一次辩论赛作文600字
关于一次辩论赛作文600字8篇 在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的一次辩论赛作文600字8篇，希望能够帮助到大家。 一次辩论赛作文600字 篇1 喧闹声中，我们班里有的同学面红耳赤；有的拍手称快；有的则怒不可遏……原来，我们班正在举行一场别开生面的关于“开卷是否有益”的辩论赛。我呢，当然是选择“开卷有益”的正方喽！ 张昊说：“我们必须要多看书，才能成就一番大业，书是精神的食粮，如果人一生不读书，这与不吃饭是一样的啊，这怎么能行！”“是啊，”陈智航接着说，“如果人不读书，就会动力枯竭，就会觉得精神上缺少了什么。”“书是人类进步的阶梯，没有了书，人们就无法发展，无法创新，这不正代表着开卷有益吗？”我紧接着说。 反方代表龙鸿远说：“书犹药也，善读之书可以医愚，但如果读了不好的书就像吃了毒药，可以将人的思想‘置于死地’，这也表明‘开卷未必有益’。”他看起来胸有成竹。反方又一代表王雨晨说：“读了不好的书，对身心都有伤害，就像在人生的道路上迷失方向。” 我方代表张俊博赶紧反驳：“书，可以说全部有益，那需要你去探索和品味，就算是不好的书，一个真正有才华的人，也会从中寻找到不好的地方，进而找出反驳不好之处的办法，这也是一种心灵的升华。”反方崔楢桐则娓娓道来：“好书若让人着迷，不也误了大事？那些不好的书，有学问的人又怎么会看呢，那些只是你们片面的观点。”说完，她推了推鼻梁上的眼镜，一副势在必得的样子。 最后，班主任老师做了总结，说：“开卷是否有益，要看开的是否是有益之卷，喜欢看书是好事，但也不能太过入迷哦！” 这场辩论赛可真有趣！ 一次辩论赛作文600字 篇2 今天上午，我们班举行了一次激烈的辩论赛，正方的观点是：开卷有益，反方观点认为：开卷未必有益。我是反方的辩手。一场“唇枪舌剑”开始了。 首先，双方的一辩阐述了各方的观点以及原因，现在就要开始辩论甚至“争吵”了（哈哈，怎么好象在吵架）正方二辩发言了，他说开卷有益，并说出了自己的理由。我也不是好惹的，而且也是有备而来，我斗志昂扬地说：“一本好书胜过珍宝，一本坏书比十个强盗更坏。因此开卷是否有益呢？得看开什么卷！我方还是认为开卷未必有益。”正方三辩立刻接着说：“我认为不对，人们都说开卷有益，开卷有益，你们却说不对，这不是跟古人作对吗？”我方三辩脸成了猪肝色，一阵沉默，好一会儿才说：“那人心态不好呢？”正方三辩不屑地说：“杀人的人拿着刀，怪刀不好吗？”自由辩论时间到了。卢琛说了一些开卷有益的理由以后，我方李琪本应站起来反驳，没想到她竟然帮着男生说话，真让我们目瞪口呆，只见台下观众席里，有人低着头自言自语，有人哈哈大笑。我气得面红耳赤，心里想：啊！！李琪竟然胳膊肘往外拐，太令人失望了。这是，正方甘成道发言说：“书犹药也，善读之可以医愚。”嘿！还真是至理名言。陈瑞急忙辩解：“书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地，不是吗？”马砚泽反咬一口：“你们女生说开卷未必有益，那你们为什么还要读书呢？”王珏反驳道：“我们女生不是不读书，是不读无益的书！”经过一番辩解，老师宣布男生获胜！我呢，当上了个最佳辩手！ 这次辩论赛，虽然我方没有胜利，但是我还觉得非常有意义。因为我明白了：辩论赛成败不是关键，而应重在参与。 一次辩论赛作文600字 篇3 今天下午第三节课，大家都非常高兴。因为这一节课要召开一场关于“开卷有益”的辩论赛。 比赛马上就开始了，我们分成了正反双方，同学们都跃跃欲试，每一个人都准备了笔记本，似乎每时每分都在找对方的破绽。我是反方的成员。也就是支持“开卷未必有益”的成员。我又看了一下双方的阵势，心中不禁暗喜道：哈哈我方能说会辩的一大堆。而对方全是“书呆子”！我方肯定是稳操胜券的一方了！ 奚老师提了比赛要求，主要的意思是：相互尊重，以理服人。教室里的“火药味”越来越浓，“舌战”一触及发 。 比赛开始了，首先是正方的一辩手：蒋雨萌，她胸有成竹地站了起来，似乎对我们说：“我方一定会赢的!”令我印象深刻的人是屈子琳，因为她说了一句话说：“因为读书而犯罪的人是因为他们的心态不端正。”这句话的漏洞非常大，等一会儿我一定要反驳她，让正方知道我们的厉害。 最激烈的`就要属自由辩论了，大家都各抒己见。我终于抢到了说话的机会了，我理直气壮地说：“刚刚屈子琳同学说 因为读书而犯罪的人是因为他们的心态不端正。”我想问，难道所有因为看坏书而去犯罪的人都是因为他们的心态不端正吗？“正方的陶琛琪“唰”地一声站了起来，反驳道：“难道你杀人就要怪这把刀吗？”又用疑惑的表情看着我们。过了不久，我方的时间就用尽了，可对方还有三十秒，我方只能“乖乖”地听他们讲了，这种滋味可真不爽！ 双方辩手总结陈词后，奚老师总结了一下，她说：“这次双方都准备地很好，辩得难解难分，可以说是公说公有理，婆说婆有理。但在准备上，还是反方比较出色，所以反方赢！” 通过这次辩论赛，我学到了开卷有益，开有益的卷就是有益的。开卷无益，开无益的卷就是无益的，这真是一次别开生面的辩论赛! 一次辩论赛作文600字 篇4 “开卷有益”，似乎是个无可辩驳的真理，但是，却有人反对。对此，我们开展了一场别开生面的辩论赛，双飞针尖对麦芒，大眼瞪小眼，谁都不肯退让一步，视把对手逼到绝地。 第一回合的较量开始了，首先有正方1号开始陈词，他字正腔圆地说：“我认为开卷有益，因为书籍是人类进步的阶梯。”话音未落，正方阵营里的拉拉队和盟友们就开始欢呼：哇呵，讲的太有道理了，第一次就使用了大招。有的人还转过头去，得意洋洋地看着反方盟友们，那眼神分明在说：“瞧瞧瞧，你们输定了。”那些反方同志们气得牙都快掉了。 可结果似乎出乎我们的意料，只见反方1号辩手不紧不慢地回答：“对，你说的对，可书有好有坏，如果你看了坏书，不也变坏了吗？古代官场里都是读书人，可为什么他们大多数都是贪污的人呢？还不是读了坏书吗？！此言一出，“观众台”上立刻变得鸦雀无声，大家都紧张地看着正方辩友们。反方盟友们这下可得意了，把头抬得高高的，直向正方选手们吐舌头。 可正方选手一点也不慌，慢悠悠地说：“书犹药也，善读之可以医愚。这句话可是大名鼎鼎的刘向写的，你怎么解释呢？”这话可戳中要害了，连余老师都带头鼓起了掌。 可他连话都还没说完，反方头号王者辩手老周就跳了出来， 大声质问到：“药有良药和毒药之分，你喝了毒药怎么办？”这一次，掌声更响了，教室顶都快被掀翻了…… 辩论会就在这一片欢声笑语中结束了，选手和旁观者都意犹未尽，下课了都还在讨论这个内容。正应了一个成语：乐在其中。 一次辩论赛作文600字 篇5 “我反对！” 一场激烈的辩论赛正在进行中。 刚开始大家都鸦雀无声，后来慢慢的进入佳境，大家的话匣子都打开了，便你一语你一言我一语的辩论了。 起初只有我和童乐一直都在辩论。他觉得写作太需要技巧了，因为我们来这里学习就是要学习写作技巧。而我想起我二年级那会写的作文，根本没有什么技巧，同样写得很好，还被老师表扬了。所以我认为写作是不需要技巧。我耐着性子等他发表完观点，立刻反驳他：“我认为如果运用了技巧的话，那么就会影响你抒发你最真实的感情。要知道，老师上课一直强调写作文要有真情实感，真实的感情是最朴素的，根本不需要技巧。你们看我们很多好的文章都是以情动人，不是以技巧动人的。” 但童乐却大声反驳道：“写作技巧并不妨碍抒发最真实的感情，有时候还会因为用了技巧，使得情感的表达更加真挚。我们学习的《慈母情深》不就是这样的吗？” 就这样，我们两个因为这个争吵得面红耳赤。就当我们两个激烈的辩论当中，特别想有队友来救援，可是，那些吃瓜的队友们一直不理我，一直坐在旁边一言不发，听得津津有味，好像是在听我们说书一样，完全不把自己当做辩论选手，我内心那个崩溃呀，真是不怕神一样的对手，就怕我身边这一位一样的队友啊。我太难了。 但是这次辩论赛真的是既好玩又刺激，一方面我得专注听对方的论述，另一方面我要快速地搜集我头脑里的素材和观点，进行反驳。刚开始的时候我以为稳赢了，但是没想到对手也是很有实力，思维转动非常快。我很多次在转述的时候，还有点不够流畅。幸好之前妈妈让我看来辩论赛，我掌握了一些技巧，还是很有帮助的。看来真的像妈妈说的那样：功夫在平时！ 一次辩论赛作文600字 篇6 今天，我们进行了一场针尖对麦芒的激烈舌战。主题是开卷是否有益，反方的观点是开卷未必有益。 首先，正方陈述了自己的观点：1、拓展视野。2、增强写作能力。3、补充知识。反方的观点则是：1、不良书籍伤身。2、过渡阅读伤身。3、敷衍了事的读。4、不合适年龄段。 紧接着，开始了辩论。好家伙儿，主力军汤可人可是滔滔不绝。那话语仿佛是从黄河奔涌而来，光是那眉飞色舞的神情就足以压倒一大片男生。实际上，她表达的意思就是：“不看书，就等于断了知识，断了知识，你就是一个废物。”哎呦，本来稳操胜券的我们一下子紧皱眉头，不由不由自主地撅起了嘴，抓着头发。原来，机智的施政涛一下子就抓住了汤可人的把柄。“倘若是一本你读不懂的书，你就不能从中获得知识，还浪费时间。”我环顾四周，心中有些想法可我担心会把正方推入低谷，但似乎只有我能了。终于，勇气战胜了懦弱，我举手了 “就算你读不懂，你也可以一遍遍的读吧？”我发表了我的观点。豆大的汗珠流了出来，身上的每一根神经都绷紧了，生怕说错一个字，导致我们全军覆没。 终于，真正惊心动魄的时刻即将拉开帷幕——小组辩论赛。小组辩论赛简直就像是骂人不带脏字的吵架，只能看见、听见自己与队友、对手的声音。我和黄雯欣对战施政涛。我刚甩出我的观点：“读书有利有弊，但利大于弊。”就惨遭施政涛的反驳：“那不良书籍也有益？就像你刚刚说的，可以一遍一遍的度，可是有些人就是不读，就像沈欣怡一样敷衍了事的读或偷偷看……”“那只是有些人。”“就是，就是。而且你能不看书吗？”“刘致君，帮帮我呀！”“嗯，这个，那个……” “算了”施政涛小声嘀咕了几句，又重新加入战斗，但仍是孤军奋战。最后，施政涛惨败而归。 我在这场比赛中知道了任何一本书，它都有利有弊，我们要在正确的地方买正确的书。 