环保公益项目有哪些
环保公益活动有哪些1、环保公益活动之世界地球日世界地球日(Earth Day)即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。2、环保公益活动之熄灯一小时“地球一小时”也称“关灯一小时中国地球1小时宣传活动”，是世界自然基金会在2007年向全球发出的一项倡议：呼吁个人、社区、企业和政府在每年三月最后一个星期六20：30-21：30期间熄灯一小时。以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。这是一项全球性的活动，世界自然基金会于2007年首次在悉尼倡导之后，以惊人的速度席卷全球，大家都来参加这个活动。3、“节约校园、文明生活”主题系列活动吸引了众多志愿者参与实践，深入各个宿舍，向同学们宣传绿色生活理念，同时回收废品，用于循环利用，并将所得捐给希望工程。《可可西里》等公益环保影片的放映，激发了同学们对环保问题的重视和对生态平衡的关注。4、今3月21日是世界森林日，22日是世界水日、23日是世界气象日。社会各界相继举行形式多样的宣传、纪念活动，广泛宣传生态环保理念。长期以来，北大学子怀着强烈的社会责任感，积极参与和组织了大量环保宣传和实践活动。环保建议1、绿色出行：选择自行车和公共交通作为出行工具。2、节约用电：用完电器拔插头；使用保温能力更强的节能门窗；让衣服自然晾干等。3、自带购物袋，不使用一次性塑料袋。4、空调温度设置合理，避免室内外温差过大。5、回收垃圾，垃圾分类：家中备有分类垃圾桶，将厨余和其他垃圾分开放。将易拉罐、汽水瓶收集起来，一次卖给废物回收者。6、无纸化办公，用电子贺卡代替纸制贺卡。拒绝接受传单、折页或其他形式的广告等7、拒绝使用一次性筷子。环保从我们自己做起，从小事做起！法律依据：《行政诉讼法》第二十五条 行政行为的相对人以及其他与行政行为有利害关系的公民、法人或者其他组织，有权提起诉讼。有权提起诉讼的公民死亡，其近亲属可以提起诉讼。有权提起诉讼的法人或者其他组织终止，承受其权利的法人或者其他组织可以提起诉讼。人民检察院在履行职责中发现生态环境和资源保护、食品药品安全、国有财产保护、国有土地使用权出让等领域负有监督管理职责的行政机关违法行使职权或者不作为，致使国家利益或者社会公共利益受到侵害的，应当向行政机关提出检察建议，督促其依法履行职责。行政机关不依法履行职责的，人民检察院依法向人民法院提起诉讼。《中华人民共和国民事诉讼法》第五十五条 对污染环境、侵害众多消费者合法权益等损害社会公共利益的行为，法律规定的机关和有关组织可以向人民法院提起诉讼。人民检察院在履行职责中发现破坏生态环境和资源保护、食品药品安全领域侵害众多消费者合法权益等损害社会公共利益的行为，在没有前款规定的机关和组织或者前款规定的机关和组织不提起诉讼的情况下，可以向人民法院提起诉讼。前款规定的机关或者组织提起诉讼的，人民检察院可以支持起诉。
环保公益项目有哪些
1、比如百万森林，上海根与芽，地球之友，国际绿色和平，世界自然基金会，界环保组织，世界气候组织等，都是很有名的。比如百万森林是个植树造林的项目，国内有3A环保漆等知名的企业参加，3A环保漆在甘肃建了一片“爱心生态林”，花了三年多时间，有几十万棵。
2、著名的国际环保组织包括地球政策研究所，绿色和平，世界自然保护联盟，美国山岳协会，世界自然基金会，保护国际，野生动物保护学会等，他们在推动国际环保运动的发展、开展国际环保合作、协助发展中国家保护环境等方面发挥了重要作用。
3、倡导环境保护，提高社会环境意识，开展环境宣传教育，倡导公众参与环境保护，提高全民环境意识，这是环保组织开展最普遍的工作。
4、环保组织通过组织环保公益活动、出版书籍、发放宣传品、举办讲座、组织培训、加强媒体报道等方式进行环境宣传教育，为提高社会公众的环境意识做出了突出贡献。
节能减排低碳环保内容
你好，很高兴为您解答，明确答案：节能减排低碳环保内容：1、节约每一度电，杜绝高耗能：养成随手关灯的习惯，选用环保节能的家电设备。2、节约每一滴水，减少水污染：使用节水型水阀，用完水随手关闭水龙头，提倡一水多用。3、节约每一升油，减少空气污染源：倡导绿色交通、绿色出行，定期检查汽车水温表和轮胎气压，避免高油耗。4、少用一次性制品，保护地球环境和生态平衡：使用充电电池代替普通电池，布袋代替一次性塑料袋。【摘要】
节能减排低碳环保内容【提问】
你好，很高兴为您解答，明确答案：节能减排低碳环保内容：1、节约每一度电，杜绝高耗能：养成随手关灯的习惯，选用环保节能的家电设备。2、节约每一滴水，减少水污染：使用节水型水阀，用完水随手关闭水龙头，提倡一水多用。3、节约每一升油，减少空气污染源：倡导绿色交通、绿色出行，定期检查汽车水温表和轮胎气压，避免高油耗。4、少用一次性制品，保护地球环境和生态平衡：使用充电电池代替普通电池，布袋代替一次性塑料袋。【回答】
节能减排 力创辉煌“一种文明的进步、停滞或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或减少；或者是能源开发利用效率的提高、持平或下降；或者是能源开发利用对环境和社会造成的冲击的减少、持平或增加”。 突出节能减排的现实意义，并把它作为促进科学发展的重要手段，作为检验科学发展观是否落实的重要标准，表明了在未来一段时间内这一任务的重要性和紧迫性。“中国能源问题，已经到了牵一发而动全身，不改革没有出路，很难委曲求全的时候了。”20世纪90年代初期，我国的能源尚可自给自足，因为我国有自己的煤，自己的油田，丰富的水能资源以及生物能源。目前比较普遍的看法是,油价上涨也并不会影响中国经济的总体平稳增长。然而, 若无远虑，必有后患。【回答】
目前我国的单位GDP能耗高出世界平均水平70％， 单位建筑面积采暖能耗比发达国家高出2至3倍，石油对外依存度接近50%,石油进口量仅次于美国。根据国研中心的研究报告，到2020年，中国的石油需求量的下限为4.5亿吨，上限为6.1亿吨，而预计届时国内的产量只有1.8亿到2亿吨，这就意味着中国石油对海外资源的依存度至少将达到55%以上，与目前美国58%的对外依存度大体相当。显然中国的能源和部分矿产资源对外依存度很高，已经严重约束中国经济可持续发展。可是，在基本国情教育方面，我们做的还远远不够。前不久，一个日本学者就“中国的资源总量与人均占有量在世界上的排名”问题问了中国的大学生、研究生和工作人员，竟无一人能准确回答。但同样就日本的此类情况问及日本人，就连小学生也能给出准确的答案。这种情况，发人深省，也凸现了加强基本国情教育，让节能意识深入人心的紧迫性和重要性。【回答】
严峻的“节能”形势之外，“减排”重任的完成也不容乐观。事实上，依据当前的经济增长惯性，我国对化石能源的需求还会不断增长，企业或机构的排放量也很难立马降低。在经济全球化的大背景下，我国现有的发展模式已无法回应二氧化碳减排的压力。因此，要树立良好的国家形象和企业品牌，我们就必须勇于承担相应的具有约束力的减排责任，而这不可避免地需要切实转变经济发展方式，优化产业结构，严格控制企业的能源使用和污染排放，加快先进适用技术推广应用，淘汰落后的生产能力。【回答】
当前，节能减排的形势之所以依然十分严峻，主要原因就是科学的干部政绩考核体系尚未完全建立，科学的企业发展理念尚未真正确立。一些地方对干部的考核仍将GDP增长作为硬任务，而把节能减排作为软指标；一些企业仍然只注重经济效益的获取，而忽视环境成本的控制和资源能源的损耗。正是基于此，此次中央经济工作会议提出，要实现“又好又快，好字优先”的发展，这既为节能减排提出了更高的要求，也为我们突破能源和环境瓶颈提供了更大的动力。无法做到节能减排，就不可能实现科学发展。我国作为一个发展中的国家，不能盲目地跟随西方工业化国家利用化石能源发展工业，不能盲目地加速地增加私家汽车……，否则，中国必将提前遭受能源危机的冲击！只有实施清洁生产和大力提倡文明消费，走可持续发展的道路才是我们必然的选择。【回答】
