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在枯草芽孢杆菌培养过程中,为了防止霉菌和酶母的污染,可采用什

在枯草芽孢杆菌培养过程中，为了防止霉菌和酶母的污染，可采用加入抗真菌制剂的方法。霉菌和酶母是常见的细菌污染源之一，也是造成细菌培养失败的主要原因。因此，在细菌培养实验中，加入抗真菌制剂是一种有效的污染控制方法。常用的抗真菌制剂有青霉素、链霉素、喹乙酸、氧化二己基苯甲酸酯等。加入抗真菌制剂的方法是在细菌培养基中直接混合抗真菌剂，并根据实验需要进行适量调整。抗真菌剂的使用也可能对培养细菌产生一定程度的影响，例如可能会抑制枯草芽孢杆菌的生长，因此不能滥用。

中国十大教育机构有哪些

中国十大教育机构有掌门1对1、户学教育、阿卡索、精锐教育、韦博英语、学而思网校、海风教育、昂立教育、巨人教育、三好网。1、掌门1对1掌门1对1，中国中小学在线1对1教育第一品牌，专注为8—18岁孩子提供一对一专属定制化辅导。2014年，为满足更多学员及家长对高品质个性化定制教育的需求，掌门1对1全面转型提供线上教育服务。2、户学教育户学教育作为线上初高中教育1V4小班授课的领军品牌，专注提供优质的真人1V4在线直播的教学模式，实现全方位互动的智能体验，开启学生快速提分的新方式。户学教育已有100多名优秀教师,2万多小时在线精品课程。3、阿卡索阿卡索是一家线上的英语培训机构，旗下有艾莉丝少儿英语和雅托邦英语培训机构，主打在线外教一对一教学，让国内的学习者可以和外教一对一学习交流，近几年阿卡索发展的非常快，受到了很多学员良好的评价和口碑。4、精锐教育精锐教育由哈佛、北大精英创立，致力于提升0-18岁学生的核心素养，打造快乐高效的第三课堂，旗下拥有精锐教育、至慧学堂、优毕慧、学汇趣、萝卜来了、佳学慧等多个子品牌。5、韦博英语韦博英语在培训课程方面，有一对一培训和小班培训为主，不过，培训的课程比较全面，教师也是非常的优秀，近几年又开设了数学，少儿英语等方面的培训课程。6、学而思网校学而思网校是学而思教育集团旗下的中小学在线教育品牌，依托学而思强大的教学资源与师资力量，以实现优秀教育资源的共享为己任，建立起的中小学在线教育平台。7、海风教育“海风教育”于2010年4月创立，企业以“借助互联网科技，践行高效补习”为创业初衷。海风教育现有学科培优、自主招生两大 课程体系，通过自主研发的一站式在线学习平台，8、昂立教育“昂立”始于1984年上海交通大学成立的全国第一个大学生勤工俭学中心，三十四年来，演绎出了教育培训行业中驰名的“昂立教育”品牌。9、三好网三好网隶属于北京三好互动教育科技有限公司，由原北大青鸟、京翰教育和微软、网易等高管联合创办，是一家专注于为中小学生提供在线个性化教育的服务平台。10、巨人教育巨人教育成立于1994年，办学时间长，行业内除新东方外培训跨度最大的教育机构。学习科目齐全， 种类繁多，产品结构跨度大，只要是培训相关都有涉足。选择注意：1、看课程，是否真的符合自己的需要，英语、计算机、会计等等可能都是当下比较流行的课程，但一定要看课程是否是自己长远规划的一部分和兴趣所在，否则，很容易半途而废。2、看招生简章，相关的宣传材料。有部分培训机构为了快速增加学员数量，往往会把教育培训机构、某些课程进行效果夸大或者虚假宣传。学员一定要妥善保存这些资料，作为将来维权的证据。

