洛克的教育思想是什么？
体育、德育、智育三大模块。英国哲学家洛克的著作是：《教育漫话》，主张对儿童进行绅士教育。他认为，绅士教育应该在家庭中进行。其内容主要包括体育、德育和智育等；其中，德育排在首位，因为德行是绅士教育首要的品质。首先是体育。他认为体育的重要性在于健康的身体是满足个人幸福、获得事业成功的前提条件。另外提出健康身体的标准是能忍耐劳苦。据此，他坚决反对上流社会对儿童的娇生惯养，主张自幼就开始锻炼身体。针对体育他提出的教学方法就是身体训练。如学习击剑、骑马、园艺、手工等。其次是德育。德育在洛克的理论体系中居于首要地位。它是一个绅士必须具备的最重要的品质。因为今生来世幸福首先要被人看重、喜爱，进而自己感到喜悦。这要借助于德行。其次，德行越高，其他成就越容易获得。最后是智育。智育处于次要地位，但却是必需的。因为它有助于发展理性、增长才干和处理各种事务。智育的目的除了传授科学知识外，更重要的是发展理解能力和思维能力。为此特别重视有助于形成推理能力的数学科目。
洛克的教育思想是什么？
洛克的教育思想如下：1、心灵白板说。洛克在《人类理解论》中提出了他著名的“心灵白板说”。在洛克看来，人的心中没有所谓天赋的原则，人心犹如一块白板，人的一切理性与知识都从经验中得来的。他说：“我们所有的知识都是建立在经验之上，而且最后是源于经验的。”2、绅士教育理论。1693年洛克发表了他的教育名著《教育漫话》，在这本著作中提出了他关于绅士教育的理论体系，并且从教育作用、教育目的、教育内容和方法等方面论述相关的思想观点。洛克的绅士教育内容和方法：体育：洛克认为人必须先有强健的体格，在《教育漫话》中最先论述体育，也是西方教育史上详细、系统论述体育的首创。德育：洛克认为德行比知识更重要。德育是洛克教育思想的核心内容。洛克注重对绅士进行德育教育，培养绅士良好的礼仪，同时注重在早期培养各方面的德行。在德育方法上，洛克认为首先应该进行说理教育，其次重视榜样，运用奖励和表扬，反对体罚。智育：地位仅次于德育，认为学问是第二位的。在处理掌握知识和发展智力的关系中，洛克认为重点在于绅士智力的培养，所以在关于教学任务的理论中，洛克属于形式教育论的代表人物之一。同时需要注意的是，洛克认为绅士教育以形式教育为主；贫困儿童以实质教育为主。
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《The Fountainhead》（Ayn Rand）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1rMvRBTdirkxHtsVhe7Ee-w 提取码：4bpv书名：The Fountainhead作者：Ayn Rand豆瓣评分：9.1出版社：Signet出版年份：1996-9-1页数：720内容简介：建筑学专业的洛克先生从大学开始就因为不遵循传统说教而被开掉，而听话的另一位先生顺利的毕业并且找到一份好差事。所有人都不喜欢洛克先生，甚至专栏作家也时不时的老羞辱他，洛克爱着的姑娘——也不出所料的跟了那位听话的好好先生……洛克先生活着就是麻烦不断。 在一次政府建筑项目中，那位他的同学，听话的好好先生居然同意了洛克先生独立自主的设计。如果洛克先生能因此获得荣誉，获得成功，并获得尊敬，由此改变世界对他的看法，那真是美好的生活啊。可洛克先生并为因此获得好运气：公众一如既往的反对混子洛克设计建设的这个项目，政府也因此推翻了这个项目，而两位设计者也无法控告政府，政府是无权被告的。洛克先生又一次显示了他混子本色，他搞了一些炸药把那做了一半的楼给炸成一堆碎瓦片子。他也因此而上了法庭，对于自己的行为，他是这么说的：创造是自己的私事，是天赋的权利，维护创造也是同样的天赋个人的权力……作者简介：安·兰德（1905-1982），俄裔美国作家、哲学家。青年时代从苏联流亡美国，以其小说和哲学闻名于世。小说《源泉》1943年出版后立即成为畅销书，并为她赢得了巨大的声誉，该书至今仍以每年超过10万册的数量再版。1957年《耸肩的阿特拉斯神》出版，成为美国历史上仅次于《圣经》的超级畅销书，被誉为对美国影响最大的10本之一，累计销售超过8000万册。
《教育漫话》读后感
《教育漫话》读后感范文1 好久没有读过教育经典。偶然间发现有这么一本算是尘封已久的经典名著，于是就借来也只是粗略的阅读，不过或多或少也能领悟书中的道理，结合实际谈谈自已的感受。这是一本字数不多语言不是华丽，封面也不花哨的小册子。名叫《教育漫话》。他整体涉及三个方面的话题，按作者约翰。洛克的排列依次是体育、德育和智育。 本书中首先提及的是体育，实质谈的就是健康教育。开篇洛克先生就亮出了他的观点“健康之精神寓于健康之身体”。围绕如何使儿童拥有健康的身体，洛克先生从“温暖、游泳、空气、衣服、饮食、睡眠、药物”等多方面进行了讲述。他认为第一件应该当是“无论冬天夏天，儿童的衣着都不可过暖”，因为“大多数儿童的身体，都因娇生惯养之故弄坏了，至少也受到了损害。”他指出，身体强键的主要标准在能忍耐劳苦。也许日本小朋友与中国小朋友一同进行的友好夏令营的案例，大家都早已耳闻熟悉了，面对中国孩子较弱的身体素质，我们的社会、学校、家庭是不是也该好好反思一下看一看洛克先生给出的药方，“多吸新鲜空气，多运动，多睡眠；食物要清淡，酒类或烈性的饮料不可喝，药物要用得极少，最好是不用；衣服不可过暖过紧，尤其是头部和足部要凉爽，脚应习惯凉水，应与水接触。”