公众既是消费者，又是生产者，也是环境的管理者。实现可持续发展的目标，意味着一场深刻的变革，是人们世界观、价值观和道德观的变革，是人们行为方式的变革，公众是否愿意接受并积极参与，是实施这些变革的必要条件。如果13亿中国人每人少用一双一次性木筷，一张白纸，一张贺年卡，全国加起来将是多么巨大的数字，相当于保护多大的一片森林！如果全国照明灯具全部改换成节能灯，那么全国一年可节电约600亿度，而要生产这么多电，则需要300亿公斤煤炭。推进节能减排，仅有政府的积极推动和引导，广大企业的落实是不够的，还需要社会各界，特别是全体城乡居民的支持和参与！让我们每一个公民行动起来，从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，为实现国家的节能减排目标作出自己的贡献，共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续发展的美好生活。【回答】
节能减排低碳环保内容
节能低碳环保生活是未来家庭生活发展的总趋势，是建设生态文明的重要环节。这不仅仅是一个概念，也不简单的是一句口号，它需要每一个家庭乃至每一个人，从实际生活中去努力，去实践，从身边每一件小事做起：1.充电后及时拔掉充电器，减少对电的浪费。2.采用节能灯，夏天将空调调到26摄氏度，这样可以大大节约能源。3.用便携环保餐具自带午餐，不用一次性餐具。4.在刷牙时把水龙头关上，即使是漏滴，10天就能漏掉一吨水。5.用自备的菜篮子或布袋买菜购物，一个一次性塑料袋需要600年才能腐烂。6.自制果汁，不仅健康还能减少工业用水和用电。7.多用微波炉加热和烹调食物，用电比煤气污染少也更省钱，对健康和环保都好。8.用完纸的两面，用手绢代替面巾纸，少砍树木，造福子孙。9.使用可降解、用量少的洗涤用品，减少对江河和海洋的污染。10.无论外出和工作，携带自己的水杯，方便又卫生。
低碳环保内容有哪些？
低碳环保内容有：低碳生活从我做起，我们可以从一些生活细节入手，使用节能灯、节水型水龙头和马桶、人走关灯关电器、少洗几次热水澡等，还有少用一次性筷子等等，让我们的生活更低碳更健康。低碳生活虽然是新概念，但提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。低碳环保的标语有：1、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。2、保护环境，少说多做。3、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。4、痰吐在地，辱写在心。5、善待地球就是善待自己。6、保护环境，从我做起。7、树立节水意识反对浪费水源。8、把绿色带进21世纪。9、节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣。10、拯救地球，一起动手。
关于低碳绿色环保的简单内容是什么？
关于低碳绿色环保的简单内容是：1、不乱扔垃圾。2、节省纸张，回收废纸。3、及时举报破坏环境和生态的行为。4、一水多用。5、自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。6、拒绝使用一次性用品。7、反对奢侈，简朴生活。8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。9、随手关灯；随手关水，节约用电和用水。10、不乱扔废电池。11、多种树。12、不购买野生动物制品。13、避免旅游污染。14、自觉参与环保行动。15、支持环保募捐。16、关注新闻媒体有关环保的报道。17、认识环保标志。18、多用肥皂少用洗涤剂。19、少吃口香糖。20、组织义务劳动、清理校园。21、双面使用纸张。22、阅读和传阅环保书籍、报刊。23、优先购买绿色食品。24、利用每个绿色纪念日宣传环境意识。
低碳环保行动有哪些
低碳环保行动有：节约用水、节约用纸、废物利用、减少使用塑料袋、减少使用一次性杯子等。
1、节约用水
每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润，不但如此，淘米水也可以用来浇花，洗头，还可以用来做免费的护肤品。
2、节约用纸
用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带。
3、废物利用
喝茶剩下的渣，晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能改善睡眠质量。
4、减少使用塑料袋
出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
5、减少使用一次性杯子
出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
低碳活动有哪些
低碳活动有少坐电梯、随手关灯、合理使用空调、节约用纸、少点外卖、尽量减少驾车出行次数等等。
1、少坐电梯，多爬楼梯。既节约用电，还锻炼身体。
2、随手关灯，及时关闭不使用的电器。
3、节约用纸，每张纸双面打印，废纸重复利用。
4、合理使用空调、电风扇、电冰箱等大功率家用电器。
5、少点外卖，减少或避免使用一次性餐具。
6、尽量选择步行、骑行或者乘坐公共交通系统出行，减少驾车出行的次数。
低碳环保活动方案大全
对于普通人来说是一种生活态度，低碳生活既是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。下面我给大家带来低碳环保活动 方案大全 ，希望大家喜欢! 低碳环保活动方案大全1 一、活动目的： 1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。 2、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。 二、活动主题： 倡导低碳生活唤起绿色希望 三、活动准备： 1、编排小品。 2、调查了解低碳生活的内容。 3、地球上各种不良现象的图片。 4、环保宣传单。 5、CAI课件。 四、活动过程： 1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。 主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 主持人乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。 甲：是啊，地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。 甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳生活，绿色课堂》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。 甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。 2、课件出示：地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。 3、小品表演：人们对地球的破坏，污染。 乙：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。 学生谈自己的感受，我们周围有这样的现象吗? 课件出示：“地球”，(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧? 4、甲：下面，我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了?(播放图片) 看了图片，你有什么感受?学生自由谈体会。 人类啊，快来救救我吧! 5、课件出示： 减碳达人，大家好，我们是地球卫士——减碳达人，我们身在一个叫“减碳大队”的组织，现在我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们愿意加入我们的组织么?但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考试才能被称为“减达碳人”哦，首先你们知道什么是低碳生活呢? 主持人乙：谁来 说说 看? 学生1：低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 学生2：低碳生活英文叫做(low-carbon life)，跟我一起念low-carbon life。 学生3：低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。 6、主持人甲：我们如何做到低碳生活呢? 