一次辩论赛作文600字 篇7 星期五下午，我们学校举行了一场别开生面的辩论会!我有幸成为我们班的辩论选手之一。在比赛前我们四位选手做了许多准备工作：发动全班找资料，各自精心组织材料。二班更是派出了“明星”阵容。两班又请了啦啦队去助威，真是声势浩大! 下午2点，比赛开始了，这才是真正的“亮剑”的时候! 主持人 郭老师宣布“六。一对六。二， 辩论题目是小学生要不要多看电视!辩论开始，请反方一辩做陈述!”我站起来从容镇静地说了起来：“尊敬的主持人，各位老师、各位同学、对方辩友大家好，对于小学生要不要多看电视这一问题，我方的观点是不要多看，因为……我的阐述完毕。谢谢大家!”我鞠了一个躬，刚坐下。台下就响起了一阵雷鸣般的掌声。轮到对手一辩做陈词了，只见对手双手微微颤抖，坐在位子上，连站都没站就读起了陈词!只听场下有人议论道“真没礼貌!” 项目一个个进行着，终于到了自由辩论的时间，双方拿出了事先准备好的材料，向对方开始发起进攻“请问你们……”“嗯、嗯……”哈、哈!二班被我们问住了，借此时机，我们利用资料，又一次将二班一举拿下，“我们的父母就经常看电视，可就没有事情，对此你们做何解释?”正在这时，我眼前一亮，回答：“我们的辩论话题是小学生要不要看电视，而不是父母，请对方辩友注意!”“好、好!”台下响起了掌声，二班又一次被我们说的哑口无言!时间过得真快，郭老师宣布比赛结束!可大家变得正起劲呢! “唉，如果还有时间我们一定杀他个片甲不留!” 辩论会既锻炼了我们的口才，又提高了我们判断是非能力，真希望学校多多组织这样的活动。 一次辩论赛作文600字 篇8 想到前几天参加的辩论赛，我就兴奋不已，因为那是我第一次参加这样的比赛。 我们的辩题是“科技对生活的影响”，我方的论点是“科技让生活更美好”，比赛前，我和几位同学在一起做了许多准备工作，搜集了不少资料，所以信心满满。可辩论赛那天，我刚坐上椅子，腿就软了，一辩开始了，可我脑子里一片空白，不知如何是好。我在心中对自己说：“别怕，认真听一辩的讲话，一定能总结出语言。” 我倾听时，发现了对方许多突破口，再查找我方资料，发现以我方的资料就可以将对方问倒。此时，我的大脑就像一台用来烧火的机器，而这些资料就是烧火的材料，就是因为有这些材料，火才烧得旺，才会让对方无法攻破。 终于轮到我辩论了，我站起来，先做出一个让对方回答的姿势，然后说：“请问对方的二辩，你能在一周之内不用中性笔，不用圆珠笔，不用钢笔吗？你能在一周之内不看电视、不听新闻、不看报纸、不读书、不上网吗？你能在一周之内不吃米饭，不吃面食吗？要知道，科技已经和我们的生活密不可分了！”我向对方发起了第一回合的进攻。“再请问，”我毫不让步，马不停蹄地发起了第二回合的进攻，“难道你吃饭噎着了一次，以后就不再吃饭吗？”只见对方查找着面前的一大堆资料，使劲地抓着脑袋，无法作答。他的队友紧握拳头，着急地跺着脚…… 经过这件事后，我想，在今后的人生中，也会有这样的“人生竞选”吧，而在这时，我们必须要做好充分的准备，当面对恐惧时，一定要静下心来，告诉自己，我能行！ ;
记一次辩论赛作文600字
记一次辩论赛作文600字合集六篇 在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的记一次辩论赛作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 记一次辩论赛作文600字 篇1 今天上午，我们班举行了一次激烈的辩论赛，正方的观点是：开卷有益，反方观点认为：开卷未必有益。我是反方的辩手。一场“唇枪舌剑”开始了。 首先，双方的一辩阐述了各方的观点以及原因，现在就要开始辩论甚至“争吵”了（哈哈，怎么好象在吵架）正方二辩发言了，他说开卷有益，并说出了自己的理由。我也不是好惹的，而且也是有备而来，我斗志昂扬地说：“一本好书胜过珍宝，一本坏书比十个强盗更坏。因此开卷是否有益呢？得看开什么卷！我方还是认为开卷未必有益。”正方三辩立刻接着说：“我认为不对，人们都说开卷有益，开卷有益，你们却说不对，这不是跟古人作对吗？”我方三辩脸成了猪肝色，一阵沉默，好一会儿才说：“那人心态不好呢？”正方三辩不屑地说：“杀人的人拿着刀，怪刀不好吗？”自由辩论时间到了。卢琛说了一些开卷有益的理由以后，我方李琪本应站起来反驳，没想到她竟然帮着男生说话，真让我们目瞪口呆，只见台下观众席里，有人低着头自言自语，有人哈哈大笑。我气得面红耳赤，心里想：啊！！李琪竟然胳膊肘往外拐，太令人失望了。这是，正方甘成道发言说：“书犹药也，善读之可以医愚。”嘿！还真是至理名言。陈瑞急忙辩解：“书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地，不是吗？”马砚泽反咬一口：“你们女生说开卷未必有益，那你们为什么还要读书呢？”王珏反驳道：“我们女生不是不读书，是不读无益的书！”经过一番辩解，老师宣布男生获胜！我呢，当上了个最佳辩手！ 这次辩论赛，虽然我方没有胜利，但是我还觉得非常有意义。因为我明白了：辩论赛成败不是关键，而应重在参与。 记一次辩论赛作文600字 篇2 今天上午，我们班举行了一次辩论赛，这场辩论赛讨论的主题有两个，分别是“开卷有益”和“开卷未必有益”。 正方是开卷有益的辩论组，反方是开卷未必有益的辩论组。我是反方的成员。这场比赛分为四场，来证明哪个是对的。在第一场辩论赛中，双方以这个辩论话题展开了激烈的辩论，正方代表郑博阳站起来说：“我方的观点是开卷有益，因为大家都分熟悉杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，所以我赞同开卷有益。” 反方岳子怡站起来反驳：“可是有些人看了一些书，然而走火入魔了，比如前几年就有一个事件，就是说一个男孩看了一本穿越时空的书，看完后相信了书里说只要跳楼就可以穿越时空的书，最后就学着书里的人物从大楼上跳了下去，难道说这也是开卷有益吗？”然后正方和反方展开了激烈的辩论。 轮到我们组了，正方代表成虹婙站起来说：“莎士比亚说，书记是全人类的营养品，这句话就是为了告诉我们，开卷有益。”王明聪站起来，说：可是有些书有害的，比如那些漫画书，或者一些不良的书籍，对读者只有害处，这还能叫开卷有益吗？”周子墨站起来说：“可是我们说的不是漫画书，我们说的是那些文学书，读文学书也是有害的吗？那么，你们怎么解释？ 我站起来反驳：“不过也有些人因为看了一些漫画书，沉迷在漫画世界里，都忘了学习，成绩直线下降。也有些人因为父母不同意自己看书，然后躲在被窝里偷偷看，对自己的眼睛造成了巨大的伤害，这难道也是你说的开卷有益吗?我们组的成员和他们组讨论了很久，虽说我不知道结果谁赢了。 辩论赛结束了，我受益匪浅。 记一次辩论赛作文600字 篇3 辩论赛，通常在法庭举行，由正方、反方进行辩论，中间坐着主席，由主席宣布辩论赛的始终，正方有一辩、二辩、三辩、四辩、五辩；反方也有相同人数。这一次，我们在班级里举行了一场和“开卷有益”的激烈辩论赛，也叫“枪舌之战”。 随着“主席”韩老师宣布开始辩论，正方一辩就站起来讲起了“开卷有益”的观点：“只要称为坏书的，它必定影响人的性格，使人走向邪路，但是请想想，如果那些坏书不能与读者共鸣，使人深入其中，那么哪会造成这种结果呢？”正方一辩刚坐下，反方一辩就讲：“书是人类进步的阶梯。书是人类智慧的源泉。是的，我不反对，但是同学们现在手上的书，越来越多，可以分成很多类，你看什么书我管不着，你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么用！”这时，正方二辩开始反驳：“不论是坏书还是好书，它都根据该书利大于弊还是弊大于利判断的，也就是说坏书也有一定益处，我国古代老子就有一种观点：书都有它的两面性，既然坏书有害，那么就一定有它的益处。”反方二辩也开始反驳：“不好的书就像不好的朋友，可能会把你害了。现在有部分同学迷上了武侠小说，整天看，把功课丢到了一边，导致成绩变差，能说开卷有益吗？”正方三辩说：“也许你想说，假设有本坏书，内容不堪入目，没处找寻优点。但你有想过吗？即使有那种书，有人能看懂吗？会去看吗？既然不会去看，就连开卷的前提也没了，如何来谈开卷是否有益或有害。”反方三辩说：“看书未必有益，因为有些书不适合我们看，不是书不好，是内容有害不健康，会影响学习，所以开卷未必有益。”这句话已经成了“终结者”使正方哑口无言，反方胜利。 这次辩论赛特别激烈， 是有如以来最最棒的辩论课了！ 记一次辩论赛作文600字 篇4 “耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来我们正在为精彩的辩论赛而欢呼着，要不要去看看那激荡人心的场面呢？ “今天我们要开一场辩论赛，辩论赛的主题是“小学生上网的利与弊”，老师刚刚讲完，就获得了学生们的掌声。比赛还没有开始，整个辩论场都是浓浓的火药味，选手们一个个摩拳擦掌，精神抖擞。老师一说开始，只见正反一辩站了起来，胸有成竹地说到：“我觉得小学生上网是好的……”说完后，观众们纷纷为他鼓掌。反方一辩从容不迫地站了起来，用他的生活经验告诉我们小学生上网的不利之处。他的脸色十分严肃，说到重点的时候，他还会做一些肢体动作表达他的内容，观众们听的非常仔细。 赛场上，选手们妙语连珠，出口成章，比赛的分数不分上下，双方选手憋足了劲，都想拿下这场比赛。双方经过了一场激烈的口水战，把比赛拉入了最紧张，最激烈的阶段，两方选手互不相让，个个口若悬河，能说会道。 此时，观众们的心也悬了起来，有人觉得是正方赢，有人觉得是反方赢，赛场上的选手们都想为自己的战队赢得胜利。只见这时候，正方二辩挺身而出，用他的一番流利的言辞征服了观众。这时场上出现了戏剧性的效果，票数竟然向着反方倾斜过来，反方选手越来越自信，此时他们的状态打到了最佳，他们互相配合，集体作战，把正方的观点一一驳了回去。正方此时被反方的气势给压住了。尽管想取得胜利，但是已经力不从心，就在比赛快结束的时候，反方赢得了胜利，赛场上瞬间爆发出雷鸣般的掌声，这场比赛赢得真不容易啊！ 