少先队员主要事迹怎么写?
写作思路：优秀少先队员推荐要表现出正能量，把自己的行为细化，展示出自己的美德。范文如下：我是一名普通的少先队员我勤奋好学、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、团结同学、以身作则模范执行《中小学生日常行为规范》。上课，我认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间就将当天所学的知识掌握了；课后，我认真做好作业，提前预习好次日要上的新功课；省下的时间，我就可以读自己喜欢的《少年百科知识》、《动物世界》等课外读物。在村里遇见了老师，我总是要先打招呼。当每次老师批评我时，我总是虚心接受，从不会反驳，因为我知道，老师是为了我好，老师是为了我的前途才批评我的。我与人为善，在学校与同学们相处时，我总是和他们团结友爱，当同伴们发生争执时，我总会尽我所能来帮助他们和好。再一次跳绳时，我和其中的一名同学吵了起来，事后，我经过认真思考，决定应向她认错。只要努力，开朗自信，乐于助人，成绩优异，我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一位德、智、体、美全面发展的优秀少先队员。
怎么写优秀少先队员主要事迹简介
写作点拨：可从思想方面、成绩方面、在班级里买呢做过写什么贡献，如下：一、品学兼优，屡获佳绩。 ##同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了“钻研女孩”的美名。 功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前五名。几年来，##同学多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还几次获学校“优秀班干部”的称号。此外，她还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。在成绩面前，##同学从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。 二、老师的助手，同学的榜样。XX同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。 几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手。如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。在“帮助贫困生入学”活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒了一年多的零用钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化孝小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 在班级里，##同学是个优秀的组织者，她还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。在她和全班同学的共同努力下该班多次荣获“先进班集体”的称号。 作为学校的少先队大队长，她还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级。你只要一走入我们的校园，就能感受到环境是多么整洁，一切都是那么的井然有序，这可少不了##同学的一份功劳！她认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。 也可选择以下内容：XX同学学习认真，成绩优秀。但她并没有因此而满足，她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的杨旭伟、李鹏飞等同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，XX同学已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，##同学并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。 乐于助人是##同学的一大特点。班上有一些外地生生活较为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，她都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级后，班上有十多个同学路途遥远，##同学总是主动代他们做好值日生工作……##同学就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。 人的一生，学无止境，##同学深知，在以后的学习生涯中，她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。
教师简历自我介绍
