幼儿园晨检有哪些作用？
晨检是幼儿园的一项重要保护措施，目的是在于防止幼儿将传染病以及危险品带入校园，保护幼儿的健康和安全的预防措施。或许在有些家长看来，晨检不过是个形式，不能理解它的意义所在。
其实不然。
首先晨检时保健老师对每位幼儿要一摸，摸幼儿的额头和手心辨别一下孩子有无发烧有怀疑时需给幼儿测体温。二看，看幼儿的面色和神态，有无疾病和传染病的迹象，精神状态、面色、咽喉、皮肤有无异常及某些传染病的早期症状，发现可疑及时隔离、观察。对已患传染病的幼儿必须有医院的痊愈证明方可入园，做到有效预防和控制常见疾病的传播和蔓延。三问，向家长询问孩子的饮食、睡眠、大小便情况，从而判断幼儿是否健康。四查，检查幼儿有无携带不安全的危险物品以免发生不必要的意外伤害。
其次，如果有幼儿在医院就诊后需要在幼儿园服药的，可以在晨检时登记并交给保健老师。所带药品必须是正规医疗机构医生（医院、正规门诊）所开的药品，家长不要自购自配药品让幼儿带入幼儿园服用，如需喂抗生素类药物请家长出示医生开的处方和病历。
晨检的同时也帮助幼儿从小养成勤洗澡、洗头、洗手不留长指甲的良好习惯。所以，晨检在幼儿园工作中占有极其重要的地位，既预防了常见疾病的传播，又清除了不可预知的安全隐患，是孩子入园时不可缺少的一项保护措施。相信它的意义与重要性会被越来越多的家长理解与接受。
阿童目晨检机器人有哪些专利
可以去他们官网看看，做晨检机器人的我也知道几家，从去年4月份开始前后一共调研及试用过三个品牌的晨检机器人。说实话，有些厂商可能都不太清楚国家卫生部和教育部对晨检的要求，以为只要有个体温就能算是晨检了。其实晨检国家要求的内容是非常多的，我们经常说的“一问”“二看”“三摸”“四查”“五登记”就是最基本的要求。但是，执行中的矛盾往往是，除了人数较小的小型幼儿园，大部分幼儿园在入园高峰迫于入园效率只能做非常简单的检查，一般就看一下手部和幼儿口部，排除手足口病、疱疹形咽颊炎等。
开办幼儿园需要哪些硬件设施
1. 场地：室外地面游戏场地人均面积不应低于4㎡。其中，共用游戏场地人均面积不应低于2㎡，分班游戏场地人均面积不应低于2㎡。分班游戏场地宜了邻近活动室布置，其数量应至少能容纳n-2个班（n为全园班级数）同时游戏活动。室外地面游戏场地宜为软质地坪，应保证1/2以上的游戏场地冬日日照时间不少于2h。2. 幼儿园绿地率不宜低于30%。集中绿地包括专用绿地和自然生物园地，人均面积不应低于2㎡。绿地中严禁种植有毒、带刺、有飞絮、病虫害多、有刺激性的植物。 3. 幼儿园的建设规模及不同规模分类对应的服务人口如下：4.幼儿园投资估算指标如下：扩展资料：大部分幼儿园投资人都表示要向教育部门提供以下材料：1. 提出登记注册申请 ；2. 拟开办幼儿园的章程和规定 ；3. 开办者的资格证明； 4. 拟任园长和拟聘教师及工作人员的资格证明 ；5. 拟办幼儿园的场地证明； 6. 拟办幼儿园的资产及经费来源的证明； 7. 卫生行政部门核发的卫生保健合格证明； 8. 法律、法规规定应当提交的其他材料。 9. 拿着上述文件，教育局会给你颁发批准书，你还要拿着批准书到民政部门办理“民 办非企业单位”证书（跟营业执照是一个性质）。 参考资料：百度百科-《中华人民共和国民办教育促进法》； 住房城乡建设部《幼儿园建设标准》
幼儿园应具备哪些设施设备
民办幼儿园教学设施要求：
1、按原国家教委规定的教玩具配备目录配齐教玩具；
2、有饮水、洗手设备（城市、县城应有流水洗手设备）和防暑降温、防寒取暖设备。幼儿园桌椅应符合幼儿身高；
3、教师有办公桌和必备的办用品。供教师使用的幼教专业杂志和各种幼教专业图书、资料，城市、县城幼儿园分别不少于6种和15册，农村幼儿园分别不少于4种和8册，幼儿读物生均不少于4册以上；
4、厨房有必要的饮用机械、防蝇、防尘及消毒设备。幼儿餐具数量充足；
5、幼儿园应配备必要的卫生消毒用具以及治疗一般外伤和常见病的药品。城市、县城及具备3个班以上规模的农村幼儿园，保健室应配备儿童磅秤、视力表、体温计、诊视床等必要的医疗机械和用具。
幼儿园一日生活流程及内容有哪些？
幼儿园教师一日工作流程包括晨间接待、早餐、晨间锻炼、早操、创造性游戏、午餐、午睡、起床、区域活动、晚餐、离园。详细介绍：一、晨间接待热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物摆放整齐。有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作。二、早餐，晨间锻炼、早操组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。三、创造性游戏保证幼儿的游戏时间。注意激发幼儿参与游戏的兴趣。主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。根据幼儿活动情况，调整活动材料。开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。四、午餐指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。五、午睡指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置，注意幼儿午睡情况，发现异常及时处理、及时汇报。在幼儿午睡期间不离开寝室。为幼儿创造一个安静的午睡环境。六、起床查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。户外活动按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿活动的时间、空间。七、区域活动保证幼儿的活动时间。注意激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿自主选择活动。活动内容丰富，不少于三个认知区。根据幼儿活动情况，调整活动材料，材料丰富，层次性强，便于幼儿操作。八、晚餐，离园晚饭后能有序地做事情，独立收拾玩具及自己的物品。有礼貌地同老师、小朋友告别。带好回家用品，愉快地离园回家。
幼儿园一日生活流程及内容怎么写？
