带【兔】字的网名
可妮兔、兔兔、兔斯基、梅梅兔兔兔TU、兔牙少年、兔美眉、骷髅兔奶兔、巨菲兔、棉花兔、兔兔爱tutu冷兔男、兔小九、兔Sir、兔子舞可爱兔、兔子先生、兔厊、爱兔兔girl小兔不在、兔超人、银河兔、筱兔迷失d兔子、兔儿神、夶白兔、粉兔兔月野兔、熔熔兔、兔囡囡、彼得兔扩展资料带兔字相关的英文名Bonnie名字拼音：['b?ni]中文音译：邦妮名字寓意：如徒自般可爱、漂亮，吸引人的，甜美，吸引人的 意味着“漂亮”从苏格兰词bonnie，这本身源自中世纪法语bon“好”。自19世纪以来，它一直被用作美国名字，并且在电影“Gone with the Wind”（1939年）之后变得特别受欢迎，这是Scarlett的女儿的绰号。
黑兔怎么画
黑兔的绘画方法如下：方法一：1、首先画半圆形。2、画上兔子的五官。3、然后画上它的一条后腿和毛茸茸的尾巴。5、然后画上它的两个前脚。6、粉红色涂耳朵里面和鼻头。7、然后再给它画两个腮红。方法二：1、画两个部分交叠的圆圈，并在一边画一条较大的椭圆弧线。2、在上面的那个圆圈左下侧画一段弧线作为兔子的鼻子。在兔子脸上画两条交叉的弧线，便于确定眼睛、鼻子和嘴巴的位置。3、在头上方画两个类似杏仁的形状，这是兔子的耳朵。用垂直的弧线画出前腿，用圆圈和椭圆勾勒出较粗的后腿。然后在屁股上画个半圆作为兔子的短尾巴。4、画出眼睛和胡须。在脸部和耳朵的轮廓上画些短斜线，这样才能让它们看起来毛茸茸的。5、同样，在身体的其他部位也画上适量的短斜线，兔兔就可以变得毛茸茸的。6、最后上色即可。方法三：1、画一个圆圈作为头部，再画一个大一些的圆作为身体。通过小圆的圆心画出水平、垂直两条参考线，便于确定眼睛、鼻子和嘴巴的位置。2、在头部圆圈的下部对称地画出两个小椭圆作为兔子的双颊。在头顶上画两个长长的椭圆作为耳朵。3、画出四肢的大概形状。4、用小圆圈画出眼睛，再画一个倒三角代表鼻子，接着画出嘴和牙齿。5、把小兔子的轮廓线描黑。6、画出兔子的胡须，以及别忘了在四肢上各画两条短线代表指缝。7、上色，大功告成。
兔子的动漫人物
1、蓝兔是我国第一部中华传统武侠卡通片《虹猫蓝兔》系列中的女主角。七剑之冰魄剑传人，玉蟾宫宫主，被誉为武林第一美人、和平使者。她善良、聪明、勇敢，是倾城倾国的绝世佳人，和虹猫等人一同并肩作战，出生入死。2、流氓兔（MASHIMARO），韩国卡通萌星，1999年5月8日诞生于韩国。由金在仁先生创造的卡通人物，是一只眯着眼的兔子，喜欢使用贱招。时下已成为商场中一款非常受欢迎的玩具，不仅深受儿童喜爱，也成了年轻人之间相互赠送的独特礼品。3、兔斯基，是由中国传媒大学动画系04级毕业生王卯卯（MOMO）创作的一套动画表情形象。后被时代华纳公司旗下公司特纳中国收购，成为其旗下核心IP。就是那只耳朵细细长长、脸长得一副嫌弃的样子、转动着两根面条般的手臂做着搞笑动作的兔子。4、兔八哥（Bugs Bunny）是在动画《兔八哥》登场的虚拟角色，又译宾尼兔、兔巴哥或兔宝宝，根据他的出生日期，他1938年在纽约的布鲁克林出生。。5、国内著名实力偶像派漫画家白松创作的漫画角色，是一只可爱的小白兔身穿黑色的连体紧身衣，颈脖处有一个红色的小丝巾；虽长相喜感但已经有许多大型的商业合作，在国产卡通兔子中穿衣服最多的一位明星。
这个是哪个动漫里的哪个人物？是兔子吗？
不是，是《浪漫传说》中的阿努比斯
阿努比斯（Anubisz）
外貌特征：分为原型，狗形和人形。人形时褐色中长发、红色眼睛、皮肤黝黑，右侧脸上有个金色面具。左
月下狼啸--阿努比斯(4张)
眼下方有类似胡狼的黑色标记。
别称：小阿努（众吧友） 二黑（小爱） 臭狗（荷鲁斯）
等级：封神
简介：狼人族少年，背景成谜，曾深受重伤，背部被锲入象征诅咒的钉子，后被道道尔学院抢救而挽回生命。因性格暴躁，伤人无数而被关在道道尔学院后花园深处的黄昏庭院中。双手已经失去了，这双手是赫菲为他打造的义肢。
被小爱接管后变成一只黑色犬并成为她的“专属宠物”，一开始很不听话，不信任小爱，但经过荷鲁斯一事后终于被打动，成为对小爱百依百顺的好宠物。曾经是号称“夜月死神”的突击队长，似乎与该隐有过节。现已恢复记忆，可以说话并且随时都能变身为人形。因为小爱的不知情与单纯让其对自己回组织的想法产生了犹豫，最后还是因为放心不下赶去解救被抓走的小爱，和荷鲁斯进行战斗，后被该隐所伤。
在七十二话中与荷鲁斯、小爱合体为“艳后爱”。现已平安回归学院。项圈疑似封印着八荣耀之一的灵魂。