通过这场比赛，我们对小学生上网的利弊有了自己的了解。 记一次辩论赛作文600字 篇5 今天下午，我们班举行了一场辩论会，辩论的题目是：开卷是否有益？女生是正方（开卷有益），男生是反方（开卷未必有益）。我是反方代表。 “铃铃铃”，上课的铃声响了，陈老师走进教室宣布：“开卷是否有益辩论会现在开始!”主持人郑蕴含走上讲台说：“请正方辩友上场！”谢意、周洲、张然、何依旋和邓惜月大模大样地走上讲台。“请反方辩友上场！”郑蕴含又说，我、芦昉、欧宇、陈柏文和徐建新也神气十足地走上讲台。 第一回合开始。正方一辩谢意就迫不及待地说：“我方观点是开卷有益。古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍是人类进步的阶梯。因此，我方认为，开卷有益。”当我方一辩二辩阐述完我方观点后，我立刻站起来，说：“我认为开卷未必有益。汉代思想家刘向曾说过，书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，那就有两种功能，一是良药可以治病，一是毒药可以害人。不是吗？二十世纪20年代的德国，不少人因看了希特勒的'《我的奋斗》而成为希特勒的殉葬品……，现在有些同学整天看那些庸俗怪诞的书籍，导致学习成绩直线下降。开这样的卷能说有益吗?” 发表完我的观点后，我的意洋洋地想：这回你们没话说了吧？主持人接着说：“下面进行自由辩论！”正方辨友周洲一马当先的说出了自己的看法，我方的亲友团纷纷站起来反驳；这时正方代表张然说：“我们看的书多了，好书坏书一看就知道。”我反唇相讥道：“你真是绝顶聪明，好书坏书一看便知，我们真得向你好好学习。”只见这时，正方辩友和我方亲友团口若悬河，滔滔不绝，台下爆发出阵阵掌声。最后双方一辩总结呈辞各自阐述各方观点。 整个辩论正反双方代表旗鼓相当，但由于正方亲友团发言不踊跃，裁判陈老师宣布：“反方以微弱优势获胜！”“耶”！全体男生欢呼起来，而女生却像泄了气的皮球。通过这场辩论赛，我明白了读书要有选择的读，如果不分好坏什么都读，反而会害了自己。 记一次辩论赛作文600字 篇6 今天，我们五（2）班举行了一次精彩的辩论会。 辩论的主题是《开卷是否有益》。辩论赛分两大组比拼，一、二组是正方——认为开卷有益；三、四组为反方——认为开卷未必有益，而反方也是我所在的阵营。 辩论赛开始了！正方的一名同学气势十足地站了起来，炯炯有神的眼睛望着我方的“战友们”，说道：“我认为，开卷必有益，要经常看书，作文才能有更大的进步。”话音刚落，我们给力的一号“军官”——吴祉莹同学立即站了出来，拿着“武器”（资料）说道：“开卷未必有益！首先，我们身边有很多的未必有益的书籍，导致很多青少年因此而走向不正之路。”一号“军官”的发言像是一枚导弹似的轰炸在对方的主要“地基”，但是敌方也是早有防备，反方黄梓筠立即说：“首先，看这种书的人一定是心术不正的人；第二，如果有人能看懂这本书，那么至少说明它语句流畅，再不济，也能学会几个字！” 现在双方都不分上下，气势如虹，只见咱们的“军官”和“士兵”们正在查找资料，为的就是最后的“战争”，同学们的气势如同第二次世界大战的样子。 我思索了好一会，站了起来说道：“你说得很不错，但并不是每一个人都可以汲取书中的精华，而过滤掉书中不好的东西，所以，看书未必有益。” 大家你一言我一语的辩论着，很快下课的钟声就响起了。刘老师宣布这次的辩论赛双方打成平手，还给我们做了总结，也是我们在这次的辩论赛中学习到的道理：“读书是好的，但要读好书，这样我们才能有更大的进步！” ;
开卷有益作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的开卷有益作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 开卷有益作文1 开卷有益和开卷未必有益这两个观点做选择，你会选择哪一个呢？如果让我选，我觉得还是开卷有益。 读书可以让我们积累很多好词好句，读书能让我们的作文变得与众不同，读书就像一座宝库，你可以拥有很多财富；读书就像一条游艇，可以带你遨游世界。 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了一些书，又买了红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗红辣椒，放在嘴里嚼，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于刻苦学习，后来终于成为我国著名的文学家。 爱因斯坦他的成功与他从小就有刻苦学习的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗易懂的科学读物，并对科学开始发生了兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子相比，他特别重视哲学的阅读，13岁就开始自学康德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力都集中在物理学习上面。结果他取得了巨大的成就。 俗话说：书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书，能够彻悟人生的好处；读书，能够洞晓世事沧桑；读书，能够广济天下民众；读书，能够深入科技殿堂。人欲成才，务必要开卷读书。 开卷有益作文2 书是人类宝贵的精神财富，我认为开卷有益。开卷就是读书，多读书，当然有益于充实我们的头脑。一本书体现了作者的思想和世界观。一本好书，更是凝结了人类思想的精华。更不用说，我们所学的科学文化知识，像是装在书这个盘子里的佳肴一般，端到我们面前时，我们究竟吃还是不吃呢？当然吃的越多越好了。吃的越多，我们的知识就越丰富，哪些名扬国际大作家、科学家不都是博览群书吗？ 我听到有人问，那像《阿衰》一样的漫画书也是多读有益吗？还有一些充满了暴力和血腥的书，难道看了也有益吗？我觉得书本本身没有错，关键在于看书的人是怎么想的。上课看漫画书会影响学习，我们得学会控制自己，比如学习非常累了，当然可以在课余时间看一下，说不定还可以成为一名漫画家呢。 对于那些暴力的书，就要我们平时看更多有用的书来树立自己正确的人生观，才不会跟着变坏，说不定看了以后，我们更清楚，坏人是什么样的？怎么才能远离他们，这也是有用的。 人们常说：“读万卷书不如行万里路”。意思是看书不如去看其它地方的风景。我觉得人们说的不完全对。应该是先读万卷书，再去行万里路。比如我们看过《哈利·波特》，以后去英国才能去找国王十字车站的九又四分之三站台。而且，读万卷书比行万里路的成本低多了！ 书是我的精神食粮，就像人要吃饭，我们的头脑也需要书本的填充，书有好书也有坏书。我们要学会判断，不能因噎废食，要吸收好的知识，抵制坏的书籍。 开卷有益作文3 世界名人高尔基说过：书是人类进步的阶梯。真是一点也不假！因为，书是智慧的结晶；书是开启知识的钥匙。书是我们不可离开的“良师益友”。瞧，这位“老师”教给我们的知识在生活中可是处处都能碰到哦！ 记得有一次在暑假时，我和妈妈吃完中饭后，在河边散步。突然，我发现了一只蜻蜓，马上叫到：“妈妈，你看，蜻蜓。”我们发现，它在水面轻轻地点了一下，妈妈问到：“蜻蜓为什么要在水面点水呢？” 我记得在《十万个为什么》上看过，蜻蜓和别的昆虫不一样，它虽然是生活在陆地上的昆虫，但它产的卵是在水里孵化的，蜻蜓点水，就是为了把受精卵排到水中。卵到了水中就附着在水草上，不久便会孵出幼虫。幼虫在水中生活一段时间后，便沿水生植物的枝条爬出水面，变成展翅飞翔的蜻蜓。我就对妈妈说：“妈妈，蜻蜓点水实际上是雌蜻蜓在水面产卵。我还了解到：蜻蜓的飞行本领虽然很高，但到了陆地上，它连走路都不会呢！”妈妈听了我的话，满意地点了点头。 书是人类的营养品，知识的源泉。博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩。我们不断地去读书，就能不断地积累知识，让自己的生活更加多姿多彩、充实丰富，但是，我们必须有选择的读书，否则，不但无益，反而有害。开卷有益，真是一点也不假。 开卷有益作文4 世界名人培根曾说：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，理论使人庄重，修辞与逻辑使人善辩。”这诸多的意思就是蔽之一言，也就是开卷有益。 陈寿曾说：“一日无书，百事荒芜。”刘向也曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”可见读书使人睿智。大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一年的发明多达近两千项，被誉为“发明大王”。这与他的勤奋读书是分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人风趣地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。” 杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”马克思写《资本论》时，去了大英博物馆，看了三间房子的书，相当于几千册的书。 高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”可见，读书能使人成才。 司马光是一个贪玩贪睡的孩子，在先生的教诲下，他决心改掉坏毛病。为了早起，他睡觉前喝了一肚子水，结果早上没有憋醒，却尿床了。于是，司马光用圆木做了一个枕头，早上翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。他天天早起，坚持不懈，终于成为了一个知识渊博的人，写出了《资治通鉴》的大文豪。 读书在一个人的成长中如此重要，今后，我要多读书，读好书。