教师简历自我介绍范文 在求职中必不可少的是我们的简历，简历的重要部分之一是自我介绍，下面是我收集整理的教师简历自我介绍范文，欢迎阅读借鉴，更多资讯请继续关注自我介绍栏目。 教师简历自我介绍范文一 一.工作能力方面 在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。 并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。 二.业务学习方面 加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，认真做好教学反思，做到了学习——实践——交流——总结。 三.个人素质方面 1.善于学习和思考，提高自己的职业道德水平。 2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。 3.自省自检，注重个人的`语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。 教师简历自我介绍范文二 如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 教师简历自我介绍范文三 我是一名有着13年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。 在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，20xx年参加了xx市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20xx年第二期，《认识CAI》在20xx年xx市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获20xx年度xx中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20xx年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。20xx-20xx年获x市学校体育工作先进个人，20xx年被xx区任命为首批 骨干教师 并保持至今，20xx年获xx市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。 xx中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自xx年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的 中学生团校 在20xx年获得xx省优秀中学生团校示范团校(当年xx唯一)，个人简历 wdjl.net，同年获得xx省中学共青团工作先进个人称号;是xx市第十二次团代会代表，也是xx省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，20xx年获 首届全国青少年电脑机器人竞赛 优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;20xx年获xx省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);20xx年8月，辅导学生参加xx市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获xx市初中组一等奖。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中，我曾参加过xxxACCP专业的学习，并获得xx和国家劳动部联合办法的 初级软件工程师 证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为xx区司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。 教师简历自我介绍范文四 本人为人热情诚恳,乐观开朗，对工作积极热情，大学以来一直有在做兼职和参加校内的活动，具备较强的服务意识，优秀的团队合作精神、沟通能力、创新意识和强烈的责任感，能承受较大压力，喜欢分析问题并找到解决方案，善于在工作和生活中自我调节，能很快适应新的环境和挑战，有一定的创新能力和自学能力。 坦诚大方，积极上进，对工作认真负责。 笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。 富有高度的团队意识，适应能力强，能快速融入社会，运用于工作实践。 做事认真踏实的我相信自己能够从事好数学教学和班主任工作。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。 ;
教师个人简介的自我介绍范文
教师个人简介的自我介绍范文 自我介绍是教师在撰写个人简历时必须完成的一项任务，是教师个人简历中的重要组成部分。下面是我为大家整理的教师个人简介的自我介绍范文的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 教师个人简介的自我介绍1 各位领导，朋友们，大家好！从教十八年，我就是十八年的班主任、语文教师，在班级管理中，我积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承担培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，现在我正摸索、研究、总结很适用于我的"语文情感教学法"。记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应该这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓！对于语文课堂的驾驭能力，我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、教师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文教师最大的遗憾。 