【寄语】寒冷的月色，血红的突击，充满杀戮的夜晚对你来说已经不再平常，变成了安眠的时间，血红的玫瑰抖落了花瓣，寒冷的血渍溅满手指，杀戮退散，只剩寒冷的孤寂。
原型背景：埃及神话的死神（别称墓地守护神、木乃伊制作神、胡狼头神），常以山犬或犬首男人身形象出现。
人物关系：东方爱（主人） 荷鲁斯（死对头）
CP：荷鲁斯 东方爱 赫菲
帮助四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的帮助四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 帮助四年级作文1 寒假的一天，爸妈要出去办事，把我一个人仍家里一整天不放心，左思右想只好求助邻居张阿姨。张阿姨说：“没问题！正好赶上我这几天休息。”爸妈交代我一定要听张阿姨的话，说完就匆匆地走了，我把书包背到张阿姨家开始写作业，中午张阿姨请我吃水饺，下午两点多钟，我正在看动画片《喜洋洋与灰太狼》，突然感觉手脚冰凉，一点力气也没有，我就问张阿姨，张阿姨赶忙拿来温度计插入我的腋下，又倒了一杯热水给我喝，温度量好的38度，有点烧。张阿姨赶忙带我去医院，路上张阿姨看我没有力气走路，背起我就往医院走，我说：“张阿姨我能走！”但是张阿姨不肯把我放下来。我把头贴在张阿姨的背上，顿时一股暖流涌遍全身，等到了医院张阿姨累得满头大汗，我赶忙帮张阿姨擦干头上的汗，“张阿姨您累坏了吧”。张阿姨说：”不累是穿得太多了。”我心里想我都60斤了，背起来能不累吗！经医生一查是感冒引起的发烧，我打吊瓶时张阿姨寸步不离地照看我。打完吊瓶开完药往回家走的路上，我紧紧地依偎在张阿姨的背上，虽然冷风时不时地刮来，但是我仍觉得心里热乎乎的。 到了家里天都黑了，张阿姨给我煮了稀粥，又给我煮了姜糖水让我喝，晚上七点多了了爸妈才回来把我接回了家。 本来是张阿姨的休息日，却忙前忙后地照顾我了一天，都说“远亲不如近邻，”到了今天我才真正体会到了：“张阿姨不仅仅是我的邻居，更像是我的亲人。” 帮助四年级作文2 爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。 星期一，我走得太匆忙，没检查书包就出发了。到了学校我拿作业的时候发现语文书忘带了，我当时很着急，心想：“要是妈妈能给我送书来那就好了。”上课了，妈妈还是没有来，我心里更着急了，然后我对XXX说：“我没带书，我们两个可不可以合看一本书？”XXX说：“可以呀。”我们一起读书读得可认真了。下课了，我对XXX说：“谢谢你借我书看。”XXX说：“不用谢，同学之间要互相帮助。” 同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。我经过这些事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。 帮助四年级作文3 有人因为付出而感到快乐，有人因为享受而感到快乐，有人因为得到关爱而感到快乐……而我却以帮助他人感到快乐！ 其实帮助别人说起来容易，做起来可不是一件简单的事哦！ 今天，老师让我留下来帮助几个学习上有困难的学生背课文。我并没有推辞，留了下来。“我先背！”“一边去，我先背，我先背！”……天哪！这边正吵着谁背，那边已经开始背了。“停！”我一身怒吼，“谁不想早点回家？你们这样不是在浪费时间吗？”“那我先背！”“嗯。”话音刚落，耳边又传来一声嘀咕：“怎么这么偏心，就是不让我先背！”哎，好人可真难当啊！就在这时，我突然来了“灵感”。“来来来，我们大家一起来背，谁嘴形不对就是‘南郭先生’，要被‘请’出去的哦！”这时开始，我发现，复杂的事情被我弄的简单多了。我们背了一篇又一篇，背了一遍又一遍，五个人还没有半小时就背好了，老师不禁怀疑道：“有这么快？”“放心吧，老师。”我神秘的笑了笑。 我知道这样做不但锻炼了自己的能力，而且温习了一下课文内容，还使有困难的同学得到了帮助，事半功倍，“一箭三雕”，多好啊！帮助别人就像帮助自己一样。 我帮助我快乐！ 帮助四年级作文4 亲爱的同学： 大家好！ 感谢你们，我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的心。我相信，其他班的同学也和我们一样，播撒了很多感激的种子，也收获了很多感激地温馨。 