得力集团有限公司电话是多少？
得力集团有限公司联系方式：公司电话0574-59959166，公司邮箱yxf@nbdeli.com，该公司在爱企查共有6条联系方式，其中有电话号码2条。公司介绍：得力集团有限公司是1992-12-22在浙江省宁波市宁海县成立的责任有限公司，注册地址位于浙江省宁波市宁海县得力工业园。得力集团有限公司法定代表人娄甫君，注册资本150,000万(元)，目前处于开业状态。通过爱企查查看得力集团有限公司更多经营信息和资讯。
得力售后客服电话
得力客服电话是800-857-4008（座机）、400-185-0555（手机）。得力产品涵盖桌面办公、文件管理、书写工具、办公用纸、数码电子、安防设备、办公生活和学习用品等日常办公学习所需的9门类。在中国得力建立了覆盖全国每个省市的40余个营销分公司；在海外得力在多个国家开设了分公司和办事处，海外代理商网络遍布广泛。得力得力集团始创于1988年，是中国第一、世界领先的办公与学习用品集成供应商。历时20余年的稳健成长，得力集团已形成拥有上海、首尔、东京3大设计研究所，7个研发中心的研发体系，以及分布于宁波、江北、江东等4大制造基地，10余个子公司的制造体系。在“deli得力”母品牌下，“deliyocoo得力优酷”delistar得力思达”“pizen品正”等多个品类子品牌，面对不同的消费人群提供专业的产品解决方案，为全球消费者提供性价比最优的办公与学习用品，使办公学习更得力。得力的使命是为全球消费者提供性价比最优的产品，让工作学习更得力。愿景是成为一家值得信赖且受人尊敬的企业。价值观是爱社会、爱企业、爱产品、爱客户、爱同事、爱家人。文化基因是务实、稳健、专注、创新。得力精神是责任，荣誉，勇气，自律。
六年级开学需要准备什么东西？
六年级开学需要准备如下一些东西：1、准备各种本。生词本，本，单线双线本各若干。2、准备各种包书皮儿、包本皮儿若干。市场上有纸质和透明塑料质的书皮儿和本皮儿，并且有很多尺寸规格。现在孩子的书大都只有两种尺寸，大的和读者杂志尺寸相同，小的和孩子的功课本尺寸一样。只要这两种尺寸的纸质和透明塑料质的各买10张即可。3、准备10张左右的不干胶标签纸。市场上很常见，单张和功课本尺寸一样，每张都分成几十个小标签，小标签有方糖大小，外圈有红框或蓝框，中间空白处可写上孩子名字。细心的妈妈给自家宝宝的学习用品上贴上标志，省去了很多不必要的小争执。4、给孩子准备10支左右的2H铅笔。孩子刚入学，写字往往不会使劲儿，HB写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，孩子不太会使劲，往往会擦破功课本，2H写出的字稍轻，便于孩子涂改。六年级属于小学教育范畴：小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学。以上内容参考 百度百科-小学
六年级什么时候开学
9月1号。开学，汉语解释有开设学校、启作学者、学期开始三个释义。但在日常生活中用的比较多的是学期开始。现代汉语中开学通常指学生们经过假期的休息之后，重新返回学校继续学习。根据国家与学制不同，每年的开学日会有2-4个，代表一个新学年开始的开学日一般会进行仪式。在假期结束之后开学之始，中小学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现，心理学家们称之为“开学综合症”，又叫“开学恐惧症”。“开学综合症”有多种表现形式，在生理上多表现为：失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、恶心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；在心理上则多表现为：记忆力减退、理解力下降、厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定等。心理医生认为这些表现都是人潜意识的心理防御机制，将一些不愿面对、不认同、被压抑、不愉快的负面情绪，转换成一些躯体症状而造成的，持续一段时间后症状有所好转。
不倒翁作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的不倒翁作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 不倒翁作文1 我是个爱画画的女孩，美术课是我最喜欢的一门学科。在美术课上，我学会了画可爱的小狗，画美丽的小女孩，也学会了做旋转风车，树叶贴画，装饰彩蛋等各种各样的手工，可有趣了！ 前几天去上美术课时，我带了五颜六色的卡纸和水彩笔。这节课老师会教我做什么手工呢？叮铃铃，上课了，老师来了，她给我们展示了各种各样的不倒翁，有小马、小鹿、小老虎……可漂亮了！原来这节课要做不倒翁呀！ 同学们都拿出卡纸，我也迫不及待动起手来。做什么呢？老师给我们看的都是小动物，一点水果都没有。西瓜是圆的，我就做个小西瓜不倒翁吧！ 说干就干。我拿出红色的卡纸对折，再用半圆形的量角器比着画了个半圆，西瓜不倒翁就做好了！我摇了摇，唉，还真不会倒呢！咦，西瓜子呢？我拿出水彩笔，画上了黑色的瓜子和绿色的西瓜皮。“哇，这西瓜好甜呀，真想吃一口！你的不倒翁真有创意！”