,却好像被什么堵住了一样,而根本发不出来那个音来,这主要是因为口齿不够灵活而导致的。因此,这就需要用一些必要的方法来训练口齿灵活度。
2.演讲口才
可以通过演讲储备、演讲呈现风采的展示和演讲稿的写作训练,培训和提升学生的语言表达能力、随机应变能力和控场能力,从而可以在舞台之上侃侃而谈,并且表达收放自如。
3.基础训练
可以通过学习发音标准、规范、掌握语言的基本功,以及学会发音、气息运用的方式,同时学会看图讲故事、修改故事,故事接龙,并且可以有声有色进述故事,让人听了感到有滋有味,吸引人打动人。
4.即兴表达
只要看过辩论及脱口秀的人都知道,口才是一个人才华的表现,但是,第一时间根据一个话题,条理性地表达自己的想法,说的有理有据且能够吸引人,这不是一个容易的事。或许你会写,可是不一定会说,文字上的东西和说出来的文体是有很大的区别。


口才课程内容有哪些?

口才培训班主要学习以下内容:1、基础训练通过学习达到发音标准、规范、掌握语言的基本功。学会发音、气息运用的方式。学会看图讲故事、修改故事。故事接龙,能有声有色进述故事。让人听了感到有滋有味,吸引人打动人。2、口齿灵活度训练口齿的灵活度,这一步也非常关键。有时候脑袋里面分明想的好好的,但是当要说的时候却好像被什么堵住了一样,根本发不出来那个音来。这是因为口齿不够灵活所导致的。所以,需要用一些必要的方法来训练口齿灵活度。3、即兴表达看过辩论和脱口秀的都知道,口才是一个人才华的表现。能第一时间根据一个话题条理性的表达自己的想法,并且说的有理有据能够吸引人,这不是一个容易的事。也许你会写,但不一定会说,文字上的东西和说出来的文体是有很大的区别。4、演讲口才通过演讲储备、演讲呈现风采展示和演讲稿的写作训练,培训和提升学员的语言表达能力、控场能力以及随机应变能力。能够在舞台之上侃侃而谈,表达收放自如。

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