学生1：随手关灯，节约用水。 学生2：绿色交通，平衡饮食。 学生3：节约用纸，少用纸巾。 学生4：爱惜衣物，节约用粮 学生5：爱护动物，保护花草。 学生6：强身健体。勤俭为荣。 学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。 学生8：不乱扔垃圾，不折树枝， 学生9：不踩小草。 学生10：不说脏话，团结友爱。 女生合：我知晓，我参与，我奉献， 男生合：让我们手拉手，肩并肩， 全体学生：为校园文明建设贡献一份力量。 主持甲：牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念， 主持乙：自觉养成好习惯，争做四好少年。 主持甲：我们全班同学一起起立。让我们来一起说： 全班：低碳生活，从我做起。 7、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。 合：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。 8、发放宣传单，给每位同学发一张宣传单，并说(为了地球的将来，请低碳生活) 这是我们的宣传单，请支持我们的行动吧，给地球减碳， 种植 绿色希望吧! 9、班主任 总结 ：关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，这样我们的生活才会更幸福! 低碳环保活动方案大全2 班会背景： 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。 班会准备： (一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会 教育 作好充分准备工作。 (二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。 (三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会。 一、引入班会主题 1、欣赏音乐《地球，你好吗?》 教师：我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢? 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放) 3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。) 4、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活”。 教师：在20__年4月22日即第_个 世界地球日 即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。 二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法 学生小组讨论后回答，教师小结。 ①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low-carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 ②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢? 小组自由讨论，学生各抒己见。 三、“低碳世博”知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项 口号 。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。 学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。 四、行动：低碳生活，我倡议 教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。 学生分组完成低碳生活的 倡议书 。 五、课堂总结 师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 教学 反思 ： 通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。 资料： 走进低碳生活，我们该做些什么? 用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。 给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身” 用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。 “用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾” 种一棵树，养一盆花，绿一方净土。 节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。 少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。 不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。 少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。 互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。 低碳环保活动方案大全3 一、活动目的： 1、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。 2、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。 3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 二、活动准备： 多媒体播放《绿色家园》短片和儿歌《低碳生活，幸福少年》;学生节能环保的照片;环保购物袋及活动签名所需的纸张;双面用的打印纸或草稿纸等。 三、活动过程： 1、主持人宣布本次主题班会活动开始。 主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，让我们通过“践行低碳生活，共铸绿色家园”的主题班会，来认识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。 2、学生介绍环保知识、小 故事 ，介绍“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的资料。 3、小品表演《“三废”的对话》 噪音：(大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废)朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声……好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常工作，哈哈，多开心! 废渣：(对噪音)老弟，比起我来，你差远了!我占的地盘比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我们可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。 废气：(对噪音，废渣)哼!我废气比你们更有能耐。我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。经酸雨侵蚀后，连山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敌不过我，一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病，严重的还会引起死亡。看，我多能!哼! 废水：(对废气)老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫。只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人们不要说饮用我，看见我就要怕三分。人饮用的水，只要有我掺杂点儿进去，就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈! 噪音：(得意忘形地)弟兄们，走啊! “三废”到处活动，于是，树木枯萎，人和动物均染上疾病，垂头丧气无精打采，一片颓废的景象。 (忽然，远处口号声由小到大渐起)加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁治理，谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。 噪音：(着急在对废渣、废气、废水)弟兄们，听说人类现在很重视环境的保护，他们采取了很多 措施 来对付我们，不但一个国家、一个地区在行动，而且全世界都行动起来了。 废渣：是啊，我听说目前 世界环境日 的主题是：促进低碳经济。 废气、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办呢? 口号声再起，“三废”连忙消失了。 4、小组讨论：低碳生活，我们能做些什么? 5、全班交流： (1)作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢?(学生回答)教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，因为提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先准备好的手工作品展示出来，号召大家厉行节约，从现在做起。 (2)为了培养全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出倡议书。(请同学朗读倡议书，最后一段全班齐声朗读)(3)为了我们共同生活并提供给我们资源的`地球健康、长寿，为了我们子孙后代的生存、发展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最后，我们郑重地在签名活动纸上签上自己的名字!我相信，通过本节课的学习与表演，践行低碳生活，我们一定会做得更好!(播放视频音乐，老师、学生签名，班主任首先签名——低碳生活，有你有我。)活动在不断重复播放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长足迹”一栏中，同学们互相监督。 6、播放学生环保的照片。 7、课件出示：小小儿歌诵《低碳生活，幸福少年》 低碳生活，从我做起。节约用电，珍惜水源。 爱惜粮食，不要浪费。多坐公交，少开汽车。 多用手帕，少用纸巾。多爬楼梯，少乘电梯。 自备手帕，自带筷子。自携水杯，自用布袋。 低碳生活，幸福少年。绿色家园，亲手创造。 8、欣赏短片《绿色家园》 9、齐 唱歌 曲《大家来环保》 10、班主任总结 低碳环保活动方案大全4 一、活动目的： 通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的 方法 ，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。 二、活动准备 1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。 2、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。 三、活动过程： (一)引入 甲：同学们，你们知道吗?地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。 乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪! 甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。 乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。 甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。 乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。 甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。 乙：了解大自然，做环保小卫士。 甲：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。 现在我想问问同学们，你能为环境保护做哪些工作? △参加环保工作，宣传环保知识。 △看到水龙头没关紧，赶紧关上。 △参加环保组织，成为会员。 △节约用电。 △外出吃饭如有剩余，打包回家。 △用过一面的纸翻过来做草稿纸。 △把不用的书籍、文具、衣服等捐赠给贫困地区。 △不吃野生动物做的菜肴。 △参加植树活动。 乙：哦，你们知道得可真多，你们真棒啊! (二)环保知识小竞赛 1、世界环境日是哪一天 2、海洋占地球上多大面积 3、野生动物有哪些濒灭临绝 4、酸雨、臭氧层是怎么回事 5、我们应该怎样从我做起，保护环境 四、 活动总结 ： 希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽! 从我做起!从现在做起!做环保小卫士! 低碳环保活动方案大全5 一、活动目标 以争创平湖市绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。 二、活动时间：20__年2月——7月 三、活动口号：“捡起一张废纸，捡回一个美德” 四、活动过程 1、活动启动仪式(第三周周一升旗仪式) (1)大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式， (2)少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”(见附一) 2、活动开展阶段(2月——6月) (1)各中队开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”卫生保洁活动 (2)阶段活动情况汇报，召开班主任会议。 (3)每月表彰“美德学生” 3、活动情况总结(7月) 五、参加人员：全校全体学生 六、活动方式 开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好本中队的记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，月评选“美德学生”若干名。 七、活动要求： 1、活动区域：全校范围内绿化带、走廊、操场、运动场、停车场、大道等公共区域。 2、主要任务：校园内废纸、杂物的清捡工作，保护绿化以及作校园环境卫生等环保宣传。 3、活动时间：每天利用早晨、中午、课间、放学等时间，每个中队至少每天开展3次活动。 4、活动组织：班主任要做好组织、宣传和监督工作，中队长要做好“捡起一张废纸，记录一个美德”的记载工作，并保存好“美德银行记载本”。 八、活动评比方式： 1、红领巾在行动——美德学生 每月一评，每班评选5名，由各中队在一月活动结束后，根据记载情况，多者获“红领巾在行动——美德学生”，颁发荣誉证书。 2、红领巾在行动——美德优秀中队 每月一评，全校每个年级段评出一名，由少先队总队部根据一月中各中队活动记载情况，多者获“红领巾在行动——美德优秀中队”颁发奖状。 3、将以上两项评比结果成绩折算分值，计在“当月学校开展活动组织情况和获奖情况的四项竞赛中。 低碳环保活动方案大全相关 文章 ： ★ 环保活动策划书实施方案大全 ★ 环保活动策划书实用方案大全 ★ 环保活动方案优秀案例5篇 ★ 最新环保低碳骑行活动策划范文 ★ 环保主题活动策划方案汇总集锦 ★ 环保活动有哪些活动 ★ 活动方案2020环保活动策划书最新汇总 ★ 有创意的环保公益活动 ★ 大学环保活动策划书实用创意环保活动策划合集 ★ 保护环境主题班会活动方案
关于低碳环保的主题活动方案