让书籍成为我的良师益友，伴我走向成功。 开卷有益作文5 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍使我们增长许多知识，也是人类文明发展和延续的营养。多看书，可以让你更上一层楼。 小时候，我们读绘本，绘本里的小人物让我们养成了良好的生活习惯。长大一点，我们开始读故事书，故事书里有趣的故事让我们明白了一些简单的道理。渐渐长大的我们已经学会了看小说，小说让我们收获了许许多多以前不知道的知识，也让我们依稀看见了旧时代的情景。我们渐渐长大了，看书也越来越深奥，书籍会伴着我们逐渐长大！ 7岁时，我看见妈妈在看《读者》，也凑上去看了看。那时候，我只看书上的漫画。8岁时，我认识的字越来越多，于是我又津津有味地看起了漫画旁边的笑话，我发现笑话也很有乐趣。9岁了，漫画和笑话已经无法满足我的需求，因此，我开始看起了那些优美的文章，这些文章让我看见了19世纪的贫穷，也让我明白我现在的生活来之不易，所以，我们应该更加珍惜现在的生活。 出去旅行的时候可以看书，等车的时候可以看书，在海边度假的时候可以看书。如果你说自己没时间看书，这怎么可能！就连喝水的时候也能看书。 书，可以让我们的生活变得更加多姿多彩。 开卷有益作文6 高尔基曾说过一句话：“书是人类进步的阶梯”。毛泽东一生特别喜欢读书，只要一有时间，他就开始读书，有一次，毛泽东出差到武汉，在这个“大火炉”里，仍然坚持每天看书，在他晚年病重时，仍然坚持翻阅鲁迅先生的著作。当我读到这一段话时，我被这种精神所感动，也与书结下了不解之缘。 我最早开始读书时，是在四岁的时候，那时我就是看一些小人书，津津有味地看着小人书上栩栩如生的图片，嘴里有时还在絮絮叨叨地说些什么，好像进入了仙境一般。再大一些就是五六岁了。到了那儿我就拿出一些拼音配有图画的书，我让妈妈教我这些拼音的读法，妈妈教了我几个拼音，我就自己拼了四五个拼音。妈妈说：“宝贝真厉害呀，以后肯定学习成绩非常好。”到了七八岁时，就开始读一些没有字的书了，我表姐五年级时，姐姐说：“这些书就给表妹吧。”于是，我让妈妈教我念这些书慢慢地我就认识一些字了。八九岁时，有一天我补完课回来，就要看电视妈妈不让我看，电脑也不让我玩。无奈之下，我只好回卧室看书了，一看让我大开眼界，书告诉了我许许多多的道理，比如地理书让我不出家门便游览了祖国的壮丽山河，让我更爱自己的祖国，为祖国感到骄傲。 读书给人以恬静、心安理得的快乐。书本是人类精神的润滑剂，如缺少了它，生活必将黯然失色。 开卷有益作文7 多读书对我们有好处，这一点人人都知道，获得的好处也总是数不胜数的。但又有谁察觉到了几乎每一本少儿读物中都有一个熟见的道理——爱，没错所有少儿必读的书中都存在这个字，包括世界名著也一样，就是这么一个常见的字人们都没有察觉到。 现在的人与人之间存在的那微妙的爱太少了，人与人之间只存在仇恨、自私、憎恨、冷淡……把那最基本的爱——有爱给忘的一干二净了！现在少儿的书《感悟父爱母爱》我认为这本书中的所有文章都很令人感动，是这本书让我也想起了人本身就拥有的最大优点，拥有一颗爱别人的心。你爱别人，别人也自然爱你，放下心中的仇恨，试着想起那份爱，那份你想去爱别人的心情吧! 人人都拥有这可美丽的心，只要去使用它，它便会把世界变的美好。多读书的好处很多，多读书就能从书中获得到别人所没有的真理。而《感悟父爱母爱》这本书给我的正是那一个人们忘记了的一个人拥有的最重要的东西。以前，有人问这人世间最重要的是什么？毋虑置疑大多数人都回答必定是金钱。但是那是在我想起“爱”这个字以前，现在，我想起来了，人世间最重要不是什么金钱，而是爱！ 开卷有益作文8 人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种税法也不完全正确。如果我们对一本书都感到兴，那“开卷有益”就成开卷未必有益了。 现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊、有时会达到废寝忘食的地步、手不释卷的的程度，他们一旦看迷了书，半会走火入魔，那他们上课一心想着，成绩便会一落千丈。还有人被书中的人物吸引住了，模仿人物的动作，有时会走向犯罪的道路。这不是书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含着的第一层：开卷未必有益，还有第二层意思。其二就是，我们看书有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，就不会毁了自己，有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然视角不好的人比作朋友，那样你就会退步。所以，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的书。 所以，我希望大家切记开卷式未必有好处的。因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的 开卷有益作文9 俗话说：书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生的意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。马克思开卷，获益甚多，他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现，他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁的开卷之益，说也说不荆华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文基础，曾写过几百首诗词，还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时，就写出数学论文。论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。 古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界人的营养品，可以让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。 可有人说：“开卷未必有益”。我却觉得“开卷必定有益”。 读书不仅能增长很多知识，还能开阔我们的视野，丰富我们的想象力。 让我们一起读书吧，书是我们成长中不可缺少的营养品！ 开卷有益作文10 书是我们的好朋友；书是我们的好老师；书是我们的领路人。是书，陪伴了我的成长。 记得小时候，妈妈就给我买来了许多的童话故事和励志故事，这些书使我受益匪浅。现在，家里的书成堆，什么《秘密花园》、《马小跳系列》、《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《苹果树上的外婆》、《水浒传》……多得不可胜数。 阅读中，一本关于课外知识的书让我增长了不少见识：里面记载了发生水灾、地震等危险时如何逃生。有一件事让我记忆犹新： 那是一天下午，爸爸在为我做饭，可能是火开了大了点，锅里忽然着起了火！我看到了之后，想起了书本上说了，锅里起火，要镇定，盖上锅盖。我马上冷静下来，看到手足无措的爸爸。呵！书到用时方很少！我立刻拿起锅盖往锅上盖，“嚣张”的火焰被消灭了。我长长地叹了一口气——好险！ 看！这就是阅读的好处！我还经历过类似的事情：前年冬天，鹅毛般的大雪终于在一天上午停了。我约了几个小伙伴一起在胡同里打雪仗。一个小伙伴不小心刮破了手，鲜血直流，我急中生智，脑海里迅速闪过三个字——冰冻法。我抓起一把雪就往小伙伴伤口塞，人家都说我这是雪上加霜、火上浇油，我不以为然，心想：咱们骑驴看唱本——走着瞧！果真，一会儿工夫，小伙伴的伤口不流血了。他们高兴得只差没把我往天上扔了！ 读书吧！阅读是最好的老师！俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”！愿书给你我带来快乐！愿书香伴我们成长！ 开卷有益作文11 我爱读书，因为书使我懂得了爱与恨、善与恶、美与丑、真与假。从书中学到的知识，仿佛是一位智者、益友、还是一个伴侣。所以我爱读书。书是智慧的结晶，是从古到今的历史，是反映社会的镜子。书有精神价值，书可以净化人的心灵和头脑，书可以使我们对未来充满憧憬和希望。开卷有益是指看那些益卷、好书，而开卷必须开益卷，并从中汲取营养，并灵活运用在生活中。正如冰心奶奶说过的话：“读书好，好读书，读好书。”古人常说：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊！读书可以提高写作水平，还能增长知识、开阔视野，帮助理解很多课堂内容。 古时候的孔子、孟子也都是因为孜孜不倦地读书，才有了最终辉煌的成就。“书籍是人类进步的阶梯，”“书籍是人类知识的源泉。”古今中外，大多功成名就者都是通过博览群书，才有了以后的成功。比如鲁迅，他常入迷地读书，还写了“君子自重”在桌子上。他小时候把压岁钱攒起来，拿去买书读。在南京上学时，他虽然连棉裤也做不起，只穿夹裤过冬，仅有的一件旧棉袍已破旧不堪，两肩已没有棉絮，但他仍把变卖“学习优良”的金奖章的钱拿去买书读，而靠吃辣椒来御寒。 所以他自己说：“从一认识字，就对书发生了兴趣！”所以我认为，开卷一定有益。要热爱书籍，和书籍成为亲密的伙伴。 开卷有益作文12 语文课上，老师举行了一次有趣的辩论会，题目是“开卷有益和开卷未必有益”，我们分成男女两组，我们女生是反方，男生是正方。 辩论开始了，正方的何洋说了：“书籍是人类进步的阶梯，怎能说‘开卷无益’呢？”我们的王文骄反驳了：“我方认为——开卷未必有益。请问对方辩友，看一些不正规的'书，会利于健康吗？难道无论看什么书都会含有知识吗？坏书也如此吗？这样读书会有益吗？”