六一儿童节舞蹈节目串词
六一儿童节舞蹈节目串词如下：梦中有一颗闪闪的红星，她驱走六十年前的黑暗，带来新中国的春天和黎明。她唤醒东方雄狮沉睡的梦，让中华儿女心手相牵,她让和谐发展的号角在神州大地吹响，闪闪的红星一一你引领我们踏上时代发展的新征程。下面上场的节目是由幼儿园的小朋友们为我们带来的舞蹈《红星闪闪》，这个节目在今年5月分全县幼儿园舞蹈大赛中荣获一等奖，下面就让我们掌声欢迎这群闪亮的红星!六一国际儿童节的来历如下：1949年11月，为了悼念全世界所有法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义的虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，国际民主妇女联合会在莫斯科召开大会，提出并决定每年的6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。而在中国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。不过新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日，以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”，并规定少年儿童放假一天。六一是国际儿童节，最开始是为了悼念1942年6月10日发生的利迪策惨案，当日，德国法西斯入侵捷克利迪策村，枪杀了16岁以上的男性公民140余人和当地全部的婴儿，其惨烈状况令人不忍开口。六一儿童节活动：1、以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。2、儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
六一舞蹈串词
六一舞蹈串词，青春是诗，青春是舞，阳光是黑夜无法容忍的洒脱，阳光是行云流水的心跳，青春只此一次，阳光天天恩赐。生命的魅力在这里挥洒青春的风采，在这里绽放、在这激情飞扬。来吧，小朋友们，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。六一舞蹈串词学校是一个学习的殿堂也是一个欢乐的海洋，这里有我们的收获，有我们的努力，也有我们快乐的童年。在今天这个快乐的节日，让我们尽情玩吧。我们有积极向上的精神，我们有敢于拼搏的勇气，我们是一群中国娃娃。是祖国的未来，民族的希望。我的未来我做主，让我们为创造一个美好的未来而努力吧。每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，有请某年级小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》。
金帆艺术团的名录
东城区：1、北京市东城区灯市口小学金帆合唱团2、北京市东城区史家小学金帆舞蹈团3、北京市东城区分司厅小学金帆话剧团4、北京市东直门中学金帆交响乐团5、北京市第一七一中学金帆合唱团6、北京市第二中学金帆舞蹈团、金帆管乐团7、北京市第六十五中学金帆舞蹈团8、北京市第二十七中学金帆民族乐团9、北京市第一六六中学金帆管乐团、金帆话剧团10、北京市第二十二中学金帆交响乐团11、北京市第五中学金帆民族乐团12、北京市东城区史家小学金帆合唱团13、北京市东城区第一师范学校附属小学金帆合唱团西城区：12、北京第二实验小学金帆合唱团13、北京市西城区展览路第一小学金帆合唱团14、北京市西城区青龙桥小学金帆民族乐团15、北京市西城区进步小学金帆管乐团16、北京市第四中学金帆合唱团17、北京市第三十五中学金帆民族乐团18、北京市第八中学金帆交响乐团19、北京市第三中学金帆曲艺团20、北京师范大学附属实验中学金帆舞蹈团21、北京师范大学亚太实验学校金帆合唱团崇文区：21、北京市崇文区光明小学金帆舞蹈团22、北京汇文中学金帆合唱团23·北京市第一零九中学金帆管乐团宣武区：23、北京小学金帆舞蹈团24、北京第一实验小学金帆管乐团25、北京市回民学校金帆民族乐团26、北京市育才学校金帆管乐团27、北京市第十五中学分校金帆京剧团28、北京市第六十六中学金帆管乐团朝阳区：29、北京市朝阳区芳草地小学金帆民族乐团30、北京市朝阳区劲松第四小学金帆舞蹈团31、北京市朝阳区劲松第四小学金帆管乐团32、北京市朝阳区安慧里中心小学金帆民族乐团33、北京市朝阳区师范学校附属小学金帆行进管乐团34、北京市朝阳区安华里第一小学金帆管乐团35、北京市第八十中学金帆管乐团36、北京市日坛中学金帆交响乐团37、北京市和平街第一中学金帆合唱团海淀区：38、北京大学附属小学金帆京剧团39、北京市海淀区西颐小学金帆京剧团40、清华大学附属中学金帆民族乐团41、北京市海淀区实验小学金帆合唱团42、北京市海淀区中关村第三小学金帆合唱团43、北京市海淀区翠微小学金帆民族乐团44、北京市海淀区万泉小学金帆民族乐团45、北京市海淀区五一小学金帆管乐团46、中国农业科学院附属小学金帆管乐团47、北京市海淀区中关村第二小学金帆交响乐团48、北方交通大学附属中学金帆合唱团49、北京市十一学校金帆合唱团、金帆交响乐团50、北京市第十九中学金帆民族乐团51、北京市八一中学金帆管乐团52、北京市中关村中学金帆管乐团53、北京市育英学校金帆管乐团54、北京大学附属中学金帆管乐团55、北京理工大学附属中学金帆管乐团56、北京市第一O一中学金帆交响乐团56、中国人民大学附属中学金帆交响乐团、金帆合唱团57、北京市第五十七中学金帆行进管乐团丰台区：58、北京市丰台区丰台第五小学金帆民族乐团59、北京市丰台区丰台第一小学金帆管乐团60、北京市第十二中学金帆民族乐团61、北京市丰台区丰台第二中学金帆管乐团石景山区：62、北京市第九中学金帆舞蹈团顺义区：63、北京市顺义区光明小学金帆管乐团延庆县：64、北京市延庆县第一小学金帆民族乐团昌平区：65、北京市昌平区第二中学金帆民族乐团门头沟区：66、北京市门头沟区新桥路中学金帆舞蹈团67、北京市门头沟区大峪中学金帆合唱团 通州区：68、北京市通州区潞河中学金帆太阳雨合唱团
北京市61所中小学校65个学生金帆艺术团名单
合唱团：
1、北京市东城区灯市口小学金帆合唱团
2、北京市西城区展览路第一小学金帆合唱团
3、北京市海淀区实验小学金帆合唱团
4、北京市海淀区中关村第三小学金帆合唱团
5、北京市第一七一中学金帆合唱团
6、北京市第五十六中学金帆合唱团
7、北京市第四中学金帆合唱团
8、北京市第八中学金帆合唱团
9、北京汇文中学金帆合唱团
10、北京市和平街第一中学金帆合唱团
11、北京市第八十中学金帆合唱团
12、北方交通大学附属中学金帆合唱团
13、北京市十一学校金帆合唱团
舞蹈团：
1、北京市崇文区光明小学金帆舞蹈团
2、北京小学金帆舞蹈团
3、北京市第二中学金帆舞蹈团
4、北京市第六十五中学金帆舞蹈团
5、北京市第九中学金帆舞蹈团
6、北京市门头沟区新桥路中学金帆舞蹈团
7、北京市丰台区少年宫金帆舞蹈团
民族乐团：
1、北京市西城区青龙桥小学金帆民族乐团
2、北京市朝阳区安慧里中心小学金帆民族乐团
3、北京市海淀区翠微小学金帆民族乐团
4、北京市海淀区万泉小学金帆民族乐团
5、北京市丰台区丰台第五小学金帆民族乐团
6、北京市延庆县第一小学金帆民族乐团
7、北京市第二十七中学金帆民族乐团
8、北京市第三十五中学金帆民族乐团
9、北京市回民学校金帆民族乐团
10、北京市第十九中学金帆民族乐团
11、北京市第十二中学金帆民族乐团
12、北京市昌平区第二中学金帆民族乐团
管乐团：
1、北京市西城区进步小学金帆管乐团
2、北京第一实验小学金帆管乐团
3、北京市朝阳区安华里第一小学金帆管乐团
4、北京市海淀区五一小学金帆管乐团
5、中国农业科学院附属小学金帆管乐团
6、北京市丰台区第一小学金帆管乐团
7、北京市顺义区光明小学金帆管乐团
8、北京市第一六六中学金帆管乐团
9、北京市育才学校金帆管乐团
10、北京市第六十六中学金帆管乐团
11、北京市立新学校金帆管乐团
12、北京市中关村中学金帆管乐团
13、北京市八一中学金帆管乐团
14、北京市育英学校金帆管乐团
15、北京大学附属中学金帆管乐团
16、北京理工大学附属中学金帆管乐团
17、北京市丰台区丰台第二中学金帆管乐团
18、北京市顺义区杨镇第一中学金帆管乐团
19、北京市延庆县第一中学金帆管乐团
20、北京市少年宫金帆管乐团
交响乐团：
1、北京市海淀区中关村第二小学金帆交响乐团
2、北京市第二十二中学金帆交响乐团
3、北京市东直门中学金帆交响乐团
4、北京市日坛中学金帆交响乐团
5、中国人民大学附属中学金帆交响乐团