内容如下：一、晨间接待?、幼儿晨检。?1、热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。向家长了解幼儿情况，做好个别幼儿工作。?2、做好幼儿晨检：一摸、二看、三问：?摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。?二、组织幼儿自选活动。?教师为幼儿准备足够的自选活动操作材料，激发幼儿自选活动兴趣。活动材料有：各类积木，自制桌面玩具等。活动中教师要巡回指导幼儿操作。????三、集体教学活动。??教师对教学内容心中有数，能根据活动内容，提前做好直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。活动中可为幼儿准备操作材料和游戏来巩固学习内容。同时尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。?????四、户外游戏?活动。保证幼儿的户外游戏时间，同时教师要时刻监护幼儿安全，与幼儿一起活动，和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏器械、自制户外器械材料。注意激发幼儿参与游戏的兴趣。使幼儿主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。?根据幼儿活动情况，调整活动材料。开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。?????五、入厕和喝水。教师组织幼儿排好队，幼儿在教师陪护入厕、喝水。?六、班级消毒卫生工作。?保证每天开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。放学后教师要做好室内外清洁：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。?口杯、毛巾的消毒工作，并做到定位使用。?????七、离园?。相关内容解释：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001）清楚提出： “幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》，从本地、本国的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。” 《幼儿园教育指导纲要》的第三部分 ，第九条： “九、科学、合理地安排和组织一日生活。 （一）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。 （二）教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。 （三）尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。
如何做好幼儿园的晨检工作
做好晨检接待意味着一天的工作有个好的开始，关系到幼儿是否能在园度过安全、愉快的一天，关系到老师是否能顺利的完成教学任务，达到教育目标。良好的晨检接待工作应做到以下几点:
一.把快乐和关爱送给每个孩子
晨间接待过程中，老师的态度、情绪会对幼儿在园一日生活及家长一天的工作产生至关重要的影响。把快乐和关爱送给每个孩子，是岗位职责的要求，也是每个老师应尽的责任。以饱满的精神、热情的态度、亲切的话语去迎接每一位入园的幼儿，是家长感到安全、温暖，是家长放心的做好自己的工作。
二.与家长沟通，了解幼儿在家情况
晨间接待时，老师主动向家长了解一些幼儿在家的情况，可以帮助老师有针对性的搞好教育教学工作。
三.做好患病幼儿的用药记录和药品管理
在实施过程中，每天早上做好患病幼儿的服药记录。在一日活动中给予关注并按时服药，做好详细记录，在离园时让家长看看，使家长一目了然。
四. 设置记事本
晨检接待时对家长提出的各样要求和问题，记录在记事本上，按照家长的嘱托一一做到。
五.认真对待幼儿携带的物品
对幼儿每天入园时携带的物品要认真分析，有针对性的做好管理工作。发现不安全物品要妥善处理，因势利导进行教育，防止发生意外问题。
晨检接待是一项繁杂又有学问的工作。晨检接待只是幼教工作中的一个环节，他对幼儿在园一日生活的意义重大，所以晨检接待不容忽视。
晨检内容包括哪些?
晨检包括：一摸、二看、三问、四查。一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携。一、晨检目的：及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。二、晨检原则：遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责，各处室负责人、班主任具体负责的制度。学校在校级干部初步筛查的基础上，由处室负责人上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查；由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。对缺勤师生，处室负责人（班主任）应通过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关情况。学生在校期间出现身体不适情况，任课教师、班主任等应及时与政教处联系检查，予以处理。
晨检内容包括哪些?
幼儿园晨检内容：1、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。3、三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。晨检注意事项1、量：对怀疑发热儿童进行体温测量。2、留验：对有发热、出疹、精神差的儿童进行留验，安排在单独留检室。3、消毒：对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师每晨检一人，消毒手一次。4、手消毒：用0.5%碘伏搽拭5分钟或用快速手消毒剂擦手。5、体温表消毒：半脸盆（约5升）水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L浓度；将体温表浸泡15分钟后再用毛巾擦干。6、晨检时如果发现以下情况应及时隔离留验：发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血。