低碳环保生活是指减少日常作息时所耗用能量的绿色环保的生活方式，其目的主要是减少温室气体的排放量，特别是二氧化碳，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。下面我给大家带来关于低碳环保的主题活动方案，希望大家喜欢! 关于低碳环保的主题活动方案1 一.申报主题 环保家装实践服务 二.活动主题 低碳、环保，引领健康生活! 三.活动背景 当下“低碳生活”作为一种新的生活方式，以其环保、节能的特点越来越受到人们的重视。 环保家装作为低碳生活的重要一部分，随着近年来各种因装修污染导致的健康问题屡屡发生，已成为消费者最为关心的问题之一。 大学生科普志愿者进社区活动，正是抓住社区这一社会的基础细胞，以社区科普为出发点和落脚点，引导社区居民树立低碳生活理念，践行低碳生活方式，并向社区居民推广低碳生活技能，从而加速低碳生活理念的推广和普及，构建低碳节能的绿色家园。 四、活动时间 五、活动社团及其简介 社团性质：云南农业大学社工之家是_年10月成立的一个公益性学生社团，一直以来秉承“助人自助，服务社会”的宗旨，组织成员进行参观学习和 社会实践 活动，为同学们能度过一段充实的大学时光提供一个广阔的平台。 带队老师基本信息(活动的指导)、指导老师基本信息(侧重宣传材料审核) 六、带队及指导老师基本信息 七、活动计划 活动流程： (1)宣传发动阶段：向社区发放宣传单，内容以装修过程中产生的危害及存在的问题为主，以引起人们的重视! (2) 科普知识 竞赛阶段：活动人员组织社区居民进行环保家装科普知识竞赛，并在活动其间发放有关减少装修损害人体健康小常识的资料，参与积极者奖励小礼品一份，对在竞赛中表现突出者赠送有关环保家装的书籍一套，并进行现场讲解。 (3)社区指导阶段：由社区居民提出装修中存在的问题，志愿者现场给予指导，例如如何有效利用家具观赏植物来减少装修污染;在装修过程中注重绿色环保设计，从而减少家居生活的二氧化碳排放量，并对涉及的全过程，包括设计服务、装修选材、现场施工等等给予科学的建议。 八、活动要求 1、参与活动的志愿者必须服从统一安排，特别是乘车及进行宣传活动期间; 2、若活动期间出现意外情况，志愿者必须保持冷静，积极献策，共同解决; 3、若中途下雨，志愿者尽量自带雨伞; 4、志愿者要注意维持现场秩序。 5、相关人员要做好照片的信息的采集工作。 九、经费预算 宣传资料(包括前期宣传单及印有小常识的资料)：100元 乘车费用：250元 购书费用(宣传家装的书籍)：100元 关于低碳环保的主题活动方案2 活动目的： 使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。 活动方案： 各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。 参与人员：环保小卫士、优秀作品作者。 活动流程： 一、各校将活动下达至各少先队员。 二、由少先队员回家进行准备、制作。 三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。 四.在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。 五、由学生代表进行演讲。 六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色 协议书 ”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。 七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。 八、主持人宣布活动结束。 九、各校学生带回。 关于低碳环保的主题活动方案3 为了让孩子们从小就重视生态环境，为了让孩子们了解环保知识，我们二年级一班家委会特组织我班同学和家长一起参观__区环保局。 具体事宜以下： 一、时间、地点及参加职员： 时间： 20__年11月29日 地点： __市__区环保局(__省__市__区__街__号) 二、活动的具体安排： 1.11月29日上午9点30分__区环保局门前集合，整好队伍落后入环保局参观。 2.建议家长带孩子绿色出行。 三、安全留意事项： 1、自愿参加，参加的学生由家长填写免责 申请书 。一个学生由一位家长陪同。 2.集合前后认真盘点人数，学生要服从老师的指挥，遵守纪律，自觉维护场馆的秩序，爱惜科学实验设施。 3、在活动中，请各位家长协助家委会一起维持好秩序，体现出经五路小学良好的精神风采，不要让孩子们打闹嬉戏，以免发生意外伤害事故。 4、要求穿校服、佩戴红围巾。 我们期待着在我们全体家长、孩子、老师的共同努力下，成功举行这次活动，给孩子们留下难忘的记忆!感谢大家对这次活动的支持和配合! 回执单 我自愿参加家委会组织的环保局体验参观活动，愿意服从老师及家委会的管理，保障孩子的安全。 关于低碳环保的主题活动方案4 为贯彻落实精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，学校决定在全校开展全国节能宣传周和全国低碳日活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题 “节能领跑，绿色发展” 二、活动时间 20__年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。 三、活动内容 1、开展“五个一”活动。 校团委发出一封“节能低碳”的 倡议书 ;各班开展一次有关节能减排的主题班会;德育处举行一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”集体签名活动;各班举行一次节能减排知识专题讲座;校团委制作一期节能低碳宣传图版;通过上述活动，将节能减排理念深入人心，增强师生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。 2、开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月14日是“全国低碳日”，当天全校各班同时停开风扇，关闭公共区域照明;最大限度减少用水量，以实际行动支持节能减排。 四、活动要求 1、高度重视。各班要充分认识节能工作的重要意义，高度重视节能宣传周活动，精心安排，周密部署。 2、突出重点。各班要把倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，充分运用 黑板报 、主题活动班会广泛宣传节约能源、倡导低碳的重要性，增强师生的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。 关于低碳环保的主题活动方案5 一、活动目的： 通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。 二、活动主题： 传播低碳文明，参与环保行动。 三、活动时间： 三、参加对象：全体少先队员 四、活动安排： 1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。 2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活” 故事 比赛。五、六年级进行“低碳生活 童谣 ”创作比赛。 3、师生共同设计低碳环保宣传 标语 ：要求言简意赅，朗朗上口。 4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体 方法 ，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。 5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。 6、成立“护绿”环保小组。 (1)水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。 (2)纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。 (3)电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行 教育 。 五、评比 总结 阶段： 1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。 2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。 关于低碳环保的主题活动方案相关 文章 ： ★ 绿色环保教育活动方案5篇 ★ 校园环保主题活动策划书模板范例合集 ★ 环保主题活动策划方案汇总集锦 ★ 环保活动策划书实施方案大全 ★ 环境保护主题班会活动方案 ★ 环保活动有哪些活动 ★ 全国低碳日主题活动总结5篇 ★ 最新环保低碳骑行活动策划范文 ★ 环保活动方案创意实用篇 ★ 环保宣传教育活动方案