6、北京市第一零一中学金帆交响乐团
7、北京市十一学校金帆交响乐团
8、北京市东城区少年宫金帆交响乐团
手风琴乐团：
1、北京市崇文区少年宫金帆手风琴乐团
京昆艺术团：
1、北京市第十五中学分校金帆京昆艺术团
曲艺团：
1、北京市第三中学金帆曲艺团
舞美团：
1、北京市第五十中学金帆舞美团
少儿街舞的种类有哪些
少儿街舞的种类有哪些 少儿街舞一般可以分为两种，一种是个人的技巧街舞。个人技巧街舞是最早流行的一种街舞，因为它能体少儿精力旺盛的一面，他们的很多地面动作，譬如说翻滚、倒立、弹跳都是比较高技巧的个人街舞表演。另外一种就是集体街舞，是目前比较流行的街舞形式。它反映了大众的需要，跳起来比较简单，节奏感比较强，它既有舞蹈的感觉又有健身的作用。 少儿街舞Breaking： 技巧型街舞，要求舞者具有较高的力量、柔韧性和协调性，属于技巧性较高的体育舞蹈，所以最先为国内青少年所喜爱。跳这种类型舞蹈的.青少年叫做B-Boy/B-Girl。 20世纪80年代，被称为“Hip-Hop之父”的DJ Kool Herc创造了B-Boy的概念，也就是Breaking Boy。每年，全世界的许多国家都有一些为B-Boy们举办的比赛，较有名的是每年一度的BOTY(B-Boy of The Year)和在英国举办的B-BoyChampion，超过10个国家的百名参赛选手会参加这样的盛事少儿街舞的种类少儿街舞的种类。比赛的优胜者很快就会声名远播，成为青少年的明星。 少儿街舞Hip-Hop 少儿街舞Hip- Hop这个词中文译作嘻哈，诞生于1974年美国纽约，发明者是著名的DJ和MC爱虫斯塔尔斯基(Love Bug Starski)。在20世纪60年代末70年代初，以纽约为首的美国东海岸城市，兴起了一系列黑人文化艺术形式，它们包括：涂鸦(Graffiti或 Writing)、比波舞或霹雳舞(B-Boying)、打碟(DJing或Deejay，DJ是指Disk Jockey，意为唱片骑师，即驾驭唱片的人)、说唱(MCing或Emcee，MC是指Master of Ceremony，意为司仪) Hip-Hop是人们最常接触的一种舞蹈，它有着幅度大而简单的舞步，能够表现出复杂的舞感。因为容易学习，跳起来也相当好看，所以很受大众喜爱 少儿街舞POPPIN： 运用身体各部位的肌肉和关节，随着音乐的节拍，加上自己丰富的想像力，创造出令人惊讶的舞步。属于难度较高的街舞类型。 少儿街舞FREESTYLE： 这是一种出神入化的舞步，它将各种类型的舞蹈混合在一起，随心所欲地表现，没有舞蹈风格的限定，脱离一般舞蹈的规范，可以说是一种个性化的街舞 少儿街舞NEW JAZZ(女生专属)： 这是一种由JAZZ爵士发展而来的舞，专由女生跳的，很讲究柔美和瞬间爆发.以手臂的动作为主，腰的扭动和臀部的动作为辅。对身材要求很高,在欧美和韩国非常流行少儿街舞的种类街舞 少儿街舞HOUSE： 随着house音乐，运用复杂而神奇的步伐表现的一种舞步，它可以加上拉丁舞的扭腰、武术的空翻、踢踏舞的基本步以及芭蕾的转圈，跳起来既可以十分优雅，也可以相当狂野。 少儿街舞RAGREA(雷鬼，女生专属)： 这个舞据说起源于法国，也有人说起源于美国。是非常性感的一种舞蹈，演绎的舞者穿着也很暴露，以下半身的动作为主，主要用到臀部，腰部，腿部，还会有一些简单的倒立，同时在空中摇晃大腿的诱惑动作。在色情业发达的日本发展非常好。而正常的演绎亦非常性感。 ;
少儿街舞课程内容
Ⅰ 少儿街舞怎么备课写教案
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所 *** 知识的内容，找出与答新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
Ⅱ 少儿街舞的种类有哪些
少儿街舞分类如下：
爵士舞-Jazz：适合4-12女孩子学习，比较性感柔美内；
嘻哈容舞-hiphop：适合男孩子和女孩子学习，比较帅气炫酷；
机械舞-popping：适合男孩子学习，节奏感比较强；
锁舞-locking：适合男孩子学习，节奏变化比较快，舞蹈动作切换迅速。
Ⅲ 儿童街舞的内容简介
主讲示范：珽珽 卉卉 乐乐 珊珊
儿童街舞是将街舞的动作，根据少儿的特点重新编排教学。音乐活泼欢快，动作又酷又动感，简单易学，深受孩子们的喜欢。
请跟着我们的街舞姐姐，一起来学跳最流行的嘻哈街舞吧！
完整示范+动作分解
儿童街舞概括
儿童街舞的动作比较简单，节奏比较缓慢，难度较低又带有少儿的肢体特色，适合5--12岁的少儿学习
随着街舞健康文化的兴起，街舞已经被社会所认可，特别是少儿街舞更加被社会所关注，如亚洲最小的BBOY侯高俊杰已成为传媒公司签约艺人。不仅在2008年周杰伦演唱会中大放异彩，更加成为了周杰伦的御用伴舞。
在今天，街舞不但可以让孩子们保持思想敏捷，克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯而且
可以培养小孩自信、乐观、坚毅性格。
在学习中不仅可以让孩子们拥有一技之长，更有机会成为舞蹈明星甚至成为全面的小童星。
出众街舞工作室为孩子们量身订做专业规范的少儿街舞教学模式，圆众多父母的心愿，让孩子们在街舞学习中达到运动、娱乐、时尚于一体，成为健康时尚小明星！
儿童舞蹈常见问题
1、儿童几岁开始可以学舞蹈
古典芭蕾：3岁
中国民间舞：5岁
国际标准舞：6岁
中国古典舞：8岁
爵士及街舞：10岁
2、男孩子有必要学舞蹈么
男孩子在某种情况下比女孩子学舞蹈更有必要，舞蹈不但可以培养男孩子绅士的气质，敏捷的思维能力。还可以培养男孩子强健的身型，细腻的心灵。
3、不知道选择学习哪种舞怎么办
如果不知道应该学习哪种舞蹈，那就学习儿童芭蕾，芭蕾是一切舞种学习的基础，良好的芭蕾功底可以使儿童将来可以在任何舞种间转换。
儿童街舞的好处：
1.有利于促进少儿智力的发展. 儿童街舞非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。
2.有利于培养少儿良好的道德意识和意志品质，舞蹈是一门整体艺术，少儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的，整齐的队形，划一的节奏，常常是衡量整体美感的标准之一。如果有一个孩子不认真，动作不协调，就会影响甚至破坏画面的美感。通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。
3.有利于提高少儿身体素质，增强形体与气质美感 ，舞蹈是人体动态造型美的精华，科学、协调的舞蹈训练，会提高学生身体各部分的协调性和灵活性，促进儿童的骨骼发育，增强孩子们的消化机能，增进食欲，提高身体素质。
4.有利于培养少儿良好的审美感觉，舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。
Ⅳ 适合少儿学习的街舞种类有哪几种
适合少儿学习的街舞种类有以下几类：
少儿hiphop：适合4岁以上回的男孩和答女孩学习；
少儿popping：适合4岁以上的男孩子学习，女孩子喜欢也可以学习popping；
少儿jazz：适合4岁以上的女孩学习，不建议男孩子学习爵士舞，因为比较性感柔美；
少儿locking：男孩女孩都可以学习，但男孩子学会更帅一些。
少儿街舞课程
Ⅳ 少儿街舞表演有哪些
可以去时代华娱乐官网了解，好像有很多比赛活动。
Ⅵ 时代华娱少儿街舞教学内容有哪些
在时代的街舞教学有很多，爵士舞、锁舞、震感舞、霹雳舞、嘻哈舞、雷鬼、小丑舞、甩舞等等。我家孩子已经报了一年，现在已经学了有三个月，舞蹈视频上传到抖音上粉丝多多，孩子也很开心，感谢时代！
Ⅶ 少儿街舞的介绍
少儿街舞
编辑
随着街舞健康文化的兴起，街舞已经被社会所认可，特别是少儿街舞更加被社会所关注，少儿街舞的动作比较简单，节奏比较缓慢，难度较低又带有少儿的肢体特色，适合3--9岁的少儿学习；少儿街舞是训练以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼舞者的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。少儿街舞不仅令孩子热情澎湃，增强少儿健康的体魄，挖掘少儿的才艺潜质。让孩子们保持思想敏捷，克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自强、坚毅、大胆的性格还有良好的团队精神
Ⅷ 少儿舞蹈课程包括什么
华夏童年告诉您少儿舞蹈课程包括
柔韧素质训练及少儿舞蹈教程的方法技巧：