正方的夏定亚也发话了：“这样读书当然无益了，那是因为你没有良好的制定方法。只要是读书，都是会有益处的，不论大还是小。所以可以推及‘开卷有益’是一定成立的。”我也站起来说了：“好，那么请问对方辩友，假设我也有一本坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句、错句、错字……直到没有优点可寻。这本书中全部都充满着——错误的语句词，要是一个人了，把里边的‘错误’全部都记住了怎么办呢？那“开卷”还会有益吗？”从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点。古人说“开卷有益”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”，哲学家也说：“书籍是开启人类心灵的钥匙，”古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多人都能体会到读书之用。难道开卷无益吗？” 我们辩论的难解难分，最后，我们打成了一个平局，但是老师说，要适当的看书。 开卷有益作文13 生活中，有一部分人由于各种各样的原因而得上了胃病。其实这是天长日久不注意饮食规律，或其它原因造成的造成的。就像我们班的“小蒋”也有这种折磨人的病，据说得了这种病会非常难受。 一次无意间我在《十万个为什么》中阅读到：吃开水泡饭不利于消化。原来我们吃下去的食物，现在嘴里初步加工，坚硬的牙齿像一部巧妙的粉碎机，又切有磨，把大块大块的食物变成细小的颗粒；在这同时，唾液腺不断地分泌出唾液，舌头也在不断的搅拌食物，使食物和唾液充分混合。拌均后，唾液中的淀粉酶和食物中的淀粉产生化学作用后，把淀粉变成麦芽糖，便于肠胃进一步吸收。舌头上的味觉神经会立刻去报告大脑，让胃和胰脏产生消化液，做好接受食物的准备。而开水泡饭却破坏了这一套工作程序，使得消化系统的各道工序都乱了套，时间依旧就会引起胃病。 看过这篇文章后，我真是大吃一惊！原来真的不能贪图方便，吃开水泡饭或者为了过嘴瘾而吃一些鲜汤泡饭。这样岂不是在害自己吗？不好，我得赶紧打个电话给奶奶，因为奶奶总是喜欢省时省力的开水泡饭。希望这个坏习惯还未来得及破坏她的消化系统，同时我还要提醒我身边的其他人，让大家都能拥有一个健康、强壮的体魄，让我们能更好地享受人间美味！ 看来阅读不仅增长我们的知识，丰富了我们的人生。最关键的是，书本真是我们人生中必不可少的良师益友！我喜欢你——书本，我要读懂你——书本！ 开卷有益作文14 开卷有益今天，我办开展了一次有关“读书是否有益”的辩论会。在辩论会上，同学们各抒己见、振振有词……我是正方，我也认为读书非常有益。因为读书不仅让我们开阔视野、提高写作水平，还可以叫我们做人的道理……高尔基曾说过——书是人类进步的阶梯。是啊，我们只有好好读书，从书中知晓无穷的知识，我们才会不断进步、不断努力……说以我认为读书是有益的！辩论会上，反方同学说：有些同学只顾看那些无聊的书，比如《老夫子》、《阿衰》等，上课时还想着看漫画书，不专心听讲，所以读书未必有益！但是我们正方同学认为：我们已是六年级的学生了，可以自己选择，选好书看，多想一想那些漫画书的缺点，要克制自己；就算看了漫画书，让自己开心一下，但是要很快把坏书的“残渣”过滤，把“精华”吸收。如果你非常喜欢看漫画书，你可以把那些幽默滑稽的成分用到你的作文当中去，是文章变得有趣，岂不是一举两得？读书的好处无处不在，只要我们有选择，多读书，读好书，让自己获得新的知识，用知识来武装自己，读书就是有益的！ 指导老师：徐静 开卷有益作文15 欲高飞先振翅，人求上进先读书。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读，这是毛爷爷对待读书的态度；“为中华之崛起而读书，”是周总理读书的目标；苏轼要：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。正是因为伟人、名人们从小就立志读书，所以才成就了今日的辉煌。读书之法，在于循序而渐进，熟读而精思。这是古人教给我们读书的方法。 我从小就非常喜欢读书。从看图识字、连环画，到格林童话、安徒生童话；从动植物，到天文地理；从少儿百科到三国演义。渐渐从简单小短文到一个完整的故事，发展到一口气读完整部书。遇到不认识的字、不懂的词，总要想办法把它弄懂，把它理解了；看到我认为好的词语、句子，我就把它抄录下来；遇到不理解的内容，就多读几遍，书读百遍，其意自现嘛！ 如果读到一本好书，那我一定要把它读完，因为读了一本好书，就像交了一个好朋友。读书的好处可多啦！它能使人增长知识，开阔视野，还能使人变聪明，对写作也大有好处，正所谓读书破万卷，下笔如有神。由于我酷爱读书，所以写作文从来不发愁，我的作文经常让老师拿去当范文读，在首届“蒲公英杯”全国中小学生作文大赛中我的童话故事《猫和狐狸》荣获山西省二等奖，我的作文《美丽的汾河公园》被《全国小学生优秀文》收录。 一本好书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋！我要乘上这艘船驶向知识海洋的彼岸！
开卷有益作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的开卷有益作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 开卷有益作文1 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”教诲人们要勤于读书，可见古人早就知道——开卷有益。 高尔基说：“爱书吧！它是知识的源泉！”在书的海洋里我们汲取了丰富的营养，书可以带领我们领略小兴安岭的自然之美，领略万里长城的雄伟壮观，领略埃及金字塔的神秘和古老；感受到了浩瀚宇宙的奥秘。 我就亲身感受到开卷有益，书让我学到了不少东西，《同步作文》让我积累了丰富的语言，提高了写作技巧；《福尔摩斯探案集》让我学习他敏锐的思维和惊人的分析力；《淘气包马小跳》让我懂得了快乐就是那么简单；《十万个为什么》让我知道了天下之大，无奇不有，从书中学到的知识说也说不尽，如果没有书，我们该如何学会识文断字呢？ 鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。我国著名的经济学家王亚南小时侯胸有大志，酷爱读书，他不但课内认真学习，课外还自己暗暗下功夫，他读中学的时候，作完课内的作业，还要看书，但是他总觉得看书的时间太短了，为了争取更多的时间读书特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。 每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读，天天如此，从未间断过。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一，他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。从王亚南读书的故事可见，书是他的第二个老师。 读好书当然有益，但是如果片面理解“开卷有益”，认为一切书都可以读，不加以选择那么就完全错误了。“开卷有益”，就是要选择一些适合自己的书去阅读，所以我们读书时应该细心选择，取其精华，去其糟粕，才能真正做到“开卷有益”。 开卷有益作文2 古人常说：“开卷有益”，本次课文就是很好的例子。书是人类文明的“长生果”，书是我们每个人的第二个老师。一本好书可以带给我们许多知识，许多做人的道理!毛主席坚持“不动笔墨不读书”，正是他专心细致的学习，才会有我们中华人民共和国的今天。 开卷有益，但也要开有益之卷。凡事都要有“度”，应该甄选优秀的、有益的书籍来看。读书要注意场合、注意内容。如果在你不影响正课的情况下，“开卷“一般是允许的。并且还要阅读有益的书籍。例如我们现在最好有选择性地读一些儿童文艺类小说、中外名著等适合我们看的优秀读物。千万不能被那些不健康的书籍蛊惑了心智，因而产生不良的思想倾向。一个”度“字，包含了许许多多。 什么事都是相对的，而不是绝对的。例如读书。有人说：“开卷有益”。但也有人说：“开卷弊大于利”。在此，我想告诉大家：“开卷有益，但要开有益之卷，只有认真选择健康的书籍才能受益”。 其实，开卷有没有益的争论结果并不重要，真正重要的是选择“有益之卷”，取其精华。与好书相伴，如挚友同行，受益无穷。 开卷有益作文3 正方辩论；开卷有益，我们可以从各种书上寻找资料，扩宽思维，扩大知识面。我们还可以从书上学一些道理，懂得我们做人要具备那些；如借材喻人，把老黄牛比做人的精神，挑山工，一本教科书。我方认为开卷有益，同时我们同学喜欢看科幻小说，这样也可以帮助我们写作文。 反方辩论；开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害。再说有的同学喜欢看武侠小说，那些同学模仿上面的人物，并且和同学互相斗殴。同时看武峡小说，假如仿照那上面说的[空中飞人]一下子从五楼跳下去怎么办？小命也没有了，保不住了。这就是我们班开的辩论会。 我的观点是开卷有益，因为书是人类进步的阶梯，他引导我懂得了我国的四大名著，中华民族的辉煌灿烂，书籍中不仅可以懂得许许多多的启示外还可以读懂人物的语言特点，还可以与作者得到共鸣，所以我认为开卷有益。 在这里告诉大家，古人说的话也不一定对，开卷不要太过于引经据典，我看见别人能说出来的，你和何尝不可。大胆的尝试一下吧，或许，综上所诉的证明了开卷有益，也要有选择。切不可乱开卷，否则没有好的收益，而且会误入歧途，开卷有益。 开卷有益作文4 人们常说：“开卷有益”。但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？ 如果你问我，我会毫不犹豫地告诉你：“开卷有益”。如果你是一个身心健康、思想正直的人，那么你一定不会去看那些不健康的书。 