让我们感激身边的同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃！ 我们时常忽略身边的感动，常常忘却来自最亲近的人的关怀，他年回眸，常有悔疚。同学们，让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持，让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜，让我们对身边的同学真诚道一声：谢谢你，我亲爱的同学！ 帮助四年级作文5 一天下午，天气炎热，气温高达38摄氏度，我在家里坐不住，便跑到商店去买了几只棒冰。再回来的路上，路过小区的绿化带，看到一只幼鸟，非常小。 这只小鸟趴在地上，好像是想飞起来，但是没有成功，我走进一看，原来它的翅膀受伤了，我来不及多想，赶紧把它带回家进行消炎、包扎，看到这只鸟非常可爱，我就求爸爸妈妈让它到我们家来养伤 吧。一开始，爸爸、妈妈非常反对，他们嫌这只小鸟太脏了，会把家里也弄脏。而我可不这么想，我对他们说：“鸟也是我们人类的好朋友，如果没有鸟，那害虫谁吃呢，要是其他人有人跟你们一样， 嫌它们太脏，那动物们还能生存吗？进过我的一番却说下，爸爸。妈妈终于同意了。我还给它取了个动听的名字，”啾啾“。 时间过得可真快，啾啾已经来我们家一个星期了，我几次看见，啾啾一直想往窗口上跳，我就问爸爸怎么回事？爸爸说：”它想回到属于自己的大自然，回到属于自己的家，回到自己生活的地方。“” 可它还不会飞“。我说。”那我们就帮啾啾吧“。 我和爸爸把啾啾带到小区的绿化带上，让它慢慢地摇扇翅膀，熟系了这个动作以后，让它先在大树与石头之间，来回飞行，体验飞行生活积累了一定的经验以后，在展翅飞往宽广的蓝天。 过了两天，啾啾终于会飞了，它飞回了属于自己的家。 帮助四年级作文6 几天前，我在放学回家的路上慢悠悠地走着，在等红灯的时候，我突然发现有一个人在我身边问路，我虽然没有转过头来去看，但却从耳朵听到路人都没有理这一个人。 我很希望有人能帮助他，可是等了许久，也没听到有人愿意帮助他。我要走了，因为红灯已经转变为绿灯了，我刚刚想抬起腿走过马路，可是我的腿好像沾上了强力胶水一样，怎么“拔”也“拔”不起来，突然，我的全身似乎想是不受我的大脑控制一样，死命转过身来，对那一个问路人说：“我知道那个地方。”“小朋友，那你能带我去吗？”这一个问路人问道。我看了看他文质彬彬的样子，点了点头，发出一声“恩”的叫声，并点了点头。我这儿走走，那儿转转，那个问路人跟着我“东奔西跑”的，却丝毫没有一点儿怨言，这使我不由得起了疑心：这一个人是不是骗子呢？ 我带着疑问向他问道：“你去那儿干什么呢？”“我去看我的父母。”他答道。我又问道：“那你怎么不知道你父母的住处呢？”他再次答道：“因为我的父母最近刚刚搬来了新家。”我点了点头，说了一声：“哦。”我们又走了一段路，终于到了问路人的父母家，我说：“你父母家到了。”他激动说：“谢谢你，谢谢！”我又说：“没关系，助人为乐是我的爱好。”我终于知道了为什么“帮助他人所得到的快乐是无限的”因为，只要别人因被帮助而快乐，自己当然也会十分快乐！ 帮助四年级作文7 一个风和日丽的上午，阳光明媚，万里无云，妈妈想了想，说：“我们去圆明园吧。” 到了圆明园，我们到处玩了个遍，不一会儿我们感觉有点饿了，可是我们没有带食物，于是环顾四周，忽然发现不远处有一个小商店，店长是个老外，他自己站在柜台里收款。 我们进了店，对他说：“店长，请给我们一个5元钱的面包。”说着，妈妈拿出5元钱准备给他。可是，他不会中文，对我们说的话很茫然，想了半天，最后竟然拿了一盒香烟递给我们，我和妈妈很着急，心想：“完了，不能和店长交流，这可怎么办啊！” 这时，从外面来了一个大个子、白皮肤、大鼻子老外，他又会中文，又会英语，看见我们尴尬的处境马上用英语跟店长交流。店长听了以后，恍然大悟，不好意思的马上从柜台里拿出一个面包递给我们，我们同时把5元钱递给店长。 转身，我们找到那个帮助过我们的老外，说了一声：“谢谢你。”他说：“没关系，这是我应该做的。” 我非常感谢老外叔叔，也很高兴认识他。 帮助四年级作文8 无论是在生活中还是在学习中，给我最大帮助的就是老师了。 那是星期四的一天，窗外下着牛毛细雨，因为没带伞，我只能淋着雨，这时，老师慢慢地走过来，亲切地对我说：“来和老师一起合用这把伞吧!”