柔韧素质是指人体各个关节的活动幅度以及肌肉、肌腱和韧带等软组织的伸展能力。舞蹈演员的肩、腰、髋、腿等部位均需要具备特殊的柔韧性，才能在舞蹈中表现出大幅度的活动范围。柔韧怀差的人，会影响掌握动作技能，还会限制力量及速度、协调能力的发挥，也会造成肌肉、韧带损伤。在少儿舞蹈教程教学训练中，既要解决舞者的软开度问题，又要重视舞者的韧性问题，体现出柔中有刚和刚中有柔的效果。为此，需要我们深入研究柔韧素质和训练问题。
对柔韧的训练可分为：主动柔韧性练习和被动柔韧性练习两种：主动柔韧性是指舞者依靠相应关节周围肌群的积极工作，完成大幅度动作的能力。主动柔韧性训练培养舞者的柔韧能力，也起到发展力量素质的作用。
下面谈谈少儿舞蹈教程中柔韧训练的方法与要求：主动拉伸与被动怀拉伸练习法必须相互兼顾。
主动的动力拉伸练习是依靠自身的力量，将肌肉、肌腱、韧带等软组织拉长，提高其伸展性的方法。如：踢腿练习，可采用负重和不负重的拉伸练习。
被动的动力拉伸练习是依靠老师或同伴的助力拉长韧带、肌肉的练习。如：依靠同伴的助力帮助逐渐提高后踢腿或前踢腿的动作幅度。
而被动的静力拉伸练习是由外力来保持固定姿势的练习。如：依靠同伴的力量来保持高举腿的最大幅度。
被动性拉伸练习的效果要比主动拉伸练习小一些，但它可达到更大的被动柔性性指标。而被动柔韧性的最大指标又决定主动柔韧性的指标，因此在训练过程中两者必须兼而有之，不可偏废。如：舞者在地毯上纵叉很好，可是在做劈叉跳时却达不到理想效果，很说明两者的关系。
Ⅸ 45分钟的少儿街舞的课，怎么上啊越详细越好！急！
我已经教了三年少儿街舞了
我很清楚
1 音乐选择 可以选择侯高俊杰的系列音乐 全都是童声版的 稻香 小二郎 之类
还有听妈妈的话 蜗牛 宫保鸡丁 壁虎漫步 中国话 之类 小朋友会唱 能够产生共鸣的歌
2 上课的时候 纪律很难维护 所以一定要让小朋友们边唱 边和你做动作
3 用生动形象的比喻 来传达你教的东西 比如 手 拉弓，擦镜子，劈柴 之类的。
并适当的穿插小朋友们比赛 给他们打分
当然全部都要打100分 然后还要给他们额头上贴上贴贴纸
4 动作要符合节奏 让他们边唱歌 边点头 学会理解音乐
5 然后才是动作的注意了 小朋友没有胸的 所以只要教会他们膝盖的节奏 和点头 肩膀 腰的前后 就可以了 不要教up down ，小朋友要七八个月以后才能学up down的
6 不停地鼓励和夸奖每个小朋友 结束的时候 还要用10分钟 来给他们每个人单独考试，并鼓励和表扬 你会发现 小朋友们都喜欢上你的课 而且教他们会很轻松
Ⅹ 少儿街舞：孩子选择学习街舞启蒙应该学习什么内容
跳街舞使人抄注意力集中，兴趣浓袭厚，动作优美、随意。同时，跳街舞还有，因为街舞是一种中低强度的有氧运动，在一个小时的运动中，消耗全身的作用是相当强的。此外，街舞是一种小肌肉运动，经常练习能增加你全身的协调性，让你的身材比例更趋标准。当然，学会了街舞，你还可以在迪厅里露一手呢！
六一联欢会的主持词
利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。随着社会一步步向前发展，主持成为很多活动不可或缺的一环，现在你是否对主持词一筹莫展呢？下面是我收集整理的六一联欢会的主持词范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 六一联欢会的主持词1 甲：尊敬的各位老师。 乙：亲爱的同学们。 合：大家下午好！ 甲：有人说，童年是快乐的儿歌，是鲜艳的花朵。 乙：也有人说，童年是初升的太阳，是无畏的拼搏。 甲：在这特殊的一年，我不想说告别，但童年真的正离我们而去。 乙：在这特殊的一天，我不想说告别，但明天我们真的将各奔东西。 甲：让我们再次回首六年的时光，它是多么的短暂。 乙：2000多个日日夜夜仿佛就在昨天。 甲：小学时代，只留给我们十几天的时间。 乙：让我们共同畅想属于童年里的最后一个节日。 甲：祝大家，六一快乐！ 乙：看，六一的鲜花绚丽多彩； 甲：瞧，六一的阳光灿烂夺目； 乙：听，六一的旋律多么动听。 合：育才小学六(2)班庆六一文艺演出现在开始！ 首先，请大家欣赏XXX，表演者XXX 甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的历程。 乙：虽然我们无法停止成长的'脚步，但是我们可以留住童年的记忆。 甲：让我们永远记住育才小学，我们成长的摇篮，梦起源的地方。 乙：让我们永远记住六(2)班，我们人生的起点，欢乐的海洋。 甲：最后，让我们一起歌唱《感恩的心》，告别我们童年时代。 乙：一首首动听的歌曲，唱出了我们童年的心声； 甲：一曲曲优美的舞蹈，展示了我们童年的风采； 乙：一颗颗感恩的心，感谢老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。 合：六一文艺演出到此结束，谢谢大家！ 六一联欢会的主持词2 甲：尊敬的各位领导 乙：各位来宾 丙：亲爱的老师们 丁：同学们 合：大家好! 甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 乙：伴着花儿的芬芳，披起节日的盛装； 丙：相约六一，共叙梦想。 丁：让我们共同拥抱这一快乐的时光。 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 丙：六月，是一首幸福的歌，让我们用心去歌唱。 丁：走进了六月，让童心飞扬，让快乐伴我们成长。 甲：首先，让我们以热烈的掌声有请县领导xxx致辞。 甲：有一句诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。 乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。 丙：有一场梦，说的是少年强则国强。 丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。 甲：不管怎样，春天孕育着未来， 乙：无论如何，少年憧憬着希望。 丙：放飞我们对未来的憧憬和梦想 丁：让童心伴着歌舞展翅飞翔。 甲：下面，让我们共同宣布： 合：xx县教育系统20xx年“童心飞扬，快乐成长”庆“六一”文艺联欢会现在开始！ 甲：一年一个六月，在时间的大海里，六月是一艘年轻的船， 乙：一年一个六一，在成长的脚步下，六一留下我们快乐的印记。 丙：踏上六月的航船，让我们一起直挂云帆， 丁：迈出快乐的脚步，让我们一起大步向前。 甲：让我们共同用智慧的种子， 乙：用稚嫩的双手， 丙：用五彩的画笔 合：描绘柏乡教育灿烂的明天。 甲：下面我宣布：xx县教育系统20xx年“童心飞扬，快乐成长”庆“六一”文艺联欢会。 合：圆满结束! 乙：祝全县所有的小朋友！ 合：节日快乐！让我们明年再见！
庆六一联欢会主持词三篇
【篇一】 甲：尊敬的各位领导 乙：敬爱的各位老师 甲：亲爱的同学们 合：大家好！ 甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们迈着喜悦的步伐，走进了六月。 乙：走进了我们自己的节日—— 合：“六·一”儿童节！ 甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在母亲的怀抱。 乙：尽管，我们只是一棵小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。 甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情，说一声： 合：谢谢你们，爸爸，妈妈； 谢谢你们，辛勤的老师； 谢谢你们，在座的各位领导。（行队礼） 甲：祝阿镇第一小学庆“六·一”暨诵读联欢会 合：演出现在开始！ 甲：我校自开创“黄河文化特色学校”以来，同学们积极开展了诵读古诗文活动，即陶冶了情操，又提高了文化素养。就是一年级小同学，不但会背诵许多古诗文，他们还会诵唱《弟子规》。 乙：请欣赏一年级演出的诵唱《弟子规》 甲：说起咱们小学，今年又有了新变化，学校被授予全县的一所“黄河文化特色学校”，政府为教室翻修了房顶，增添了蓝球、乒乓球等体育设备；马书记为办公室更换了门窗，我们重新栽种了花木、校园变绿了，变美了。真正成了我们学习、活动的乐园。 乙：请欣赏四年级演出的小快板——《夸夸咱们小学校》 甲：请欣赏一年级演出的古诗表演唱——《咏鹅》 乙：军号哒哒哒吹，来了游击队，革命红旗迎风舞，奋勇杀白匪。 请欣赏二年级金硕同学演唱的革命历史歌曲《小号手之歌》，北京童谣《水牛》。 甲：请欣赏一年级演出的舞蹈《种太阳》 甲：小螺号、嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞，小螺号嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微，茫茫的海滩，蓝蓝的海水，吹起了螺号，心里美吔。 