无菌验证采用枯草芽孢杆菌黑色变种的芽孢，为什么

无菌验证采用枯草芽孢杆菌黑色变种的芽孢
芽孢杆菌属细菌在自然界分布较为广泛，由于能够产生抗逆性内生孢子，因此可耐受各种不良环境，如可以在pH为2～3的地方生存，也可以在温度高达80℃甚至更高温度的地方生长，而南极寒冷的冰雪中也能见到它们的踪迹。
1、 菌株操作应在无菌条件下进行，防止杂菌污染。
2、 斜面菌苔转接方法：将配套液体培养基倾入斜面试管中并使用无菌接种环将菌苔刮取于液体中，
将含有菌苔的液体培养基倒回原始管中，振荡使菌苔分布均匀。将无菌棉拭子充分浸入菌悬液，
并涂布平板1/5~1/3区域，使用接种环交叉划线涂布区域使形成单菌落。
3、 液体培养物转接方法：使用无菌吸管去除液体表面的液体石蜡，振荡混匀液体培养物，将无菌棉
拭子充分浸入菌悬液，并涂布平板1/5~1/3区域，使用接种环交叉涂布区域划线使形成单菌落。
4、 本方法仅供参考，视情况可以通过其它合理途径进行传代和保存。
5、 本公司出售的菌株仅用于科研、教学及卫生微生物检验质量控制。
培养基：营养琼脂、细菌保存培养基或胰酪胨大豆琼脂培养基
培养条件：35℃ 24-48小时
保存温度：2-8℃
备注：如需保存，则挑取单菌落接种至细菌保存培养基斜面，每月转接1次，5代后应销毁

枯草芽孢杆菌 168会突变为枯草芽孢杆菌黑色变种吗

枯草芽孢杆菌 168会突变为枯草芽孢杆菌黑色变种
枯草杆菌黑色变种芽孢（ATCC9372）为环氧乙烷灭菌效果的生物指示剂，该芽孢一般的灭菌条件较难灭活，如果该指示菌在灭菌后经检测仍然存在，则说明灭菌效果没有达到。该菌能引起腹泻等消化道病症。枯草芽孢杆菌在孢子状态下稳定性极好，有耐氧化、耐挤压、耐高温、耐积水、耐酸等特性并能分泌多种酶类物质和生长未知因子。有资料表明，枯草芽孢杆菌能长期耐60°C高温，在120°C温度下能存活20分钟，在100°C下2min损失5%-10%；在贮存和加工条件下芽孢杆菌也有很高的耐受能力；在pH值2.2-7.0范围内枯草芽孢杆菌有较高的存活率，在酸性胃环境中能保持活性，并可耐唾液和胆汁的攻击，是饲料微生物中可100%直达大小肠的活菌；有较高的蛋白酶、纤维素酶和淀粉酶活性，对植物性碳水化合物有较强的降解能力。

理工类包括哪些专业

理工科专业分为理、工、农、医四个学科门类，各学科专业设置如下：一、理学1． 数学类 ：数学与应用数学；信息与计算科学2． 物理学类：物理学；应用物理学3．化学：化学；应用化学4． 生物科学类：生物科学；生物技术5．天文学类：天文学6． 地质学类：地质学；地球化学7． 地理科学类：地理科学；资源环境与城乡规划管理；地理信息系统8． 地球物理学类：地球物理学9． 大气科学类：大气科学；应用气象学10． 海洋科学类：海洋科学；海洋技术. 海洋学11． 力学类：理论与应用力学12． 电子信息科学类：电子信息科学与技术；微电子学；光信息科学与技术13． 材料科学类：材料物理；材料化学扩展资料：理工类专业是指研究理学和工学两大学科门类的专业。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。理工事实上是自然、科学、和科技的容合。理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。工学研究的是技术，要求研究的越简单，能把生产成本降的越低越好；理科重视的基础科研，工科重视的实际应用。理科培养科学家，工科培养工程师。科学生适合专业：软件行业自然是首选，软件行业每年的人才缺口数以万计，而社会能提供的人才往往无法满足社会的需求，做软件的优势潜在的市场开拓空间巨大，具备无限的商机和利润，其次软件业是高新技术产业，简单的说就是需要高智商才能从事的行业，理科学生从事的最优选择。企业选择员工看到就是专业技术的掌握程度，所以专业就是择业的前奏，选择什么样的专业，那未来很大程度上会从事相应的职业。企业招聘中一些企业明文规定，需要本专业学生，所以专业就是择业踏入职场的敲门砖。怎样在众多人群中脱颖而出，自身的专业技术是关键。其次，理科自身的优势，应该选择高端行业，因为本身具备逻辑分析能力、空间立体感等优势，根据自己的特长来选择专业，轻松应对以后课程的理解和掌握。最后理科选择专业的范围很广，专业最终标准看重的还是未来的发展前景。参考资料：百度百科——理工类专业