说完，把伞举到了我的头顶上，我抬起头，看了看老师，吃惊的发现，老师自己并没有遮到伞，她一直在为我撑伞，虽然雨水一滴滴地打湿她的脸庞，可是她还是面带微笑地看着我。就在那时，我的眼眶被冲击而来的泪水湿润了。 来到接送地点，我却怎么也看不到妈妈身影，在我心急如焚的时候，只听老师对我说：“我们支保安室等你吧!”边说，边用一只手扶着我的肩膀，带我到了保安室。来到保安室后，老师又再三嘱咐我要等家长来了再走，不要乱跑…… 说完这些话，老师慢慢地走出了保安室。就在她跨上电瓶车的那一瞬间，又回头看了一眼我。那眼神中充满了担忧和关爱。就在这时，我突然想：老师这么关心我，可我还常因老师布置的作业多而有点小埋怨，真是不应该呀! 老师的爱，胜过父母的爱。 帮助四年级作文9 想必大家互相都帮助过别人，或接受过别人的帮助。那我们今天就来讲讲关于“帮助”的故事吧。 有一次，我捧着一大堆美术作业在操场上走着，一不小心没拿好，作业就掉到了地上。我手忙脚乱，在那里理一下，又在这里理一下，忙得快要哭了。在这时，跑来几个同学，帮我把作业捡起来，并帮我拿了一些，和我一起走回教室，并把作业放到同学的.桌子上。我不知道他们是几年级的，也不知道他们是几班的，我很想去感谢他们，可又不知道他们在哪…… 当然，有时我还会去帮助其他人。比如，有一天早上，我有一节画画课，到了那里，我看到地上有很多纸，于是我急忙跑了过去，把地上的纸一张一张地放回原处。还有一次是下雨天，我看见前面有个同学没有带雨伞在雨中跑着，看着样子十分狼狈，我拿着雨伞跟她跑，并喊到：“别跑了，我有雨伞！”她停下了，我跑到了她的身边，听见她说：“谢谢你！”，还看见她正朝着我微笑，看着她的微笑，心里甜丝丝的，比喝了蜂蜜还要甜。 我觉得，其实在不知不觉中，你也会在帮助别人，只要你有一颗纯洁善良的心灵，那么你就会时不时地帮助别人。 “帮助”是一种美德，希望大家也能多去帮助别人。 帮助四年级作文10 在那一天，电闪雷鸣，风雨不断的天气，只见了一个小男孩在一户人家那里干活，挣了一些钱，可是口袋一不小心地破了一个洞，钱又掉了。 小男孩在大声大哭，可是大街上没有一个人，只有他一个人在哭，在这黑暗中，没有一盏灯亮着。直到他快绝望了时，雨过天晴，有几位女同学走了过来，变成了天使，伸出两双爱心的翅膀，让小男孩重新恢复了精神。这时仿佛有几缕阳光照一射在小男孩身上，让他感到有无限的温暖，他高兴的走回了家。这个小故事让我明白了每一个人只要奉献出一点爱心，自己一定会感到很快乐，很美好。 在这个快乐的时光里，在另一个地方，乌云笼罩着大地，下起了狂风暴雨。房子上面没有一家人开着灯光，只有黑暗中的一盏闪闪发亮的灯光照耀在那里。 一个小男孩在家里帮助父母写工作本，可是父亲一走进来的时候，恍然大悟：原来我孩子是在帮我写工作才把学习弄杂的，这就是儿子对父亲的爱是无私的。这时，天空中出现了一条无边无际的彩虹，仿佛在表示儿子和父亲的爱是无边无际的，是不能用任何的东西代替的。 这一些事情是我明白了，做人一定要帮助人，不能做一个自私，很骄傲很自满的一个人，因为助人为乐，我们一定会得到一种快乐的心情。 帮助四年级作文11 在动物园里有一大群动物，它们被人类囚禁在笼子里，过着生不如死的生活。 一天，一只老虎终于受不了了，它对大家说：“朋友们，人类太可恶了！我受够了这种生活，我们逃出这儿吧！”动物们齐声同意。 夜幕降临时，老虎撞开笼子，帮大家逃出了人类的掌心。 它们一直跑一直跑，跑了很远很远后，它们发现了一个美丽的地方。那儿绿树成荫、鲜花盛开、鲜果飘香。它们在那舒舒服服的睡了一觉。 醒来后，它们发现自己身在牢笼中。猴子想：咦？昨天晚上不还在那安静的睡觉吗？怎么，一眨眼就来到这儿了呢？突然，它发现一个和它长得很像的人， 定睛一看，“啊！原野人！”动物们朝猴子指的方向望去，果然有一个原野人！ 它们生怕原野人会对它们做些什么，但是没有， 一个星期后，它们找到了一个小洞，逃了出来。但大象等庞然大物是通过动物们挖掘出一个大洞才出来了。 但好景不长，在刚能看到一点森林的时候，它们欣喜若狂的时候，动物园的工作人员追来了。它们拼命逃亡，但还是被人类抓到了，它们又被人类折磨了，又被人类送去动物园了。 人类，你们快醒悟吧！动物是大自然给予我们的朋友，它们也是地球母亲孩子呀！ 帮助四年级作文12 我想对台灯说：“谢谢你！我每天写作业，你每天都照亮我的作业，照亮我的坐姿，保护我的眼睛，照亮我的心灵，让我学到了丰富的知识。” 我想对课桌说：“谢谢你！我每天学习，学习时托起了我的胳膊，托起了我的作业，你是通向我学习的桥梁。” 