书是我们生活中不可缺少的一部分，也是我们的精神食粮。读书让我们收获更多的知识。一本漫画书可以让我们放松心情；一本故事书可以让我们的想象力更加丰富；一本历史书可以让我们知道中华历史有多么悠久；一本作文书可以提高我们的写作能力……世界上有那么多知识渊博的名人，他们成为名人都离不开读书。 我们要经常读书，即使你已经看过了的书，可当你再去看它们的时候，你总能从书里发现到你以前没有发现的东西。有的人为了看书，可以废寝忘食；有的人把书还当作自己的朋友和亲人去看待，因为书使他们懂得了更多的知识。听说孔子非常喜欢看《周易》，把熟牛皮绳子都翻断了好几次，这就是著名的“韦编三绝”的故事。 有的人作文写得非常好，那也是因为他爱看书的结果。他反反复复地看书，有时候竟然能将一本书看破。到了写作的时候，他能运用看过的书里面的好词佳句，就好像有一顾神力在帮他。这正应证了宋代诗人的一句话：读书破万卷，下笔如有神。 高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”现在，只有读书，我们才会懂得更多的知识，将来我们才会在社会上立足。现在的各种产品，都是利用高科技发明的。而这些科技创造，都离不开读书。所以，我们多读书就会发明出更多的东西。 总之，开卷是有益的。 开卷有益作文5 古人语：“读书破万卷，下笔如有神。”这句名言充分 地体现出开卷是有益的道理。 书是人类最宝贵的“粮食”，如果没有了它，人类生命 的源泉就会枯死。 每当节假日的时候，我们都可以看见书城里那许许多多 的“读书虫”，他们如饥似渴的吸取着每一本书的知识。 只要多读书，那世界就会变得更加文明、人类就会变得 更加有有智慧；只要多读书，就会使人类认识到知识的重要 性。这样世界才会充满和谐、美好…… 提倡开卷读书有益，并不是什么书都可以去看、读， 有一些书对于我们来说是不宜看的。特别是身为小学生，更是要远离那些肮脏的书。一但看了这些书，只会对小学生有害，不会有益，所以我们应该做到不去看垃圾书的做法。 “ 日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷，”又如， “读万卷书，行万千里。”读书是对我们有好处的，我们应该去多读、多看！ 开卷有益作文6 “铃——”清脆的铃声响起，一场关于“开卷是否有益”的辩论也拉开了帷幕！ 我方的观点是开卷未必有益，而对方则赞成开卷有益。主持人一声令下，对方一辩汪子懿便以迅雷不及之速说出了自己的看法，身为反方一辩的我心里像揣了只小兔，怦怦地跳个不停，握成拳头的手心也是汗涔涔的，但我还是深呼吸了一口新鲜空气，掷地有声地表明了我方的观点：“我认为开卷未必有益，因为看了那些不健康的书反而有害！”反方三辩张琴听后不紧不慢地反驳道： “我们不看那些不健康的书不就得了！”有一小会的工夫我方无言以对，这立刻引起了小小的骚动，台下的同学窃窃私语，支持对方观点的同学开始得意洋洋地向我们挤眉弄眼，好象他们已经胜利在望了一样。我气得牙痒痒，不过我还是强压下火气，在心里一个劲地提醒自己镇定，镇定再镇定，脑筋也在急速地转，突然我脱口而出：“你不开卷阅读了之后，怎么会知道它到底是好书还是坏书，如果是本坏书，你不还是看了吗？对你不还是有影响吗？”吔，虚惊一场，现在终于轮到他们束手无策了！正当我们笑逐颜开，放松警惕的时候，对方出奇不意地发起了反攻，“知道了是一本不健康的书，我们就马上放弃它，我们又不沉迷于它，这丝毫不会对我们造成不良影响。”我们一下子又哑口无言，乱了阵脚。我心里那个急呀，无法用语言来形容，只觉得喉咙里直冒烟，可表面上还要装做不动声色地样安慰我方战友。慌乱中我们又再次依靠集体的智慧化险为夷，接下来，正反双方又进行了一轮又一轮的唇枪舌战，曾一度达到白热化的场面。 在激烈的辩论赛中，时间过得真快，虽然最终我们双方只是打了个平手，但是，我知道我们要开有益之卷，远离不健康的书籍，让好书伴我们健康成长！ 开卷有益作文7 古人都说：“开卷有益，开卷有益！”我今天倒也遇到了这么一个开卷有益。 我哼着小调一边津津有味地看着昆虫记，对外面吵闹的钢管生丝毫不受一点影响，“咦？这是什么东西？”我展开来一看，“原来是一张百元大钞！！”我大吃一惊。我揉了揉眼睛，还是摆在我眼前，有狠心的扭了扭一块肉，“哦！好痛哦！”这笔巨额还是原模原样的摆在我的面前。 “老爸！”我欣喜若狂的叫到，“我昆虫记117页有一张100元。” 可老爸似乎没有听见似的，“你再说一遍？”“我昆虫记的117页有一张100元！” “嗯！这么大的100元交在你的手里不保险，还是由我来保管吧。”老爸就这么轻描淡写的把我攻了下来。 我忍痛割爱，心不甘，情不愿的、依依不舍的把这“巨额”交给了老爸。 真可惜，真遗憾呢！ 开卷有益作文8 “开卷”是人们经常谈论的话题。我认为开卷有益。开卷能够增长知识，拓宽思维，使我们了解不一样问题，了解蓬勃发展的社会。 卷，乃书也。 著名作家冰心曾说“好读书，多读书，读好书”这就体现着让我们多读好书，了解更多学识，成为多素质人才。此乃“开卷”之大益也。 当今社会方方面面强调素质教育，让学生的学习更加自主趣味，增长学生知识。那么开卷不正体现着重中之重的一点吗 开卷能够不把学生的思维禁锢在课本上，让学生浏览更多的书籍，感受大千世界，感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维，挑战一道道难题，了解更多学识。 此刻，我国是高科技时代，创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才，了解各行各业的知识，有问题就迎刃而解的人才。那开卷就体现这一点。相信开卷培养出的人才会成为祖国的.栋梁，会充沛祖国各业的短缺，将祖国送入世界强国之中。此乃“开卷”之又一大益也。 由此，我们不难看出，开卷有利于发展素质教育，能够增长学生知识，能够促进祖国的发展。真是“包罗万象”啊! 同学们，让开卷融于我们的学习生活，让我们的学识更宽广，让我门的祖国更繁荣，让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门!开卷有益。 开卷有益作文9 上个星期，我们班开了一个辩论会。是讨论开卷有益，还是开卷未必有益？我认为开卷有益。 因为看书有很多好处：一。可以丰富我们的知识。二。可以提高我们的作文水平。三。可以使我们学习到多方面的知识。四。可以增加我们的想象力。五。让我们的生活变的更加多姿多彩。六。可以······ 要是开卷有益，那么为什么会有这么多人买书。看书呢？为什么会有这么多名人都爱看书呢？语文书上的第四课写;书是人类文明的“长生果”;语文书里的回顾扩展一里的日积月累里写：一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读者可医愚。（刘向）读书有三到，谓心到，眼到，口到。（朱熹）黑发不知勤学早，白首方悔读书······ 也有种种事例证明我的观点：孔子。东搬家只搬书;高尔基家里着火了，却只“救”书;林海音为了读书而冒着被小气老板骂的“危险”去书店窃读;李······反映了开卷有益，要不人家哦才不会看书。买书呢！ 所以开卷有益，我们应该多看好书。 开卷有益作文10 今天，我们与平行班级五（1）班开展了一场以“开卷是否有益”为主题的辩论赛。 叮铃铃，上课了，同学们个个表情严肃，五（1）班的教室里也显得格外安静。这时，主持人甜美的声音在教室里响起“‘开卷是否有益’辩论赛，现在开始！” 话音刚落，台下就响起了雷鸣般的掌声。 正方一号辩手阐述自己的观点，他说：“高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯’。所以，我们要多看书。”这句话引来了同学们热烈的掌声。反方一号选手反驳道：“有些书籍并不适合我们青少年观看，例如《武侠传》、《阿衰》、《你好，胆小鬼》。这些书籍看了对我们没有任何的帮助。而且有些人看了不健康的书籍误入歧途，走上了一条不归路。所以，我的观点是‘开卷未必有益’。”这话一出，连吴老师也拍手叫好了。 我们正为正方辩手担心，没想到正方二号思量片刻，便充满自信地站起来。“我们现在已经有了一定的识别能力，可以不去看那些不健康的书籍。‘读万卷书，行万里路’只要你反复地、认真地读一本好书，你一定能从中找到许多优美的字、词、句、段、篇，获取书中的知识。”说完，他扫了对方一眼，得意地坐了下去。支持正方观点的同学们像是要在气势上压倒对方一般，一边欢呼一边鼓掌。反方二号辩手想了一会，杀气腾腾地站了起来说：“现在许多书籍的包装精致优美，且书名特别有创意，可书中的内容却低俗无益。而你已经拆开了包装，不买也不行了！”他也学着正方二号，一眼扫了过去，满意地坐下。 正反双方你一言，我一语，争锋相对，使得辩论赛进入白热化阶段…… 最后，吴老师为本次辩论赛做了总结，“开卷是好，但我们要开好的卷，看好的书，提升自己的写作能力，丰富自己的知识面……”这次辩论赛可真让我收获了不少…… 开卷有益作文11 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚的这句话蕴含着他对读书的深深体会，也强调了阅读是我们生活中必不可少的一部分。 生活中经常见到两类人。一类是日复一日沉浸于手机中，一刻不停地聊微信，刷微博，不能自拔。而另一群人，他们在空闲之余和手机控是截然相反的，他们自己充充电，生活更加充实，更加精彩。他们广泛阅读，思维永远不会停留在这个时代，而是随着书香一起飘向未来。阅读让我们每一个人严谨、蜕变，遇见到更好的自己！ 读书，让你遇见更完美的自己。如果你曾经是粗鲁的，那么读书久了，你慢慢会温文尔雅起来；如果你曾是愚笨无知，那么读书让你思维开阔，思考敏捷，多方面、多角度去思考问题；如果你曾经没有目标的，那么读书让你心胸宽广，去高瞻远瞩，树立远大的目标，并为之努力奋斗。有句话说的好：读书虽不能改变自己人生的起点，但可以改变一个人的终点。 唐代诗圣杜甫从小就酷爱读书。