乙：请欣赏二年级演出的舞蹈《小螺号》 甲：六月是童年的摇篮，是童年的梦乡； 乙：六月是童年的沃土，是童年的太阳。 甲：“六·一”是我们的节日，我们要纵情歌唱。 乙：请欣赏三年级演出的男女生对唱《对鲜花》《打场歌——嗯嗨呀》 甲：请欣赏三年级演出的舞蹈《春天在哪里》《童言四季》 甲：跳皮筋，这是同学们最喜欢的课外活动，四年级的同学，不但皮筋跳得好，还跳出了花样，跳出了学习，把《弟子规》都跳到了皮筋里。 乙：请欣赏四年级演出的《跳皮筋》 甲：接下来，请欣赏四年级演出的相声小段《歪造句子》 甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符； 乙：童年是一首诗，充满了幻想和情趣。 甲：请欣赏四年级演出的舞蹈《欢乐舞》 甲：床前的月光，窗外的雪； 乙：高飞的白鹭，浮水的鹅。 甲：唐诗里有画，唐诗里有歌； 乙：唐诗里有苦，唐诗里有乐。 甲：请欣赏五年级演出的唐诗联唱《梅花》《登鹳雀楼》《静夜思》 甲：《弟子规》诵读活动在我校开展的有声有色，形式多样。 乙：请欣赏五年级的小演员演出的舞蹈《弟子规》 甲：我们成长在祖国的怀抱里，幸福安康！ 乙：我们成长在党的阳光下，蓬勃向上！ 甲：我们是祖国的春天； 乙：我们是祖国的未来和希望！ 甲：衷心感谢领导对我们的关心和爱护； 【篇二】 1、各位领导 2、尊敬的来宾 3、亲爱的小朋友们， 4、亲爱的大朋友们。 5、合、大家节日好! 1、六月，有童年的沃土; 2、六月，有童年的太阳。 3、六月，是童年的摇篮; 4、六月，是童年的梦乡。 合、六月，是大家的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。 1、六一的鲜花绚丽多彩 2、六一的阳光灿烂夺目 3、在这充满欢乐的节日里，大家沐浴着党和政府的阳光雨露 4、在这火热奔放的季节里，让大家昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆! 合、幼儿园迎六一联欢会现在开始! 一，敬茶 1、清茶一杯迎贵客 2、“花容半掩露真情 3、下面有请新部小朋友敬上大家精心泡制的香茶， 4、谨以这香茶祝福您快乐安康。指导老师王怡辉 二，三句半《欢庆六一喜庆浓》 1、朋友们，鲜红太阳已经升起， 2、翻开新的一页日历，大家感到无限欣喜， 3、六一向大家走来，跟大家紧紧地拥抱在一起。 4、让大家一起欢庆孩子们的节日! 5、请欣赏朗诵组节目，《三句半---欢庆六一喜庆浓》 三，幼儿英语 1、今天是孩子的节日，Happy children’sday!儿童节快乐! 2、世界是个大家庭，英语是走向世界的工具。 3、大家天天学英语，人人说英语， 4、你会说英语吗?来两句怎样? 2、就这两招，也太丢脸了吧，小朋友们都比你厉害多了。不信，你瞧—— 3、请欣赏幼儿英语《---》指导教师赵阳 四，家长合唱《让大家荡起双桨》 1、今天是孩子的节日 2、也是大家家长的节日 3、是啊，一首首悦耳的儿歌荡起一片欢乐的海洋，伴随着一代又一代的孩子渐渐长大， 4、请欣赏家长合唱《让大家荡起双桨》 五，幼儿武术 1、武术是中华文化的瑰宝，是大家学校的特色课程， 2、武术队的表演更是精彩无比， 3、让大家以热烈的掌声，欢迎创思组为大家展示刚柔相济的武术《-------》!指导老师------ 六，小班打击乐《快乐节日》 1:童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 2、童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 3、童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。 4、童年是七彩衣，正躲在大家各式各样的花衣裳里向大家微笑 1、请欣赏幼儿打击乐《快乐节日》指导老师秦莹 七，舞蹈《数鸭子》 1、六月，风和日丽 2、六月，春暖花开， 3、六月，荷叶田田 4、六月，杨柳依依 1、伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群活泼可爱的小鸭子，一个个天真顽皮的小朋友，正在河边数鸭子呢! 2、请欣赏小托班的舞蹈《数鸭子》。指导老师张鑫 八，舞蹈《好孩子要诚实》 1、佳华是我家，在这里，大家茁壮成长， 2、佳华是课堂，在这里，大家扬帆远航。 3、老师教大家爱祖国爱劳动， 4、老师教大家要无私要正直。 5、请欣赏幼儿舞蹈《好孩子要诚实》指导教师--------- 九，舞蹈《爷爷的唢呐》 1、弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 2、六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡， 3、六月，是养育我的沃土，照耀我的太阳， 4、六月，是老人呵护孩子的慈祥，耳畔传来唢呐的悠扬， 1，请欣赏舞蹈组的节目《爷爷的唢呐》指导老师张佳 十，舞蹈《动感早晨》 1、红红的花儿，青青的苗，大家在阳光下欢笑 2、花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹， 1、苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰! 2、红红的花儿，青青的草， 1、大家是清晨的第一道曙光， 2、请欣赏创思a班的舞蹈《动感早晨》指导老师王芳。 十一，家长舞蹈《六小天鹅》 1、大家的孩子能歌善舞 2、大家的家长也不含糊 1、下面请欣赏家长快乐的舞蹈《六小天鹅》指导老师何小红 十二，大班打击乐《----------创意世界?》 1、在这个欢快的节日里，音乐无处不在， 2、大家的声音是音乐，双手是音乐，大家的一切都是音乐! 3、在这里，大家倾听音乐， 4、在这里，大家探索音乐 1、这个神奇的音乐世界，给我一个支点，让我奏出它炫丽的的音符。 2、请欣赏《叮叮当当交响曲---创意的世界》 十三，模特队 1、今年大家佳华安琪幼儿园代表焦化厂参加了模特比赛，并取得了优异成绩 2、大家的家长和老师都很伟大!他们无私奉献，认真训练。 3、下面请大家以热烈的掌声，请出家长教师模特队为大家带来的精彩表演! 十四，教师《接吻舞》 1、拥抱湛蓝的天空， 2、亲吻孩子的笑脸， 3、大家拥有健康的体魄! 4、大家拥有满腔的热情! 合、大家的生活是多么的幸福! 1、请欣赏教师舞蹈《接吻舞》 十五，舞蹈《阿拉伯之夜》 1、六一是全世界小朋友的节日，世界各国的小朋友是一家， 2、阿拉伯是一个美丽的地方，那里四季瓜果飘香，更有美丽善良的姑娘 3、请欣赏拓展b班的舞蹈《阿拉伯之夜》指导教师李静 十六，书法，古琴 1、欣赏完了异域的优美舞蹈，让大家回到中国，感受一下中国古典文化的魅力， 2、书法是大家的国粹，是民族思想的结晶， 1、古琴更是大家的世界文化遗产，曾在北京奥运会上让世界惊羡。 2、请欣赏创思班韩钟骜小朋友的书法“志存高远”和书法老师的古琴伴奏“平沙落雁”。 1、让这悠扬的琴声和古朴的文字带大家去探索中国文化的灵魂世界。 十七，电子琴 1、一曲意境悠远的古曲平沙落雁，让大家的孩子也跃跃欲试了 2、请欣赏新部中班组小朋友的电子琴《----》 十八，歌舞《天路》 1、大家愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘五彩的明天! 2、用优美的舞姿，欢快的旋律，去憧憬美好的未来! 3、让大家一起歌唱，一起舞蹈，一起成长在圣洁的天路。 4、请欣赏秦莹老师的歌曲《天路》 十九，舞蹈《快乐天使》 1、温暖的阳光，诱人的花香， 2、喜悦的笑脸，激动的胸膛 3、连小草都在欢乐地歌唱， 4、轻轻地，摒住呼吸， 1、每一颗澎湃的心啊 2、激动地要跳出胸膛， 3、我的六一是那么开心， 4、我的六一是那么难忘 合、在这个美好的日子里，大家是快乐的天使! 二十，舞蹈《越来越好》 1、六月，是大家幸福的花季， 2、六月，带给了大家金色的童年， 3、六月，让大家的明天更阳光， 4、六月，让大家的明天更美好 1、请欣赏创思a班的舞蹈《越来越好》 (结束) 1、童年的生活最最幸福。 2、是甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 3、是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望 4、感谢您，敬爱的老师 1、感谢您，亲爱的爸爸妈妈 2、感谢您，帮大家迈好人生的第一步 3、感谢您，使大家告别跌跌撞撞。 