我想对椅子说：“谢谢你！让我坐着听课、阅读、写作业，你背起了我的书包，背起了我知识的力量。” 我想对鞋子说：“谢谢你！每天让我穿着你上学，载着我的重量，载着我的双脚，抵挡着我脚上的寒冷。” 我想对笔袋说：“谢谢你！天天都忙碌着，我的笔在你肚子里来回翻滚，你一定很难受，但又不责怪我一句。我真敬佩你。” 我想对钢笔说：“谢谢你！每天让我摇来晃去地写字，可是谁又知道夜深的时候，你在默默地哭，我以后再也不破坏你了，请原谅！你是我学知识的武器。” 我想对本子说：“我总是一写错，就把你以一页一页的撕掉，可谁知你的内心是多么的痛苦，我以后再也不撕你了，一定爱护你！” 生活中，每一件物品都帮助过我，我也伤害过你们，以后我要爱护你们，利用你们，和你们交朋友！ 帮助四年级作文13 我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。 我刚搬到新家时，每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶，她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤。后来听说老奶奶共有三个孩子，两个女儿出国了，儿子在上海工作，两三年才回一次家。更不幸的是这位老人的老伴3月的时候走了；从此，这位老人不愿意与人交流。 我听了这件事后，十分同情这位老人。从此，我每天上学放学都要热情地叫一声：“奶奶好”，起初奶奶只是机械地应一声。她还没有走出阴影，敞开心扉。但我从没有间断过，只要一见到她，我都会热情地问候。功夫不负有心人，终于，有一天，奶奶的脸上绽开了笑容，并且真诚地说了一声：“谢谢。”现在她的心扉完全敞开了。一有时间，我就会去她家玩，陪老奶奶聊天解闷，我们好似忘年交。 是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。 帮助四年级作文14 星期天下午，我把作业做好了，就想走出去玩。 于是，我整理好书包，并且把书包放好，就走出家门去玩了。我刚刚走出家门，看见一位老奶奶正骑着一辆三轮车从我家门前经过。那辆三轮车上面放满了东西。我看到她骑车样子显得有点累。我想她在平地上都这样了，等一会儿，骑到那斜坡上面那会怎么样呢？ 正在我想的时候，我看到那位老奶奶已经骑着三轮车来到我家不远的一处斜坡前面。她看来知道自己骑着三轮车想上斜坡是非常困难的，因此，我看到在那里停了下来，看来是想休息一下，养足精神再骑三轮车上斜坡。于是，我就想我应该去帮助这位老奶奶，帮她推着三轮车上那个斜坡。想着想着，我走了过去。我走到了那位老奶奶面前说：“老奶奶，看来你骑三轮车上坡有困难了。就让我来帮助您把三轮车推上这道斜坡吧！”“好，好，那真是太感谢你了。” 我说着就走到三轮车后面俯下身子用力推车。那位老奶奶也用力骑三轮车。老奶奶在我的帮助下，骑着三轮车缓缓地上了斜坡。 三轮车上了斜坡，老奶奶停车，对我说：“谢谢你，小伙子！”我说：“不用谢！”说着，我就走开去到街上玩去了。 帮助四年级作文15 在丰富多彩的生活经历中，相信大家一定有过“感觉真好”的体验感受。比如：受到表扬的感觉真好，帮助他人的感觉真好，等等。我也有，是互相帮助的感觉真好。 今天，阳光明媚，风和日丽，我兴冲冲地来到学校，津津有味地看着课外书。 砰地一声“哎呀。”好像谁摔倒了?我急忙放下书，跑出去一看，原来是我的好朋友高雪莲摔倒了。膝盖上破了，露出了血痕。我连忙把她扶起来，带她去卫生间给她擦洗伤口。搀扶她往回走。高雪莲对我说：“谢谢你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起来，更别说擦洗伤口了。”别客气，任何人摔倒了都应该去扶。何况我们是好朋友呢。好朋友应该互相帮助才行。些许小事，何必卦齿。“说到这，高雪莲一语未发，但双手搂着我的肩膀更紧了。 有一天的手工课，我没带彩纸，心急如焚。这时，一只手拍了我一下，我回头一看，是高雪莲。”给你王淼。“雪中送炭，急我之所急，我情不自禁地连声说了”谢谢，谢谢。“”不客气，我们是好朋友，这是你说的哦“我们俩会心地笑了。 互相帮助的感觉真好。