他读书不是浮光掠影地读，而是深入地、透彻地煮书，细细品味书中情节，感悟人物品质。正是这样博览群书，为他以后创作打下了坚实的基础，让他悟出了读书破万卷，下笔如有神的哲理，和小时候贪玩的杜甫判若两人——阅读让杜甫遇见了更好的自己。 伟大文学家高尔基也是如此。他小时候家境极为贫寒，10岁就在鞋店当学徒，老板娘三申五令禁止他看书。可这一切都不能磨灭高尔基对书的热爱，他为此甚至还遭到毒打。正是这样，即使身在逆境，也勤奋努力，坚持不懈，如饥如渴地读书精神，成就了他的未来，让他遇见了更好的自己。 古人云：开卷有益。读书丰富了我们的知识，开阔了我们的眼界，增广了我们的见闻为我们营造了一步步通往成功的阶梯，也让我们遇见了更好的自己！ 开卷有益作文12 古人云：“开卷有益。”但有人说：“开卷有益”，而又有人说：“开卷未必有益”这两种观点在世界各地都引起了争论。我认为，开卷是有益的。 何谓“开卷有益”呢？字典中解释为：读书有益。那么这个“卷”字究竟是指“有益书”，还是“不益书”呢？答案是前者，那是必然的。《宋书·陶潜传》中说：“少年来好书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然望食。”由此可见，古代著名诗人为一本好书而折服，而忘食，如果此书无益，又何他来读书的决心呢？《奉赠韦左丞丈二十二韵》中提到：“读书破万卷，下笔如有神。”书，对我们每个社会人是有帮助的。如果你因为怕读到“不宜书”而不敢读书，那不是因噎废食吗？试问：假如人类的生活中缺少了书，世界将会怎样？那一定恐怖得要命！喜欢读书就大胆地去读，相信自己的判断力，《家春秋》、《西游记》、《悲惨世界》、《茶花女》……这些好书都会荡涤你的心灵，滋养你的品行，陶冶你的情操。去吧！去充分地读书吧！去这无边的海洋中，去获得新生吧！ “读书破万卷，下笔如有神”又如“读完卷书，行万里路”读书是有好处的，所以要多读书。 开卷有益作文13 当看到这一标题时，我相信许多人不明白它的意思。开卷，就是读书。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”无可争议，此话说的就是开卷有益。 书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，虽然它是无形的，并不能真正填充我们的肚子，但当我们阅读它之后，大脑得到充实，精神得到满足，这难道不比吃一顿垃圾食品强吗？ 古人们因为那时书籍少，能读的仅有那少数的收，再加上他们白天要做事，只有抽晚上的时间看，晚上照明条件也有限，在这样的环境下读书，眼睛是很难受的，要休息一下才能继续读，但他们的时间是挤出来的，所以不敢怠慢，只好强忍疼痛一直读到该睡觉时才停下，可见他们多么有毅力，多么辛苦，如果将我们现在与古人读书条件相比，我们的付出真是微不足道。 书有很多种，包罗万象，满足了不同人的需要。作为学生，单单只是靠教科书的知识是远远不够的，只有不断地拓展学习才可以充实自己。当然，我们要吸收的是书中有益身心健康的营养，只有在读书上有所拣择，才能算作是“开卷有益”。中华文化源远流长，穷尽一生我们也恐怕难得读尽，所以要尽可能争分夺秒地读书，读书获得的知识将成为我们开启未来的一把金钥匙。每一位成功的人士，在他的生活中，必不可少的事情一不定期是读书。之所以他们走向成功，是因为他们做事求成功，而他们做事求成功，是因为他们选择好书指引了他们走向成功。 书，犹如一位不会张口的老师，当我们遇到不懂的地方时，要借助书来帮助我们答疑；当我们在人生路上遭遇挫折时，需要书来给我们力量；当我们的思想出现偏差时，需要书来给我们校正。书，在我们生活中发挥着巨大的作用，作为读书者的我们，它给我们的益处实在多多。 开卷便是有益，为什么不多读书呢？ 开卷有益作文14 俗话说的好：“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”这种种原因，都可以说明开卷有益。 书在人的生活中起了很大作用，书是生活中不可缺少的部分，书是人们的“精神粮食”。因为有了书，人们才会有智慧，有进步。在图书馆、书城，我们每天都能看见许多书虫在如饥似渴的读书，吸取知识。有了书，大家才能更强大。 世上有许多人因读书而闻名。 汉朝的光武帝就是一个。他领兵打仗很紧张，但是还是挤出了不少时间看书。孙权也爱看书，主管大事以来，虽然很忙，但手不离书，攻读史书、兵法，收获很大。 读书能让人变化很大。三国的吕蒙就是这样。他以前从不读书，只会打仗，但经过孙权的一番批评后，他十分爱读书，有勇有谋，屡建奇功。 书有很多种类，五花八门，满足了人们的需求。在学校的教科书是远远不够的，我们还需要拿其他书来填充自己。但现在也有一些不健康的书，对与这些书，我们还是小心为妙，还有一些书，不要多看，适当的看一看就行，但还是要看的。我们要分辨清书的作文，避免看错。 有怎么多理由向我们说明了读书好，所以开卷就对有益！ 开卷有益作文15 杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。”这些话都告诉我们一个道理，那就是开卷有益。为什么说开卷有益呢？ 歌德说过：“读一本好书，就是交一个好友。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是一个多么美妙的事情啊！”《窗边的小豆豆》让我进入了小豆豆的内心世界，《三国演义》让我来到了尘土飞扬的战场……我的思想随着阅读越来越宽广。古今中外有成就的人都爱阅读。毛泽东以前上学时也十分爱阅读，他的同学都说：“借毛泽东什么都好，就不能借他书。”因为毛泽东看书时有个习惯，他一边看，一边在旁边做笔记，写心得，还给他同学时，弄得同学不知是看他笔记，还是看书中内容？毛泽东还说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”不管是宋太宗赵光义、毛泽东，他们都读过很多书。 我认为开卷有益。我们是国家的希望，祖国的未来，为了祖国的富强，我们应该多读书，读好书。
辩论赛作文600字
实用的辩论赛作文600字汇编10篇 在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的辩论赛作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 辩论赛作文600字 篇1 星期五上午，在思想品德课上，我们班举办了一次有趣的辩论会。 辩论会以“家乡的变化给我们带来了许多坏处”为题。我毛遂自荐加入了反方，也就是“家乡的变化给我们有没有带来许多坏处”。同辩友李龙凯等人“围剿”以胡慧鑫为首的正方。当双方队员分别选出一辩、二辩、三辩、四辩后，老师宣布辩论会开始。 正方一辩首先发言：“我方认为家乡的变化给我们带来了许多坏处：原来没有汽车、没有空调时，天空很蓝很蓝，而现在天不再湛蓝，水不再清澈。”我方辩友也不甘示弱，李龙凯拿出浑身解数反驳道，“那你夏天别呆在空调屋里”。但因动作不雅被老师扣了5分。紧接着正方开始回敬我方了，“原来住的是平房，邻居们和谐相处，可现在家乡不断地盖起了大楼房，邻居们反而互不相识了……” 我听着听着抓住了对方的弱点，提出了我的观点：“如果都住平房，既占地又不美观，盖成楼房既省地，又便于整体规划，整体布局，坐在自家晾台上听着鸟语闻着花香不好吗？再说邻居们只要加深理解就能互相信任和谐相处，现在政府对云龙湖、故黄河不断地进行水质改造处理，就想营造出优美的环境，所以我方认为，家乡的变化给我们没有带来许多坏处，相反带来了一片欣欣向荣的景象”。我的发言获得了阵阵掌声，对方辩友哑口无言，只得转换话题。 时间过得真快，不久下课了。虽然我方的辩论失败了，但我还是很高兴。因为我不仅得到了锻炼，而且还通过辩论，增加了知识。真盼望老师多开展这样的活动。 辩论赛作文600字 篇2 “耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来我们正在为精彩的辩论赛而欢呼着，要不要去看看那激荡人心的场面呢？ “今天我们要开一场辩论赛，辩论赛的主题是“小学生上网的利与弊”，老师刚刚讲完，就获得了学生们的掌声。比赛还没有开始，整个辩论场都是浓浓的火药味，选手们一个个摩拳擦掌，精神抖擞。老师一说开始，只见正反一辩站了起来，胸有成竹地说到：“我觉得小学生上网是好的……”说完后，观众们纷纷为他鼓掌。反方一辩从容不迫地站了起来，用他的生活经验告诉我们小学生上网的不利之处。他的脸色十分严肃，说到重点的时候，他还会做一些肢体动作表达他的内容，观众们听的非常仔细。 赛场上，选手们妙语连珠，出口成章，比赛的分数不分上下，双方选手憋足了劲，都想拿下这场比赛。双方经过了一场激烈的口水战，把比赛拉入了最紧张，最激烈的阶段，两方选手互不相让，个个口若悬河，能说会道。 此时，观众们的心也悬了起来，有人觉得是正方赢，有人觉得是反方赢，赛场上的选手们都想为自己的战队赢得胜利。只见这时候，正方二辩挺身而出，用他的一番流利的言辞征服了观众。这时场上出现了戏剧性的效果，票数竟然向着反方倾斜过来，反方选手越来越自信，此时他们的状态打到了最佳，他们互相配合，集体作战，把正方的观点一一驳了回去。正方此时被反方的气势给压住了。尽管想取得胜利，但是已经力不从心，就在比赛快结束的时候，反方赢得了胜利，赛场上瞬间爆发出雷鸣般的掌声，这场比赛赢得真不容易啊！ 通过这场比赛，我们对小学生上网的利弊有了自己的了解。 辩论赛作文600字 篇3 我和小伙伴最近都在看《西游记》，电视之余，于是我突发奇想：拉上左邻右舍的小伙伴一起组织一场辩论会，求妈妈当裁判。我们辩论的主题是：唐僧是不是英雄？ 我是反方代表。大家准备就绪，辩论开始—— 正方一辩说：“我认为唐僧是英雄，因为他勇敢地答应唐太宗为了国家的繁荣去取经。” 反方一辩猛得一拍桌子，将在场的所有人都吓住。她站起来说：“我认为唐僧不是英雄，因为他胆小、懦弱、没有主见。”