小学升初中 如何帮孩子选择最适合孩子的优质教育？
我是一个大学生重本生 个人认为你应该让你女女进重点中学 社会的竞争力很大 在我们90后更加严峻 首先她要有实力然后还要有几个有能耐的好朋友 中学的友谊是最纯真的 所以中学的同学朋友会影响到你以后的人生 因为中学时人生重要转折点 中学都处于叛逆时期和青春时期 如果不好好教育很容易步入歧途 我以前因为家里离重点中学学校的距离太远而放弃了就读 我只有去了普通的学校就读 初中生涯我变得很坏 什么抽烟打架逃课都有份 因为学校管得不严 后来因为我表哥才慢慢改回来 因为表哥那时是重点大学生 我佩服他也尊敬他 他对我的教育恰到好处 高中进了重点 然后现在就考进了重本 这样选择重点就成了历来家长的目标 这不是家长的盲目 而是流传下来的经验 你女女的成绩还可以 你应该慎重考虑
如何教育好初中的孩子？
良好的学习习惯的形成，主要取决于三个方面：一是教师的指导与严格要求；二是家长的密切配合与鼓励；三是学生本身思想重视和主观努力。
良好的学习习惯的养成并非一日之功，犹如滴水穿石，必须从一点一滴做起，持之以恒，家长要注意耐心教育，严格要求，经常督促。
关于初中学生的学习问题，我认为：（以下内容务必教给你孩子）
首先要有一个科学的预习方法以保证课前有一个好的预习结果，只有带着理想的预习进入课堂，才能保证有一个好的听课效果。
其次是集中注意力，认真听讲，积极发言，主动提问；紧跟老师的教学节奏；在课堂内要积极参与师生之间的活动。
第三充分调动眼、耳、口、手和脑，学会圈圈点点，善于使用彩笔； 做好笔记；
第四注意和同学，特别是学习成绩好的同学搞好关系，经常和他们交流学习心得，以巩固所学知识。
还有要及时复习、尽可能的独立完成作业，以巩固听课效果。
据我多年的教学经验，一个学生如能做好笔记和学习心得是十分可贵的。在此我指导你孩子做一本《错题集》。
当作业或考卷发下来后，要仔细的查看错误的地方，准备一本小笔记本，试着重新整理那些错误的或者没有答好的题目，若是能归纳整理出常出错的问题的相关信息的话，效果会更好。最后把已归纳整理好的问题，随身携带，一有空就拿出来看看，简单归纳后张贴在自己的书房和课桌前也是不错的方法。尤其是答错的数学题，应好好坐到桌前，有条不紊地试算至少三次以上，最后总结在笔记中。这就是我说的《错题集》。
最后告诉学生家长，对孩子进行理想教育，学习意识教育，也是十分关键的，平时要让孩子多接触学有所成的学者老师，对孩子在校交什么样的朋友要有所注意。
要相信，只要做家长的耐心培养，精心指导，孩子一定会成人成才。
如何评价王金战?
如下：1、王金战确实在人大附中被认命副校长，这确有其事。2、很多学校邀请他给高中学生讲座，效果非常好。听说衡水中学连续5～6年邀请他给学生讲报告。我个人也有幸现场听过几次，对学生来说确实激励性很大。著名教育专家、全国优秀教师、博士、北京宽高教育集团总校长、中国宽高卓越校长峰会主席、美国麻州国际教育首席顾问。2012年11月王金战与外研社成立王金战图书工作室。他从教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。2006年他把独生女送进了北京大学，可谓成功的家长。
王金战的个人履历
王金战，著名教育专家，全国优秀教师、中科院博士、宽高教育集团董事长、美国名校教育学院院长、中国卓越校长局长峰会主席、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长，2012年11月王金战与外研社成立王金战图书工作室。他从教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。2006年他把独生女儿送进了北京大学，可谓成功的家长。他的教育著作《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》等70多本书一直排在教育类畅销图书的前列。他数百次做客中央电视台、凤凰卫视、北京卫视等，传播他独到的教育理念和教学经典，他巡行全国各地做了上千场报告会，场场爆满，他的精彩演讲令成千上万的家长学生教师为之感动，为之顿悟。他被誉为高考战神、当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。
