一瓶氩气多少公斤
问题一：40L氩气瓶内的氩气质量是多少千克? 这要看氩气瓶内气压是多少了。如果是10MPa的话，氩气质量：1.783*0.04*10/0.101325=7.038 kg
问题二：一瓶氩气是多少公斤 氩气没有压力无法换算 瓶装二氧化碳瓶内是固体 学名干冰 它是不断挥发的 一般充装20公斤 充装时是把气瓶放到秤上 称出皮重然后多拨20公斤秤杆起跳关阀 所以二氧化碳用压力无法换算 20公斤时一般7-8个压暴晒或加温压力就会升高
问题三：标准状态下一个钢瓶氩气是多少立方 氩气钢瓶40L的一瓶充装压力为12MPA时大概能装5立方氩气
问题四：一瓶氧气和乙炔分别是多少立方，多少公斤 氧气瓶一般40升左右，在150公斤的压力下可以储存6立方米的氧气。 氧气，化学式O2，式量32.00，无色无味气体，氧元素最常见的单质形态。熔点-218.4℃，沸点-183℃。不易溶于水，1L水中溶解约30mL氧气。在空气中氧气约占21% 。
压力表显示为150公斤时全部放出氧气6立方米, 这说明气瓶是40L的标准工业气瓶。
40L的100公斤压力氧气瓶当然放出4立方氧气了。
当然，这是工业上的粗略估算。
精确的计算首先要减扣掉氧气瓶的死容积（40L），因为那些氧气是放不干净的。而实际上，氧气瓶按操作规定是不允许放到1个气压的；而且从减压器的结构来说，它也不可能放到1个气压。所以放不出的氧气比40L大得多。
如果要考虑到氧气离理想气体的偏差，实际还有误差。
由于各项误差计算都很复杂而且基本无法精确计算。而且那些误差值比较小，如果用立方来计算的话，都可以忽略不计的。 同时工业实际运用中也不需要那么精确的计算。
所以4立方是正确的答案。
问题五：一瓶氩气是多少公斤 氩气没有压力无法换算 瓶装二氧化碳瓶内是固体 学名干冰 它是不断挥发的 一般充装20公斤 充装时是把气瓶放到秤上 称出皮重然后多拨20公斤秤杆起跳关阀 所以二氧化碳用压力无法换算 20公斤时一般7-8个压暴晒或加温压力就会升高
问题六：1立方的罐能装多少公斤氩气 氩气是一种无色、无味的惰性气体,分子量 39.938 ,分子式为 Ar ,在标准状态下,其密度为 1.784kg/m3
m=pv=1.784kg/m^3x1=1.784kg
氩气瓶几多钱一个
高纯氩气40L钢瓶的，是90块钱一瓶。氩气是一种无色、无味的单原子气体，相对原子质量为39.948。一般由空气液化后，用分馏法制取氩气。氩气的密度是空气的1.4倍，是氦气的10倍。简介氩气是工业上应用很广的稀有气体。它的性质十分不活泼，既不能燃烧，也不助燃。在飞机制造、造船、原子能工业和机械工业部门，对特殊金属，例如铝、镁、铜及其合金和不锈钢在焊接时，往往用氩作为焊接保护气，防止焊接件被空气氧化或氮化。铝业。用来替代空气或氮气，在铝的制造过程中产生惰性气氛；在脱气过程中帮助去除不需要的可溶气体；以及去除熔铝中溶解氢气和其他颗粒。参考资料来源：百度百科-氩气
理工学科问题？
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
！
请问各位理工科的学者,会有那种对其他学科的基本知识都不了解的情况吗?
学生物学的,必然会了解一些化学常识,不然你都不好意思说你是学生物学的。学计算机的,必须要了解一些数学知识,至少二进制的乃至十六进制的原理要知道吧?计算机为什么选择这样的制式也要知道吧?再者说,如果需要计算一些复杂的问题,那么算法也是要了解的吧?如果你仔细探究那些计算机大师的学历,你会发现,他们往往是数学和物理学出身的,你可能会说,那不是还有“物理学”的么,但是你能想像一个不懂数学的物理学家么?其实不光物理学家需要懂得数学,生物学同样需要数学啊,做实验,如果不懂得“统计学”,基本上不可能发表论文的,因为没有“统计学”,实验结果根本就无法发表,不可能有一本杂志会发表所有未经处理的实验结果的。——————PS一下,昨天没怎么注意看题目,回答好像是反了,不过留着尸体示众吧,马虎粗心活该这个下场:)现代的科学体系越来越庞杂,人的精力是有限的,很难了解全部的奥秘。我们看到十八九世纪的科学家似乎什么都懂一些,甚至20世纪中叶以前的科学家往往也都很博学,但是现代科学体系中,已经很难做到门门精通了,抱住一棵树的树干容易,要抱住一整棵树,任谁也做不到的(别拿小树苗抬杠哈:))。我以前就说过一个例子,大学里,隔壁实验室的同学在捣鼓什么东西,恐怕都不那么容易懂了。现代科学会有很多的交叉学科,会要求研究者懂得两个甚至更多学科的理论,但恐怕也只是“涉猎”,要做到相关的学科都很精通怕是很难做到的。麻烦采纳，谢谢!