老师不知什么时候走过来，一个劲地夸我。同学们也围了过来看，有的同学还学我做呢！ 美好的时间总是过得很快，不一会儿，这节课就结束了。这次的美术课是最让我记忆犹新的，因为我的认真思考和勇于创新得到了老师的夸奖，也让我感受到了收获的快乐。 不倒翁作文2 朋友们，你们有见过有趣的“不倒翁”吗？你还想知道怎样制作“不倒翁”的吗？那我告诉你们吧！ 我首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全。材料要找一个比较圆的鸡蛋壳，或者乒乓球也行。再拿来剪刀，白纸，画笔、蜡烛、沙子和一把小刀。这些材料和工具都准备就绪，就可以制作不倒翁了。 我先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖了一个洞，然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来，再把沙慢慢地放入蛋壳里，接着点燃蜡烛，把蜡滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上轻，不会倒，最后再找来白纸，把它折成帽子的形状，用胶水固定在鸡蛋那个洞的位置，用画笔在帽子上画了两只圆溜溜的大眼睛，又画了一个大鼻子，还画上了一张小巧玲珑的嘴巴，一个“不倒翁”在我的手中诞生了，我仔细地端详着这个“不倒翁”，用手按了几下它的脑门，它左右摆动，那调皮的样子好像在对我说：“我不会倒的，我不会倒的……”看着看着，我心里充满着成功的喜悦。 一个普普通通的鸡蛋壳，竟可以变成有趣的“不倒翁”。在制作过程当中既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。 不倒翁作文3 你听说过不倒翁吗?在我的桌前摇晃着一只不倒翁。每当遇到了困难，我就把它的身子拨一下，它便一摇一摆地晃起来，怎么也不会倒下，还一个劲得向我微笑。我想：“我也要像不倒翁一样不能倒在困难面前。突然一个奇妙的想法跳入脑海：能不能做个不倒翁呢? 好机会终于来了!今天老师教我们做不倒翁。我早早地准备好各种材料。 开始做了，先把蛋壳洗干净，一阵阳光投进来灿烂的笑脸，白白的蛋壳发出明亮的光芒，就像东海龙宫的一颗大龙珠。真美啊! 接着，在壳肚里装入泥丸，用手把他压压紧。在拿来一张彩色纸，做个尖尖的帽子，画上漂亮的花朵。然后把它粘到蛋壳上。好像是大头儿字撑起小花伞一样，真有趣。最后，画上浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子和微笑起来犹如弯新月的嘴巴。一个可爱的不倒翁就要诞生了，我在心中暗暗地向老师表示感谢! 我拨了一下新不倒翁的身子，它也不停地摇晃。就像条企鹅舞，又嫌喝醉酒似的东摇西摆，真有意思。于是我一口气做了三个不倒翁送给好朋友，可好玩了!请你也跟我试一试，做个不倒翁吧! 不倒翁作文4 星期三的综合实践课，老师让我们带一个鸡蛋、一根筷子、一只碗和一些沙子，说是要做不倒翁，同学们兴奋极了。 下午，盼望已久的综合课总算来临了，老师一边给我们讲解不倒翁的功能，一边拿起鸡蛋开始教我们制作过程。 老师先让我们在鸡蛋上部戳一个小洞。这个洞不要太大，也不要太小。我拿起筷子小心地在鸡蛋上部戳了起来，可是，手老是不听使唤，戳不到位。经过我的再三努力，一个洞终于出现了，我欣喜若狂。我抬头看了看周围的同学，发现他们有的愁眉苦脸，原来他们的鸡蛋不是肚皮裂开了缝，就是粉身碎骨，牺牲了!这时，我暗自庆幸。接下来，我按老师讲的步骤，倒出蛋清和蛋黄，再放入沙子。可是，我的不倒翁好像在故意捉弄我，就是不肯站起来。我想它应该是没吃饱饭吧。于是，我又喂了一些沙子，这下，不倒翁有力地站了起来。我用手轻轻一推，不倒翁往后一倒，像喝醉了洒似的摇晃了起来，我的不倒翁制作成功了。 最后，我给不倒翁打扮起来。我在它的一边画上了扬眉吐气的笑脸，另一面画了垂头丧气的哭脸，再给它戴上一顶漂亮的小帽子。我轻轻一旋转，可爱的不倒翁开始又哭又笑，惹得我开怀大笑。 一堂生动有趣的综合实践课在同学们的欢声笑语中结束了。 不倒翁作文5 从小到大，我做了很多很多的手工艺品。比如用竹篾和彩纸做的一架小风车，用五颜六色的绒线编织的网袋，用易拉罐做的笔筒，用花布缝制的字典套……但是有一样我做好久都没有成功，那就是——不倒翁。我正准备重新做一个呢！我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，接着从碗柜里拿了一个碗，然后拿了一根筷子。 起初，我用筷子小心翼翼地在鸡蛋最尖的地方戳了一个小洞。我很快就捅出了一个大洞。正当我发愁用什么东西把蛋清和蛋黄取出来时，不经意间，我的眼睛瞄到了急救箱上。有了！我立刻拿来了一个注射器，用注射器把蛋清和蛋黄取了出来，放在碗里。然后，我又把蛋壳内用水洗干净。 下一步就是往不倒翁里装东西了。装什么好呢？又一个困难摆在了我的面前。我想了一会儿，决定用黄沙。于是，我找来了一些黄沙。我用纸做了一个漏斗把黄沙装进蛋壳里。然后我又拿了一卷透明胶带，把鸡蛋的底封好，一个不倒翁就诞生了。 可是我左看看，右瞧瞧，总感觉还缺点什么。对了，还差给不倒翁上色。我拿出水彩笔，给不倒翁“穿”上了一件蓝色的衣服……我终于成功地做出了一个不倒翁！ 不倒翁作文6 我有一个小狗外形的.