关于王金战《怎样让孩子爱上学习》观后感
《怎样让孩子爱上学习》观后感 今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金战老师的讲座，讲座的主题是《怎么让每个孩子都爱上学习》，顾名思义，王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。 让孩子爱上学习，学习中的兴趣是最重要的。假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西，而不是强制性的去围棋，书画，音乐，舞蹈班什么的。 还有，我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了，但仍然没有做得更好，我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。这样能增加我们的信心和勇气。 另外，我们自己也要端正好学习态度，我们学习不是为了老师，也不是为了家长，我们是为自己而学习的。只有我们认真地学习，我们才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。 我们的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。
王金战如何激发孩子的潜能观后感
今天早上我七点半起床，按照老师的要求，打开电视，找到河南省法制频道的《如何让孩子爱上学习》。
王老师主要讲了第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。
王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，不要总是好高骛远，不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。这样，就能使我们的心理压力减少，自己的目标也比较容易达到，这样不断的进步，就能轻而易举的达到最初的目标。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。
王老师用他的切身体会告诉我们，只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不论对学生还是对家长都是任重而道远。
不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。
考上北大的励志故事
考上北大的励志故事 坚强母亲不放弃，脑瘫儿考上北大。2007年，毕业于湖北省实验中学的丁丁以660分的成绩，被北大环境学与工程学院录取。谁能想到，长春学大教育的老师说丁丁出生时是个重度脑瘫患儿，是坚强的母亲坚持不放弃，历尽千辛万苦送儿子接受治疗，并从小对他进行科学训练，才创造了这个奇迹。生活中有很多励志的事迹，接下来我们一起看看生活中真真实实的考上北大励志故事特别版。 无臂青年考上北大，6月中旬高考成绩出来了，27岁断臂青年周月峰收到北京大学历史系的录取通知书,成为北大历史系的一名大学生，周月峰是社会上打工者，自学了几年考上了理想的大学，长春学大教育的老师认为他是中国更坚强的`维纳斯断臂男神。 让倒数卓绝考上北大，去年年底数学教师王金战开了一个博客,没想到一个月下来点击量超过了60万,还有大量的留言跟帖,多是学生和家长发的，他们的问题大多集中在学习成绩不好、不知道该怎么学或根本不爱学等等。“真是急死人”家长们很焦虑，觉得自己挺失败。“我还有希望吗?”学生们也迷惑，长春学大教育的老师发现这些情况让学习变成一条充满荆棘的路，成绩下滑，丢脸压力大，自己是个不可救药的差生了。25年来，王金战他从山东沂水、青岛，一路教列北京，如今在北京海淀区人大附中任教，王金战常年教离中数学、当班主任，接触过形形色色的学生，什么样的学生都教过，长春学大教育的老师说他有一句豪言:“现在，只要是一个智力正常的中学生，都有考上名牌大学的潜能!” 志气之歌，流水线打工者考上北大“我从流水线考上北大”，2004年7月,湖北省红安县太平桥镇传出一条爆炸性的新闻，长春学大教育的老师说该镇一位名叫夏胜利的小伙子收到了北京大学法律硕士录取通知书! 可你知道吗?这位备受家乡父老瞩目的天之骄子其实只是一位普通的流水线打工仔。分别在广东省东莞市和武汉等地已辗转奔波打了4年多的工,胜利1977年出生在湖北红安太平桥镇新桥村的一个贫寒农民家盛。从小学到初中，他的成线一直出类拔萃，终于在自己的努力下不放弃不气馁努力拼搏考上自己理想的大学。长春学大教育的老师认为只要自己努力，无论你自身条件怎样都能跨越自己超越自己。