在教学中，为提高学生学习语文的能力和写作水平，我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展，学生在每节课课前三分钟，交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。我带的学生，多次获省级小作家作文一二三等奖，我的教学成绩名列前茅，得到家长和领导的认可。在兴趣班中一直担任着写作、小记者班辅导老师。 我不断地学习，努力的提高自己各方面的能力，以积极的心态参与竞争。十八年以来，获得过临沧县政府"优秀教师"的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵，所撰写的论文多次获得国家级、省级、市级一二三等奖。 当然，成绩只代表过去，教学中，我们会遇到不同的问题、不同资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文，就要求我们不断地总结经验，改进教法，让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会"收获教育之果实，享受教育之甘甜。"这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。谢谢大家！ 教师个人简介的自我介绍2 各位领导，朋友们，大家好！从__年_月进入__小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于200_年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在200_年6月被评为学区"优秀辅导员"。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎， "学高为师，德高为范"。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。 在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整 教学设计 ，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。 教师个人简介的自我介绍3 我是一名有着13年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到__中学任教之前，一直工作在__中学，在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，20__年参加了__市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20__年第二期，《认识CAI》在20__年__市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获20__年度__中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20__年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。20__—20__年获_市学校体育工作先进个人，20__年被__区任命为首批骨干教师并保持至今，20__年获__市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。 __中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自__年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的中学生团校在20__年获得__省优秀中学生团校示范团校（当年__唯一），同年获得__省中学共青团工作先进个人称号；是__市第十二次团代会代表，也是__省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，20__年获首届全国青少年电脑机器人竞赛优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；20__年获__省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；20__年8月，辅导学生参加__市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获__市初中组一等奖。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中，我曾参加过___ACCP专业的学习，并获得__和国家劳动部联合办法的初级软件工程师证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为__区司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在__中学的工作。在__中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
一封写给资助人感谢信