多么简单易行，可是在我们现在的教育环境下，能让孩子做到几项最近国务院又下发了《加强青少年体育增强青少年体质的意见》共十二条，其中心还是要确保学生每天一小时的体育活动时间，而且要落到实处，应该要成为一种学校规范，学生的习惯。 “教育上难于做到而又具有价值的一部分目标是德行””洛克先生从英国当时社会的实际，从培养绅士的角度出发，必须具备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面的道德品质。而这些“道德品质应该及早形成，那可是影响儿童一生一世的。”在我们周围经常可以看到一些父母对孩子的错误放纵不管，他们认为孩子还小，长大就好了，这恰恰是最危险的。洛克认为应该在儿童“精神最纤弱，最容易支配的时候”要让他们习惯于遵守约束，服从理智，免得以后难以纠正。当然需要注意的是，同时培养的习惯不能太多，否则，花样太多会把他们搞得晕头转向，反而不利于习惯的培养。在德育培养的过程中，榜样示范的作用不可小视。我们知道，孩子是很容易受外部环境的影响的，都爱模仿别人，特别是小学生。 如果我们把他们熟识的人的正确的或错误的事情的榜样放在他们的面前，同时说明为什么美丽或丑陋，这种榜样的力量比任何说教的力量都大。当然作为教师我们还不能忽视我们自身的榜样作用，“倘若某件事情，你认为他做的是一件过错，你自己却做了，那么，他便一定会以你的榜样为护身符，那时你再想用正当的方法去改正他的错误就不容易了。”那么一旦孩子不慎犯了错误该怎么办洛克指出，他认为惩罚应尽量避免，主张唤醒儿童内心深处的，触及心灵的荣誉感和羞耻心，因为“儿童对于名誉是极敏感的”，他们觉得被别人看得起是一种快乐。他们一旦懂得尊重与羞辱的意义后，对他的心理便是最有力量的刺激，“只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束”。 洛克先生认为，相比于品质，学问不是最重要的。学问是应该有的，但是它应该居于第三位，只能作为辅助更重要的品质之用。所以本书中，把智育放到最后来谈。他首先提醒我们“应该极力注意，决不可把读书当作他的一种任务，也不可使他把读书看成一种工作。”一旦读书成为儿童的负担，他就会立刻讨厌它，哪怕他们以前本来很喜欢读书。应该把学习看做是一种游戏、消遣，把它当作一件做了别些事情以后的奖励。这种观点，他在书中曾多次提起。在语文学习上，洛克先生是反对机械学习，反对靠文法学习语文的，他举了个例子：一个法国妇人教一个英国女孩学习法文，只是和她闲谈，一点不需要什么文法，只是口语，有了一两年的功夫，英国女孩就能把法文说得很好，读得很好了。主张重视儿童的兴趣，“因为儿童兴致好的时候，学习效率要好两三倍”，对儿童充满求知欲望的好奇心给予鼓励。在本书的最后，作者指出“每个人的心理都与他的面孔一样，各有一些特色，能使他与别人区别开来。两个儿童很少能用完全相同的方法去教导的。”对儿童的教育要根据儿童的不同特点进行，和我们的祖师爷孔子提出的“因材施教”是一致的。 《教育漫话》的教育思想主流是进步的，是值得今天的我们继续学习的。如这一段话，便给我留下了深刻的印象：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。”这样的话不能不让人去审视自己：我犯的错误会给学生留下什么影响，还能补救多少总之即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 《教育漫话》读后感范文2 工作后，也在很多的书籍和文章中看到过有关《教育漫话》真本书中的只言片语，一直没机会拜读这部作品。今年，我有幸阅读了《教育漫话》一书，获益很多。《教育漫话》是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人的书，这本书所写的内容都是洛克建议他的绅士朋友———爱德华·葛拉克，如何将儿子培养成为标准绅士———谦和明礼、举止优雅、品行端正、吃苦耐劳，既热爱知识，又能随时握起枪杆为祖国而战的英国绅士。书里所写的内容是约翰·洛克多年做家庭教师经验的结晶。 《教育漫话》是以“绅士教育”为主题，全书一共分为体育保健、道德教育、智育三个部分。阅读之后不禁深深对这位17世纪英国资产阶级唯物主义的哲学家、政治思想家和教育家——约翰洛克产生佩服之情。书中那些深入浅出的描述，饱含哲理的文字，使我的眼前豁然开朗，让我不由自主地去领悟、去反思。《教育漫话》书中那些主流的、进步的教育思想，还值得今天的我们去继续学习和探讨。它大量讲述了学生所必须具备的品行和个性，如品行、理性、机智、优雅、礼貌等。约翰洛克认为，从小培养学生的这些品行和个性，是对学生今后的成长和发展终身受益的。的确，对于学生的教育，尤其是在家庭教育中，很多基础性的工作是非常重要的，例如针对孩子的生活习惯、道德品质、学习态度的形成等。读过之后，让我们深刻感受到应该教育孩子从小养成哪些终身受益的优秀品质和独特个性。 一、要注意孩子的身体健康 “健康之精神寓于健康之身体，这是对于人世间幸福的一种简短而充分地描绘。”这是《教育漫话》卷首中的第一句话，也是约翰·洛克在《教育漫话》中的经典名言。他在书中从“温暖、游泳、空气、衣服、饮食、睡眠、药物”等多方面进行了讲述。主张孩子在幼年时候起就应该锻炼身体，反对家长对孩子娇生惯养；要坚持让孩子们更多地去走进大自然，多亲近大自然，在大自然中多活动，多游泳。 他提出身体强键的主要标准在能忍耐劳苦，因此，要让孩子从小用冷水冼脚从而锻炼意志；孩子在童年的时候，不适宜穿太多的衣服，头部和足部要保持凉爽；在饮食方面要清淡，多吃一些面食，少吃那些肉腻的食品，不要饮一些烈性饮料；另外，在运动、睡眠、呼吸清新空气等方面还有许多有详细的见解。