追梦北大学生的励志故事
为了方便钟朋辰学习父母在学校旁租了一间房目睹他们的不易钟朋辰不仅懂事，而且独立勤奋父母在外打工，不能常回出租房他就自己把生活安排得井井有条每逢假期，总会去帮父母干活儿时的支教老师是北大学生在心底里埋下梦想的种子北京大学是钟朋辰从小的梦想“北大的学长学姐曾在我的小学支教他们鼓励支持我说北大永远等我”十几年的读书生涯钟朋辰走得并不容易他的高中班主任夸赞他说“这孩子特别努力对学习的渴求和认真超乎常人”面对即将到来的大学生活钟朋辰有自己的打算“通过大学四年的学习我希望自己能既有学识又有涵养丰富的内在【摘要】
追梦北大学生的励志故事【提问】
好的【提问】
为了方便钟朋辰学习父母在学校旁租了一间房目睹他们的不易钟朋辰不仅懂事，而且独立勤奋父母在外打工，不能常回出租房他就自己把生活安排得井井有条每逢假期，总会去帮父母干活儿时的支教老师是北大学生在心底里埋下梦想的种子北京大学是钟朋辰从小的梦想“北大的学长学姐曾在我的小学支教他们鼓励支持我说北大永远等我”十几年的读书生涯钟朋辰走得并不容易他的高中班主任夸赞他说“这孩子特别努力对学习的渴求和认真超乎常人”面对即将到来的大学生活钟朋辰有自己的打算“通过大学四年的学习我希望自己能既有学识又有涵养丰富的内在【回答】
张亮自小患有“脆骨症”这个病让他失去独立行走的能力频繁骨折他的身高也只有同龄人的一半可他勤奋勇敢、乐观豁达、坚持不懈驾着“扭扭车”参加高考取得了超一本线44分的好成绩感动了无数人【回答】
老师还有吗，尽量多一点?【提问】
有【回答】
来自湖南张家界的考生钟朋辰今年高考取得652分的好成绩他的母亲是当地风景区的保洁人员高考后他就帮助妈妈打扫卫生得知成绩后，钟朋辰表示“终于可以安心下来帮妈妈好好干活了”这句话感动无数网友近日，钟朋辰被北京大学正式录取将进入北大经济学院学习【回答】
王金战的理论
“差生”自由上课政策那是在人大附中当高中班主任时，有一天半夜，王金战接到校长电话，要他接收一个学生。这个学生因为经常旷课，搞得班里的纪律一团混乱，老师便“联名上书”要“开除”他。王金战对这个男生说：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违反两次纪律。”这个男生很是意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。但由于以前没好好学，有些课根本接不上。最终，这个男生自暴自弃，自己主动要求离开王金战的班。王金战就提议，“课程跟不上不要紧，我给你个特殊政策。每天早上你来了之后，能听懂的课就好好听，听不懂的课就可以不听，而且随时都可以回家自学。”高三第一次摸底考试前，该男生说生病了，不想考。为了鼓励他，王金战说：这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么？于是他参加了高三的第一次考试。这次考试，让这个男生很难忘：“全不及格。但我没有多么难过。人家付出了多少努力啊！自己刚学了一个暑假，怎能比得过人家。此后，我一直玩命地学。”第一次月考他虽仍是班里倒数第一，但和倒数第二的差距，一下子缩小了30分。 “差生”变优秀当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了“差生”。而让一个“差生”变好的方法其实很简单：就是让他不断地享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀生。这是王金战多年来总结出的经验。在月考的总结中，王金战一个劲儿地夸这个男生：“你们看人家这位同学，一下子差距能缩小30分，高三总共要经过八次大型考试，如果每次都能缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华北大的问题了！