要点：1、感谢原因。2、具体描述事情的经过。3、别人的帮助带给我什么。正文：尊敬的资助我的叔叔阿姨们：你们好!我叫XXX，是您们受资助小学生中的一名，首先非常感谢您们对我的帮助。我来自一个偏僻的小乡村，因为我的父母离异，我现在跟爸爸、爷爷、奶奶生活在一起。父亲重病在身，靠打临工帮助家里。但是，由于身体有病，打临工那点钱也是太少，家里的生活也相当困难。现在，我和年迈的爷爷还有六十多岁的奶奶生活在一起，所有的生活负担、经济压力全都落在了他们肩上。看着年迈的他们，我很想放弃自己的学习梦，可是我不甘心。幸好在你们的帮助下，让我看到了希望，重新回到了学校学习。 感谢您们在我们这些贫困孩子最痛苦、愁眉不展的时候向我们伸出援助之手，帮助我们走出困境，温暖了我们所有人的心。我知道再多感谢的话语都不如拿出实际行动，来回报所有好心人对我们的帮助和期望。我一定会刻苦努力，勤俭节约，用我的成绩回报社会，回报每一个关心我的人。等我长大了，我会将这根爱的接力棒传递下去，帮助那些更需要帮助的人。最后，请接受我诚挚的谢意：谢谢您们，是您们帮助我回到了学校学习。是您们温暖了一个个无助孩子的心，愿好人一生平安!此致敬礼XXXXXXX年XX月XX日
怎样写感谢信给资助我的人
要点：1、说明资助对于自己的意义2、表达真挚的感谢3、格式要严格，带有礼貌范文：尊敬的爱心资助人：您好！十二年了，您陪我走过，全部靠您资助。您不一定是传奇，却一定有一颗金子般的心；您不一定在本地，却一定心系情系每一个贫困学子。您的身影总出现在募捐现场，您的名字总跟一个或多个困难孩子联系在一起，您的爱心总像蒲公英的种子，飘洒在桐城的每一寸土地……有时，您站在我的背后，做我最坚实的靠山；有时，您加入到我的团队，成我最忠实的同盟。当情系是一膛炉火，您为它添薪加炭，让炉火生生不息；当贫困是一道深渊，您给它架桥织网，让深渊变成蹦床。此致敬礼署名：XXXXX年XX月XX日
小学英语教学目标的三个方面
小学英语教学目标的三个方面如下：1、知识目标：学生能听、说、认读句型并能在实际情境中运用。要求模仿正确，语调自然。2、能力目标：牢固掌握本课句型，并能在生活交际中熟练地运用。3、情感目标：培养学生主动表达自我情感、积极与人用英语交流的信心与态度。小学英语教学方法1、交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。2、游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪，愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。3、情景将学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调，机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
如何确立小学英语课的教学目标
1、阅读课标和课标解读，明确课标的要求，查阅新课标对学生学习英语应达到的目标，确立学生在课中的三维目标知识与技能；2、认真钻研教科书，注重学生的认知、情感和能力的培养和提升，根据学情设计教学，利用学生的心理特点，给学生留下好的学习经历，在教学设计中为学生精简新课标提出的学习目标，让学生获得好的学习效果；3、细致分析学情，做到有的放矢，分析学情，一方面是要分析学生的学习准备情况，了解学生在知识、技能、认识能力、学习动机、现有的与教学内容相对应的情感、价值观现状以及策略方法等方面的实际情况，以便根据学生实际确定教学目标，另一方面是要分析学生的心理特征，根据学生的心理状况确定教学目标。
我有一个秘密作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的我有一个秘密作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我有一个秘密作文1 这天，因为考试失败而伤心了好几天的朋友对我说，她收到了一封匿名信，信里面写了很多对她鼓励的话。朋友说她很感谢为她写了这封信的人，因为她读完这封信之后，心情好了不少，并且又重新迎来了信心与勇气。 我听着朋友这般说，脸上绽放着大大的笑容。我想只要朋友走出了失败的伤心，那么我绞尽脑汁做的一切也就值了。 是的，我有一个秘密，并且我不打算将这个秘密说与我的朋友听。朋友收到的那封匿名信是我写的，为了写出一封感情真挚的鼓励信，我可是写了无数遍，最终在我写的这些信件里找出了一封我认为最好的。 朋友一直都一个好强的人，在学习上我与朋友还是竞争者呢。在每一次考试之前，我与我的朋友都会定下一个目标。朋友的学习成绩比我好些，所以常常都是朋友超越了我的好些名次。可是这一次，朋友考试失利了，比往常考得差了不少不说，还比我差了不少。这对一向好强的朋友来说是一种很大的打击。 在考试完后几天，朋友一直是闷闷不乐的，而我也不知道该如何去安慰朋友。因为我觉得也许朋友一看到我就会想起她在考试上的失败。所以那几天我就一直在想办法，我想找一个最好的法子来安慰朋友，并且不让朋友知道是我。于是，我就想出了写信这一种方法。 果然，当我听到朋友说那封信给她带来了不少安慰之后，我心里可高兴了。朋友看完那封信之后，又恢复了从前的那种状态，对学习充满着斗志，并且还自信了不少。我也相信在下次考试之中，我的朋友也一定会迎来一次大的进步的。 给朋友写的这封匿名信其实是我写的，这就是我的秘密了。 我有一个秘密作文2 呀！告诉你呦！我有一个小秘密。那就是曾经埋藏在我心中的，久远的，永远也抹不掉的小秘密哦！ 言归正传，人人心中都有秘密，有的人心中的秘密是甜的，但有的人却是酸的，而在我心中，曾经有过那么一次小小的愿望，那就是当一天的班长，听起来很可笑吧！但这也是我的小小的幼梦，但如果真的能给我这次机会，我一定会全力以赴管好77班的班级的。 我觉得，班长这个词不只是个称号，不只是个语气词，而是老师和同学之间的一座桥梁，是通往成功之门的道路，那么这时，我应该是老师的左右手，在老师工作繁忙的情况下帮助老师。