对高压蒸汽灭菌效果的监测,最可靠的方法是

为检验高压蒸汽灭菌效果,目前常用的方法是高压蒸汽灭菌法。高压蒸汽灭菌法适用于普通培养基、生理盐水、手术器械、玻璃容器及注射器、敷料等物品的灭菌。高压蒸汽灭菌器装置严密，输入蒸汽不外逸，温度随蒸汽压力增高而升高，当压力增至103－206kPa时，湿度可达121.3-132℃。高压蒸汽灭菌法就是利用高压和高热释放的潜热进行灭菌，为目前可靠而有效的灭菌方法。适用于耐高温、高压，不怕潮湿的物品，如敷料、手术器械、药品、细菌培养基等。高压蒸汽灭菌的关键问题是为热的传导提供良好条件，而其中最重要的是使冷空气从灭菌器中顺利排出。因为冷空气导热性差，阻碍蒸汽接触欲灭菌物品，并且还可减低蒸汽分压使之不能达到应有的温度。潜热是指当lg100℃的水蒸汽变成lg100℃水时，释放出2255.2J的热量。手提式高压蒸汽灭菌器：为金属圆筒，分为二层，隔层内盛水，有盖，可以旋紧，加热后产生蒸汽。锅外有压力表，当蒸汽压力升高时，温度也随之相应升高。该灭菌器体积小，可自发蒸汽，便于携带。

为检验高压蒸汽灭菌效果,目前常用的方法是

为检验高压蒸汽灭菌效果,目前常用的方法是高压蒸汽灭菌法。高压蒸汽灭菌法适用于普通培养基、生理盐水、手术器械、玻璃容器及注射器、敷料等物品的灭菌。高压蒸汽灭菌器装置严密，输入蒸汽不外逸，温度随蒸汽压力增高而升高，当压力增至103－206kPa时，湿度可达121.3-132℃。高压蒸汽灭菌法就是利用高压和高热释放的潜热进行灭菌，为目前可靠而有效的灭菌方法。适用于耐高温、高压，不怕潮湿的物品，如敷料、手术器械、药品、细菌培养基等。高压蒸汽灭菌的关键问题是为热的传导提供良好条件，而其中最重要的是使冷空气从灭菌器中顺利排出。因为冷空气导热性差，阻碍蒸汽接触欲灭菌物品，并且还可减低蒸汽分压使之不能达到应有的温度。潜热是指当lg100℃的水蒸汽变成lg100℃水时，释放出2255.2J的热量。手提式高压蒸汽灭菌器：为金属圆筒，分为二层，隔层内盛水，有盖，可以旋紧，加热后产生蒸汽。锅外有压力表，当蒸汽压力升高时，温度也随之相应升高。该灭菌器体积小，可自发蒸汽，便于携带。