这些方面在我们日常生活中都是能够坚持让孩子们去做的，可是在我们现在的家庭教育环境下，又有多少家长愿意去让孩子做呢？由于大多家庭只有一个孩子，所以多数对他们百依百顺，从不要求孩子去做什么。 在书中，作者把健康为身体和精神两个方面阐述。这两个方面都是工作和幸福最为的基础的条件。“凡是身体和精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了；身体、精神有一方面不健康的.人，即便得到别的种种，也是徒然。”所以，我们的家庭教育必须要保障孩子的身体和精神健康，用科学的教育方法来保证孩子的身心健康，让助孩子了解自身特点，培养他们自我认识能力，学会倾听和表达，客观地对待自己，学会控制自己情绪，理解和支持他人，使孩子的身心得到健康地发展。 二、要让孩子养成良好的品质 《教育漫话》涉及的第二个话题就是德育。孩子除了有健康的身体，最重要的就是要有良好的品质。洛克先生指出，“教育上难于做到而又具有价值的一部分目标是德行……惟有德行才是真实的善……德行愈高的人，其它一切成就的获得也愈容易。”他在书中说，每一个一个绅士必须具备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面的道德品质。而这些道德品质“应该及早形成，那可是影响儿童一生一世的。”我们在日常生活中，经常看到周围一些父母对孩子的教育方式是很错误的，他们看到孩子犯了错误却放纵不管，他们都认为现在孩子还小，他们犯了错误是可以原谅的，不必过分去指责他们，责令孩子改正，孩子们长大自然就好了。这种想法、做法是非常错误的，也是最危险的。 我们应该在儿童“精神最纤弱，最容易支配的时候”让他们养成于遵守约束的习惯，免得以后养成错误的习惯的时候，再去纠正就困难了。所以，在对孩子的德育培养过程中，家长、老师要做好榜样示范的作用，时时事事严格要求自己，做学生的表率，用自己的言行去教育他们，感染他们，让孩子生活在良好环境中。孩子们的模仿性很强，看到别人怎么做就喜欢去模仿，这点在对孩子的教育过程中要很好地把握。我们要随时随地用孩子身边发生的那些好的和坏的事情、正确的和错误的做法来教育他们，同时告诉他们为什么是好或坏、是正确或错误，这样就能够正确的引导他们。 三、要正确对待孩子的学问 孩子有了良好的品质，我们该如何正确对待孩子的学问问题呢？在书中约翰·洛克认为：相比于品质，学问不是最重要的。孩子的学问是应该有的，但是相对来说，它应该居于第二位，只能作为辅助更重要的品质来用。所以，约翰·洛克在本书中把智育放到最后来谈。他首先提醒我们“应该极力注意，决不可把读书当作他的一种任务，也不可使他把读书看成一种工作。”它说明在教育过程中不要让读书成为孩子的一种负担，如果读书一旦成为儿童的负担，那么孩子就会讨厌它，哪怕是这个孩子以前是很喜欢读书。所以，我们应该让孩子把学习看做是一种快乐的休闲、游戏方式，哪怕把它当作是孩子在做了一件事情以后用学习作为对他的奖励。在这本书的最后，作者指出了“每个人的心理都与他的面孔一样，各有一些特色，能使他与别人区别开来。两个儿童很少能用完全相同的方法去教导的。”作者所指出的针对孩子的教育要根据他们的特色这正是我们倡导的“因材施教”。 《教育漫话》书中的文字表达随意，阅读起来就像是与一位朋友在交流教育孩子的经验。它不仅是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人的书，也是当今一些学者所推崇的人类教育史上最重要的书籍之一。 《教育漫话》读后感范文3 约翰。洛克的《教育漫话》是一部影响深远的世界教育名著。洛克在第二页就指出教育的重要性，“教育上的错误比别的错误更不可轻犯，教育上的错误正和错配了药一样，第一次错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”家庭教育非常重要，当孩子在家里受到了错误的教育再接受学校教育就有点困难。 洛克在书中谈了德行、智慧、礼仪和学问等方面问题。其中他最重视德行，他说“我认为在一个人或者一个绅士的各种品性之中，德行是第一位的，是最不可缺少的。”“如果没有德行，我学得他今生来世就都得不到幸福。” 教书育人，育人是第一位的，我认为在现行教育体制下多数学校对教学成绩抓得力度更大一些，大考小考不断，德育也不应忽视，应扎扎实实地开展德育活动。一个学生的德行若出了问题，一生的幸福就毁了。 德育自古就很受重视，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《大学》里提到修身齐家治国、平天下。修身是基础，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”“所谓修身在正其心者，身有所忿懥，则不得其正；有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。”古代对品德教育更重视，不像现代教育这么功利化，考什么学什么，而是诗书礼乐等全面发展。 《教育漫话》中论述惩罚的文字不少。当今中国的教育是谈“罚”色变，正当的惩罚也可能会被家长以体罚之名诉之媒体，不良媒体为吸引眼球连篇累牍地报道，丝毫不虑及社会影响，导致很多老师在管理学生上明哲保身谨言慎行，而有的学生日益肆无忌惮，不少老师感慨现在的学生越来越不好管。过犹不及，体罚是惩罚的极端，没有惩罚的教育也是不完整的。 “如果儿童所畏惧的或所感到的只是它所给予的痛苦，则鞭挞的好处并不多，因为痛苦消灭得很快，儿童对于它的记忆也会同时忘却。但是我觉得有一种过失儿童是应受鞭笞的，儿童应受鞭笞的过失也只有这一种，这就是顽梗，或者反抗。在这种情形之下，我主张在可能范围内把鞭挞所给的羞辱作为惩罚的最大部分，不是痛苦。惟有使他们由于做错了事和被打而感到害羞，才是真正的德行上的制裁。” 洛克主张慎用鞭挞，“鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。因为这种惩罚的方法，除了使儿童对于使得自己遭受鞭挞或呵叱的错误行为发生一种羞耻与恐怖的心思以外，是决不能再有别的好处的”，久而久之，“这种奴隶式的管教，所养成的也是一种奴隶式的脾气。” “它只是弥缝了目前，使伤口结上了一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。”教育要育心，孟子曰，“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。” 在这本书中，作者还谈论了体育和智育等方面的问题，深入浅出又富有哲理。 我用了十几天的时间把这本书又读了一遍，重点章节读了两遍，做了两千字的摘记。合上书还想去读，这是一本真正的教育经典，隔一段时间再读又会有新的收获。 《教育漫话》读后感范文4 时断时续中看完了洛克的《教育漫话》，虽然书的主题是绅士教育，但是书中主要谈到的是关于体育保健、道德教育和智育，其中道德教育是《教育漫话》中最重要的内容。 他说：“一位绅士应具备的各种品性之中，我将德行放在首位，视之为最必须的品性。”他要求儿童在具备健康体魄的基础上，必须有健全的精神发展，而这集中表现为必须具有完美的德行。洛克认为，德行是人生中最重要、最不可缺少的。虽然他关于德行的标准是为绅士量身打造的，而我们要培养的不是绅士，而是全面发展的四有新人，但同样要求德智体的全面发展，这跟洛克的教育思想一脉相承。而他关于孩子教育过程中的细节描述，更是使我受益匪浅。 在如何诱导儿童学习中，洛克说：“当他到了能够说话的时候，他就应该开始学习阅读”。在教育中我也发现，当我问及一些不爱读课外书的同学家长时，经常会发现这些同学小时候没怎么看过书，而那些热爱读书的同学，往往很早就在家长的指导帮助下看书，使他们养成了读书的好习惯。所以，阅读应该从小的时候开始。
《教育漫话》读后感
约翰·洛克(JohnLocke,1632-1704)为英国著名的哲学暨政治、教育思想家。1646年入西敏寺学校就读，奠定了研读古典文献的学术基础，六年后转入牛津大学，成为该校希腊文兼哲学教师。当时的牛津仍残存经院哲学的遗风，而他对科学实验及笛卡儿哲学反而较感兴趣。另一方面，洛克广泛涉猎不同领域，他也接触了医学的相关知识。大学毕业时，他担任沙甫兹伯里伯爵的家庭教师和医生，由于同意伯爵的理念，因而在英国革命期间被迫与伯爵逃往国外，1688年回到英国。
此外，洛克可视为经验主义的哲学思想家。经验主义为哲学史上相当重要的一支学派、运动，即从“感觉经验”的进路出发，认为人类的知识乃是透过经验的吸收而来，其著作《人类悟性论》中探讨关于经验主义下的知识论课题。在教育上，他在《教育漫话》中提出了“绅士教育”的观念，而他也提出“技艺教育”的重要性。
《教育漫话》十分通俗易懂，书中既没有艰深难懂的理论，也没有晦涩的学术概念，作者有如在和亲朋好友话家常，语调亲切平和，道理简单明了，但他所讲的东西却非常深刻，极有启发意义。这种深入浅出的东西，只有大师才能写得出来。书中的许多话都能引起我的思索.例如:“因为教育上的错误比别的错误更不可轻犯.教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次第三次去补救,他们的影响是终身洗刷不掉的.”这句话真的引起了我的警醒，我想我们教师的工作要比医师更重要。若不是每位老师认真对待每一堂课，那么也许会培养出更多的庸医，伤及更多人的性命。
“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。我们幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以把它导入它途，使河流的方向根本改变。从根源上这么引导一下，河流就有不同的趋向，最后就流到十分遥远的地方去了。”由此我意识到孩子要从小培养习惯，应从学初就让学生明确班规知道如何做才是对的。而我们在真正的管理过程中往往会采取鞭挞的方式，其实这是教育上最不适用的一种办法。因为这样做的目的是想让他们就此喜欢上应该做的事情，但事实上我们可以想：无论是什么事情，假如他不高兴去做的时候，却有人去打他，用恶言恶语去骂他，非要他玩不可，或是玩的时作者从德育、智育三方面论述了自己的教育观点，
洛克反对溺爱放纵孩子，他认为这是最大的教育失误。当今社会，溺爱放纵孩子这一现象越来越多的存在着。被溺爱的孩子总是哭闹着想要得到某样东西或做某件事，小时侯是糖、玩具，长大后就要的更多了，这时候家长才对孩子的.任性感到烦恼。还有许多家长对自己孩子的错误行为视而不见，听之任之，一再的放纵孩子，等小错变为大错才想要纠正，但为时已晚。过分的溺爱孩子，会使得孩子任性妄为，自己想怎样就怎样，使父母对孩子的教育效果大打折扣，有的孩子对于父母的教育完全不放在心上，甚至理直气壮的和父母争吵。过分的溺爱孩子，会使他们以自我为中心，自私自利，不利于他们在同伴中的交往，进入社会后，人际关系往往比较差。父母应当做到不溺爱放纵孩子，在既严厉又宽松的环境下对儿童进行教育。