不倒翁，它是我生日那天，爸爸送给我的生日礼物。 我的小狗不倒翁一身全都是粉红色的。一对小耳朵，圆脑袋上面长有一对黑溜溜的小眼睛，棕色的鼻子，弯弯的小嘴巴，凑成了这样可爱的不倒翁。 有一次，我独自在家里的时候很害怕，感觉处处有响声，我觉得家里好像有“鬼”一样。当我听到厨房传出“滴答滴答”的声音时，我吓得直哆嗦，赶紧把小狗不倒翁抱了起来。这时候，它的按钮被触碰了，发出“哇哇哇哇”的声音，我觉得它是在安慰我，好像在说：“不要怕，有我在！” 当我把不倒翁拿上床的时候，我又听见厨房里“嘀嗒嘀嗒”的声音，我又害怕了起来，把小狗抱得更紧了。这时候，小狗不倒翁又对我发出一阵“哇哇哇哇”的声音，我觉得它在对说：“不怕，有我在。没有什么好怕的。”当妈妈爸爸回来的时候，我才把小狗不倒翁放下来。我对它说：“谢谢你陪我，因为有了你，我真的不怕了。” 我喜欢我的小狗不倒翁，你们喜不喜欢这样的不倒翁呢？ 不倒翁作文7 星期天的下午，我打算试着做一个不倒翁。美术老师曾经在课上给大家做过示范，非常有趣哦！ 首先，我从冰箱里拿出一个生鸡蛋，另外拿了一些小米、一把小勺子、一个碗、一瓶液体胶水、一根筷子，还有一盒水彩笔和一些彩纸。接着，我用筷子在鸡蛋的顶端戳出一个小口子，然后把鸡蛋朝下竖直放在碗里，蛋清和蛋黄液就通过这个小口子流在碗里。等鸡蛋液全都流出来以后，我拿起鸡蛋壳，用水把它的里里外外冲洗干净。接着，我用小勺子把小米通过顶端的口子放进蛋壳里，约占它体积的三分之一，再将一些液体胶水洒在蛋壳里，让小孔朝上放置一会儿，使小米和胶水粘住以便固定，然后用玻璃胶在蛋壳上缠两圈，把小孔堵住。 接着，我用黑色水彩笔给不倒翁画上眼睛、鼻子、嘴巴，再用灰、绿、青色的水彩笔给它画了一件迷彩服，又用墨绿色彩纸做了一个小军帽，戴在不倒翁的头上，最后在它的一侧画一把ak-47。好，一个不倒翁特种兵出现在眼前，真是既帅气又可爱呀！ 就这样，我的不倒翁做成了。我把它往左边轻轻一推，不倒翁就倒了下去，晃了几下又站立起来了。我把它从离开桌面一厘米左右的高度轻轻地放下来，它就像个伞兵似的平稳落地，晃了几下又站直了，真有意思！看着它一晃一晃的样子，我渐渐懂得了其中的奥秘——平衡原理。 不倒翁作文8 前两天，学校让我们每个同学做一个科学小制作。听后，我想：去年我做了一个羽毛球，今年我就做一个蛋壳不倒翁吧!一放学，我做完作业，就开始做了起来。 首先，我选了一个又圆又大的鸡蛋。制作不倒翁最难的一步算是给鸡蛋钻孔了，我先用水彩笔在鸡蛋上画个小小的圈，以示孔的大小，再用针一点一点地戳破蛋壳，接着把它“倒立”起来，用筷子搅拌洞中的蛋黄和蛋清，它们就慢慢地从洞中流了出来。再用清水洗净蛋壳，最后往洞里慢慢地加米进去，装到一定程度后，放一点儿水，把米固定之后，放在桌子上。“蛋壳立起来啦!我成功喽!”我兴奋地欢呼起来。一旁的奶奶也向我竖起了大拇指。 接下来，我帮不倒翁做了一顶漂亮的“帽子”。一开始，我先找到一个饮料的盖子，用双面胶把盖子和蛋壳粘上，但粘上后的蛋壳东倒西歪，这还叫不倒翁吗?后来，我赶紧把盖子拿走，用纸剪了一个头发的形状，把它涂黑，直接贴在小洞上，再画上五官。这样，一个活灵活现的不倒翁就展现在我的眼前。 不倒翁作文9 “叮叮当当，叮叮当当……”覃老师抱着一个盒子走进了教室。咦，这个盒子里装的是什么呢？原来盒子里装的是不倒翁。 这是一个小猪不倒翁。它的身子圆滚滚的，像一个小皮球。小猪的耳朵是卷起来的，很调皮。一对肉嘟嘟的鼻子。小猪正冲着我们笑呢，脸都笑红了。小猪穿着蓝色的背带裤，样子很可爱。 覃老师举起小猪不倒翁问：“谁能推到它？”同学们都纷纷冲上了讲台。 首先上来的是小王，他伸出一根手指，使劲戳了戳小猪不倒翁，只见小猪不倒翁晃了晃，便站稳了。小猪不倒翁的肚子还发出了“叮叮咚咚”的声音，好像在说：“想推倒我，没门。” 小红不服气地说：“看我的！”只见她信心十足地走上讲台，她把小猪头朝下，腿朝上，把小猪倒立过来。谁知，小猪翻了个跟斗，又站了起来，还是没有被推倒。 最搞笑的要数小汐了，她咧着嘴，呲着牙，“啊啊啊”地叫着，她把小猪不倒翁翻了几个跟斗，又转了好几圈，这时才肯松手。可是，小猪不倒翁仍然没有被推倒。 小猪不倒翁不倒的秘密究竟是什么呢？原来，小猪不倒翁的底部是半圆形，里面装上了铅块或别的重的东西，不倒翁的重心集中在底部，起到了固定身体的作用。所以，小猪不倒翁推不倒。 “哈哈哈……”“呵呵呵”教室成了一片欢乐的海洋。 不倒翁作文10 今天，我兴致勃勃地对爸爸说：”爸，今天我要做一个不倒翁，给我弄一个鸡蛋壳，我要做不倒翁。”爸爸爽快地答应了。首先，要做不倒翁的材料有鸡蛋壳、小石子、水彩笔。工程开始了。第一步，先把对蛋壳里的腥味去掉，用姜汁。第二步，把石头放在鸡蛋里，没想到，蛋壳烂了。真是鸡蛋碰石头，自不量力。蛋壳虽然烂了，我不灰心。又想了想，鸡蛋壳太脆了，有什么好材料呢？我灵机一动，大声说：“兵兵球！”我兴奋极了，赶忙找来兵兵球。沿着它的“赤道”剪了一半下来，一边剪还一边说：“对不起，不过你放在那里也没用，为我做一次牺牲吧！”兵兵球剪好了，下面进行第三步，给不倒翁带上帽子。我左思右想，该用什么做呢？用烟壳里金色的纸！哈！我把纸卷成漏斗的形状。然后用胶水粘在兵兵球上，可兵兵球和胶水像死敌一样，总不粘在一起。我又找来双面胶，呵！双面交就是不一样，和兵兵球和睦相处。第四步，把兵兵球的脸上画画。在球体上画画，可难哩！