生物检定发里面对于剂间是有一定的要求吗

抗生素微生物检定管碟法在中国典中的应用及操作要点 录入时间:2010-11-18 10:29:10 来源：青岛海博 抗生素微生物检定法可分为：（1）稀释法；（2）比浊法；（3）琼脂扩散法（管碟法和打孔法）。各国典通常采用后两种方法测定抗生素的效价。 管碟法：利用抗生素在摊布特定试验菌的固体培养基内成球面形扩散，形成含一定浓度抗生素球形区，抑制了试验菌的繁殖而呈现出透明的抑菌圈。 此法系根据抗生素在一定浓度范围内，对数剂量与抑菌圈直径（面积）呈直线关系而设计，通过检测抗生素对微生物的抑制作用，比较标准品与供试品产生抑菌圈的大小，计算出供试品的效价。 原理：利用抗生素在固体培养基中的平面扩散作用，依据量反应平行线原理并采用交叉实验设计方法，在相同实验条件下通过比较标准品（已知效价）和供试品两者对所接种试验菌产生的抑菌圈（直径或面积）大小，来测定供试品效价的一种方法。 管碟法的操作步骤： 1、预试验：确定最佳的试验条件：调整试验菌的浓度、使用量、抗生素终浓度、培养基等，使抑菌圈的大小符合规定：一剂量法中心点的抑菌圈直径应在16～17.5mm，二剂量法高剂量浓度标准品溶液所致的抑菌圈直径在18～22mm，三剂量法中间剂量浓度标准品溶液所致的抑菌圈直径在15～18mm。 2、试验准备：双碟、钢管、毛细滴管、吸管的清洗及灭菌；容量瓶、定量吸管的清洗；培养基、缓冲液的准备、半无菌间的紫外消毒等。 3、双碟的制备：每只双碟加底层培养基约20ml，待培养基凝固后，将双碟放入35～37℃培养箱中，待用。 4、供试品、标准品溶液的制备：估计供试品的效价，根据试验要求设计供试品、标准品溶液稀释步骤，平行制备供试品、标准品相关剂量的溶液。 5、菌层的制备：注意菌层培养基温度；根据预试验确定加入菌层培养基的菌液量，注意制备菌层的速度和平整度。 6、滴加抗生素溶液：注意标准品、供试品高、低剂量溶液滴加顺序，保证滴加速度和加量的均匀一致。 7、双碟的培养：根据培养温度的要求在培养箱中进行培养，培养箱中水平碟放的双碟数以不超过三层为宜。 8、抑菌圈的测量：抑菌圈测量仪的使用，每组试验双碟应在相同的测量参数下进行测量。手工测量：游标卡尺 9、结果的可靠性检验及效价测定：抑菌圈测量仪提供计算结果或手工计算结果。 操作要点 第一步一般应制成500或1000单位/毫升的溶液，以后逐步稀释至供试浓度的溶液，稀释步骤应为3～4步。 溶解：对于需用乙醇溶解的样品，由于溶解样品时所用乙醇量较大，加灭菌水后溶液放热，因此需充分摇匀后加灭菌水至接近容量瓶刻度，待冷至室温后再稀释至刻度。 标准品溶液与供试品溶液浓度的比值D应控制在±5%以内，以保证两者浓度的偏差在一定范围内。 试验菌的菌龄对抑菌圈有一定影响。故检定时应保持菌种及菌液的新鲜。 一般菌种一月转种一次，冰箱冷藏保存。对易变异的菌株，如藤黄微球菌等在制备菌悬液前进行单菌分离；其他菌株可半年分离一次。 试验菌传代最好不超过5次，以防止菌种老化变异。芽孢杆菌培养物用灭菌水洗下后，应在65℃加热30分钟，使菌体的菌龄一致，用革兰氏染色，应有芽孢85%以上。 加入菌悬液的体积，一般不少于0.3ml，并且不大于上层培养基体积的2%。如果加入菌悬液的体积过小，则在同次实验中，不同次加入菌悬液的体积相差较大，造成实验误差；如果加入菌悬液的体积过大，则会使上层培养基变稀，并且因菌悬液的温度较低，加至培养基中可能造成培养基结块，影响测定结果。对于加入菌悬液体积的控制，可通过调节菌悬液的浓度来实现。 在制备菌层培养基时，将菌液加入菌层培养基后，立即充分摇匀，但应避免产生气泡。 加入芽孢悬液时，菌层培养基的温度为65℃，对非芽孢悬液时，菌层培养基的温度一般为48～50℃。 放置孵箱培养时排放应不得超过三层，避免因培养温度不均匀而导致各双碟中抑菌圈大小不一。 抗生素原料：不含辅料的物制剂原料，一般其效价以纯度（u/mg或?g/mg）表示。检验时，可参考该品种的品标准纯度限度规定或厂方提供的纯度估计效价，取样试验，如估计效价与实际效价相差较远时，即测定所得效价超出估计效价的±10%时，则重新估计效价，再做准确测定。 粉针剂：指用无菌粉末或冻干品，用西林瓶橡胶塞铝盖封装或熔封在安瓶内，一般测定其纯度（u/mg或?g/mg）或整瓶效价。 