反方响起了热烈地鼓掌声，正方辩友好像词穷，只好无奈地摇摇头。 正在我为反方暂时获胜沾沾自喜时，正方二辩站起来，指了指反方一辩：“每当猪八戒嚷嚷要散伙、回高庄时，唐僧同意了吗？” 反方二辩我说：“当初在女儿国，女王请唐僧不上，但孙悟空一说，他就上了，说明他没有主见！” 正方三辩的脸羞得通红，她勇敢地说了句：“那是因为唐僧胆小！” “是啊！就是因为他胆小才会没主见啊！”我方三辩顺势说到。 “唐僧答应去取经，就说明他勇敢、不胆小！”正方二辩胸有成竹地回答。 我方一辩站起来了说：“可他一遇到妖怪就胆小！” 辩论会越辩越激烈，双方辩手都积极地反驳对方，企图使对方示弱。 正在大家争得面红耳赤的时候，裁判做出了总结：“虽说‘一千个读者就有一千个哈姆雷特’”，但我认为评价一个人还是要尽可能客观。人都是有多面性的，比如唐僧在‘三打白骨精’时没主见，但在猪八戒嚷着散伙时，还是挺有主见的，辩论会到此结束。” 精彩的辩论会，让我若有所思的辩论会。 辩论赛作文600字 篇4 开学第四周，我们五年级组全体师生在多工能厅开展了一次别开生面的辩论会，辩题是“开卷是否有益。” 参加本次辩论会的是五年级四个班，每班都有四名辩手，他们个个都衣着整齐，做好了充分的准备，台下的拉拉队也显得特别兴奋，介绍到自己班时，响亮地喊出了口号，把自己做的牌子、拍手器，还有一些彩带之类的，全亮了出来。 主持人介绍完了特邀嘉宾，家长代表和比赛规则后，第一届辩论会就正式拉开了帷幕，第一场十三班和四班的对决，忒精彩了，正方的辩手话音刚落，反方立刻站了起来，尤其是在自由辩论的时候，正方二辩的屁股刚挨着凳子，反方二辩立即站了起来反驳，两方都不甘示弱，第一场必在我们的阵阵喝彩中结束了。第二场是我们和一班的辩论，我们是正方，首先是一辩陈荟文作观点阐述，她说的very good我们都为她鼓掌，这时反方站起来说：“有些人随便翻翻似的读书又何益之有？”话音刚落，我方就站了起来说：“这是个人问题。”反方傻了一下，但又很快反应过来，立刻说道：“如果大家同时看一本破案小说，都学了坏的，还是个人问题吗？”这时，我方就像傻了一样，呆若木鸡地坐在那，我们可都为我们的辩手捏了一把汗呀！这时，刘竞涵一下子站了起来，说道：“这是看书的人本身心态不正，不能归咎于书，难道有人拿刀去杀人，能怪拿刀不好吗？”同学们直叫好，还亮出了牌子，我心里的一块石头总算落地了，可是，还是被反方牵着走了，最后还是多亏张玺瑞斩钉截铁，跳出了陷阱，她大声说道：“俗话说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉… …”把我们拉了回来，否则，就改掉到泥坑里了，第二场辩论在我们的阵阵掌声中结束了。 辩论赛作文600字 篇5 “我不同意!”“如果这样，那就没法告诉人们正确的知识了!”一阵争吵声传来，怎么回事?原来，我们在开一场辩论会呢! 作文班上，我们分成两组，抽签决定观点。我们组抽到正方：开卷有益，反方则是开卷未必有益，抽好后两组各自准备。要怎么说出自己的观点呢?对方会说什么呢?要如何反驳对方的观点呢……准备好后，激烈的辩论会就开始了! 先是我方一辩发言：“开卷自然有益，诗书、名著等让我们精通古今中外的知识，而杂志、童话等则让我们放松身心，所以，开卷有益!”他的话如一枚“重磅”投向反方，使他们哑口无言。反方一辩思索了一会儿，站出来了：“开卷未必有益!因为有的青少年无法选择对的书，如部分不太好的漫画、小说，如果看了不好的书，反而会沉迷其中，就像吸毒一样，想戒都戒不掉了。”我方听了一愣：他们说的还真有点道理。 正当大家急得满头大汗时，我出场了：“开卷是有益的!因为只有拥有较多的知识，才能选择对的书，而要拥有知识，必须先看书。如果没有知识，人们才更可能选择不对的道路，所以开卷有益!”反方不甘示弱：“可是如果看了不好的书，这个人的性格都有可能变坏，如果这样，也有可能走上不对的道路啊，所以对方同学说的恰好证明了我方的观点：开卷未必有益!”这……我们面面相觑，的确是这样啊。 还好，我们的三辩可是高手，他滔滔不绝：“对方同学说的有一定道理，可是，如果按照你们的思路，只看已知的对的书，比如课本，老师推荐的书，那不是太鼠目寸光了吗?知识如同大海，现在没有探索的精神，将来怎么会有创新?”对方一时间被问得哑口无言。 于是，老师宣布“正方胜利!”我们一下欢呼雀跃，跳了起来，反方则垂头丧气，唉声连连。 这次辩论会对我们双方都很有利，不仅锻炼我们的口才，还增长知识，让我们学会了要从不同的角度去观察事物。 辩论赛作文600字 篇6 今天下午2点10分，我正在纪检回来的路上。突然想到：哎呀，第一节语文课，要举行辩论赛呢！ 等我以百米冲刺的速度冲进教室，同学们和马老师已经准备好了：桌椅已经摆在了它们应该在的地方，黑板上也已经写好了辩题与环节。辩题是：开卷是否有益。正方支持“开卷有益”，反方支持“开卷未必有益”。这4环节分别是：陈述观点、盘问对方（攻辩）、自主辩论和结清陈词。我一放好东西，我方同学就催我坐到一号主辩的位置上。我一落座，辩论就开始了。 对方和我方先依次表达了各自的观点，观点当然是相反的。然后，我们就进入了攻辩的环节。时间每方各三分钟。首先由正方的邵紫丹向我们“发难”，不过马上就被我驳回了。之后，对方又提出许多问题，都被我方4个主辩一一驳回。正方的3分钟很快就过去了。轮到我方提问了。开始都还很顺利，没有一位反驳者能驳倒我们。但是到了最后十几秒时，胡煜森的一番话，使我呆住了，大家也无言以对。随着时间的推移，我方被迫放弃。正方的辩友立刻爆起雷鸣般的掌声。 接着是自由辩论环节。所有人都可以参与辩论。我们说着说着，话题转移到诸葛亮身上。此时，发生了一个搞笑事件。我方说，诸葛亮虽然非常聪明，但在街亭之战中，他还是失败了。黄科回答：“有可能司马懿读的书比诸葛亮还多呢！而且司马懿还写《史记》呢！”听完黄科的这番话，全班同学都不禁“啊？——”了一声，紧接着的是哄堂大笑。众所周知，《史记》的作者是司马迁，怎么又变成是司马懿写的了呢？很快，“自由辩论”这一环节便在同学们的激辩声和欢笑声中落下帷幕。 讲完结论后，我和其他一些同学被评为“最佳辩手”，原因是我们这些同学发言次数多，驳回的言论也多。 最终，马老师笑着宣布：本次辩论赛不分输赢，双方都非常出色。下课铃响了，辩论赛正式结束。 辩论赛作文600字 篇7 星期五下午最后一节可，我们班开了一次别开生面的辩论赛。 “叮铃。”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们，我们讨论的是《开卷是否有益》我们女生为正方话题开卷有益，而男生花提就是反方话题是开卷未必有益，老是让我们各方找一个代表说说自己谈的话题。女生队我是代表，我坚定的说：“开卷有益，男生队的代表冉高正也毫不示弱的说：“开卷无益。”。顿时全场一阵笑声传来，老师严肃地说：“难道你方的话题都不会说吗？好覃志男来说。“开卷未必有益。”覃志男说，“冉高正说一遍”“开卷未必有益”。我心想：男生凭这里就甘拜下风，这次冠军非我们莫属了。 开始了，我们正方发言了：“开卷有益小知识。”话音刚落全场掌声热烈的想了起来。该反方发言了，张程陈发言了：“虽然青少年们都在看书，但是你也不能保证他们看的是有益的书，也许也是一些对青少年有害的武侠小说，也可能是黄书。”女生队有个“老大”出来了，那就是向皓澜他说“那那个人长大后就改邪归正了，就不会去看那些对他有害的书了。”龙泽雨发言了：“如过是长大了才改的话，他早就走火入魔了。”糟了，女生支撑不住了，幸好女生队来了一个“救兵”杨璐琳，她说：“买书是大人给小孩买，就算笑孩要买，也要大人拿钱。”掌声响了起来，特别是女生声音大，因为这是“救星”的话。铛铛下课了，老师宣布反方赢了。 哈哈，这次辩论赛虽然输了，但我们输得心服口服，真期待下次的`辩论赛。 辩论赛作文600字 篇8 辩论会下午就要开始了，那一定是一场精彩又刺激的比赛。到了中午我就已经坐不住了，我就像一个提线木偶，兴奋极了，不停地说话，不停地走动。好朋友看见我这样，连连求饶：“拜托，安静一会，我还要记辩论词呢！”我看着她一本正经的样子，只好坐了下来。可我还是控制不住激动的心情。 到底哪方赢呢？正方？有可能，因为“开卷有益”本来就是个成语，自古开卷有益的典故很多。反方？也有可能，因为这次是一二组对抗三四组，三四组能言善辩的同学不少，可以说是强手如林。正在我浮想联翩的时候，比赛开始了，老师在黑板上写下了六个苍劲有力的大字：开卷是否有益。 正方的陈倩倩一开始就给反方来了个下马威：“我主张开卷有益，经常阅读书籍可以增长见识，开阔眼界，古语云：‘人可三日不食肉，不可一日不读书。’”反方一时没能反应过来，等了好一会儿，反方的柳迎港站了起来，说：“那我们是天天在读书呀！”陈倩倩马上接上：“谢谢对方辩友论证了我们的观点。”全班同学哄堂大笑，柳迎港这才意识到自己帮了倒忙，也情不自禁地笑了起来。 辩论赛继续进行，当正方引经据典列举了几个名人的例子后，有趣的一幕再次出现了，反方的朱佳莉和杨丹同时站了起来，异口同声说道：“马谡熟读兵书，谈起兵法头头是道……”全班再次捧腹大笑。这回连老师都忍不住笑了，我更是笑出了眼泪，心想：“她们又不是同一个人，长着不同的脑袋，怎么会说同一句话呢？难道这就是心有灵犀一点通？” 在笑声中，辩论赛结束了。谁胜谁负并不重要，重要的是在笑声中我们锻炼了胆量，锻炼了口才，而且知道了要阅读健康有益的书籍，这样才能真正开卷有益。 辩论赛作文600字 篇9 月亮披着金黄的纱衣蹦上了天空，一轮皎洁的月光照窗户上。我翻来覆去的睡不着觉，这是为什么呢？因为明天要参加一次别开生面的辩论会。 第二天，我怀着激动且紧张的心情走进教室，双方队员开始排兵布阵，队员们都各就各位，个个摩拳擦掌，一副严阵以待的样子，一场文争武斗一触即发，到底鹿死谁手呢？还要拭目以待。 老师一声令下，一场激烈的辩论会拉开了序幕。首先我方一号辩手站了起来，陈述我方观点，他胸有成竹的说：“我认为小学生过生日可以请客也可以送礼”话音刚落，对方辩手立刻站起来，信心满满的说：“我认为小学生过生日不应该请客送礼，因为这要发费