我先在脸上画了一双水汪汪的大眼睛，在画上猪鼻子，还把嘴巴画成了牛嘴。画好了，从远处看，还真是“一表人才”，走近一看，便像以个小丑，真滑稽。我开始检查不倒翁的性质，摇了一下又站起来。我兴奋地叫道：“我成功了！” 从此，我便学习不倒翁不被困难挫到、打败的精神。 不倒翁作文11 在我的书桌上，有一个可爱的不倒翁，它有一双水汪汪的大眼睛和长长的睫毛，戴着一个精致的粉红色蝴蝶结。我经常喜欢去推推它，喜欢看它跌倒了，又笑着爬起来的样子，因为它使我明白了：从哪儿跌倒，就要从哪儿爬起来！ 那是一个星期六的午后，我在书店翻一本手工书时看到了它的做法，看着书上憨态可掬的不倒翁，我也决心要做一个。说干就干，一回到家，我便找来了制作不倒翁的材料。我从冰箱里取出一个鸡蛋，小心翼翼地在尖部磕一个小口，再轻轻地用筷子捅破软皮，把蛋清和蛋黄搅匀，将蛋液倒入碗中，接着，我用水把鸡蛋壳里里外外仔仔细细地清洗了一遍，第一步处理就做好了。按照书上说的，接下来应该在鸡蛋里填充橡皮泥，可家里没有橡皮泥呀！怎么办呢？这时，我突然想到，用泥土也可以呀！我赶忙从花盆里取来泥土，捏成一个小团，塞进了鸡蛋壳里，等鸡蛋能站稳，我使用胶带封好口，不倒翁的雏形就形成了。最后是彩妆部分了，我找出水彩笔，挑出我最喜欢的颜色，在鸡蛋上画了一个大大的笑脸，最后，把一个彩纸做的蝴蝶结贴在鸡蛋上，不倒翁就大功告成了。 我开心地逗弄着不倒翁，推推它，它又站起来，看着它微笑的脸，我开心地笑了。从此，它便成了我的好朋友，每当看见它，我便会忘记烦恼与忧愁。 不倒翁作文12 今天，老师在美术课上布置了一个手工作业：做不倒翁。 回到家里，我就动手做起来。我先从柜子里拿出一只沉甸甸的鸡蛋，用筷子用力一敲。啊!碎了，蛋黄和蛋清洒了一桌，桌子上狼狈不堪，又得重新开始。 这次我小心了，没像刚才那样用蛮力。果然成功了。我在蛋壳上打了一个洞，蛋清流了出来，可是迟迟不见蛋黄的影子。我急了，伸出手指去掏，蛋黄没淘到，洞却越来越大，我就用力甩蛋，蛋黄突然飞了出来，还好都掉在了碗里，让我虚惊一场。 我怕蛋壳会发出异味，所以把它洗了又洗，又用电吹风吹蛋，差点把蛋吹“熟”了。然后，我拿出一块橡皮泥，把它摁在蛋壳底部，一个“不倒翁”就做成了。最后，我用剪刀在红色瓦楞纸上剪出“嘴巴”和“帽子”，再找出现成的“眼睛”和“领结”，把它们牢牢地贴在蛋壳上。 一个不倒翁终于做成了。它正神气十足地朝我调皮地笑呢!我碰了它一下，它刚才的那股神气劲儿一下子就没了，摇来摇去的，好像在说：“救命!我要摔跤了。” 不倒翁作文13 在我的家里，有许多有趣的玩具。有变形金刚、拼装积木、洋娃娃和不倒翁，其中我最喜欢的是那个小狗图案的不倒翁，那是爸爸送给我的生日礼物。 它的耳朵特别大，还耷拉着耳朵，像油条一样；眼睛周围有黑眼圈，一个颜色重，一个颜色青，像是被别人打了一样；它的鼻子很小巧，像巧克力一样，是棕色的；舌头红红的，像外伸吐着，肚皮上有各种美食图案做装饰，有鸡腿，还有骨头呢。由此看来，它还真是一个贪吃的小狗。因为它全身都是蓝色的，因此，我还给它起了个外号，叫“蓝色贪吃狗”。 它是我的好哥们儿。每次当我生气时，我就会揍它一拳，发泄一下情绪。可它没有那么容易被打倒，于是我又连打了它好几下，可它还不倒。尽管我的手都被打肿了，可它一点也不生气，还那样微笑的看着我。我心里想：你可真坑打呀！自从有了不倒翁，我再也感觉不到烦恼了，因为我打它几拳就把我的烦恼都解决掉了。 我喜欢这个永远打不倒的不倒翁，它真是有趣啊，不愧是我的好哥们！ 不倒翁作文14 我有一个好伙伴，它有一个又光又圆的大脑袋，活像一个大皮球；大嘴笑得合不拢，一双小眼睛眯成一条缝；天蓝色的大衫还包不住它那大肚子，下面套着一条花裙子，那样子，谁见了都会喜爱。你猜，它是谁？还是让我来告诉你吧，它呀，就是我过生日时叔叔送给我的生日礼物一“不倒翁”。叔叔曾意味深长地对我说：“它对你会 有帮助的。”虽然那时我还不明白叔叔的意思，但我还是非常喜欢这个“不倒翁”的。 我将它放在书桌上，天天和它见面，我们成了好“朋友”。一天早晨，我负责督促同学们早读，班上一位调皮的同学不认真读书，大声说话扰乱别的同学，我制止他，他不但不听，还骂了我一些很难听的话。 我非常气愤，装着一肚子委屈回到家，越想越伤心，决定再也不当值日生了。于是，我把书包往桌子上一扔，恰巧砸在“不倒翁”身上，“不倒翁”摇晃了几下，却没倒下，不一会儿，又直立起来，冲着我笑，好像是在嘲笑我，又好像在对我说：“真没勇气，遇到这么一点挫折就失去信心。”我的脸火辣辣的。 突然我明白了叔叔把它送给我的用意，我应该像"不倒翁”一样意志坚强，在学习上、生活上不能遇到挫折就倒下。从此，我一遇到困难或挫折就想起“不倒翁”，就鼓起勇气克服困难。直到现在，"不倒翁”仍然蹲在我的书桌上，它时时刻刻激励着我前进。我喜欢我的不倒翁。 不倒翁作文15 这个周末，老师让我们做一个小制作。提起小制作，我最拿手的是用鸭蛋壳做不倒翁。 做不倒翁要用的材料是：一个鸭蛋壳、螺丝帽、蜡烛、彩铅和粉色的彩泥。 万事俱备，只差动手做了。首先我用小铁钉在鸭蛋的一端扎一个小孔，小心翼翼地把蛋液倒出来，并用清水把蛋壳内部清洗干净。接着把螺丝帽轻轻地从小孔处放入蛋壳，让它缓缓落到底部，然后让燃烧的蜡水从小孔处一滴一滴地落在螺丝帽上，直到把它完全覆盖为止。哈哈，不倒翁的雏形已经完成了。 接下来是美化工作了。我先用黑色彩铅在鸭蛋壳上画出又细又长的眉毛、宝石般明亮的大眼睛、可爱的小嘴巴和小巧的鼻子，红色的舌头正在调皮地跑到嘴巴外面卖萌呢！为了让它看上去更有立体感，我又用粉色的彩泥和彩纸完美地结合在一起，做了一顶小帽子，巧妙地盖住了蛋壳上那个不规则的孔。 为了让它看上去更可爱，我用黄色的彩泥滚了一个小球粘在帽子的最上方。哇！一枚普普通通的鸭蛋经过我精心制作和装扮，竟然变成了一个讨人喜欢的小姑娘不倒翁。 我喜欢这个漂亮的不倒翁，更欣赏它被推倒后迅速站起来的顽强。