低碳环保的主题活动方案
为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的关于低碳环保的主题活动方案，希望对大家有所帮助。 低碳环保的主题活动方案 篇1 为贯彻落实精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，学校决定在全校开展全国节能宣传周和全国低碳日活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题 “节能领跑，绿色发展” 二、活动时间 20xx年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。 三、活动内容 1、开展“五个一”活动。 校团委发出一封“节能低碳”的;各班开展一次有关节能减排的主题班会;德育处举行一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”集体签名活动;各班举行一次节能减排知识专题讲座;校团委制作一期节能低碳宣传图版;通过上述活动，将节能减排理念深入人心，增强师生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。 2、开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月14日是“全国低碳日”，当天全校各班同时停开风扇，关闭公共区域照明;最大限度减少用水量，以实际行动支持节能减排。 四、活动要求 1、高度重视。各班要充分认识节能工作的重要意义，高度重视节能宣传周活动，精心安排，周密部署。 2、突出重点。各班要把倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，充分运用、主题活动班会广泛宣传节约能源、倡导低碳的重要性，增强师生的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。 低碳环保的主题活动方案 篇2 “节能环保，低碳减排”已不再是一句口号，已深深地阐释了人类生存之根本——环境和谐。你每天还在坐轿车、挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不能为了美好的生活而选择一种更加节能环保的出行方式——骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢？ 一、活动目的： 调动志愿者积极性，宣传节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。 二、活动参与对象： 某某学院 x级 三、活动时间及地点： 四、活动内容： 1、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题的问卷调查表； 2、活动当日有活动负责人安排全体志愿者工作任务（清扫自行车及宣传板，清除城市牛皮癣）； 3、根据当时浏览宣传板群众人数，安排专人进行骑车出行方面的演讲宣传，安排一部分人到中百大厦附近进行问卷调查； 4、安排专人负责拍照。 五、活动负责人： 六、具体安排： 1、活动开展前准备好关于低碳出行的宣传板，活动当天由专人负责抬到活动现场并抬回学校； 2、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具（如：水桶，抹布，扫帚）； 3、活动时准备志愿者标示，志愿者应佩戴志愿者标示，活动结束后将调查表交给负责人； 4、活动时全体人员应听从指挥，负责人负责全体志愿者的出行安全。 5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理。 低碳环保的主题活动方案 篇3 一、指导思想 积极参与走进社区“低碳环保从我做起”宣传活动，在师生及群众当中努力营造“倡导低碳生活呵护生态家园”浓厚的环保氛围和节能意识。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。 二、活动目的 以“低碳环保从我做起”为主题，以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培养学生良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高学生低碳意识，培养学生良好的低碳环保习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动，使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口，为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。 三、活动内容 1.要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动，号召师生在教室、办公室自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电。电脑开机后如果暂时不用，把电脑调到休眠状态；显示器根据需要调整亮度（越亮耗电越大）；积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本两面利用，以免浪费；倡导师生在宣传周期间，尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，践行低碳生活。 2．组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下，于3月18日阳光体育活动时间，开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使“低碳环保从我做起”活动，走向每一个家庭；使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者。 四、活动要求 1.加强领导力度。要求各校制定出行动计划、实施方案，组建“低碳宣传周”领导小组，采取措施，狠抓落实。号召学校以校长为低碳带头人，以学校教育处为行动的倡导者、实施者，规范者，以全校师生和家长为参与者，将主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。 2.完善评估机制。将低碳教育实践活动开展情况，学生低碳行为表现作为评价班级学校德育工作的重点内容，对工作突出达的学校予以奖励。树立教师、学生低碳榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动低碳宣传教育实践活动的深入开展。请各学校将活动的开展情况于3月31日前以电子版的形式发至思政体卫科邮箱 3.坚持常抓不懈。低碳行动是一项长期而有艰巨的全民性工作，不是说一两次活动就能解决得来的。本着“为了我们赖以生存的家园”的观点，要立足现在，放眼未来，将低碳教育抓细，抓实，抓好。塑造学生的良好的环保行为习惯，爱护我们的家园，造福我们人类。 低碳环保的主题活动方案 篇4 为了培养师生、家长“倡导环保低碳，关注生存环境”的环保意识，营造“倡导低碳生活，培养节能意识”的环保氛围，幼儿园特开展“儿童环保低碳作品大赛”，现将活动方案布置如下： 一、参赛对象 ：全园幼儿 二、活动组织 （一）活动主题：为了地球妈妈的微笑 （二）活动形式：初赛与决赛 1.初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进行奖励。 2.决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。 三、作品要求 1.