4、请您们放心，大家会健康成长! 【篇三】 张一洒：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光 杨换换：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋 李璐珂：奶奶说，六月是孩子的节日， 张淼雪：爷爷说，六月是花儿的世界， 张一洒：老师说，六月是儿童的春天， 杨换换：我们说，六月是成长的摇篮， 合：六月，是梦想放飞的开始！ 李璐珂：今天，我们共聚在六月灿烂的阳光里， 张淼雪：欢歌笑语道出心中的欣喜 张一洒：今天，我们共聚在六月绚丽的光环下， 杨换换：载歌载舞表白你我的欢愉 李璐珂、张淼雪：让我们共同拥抱美丽的六月 张一洒、杨换换：让我们尽情徜徉快乐的六月 李璐珂：今天，这里是你的舞台 张淼雪：今天，这里是你的天地 张一洒：露出你灿烂的笑脸， 杨换换：留下最美好的回忆 李璐珂：亲爱的伙伴们 张淼雪：唱吧，跳吧 合：这个六月属于我们！ 张一洒：现在我宣布：濮阳创信实验学校2011年庆六一联欢晚会现在开始，现在让我们以最热烈的掌声请李国林校长为本次活动致辞！ 第一乐章合唱 杨换换：非常感谢李校长热情洋溢的讲话！我们创信实验学校xx年办校至今已历经7个春秋，我们小学用3年时间就完成了普通学校五年甚至六年的课程，我们玩的开心，我们学的快乐。下面请欣赏我们的合唱《我们走在大路上》，有请一一班上场。 李璐珂：感谢一一班小朋友的精彩表演，别看他们年龄小，他们个个很出色，告诉大家一个秘密，我们的小朋友学的可是三年级的课程。接下来请欣赏一二班小朋友的精彩表演，掌声欢迎！ 张淼雪：快乐是我们的权利，快乐是我们的性格，“让孩子快乐成长”是创信实验学校的使命，下面上场的是一三班的小朋友。大家掌声欢迎！ 张一洒：我们一年级的小朋友太棒了，接下来的时间交给二年级一班，掌声有请二一班同学上场！ 杨换换：二二班同学早就等不急了，接下来掌声请出二二班同学上场吧！ 李璐珂：说起我校三年级可真是了不起，今年在油田五中招生考试中，我校25名考生22名被录取，升学率88%。他们不仅学得好，而且过得很快乐。下面有请三一班上场，大家掌声欢迎！ 张淼雪：接下来请欣赏三二班同学为大家带来精彩的表演，大家掌声欢迎！ 张一洒：早读书，早识字，早成大器；学做人，学做事，学贯中西。接下来上场的是我校初中的学生，他们最小的现在只有9岁，真令人羡慕。接下来舞台交个他们，掌声欢迎！ 第二乐章各班自选歌曲 赶海的小花一（1）班指挥：滑庆锬 杨换换：大家都说少年儿童是祖国的花朵——绚烂而又生机勃勃，您想知道当这些“小花”们散落在海边玩耍时是怎样天真烂漫吗？请听一（1）班带来的歌曲《赶海的小花》指挥：滑庆锬 我健康，我快乐一（2）班指挥：韩旭冰 李璐珂：我们和太阳一齐起床，我们和晨风共同呼吸，要问我们为什么这样做，那是因为——我健康，我快乐。 下面请欣赏由一（2）班带来的歌曲《我健康，我快乐》指挥：韩旭冰 校园多美好一（3）班指挥：徐静 张淼雪：校园如画，处处热闹；书声琅琅，学子勤学早；看今朝，晨光里，风景这边独好。下面请听一（3）带来的歌曲《校园多美好》 指挥：徐静 春天里的金太阳二（1）班指挥：赵慧敏 张一洒：春风在杨柳中穿行，春雨如甘霖滋润人间，更有那一抹金色阳光带给我们希望，请欣赏由二（1）班带来的歌曲——《春天里的金太阳》指挥：赵慧敏
幼儿园六一节目的串词该怎么写，急……节目单：1舞蹈《大就一起来》＜2大合唱《捉泥鳅》3＜舞蹈《彩虹...
六一的节目真多彩，动听的歌，轻盈的舞，大家一起动起来！首先请欣赏开场舞蹈《大家一起来》，二是合唱《捉泥鳅》，再是《彩虹的微笑》，四是朗诵《三字经》，五是《青春美少女》，六是舞蹈《洗澡歌》，七是《三只小熊》舞，八是歌曲《伤不起》，舞蹈《稍息立正站好》，十是歌曲《上学歌》，十一是《两只老虎》舞，再听歌曲《爱情买卖》，然后是《长江七号》舞，合唱幸福拍手歌，舞蹈《死性不改》，最后是歌曲《自由的飞翔》！
六一儿童节节目串词 求高人指点！！1急急急急。。。。。
哇，那么多舞蹈啊！
小学六一节目欢快串词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们！
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋!
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节!
甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
甲：XXX完全小学庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。
乙：首先，由领导致开幕词。
甲：同学们，此时此刻我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。
乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。
甲：请欣赏舞蹈《触电》 表演者：六一班
甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
甲：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》 表演者：OO小学学前班
甲：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳
甲：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
乙：请欣赏舞蹈《快乐宝贝》 表演者：XXX小学二年级
甲：新世纪的太阳是我们的，
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
甲：请欣赏舞蹈《绿光》 表演者：五一班
甲：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，我们“小花朵”的成长，离不开祖国妈妈的呵护。请欣赏《兰花草》。由XXX小学学前大班表演。
乙：祖国妈妈，您是我们的骄傲，您是我们的自豪，我们要为您歌唱，为您欢呼!
甲：在这里我们祝愿祖国繁荣昌盛、美丽富强
乙：请欣赏舞蹈《美好祝福》 表演者：王楼小学二年级
甲："敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
乙："敕勒川",是一首古代诗人赞美内蒙古大草原的不朽诗篇
甲：每当读起它,我就会联想起白云,蓝天,敖包,淡紫色的无忘我花,连绵不尽的山川和那一望无垠的草原.
乙：请欣赏舞蹈《草原牧歌》 表演者：王楼小学一年级
甲：在美丽的大草原上，边放牧边高歌，真是一种享受啊。
乙：是啊，那里有羊，有马，好多动物，我最喜欢动物了。
甲：你最喜欢什么动物?
乙：我最喜欢的动物是猫。
甲：太好了，今天XXX小学学前小班的小朋友想送你一只《波斯猫》。
甲：春天，给了我们太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
乙：春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富;
甲：春天那蜂飞蝶舞的景象，给了我们太多快乐的享受和人生的追求。
乙：请欣赏舞蹈《嘀哩嘀哩》 表演者：OO小学二年级
甲：人们赞美小草是因为它有顽强的生命力
乙：人们赞美小草是因为用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯
甲：人们赞美小草是因为你从不炫耀自己的美,却把自己的美无私的奉献给大地母亲
乙：我们愿化做小草，用自己的点点绿色，编织出祖国美丽的画卷。
甲：请欣赏舞蹈《青青河边草》 表演者：XXX小学一年级。
甲：教师的工作是平凡而又伟大神圣的。
乙：他们更多的是燃烧自己照亮别人。
甲：教师是铺路石，是阶梯，是太阳底下最光辉的职业
乙：虽然老师不是耀眼的明星，但老师是我们心中永远的supper star
甲：请欣赏舞蹈《supper star》 表演者：XXX小学三二班。
乙：请欣赏由六一班同学表演的《感恩的心》
甲：哎呀!
乙：你怎么了?
甲：没怎么呀，我说的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，请欣赏。
乙：四二班的同学也不示弱，他们也带来了舞蹈《哎呀》， 请欣赏。
甲：我们曾经做过多少有意思的游戏呀，你们知道四一班的同学给我们带来了什么游戏吗?