读了《教育漫话》，让年轻的我进一步去思考，究竟什么是素质教育？究竟如何才能培养出高素质的人才？如何使我们对学生的教育不再盲目，使我们对学生的教育更加有效。
美国沃克篮球公园的见证辉煌
RBK队的“骨头收集者”用他惊人的速度多次甩开防守者，震撼了观战的球迷。当他在空中把皮球快速旋转时，观众沸腾了。他用胯下双腿之间的交*运球把防守者骗得东倒西歪。观众已经被这个小伙子征服！球迷们完全沉醉于街头篮球的巨大魅力之中……创建人霍尔考比-洛克自己恐怕都没有想到，这个地方会发展成为今天这样，成为很多街头小子追求自由梦想的天堂。洛克公园的街头篮球一个晚上能吸引2000名球迷到此观战。洛克联赛显然成为全美街头篮球的一个样板，费城也有一个著名的贝克联赛，但显然没有洛克出名。洛克有着最高的名声，有着最好的球员，纽约伟大的街头篮球运动员都在这里打过球，这里是麦加，超过格林威治村的WestFourth“街笼”和康尼岛花园等著名街头篮球场地。
美国沃克篮球公园的公园发展
当年，洛克在这里只放了两个篮筐，只有几名邻居是选手，当然还有一名吹哨子的裁判。但是现在，这里充斥了太多的名人、电视台工作人员和成堆的游客。洛克当初的粉笔记分板还悬挂在那里，但是来自各个公司的宣传旗也在高高地飘扬，还有DJ在暂停的时候专门播放hip-hop的音乐。比赛之前的数个小时，准入线就已经画好，提醒球迷们他们将在这里举行比赛。附近就有一家联盟商店，里面有很多专门的商品可供球迷们选购。现在的联赛被称作“娱乐者篮球经典”(EntertainersBas-ketballClassic，简称EBC)，他们有专门的网页，拥有自己的成套标志，从衣服到很多场经典比赛的录像制品，等等。西恩-科伯斯赞助了一支球队，说唱乐歌手福特-乔和贾-鲁尔也分别赞助了一支球队，这些鼎鼎大名的娱乐圈人士的介入使现在洛克公园的篮球联赛被称做EBC--娱乐者篮球经典！联赛的总裁格雷格-马瑞斯正在和NBA以及锐步运动鞋公司洽谈合作的事宜。马瑞斯没有说现在的这个联赛具有多少价值，他说它有着巨大的经济潜力。
少儿睡前故事
少儿睡前故事大全（5篇）1 小乌龟与狐狸 一只狐狸肚子饿得咕咕叫，它东跑西跑，看见一只青蛙正在捉害虫，心里想：“先拿这青蛙当点心，填填肚子也好啊！嘿嘿....” 狐狸轻轻地、轻轻地一步一步跑过去，再跑上两步，就要捉到青蛙了。 可是青蛙呢！正在捉害虫，一点也不知道，这事呀让乌龟看见了，它急忙伸长脖子一口咬住狐狸的尾巴。 “哎呦！谁咬我的尾巴！”乌龟回答了吗？没有！它要是张嘴说话，不是就放过狐狸了吗？乌龟不说话，一个劲地咬住狐狸的尾巴不放。 青蛙听见背后狐狸在叫，又是蹦又是跳，跑到池塘边，扑通一声，跳到水里去了。 狐狸没有吃到青蛙，气坏了，回过头来一看，“啊原来是一只乌龟呀！我没有吃到青蛙，那吃乌龟也行啊！” 乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去。狐狸没咬着他的头，就去咬他的腿。乌龟又把四条腿一缩，缩到硬壳里去。 狐狸没咬着他的腿，一看，还有条小尾巴呢！就去咬他的小尾巴。乌龟再把小尾巴一缩，也缩到硬壳里去了。 狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳壳，嘠嘣嘠嘣，咬得牙齿都发酸了，还是咬不动。 “乌龟，乌龟，我要把你扔到天上去，啪嗒一下，我要摔死你！” 乌龟说：“谢谢你，你扔吧！我正想到天上去玩玩呢！” “乌龟，乌龟，那我就不把你扔到天上去，我要把你扔到火盆里去！呼啦一下！我要......要烧死你！” “谢谢你，谢谢你。你扔吧！我身上发冷，正想找个火盆来烤烤火呢！” “乌龟，乌龟，那我就把你扔到池塘里去！扑通一下！我要淹死你！” 乌龟听狐狸这么一说，哇的一声哭起来了：“狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去。我们乌龟最怕水，掉在水里就没命了。狐狸，狐狸，饶了我吧！” 狐狸才不理他呢！抓起乌龟壳，走到池塘旁边，扑通一声，把他扔到水里去了。 乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划呀，一直划到青蛙的身边。 两个好朋友，一边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃我们吗？请呀，请呀！” 狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑过去，扑通一声，掉到池塘里去了。 青蛙和乌龟看见水面上冒了一阵子气泡，可没看见狐狸浮出水面来。 少儿睡前故事大全（5篇）2 小蜗牛的家 春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。 一只老鼠看见了，问他：“你背个大包，是要出去旅行吗？”小蜗牛说：“你难道不知道？我背的是我的家！”小老鼠觉得很奇怪。“你的家？那窗户在哪儿？”“我的.家不需要窗户！”蜗牛边说边爬开了。 小蜗牛爬呀爬，一只小蚂蚁问它：“你背个大包，要去度假呀？”小蜗牛还是耐心地解释说：“这不是什么包，这是我的家！”蚂蚁也觉得奇怪：“你的家，那么烟囱在哪里？”蜗牛边爬边说：“我的家不需要烟囱！” 小蜗牛还是慢慢地向前爬，草丛里跳出一只小蚱蜢，问他：“你肯定是个邮递员！你背的袋子里面有我的信吗？” 蜗牛回答说：“我不是邮递员，那也不是大袋子，我背的是我的家呀！”蚂蚱也很好奇：“你的家？