做不倒翁作文
【第1篇】 小朋友 们你们玩过不倒翁吗？你们做过不倒翁吗？它的肚子大大的，圆圆的，脑袋小小的 ,尖尖的 ，只要你轻轻一碰，它就会东倒西歪，一摇一摆，有趣极了！今晚我就做了一个。 放学了，我迫不及待地跑回家，兴致勃勃地做了起来。首先我从冰箱里选了一个上大下小的鸡蛋，接着我小心翼翼地在鸡蛋上戳了一个洞，用吸管把里面的蛋清和蛋白吸了出来，把空蛋壳洗得一干二净，再在空蛋壳里放进一半的米粒。可是它不是往左倒就是往右倒，怎么也立不起来。妈妈想了想说：”得把米粒固定住才行。“ 我听了不由自主得想到了蜡烛 。我对妈妈说：” 妈妈蜡烛油能把米粒固定住吗？“妈妈点点头说：” 可以."妈妈拿来 一根蜡烛，把它点燃 ，蜡烛油一滴一滴滴进蛋壳里面，过了一会儿，蜡烛油干了，鸡蛋就像战士一样稳稳地立在桌面上，我开心极了！然后我在鸡蛋上画上一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子和一张樱桃般的小嘴，再画上一头乌黑的，波浪形的头发。 最后，我看着不倒翁头上空空的，我灵机一动，心想：我可以给它做一顶帽子呀！我拿出五颜六色的卡纸，做了起来，过了一会儿，一顶即可爱又漂亮的巫婆帽就做好了，往不倒翁头上一戴，不倒翁就更美了！我情不自禁地和它玩了起来，它左摇右摆，不管我怎么推它，它都立的起来。它仿佛在说：”你别白费力气了，我是永远不会倒的，除非太阳从西边出来。“ 【第2篇】 今天，老师布置的作业是做不倒翁。 我回到家，打开语文书看了看，哈，挺简单的。我合上书，走进厨房拿了个鸡蛋，开始“做作业”了。 我先把蛋壳尖尖的一头往碗边上轻轻一敲，蛋壳碎了。我剥去碎蛋壳，弄出一个小洞。我把蛋倒过来，想让蛋清和蛋黄流到碗里，没想到蛋清只是探出一个头，不管我怎么摆弄，就是不肯出来，蛋黄更是见也没有见到。诶，还真有些麻烦呢！我想了想，拿来一根筷子，伸进洞里，把蛋清和蛋黄搅碎，它们这才乖乖地跑到碗里去。 我把蛋壳放到水龙头下面轻轻地冲洗，蛋壳里面还留着一些蛋清，我用了手指才洗干净。然后我把蛋壳小心地擦干。接着，我拿一些橡皮泥放进蛋壳里，小心翼翼地在底部压实了。我把蛋壳放在桌上，啊，蛋壳站得稳稳的，看来已经成功一半了。 我把蛋壳放在一边，拿来一张蓝色的纸，把它折成长方形，剪掉两个角，修剪成弧形，用胶布把两个边粘上，一顶尖尖的`帽子就做成了。我满心欢喜，把帽子给蛋壳戴上，哎呀！太大了，把整个蛋都盖住了，看起来真有些滑稽。我赶紧拿剪刀把帽子的边去掉一半，这次不大不小，正合适，太好了！我赶紧用双面胶把帽子粘在蛋壳上。我又拿来水彩笔，慢慢地，小心地在蛋壳上画上衣服、头发、胡子、眉毛、眼睛、嘴巴和耳朵。啊哈，作业终于完成了！——一个白胡子的老翁，头上戴着尖尖的帽子，正对着我笑呢！我用手一推，它往后一倒，马上又站了起来，一摇一摆的，好像在跳舞，真是有趣。 今天的作业看似简单，可花了我不少的时间呢。其实很多事情都是看起来容易，做起来难。 【第3篇】 再过几天，就是姐姐的生日了，我送她什么礼物呢？我想了半天，决定自己做个不倒翁送给她。 中午，我向妈妈要了个鸡蛋，用针把鸡蛋的一头扎了个小洞，把里面的蛋清和蛋黄倒出来，把鸡蛋壳放在水管上，冲洗干净，又找来了沙子、胶水、纸和彩笔。材料和工具准备好了，我马上行动了起来。 首先把沙子和胶水的混合物小心翼翼地灌到蛋壳中，把蛋壳烘干，这样里面的混合物干得比较快。等混合物干后，我用纸和胶水把蛋壳上的窟窿糊住，然后用白纸折个帽子，把帽子糊在窟窿上。最后，我在蛋壳上画了眉毛、眼睛、高高的鼻子、大大的月牙嘴和一双耳朵。又在帽子上画上卡通的图案，这样一来，一个惹人喜爱的不倒翁就诞生了。 我看着这个精致的不倒娃娃，心里美滋滋的，我用手把它按倒在桌上，手刚松开，它又笑眯眯地站起来了，摇晃着脑袋。我相信，姐姐收到这个生日礼物一定会喜欢的。 小小的制作，丰富了我的课余生活，培养了我的动手能力。以后，我要经常做一些这样有趣的小玩具。 【第4篇】 每个人都经历过失败，也感受过成功的喜悦，我做过一次不倒翁让我至今难忘。 记得有一次，爸爸出去了，妈妈又太忙，我自己一个人实在太无趣了，于是，我想：做一个不倒翁吧。 我准备了一个碗、一个筷子、一瓶胶水、一瓶沙子、一个鸡蛋、一块橡皮泥、一盒彩笔。一切准备好了以后，就开始做了。首先，我用筷子轻轻地鸡蛋的顶上扎一个小小的洞，然后，将蛋黄儿小心翼翼地流进碗中，再用水把蛋黄冲洗得干干净净。之后，把橡皮泥搓成条儿放进鸡蛋里。再用筷子一点儿一点儿地捣平。把沙子倒进去以后：我把鸡蛋小心翼翼的放在了桌子上仔细的看了看，发现有点偏左，我有些气馁了望着歪倾的蛋壳，耐心地捣着沙子，渐渐地，不倒翁端端正正的出现在我的眼前。 开始装饰蛋壳了。我把胶水慢慢的倒进了鸡蛋里，再把剩下的胶水涂在了外壳上，不一会，胶水干了，脆弱的鸡蛋变得“强壮”了光秃秃的鸡蛋怎么能好看呢？我思考了片刻，就在鸡蛋上方细心地画了一双圆溜溜的眼睛，中间画上红红的小鼻子，下方画了一张贪吃的嘴，嘴角那儿还画了一撮俏皮的小胡子呢。画完以后，看着他那滑稽的样子逗得我哈哈大笑。这一个可爱又好笑的不倒翁就展现在面前了。 如今，我还保留着那个可爱的不倒翁，让他时刻提醒我：只有尝试，才有成功，才有收获。 做不倒翁让我感受到了成功的快乐。不去尝试等于拒绝了成功，拒绝了收获。