当然，我更应该是同学们的领头人，做什么事都应该先起个带头作用，如果我是班长，我绝对不会让它变为虚名。 首先，我应该从自我做起，严格遵守班级的规则，不超出规矩，做一个文明班长。我也要在任何时间，任何情况下都要听一听同学们的所语，表态，什么事都不早下结论，多听同学们的看法，合作是最重要的。 我还要做个善良的班长，如果哪位同学什么题不会，我一定会尽心尽力的去帮助他，更重要的是做他们的知心朋友，惟有困难的同学排忧解难。 如果自己有错误，了解了并一定会及时改正，让自己的工作变的更加完美。当然，团结也是很重要的，如果在运动会的赛场上想要取胜，只有全班人的努力，互相团结，那胜利将不在话下。在今后的学习中，全班人的努力会使我们77班变的更加出色，成为学校的领先班级。 又回到了假如，心中的小秘密说出来真爽快！这就是我的小秘密，看到得人小声点，吁！别透了哦！ 我有一个秘密作文3 在我心灵深处，藏着一个美好的秘密。我想，让它永远地待下去，它会永远地那么神秘而有意义…… 秘密是唐妹的希望，秘密是我编织的一个善意的谎言。那是个炎炎夏日，唐妹突然气喘吁吁地跑来找我。当看到年仅10岁的唐妹一脸苦闷的样子时，我疑惑不解地问：“怎么了，思怡，遇到什么不愉快的事啦？”“唉，别提了，”唐妹似乎感到很烦恼，但她依然向我倾诉道，“上星期我们数学考试，我考了个99分，全班第二，回到家，被我那严厉的父母狠狠地责骂了一顿。于是，我下定决心要把下次考试考好，这几天，我格外努力，可不知怎么的，我越是想得个好成绩，上天越是要‘捉弄’我--这不，今天试卷发下来，我又以半分之差和冠军的宝座‘擦肩而过’，回去，肯定又逃不过一顿‘毒打’……” 听着听着，我不由地叹了口气，思怡才10岁呀，她此时的童年应该是无忧无虑，充满幸福快乐的啊，为什么要给她那么多压力呢？“哦，对了，晨露姐姐，今天，我来找你，是想请你帮我一个忙的，。听我们老师说，校园生活中有一位善解人意的知心姐姐，能亲切地与我们谈心，我想，你也许认识她，能不能帮我把这个给她呀？”说着，思怡把一个漂亮的粉色小信封递给了我，见我点头，她便一声“谢谢”，忧郁地走了…… 看着手中的信封，我有点呆了，说实话，我都六年级了，还真没给知心姐姐写过信，这个……哎，我不就是唐妹的姐姐吗？不如……于是，我轻轻地打开了信封： 亲爱的知心姐姐 我有一个秘密作文4 我有一个小秘密，那是一个一直没有人知道的事情。 那个秘密发生在两个月前。那天，天气晴朗，万里无云。迎着阳光和微风，我开开心心地上学，然后按时回家，绝不耽误一分钟。这天下午，我按时回到家，看到了爸爸。爸爸说：“儿子，你要好好写作业，爸爸回家前不许看电视。”我嘴上答应着，心里根本没有听，把爸爸的话当做了耳旁风。其实我有方法来应付爸爸的。爸爸说完就上班去了，我把老师布置的作业完成了，接着又完成了爸爸布置的.作业，我就无所事事了。本来下面应该看书，爸爸经常说，只有经常读书，才能增加词汇和提高自己的阅读水平，有利于作文的提高。但看身边的电视，好像在对我说：“喂，我的老朋友，作业做完了就来放松放松吧，我这里还有精彩的动画片呢。错过美好时光，可不要后悔哦。”我心里动摇了，心想，反正爸爸不晓得我看多少书，到时随便应付一下就行了。说干就干，拿一包零食，拿一杯牛奶，再拿一根雪糕，我边吃边津津有味地看着，感觉生活是多么的惬意。 时间一分一秒的过去了，7点半了，眼镜瞟了一下闹钟，呀！爸爸要来了，我吓的一蹦三尺高，不到一秒钟就把电视关了，快速跑到书房，假装坐在那儿看书。 果真，听到开门的声音，爸爸准时来家了。我的心怦怦直跳，老担心被识破。爸爸看见我看书，就问：“儿子，你没有看电视？”我连忙说：“没有，没有，我还有书没看完呢。”爸爸点了点头，带着一副满意的表情到客厅吃饭去了。我也一块石头落了地。 这个小秘密，你可不要告诉我爸爸哦。 我有一个秘密作文5 “妈，母亲节快乐！”早晨，还没起床就听到妈妈给外婆打电话的声音。此刻，我心里就埋下了一个小秘密。 这一天可真长呀！好不容易等到了天黑。晚饭过后，妈妈在客厅里看电视。我端了一盆热水来到妈妈面前，妈妈温和地问：“孩子，你要洗脚吗？”我说：“不，是给您洗脚！”妈妈一愣，笑着说：“谢谢你，孩子，我自己来吧！”说着就开始脱鞋。我按住妈妈说：“不行！从小到大都是您给我洗脚，今天是母亲节，我也要为您洗一次脚！”我看着妈妈，妈妈也没有说什么，只见她点点头，眼角还有点红红的。我轻轻地抬起妈妈的脚，把鞋和袜脱掉，慢慢地放入水中，问：“妈妈，水烫吗？”“不烫，正好！”开始洗脚了。先让脚充分的浸泡到水里，然后细心的搓起来，包括每个脚指缝。我温柔地帮妈妈洗着，边洗边想到小时候妈妈帮我洗脚的情景……搓好后，我又用香皂洗了一遍。我在为妈妈擦脚的时候发现脚指甲长了，就对妈妈说：“我再帮你把脚指甲剪剪吧？”妈妈“嗯”了一声。我小心翼翼地剪着，生怕剪到了肉。妈妈好像看穿了我的心思，抚摸着我的头微笑着说：“孩子，你放心的剪吧！”剪好了脚指甲，我又帮妈妈换上了拖鞋。妈妈说：“养女儿真好！”并奖赏了我一个甜甜的吻，我心里想吃了蜜一样甜。 妈妈，女儿长大了！女儿今后要经常为您和爸爸洗脚！ 我有一个秘密作文6 在成长的旅途中，每个人都有属于自己的小秘密，当然我心中也有一个秘密。 我有一个秘密宝箱，他的外表是蓝色，上面有个手柄，最重要的是它前面有一把锁，需要密码才能解开。宝箱里有什么呢？放的是我的心情卡片和我的愿望卡片。 心情卡片是当我心情很差的时候或心情不错时写下的。记得有一次，姐姐在看电视时，我正在摆弄着我手上的遥控器。不知道为什么，电视突然猛换台。姐姐认为是我在换台，和我起了争执。 原来是因为我家的遥控器，有时候就算没有人碰它也会换台。谁都不知道有这么一回事，还是妈妈出来劝我们，毕竟来者是客。我独自走进屋，心情糟糕透了，那是我体会到了被冤枉的感觉。