你家里有家具吗？” 这时候，突然下起雨来，动物们都到处跑着去找躲雨的地方，只有小蜗牛不慌不忙，慢慢缩进自己的壳里。那是一个舒适的家，尽管没有窗户，烟囱和家具，可是，它能为蜗牛挡住风和雨。 少儿睡前故事大全（5篇）3 爱耍小聪明的小猴子 小猴子和小猪住在一起。 春天来了，他们要播种南瓜。 小猴子说：“小猪小猪，去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。” 小猴子说完，就走了。它出去玩儿了。 等小猪播完了种子，小猴子刚好也睡醒了，他揉着眼睛对小猪说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃们的种子的。”小猪相信他的话。 小猪种的南瓜发芽了，并渐渐越长越茂盛，还结出了南瓜。 到了该收获的季节，小猴子说：“小猪，去收南瓜，我到山上去打野鸡来。” 老实的小猪点点头。小猴子出去了，他又出去玩儿了。他回家的时候，小猪把南瓜收完了。 小猴子无奈地说：“小猪，抱歉！今天运气不好，一只野鸡也没打着。”小猪还是相信他的话。 秋天到了，他们种的小麦成熟了。 小猴子又说：“小猪，去收小麦。我在家看着南瓜，要不然让小偷把南瓜偷了。” 小猪走后，小猴子一溜烟就跑没影儿了。他睡完觉，小猪也收完小麦回来了。 “有小偷来偷我们的南瓜，被我赶跑了。”小猴子对小猪说，小猪依然相信他的话。 到了分东西的时候，小猴子说：“小猪，干活这么辛苦，我也没闲着。这样吧，分10份，你分2份，怎么样？”老实的小猪爽快地答应了。 一旁大树上的小鸟对小猪说：“傻小猪，你可千万别相信它，小猴子是骗你的，其实每次干活的时候，他都出去玩儿了。” 小猪听了非常生气，它抢过东西，把小猴子赶走了。 爱耍小聪明的小猴子在寒风中被冻得瑟瑟发抖，肚子也饿的咕咕直叫，可是这又有什么办法呢？ 少儿睡前故事大全（5篇）4 狐狸骗小猪苹果 小猪拿着一颗红苹果，边走边吃，惬意极了。 这时候，一只小狐狸看见了也想吃，于是它转了转眼珠，走上前去，故意问道：“是猪小弟呀！你吃的是什么呀？” 小猪说：“瞧，红苹果，可好吃啦！” 小狐狸听了，不禁咽了咽口水，突然，它大声喊道：“哎呀！这苹果可不能吃！” 这一喊，把小猪吓了一跳，它问：“为什么？” 小狐狸说：“你没看报道吗？现在很多苹果都是有毒的，吃了如同中毒！” 小猪一听，害怕的说：“那可怎么办呀？” 小狐狸说：“不吃就没事的，来吧，给我吧，我帮你扔掉它！” 小猪把苹果给了小狐狸，小狐狸说：“我得把它扔远一点，免得大家捡到吃了那就不好了。” 说着，跑远了，小猪在小狐狸身后大声喊：“谢谢你啦！小狐狸！” 小狐狸捂着嘴，偷偷的笑了。 故事里的小猪是不是很傻呀，别人说什么就是什么，根本就不动脑筋去思考别人说得对不对，是不是真的，就盲目的相信了，而且心里还十分感激小狐狸。 少儿睡前故事大全（5篇）5 提着灯笼的蚊子 一个夏天的晚上，有两个兄弟在睡觉。弟弟对哥哥说：“哥今天蚊子好多哦。” 哥哥说：“把灯关了蚊子就看不到我们了。” 后来弟弟真的把灯关了。 忽然间一只萤火虫飞了进来。 弟弟很紧张的说：“哥惨了，蚊子提着灯笼来找我们了……”
儿童睡前故事
睡前故事是专门为哄孩子们睡觉准备的故事，优美的故事语言，舒缓的故事情节，美好的故事结局，把宝宝带进甜蜜的梦乡。下面是我整理的关于儿童睡前故事，欢迎参考。 儿童睡前故事1 从前，在森林里有只叫聪聪的小猪，他既勤劳，又乐于助人，小动物们都很喜欢他。 有一次，小兔子放风筝不小心将风筝挂在了树上，那是小兔子最喜欢的东西呀！他“呜呜”地哭了起来。这时，正巧聪聪路过。他见了，连忙问：“怎么了？你怎么哭了呀？”“我，我的风筝被挂在树上了。”小兔子抽噎着说。聪聪听了，不假思索地说：“你先回去吧，放心，我一定帮你。”“真的吗？太好了！”小兔子高兴地回家去了。 聪聪尝试了几次，都没能把风筝摘下来，这可把他愁坏了。聪聪想了又想，突然灵机一动，想到一个好办法。他委托小猴弄到风筝线，又找到风筝纸，他要给小兔子重新做一个风筝。 风筝做好了，聪聪将它送给了小兔子，小兔子十分感动，聪聪却说：“这是应该的。” 聪聪的生日到了，可他全心全意地为小动物们解决问题，连自己的生日都忘记了。小动物们商量着，给聪聪过一个生日，可送什么礼物好呢？小动物们思索着。“有了！”最聪明的小猴说，“聪聪的愿望就是像一只美丽的蝴蝶，在天空飞翔。我们可以吹一个大大的泡泡，让小猪站在里面，就可以飞了！”“对呀！”“太好了！”动物们高兴极了，七嘴八舌地议论起来。 聪聪的生日到了，他忙了一天，推开家门准备休息。可一推开门，小动物就拥了上去：“生日快乐！”聪聪反应过来了，高兴地说：“谢谢，谢谢！”小猴子说：“我们还有礼物给你呢！”说着，几个小动物吹出一个大大的泡泡，罩住聪聪，能飞起来吗？小动物们屏气凝神地看着。 慢慢地，泡泡一点点升起，带着聪聪飞了起来！聪聪激动得热泪盈眶，大声喊着：“我飞起来了！我飞起来了！” 泡泡掉了，聪聪却在天上自由地飞翔，聪聪真的变成了一只美丽的蝴蝶！ 当拥有一颗善良，美好的心时，你的灵魂就会变成美丽的蝴蝶。这是小猪飞走时告诉我们的秘密。 儿童睡前故事2 小猪考试得了100分，妈妈很高兴奖给了小猪一串香蕉，小猪飞快地冲出家门，跑到大路上吃香蕉，手里拿着香蕉，嘴里咬着香蕉，真好吃！它一边吃一边到处丢香蕉皮，满地都是，像一朵朵水仙花在路中央露出脸，好看极了。 这时，大象伯伯从草坪里走出来，看见了眼前的一切，严肃地说：“小猪，请不要乱丢垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里，由清洁阿姨处理，要是有人踩到了，就会摔一个大跟头了的。”