七个苹果

三个苹果的故事

有一个叫亚里的王国。统治这个王国的是一个老国王，他有三个女儿。
有一年春天，老国王把三个女儿叫到了一起。在桌子上，老国王放好了三只苹果。第一只是个金苹果，第二只是个银苹果，第三只只是一只普通的苹果，它甚至还没有普通的苹果那样红呢，和金苹果银苹果比起来，一点也不起眼儿。
老国王看了看他的三个女儿，然后对她们说：“我已经老了，现在你们每人可以拿一只苹果，到明年的这个时候，谁能把她拿走的苹果还给我，我就把王位传给她。”
老国王说完以后，大女儿拿了金苹果，二女儿拿了银苹果，只有小女儿是最后一个拿的，她拿了那只最不起眼儿的普通苹果。
从老国王那里回来之后，大女儿把金苹果藏到了自己的秘密箱子里，对于她来说，这可是一大笔财富呢。这个箱子只有她能打开，除了她，谁也别想动一动她的金苹果。
二女儿是个聪明的人，她想了两个夜晚，最后把苹果交给了一个商人，想用它去赚另一只银苹果。
只有小女儿丽娜什么也不想，她才不在乎什么金苹果银苹果呢，她把那只小苹果装到衣袋里，就去宫殿后面的花园玩去了。园丁是一个叫作维兰的人。
“你好，小公主。”园丁维兰摘下帽子，和丽娜打招呼。说实话，他很喜欢这个小姑娘，她可比她的两个姐姐强多了——她们从来不喊他“维兰爷爷”，能叫他一声“维兰”就已经不错了。只有小公主丽娜管他叫“维兰爷爷”，而且，有时候丽娜还帮他给花浇水呢！
“看看我拿的什么。”小公主丽娜说着，从口袋里掏出那只苹果。
“啊！一只苹果。哪里来的？”花匠维兰问。
“是爸爸给的。”丽娜回答说，然后，她把三个苹果的事告诉了维兰。
“是一只很漂亮的苹果啊。”维兰说。
花园是丽娜最喜欢来的地方，她自己玩了一会儿，快到中午的时候，丽娜觉得有些饿了。
“我可以把这只苹果吃掉。”丽娜想，要知道，丽娜可是最喜欢吃苹果的呢。但是当她正要这样做的时候，她看见了维兰。
“维兰爷爷，”丽娜叫他，“你饿不饿呢？我可以把这个苹果给你吃。”
“还是你自己吃吧。”
“这样吧，我们一人一半。”
于是小公主丽娜和老园丁维兰坐在了葡萄藤下面。丽娜把苹果分成了两半，大的那一半交给维兰，小的一半留给自己。他们一边吃着苹果和甜葡萄，一边讲着好听的故事。丽娜听着听着，就躺在维兰爷爷的腿上睡着了。
下午醒来的时候，丽娜正躺在自己的小床上。至于上午发生的那些事，这个小公主早已经忘记了。
转眼一年过去了，当第二年春天的时候，亚里王国的老国王又把三个女儿叫到了跟前。
“孩子们，”老国王说，“一年前我交给你们的三个苹果，现在怎么样了呢？明天你们把它带来，我要看一看。”
大公主和二公主都高兴坏了，只有小公主丽娜愁眉不展。她才不在乎什么王位呢，但是把爸爸给的东西弄没了，这可不能算是什么好事情。丽娜独自来到花园里，坐在一颗樱桃树下面伤心起来。
“我的小公主，你为什么伤心呢？”维兰走过来问她。
于是丽娜把国王说的话告诉了维兰。但是维兰爷爷不但不觉得伤心，而且还笑了起来。
“不用担心，我们的花园里有很多苹果树，明天老国王问起你的时候，我就去把最好的那个摘给他。”
这真是个好办法，丽娜想。于是她又变得开心起来。
等到第二天早上的时候，老国王就坐在了宫殿中间的椅子上。他把王国里所有的大臣都找来了，因为他今天要宣布会把王位传给哪一个女儿。在大臣们的另一边，三个公主都捧着自己的盒子。
在大臣们的注视下，第一个走到老国王面前的是大女儿莎娜。她打开了自己的秘密箱子，骄傲地把金苹果从里面取了出来。
“多漂亮的金苹果啊，”大臣们都说，“看来是大女儿赢了，她的苹果好好的，一点都没坏。”
但是老国王却一句话都没有说。
二女儿拉娜这时候赶紧站到了国王面前。她打开自己的盒子，使大臣们都觉得惊奇的是，她的盒子里装着两只银苹果。
“真是了不起！”大臣们说，能够把一只银苹果变成两只的人，当然最有资格做他们的新国王啦。
但是老国王却依旧没有说话。
现在轮到三女儿丽娜了，为什么维兰爷爷还没有把苹果拿来呢？但是能有什么办法呢，现在她只能走到老国王的面前去了。
于是丽娜打开手里的盒子，大臣们都凑过头来看。但丽娜的盒子里什么也没有，根本就是空的。
现在老国王从椅子上站起来，他要宣布他的决定了。但是就在这时，老花匠维兰闯了进来，手里举着一只红苹果。
“等一等！”维兰喊道，“丽娜公主的苹果在这里！”
于是老国王只好又坐了下来，大臣们也都围着维兰手里的苹果看起来。
“报告国王，”一个有着白胡子的老大臣说，“这只是一只普通的苹果。我想胜利是属于二公主的。”
别的大臣也纷纷表示同意。
但是老花匠维兰才不这么想呢。他非要国王和大臣们都到花园里看看才行。老花匠说，在去年的一个春天，小公主丽娜给了他一枚苹果树的神奇种子。现在，那棵苹果树已经长大了。
当国王和大臣们都来到花园的一个角落里时，他们被眼前的景象惊呆了—在一棵高大的苹果树上，挂满了成熟的苹果。除了一小部分普通的苹果之外，剩下的一大部分里，一半是金苹果，另一半是银苹果。这些苹果压弯了枝条，每一个都在太阳底下闪着光芒。