乙：请同学们欣赏由四一班同学演出的歌伴舞《野蛮游戏》。
甲：我们同学之间应该友好相处，千万别做野蛮游戏呦，很危险的，我们还是来欣赏由六二班同学表演的《三十六计》吧。
乙：接下来请同学欣赏舞蹈《咚吧拉》，表演者 三一班同学。
甲：下面的节目是由校园一年级的小朋友表演的《铃儿响叮当》。
乙：时间总是过得特别快。
甲：是啊，我们已经在这度过了六个春秋了。
乙：为庆祝我们在母校的最后一个六一儿童节，最后请欣赏由四一班同学表演的三句半――
合：《庆六一》
甲：新世纪的太阳是我们的，
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起金星，让她闪亮在未来的大门
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：衷心感谢党和政府对教育事业的关心和重视;
乙：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。
甲：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
乙：XXX完全小学庆祝六一儿童节文艺演出到此结束。
甲：谢谢同学们的精彩表演。
合：祝同学们――节日快乐，祝老师们身体健康，工作顺利。
学生音乐会主持人串词范例
【篇一】 男：尊敬的各位领导女：各位来宾男：亲爱的老师、同学们女：大家，晚上好!女：时光荏苒，岁月如歌，不知不觉中我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕;男：不知不觉中，我们年轻驿动的心已逐步走向成熟; 女：500次的朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力; 男：500百次的幕霞，带给我们丰收的喜悦和美好的回忆; 女：在这个充满温馨气息的校园里，有我们成功时的喜悦，也有我们失败时的苦恼;男：在这个充满温馨气息的校园里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;女：今天，我们欢聚一堂共同迎接这美好的时刻; 男：今天，我们欢聚一堂共同诉说和表达对母校的一片深情; 男：今天，我们向敬爱的母校和敬爱的老师汇报我们四年来学习和生活中的点点滴滴; 女：我们感谢母校，更感谢老师对我们的辛勤培育，在此，我们衷心的向您说一声：“老师， 您辛苦了”! 男：下面我宣布，宁夏师范学院音乐舞蹈系07级毕业汇报音乐会，现在开始! 结束词： 男：时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时刻才知道光阴的短暂和宝贵; 女：流年似水，岁月如光，青春行走在时间的彼岸，渐行渐远; 男：春春又来，七月的脚步还会远吗?弹指一挥间四年的大学生活即将结束; 女：此时此刻，默然发现自己曾经百般挑剔的母校尽是那么可爱，那么温馨; 男：哦，要说再见了，方才真正体会到什么叫聚散两依依，什么叫相见时难别亦难;女：千头万绪，千丝万缕又岂是只言片语所能表达的; 男：但无论如何，心中毅然最清晰最难忘的是四年来一千多个日日夜夜的点点滴滴;女：那不是相思，也不是哀婉的别离，那是我们青春的印迹; 男：毕业了，开始学会了回忆;毕业了，开始懂得了珍惜; 女：毕业了，带走了岁月的记忆，留下的是那一季多彩的青春; 男：明年的七月，我们将远航，带着对母校的深深眷恋和对未来的憧憬，告别母校; 女：昨日毕竟短暂，明天才是永远; 合：让我们相信，让我们相约，让我们开始下一轮的远航! 男：宁夏师范学院音乐舞蹈系07级音乐学班毕业汇报音乐会到这里就要跟大家说再见了! 衷心的祝愿我们的毕业生一路走好! 女：同时，我们也衷心的祝愿大家在新的一年里身体健康!工作顺利!万事如意!女：感谢各位领导，各位来宾!以及所有关心和支持本场音乐会的老师、同学们!合：谢谢你们!再见! 【篇二】 尊敬的各位领导、各位来宾，现场的老师们、同学们，大家晚上好。 这里是王恩、刘婷的毕业音乐会，欢迎各位的到来。 今晚我们很荣幸的邀请到了学院和系党政的领导、嘉宾光临本次晚会的演出现场。他们是：···· “又是春光逝尽时，别离近在咫尺间” 浓情五月，心系师院。我们为彼此相识相知了四年的大学情谊，再次相聚在这个浓情蜜意的夜晚。 明天，我们即将踏上新的征程，开始新的生活，去开拓真正属于自己的一片天地 今晚，让我们再一次重温那些感动过我们的人和事，因为那有我们生命中最美好的回忆和永恒的怀念，而又一个青春之旅即将从今夜起航。 1、《假如我爱你》 下面请欣赏由帕戈莱西作曲，胡晓曦伴奏，王恩延长的歌曲《假如我爱你》斯卡拉蒂 2、3《紫罗兰》《心上人像达玛花》 由斯卡拉蒂作曲的《紫罗兰》通过描写紫罗兰含露带珠、亭亭玉立、半遮半羞的形态来表现女性柔美、庄重、谦逊、含蓄的品格，而由李刚夫作词，杨青、薛明作曲的《心上人像达玛花》则生动细腻地表达了藏族青年男女纯真的爱情。表现出藏族地区的弦子等名族素材。接下来有请刘婷为我们带来《紫罗兰》和《心上人像达玛花》钢琴伴奏：白婧。4、《飞出这苦难的牢笼》 歌剧《草原之歌》一直被我们所熟知，音乐取材于朴素优雅的藏族民歌和山歌，并吸取了西洋歌剧音乐的创作技法，具有鲜明的藏族民族风格和浓郁的生活气息。其选段《飞出这苦难的牢笼》更表现出一切苦难都已过去带给人们轻松与释然。下面请欣赏《飞出这苦难的牢笼》作词：任萍做曲：罗宗贤钢琴伴奏：白婧演唱：王恩 5、《美妙的时刻将来临》 莫扎特是我们熟知的艺术大师，他一生创作了大量的作品影响着后人。其代表性的歌剧《费加罗的婚礼》以天籁的歌声，至今仍让人念念不忘。那么让我们一起欣赏第四幕，苏珊娜的咏叹调《美妙的时刻将来临》演唱：王恩伴奏：胡晓曦 6、《牧笛》 《牧笛》是一首带有自由、舒展引子的哈萨克族音乐风格的抒情花腔女高音歌曲，作品的主体部分节奏明快、旋律方正、富有动感，民族风格鲜明。下面有请刘婷为我们带来歌曲《牧笛》钢琴伴奏：胡晓曦。 友情出演 琵琶曲《彝族舞曲》《欢沁》 四年的生活让我们厚值友谊，四年的生活让我们彼此相惜。我们互相扶持，相互努力。下面有请刘婷、王恩的好友罗严卿、付丽、霍丽娜、宋可可带来琵琶曲《彝族舞曲》《欢沁》 7、《鞭打我吧!》(采琳娜的咏叹调歌剧《唐璜》选曲) 《鞭打我吧》是莫扎特的歌剧《唐璜》中的一首大家都耳熟能详的咏叹调。表现歌剧中主要人物各自的特点，也描绘出他们的“肖像”更集中体现了剧中人物形象和刻画人物内心的心理活动。下面就请欣赏《唐璜》选段《鞭打我吧》演唱：刘婷伴奏：胡晓曦 8、《蓝色爱情海》 月光溶溶相知相爱，风起浪涌我与你同在。一首《蓝色爱情海》给人温暖的力量，让我们共同努力，克服困难，迎来新的希望。让我们一起欣赏由樊孝斌作词，印青作曲的《蓝色爱情海》演唱：王恩钢琴伴奏：白婧 9、《薇莉娅之歌》(罕娜的咏叹调选自歌剧《风流寡妇》) 下面请欣赏罕娜的咏叹调，选自歌剧《风流寡妇》的《薇莉娅之歌》演唱：王恩、豆天乾伴奏：胡晓曦 10、《火焰在燃烧》(阿祖切娜咏叹调选自《游吟诗人》 歌剧《游吟诗人》，以其优美的旋律，将意大利歌剧的特征表露无遗。此作品剧情处理优异，人物刻画入微。更是威尔第中期期的三大杰作之一。接下来，刘婷就将带来阿祖切娜的咏叹调《火焰在燃烧》钢琴伴奏：胡晓曦。 11、《梧桐树》 接下来请欣赏又杨展业作词，奚其明作曲的美声歌曲《梧桐树》演唱:刘婷钢琴伴奏：白婧 12、《七月的草原》 《七月的草原》是一首具有新疆地区民族风格的抒情歌曲,曲调吸取了哈萨克民族民间音乐素材,旋律轻快、活泼、跳跃,表现七月的草原上蜜蜂蝴蝶飞舞、姑娘小伙歌唱的欢乐气氛,歌颂草原牧民幸福美好的新生活。演唱:王恩伴奏：白婧 13、《节日欢歌》 时光荏苒，岁月如梭，转眼间，四年已经过去。我们从陌生到相知，我们共同成长，共同进步，收获了学习上的日臻完美，也收获了彼此间最为宝贵的同窗真情。最后，让我们在这首《节日欢歌》里共同感恩共同祝福。有请王恩、刘婷、豆天乾。 【篇三】 开场白： 夏：尊敬的各位领导、各位来宾 孙：亲爱的老师、同学们 合：大家——晚上好! 夏：首先，我谨代表07级音乐系的所有同学，向前来观看我们毕业音乐会的所有来宾表示热烈的欢迎和由衷的感谢!谢谢你们的到来! 夏：“又是春光逝尽时，别离近在咫尺间”，时间过得真快啊，一转眼我们的大学生活就要结束了，回忆起大一时观看学长学姐的毕业音乐会时，还觉得毕业这个词对我们来说遥遥无期，可现在，我们却已站在自己毕业音乐会的舞台上了。 孙：是啊，站在这里才深觉成长的变化，站在这里才怀念校园生活的美好，站在这里才明白友谊的可贵，站在这里才体会到离别的感伤! 刘：大学是我们实现人生理想的站点。 在这里,我们用努力和汗水浇灌知识的花蕾, 在这里,我们用欢笑和泪水连结友谊的桥梁, 在这里,我们更用我们的青春和激情勾勒梦想的蓝图,篆刻人生中最美好的印记。 徐：恰同学少年,风华正茂! 四年的同窗,因为有你们的加入才让我的大学生活多姿多彩,美好而充实; 因为有你们的鼓励,才让我在困难和挫折的面前继续坚持,充满力量; 因为有你们的陪伴,才让我在追逐梦想的道路上不孤单! 孙:是的,今天我们07级音乐系的所有同学再次相聚一堂,与大家重温青春的过往,纪念纯真的岁月,在离别之际,为母校献上我们最诚挚的祝福! 夏：让我们在祖国灿烂的阳光下,在母校温暖的怀抱里,带着感恩的心,在大学最后一次音乐会的舞台上尽情的挥洒我们的热情,让母校留住我们闪亮的风采吧! 徐：常熟理工学院音乐系07级毕业音乐会——合:现在开始! 节目串词 1.民歌独唱《春天的芭蕾》 孙:春天是一个万物苏醒的季节，草长莺飞，鸟语花香。 徐:春天更是一个放飞梦想的季节，绚烂多姿,激情洋溢。 孙:在春天的花园里我们唱起动人的旋律,看，我们把春姑娘迎来了,她正踮着脚尖，为我们舞上一曲《春天的芭蕾》! 徐:请欣赏由禹莉给我们带来的《春天的芭蕾》。 2、民乐合奏《拉起手》 夏:拉起手，拉起手，友谊让我们拉起手。 刘:拉起手，拉起手，团结需要我们拉起手。 夏:四年时光，白驹过隙，四年青春，匆匆流逝。 刘:想想那些曾经发生过的故事,欢乐的、悲伤的、得意的、气愤的??四年里,我们在摩擦和谅解中学会尊重与宽容,我们在欢笑和泪水中感受大爱与温暖! 夏:四年后,让我们铭记彼此的友情,依然携手,飞向梦想的天空! 刘:请欣赏民乐合奏《拉起手》。 3、女生小合唱《听泉》 孙:如果你游历过祖国的大好河山，你一定会对山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流从山崖石块的隙缝中缓缓跌入深潭的时候，会发出悦耳的叮咚声，闭上眼静静地躺在草地上去聆听，你会听到净化灵魂的天籁之音。 下面就请大家一起来静静地来欣赏歌曲《听泉》。 