取装量差异项下的内容物，称取适量（50mg以上，根据标示量及平均装量折算估计效价，并按估计效价及量瓶体积计算取样量），置量瓶中，加标准中规定的溶剂溶解，稀释，测定，计算出1mg的效价单位数，再根据平均装量及标示量计算平均每瓶的百分含量。 水针剂（液）：即抗生素的灭菌水溶液，标示量一般按每毫升含效价单位计。 效价测定时，量取平均装量项下的内容物或5～10支的内容物，混匀，用干燥的刻度吸管吸取一定量的供试品，将吸管外壁用滤纸拭净，再弃去多余的溶液，使供试品至吸管刻度，沿量瓶颈部内壁缓缓流入已盛有一定量溶剂（以免抗生素结晶析出）的量瓶内，混匀，继续加溶剂至刻度，摇匀，再量取适量稀释至规定的浓度。 素片、薄膜衣片：称取20片的总量，求出平均片重，研细混匀后，精密称取适量（约相当于1片的重量或根据标示量按平均片重及所用量瓶体积折算取样量），置量瓶中，用标准中规定的溶剂溶解，并稀释至刻度，摇匀。再量取适量稀释至规定浓度。 注意点：研磨时应注意环境干燥，可在干燥操作柜内操作，研磨要迅速，避免吸湿，因片剂内含辅料较多，辅料可能漂浮于溶液表面，稀释时量取供试溶液应读取辅料下层的溶液切面；如沉淀较多，须待其下沉后再量取上层液；有些辅料吸附抗生素，应加以注意。为节约供试品，可与重量差异检查结合进行。 糖衣片、肠溶片：取标准中规定的片数，置于乳钵中，研细，分次加入规定的溶剂，研磨使其溶解，将研磨液转移至瓶口放有小漏斗的量瓶中，量瓶体积根据供试品标示量、所取片数及抗生素储备液浓度（一般为1000单位/ml）选定，用规定溶剂稀释至刻度，摇匀，静置，使辅料下沉而抗生素已溶解在溶液内，精密吸取量瓶中的上层液适量，作进一步稀释。个别品种标准如同时收载了糖衣片和薄膜衣片，可能规定薄膜衣片也取整片制备供试溶液。 胶囊剂：取装量差异项下的内容物，混合均匀，研细，根据平均装量，精密称取约相当于1粒胶囊的量或按标示量、量瓶体积及抗生素储备液浓度等计算的取样量，置于量瓶中，加规定的溶剂溶解并稀释至刻度，摇匀，如供试品含有较多的辅料，则照片剂项下的方法进行。 颗粒剂、干混悬剂：取装量差异项下的内容物，混匀，根据平均装量，精密称取约相当于1袋（包）的量或按标示量、量瓶体积及抗生素储备液浓度等计算的取样量，置于量瓶中，加规定的溶剂溶解并稀释至刻度，摇匀。量取适量稀释制成供试品溶液。测得效价后，再根据装量差异项下的平均装量，计算出平均每袋（包）的效价，根据标示量即可算出含量。 软膏剂、眼膏剂：擦净软膏剂或眼膏剂软管的外壁，切开封口，置于干燥器内约1小时，取干燥的洁净分液漏斗，带手套操作，将膏剂软管连同内容物在天平上称重，取出，将内容物挤入分液漏斗，量约2g，再称取膏剂软管的重量，按减重法以前后称量之差计算分液漏斗内膏剂供试品的量，以不含过氧化物的乙醚或石油醚等作溶剂溶解基质，但基质中的抗生素则应不溶于或几乎不溶于该有机溶剂中，以避免提取过程中抗生素的损失。按标准中的规定加提取溶剂至分液漏斗中，振摇，使基质溶解，用规定的缓冲溶液提取抗生素至水相中，用缓冲溶液提取3次，合并3次的提取液，置量瓶中，加缓冲溶液至刻度，依法操作，计算效价。 实验要点 磷霉素钠，磷霉素钙，磷霉素氨丁三醇 主要问题：抑菌圈偏小 解决： pH9.0抗Ⅱ号培养基（pH7.8～8.0） 2. 滴加液后，室温放置1小时后，放入孵箱内培养。 3. 培养时间以24小时为宜，培养时间短，抑菌圈清晰度不好，培养24h后如抑菌圈仍不清晰，应室温放置一段时间待清晰后再测量。 啤酒酵母菌的培养 主要问题：生长不良 CP2005：抗Ⅴ号琼脂斜面及抗Ⅳ琼脂斜面 解决：1. 采用沙氏或YPD酵母菌培养基；2. 32～35℃培养24小时 沙氏培养基 蛋白胨10g 葡萄糖40g 琼脂13g 水1000ml 调节灭菌后pH5.4～5.8 YPD培养基 蛋白胨10g 葡萄糖40g 酵母粉5g 琼脂13g 水1000ml 管碟法特点： 优点：基本操作和设计适用于各种抗生素，试验结果较稳定；样品用量少，灵敏度高；适合于大批样品的测定。 缺点:凡具有抗菌活性的物质都会干扰测定结果；试验过程长，需第二天才有结果；操作手工化，需熟练人员才能得到较正确的结果；受扩散因素的影响，如培养基原材料的质量，一般琼脂中的杂质可能影响扩散速度及效价强度 上一篇：比浊法自动测定乙酰螺旋霉素片的效价 下一篇：抗生素微生物检定法