三个苹果的故事

有一个叫亚里的王国。统治这个王国的是一个老国王，他有三个女儿。
有一年春天，老国王把三个女儿叫到了一起。在桌子上，老国王放好了三只苹果。第一只是个金苹果，第二只是个银苹果，第三只只是一只普通的苹果，它甚至还没有普通的苹果那样红呢，和金苹果银苹果比起来，一点也不起眼儿。
老国王看了看他的三个女儿，然后对她们说：“我已经老了，现在你们每人可以拿一只苹果，到明年的这个时候，谁能把她拿走的苹果还给我，我就把王位传给她。”
老国王说完以后，大女儿拿了金苹果，二女儿拿了银苹果，只有小女儿是最后一个拿的，她拿了那只最不起眼儿的普通苹果。
从老国王那里回来之后，大女儿把金苹果藏到了自己的秘密箱子里，对于她来说，这可是一大笔财富呢。这个箱子只有她能打开，除了她，谁也别想动一动她的金苹果。

把五个苹果分给两个小朋友，有多少种分法

如果是每个人都有苹果，一共有3中分法，分法如下：第一种是一个小朋友5个苹果，另一个小朋友1个苹果；第二种是一个小朋友4个苹果，另一个小朋友2个苹果；第三种是一个小朋友3个苹果，另一个小朋友3个苹果，加起来就是三种。在分苹果的时候，应尽量保持公平的原装，让小朋友分到相同多的苹果。解题的方法解决问题时，根据解题的需要，把问题分为不重复、不遗漏的有限情况，一一列举出来并加以分析、解决，最终达到解决整个问题的目的。用列举法解题时需要掌握以下三点1、列举时应注意有条理的列举，不能杂乱无章地罗列。2、根据题意，按范围和各种情况分类考虑，做到不重不漏。3、排除不符合条件的情况，不断缩小列举的范围。

把11个苹果分给三个小朋友，要求每个小朋友分得偶数个苹果，怎样分?