4、现代舞《大眼睛》 徐:刚才的女生小合唱听着真悦耳,在这炎热的夏天让我似乎感受到了一抹清凉! 夏:是嘛?好听的歌声总是能够让人把心沉静下来。不过啊,夏天本就是一个充满活力、充满热情的季节,接下来啊,大家可要一起跟着动起来,一同去感受我们年轻人的朝气和活力吧! 徐:请欣赏现代爵士舞《大眼睛》 5、歌曲联唱 刘:从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人。 从小老师教我唱，没有共产党就没有新中国。 在中华人民共和国建党90周年之际，我们向养育我们的祖国，向为我们中国解放事业做出伟大贡献的党献上我们年轻一代最真挚的祝福。 祝愿伟大的党永葆青春,祝愿伟大的祖国繁荣昌盛! 下面请大家一同欣赏经典红歌串烧,掌声欢迎! 6、相声《结巴论》 7、女子群舞《中国妈妈》 夏:大家听说过这样一个故事吗?——在日本侵略中国的时候，曾有一群善良的中国妈妈，她们抚养了一个令人发指的、日本鬼子的遗孤，是怎样的力量让她们从狭隘的憎恨中走出，还能怀着如此博大的胸襟和无私的爱? 我想看完下面的这段舞蹈，大家会有所感悟?? 请欣赏舞蹈《中国妈妈》 8、美声独唱《拉美莫尔的露西亚》 徐:这就是给中国妈妈的诠释吧!“妈妈”这个词是世界上最美的语言，在妈妈的世界里,永远都有一张干净舒适的小床留给那些需要关爱的孩子，妈妈的世界里总是温馨的,她能包容你的一切!而中国妈妈更是走向一个宽广的境界，用无言的行动把善良做到极致。 歌剧《拉美莫尔的露西亚》是意大利作曲家多尼采蒂用40天时间完成的，是其最的作品，也是意大利歌剧的代表作之一。 这部以一对恋人双双殉情为结局的3幕歌剧中，第3幕——露西亚发疯时的唱段最让我难忘，这是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演艺术的最伟大曲目。 这一唱段主要描写了女主人公露契亚在其兄长海因里希欺骗与逼迫下，不得已嫁给了贵族阿瑟·布克劳。露契亚在新婚之夜杀死丈夫阿瑟后精神失常，幻想自己与爱人埃德加举行婚礼时的疯狂场景。接下来让我们去到意大利,感受意大利歌剧带给我们的独特魅力!请欣赏美声独唱《拉美莫尔的露西亚》 9、民舞风《溜溜的康定溜溜的情》《火舞凤凰》 刘:我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己独特的舞蹈，人们用舞蹈来庆祝丰收，用舞蹈来表达喜悦。下面就让我们一同感受两个不同少数民族舞蹈的魅力。 10、小民乐《送我一只玫瑰花》 徐:“你送我一只玫瑰花，我要诚恳地谢谢你，哪怕你自己看得像个傻子，我还是能够看得上你。”这首维吾尔族民歌《送我一只玫瑰花》旋律优美深情，表达了维吾尔族青年男女对爱情的坚贞和执著，大家都很熟悉，甚至朗朗上口，可是如果单单用器乐演奏，不知道会有什么不一样的风味呢?大家想听吗?那就让我们一同去感受一下吧!请欣赏琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》 11、男子群舞《孔雀部落》 孙:在傣族人民心目中，“圣鸟”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一种民间舞蹈，是我国傣族民间舞中，最负盛名的传统表演性舞蹈。接下来，你们将欣赏到一幕，极具视觉冲击力的，来自“孔雀部落”的雄性孔雀，为大家献上的孔雀舞。瞧，他们来了! 12、鼓乐铿锵《龙拳》 夏:大家觉得刚刚那段孔雀跳得怎么样?我们07级的男生能把孔雀舞跳得这样有气势,我们的女生看了也不甘示弱了,想纷纷上台比斗呢! 大家听过周杰伦的《龙拳》吧，龙和孔雀不一样,龙是中华民族的图腾，代表着勇敢与希望。下面,就让我们07级的女生用鼓来演奏《龙拳》,展现我们07级女生的飒爽英姿!看,她们来了! 13、全体男生小合唱《爱的初体验》《凤凰花开的路口》 徐:毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走,一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。那些没来得及兑现的，那些眼泪和欢笑的记忆，在光阴流转中，终究都要云淡风轻。可是，很多年后，当青春的底片渐渐泛黄，在某个阳光温暖的午后蓦然回首，心弦上仍会掠过惊鸿般的悸动，那是镌刻在灵魂里关于青春不灭的记忆。不管是关于爱情,或是友谊??凤凰花开了，空气里开始弥漫离别的味道?? 集体舞谢幕《放心去飞》 a：大学,我哭着到来时,大家都笑了,我微笑着离开时,大家却都哭了??真的不想说再见,但是,我们真的毕业了!我亲爱的同学们,请不要带着离别的愁绪,因为明天又是一个新的起点! b:柳荫惜别，百般惆怅;同窗数载，少年情长;望征程，思绪万千;看前途，豪情万丈! c：让我们记住教学楼里一张张沉思的脸庞 记住去图书馆的路上一双双匆忙的脚步 记住篮球场上一个个活跃的背影 记住绿荫丛中的欢歌笑语?? d：青春的交响绽放华丽的激情，校园的纯真挥洒最美的真挚，让我们把最美的年华留在母校,刻上我们青春的印记! a：感谢亲爱的母校,让我们在这里学习、成长;感谢亲爱的老师,给予我们知识的源泉和人生的启发;感谢亲爱的同学,陪伴我度过人生中最难忘的时光! b：再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟姐妹，再见了，我的青春，再见，我的大学! c：青春散场，我们等待下一场开幕。
学校文艺晚会主持人串词三篇
【篇一】 甲：尊敬的各位领导、各位来宾： 乙：亲爱的老师们、同学们： 合：大家好! 甲：公桥乡陈庄学校庆五一，迎五四—放飞青春文艺汇演，合：现在开始! 甲：今天我们广大师生欢聚一堂! 乙：共同庆祝劳动者的节日!欢庆我们一年一度的青年节 甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 甲：在这美好的日子里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!祝你们节日快乐! 甲：让我们用歌声唱出对你们的敬意! 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子! 乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!甲：今天，中心校领导带着问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!乙：现在让我们以热烈的掌声有请董有学校长作节日致辞! 甲：感谢董校长对我们的殷切期盼和热情的鼓励! 乙：母爱是纯洁的，母爱是伟大的，妈妈的爱感动着你，感动着我，妈妈的吻温暖着你，温暖着我。请欣赏八年级的李园园同学为大家深情演唱《妈妈的吻》，掌声欢迎! 甲：谢谢李园园的精彩演唱!我们每个人都是天使，都有一双隐形的翅膀，那就是老师教给我们的知识!请欣赏四年级 梁雨蝶同学的《隐形的翅膀》。 乙：黄河是中华民族的母亲河，哺育了千千万万的中华儿女。下面请欣赏七年级同学的诗朗诵《黄河颂》。掌声在哪里?。 甲：要想火就要唱《火苗》，下面请欣赏三年级的刘素梅同学独唱《火苗》，大家欢迎! 乙：黄梅戏是我们安徽的地方剧种，请欣赏六年级张凯梅同学演唱的现代版黄梅戏。 甲：在学校里我们和同桌最近，所以可以学习同桌身上的优点，可是如果同桌是一个满身缺点的人，该怎么办呢，下面请欣赏相声《满身缺点的同桌》，表演者：八年级王慧董桂花。 乙：在我们童年的记忆里，外婆给我们留下了太多难以忘怀的美好时光。请欣赏七年级穆春柳独唱《外婆的澎湖湾》。甲：请允许我向大家做个介绍，上一星期，我们学校的一位同学代表公桥乡参加县第xx届读书演讲比赛，并且获得了全县二等奖的好成绩，与一等奖只差半分，为我乡、我校争得了荣誉，她就是六年级的李明英同学! 乙：让我们以热烈的掌声有请李明英同学上台!(对着李明英)恭喜你!大家想不想她表演节目?(想!)好，请欣赏李明英为我们带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人!》掌声欢迎! 甲：大家说她朗诵的好不好?(好)要不要再听她唱首歌?好，那今天就满足大家的愿望，有请李明英为我们演唱《我从草原来》! 乙：谢谢!谢谢李明英!刚才三年级刘素梅的一首《火苗》非常好听，下面五年级的刘倩也把一首《火苗》送给大家，大家要不要?(好)掌声有请! 甲：今天都是同学们在表演，大家想不想听听老师的歌?让我们以热烈的掌声欢迎李静老师为我们演唱《昨夜星辰》。 乙：李老师唱得好不好?要不要再来一个? 《爱的奉献》 甲：接下来的节目,会使我们气氛更欢畅。请欣赏相声《大与小》。表演者五年级 乙：下面，请欣赏六年级臧倩倩同学的歌曲《落花》，掌声有请! 乙：好听不好听啊?要不要再来一首?好，欢迎臧倩倩为我们带来的《说再见，不应该在秋天》。 甲：下面有请我校英俊潇洒的李想校长为大家演唱《涛声依旧》，大家的掌声响起来! 乙：一首歌听着不过瘾，再来一首好不好?请欣赏李老师的《心太软》。 甲：现在的学生都梦想着出名，为了出名想尽了脑筋。这不，八年级的一位同学就是这样，请欣赏相声《我要出名》，表演者：许影影、张晨。 乙：好，谢谢!我们邓老师为了本次汇演默默地做了很多工作，大家想不想听邓老师为我们唱歌?掌声有请! 甲：让我们用心灵的琴弦! 乙：用童年的祝愿! 甲：用稚嫩的小手! 乙：用五彩的画笔! 合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。 甲：看，雏鹰正在展翅飞翔! 乙：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响! 甲：我们是明天的雄鹰! 乙：我们是祖国的未来! 甲：我们和时代的脉搏一起跳动! 乙：我们与祖国同呼吸、共命运! 合：我们将用行动，向母校、向老师、向爸爸妈妈，交上一份出色的答卷。 甲：今天的文艺节目到此结束，谢谢各位领导，谢谢老师，谢谢同学们!再见! 乙：再见! 【篇二】 女：尊敬的各位领导，各位来宾， 男：各民办学校的老师们，同学们，合：大家晚上好! 女：去年九月一日，我国正式颁布实施了《民办教育促进法》，今年四月一日，《民办教育促进法实施条例》施行。一法一条例的颁布实行，给我区的民办教育事业带来了勃勃生机,民办学校迅速增至30余所。 男：民办教育是我国社会主义教育事业的组成部分,做为管理部门,湖滨区教体局坚持“积极鼓励,大力支持，正确引导，加强管理”的方针，为民办学校创造了宽松的发展环境，使广大民办学校的教育教学质量有了大幅度的提高。 女：今天，我们在这里隆重举行湖滨区首届民办学校文艺汇演，就是为了展示民办教育的丰硕成果。 男：我区民办教育事业的发展也得到了区委、区政府、市教育局及社会各界的广泛支持。 