必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格； 2.主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性； 3.形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。 四、比赛时间 班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。 附：区级比赛要求 一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。 1.幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。 2.参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。 二评选与奖励 1.所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。 2.比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖 其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个；优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个；最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。 三区决赛定于12月上旬。届时请参加区级比赛的班级于11月中旬将参赛作品准备好。 低碳环保的主题活动方案 篇5 一． 申报主题 环保家装实践服务 二． 活动主题 低碳、环保，引领健康生活！ 三．活动背景 当下“低碳生活”作为一种新的生活方式，以其环保、节能的特点越来越受到人们的重视。 环保家装作为低碳生活的重要一部分，随着近年来各种因装修污染导致的健康问题屡屡发生，已成为消费者最为关心的问题之一。 大学生科普志愿者进社区活动，正是抓住社区这一社会的基础细胞，以社区科普为出发点和落脚点，引导社区居民树立低碳生活理念，践行低碳生活方式，并向社区居民推广低碳生活技能，从而加速低碳生活理念的推广和普及，构建低碳节能的绿色家园。 四、活动时间 五、活动社团及其简介 社团性质：云南农业大学社工之家是2004年10月成立的一个公益性学生社团，一直以来秉承“助人自助，服务社会”的宗旨，组织成员进行参观学习和社会实践活动，为同学们能度过一段充实的大学时光提供一个广阔的平台。 带队老师基本信息（活动的指导）、指导老师基本信息（侧重宣传材料审核） 六、带队及指导老师基本信息 七、活动计划 活动流程： （1）宣传发动阶段：向社区发放宣传单，内容以装修过程中产生的`危害及存在的问题为主，以引起人们的重视！ （2）科普知识竞赛阶段： 活动人员组织社区居民进行环保家装科普知识竞赛，并在活动其间发放有关减少装修损害人体健康小常识的资料，参与积极者奖励小礼品一份，对在竞赛中表现突出者赠送有关环保家装的书籍一套，并进行现场讲解。 （3）社区指导阶段：由社区居民提出装修中存在的问题，志愿者现场给予指导，例如如何有效利用家具观赏植物来减少装修污染；在装修过程中注重绿色环保设计，从而减少家居生活的二氧化碳排放量，并对涉及的全过程，包括设计服务、装修选材、现场施工等等给予科学的建议。 八、活动要求 1、参与活动的志愿者必须服从统一安排，特别是乘车及进行宣传活动期间； 2、若活动期间出现意外情况，志愿者必须保持冷静，积极献策，共同解决； 3、若中途下雨，志愿者尽量自带雨伞； 4、志愿者要注意维持现场秩序。 5、相关人员要做好照片的信息的采集工作。 九、经费预算 宣传资料（包括前期宣传单及印有小常识的资料）：100元 乘车费用：250元 购书费用（宣传家装的书籍）：100元 低碳环保的主题活动方案 篇6 活动时间： xxxxx 活动对象： 三（4）班同学 活动目的： 1、通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的节约意识。 2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。 活动准备： 1、深入学生，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活”。 2、制作幻灯片。 3、“横幅” 一、预备部分 预备部分为：集合列队，整理队伍。 （一）小队长向中队长报告人数(小队长：刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华，中队长：葛雨豪) 小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，在这次XX主题中队会中实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长还队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。 在小队长返回的同时，下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕，中队长就可以向中队辅导员报告。 （二）中队长向中队辅导员报告 中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员老师，三（4）中队原有少先队员54名，实到54名，低碳、环保，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。 中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。 二、正式仪式 正式仪式部分，程序如下： 1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、两人护旗，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。） 2、唱队歌。（播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段。） 3、中队长讲话。 中队长：全体请坐。尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起。我宣布，三4中队“节能、环保，绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。 （三）、活动内容：（主持人出场） 合：老师们、同学们，大家好！ 1：胡思源，都说我们班的三字经背的好， 2：那当然，我们班不但三字经背得好，环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧。 1：好咧！（起） 2：我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》，我建议来一个环保知识竞赛，怎么样？ 2：这个建议不错，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。 1：那就让我们先认识一下他们吧。 四个小分队队长自我介绍： 节能小队：节约能源一起来，共创美好的未来！清洁小队：让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园护绿小队：爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天！ 宣传小队：用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园 1：看来每个小队都是有备而来哦。 2：那还等什么呢？把题目亮出来吧。 A、环保知识大比拼 2：四个小队轮流答题，答对加一分，答错不加分。请听题： 总结：今天大伙的表现都不错.不过不要得意，要继续努力哦！ B、低碳、环保 1：同学们，我们都知道节约是一种美德，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗。近两年来，有一个非常流行的、和环保有关的词语，你们知道是什么吗？（低碳ppt）2：没错，就是低碳。