分得偶数个苹果是永远不可能的。因为：奇数+奇数=偶数。偶数+偶数=偶数，偶数+奇数=奇数。性质关于奇数和偶数，有下面的性质：（1）两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数。（2）奇数+奇数=偶数；偶数+奇数=奇数；偶数+偶数+...+偶数=偶数。（3）奇数-奇数=偶数；偶数-奇数=奇数；奇数-偶数=奇数。（4）若a、b为整数，则a+b与a-b有相同的奇偶性，即a+b与a-b同为奇数或同为偶数。（5）n个奇数的乘积是奇数，n个偶数的乘积是偶数；算式中有一个是偶数，则乘积是偶数。（6）奇数的个位是1、3、5、7、9；偶数的个位是0、2、4、6、8。

把30个苹果分给7个小朋友，每人至少分一个1，且每人分得的个数互不相同，共有（）种不同分法。

2种。解析：分给7人至少1个且个数不同，那你先分1、2、3、4、5、6、7，算算共28个，然后再算算多出2个怎么分，如果给一个人，就只能给6或7的；如果给二个人，那也只能给6和7，这样就有三种答案，排列出来就是（8、7）（6、9）（7、8）再看有重复的，去掉重复的，答案就是（2）种分法。加法原理和分类计数法1、加法原理：做一件事，完成它可以有n类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法，……，在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1+m2+m3+…+mn种不同方法。2、第一类办法的方法属于集合A1，第二类办法的方法属于集合A2，……，第n类办法的方法属于集合An，那么完成这件事的方法属于集合A1UA2U…UAn。3、分类的要求 ：每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，互不相同（即分类不重）；完成此任务的任何一种方法，都属于某一类（即分类不漏）。

我有45个苹果给了你7个咱两个的苹果就一样多了原来我有多少苹果?

我原来有45个，给了7个，咱俩一样就是一样有38个，你之前有37个【摘要】
我有45个苹果给了你7个咱两个的苹果就一样多了原来我有多少苹果?【提问】
我原来有45个，给了7个，咱俩一样就是一样有38个，你之前有37个【回答】
那不还少一个吗【提问】
37+7等于38吗
【提问】
等于45吗？
【提问】
37+7=45吗？
【提问】
您好，你是要知道给的人原来有多少个还是，被给的人原来有多少个苹果？【回答】
是啊
【提问】
前提还有个一样多了啊
【提问】
给的人原来有45个，被给的人原来有31个苹果。【回答】
45-7=38 31+7=38【回答】

一共有7个苹果,要分给小强和小丽,确保每个人都能分到,怎么分?

一共有7个苹果，要分给小强和小丽，确保每个人都能分到，有多种分法：第一种：7个苹果，小强和小丽一人分3个半第二种：7个苹果，小强6个，小丽1个第三种：7个苹果，小强1个，小丽6个第四种：7个苹果，小强5个，小丽2个第五种：7个苹果，小强2个，小丽5个第六种：7个苹果，小强3个，小丽4个第七种：7个苹果，小强4个，小丽3个扩展资料两个常用的排列基本计数原理及应用1、加法原理和分类计数法：每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，互不相同(即分类不重)；完成此任务的任何一种方法，都属于某一类(即分类不漏)。2、乘法原理和分步计数法：任何一步的一种方法都不能完成此任务，必须且只须连续完成这n步才能完成此任务；各步计数相互独立；只要有一步中所采取的方法不同，则对应的完成此事的方法也不同。

小学生数学题把七个苹果分给三个小朋友每人一个要怎么分请说出答案

小学生数学题把七个苹果分给三个小朋友，每人至少一个的分法：(甲、乙、丙)(1、1、5)，(1、5、1)，(5、1、1)，(1、2、4)，(1、4、2)，(2、1、4)，(2、4、1)，(4、1、2)，(4、2、1)，(1、3、3)，(3、1、3)，(3、3、1)。排列组合常用方法1、捆绑法在数学运算排列组合题型的题干中经常出现“在一起”、“相邻”特征的题型，这时候我们考虑捆绑法(有些老师也叫打包法)，即把“在一起”的元素“捆绑”处理，具体步骤为：先“捆绑”内排序，再“捆绑体”和其他元素间排序。2、插空法排列组合题中经常出现排序时要求几个元素“不在一起”、“不相邻”这个时候可以考虑使用插空法。