就看你敢不敢挑战自己了。你站起来谈一谈，下一次你的目标是什么？”被表扬得晕头转向的男生站起来说：“我下一次，肯定不考倒数第一啦！”这名学生非常振奋，也看到了自身的潜能，学习进步得异常迅速。最终，这个男生果真考上了北大。王金战说：“教师，就是要点燃学生的火花，激发学生的热情，让学生朝着他们喜欢的方向一直走下去，这样肯定能成功。”王老师也曾是个“差生”王金战坦言自己就曾是“差生”，经历过被人看不起、鄙视的过程，最清楚“差生”的心理。他常拿自己早年的经历向学生现身说法。上中学时，全班有50来个学生，王金战成绩排在40名以后。那会儿他根本不想学，一心想着毕业了，接父亲的班工作。1978年寒假刚过，班主任动员成绩排在前5名的学生备考。“我是那种不知好歹的人，找老师说，我也想今年考大学。哎呀！班主任看我就像看一个外星人一样。是那种又鄙视、又不让你看出来的感觉。那种眼神，让我第一次知道了什么叫耻辱，突然之间，我的自尊心脱落了。”学习好的那几个同学，也嘲笑他：“如果你能考上大学，我们就能直接大学毕业了。”一个眼神、一通奚落，刺痛了王金战的自尊心，他发誓一定要考上大学。到后来，他对学习达到痴迷的地步，不学就浑身难受。当时他正住校，晚上过了9点学校就不发电，只能点煤油灯。宿舍里都是通铺，铺上全是沙草，容易着火，所以学校严禁点煤油灯。因为王金战一而再、再而三地在煤油灯下学习，校长火了，把他的灯摔碎，并责令他在全校大会上做检讨。王金战仍不死心，四下找学习的地儿，终于发现了一个空地窖。“我的内心一阵狂喜！每天晚上，别人回宿舍了，我就提着煤油灯到菜窖里看书，一看看到半夜，那种感觉太好了。记得有天晚上，学到深夜，突然狂风大作，几次把灯吹灭，之后雷电交加，而我感受到的却是一种奋斗的快乐，一种全身心投入的充实。”王金战后来是班上唯一考上大学的学生。 自己女儿没考上高中2003年高考过后，王金战班上的55名学生，有37人进了北大、清华，还有10人被哈佛、剑桥等海外名校录取。可也正是这一年，他自己的女儿连高中都没考上。“当时的感觉特别难受！”王金战备受打击，觉得没面子。他固执地认为，一个老师，连自己的孩子都教育不好，还有什么资格教育别的孩子，还谈什么教育理念？因为工作忙，女儿上初中期间，他一直没太关注过她。虽然他很爱女儿，但教育方法失之简单，觉得付出已经很多了，孩子还这么不争气，太对不起自己了。“别的学生问我问题，我都能用心解答。而我的孩子问我啥，反倒没了耐心。”久而久之，女儿跟他的关系日渐疏远，说啥也不听。偶尔看到女儿的日记，王金战才知道孩子是多么渴望得到老爸的帮助。由此，他开始重视起孩子的教育，并尝试着从一个家长的角度来研究教育。认真听，少评论他发觉女儿学习差的原因之一，就是不自信，老是关注别人怎么看待自己。“一会儿是老师瞧不起她了，一会儿是同学看不起她了。终日谨小慎微，患得患失，久而久之，人变得敏感脆弱，没信心。总受外界干扰，她还能有什么心思学习？”王金战从调整女儿的心态入手，这也是最难、最重要的事。帮她从只关注别人的眼光，转到只专注自己的学习上。家长的作用，老师代替不了。虽然老师可以解答学业上的疑难问题，但学生跟教师的关系，远达不到像家长那样亲密，所以，孩子最好能跟家长无话不谈。只要他把憋在心里的话说出来，负担就减轻了。但是，好多家长一听孩子说，就觉得净是鸡毛蒜皮的小事，马上不耐烦、训斥，一下把孩子堵了回去，自尊心也极易受损，以后，再想让孩子跟你说心里话，会很难。“我的经验是，孩子跟我说话时，我会很专注地听，很少评论。说好的地方，我会表现得很高兴，说得不符合逻辑的地方，我也不立刻打断她、指责她。等她说够了我们再作交流，我拐弯抹角地把我的观点亮出来，通过我的想法，让她感觉自己的观念不对，这样她很乐意接受，有什么话也爱跟我讲。”王金战亲自给女儿上课，跟她不断沟通交流，女儿一天天变得阳光起来。遇到什么问题，马上就跟老爸沟通。影响学习的因素被排解掉了，她的心理变轻松了，学习效果自然就好。三年里，王金战陪着女儿风风雨雨地走过来，2006年女儿考上了北大法学院。“人都需要盐，但是，一颗颗大盐粒子，让人生生吞下去，谁爱吃？要是把它放在菜里、汤里，那吃起来就很舒服。教育孩子也是如此。我发现，学生在任何时候都渴望得到家长的帮助，可他们表现出来的为什么是拒绝呢？责任不在孩子，而在大人，教育方法不对头。”