一边说一边用鼻子卷起香蕉皮，小猪觉得大象说得对，于是跟大象一起捡起地上的香蕉皮。 过了一会，小熊猫从远处飞快地跑来，小猪问它说：“你要去那里呀！”“我要去…”还没说完不小心踩到一块西瓜皮，摔了一个大跟头，小猪连忙把小熊猫扶起来，拍了拍小熊猫身上的土，熊猫说：“谢谢你。”小猪说：“没关系，这是我应该做的。”小猪心想：乱丢垃圾真害人。小猪又把西瓜皮丢进垃圾桶，欢快地跑回家了。 这就是知错就改的小猪，你喜欢它吗？ 儿童睡前故事3 有个农夫养了几头骡子和一群猪。 一天，小骡问大骡：“妈妈，为什么猪们不用干活，吃饱了就可以去睡觉，而我们每天要干那么多的活，还常常得挨主人的鞭子？” 大骡低头看着小骡，温柔地说：“孩子，我们只需要干好自己的活，其他的事我们无须去理会。” “为什么？” 小骡迷茫地望着妈妈问道。 “迟些日子你会明白的！”大骡答道。 小骡虽然不解，但也只好低下头继续拉磨。日子一天一天地过去，转眼间已经半年了。 一天中午，农夫带来个屠夫，走到猪舍前指着其中一头猪说：“就这头吧，太大了就不值钱了。” 不一会儿，猪舍里传出了惨烈的嚎叫声，震惊了整个农庄。 小骡颤抖着身子小声地问大骡：“妈妈，平时主人对猪那么好，为什么现在又要让人家来杀它们？” 大骡沉思了一下，平静地说：“孩子，你要知道，一个人若是什么都不做，一味索取而不思付出是活不长的！” 儿童睡前故事4 有一天，小鹿一个人独自出去玩，临走前，鹿妈妈告诉它，要根据老祖宗的经验，一遇到什么危险就要赶紧逃跑。小鹿点了点头，说：“我知道了！” 小鹿跑到大森林外，看见了几棵参天大树，太阳光从茂密的树枝中穿过，像无数颗星星在调皮地眨眼。旁边有一条小河，清澈见底，还有几条小鱼不时跃出水面。小鹿就在那条小河旁吃草、喝水、散步。 突然，一只老虎蹿了出来，大声吼道：“我要吃了你！”小鹿看见了老虎，想起了鹿妈妈说的话，赶紧逃跑。老虎向小鹿扑去，小鹿漂亮地闪开了。老虎扑了个空，火冒三丈，在小鹿后面穷追不舍。 跑了好长时间，小鹿已经非常累了，而且老虎马上要抓住它了，此时小鹿灵机一动，捂着肚子，大叫：“哎哟！哎哟！痛死我了！”老虎停住了，吃了一惊，问它：“你怎么了？”小鹿说：“我也不知道怎么了，就是肚子痛。可能是刚才我吃的草有毒，或者是我喝的水有毒，现在中毒了，所以才会肚子痛。”老虎听了，心想：它中毒了，如果我吃了它，那我不也中毒了吗？不行不行，我可不愿意为了填饱肚子而丧失生命。可是，老虎还是有一点不相信，于是，小鹿咬破了自己的舌头，在地上打滚。老虎看见小鹿嘴里流出了血，这下相信了，一溜烟地跑了。 等老虎走远后，小鹿赶紧跑回家，对鹿妈妈说：“老祖宗传下来的办法不一定每次都有效，有时候还要动动脑子！” 儿童睡前故事5 星期天的早晨，铃铛骑着自行车四处晃荡。 这时，传来了一阵特别的歌声。铃铛伸长脖子，试图看看这名歌手的长相。可是三圈人愣是把歌手围了个水泄不通。突然，歌声停了，响起了吆喝声：谢谢谢谢，请有钱的捧个钱场，没钱的凑钱捧个钱场咧！ 瞬间，所有的人嗖地消失了。这时，铃铛才看见那名歌手的真面目——一只灰色狸（lí）花猫。 铃铛将手放进口袋里，慢腾腾地掏出身上仅有的1块钱硬币，给了狸花猫，唉，我的包子，永别了。说着就蹬（dēng）上了车朝前骑去。 身后传来狸花猫的声音：谢谢你哟，美丽的姑娘！祝你一天好运！ 好运吗？那就希望我的店铺今天能开张吧，让我挣到一碗凉粉钱。铃铛心里想着。 一回到家，铃铛就马上将店铺打开，等待着顾客上门。 铃铛开了一家小店铺，专门卖一些发卡等小玩意儿，这些都是铃铛自己一针一线做出来的。可是，店铺的生意却特别冷清。你好，我想租您的房子。那只卖唱的狸花猫居然出现在店铺门口。 是你呀！铃铛温柔地看着眼前的这只狸花猫，不要钱，你可以留下来。 狸花猫说：不，我只想租三天，请问要多少钱？ 这租金啊铃铛想了想，那就买我一枚发卡吧。 嗯，好的。狸花猫说。 第一天。 这天铃铛没有半分钱收入，倒是狸花猫卖唱带回了三块钱，听到铃铛肚子咕噜咕噜叫时，它一言不发拿着钱买了泡面。 谢谢。铃铛不好意思地拿过泡面说道。她想，狸花猫一定是不喜欢人类的，所以才会选择做租客猫。 儿童睡前故事6 在这座城市里生活着一只流浪狗，它没有主人。为了活下来，它必须勇敢，敏捷，聪明。找到什么，它就吃什么。 每天晚上，他都要寻找新的住所……滚开！你这讨厌的家伙！ 一天傍晚，它发现了一间简陋的屋子。屋子里的人都们都又冷又累，就像它一样。这里没有充足的空间，更没有足够的食物提供给一只流浪狗。 在这里工作的一位女士想把它抱出去。但是，脏兮兮的流浪狗挣脱了出来，藏到了一个小角落里。 唉，该拿你怎么办呢？于是，她给了它一块饼干，还为它铺了张小床。 第二天早晨，流浪狗被送了出来……这里真的没地方养一只流浪狗啊。虽然我很希望留下你。 天空中乌云密布，流浪狗觉得肚子里空荡荡的。它必须找点东西来吃，还得找个新的地方住。 “等等，小脏家伙！”一个声音传来。是那位收容所的女士！你愿意跟我回家吗？ 他们一起离开了那座城市，空气中充满新鲜的味道。 你好！它看起来很乖！我们能留下它吗？ 在这个新家里，流浪狗洗了它平生的第一个澡。 他们把它身上打结的'毛都梳理开来，从一个大罐子里给它倒出一些事物，还给了它一些嚼起来很有劲头的东西。 每个人都绞尽脑汁地想给它起个名字——但更多的`时候，大家还是叫它……流浪狗！谁是那只幸运的小流浪狗呀？ 流浪狗还是很勇敢，敏捷，聪明……同时也很温柔和忠诚。现在，每天晚上睡觉的时候，它都知道自己属于哪里。 