我拿出一张纸，把整件事的经过写了下来。写完后，我把它从窗口扔掉。霎时间，我感受到我心中的委屈好像也随风飘走了。从那件事过后，便有了心情卡片，空时我拿出来看看，好像又回来了当时。愿望卡片自然是我的愿望。 每当考试前，我会把我理想的分数写在卡片上，比如说“我希望这次能考95分；每当开学前，我会把我对新学期的期盼写在卡片上；当我生日前，我会把我希望收到的生日礼物写在上面；每当放假前，我会把假期的计划写在上面。哎呀!又要考试了，我快把分数写在卡片上吧！偷偷告诉你，我希望这次能考94分。 这就是我心中的秘密，只是一个充满秘密的箱子。 秘密真是一个奇怪的东西啊！ 我有一个秘密作文7 每个人都有属于自己的秘密，并且不希望被别人知道，或者需要别人帮他保守秘密。我也有一个属自己的秘密，告诉你后，你可千万不能告诉别人呀! 这是一个星期天的下午，有很多阿姨到我家作客，琪姐跟她妈也到我家来跟我玩。我们跑进房间，玩过家家。我们因为当时还小，不懂事，就拿起爸爸一副很富贵的紫砂壶茶具，和布娃娃们玩起茶艺来。当玩得开心时，我俩不小心把茶具打翻了。茶叶掉满地，茶水到处流，紫砂壶成了碎砂壶，还有几块碎片不知跑到哪里，怎么找也找不到。“怎么办?”琪姐姐问我，我紧张极啦，急忙想着各种可以应付的办法。“有了!咱们得保守这个秘密，不要告诉任何人，等我爸爸回来，我自有办法。”“嗯，也只好这样了。”琪姐姐无可奈何地说。 “叮咚”，爸爸回来了，他一如既往地望了一下那放在台子上的紫砂壶茶具，可是，茶具已经不见了。其实，茶具的碎片已被我和琪姐姐扫后扔到楼下了，地上也被我俩处理过，基本没留下什么破绽。我暗中观察，发现爸爸的神情怪怪的，心里紧张极了，心想：爸爸不会发火吧?可是，平常慈祥幽默的爸爸一下子变成了一个火冒三尺的另外一个人，他用跟坏人说话时的口气质问：“我的紫砂壶茶具呢?”“我，我不知道!”“我真的不知道!”我十分着急，直冒冷汗，紧张得像火锅上的蚂蚁……终于，爸爸走开了。 晚上，我听到了父母的争吵，爸爸误以为妈妈把茶具送给大姨了，可妈妈说爸爸自己的东西没保管好，还来责备别人……那时，我是多么想告诉他们的实情呀! 每当我想起这件事，我是那么的后悔! 我有一个秘密作文8 “嘘～可别让别人听到了，我有一个小小的秘密分告诉你喔!” 就在一个月黑风高的夜晚，我睡不着觉，便出去溜达。当我走到一棵大榕树下时，意外发生了……就在电光火石的一霎那，突然，雷电大作，我被一道银色的光芒包围住了。强烈的银光刺得我睁不开眼睛。当我重新睁开眼睛时，我已经不是在大榕树下了，而是站在一个绿树成荫、花红柳绿的世外桃源。我向四周张望了一下，发现这个地方根本就是一个原始森林嘛!就连房子也是用茅草搭成的。我太困了,所以走进一间茅草房,倒在一张石床上睡着了. 当我醒来时，石床周围围满了穿着古怪的野人.他们都在议论我："这人怎么打扮得这么古怪?她怎么会在阿奇的床上?她是谁……"一大堆连珠炮似的总是问得我喘不过气来了. 我向他们一一解释清楚之后，他们拿出了香喷喷的烤鸡、又大又甜的葡萄、红彤彤的野果等等，还有许许多多我叫不出名字的菜呢! 吃完大餐之后，他们带着我去了他们的地下房.那儿冬暖夏凉、夜暖昼凉，真是一个好地方!那儿的一切都是用泥土做的，非常柔软，还可以时不时地捏出各种各样造型的家具呢! 参观完地下房，他们又带我去游泳.那儿的泉水清澈见底，也不会太深，而且还有许多小鱼小虾和你作伴.我整整玩了一个晚上，当我临走时之前，我给森林取了一个好听的名字—"美好森林". 当你看到这篇作文时，我说不定正在美好森林玩耍呢! 我有一个秘密作文9 每个人都拥有属于自己的小秘密，我当然也不例外。秘密，之所以说是“秘密”，是指不能说出来不为别人所知的。所以，我只能借这次写作的机会，悄悄地倾吐出来。 在三楼教室里，我正在专心致志地写作业。突然，我想去厕所，我走到了三年级一班的教室前有三张二十元的纸钱，我东张西望，看见四周没人，就把这钱放到了口袋里。我心中暗想，我的运气真太好了，居然捡到六十元，而且四周都没人，真是太幸运了。这些钱够我买一个好的乒乓球拍真是太好了。这些钱我还可以用来买一些好玩的东西，还有学习用品，还有吃的东西，还有书，还有…… 我回到教室，把这些钱放到书包里，准备放学去个乒乓球拍回来玩。我也希望，没人知道我在三年级一班前面一点的地方捡到了六十元钱。我把钱放到了书包的第三层，这是只有我一个人才知道的一层，我相信这样应该就没人知道我捡了整整六十元钱，这可是好的乒乓球拍啊。我真希望快点放学啊。我好早点去超市，买我要的牌子。 第二天我看到那班的班主任，在问钱的事情。我的脸一下子红了起来小起昨天的所作所为。我不由的加快了脚步。 看着南飞的大雁恋恋不舍地离开这片乐土，去开辟另一片陌生的天地。轻轻地踏上铺满落叶的小径，沙沙声时断时续，哭诉着着它们悲惨的命运。天空不再像春夏那样透露着水的灵性，干燥的季节，无奈的风景。 这几天“，我一直闷闷不乐，脸上热乎乎的，做了什么亏心事就这样吧。一见到那乒乓球拍，心里就充满了愧疚。我那别人的钱！这的罪过太重了。 这天晚上，我怎么也睡不踏实，心里好像压了一块石头。内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。 我有一个秘密作文10 大年初一那天，突然听见奶奶喜出望外地对我喊：“可可，喜鹊来了！喜鹊来了！雀来喜到，我们家要有好运了！”我走近一看，很多小鸟都停在阳台上欢快地吃着奶奶掉在地上的玉米粉。 那天奶奶特别快乐，一边做事，一边还哼着京剧，动作轻快麻利。我想，如果奶奶每天都像今天这样该多好啊。 夜里我躺在床上想啊，想啊……终于我想出了一个让奶奶天天快乐的好方法。 第二天早上，我起得特别早，偷偷地从厨房里拿了点玉米粉，轻轻地走到阳台撒在了地上。然后我赶紧回到自己卧室。没多久，只听见奶奶欣喜若狂的叫了起来：“喜鹊来了！喜鹊来了！”奶奶还呼唤着我的名字道：“快来看！快来看！”我忍不住自己的得意与喜悦，躲在屋里不敢出去。想着奶奶喜上眉梢的样子，我只能暗暗自喜。后来，我天天这样做，喜鹊天天来，奶奶也像孩子似的天天乐不可支。 终于有一天，奶奶发现玉米粉少了很多，就问了爸爸。爸爸反过来责怪奶奶记忆不好，可怜的奶奶一边挠着头一边自言自语：“大概是我的记忆力不行了。”我在边上听见了，但始终没说出玉米粉少了的秘密。我不想让奶奶失望。 这是我的一个秘密，我一直想把它告诉爸爸，让他知道奶奶的记忆没有错，我要让奶奶天天快乐。