帮助四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的帮助四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 帮助四年级作文1 帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。 那天上午还阳光明媚，到了下午天空就布满了乌云。我正在家里写作业，看到外面快要下雨了，就把家里的衣服收了进去。在收衣服的同时，看到邻居家的衣服没收，正好他家又没人在家，我想：“把他们家的衣服收一下也没有坏处”，就把他们家的衣服收进去了。我刚把衣服拿进去，就下起了大雨。看到邻居高兴地从我手里拿回衣服，我心里非常快乐。 还有一件事，使我也体会到了这种快乐。那天早上，下着大雨，我撑着一把小伞走在上学的路上。我看见前面有一个小孩蹲在地上哭。我连忙跑过去问情况，原来小孩在去学校的路上不小心摔在地上，把脚弄伤了，站起不来。我看了看表，还有一点时间，于是决定把小女孩背回家。她的身上全是湿的，她的身体紧贴在我的身上。我身上全部弄湿了。我背她到了家，看到她的脚没有什么事，我也就放心的走了。我虽然自己身上都湿了，但心里却是美滋滋的。 给予别人帮助的同时也是给自己带来一份快乐，是善良，是一种美德，更是一种精神，让我们给他人送去阳光和快乐! 帮助四年级作文2 前几天，我们濮家小学开展了一次“情愿那玛切，温暖少年心”的爱心捐款活动，救济那些青藏高原困难小学生。 学校操场主席台上立了一个大报：巨大的爱心由十几个同学的照片组成。这些同学个子矮小，穿着破旧的衣服一点儿也不合身，小身躯看起来是那样的营养不良。凌乱的头发黝黑的皮肤看起来和我们是那么的不同。即使这样，他们的眼神中却充满着渴望知识、渴望学习、渴望关怀的光芒。 他们和我们相比，真是天壤之别呀。我们可以穿着崭新的校服，在宽敞明亮的教室里学习。我们可以在知识的海洋中畅游，而他们呢，只有破旧的房屋，早已过时破烂的衣服，暗暗的煤油灯…… 我们要尽自己力所能及的力量去帮助他们。去年，我在牛通社屡次投稿，奖励了100元。今年，在“爱写作的狮子”中，奖励50元。我将这些稿费全部拿出，以表达我的心意。 妈妈说过：“能够帮助到别人的人，自己也会感到快乐！”是的，我非常快乐。我要加倍努力，等将来我有了能力，我会帮助更多需要帮助的人。 帮助四年级作文3 一天下午，天气炎热，气温高达38摄氏度，我在家里坐不住，便跑到商店去买了几只棒冰。再回来的路上，路过小区的绿化带，看到一只幼鸟，非常小。 这只小鸟趴在地上，好像是想飞起来，但是没有成功，我走进一看，原来它的翅膀受伤了，我来不及多想，赶紧把它带回家进行消炎、包扎，看到这只鸟非常可爱，我就求爸爸妈妈让它到我们家来养伤 吧。一开始，爸爸、妈妈非常反对，他们嫌这只小鸟太脏了，会把家里也弄脏。而我可不这么想，我对他们说：“鸟也是我们人类的好朋友，如果没有鸟，那害虫谁吃呢，要是其他人有人跟你们一样， 嫌它们太脏，那动物们还能生存吗？进过我的一番却说下，爸爸。妈妈终于同意了。我还给它取了个动听的名字，”啾啾“。 时间过得可真快，啾啾已经来我们家一个星期了，我几次看见，啾啾一直想往窗口上跳，我就问爸爸怎么回事？爸爸说：”它想回到属于自己的大自然，回到属于自己的家，回到自己生活的地方。“” 可它还不会飞“。我说。”那我们就帮啾啾吧“。 我和爸爸把啾啾带到小区的绿化带上，让它慢慢地摇扇翅膀，熟系了这个动作以后，让它先在大树与石头之间，来回飞行，体验飞行生活积累了一定的经验以后，在展翅飞往宽广的蓝天。 过了两天，啾啾终于会飞了，它飞回了属于自己的家。 帮助四年级作文4 小森是我们班非常聪明的一个同学，而他却在生活中常常遇到一些困难，我来帮助你。例如：三年级的时候，他就遇到了一件非常困难的事情。 他因为嘴唇上长了一个肉球，所以动了手术，嘴被缝了几针，说话非常困难。我是他朋友，所以我就当了一回传话筒，他想说什么，我就替他说，谁让我和他是好朋友啊！ 还有一次，他的眼睛肿了，一个大，一个小，影响得视力也不好了，于是他就住院了。他那两天的作业全是我帮忙辅导的，他还没去看电影，我又给他详细地讲了电影的故事情节。 还有一次，他下楼时腿不小心摔了，起不来，于是，我又扶他下楼，扶他过马路，扶他回家，扶他上学。几天后，他的腿终于好了，虽然有点痛，但是可以走路了。 还有最近几天他病了，没来上学，落下了很多功课。于是，我帮他补课，让他赶上我们，我们数学老师也在帮助他。 小森是我最好的朋友，他有什么困难，我都会尽全力帮助他。 小森，我只想再说一句：“有困难一定要找我啊！” 