故事点评：这是一个乐观向上、温暖人心、充满归属感的故事，让天下所有的流浪都不再流浪，让天下所有的生者都可以温饱，这种最朴素的爱，在我们的心底涌动。 儿童睡前故事7 有一天，一只狮子一边走一边叹气，因为它没有抓到猎物。突然，它发现有一只小白兔在茂密的草丛里甜蜜蜜地睡大觉呢，它想：真好，我有食物了，这下可以大饱口福了！ 不好，可怜的小白兔还没有意识到危险呢。 突然，狮子发现一只小梅花鹿从身边跑过，狮子又想：“先追这只梅花鹿，回头再来吃这只小白兔也不错呀！” 想完狮子就去追那只梅花鹿了，狮子追呀追，怎么也追不上，因为小鹿跑得太快了，狮子追了好久还是没有抓到那只小鹿，狮子喘了几口粗气说：“我还是去吃我那只小白兔吧！”它就回去吃它的兔子去了。 可是狮子连小白兔的影子也没有看到，这是为什么呢？因为呀，狮子追梅花鹿的时候，声音太大，把小白兔吵醒了，小白兔看见狮子在追梅花鹿，所以小白兔赶紧逃跑了。 贪心的狮子因为想要得到更多的食物最终一无所获。 故事点评：在生活中，有些人常常容易不满足手中已经得到的，而贪心想要追求更大更多的利益，结果大的利益没追求到，就连手上已经有的都损失了，最终得不偿失，所以要记住，一定要懂得知足，不然可能会失去的更多。 儿童睡前故事8 小田鼠砌了一间漂亮的房子。每天清晨，小田鼠都要整理房间：抹地板、擦窗户、收拾餐桌……然后，它看着整洁的房间，微笑着对自己说：“我的房间，真漂亮！” “笃笃笃——”谁在敲门呀？小田鼠从猫眼中往外看，啊，原来是小松鼠。 “松鼠大哥，你找我有事吗？”小田鼠隔着门问小松鼠。 小松鼠说：“田鼠小弟，我想看看你的漂亮房间呢。” 小田鼠没有把房门打开，小松鼠离开的时候，有些伤心。 傍晚时分，小田鼠采回一束野花，插进了窗台上的花瓶中。 啊，这是一束多么漂亮的野花呀！星星点点的小花儿，盛开在枝叶中间，像一颗颗闪亮的星星在嬉戏。 “笃笃笃——”谁在敲窗户呀？小田鼠从窗户缝中往外看，啊，原来是小喜鹊。 “小喜鹊，有什么事吗？”小田鼠隔着窗户问小喜鹊。 小喜鹊说：“田鼠大哥，我看到你把花儿带回家了，我能进来闻闻花香吗？” 小田鼠没有把窗户打开，小喜鹊在小田鼠窗外的枝头站了很久，最后伤心地离开了。 后来啊，有许多小伙伴都来敲过小田鼠的门，可是小田鼠却没有把小伙伴们迎进屋子中。 小田鼠独自坐在整洁、漂亮的房间中，一点也不快乐。 一天，小田鼠突然病倒了，躺在床上起不来了。 “好几天没看见田鼠小弟了。”小松鼠说。 “是啊，不知道田鼠大哥，还有那束漂亮的野花怎么样了？”小喜鹊说。 “嘎吱一”小松鼠推开了小田鼠家的房门。 “嘎吱一”小松鼠打开了小田鼠家的窗户。 小刺猬进来了，它的那些刺上，刺着一些关味的薯片儿；小兔子进来了，它的蘑菇篮中，装着香喷喷的胡萝卜罐头；小喜鹊从窗户飞了进来，它带来一束新采的野花，换掉了小田鼠窗台上那些已经干枯的野花。 明媚的阳光从窗户照进来，给小田鼠的房间带来了生活的气息。 小田鼠笑了，它觉得小伙伴们的到来，让自己的房间更漂亮了。
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洛克的含意是什么意思
问题一：洛克是什么意思? 洛克是英文rock的音译 就跟楼上说的一样 是rocket的省略形式 中国有翻译火箭人的 也有洛克人的 洛克人是我小学拿着GB那大砖头玩的游戏 呵呵
问题二：洛克是什么意思 我也喜欢洛克人.尤其是杰洛! 洛克人英文:ROCK MAN.火箭人的意思.
问题三：洛克是什么意思 我也喜欢洛克人.尤其是杰洛! 洛克人英文:ROCK MAN.火箭人的意思.
问题四：洛克是什么意思 洛克是英文rock的音译 就跟楼上说畅一样 是rocket的省略形式 中国有翻译火箭人的 也有洛克人的 洛克人是我小学拿着GB那大砖头玩的游戏 呵呵
问题五：电影洛克讲的什么意思 是洛克王国吗？
问题六：韩语“一洛克”（音）是什么意思哦？ ???
‘这抚’的意思。
希望能帮到你忙。
问题七：电影《洛克》的结局什么意思 成功解决各方面难题，也是21世纪的一种现象。具有一定嘲讽的意味。男人的责任以及压力。
问题八：WOW 洛克他什么意思 Lok-Tar Ogar.兽人语，非胜即死
问题九：四洛克是什么意思 您好，您确定你要问的是四洛克而不是斯洛克吗？我知道斯洛克是台球中的一种玩法，也叫障碍台球。
问题十：wwe洛克出场说的话是什么意思 你是指他出场音乐开头那一句吗？就是他的经典口头禅，“If you *** ell~~~~~~~What The Rock is cooking1中文翻译有很多种，可以理解为“你知道The Rock（洛克）下一步要做什么吗？”或者说“你能感觉到The Rock（洛克）的威力吗？”
洛克是什么意思啊
洛汭的解释(1). 河南省 洛水 入 黄河 处。 《书·禹贡》 ：“东过 洛 汭， 至于 大伾 。” 《史记·河渠书论》 ：“余南登 庐山 ……东闚 洛 汭、 大邳 。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·章句》 ：“四言广於 夏 年， 《洛汭之歌》 是也。” (2).指 河南省 洛阳市 一带地区。 南朝 梁 丘迟 《与陈伯之书》 ：“吊民 洛 汭，伐罪 秦 中。” 前蜀 杜光庭 《川主醮五符石文词》 ：“ 伊川 洛 汭，运叶 中兴 ，八水三山，俗谐昭泰。” 词语分解 洛的解释 洛 ò 〔洛河〕水名，在 中国 陕西省。 〔洛水〕水名，源于中国陕西省洛南县，东流经河南省入黄河。古作“ 雒”。 部首 ：氵； 汭的解释 汭 ì 河流会合的地方或河流弯曲的地方。 部首：氵。