氩气多少钱一升?
高纯氩5块钱一升，氩气是惰性气体，主要用于焊接、太阳能制造和灯具制造，大批量买是按吨计算的，小批量买是按瓶计算，按公斤的不多。空气分离提取氩深冷空分的主要产品为纯氧和纯氮，其副产品为生产氩气的主要来源。氩馏分（含8%~12%Ar）是由空分装置的蒸馏塔上提取，其中含有氧和氮等组分，制氩流程有常规制氩和全精馏制氩两种，而纯氩的制取主要是脱除氩馏分中的氧、氮和氢等杂质。空气分离提取氩深冷空分的主要产品为纯氧和纯氮，其副产品为生产氩气的主要来源。氩馏分（含8%~12%Ar）是由空分装置的蒸馏塔上提取，其中含有氧和氮等组分，制氩流程有常规制氩和全精馏制氩两种，而纯氩的制取主要是脱除氩馏分中的氧、氮和氢等杂质。
我有一个40L的氧气钢瓶，想用来充装氩气，不知能否代替。求专业一点的分析
不行。先分析一下：氧气钢瓶是用来装氧气的，当压力为零时，它不是真空，里面还有氧气；氩气是惰性气体，不起化学反应，一般用作保护气体，如果你用空的氧气瓶（里面有氧气）来装氩气，氩气里面会混有氧气，当保护气中有氧气时就会起化学反应。简介钢瓶的一般工作压力都在150 kg/cm2左右。按国家标准规定，钢瓶涂成各种颜色以示区别，例如：氧气钢瓶为天蓝色、黑字；氮气钢瓶为黑色、黄字；压缩空气钢瓶为黑色、白字；氯气钢瓶为草绿色、白字；氢气钢瓶为深绿色、红字；氨气钢瓶为黄色、黑字；石油液化气钢瓶为灰色、红字；乙炔钢瓶为白色、红字等等。
一瓶电焊用的氩气40L，能用多久或者焊多少焊丝？现在氩气价格多少？
一般氩弧焊的氩气瓶是40L，能用多久或者焊多少焊丝这个问题无准确回答，只能够大概说明。
一瓶40L焊接碳钢或者不锈钢的大概可以用2-4公斤焊丝的使用量，具体的使用量不好明确，因为每个人的手法不一样，焊接的工件的气体保护环境也不一样，还有焊丝粗细也不一样，这些影响因素都会决定了消耗氩气的多少。
一瓶40L氩气的价格根据不同的城市的气站供应情况基本集中在75-180元之间，其中普通氩气是在75-140元之间，高纯在140-180元之间，氩气的纯度及每个气站的供应商及供应方式不一样都会影响到气体的价格。
氩气用完了在哪充呢
氩气一般由气站提供。 氩气入口应置于封闭段尽可能低的位置,空气排出孔应置于封闭段最高位置。因为氩气比空气重,从较低位置充入氩气容易保证获得更高的浓度,充氩保护效果也就更好。 为了减少管内氩气从对口间隙处流失,影响焊枪保护效果,增加成本,焊接前可沿焊口间隙贴上胶带,仅留出焊工一次连续焊枪。氩弧焊：氩弧焊，是使用氩气作为保护气体的一种焊接技术。 又称氩气体保护焊。就是在电弧焊的周围通上氩气保护气体，将空气隔离在焊区之外，防止焊区的氧化。氩弧焊技术是在普通电弧焊的原理的基础上，利用氩气对金属焊材的保护，通过高电流使焊材在被焊基材上融化成液态形成熔池，使被焊金属和焊材达到冶金结合的一种焊接技术，由于在高温熔融焊接中不断送上氩气。