生物指示剂的基本信息

生物指示剂是一类特殊的活微生物制品，可用于确认灭菌设备的性能，灭菌程序的验证，生产过程灭菌效果的监控等。生物指示剂的定义：对特定灭菌处理有确定的抗力，并装在内层包装中可供使用的染菌载体。用于确认灭菌设备的性能，灭菌程序的验证,生产过程灭菌效果的监控等。生物指示剂分类：1）按结构分可分为片状生物指示剂(strip biological indicator)和自含式生物指示剂(self-contained biological indicator)；片状生物指示剂需要使用阳性对照和阴性对照，而自含式生物指示剂只需要阳性对照即可 。2）根据ISO 11138 -1(2006)的分类，目前的生物指示剂有环氧乙烷灭菌用生物指示物、湿热灭菌用生物指示物、干热灭菌用生物指示物、过氧化氢低温等离子灭菌生物指示物和甲醛灭菌用生物指示物 。3）按培养时间可分为通用型生物指示剂和快速型生物指示剂。通用型生物指示剂根据芽孢复苏后指示菌种新陈代谢引起培养液pH值改变，通过酸碱指示剂变色来进行判读，时间一般在24或48小时以上；而快速型生物指示剂根据芽孢复苏后的酶促反应，通过荧光进行判读，时间一般为3-4小时。同时国外正在研发更加快速的生物指示剂，有望在1小时之内得出结果。生物指示剂重量质量特性：1）芽孢含量2）D值（生存曲线法测定）生物指示剂生产商：1）国外专业生产商：有美国强生，3M，Raven，Steris，Namsa，SGM，ACE等；2）国内专业生产商：有杭州富捷，北京四环等。