我有一个小秘密作文
【篇一：我有一个小秘密】 我有一个小秘密，夜深人静之时，在皎洁的月光下，我翻阅心灵的日记，涌上心头的是涩涩的酸楚和难过。 这是一天下午，我妈妈煮了一锅饭在那，这时我肚子“咕咕”叫了起来，很想吃，所以打起了主意，准备“偷吃”，所以就把最好吃的吃掉了。我高高兴兴的回到了自己的房间玩起了电脑，心里暗暗高兴，可又转念一想，如果妈妈叫我们下去吃饭的时候发现了饭被偷吃了怎么办呢？可不是，她果然叫我们吃饭来了，我心里暗暗地想妈妈会不会火冒三丈呢？会不会怀疑是我呢？果然妈妈发现了，她很不高兴地问道：“是谁？”我吓的愣住了，这时，爸爸站出来说：“是我。”我心里特别感激，妈妈狠狠地教训了爸爸一顿，他成了替罪羊了。 我心里暗暗想：妈妈我下次不会了，我知道错了，请不要再教训爸爸了。 这件事已过了很多天了，可每次想起这件事，我就很愧疚。 【篇二：我有一个小秘密】 每一个人都有一两个小秘密，你们知道我的小秘密吗？这个秘密可不能告诉别人哦！ 我先说说我的小秘密。我小的时候一直和爷爷、奶奶生活，爷爷奶奶都很疼我。有一天，我和奶奶去种绿豆，奶奶挖了一个一个的小坑，往每个小坑里都撒了一些绿豆，我也帮奶奶种了一些。等我和奶奶种完绿豆就高高兴兴的回了家。过了几天，我和奶奶再次去看绿豆，我发现绿豆变没了，只有几根小苗苗。我问奶奶绿豆哪去了，奶奶笑起来说：“过几天绿豆苗苗就会长出新绿豆啦！”等到我和奶奶回到了家，奶奶把这件事告诉了爷爷，爷爷也哈哈大笑起来。 我还有一个大大的秘密，就是我长大以后想成为一名作家。因为我家有很多很多的书，好像一座小山似的，我很爱看书，所以我长大要当一名作家，写出很多好看的书让大家来读。 现在回忆起小时候，我真是好可爱！这两个秘密可不要说出去哦！你有什么可以和我说的秘密吗？ 【篇三：我有一个小秘密作文】 我有一个小秘密，已经在心里埋藏很久了，它跟电脑有关。大家都知道，电脑的用途可多啦！它可以上网﹑查资料﹑看电影﹑玩游戏，还可以聊天、交朋友…… 我家一共有两台笔记本电脑，可是，它们的归属权不是我。一台被爸爸“抢占”，他一回家就上网看新闻。还有一台被妈妈“霸占”，她整天就是聊天看小说。可怜的我呀，只能眼巴巴地看着他们，心里暗暗下定决心：我要用自己的钱买一台属于我自己的电脑。这就是我的小秘密，你们知道了，可千万别告诉我的爸爸妈妈哦！ 这个伟大的计划实施起来可有点困难，一台电脑要好几千块钱呢。我就跟妈妈说：“妈妈，能不能把我的压岁钱，用我的名字，存到银行里去？”妈妈满口答应，还夸我懂事。从此以后，我每次考试考好的话，就让妈妈奖励我零花钱，我也把它们一块一块地放在储蓄罐里存起来。按照这个速度，估计到了明年暑假前，我就可以梦想成真了。每次想到快要拥有一台自己的电脑，我心里就乐得开花。 我的小秘密就是这个存钱计划，不知道你们有些什么小秘密，能告诉我吗？ 【篇四：我有一个小秘密】 我叫韩璐旸，小名叫兜兜，我是属狗的。 今天，我要告诉大家一个小秘密，我还有个哥哥，他叫贝心儿，在没有我之前，他可是妈妈的宝贝心肝儿。直到后来有了我，妈妈就把哥哥送人了，可别说我妈妈狠心，因为贝心儿哥哥是只小狗，妈妈为了我能健康成长，就只好忍痛割爱了。现在，我特别特别希望妈妈能把贝心儿给要回来，可妈妈说要等我长大了，她再考虑养只小狗，让我照顾它。 其实，我现在已经长大了，都4岁了。在幼儿园，我学会了自己吃饭、自己穿衣服……好多事情我都能自己做了。而且，在家里我还帮妈妈扫地，帮爷爷奶奶洗脚，连我自己的鞋都是我自己刷的呢，妈妈经常夸我是个能干的小姑娘。 我想象着：有一天我自己能养个狗宝宝，喂它吃饭、喝水，带它出去散步，一定要象贝心儿哥哥一样，是一只长着长长白毛的小狗。名字都起好了，叫“袖子”。这样，我们三个的名字加在一起：贝心儿、兜兜、袖子就可以组成一件带兜儿的衣服了。哈哈，那时候，妈妈准会当我们是贴心小棉袄了。 【篇五：我有一个小秘密】 每个人心里都会有个小秘密。虽然我很小，却也做过亏心事——这是个小秘密，这件事我从来没告诉过别人，连自己的爸爸妈妈也没告诉过。 我小时候是在郊区的一个火车站旁边的一个小区住。我有个好朋友叫刘飞，他比我大一岁，他干什么都让着我。一天，我和他都拿着滑板下楼玩，奶奶和邻居们在前院聊天，我就刘飞在后院玩。玩着玩着，他一时兴起，故意用他的滑板撞了我的滑板一下，我没站稳，一下子跌倒了。我摔疼了，立刻恼羞成怒，一扭脸发现旁边有一堆沙子，想也没想，抓起一把就往他身上扔去。刘飞没想到我会下黑手，没来得及跑，只能低头躲避，但还是被我扔了一脸的沙子。他推着车灰溜溜地走了，他知道他妈妈不讲道理，也没有把这事告诉他妈妈。 他是我的好朋友，我现在还想和他玩儿，但是我搬了家，再也不能见到他了。这件事过去六年了，但我仍然忘不了这件事和这个最好的朋友。 【篇六：我有一个小秘密】 我的小秘密，是对我表弟的看法。秘密对人会增加压力，说出来，会感到非常舒适。 我不太喜欢我表弟。我表弟一直都在我家，他爸妈都在石家庄工作。有吃的.喝的好东西都给表弟，我一点也没有。我把怨言都藏在心底，这样就成了我的小秘密。 有一次，我们大家吃西瓜，我就生了一肚子气，我和表弟一听见吃西瓜三个字，就迫不及待地飞奔厨房。