它是我们提倡的生活方式。 1：我节约，我低碳，请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。 2：让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝，同学们，你有没有为低碳出一份力呢？对于低碳生活，你平时是怎么做的？谁愿意来说说你的看法。（回答） 小结：同学们，你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦！ 低碳环保的主题活动方案 篇7 活动目标： 通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。 活动准备： 两位主持人、小品、倡议书。 活动内容与过程： 师：首先想请同学们一起来观看一组图片 教师出示图片(有关当前环境污染) 教师问：看出来没有，这些图片为我们展现了一个共同的问题?那就是…… 生齐答：环境问题。 解说：对，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天，我们就来举行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动，希望通过这次班会，能够让同学们重新认识环保的重要性! 师：今天，有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗? 生齐答：想! 师：好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。 (五位同学上) 苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。 柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。 松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。 竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。 梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 师：原来我们生活的环境是如此的优美。可如今，在我们的周围，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。 同学们，看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》 (一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场) “地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上) “医生”：你怎么啦? “地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧! (医生为地球仔细诊断) “医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状) “地球”：(哭丧着脸)我到底得了什么病? “医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死…… “地球”：那可怎么办呢?请救救我吧! “医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。 “地球”：(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧? 师：看了刚才的小品，我想同学们一定会有很多的感触吧。 那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会) 师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，保护环境对于我们人类来说实在太重要了。 师：那么，在今后的生活中我们应该如何去做，来保护珍惜我们的地球妈妈呢? (学生分小组讨论，准备后推荐代表发言) 师：刚才，同学们踊跃发言，把自己所知道的，全都搬上了台。心动不如行动。现在，老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。 (学生拿出准备材料现场表演，制作后并说明用途、创意) 师：变废为宝，不仅可以减少污染，又可节约能源，可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实，不知道大家注意到没有就在我们的身边，我们的母亲河蒲江，近年来，由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。面对这一切我们能做些什么呢? 班主任总结发言：同学们，经过大家的共同努力，今天我们的这节班会课开得非常成功，通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保·低碳生活倡议书》： 同学们： 近几年，恶劣的气候现象不断出现，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，我们向全班同学发出“低碳生活，从我做起”的倡议，号召全班同学要做到： 时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。 购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。 少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。 多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。 重复使用纸张，双面打印，保护森林。 参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。 自备水壶，少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头;尽量节约自来水。 同学们，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园! 最后请同学们按顺序签名。 低碳环保的主题活动方案 篇8 6月x日至x日，是我国第x个全国节能宣传周，6月x日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神，结合我校实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。 一、活动目的 充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。 二、活动主题 我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天 三、宣传教育 各班级周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。 四、节能活动内容 1、x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。 2、各班级x月x日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。 3、发放节能减排、低碳生活。负责人：xx老师。 4、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人：xx老师、xx同学。主要检查内容：一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的直接丢到垃圾箱等。 五、活动要求 1、各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。 2、德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送xx老师)。 3、活动联系人：德育处xx老师;团委xx老师。