活力碘有什么用？

活力碘的性能与特点 1、一般物性 活力碘是深棕红色澄亮液体，有效碘含量>0.5%，久置不沉淀，不凝固，是最理想的新一代杀菌消毒液。活力碘消毒液是一种以表面活性剂为载体生成的碘络合物，其在杀菌过程中，持续不断的释放出具有强烈杀菌作用的“活力碘”，使致病细胞中巯基化合物、肽类、蛋白质、酶、脂质等成分比较迅速地氧化或碘化，从而使本品具有光谱而速效的杀菌效果。本品对乙肝病毒的杀灭有特效，5分钟内乙肝病毒杀灭率达100%。 本品特性：本品中的碘，稳定情况下处于络合状态，克服了碘酊中碘易升华、有刺激性、黄染需用乙醇脱碘等缺点，与普通含氯消毒剂相比，本品具有性能稳定、无毒、无刺激、无腐蚀、无异味等特点。本品急性经口毒性实验LD50>6000mg/kg·bw是一种高效无毒性、杀菌药剂。 2、杀菌谱广、杀菌力强、迅速 实验证明本产品可在短时间内有效地杀灭乙肝病毒，活力碘消毒液2g/L、1g/L浓度消毒液作用分钟可杀灭乙肝病毒表面抗原（HBsAg）。活力碘消毒液有效含碘量为0.5%—0.57%，本品有效碘含量500mg/L对金黄色葡萄球菌（ATCC6538）作用2分钟杀灭对数值率≥5.00，有效碘含量500mg/L对铜绿假单细胞（ATCC15442）的平均杀灭对数值达到5.00以上，有效碘含量500mg/L对白色念珠菌（ATCC10231）作用4分钟杀灭对数值率≥5.00，有效碘含量500mg/L对枯草杆菌黑色变种牙胞（ATCC9372）作用5分钟可杀灭99.9995%的ATCC9372，有效碘含量500mg/L对大肠杆菌（8099）作用2分钟杀灭对数值率≥5.00，皮肤灭消毒实验：活力碘消毒液原液对皮肤作用1分钟，皮肤表面自然菌的杀灭对数值可达到1.00以上。活力碘消毒液可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌、致病性酵母菌、绿脓杆菌、淋病双球菌、梅毒螺旋体、艾滋病毒、甲乙肝炎病毒，以及真菌、滴虫等临床常见致病菌均有良好的杀灭作用。活力碘消毒液能迅速杀灭各种致病菌是目前最理想的绿色环保杀菌消毒液。 适用范围：本品适用于手术部位、皮肤、穿刺或注射部位皮肤，手术前术者手消毒，粘摸冲洗，各种感染处理，烧伤的治疗、慢性溃疡的治疗，常见皮肤病的治疗，脚气、湿疹、痔疮、腮腺炎、脂溢性皮炎、红眼病、粉刺、青春豆、暗疮、痤疮、外科器械及乳头清洗消毒等。 本品广谱：对预防口蹄疫、新城疫、传染病、传染性法氏囊病、禽霍乱、肺炎、肠炎、鸡白痢及其它消化道、泌尿道、呼吸道感染性病等禽畜常见病均有特效。本产品对禽畜饲养场地和饲养器械禽畜饮水和食物牧草等均有良好的杀菌消毒效果。 3.无毒、无腐蚀、无刺激、无异味、使用安全 活力碘消毒液是无毒性消毒液，陕西省疾病预防控制中心实验表明，急性经口毒性实验：大鼠经口LD50>6000mg/kgbw急性属实际无毒级。一次完整皮肤刺激实验：活力碘消毒液对皮肤刺激强度为无刺激性。活力碘消毒液对眼刺激实验：活力碘消毒液对眼刺激反应为无刺激性。阴道粘摸刺激实验：活力碘消毒液对阴道粘摸刺激反应强度为无刺激性。骨髓细胞微核实验：活力碘消毒液小鼠微核实验结果为阴性。“活力碘消毒液”在1250mg/kg·bw~5000mg/kg·bw剂量范围对实验小鼠骨髓嗜多染红细胞未发现致微核作用，亚急性毒性实验：活力碘消毒液以250mg/kgbw、500mg/kgbw的剂量灌胃给予大鼠30天，动物活动、生长未见异常。对动物体重、血液、血常规、血液生化学，脏体比和组织病理学检查结果未见不良影响。活力碘消毒液对皮肤、粘摸无刺激，对金属器械、设备等无腐蚀，也没有不愉快的臭味，从过去常用（有的现在仍在使用中）的消毒液，则不具备这些优点。例如，来苏儿是一种酚类消毒液，而酚是有毒性的，有致癌作用；过氧乙酸具有较强的腐蚀性；碘酊对皮肤粘摸有强力刺激作用；含氯消毒液（例如“84”消毒液）除具有较强的腐蚀性外，还有使人难以接受的臭味。 活力碘取代碘酊等同类产品作消毒液是一种必然。同时对使用者来说，消除了碘酊使用过程中诸多缺点而杀菌效果则高于碘酊等同类产品。 注意事项: 1 本品为外用消毒液,不得口服. 2消毒时,若存在有机物,应延长消毒时间. 3避免与拮抗物同用,碘过敏者慎用. 4 密闭,避光,防潮,置于阴凉处保存. 5有效期：在常温下12个月