一到厨房，妈妈却毫不犹豫的把一半西瓜给了表弟，我气急败坏，因为妈妈给表弟一半，却只给我了那最小的那一块儿，我的小宇宙爆发了，抱怨的话还没说出口，妈妈就狠狠地瞪了我一眼，我只好恭敬不如从命了。我也知道妈妈并不是不爱我，可是这种事做了N次，谁忍的住呀！闹得表弟像妈妈的儿子似的。 把自己的秘密说出来，真舒服，这就是我的小秘密，其实就是对表弟的抱怨，看来我要好好适应这种生活了。 【篇七：我有一个小秘密】 记忆的长河缓缓流动，儿时的一幕幕闪现眼前，我突然想起了儿时的一个小秘密，我不说的话，就真会烂在肚子里了。 小时候，有一次爸爸妈妈带我去朋友家，我东瞧瞧西瞧瞧，我东跑西蹿，来到了一个小房子里。“砰”一声，花瓶摔破了，里面有一个小弟弟跑了出来，看见花瓶碎了，便对着我说：“你惨了。”我急忙一边收拾花瓶的碎片一边说：“小弟弟乖，别说出去，哥哥给你一个糖。”小弟弟洋洋得意说：“不，两个。”我急忙的说：“好！好！”小弟弟呵呵笑道。“明明，快过来。”一声传来。小弟弟跑了过去。我弟弟虽走了，但我的心确久久不能平静。 第二天，我们一家就要走了，小弟弟跑了出来，在我耳旁说：“哥哥，两颗糖呢？”我大吃一惊，说：“啊，我忘记了，呵呵。”小弟弟说：“那怎么办啊？我给你一个玩具吧。”我摸着后脑勺说：“好啊！小弟一脸兴奋，我从车上拿了一个小玩具给了他，他非常高兴。 或许说出来会让一份记忆再次显现，让这份记忆再次深刻吧！ 【篇八：我有一个小秘密】 一走进我们的校园，你就会看见“快乐屋”。你一定猜不到它是干什么的吧，它既不是阅览室，也不是玩游戏的地方，它是我们倾诉小秘密的地方。 有段时间，我很讨厌弹钢琴。我从幼儿园中班就开始学琴，每天回家都要练琴，几乎没有“放假”的日子。练习曲大多数很单调的，像音阶、哈农等，反反复复弹了好几遍，很枯燥，耳朵都快起茧了，有些曲子又比较难，手的跨度比较大，连续几周都弹不下来，让人着急。上学后作业多了，可妈妈还要我每天练琴，不管我想不想弹，于是我常会马马虎虎地应付一下，又不敢抗议，可烦了。正好那天学校发了“快乐卡”，我就把自己的烦恼写了上去，还说了好些不敢和妈妈说的心里话。很奇怪，我写完后就觉得好受多了，心里很轻松。 我又开始快乐地弹琴，每天没有负担。因为我有快乐卡--它就像我的知心朋友，伴随我快乐成长。
南通如东实验初中的学区房有哪些
您好，南通如东实验初中的学区房主要分布在如东区的城区和一些周边的乡镇。在城区内，学区房主要分布在如东区政府附近的街道和社区，如东区政府、如东区文化馆、如东区图书馆、如东区博物馆等附近的小区和楼盘都是学区房的主要分布区域。在周边乡镇，学区房主要分布在如东区吕四镇、大东镇、沙河镇等地。这些乡镇的学区房主要是一些新建的小区和楼盘，以及一些老旧小区的房屋。总体来说，南通如东实验初中的学区房分布比较广泛，家长可以根据自己的需求和经济实力选择适合自己的房源。【摘要】
南通如东实验初中的学区房有哪些【提问】
您好，南通如东实验初中的学区房主要分布在如东区的城区和一些周边的乡镇。在城区内，学区房主要分布在如东区政府附近的街道和社区，如东区政府、如东区文化馆、如东区图书馆、如东区博物馆等附近的小区和楼盘都是学区房的主要分布区域。在周边乡镇，学区房主要分布在如东区吕四镇、大东镇、沙河镇等地。这些乡镇的学区房主要是一些新建的小区和楼盘，以及一些老旧小区的房屋。总体来说，南通如东实验初中的学区房分布比较广泛，家长可以根据自己的需求和经济实力选择适合自己的房源。【回答】
即能上实验初中，又能上掘港小学的小区有哪些【提问】
根据我查找到的资料，南通如东能上实验初中和掘港小学的学区房小区包括：1. 长江新村2. 河口小区3. 金梭花园4. 金城花园5. 南苑小区6. 交警小区7. 翠苑小区8. 金海湾花园9. 金海湾花园二期请注意，以上仅为我查找到的信息，如有变动或遗漏，还需以当地政府或相关部门公布的信息为准。【回答】
实验初中哪个好一点，是南实验还是北实验【提问】
南通如东实验初中南、北两所学校都是南通市重点中学，教学质量和师资力量都比较优秀，具有一定的教学实力。选择哪所学校更好，需要根据您的情况和需求来决定。一般来说，南北实验初中在教学质量、师资力量、教学设施等方面差别不大。如果您的居住地点离两所学校差不多，可以考虑参观两所学校，了解学校的教学设施、教学氛围等，再根据您的需求和感受来做出选择。此外，还可以了解一下两所学校的课程设置、学科特色等方面的信息，看看哪所学校更符合您孩子的兴趣和发展方向。最终选择哪所学校，应该以您和孩子的意愿为主，考虑到交通、学费、住宿等方面的实际情况，做出最合适的决策。【回答】
南通如东实验初中的学区房有哪些
尊敬的您，南通如东实验初中的学区房有以下几个：1. 如东县城区域：包括如城街道、如东街道、如春镇、如东开发区等地段的学区房；2. 如东县南部区域：包括南通经济技术开发区、如东县南部工业园区、如东县南部新城等地段的学区房；3. 如东县北部区域：包括如东县北部工业园区、如东县北部新城等地段的学区房；4. 如东县东部区域：包括如东县东部工业园区、如东县东部新城等地段的学区房。以上是南通如东实验初中的学区房范围，希望能够帮助到您。【摘要】
南通如东实验初中的学区房有哪些【提问】
尊敬的您，南通如东实验初中的学区房有以下几个：1. 如东县城区域：包括如城街道、如东街道、如春镇、如东开发区等地段的学区房；2. 如东县南部区域：包括南通经济技术开发区、如东县南部工业园区、如东县南部新城等地段的学区房；3. 如东县北部区域：包括如东县北部工业园区、如东县北部新城等地段的学区房；4. 如东县东部区域：包括如东县东部工业园区、如东县东部新城等地段的学区房。以上是南通如东实验初中的学区房范围，希望能够帮助到您。【回答】