帮助四年级作文5 我觉得，帮助别人是我最大的快乐，我就有过亲身的体验。 去年的寒假里，我和几个好伙伴还有各自的家长组织参加了一次特别有意义的活动——到金州福利院看望老人。 那天早晨醒来，发现外面银装素裹，雪很厚，天气很冷，老天好像在考验我们似的，但这样的天气并没有影响我们的活动计划，反而使我们更觉得给我们的内心增加了许多活动的色彩，活动依然按照原计划进行了。 上午九点整，我们就集合完毕了，大家快乐的气氛早已经忘记了严寒。大家分工很明确，一位家长在车上看护我们的安全，其他的家长到超市买礼物。我们在车上你一言，我一语的，别提有多高兴了。过了很长时间，家长们拎着礼物回来了，大大小小的挤满了一车，然后我们就出发了，雪还在下着。 过了不长时间，我们就到了目的地。下了车，我们每人拎着一份小礼物，来到了福利院的客厅里，院长接待了我们。老人们三三两两地聚集到客厅的沙发上，只一会儿功夫沙发上就坐满了老人，有的还站着。接着，我们几个好伙伴就很高兴地把准备好的礼物分给了爷爷、奶奶。然后，我们依次给他们献上了朗诵和合唱表演，还与他们合影留念…… 看到他们慈祥而微笑的面孔，听到他们感谢的话语和一阵阵热烈的掌声，我的心里乐开了花，这就是因为我帮助别人而得到的最大的快乐，这就是帮助别人快乐自己。 帮助四年级作文6 在我记忆的海洋里，有许许多多的人受过我的帮助，也有许许多多的人帮助过我，可最让我难忘的还是我帮助哥哥的那件事。 那是一个阴雨绵绵的下午，我在家无精打采的看着电视剧，无聊极了。忽然，一声清脆的敲门声响起了，妈妈说：“琪琪你去看看是谁。”我慢悠悠的走到门前，无力转动把手，“耶！原来是姑父他们来了。”我欣喜若狂地喊道。心里想：太好了，我又可以和哥哥一起玩了。谁知哥哥一进门就躺在我的小床上休息，而且精神一点也不好。我一问才知哥哥发烧了。哎，原以为可以和哥哥好好玩玩，可他居然生病了。我兴奋的心情一下子沉落到了谷底，呜呜 时间过得很快，转眼就是下午六点钟了。哥哥突然说想吃菠萝罐头。怎没办？姑父、姑妈和妈妈都在为工作上事忙的不可开交，看来只有我亲自出马了！我拿起平时硬舍不得花的零花钱去给哥哥买罐头。小雨淅淅沥沥的下了一整天，水泥路又硬又滑，很难走，稍微不注意就会摔过“狗啃泥”。果然不出意料，走出大门我就滑了一跤，一路上也不知摔了很多跤，可我一点也没有感觉疼。这是为什么呢？因为我的心里只有目标没有路程很快到了超市买回了罐头。回到家我拿着菠萝罐头来到哥哥床前亲手喂了他几口罐头，我那颗悬着的心才慢慢地放了下来。 今天，我心里有一种说不出的喜悦，因为我不但帮助了别人，而且还锻炼了在家的毅力。 帮助四年级作文7 在丰富多彩的生活经历中，相信大家一定有过“感觉真好”的体验感受。比如：受到表扬的感觉真好，帮助他人的感觉真好，等等。我也有，是互相帮助的感觉真好。 今天，阳光明媚，风和日丽，我兴冲冲地来到学校，津津有味地看着课外书。 砰地一声“哎呀。”好像谁摔倒了?我急忙放下书，跑出去一看，原来是我的好朋友高雪莲摔倒了。膝盖上破了，露出了血痕。我连忙把她扶起来，带她去卫生间给她擦洗伤口。搀扶她往回走。高雪莲对我说：“谢谢你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起来，更别说擦洗伤口了。”别客气，任何人摔倒了都应该去扶。何况我们是好朋友呢。好朋友应该互相帮助才行。些许小事，何必卦齿。“说到这，高雪莲一语未发，但双手搂着我的肩膀更紧了。 有一天的手工课，我没带彩纸，心急如焚。这时，一只手拍了我一下，我回头一看，是高雪莲。”给你王淼。“雪中送炭，急我之所急，我情不自禁地连声说了”谢谢，谢谢。“”不客气，我们是好朋友，这是你说的哦“我们俩会心地笑了。 互相帮助的感觉真好。 帮助四年级作文8 几天前，我在放学回家的路上慢悠悠地走着，在等红灯的时候，我突然发现有一个人在我身边问路，我虽然没有转过头来去看，但却从耳朵听到路人都没有理这一个人。我很希望有人能帮助他，可是等了许久，也没听到有人愿意帮助他。 我要走了，因为红灯已经转变为绿灯了，我刚刚想抬起腿走过马路，可是我的腿好像沾上了强力胶水一样，怎么“拔”也“拔”不起来，突然，我的全身似乎想是不受我的大脑控制一样，死命转过身来，对那一个问路人说：“我知道那个地方。”“小朋友，那你能带我去吗？”这一个问路人问道。我看了看他文质彬彬的样子，点了点头，发出一声“恩”的叫声，并点了点头。 