参考资料： http://www.golcen.com/chanpin3.htm

活力碘和普通的碘有什么不同

两者不仅成分不同，作用也不同！！普通的碘的生理功能： 1．促进生物氧化：甲状腺素能促进三羧酸循环中的生物氧化，协调生物氧化和磷酸化的偶联、调节能量转换。2．调节蛋白质合成和分解：当蛋白质摄入不足时，甲状腺素有促进蛋白质合成作用；当蛋白质摄入充足时，甲状腺素可促进蛋白质分解。3．促进糖和脂肪代谢：甲状腺素能加速糖的吸收利用，促进糖原和脂肪分解氧化，调节血清胆固醇和磷脂浓度等。4．调节水盐代谢：甲状腺素可促进组织中水盐进入血液并从肾脏排出，缺乏时可引起组织内水盐潴留，在组织间隙出现含有大量粘蛋白的组织液，发生粘液性水肿。5．促进维生素的吸收利用：甲状腺素可促进烟酸的吸收利用，胡萝卜素转化为维生素A过程及核黄素合成核黄素腺嘌呤二核苷酸等。6．增强酶的活力：甲状腺素能活化体内100多种酶，如细胞色素酶系、琥珀酸氧化酶系、碱性磷酸酶等，在物质代谢中起作用。7．促进生长发育：甲状腺素促进骨骼的发育和蛋白质合成，维护中枢神经系统的正常结构。活力碘是深棕红色澄亮液体，有效碘含量>0.5%，久置不沉淀，不凝固，是最理想的新一代杀菌消毒液。对预防口蹄疫、新城疫、传染病、传染性法氏囊病、禽霍乱、肺炎、肠炎、鸡白痢及其它消化道、泌尿道、呼吸道感染性病等禽畜常见病均有特效。本产品对禽畜饲养场地和饲养器械禽畜饮水和食物牧草等均有良好的杀菌消毒效果。

进行生物指示剂的活菌数确认时，为什么要进行热处理

每天必须用同批次作为阳性对照（若一天之内多个锅次进行生物监测，且为同批次，阳性对照可只做一次），且只有阳性对照管为阳性，其生物监测才算有效；
阳性对照为阳性，灭菌管为阴性，生物监测合格。
阳性对照为阳性，灭菌管为阳性，生物监测不合格。
阳性对照为阴性，灭菌无效，可能的原因为：培养条件不符合要求；生物指示剂有问题（应及时查出阴性原因）。
由于3/4小时机器阅读结果具有高度准确性，用户完全可以根据3/4小时结果来判断是否达到灭菌合格，不必进行延长培养。