谁知道这只熊叫什么名字
轻松熊
轻松熊英文名Rilakkuma是由英文Relax（解：松弛）和日文Kuma（解：小熊）组合而成的，即是松弛熊，也翻译作轻松熊。一天下午，当作者近藤亚希小姐如常完成她的日常家务时，清洁洗衣等等……她突然感到很厌倦，当她躺在沙发上休息的时候，电视正在播映着动画节目”宠物小狗”突然吸引着她的视线；一只可爱美丽的小狗享受着美食，旁边有软绵绵的睡床，身穿着华丽迷人的衣服。多么休闲的生活啊！近藤小姐在想 … 这就是她一直所羡慕的生活！突然她脑海突然浮现出： 一只可爱而休闲的小熊形象出现了，这只可爱的小熊就是rilakkuma。
运动会的稿子
运动会的稿子 （一） 生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。 运动会的稿子 （二） 在你脑中，有一个梦。要用努力为学校增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄？努力拼搏的你带给我们太多感动。忘记了累，也忘记了痛，背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经历拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们！ 运动会的稿子 （三） 你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才可以不断战胜自己，战胜一切！向前、向前、向前！ 运动会的稿子 （四） 这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，(m.taiks.com)几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。
运动会稿子
运动会稿子 （一） 还记得奥林匹克的口号吗？更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。 运动会稿子 （二） 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们的拼搏身影，面对漫漫的征途，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念为班级赢得荣誉，拼搏吧，为我你们呐喊，加油加油。是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，(m.taiks.com)怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有希望。 运动会稿子 （三） 运动者赞 没有虎一样的强壮， 却有夸父追日般的执着； 没有豹一样的速度， 却有愚公移山般的坚定； 没有鹰一样的迅捷， 却有泰山崩于前的沉着。 怀有必胜的信念， 一次又一次向自我发出挑战。 胜不骄，败不馁， 直面一切困难与挫折。 年青的岁月，我们追求卓越； 年青的我们，拥抱成功； 年青的赛场，洒下泪与汗…… 为你喝彩，心中的英雄。
如何评价数学家 John Milnor 的成就？
1，把一条绳子打上很多结，再将首尾连接在一起，在什么情况下我们不剪断绳子就可以解开所有的结把绳子变成一个圆？1949年，普林斯顿大学一节微分几何课上，Tucker 教授为了激发孩子们的兴趣提出了这个问题，同时介绍了两年前波兰数学家Borsuk的猜想：考察打好结的绳子的弯曲程度，将每个点的曲率在整个绳子上积分起来，如果小于等于4π，那么所有的结都可以打开。Tucker没想到的是，几天后，它课上的一个18岁的学生像交作业一样将一份完整地证明交给了他。On the Total Curvature of Knots on JSTOR2，大学期间这个智商溢出的孩子并没有被数学所满足，还对很多智力项目也都很感兴趣，比如围棋还有一个叫 Nash 的游戏。认识了游戏的发明人之后，二人成了好朋友，并发表了关于游戏理论（博弈论）的一系列文章。最近发现，Nash的成名作好短，加上参考文献还不到一页。1954年，23岁的Milnor 带着横跨几个方向的近十篇文章结束了博士生涯，成为了普林斯顿的助理教授，开始了一次次颠覆所有拓扑学家价值观的旅程。4，成名作：三观尽失的怪球。1956年数学史上里程碑的构造由25岁的Milnor给出，六页半的文章足以让他有资格拿到世界上所有的数学奖项。事实上也确实如此，目前他是仅有的四位包揽 Fields, Wolf,Abel 大满贯选手之一。