女：今天，在百忙之中前来观看演出的领导有：女：在此，也对广大关心、支持民办教育发展的社会各界人士表示衷心的感谢!谢谢你们!男：下面请致词湖滨区首届民办学校文艺汇演主持词(开始部分)童女：五月的和风，茁壮了幼苗;童男：五月的阳光，明媚了花朵。 女：火红的五月，回首是硕果，放眼是希望。 男：在这美丽的五月，我们拉开了湖滨区首届民办学校艺术节的帷幕。 童女：这里是花的世界，女：民办学校的同学们将向我们展示他们多彩的童年; 童男：这里是欢乐的海洋， 男：请孩子们尽情地唱吧、跳吧，展现民办学校的青春风采吧! 女：湖滨区首届民办学校文艺汇演合：现在开始! 【篇三】 甲：尊敬的各位领导、各位老师; 乙：亲爱的各位同学、各位朋友; 合：晚上好! 甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第xx届校园文化艺术节。 乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。 甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。 乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。 …… 甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。 乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱; 甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 合：因为我们是一家人。 乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。 …… 甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。 乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。 甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。 …… 乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。 甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。 合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。 乙：请欣赏由初二(1)班×××等同学表演的快板《我是班级小主人》。 …… 甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。 乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。 甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班×××等同学表演。 …… 乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。 甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。 乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。 …… 甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。 乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。 甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同学表演。 …… 乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走; 甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。 乙：下面请初一年三班×××为我们演唱《手拉手之歌》。 …… 乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。 甲：接下来请欣赏由初二6班×××等同学表演的现代舞。 …… 乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血; 甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。 乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班×××等同学表演。 …… 甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。 乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。 甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好? 乙：有请初二年5班×××同学上台表演。 …… 甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风; 乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。 甲：请欣赏初二年4班、5班的×××等同学给我们带来的武术表演。 …… 乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。 甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。 乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。 甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班×××同学上台演唱。 …… 甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。 乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。 甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班×××等同学表演。 …… 乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的×××和×××两位同学给我们带来的恰恰舞。 …… 甲：下一个节目：由职二计算机2班×××等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。 …… 乙;刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。 甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班×××同学上台演唱。 …… 乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。 甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩! 乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班×××等同学。 …… 甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。 乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。 甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班×××同学演唱。 …… 乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。 甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。 乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。 …… 甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待; 乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来! 甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。 乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。 合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。 甲：晚会到此结束，请校领导讲话。
六一儿童节联欢会主持词
六一儿童节联欢会主持词范文如下：1、范文一亲爱的各位家长，今天是孩子们的节日！孩子们用他们的热忱和辛苦，排练了一个个节目。孩子们的世界很单纯，孩子们的快乐很简单。无论孩子们今天表现如何，您热情的掌声，您赞许的眼神，你温柔的笑容，都会让孩子快乐无比，幸福满心！2、范文二可爱的孩子们，今天是你们的节日！在这里，我想带着我们全体老师的祝福，给予我们可爱的孩子们最真诚的节日问候。祝你们，在成长的路上，有快乐相伴，有美好相随！一路欢歌，一路暖阳，让童年像彩虹一样多彩，像春风一样和煦，像冬雪一样纯洁，像秋枫一样热烈，像夏露一样晶莹。在撰写和修改主持词时，要体现几个特点：1、要有现场感。主持词用来主持会议（活动），必须具有现场感，能够调动现场的气氛，引起参与人员的注意，兼顾现场各方面的情况。2、要有控制感。主持词能够控制会议（活动）的进程，让会议（活动）按照既定的时间和步骤进行，完成既定的会议（活动）议程和安排。3、要是有总结性。主持词要对会议（活动）的主要内容、主要观点、主要安排、主要要求进行简单的总结和评价，一定要有总结性。4、写作前的准备。在写主持词之前，先要对会议或活动的主题、背景、现场安排、参加人员、全部流程、预期效果等进行全方位地了解，要详细、深入地了解相关内容，