王金战说，当家长的，一定要记住一条：倾听，往往比说教更重要！ 王老师常常后怕……当了25年教师，干得时间越久，王金战反而常感到后怕。“我不觉得教师这个职业多么神圣，而是觉得这个职业太重要了。”一个老师教的一个班就有50个学生，手下就是50个人的前程，牵涉着50个家庭的幸福。教师的失误，生产出的不是一个废品，而是影响一个人的一生。培养一个孩子，需要多少人、多少年的努力；而毁掉一个孩子，可能就是一句话。教育是把软刀子，当时看不出结果，结果可能要等若干年以后。一句话的分量前几天，王金战的邮箱收到了一封长信，是一个他教过的学生发来的。毕业后，从没联系，王金战都记不得这个学生了。学生在信里提到一件事：自己当年是被重点班淘汰下来，才到王金战的班上的。那会儿，内心别提多么绝望、沮丧了，觉得很丢人，再也没了学习劲头，成绩每况愈下。但是有一次，他的数学考得不错，王金战在卷子上写了一句话：这才是我心目中的陈皓！在电子邮件里，学生告诉王金战：老师，您不知道这句话，让当时的我多么感动，内心产生出多大的力量。从那以后，情绪大变，成绩也“噌噌”地蹿了上去。本科毕业后，他又去美国读了研究生，回了国，在一所大学里任教。老师必须承认的现实有一个外校的班主任遇见王金战，提起她刚接手的新班，这个老师抱怨道：也不知道为什么，我怎么看，怎么觉得这帮学生不顺眼。接过她的话茬，王金战道：我告诉你，你的学生也肯定是这么看你，怎么不顺眼，师生关系好不到哪去。接班时，我是这么想的：唉呀！下边坐的都是白马王子、白雪公主啊！你也这么试试，用一种欣赏的眼光，发现学生的优点，心里喜欢他们，慢慢地，学生才会喜欢你。假如你很喜欢一个人，那么这个人也不会拒绝你；但是你很讨厌一个人，那么你能指望这个人喜欢上你吗？人啊，都是心有灵犀一点通啊！又过了一阵子，这个班主任再见王金战时，乐呵呵地说：王老师，你这招还真管用！王金战公开对学生说：“我是教数学的，但事先不备课，冷不丁拿一道数学题来，我肯定弄不过你们。在国际数学比赛中，你们能拿金牌，我肯定不行。这数学我不行，物理也不懂，化学也不通，英语比不上你们，计算机就更不如你们了。我说我确实不如你们。我们得承认，这就是当今教育的现实，老师必须面对这个现实。”王老师的“每日邮件”带毕业班时，高考前的一个月，王金战每天给全班学生写一封信。内容有提示点拨，有心理调解，有学习方法指导，也有为学生鼓劲打气的，信写得激情澎湃。每天晚上，学生家长不收到王金战的邮件不睡觉。有时已经很晚了，王金战绞尽脑汁、冥思苦想还是写不出来，家长们就在网上等。下半夜两点多了，终于写好发到网上，家长赶紧打印出来，放在孩子的桌上。王金战发现，很多家长，往往只注意孩子的弱项、缺点，越看越不顺眼，就越强行去扳。把孩子当成木桶，整天盯着最短的那块木板，结果把孩子搞得没了强项，没了自信。父母将自己对未来的期望，沉重的压力，都转嫁到孩子身上，急切地望子成龙、望女成凤，造成了孩子更大的心理问题。“现在，有关教育方面的书很多，家长不懂可以学。别一厢情愿地，老是我那时怎么怎么着，也不抬头看看，现在是个充满各种诱惑的时代，孩子生存的环境已发生了很大的变化，对教育提出了更大的挑战。”不是考上好学校有一回，王金战去江苏某县讲课，他有一个学生在这里工作。当年，这个学生在班上很调皮、能折腾，是被王金战批评最多的一个。后来仅仅考上一所中专学校，毕业后被分到煤矿挖煤。“我一直放心不下这个学生，觉得井下挖煤挺危险，不知道这些年他怎么样，就想去看看他。”学生等在煤矿大门口，一看到王金战，眼泪就流了下来。“老师，我工作20多年了，您是咱班唯一一个来看我的人。”学生带着老师四处转。矿区比王金战想像中的好，是花园式的，而且特别大。走到哪儿，职工们都对他们投以尊敬的目光。原来，王金战的这个学生，已经是这个有几千名职工大矿的矿长了。“老师，是学生成果的欣赏者。教育的最高境界，就是教育出让教师敬仰的学生。”王金战说。他刚刚出版了自己的书——《英才是怎样造就的》。采访时，他一再强调：英才，绝不是拿考上北大、清华来衡量的。一个学生成功的标准是，通过学习的过程，能磨炼出顽强的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心。这样的学生，即使考不上大学，人生也会成功；反之，即使他上了北大、清华，也照样会一事无成！据《中国青年报》