1962年，31岁的Milnor拿到了Fields: "Proved that a 7-dimensional sphere can have several differential structures; this led to the creation of the field of differential topology."5，由Wolf奖委员会发行的获奖者文集中，收录了Milnor的四篇文章，第一篇当然是怪球，第二篇是1958年可除代数只有实，复，四元，八元 四种的新证明，其中引用了吴文俊先生的五篇文章，并在文中写道：“鉴于吴的文章为中文，我们将所用定理的证明在附录中给出”。6，第二次颠覆：Hauptvermutung 的反例。Hauptvermutung 为德语，直译为 主要猜想，直指组合拓扑的根本，即同一拓扑空间的三角剖分是否唯一？更数学一点，即是否任一两个三角剖分都有相同的加细？1961年，30岁的Milnor 直接了当地构造了一个反例。和怪球一样，这次颠覆也终结了无数人的研究计划但又为更多的人开启了新的方向。Triangulation and the Hauptvermutung7，再一次颠覆：能否从鼓的声音中判断鼓的形状？这个问题很有影响力，Kac 凭借这个问题就拿下了两项大奖：我们耳朵听到的声音是由频率决定的，而频率则是鼓面的Laplace算子的特征值。所以问题化为：如果两个空间Laplace算子的谱相同，这两个空间是否相同？但问题转瞬间就变成了一个目前还有很多人研究的方向：如果谱相同，什么条件下空间相同。这是因为 “Almost immediately,” Milnor 一言不合就抛出了两个谱相同但空间不同的16维环面的例子。8，再再一次颠覆：同胚的光滑流形居然可以有不同构的切丛。。。再颠覆我们就审美疲劳了。(评论中有人指出这条和4 是一回事。确实是的。)9, 庞加莱猜想是他从接触数学开始一生最大的追求，能在有生之年看到猜想被Perelman解决，不知道他是什么心情。10，一般来说高智商的学霸是很难理解学渣在学习中的挣扎的，所以很多天才的教授讲课写书都一塌糊涂。但Milnor 又是个反例，他有一个天赋，可以将一团乱麻的复杂的前沿研究解释的非常简单。“Usually when Milnor explains, it is easier.” Milnor 写书的水平是古往今来数学界一绝，微分拓扑，示性类，h协边，Morse理论。。。这些当时莫测高深的前沿在Milnor写好书后就成了研究生课程。他是唯一一个包揽了美国数学会发给优秀数学著作的Leroy P Steele Prize的人，这是Serge Lang都达不到的成就。11，我是在读了数学家McDuff的书之后才知道他居然是Milnor的老婆，她当年为了追Milnor放弃了自己学校的终身职位去做非终身的助理教授只为了离他更近。
如何评价John Milnor 在数学领域的成就
他是唯一一个包揽了美国数学会发给优秀数学著作的Leroy P Steele Prize的人，这是Serge Lang都达不到的成就。我是在读了数学家McDuff的书之后才知道他居然是Milnor的老婆，她当年为了追Milnor放弃了自己学校的终身职位去做非终身的助理教授只为了离他更近。测个IQ 1,1,28,2,8,6,992,1,3,2,16256,2,16,16,523264,下一个数字是多少？这里我只提到了我熟悉的容易吸引眼球的八卦，大家千万不要造成Milnor只是个构造反例专家的印象。事实上他做了无数基础性的工作：定义连通和并证明三维流形素分解的唯一性，在奇点理论中定义Milnor 数和Milnor 纤维，对Hopf代数的研究，定义环的代数K2群（Quillen 继续定义高次K群拿到了Fields, Voevodsky 通过证明K2群中的Milnor猜想拿到了Fields）还有好多我看都看不懂的东西。研究方向也遍及拓扑，博弈论，群论（Hyperbolic group）,代数和低维动力系统等。
如何评价John Milnor 在数学领域的成就？
他是唯一一个包揽了美国数学会发给优秀数学著作的Leroy P Steele Prize的人，这是Serge Lang都达不到的成就。我是在读了数学家McDuff的书之后才知道他居然是Milnor的老婆，她当年为了追Milnor放弃了自己学校的终身职位去做非终身的助理教授只为了离他更近。测个IQ 1,1,28,2,8,6,992,1,3,2,16256,2,16,16,523264,下一个数字是多少？这里我只提到了我熟悉的容易吸引眼球的八卦，大家千万不要造成Milnor只是个构造反例专家的印象。事实上他做了无数基础性的工作：定义连通和并证明三维流形素分解的唯一性，在奇点理论中定义Milnor 数和Milnor 纤维，对Hopf代数的研究，定义环的代数K2群（Quillen 继续定义高次K群拿到了Fields, Voevodsky 通过证明K2群中的Milnor猜想拿到了Fields）还有好多我看都看不懂的东西。研究方向也遍及拓扑，博弈论，群论（Hyperbolic group）,代数和低维动力系统等。
卷笔刀用几次就不好用了
因为卷笔刀刀片变钝了，可以进行打磨。可以用三种方法进行打磨：1、用锡纸。把锡纸剪成和铅笔一样的粗细，把它放进卷笔刀里削一会儿，这样就会使卷笔刀变得好用起来了，削起铅笔来马上就好了，既省时又省钱。2、用砂纸。只要在铅笔尖上裹一层细砂纸，再放进卷笔刀中转几圈，刀片就磨快了。不过需要注意的是假如使用电动卷笔刀削铅笔时，千万不要伸手去摸锋利的刀片，因为这样容易割伤我们的手指。3、用沙子。在卷笔刀内放上少许沙子，然后，再把铅笔放进去，旋转也可立马变锋利，因为沙子的颗粒可以起到磨砂的作用。卷笔刀的使用方法如下：1、卷笔刀有好多种类，有的是那种很简洁型的而有的属于超大个的卡通形状，不管哪一种，使用之前准备好铅笔和打开包装的卷笔刀。2、铅笔盒卷笔刀准备好之后，拿出来铅笔，对准卷笔刀的卷刀处，然后放进去，注意一定要放到底，不然卷笔刀不起作用的。3、有些卷笔刀需要先打开后盖，然后往外拉一下才能放铅笔，这种卷笔刀属于“高级一些”的了，安全性比较好，比较适合小孩子。4、放好铅笔之后，一只手拿着铅笔，一只手拿住卷笔刀，如果是小型的卷笔刀，拿住卷笔刀转铅笔，如果是稍微高级一些的，会有一个摇的把手，直接摇就可以了。
卷笔刀不锋利了可以修吗？
可以。卷笔刀是学生群体经常使用的一个文具，尤其是经常需要用铅笔书写的幼儿园小朋友和小学生群体，对于他们而言，卷笔刀使用的频率很高，刀片也容易磨损，变钝。卷笔刀的刀片一般是碳素工具钢制成的，好的刀片则是高速钢制作的。卷笔刀钝了，也是可以磨的，主要有三种方法，方法如下。第一种方法：将磨砂纸卷成和铅笔一样大小，将特制的磨砂纸笔放入卷笔刀内，像卷铅笔一样，慢慢的转动，产生摩擦，从而让钝了的刀片重新锋利起来。第二种方法：可以在铅笔上涂抹一层颗粒感比较强，有摩擦作用的颗粒物。比如沙子，很小的石块等等。也可以先在卷笔刀的刀片上撒一些沙子，小石块等，再将铅笔刀放进卷笔刀里，那样在转动铅笔的同时，就可以让刀片焕然一新。以上两种方法虽然可以将钝了的刀片重新变锋利，但用不了多久，又会变钝，所以还有第三种方法。第三种方法：将卷笔刀的刀片拆下来，重新换一个一样型号的安装上去。换刀片之前要先了解刀片的内部结构，在这里主要介绍手摇卷笔刀，其他的卷笔刀结构并不复杂。手摇卷笔刀一般由塑料外壳，手柄，刀体，刀架，排屑槽等构成。有几点要求，一定要注意。第一，拆卷笔刀的时候，一定要小心，不能用太大的力气，大部分卷笔刀外壳是塑料制作的，材质比较脆弱，容易损坏。第二，卷笔刀的零件很小，需要有规律的放置，以防找不到零件，装不回去。第三，安装回去的时候，要将螺丝拧紧，防止刀片易位错位。第四，安装的时候注意刀片的正反面，防止因为刀片装反导致的不锋利。
大白熊犬养要注意什么
第一次接触大白熊时，首先要紧紧抱着它，先将一只手以拇指、食指、中指分开的姿势护住大白熊的胸部，再以拇指与食指、食指与中指分别夹住两条前腿。另～只手握住它的后腿臀部，两手臂夹紧，让大白熊幼犬贴住你的身体，使它可以很快熟悉你的气味，同时感受到你的体温，认定你从此就是它的主人。绝不可以提大白熊的耳朵。尾部乃至背部的皮毛。在回家的路上，要不断的轻声叫着它的名字。如果大白熊不安稳，则可以用食指不断搔揉它的脖子和下巴。
到家后，别急着逗它玩，它可能会晕车、疲倦，让大白熊喝点水，买狗到选好的定点尿尿，然后放进它的窝里。放一件你的旧衣服在窝里，因为旧衣服上有你的气味，可以使它感到你就在身边，安稳的睡一觉。 狗窝要放在安静的角落，避免直接吹到冷风。只要大白熊一醒来，立刻带它到定点去，它可能想要撒尿。 让它吃和原先同样的食物，一天四次，每次的量不可太多。夜间不要让它喝大多水，在睡前吃一餐，并且把 大、小便排干净，这样它就可以睡得久一点，不至于太早起来。
头一、两天，大白熊幼犬在夜里总会因为不习惯而哭叫，这时，可以轻声制止它，千万不要太大声，把它吓坏了;也不要因为它一哭就抱它，这样很容易养成它依赖。撒娇的习惯。 防止它夜里哭叫，也可以用块大毛巾或者用报纸盖住笼子或狗窝。如此哭叫会有回音，也可以让它自己慢慢安静下来。家里如果有年幼的小孩，要教他们如何对待大白熊幼犬。比如说正确的抱法，不要没事就去抱 它，不要有大突然的动作或声音，免得吓到它，更不可以戏弄大白熊幼犬，不要在用餐时间未到就喂 它狗食或零食。
注意事项
大白熊幼犬在前两、大白熊犬三天可能没精神，胃口不好，没有排泄。不必太担心，这是正常的适应过程。可以喂它喝水或是营养育，并且多让它休息。如果超过三天以上，最好找医生检查。找个离家近，医术、医德都不错的兽医师，以便随时可以请教、就医。尽可能固定一位医生，如此他才能够掌握大白熊幼犬的一切情况，而且大白熊幼犬也比较能合作。
大白熊犬饲养中要注意哪些事情
大白熊幼犬的成长发育期所需的热量是成年犬的2倍据说狗大约能活12-16年，与人相比狗要短得多。可以说大白熊出生1年到1年半这段成长期非常重要。为了让小狗健康茁壮地成长，应该特别注意它在发育过程中的饮食。
大白熊幼犬大约在出生6周左右就断奶，以后就可以吃普通食物了，但在出生1-6个月内，每天应喂它3-4次食。断奶后至第3个月左右，喂食时间应定为早晨7点、中12点、傍晚5点和夜里10点，每天4次。出生第5个月至第8个月，可在早晨、中午、傍晚分3次喂食，这段时间内给大白熊幼犬的喂食量大约相当于成犬的三分之一至一半。从断奶2-3个月到3个月以内的几个月中，幼犬的食物构成将决定它终生的饮食习惯。
如果打算以后喂狗粮的话，那就要开始准备了。刚开始幼犬一时还吃不惯，可以用开水、牛奶或汤先泡软后再喂它们。每只狗的食量大小并不完全一样，刚开始可以喂得稍多一些，再视吃剩的食物多少判断喂食量是否过远多。可以随幼犬长大的过程慢慢增加喂食量。喂食量应该根据幼犬的进食状况，大约3个星期调整一次。