我这儿走走，那儿转转，那个问路人跟着我“东奔西跑”的，却丝毫没有一点儿怨言，这使我不由得起了疑心：这一个人是不是骗子呢？我带着疑问向他问道：“你去那儿干什么呢？”“我去看我的父母。”他答道。我又问道：“那你怎么不知道你父母的住处呢？”他再次答道：“因为我的父母最近刚刚搬来了新家。”我点了点头，说了一声：“哦。” 我们又走了一段路，终于到了问路人的父母家，我说：“你父母家到了。”他激动说：“谢谢你，谢谢！”我又说：“没关系，助人为乐是我的爱好。” 我终于知道了为什么“帮助他人所得到的快乐是无限的”因为，只要别人因被帮助而快乐，自己当然也会十分快乐！ 帮助四年级作文9 在人生漫长的道路上，每个人都接受过许多人给予的帮助。而最令我刻骨铭心的是最近一位可怜的老乞丐对我的帮助。 记得那天我英语考试了，考得非常糟糕。原本已对妈妈保证得到90分以上的成绩，却只考了80分，所以那天的心情可想而知。再加上体育课时，不小心又磕伤了腿，走路时一瘸一拐的，总被路人特别“关注”，心里这个烦哪！ 好不容易走到1路公交车的站点，一掏兜，兜里的20元钱不知何时已经不翼而飞了。我站在那儿，顿时愣住了，不知怎么办才好。这腿走回家去肯定是不行的。这时忽然发现，在我的旁边站着一位老乞丐，脏兮兮的。我心里顿时一阵恼火，随口说了一句：“你看什么看，我可没钱了，上一边到别人那去要吧！”谁知，那老乞丐却对我说：“小伙子，车钱丢了吧，我刚才看见你掏兜了。”说着随手从乞讨用的茶缸中拿出一元钱递给我，我迟疑着双手接过了钱，当时感觉周围的一切都凝固了，好一会儿才缓过神来，用颤抖的声音对那老乞丐说：“谢谢您！”之后就头也不敢回地上了车。 回到家里，我一夜不安。 后来有一次，我替一位没带车费的老人付了钱，内心感到了异样的温暖和满足，是那老乞丐让我懂得了许多。 帮助四年级作文10 她，高高的个子，黑黑的眼睛，梳着马尾辫。高鼻梁，樱桃嘴。这就是我的朋友---爱帮助别人的李玲。 他是个普普通通的小女孩儿，喜欢帮助别人。邻居有东西拿上楼，她就去帮忙；小妹妹迷路了，她就把小妹妹来领回家……记得有一次，我们一起出去玩，准备回家的时候天已经快黑了，迎面走来一个人，他拿出一张纸条，一问才知道，原来是问路的。“请问，这个地方怎么走？”这个问路人说到。李玲说：“从这里走，到前面一个十字路口向左走，然后又到了一个十字路口，向右走就到了。”问路人看了看，又说：“我没怎么听懂，你能带我去吗？”李玲听了，正在考虑。我抢上前去，说：“这么晚了，你照着我们说的去走，我们要回家了。”那人一听，一脸失望，正准备走，李玲连忙说：“我带你去吧！”我拉着她到一边，小声对她说：“天都这么黑了，我们赶快回家吧，让他自己走呗！”李玲严肃的对我说：“如果你迷路了，问别人，别人也这样回答，你会怎么想？”我羞愧的低下头，许久，我抬起头，对李玲说：“我们带他去吧！”“好！”李玲甜甜的笑了。领着这个问路人到他说的`地方，他一个劲的给我们道谢，我们两个对了一下眼，然后齐声说：“我们是红领巾，这是我们应该做的！”然后蹦蹦跳跳地走了。 这就是一个外表美丽心灵更美的女孩儿。 帮助四年级作文11 在生活中，别人给予我的帮助太多太多，可是那一次的帮助，真的特别。 那时的我坐在二·一班的教室里，我的同桌是一个特别固执的女生，成绩也差。姜老师发下了半期卷，我得了满分。我瞟了一眼同桌的卷子，才80多分，我又开始了往常的教育法：“你错的题也太荒唐了吧，我说了无数回，叫你认真记字，该背的就要背，你就是不听！”她听了，哇哇大哭，一下子跑出了教室，我可是一肚子的火。 “我就是不听你的！”远处传来一阵喊声。我心想：也许我们永远也成不了好朋友。就坐下来看起了书。可是，过了一会儿，她又跑了回来对我说：“对不起，我不应该这样，你是在帮我。”我听了，有些吃惊，那一刻，我没有了往日的针尖对麦芒，反倒站起来，说到：“也许，是你帮助了我学会了宽容和尊重同学。”她向我笑了笑，“那我们以后是不是好朋友呢？”“当然!”我不假思索的回答到。 每当我想起这件事，心里就觉得很欣慰，第一：我让她改掉了固执这个毛病。第二：她让我学会了宽容和共处。 帮助四年级作文12 从前，森林里住着一只可爱而又善良的小猴子，它非常有爱心，前年还被评为“爱心大使”呢！ 一天，小猴子正在森林里玩耍，它在树干上荡来荡去，玩得可开心了。突然，小兔子从远处跑来了。 “我刚才在晒衣服，明明太阳升得老高，可我的衣服还晒不干？”小兔子疑惑地问小猴，显得非常着急。 “我怎么知道？”小猴两手一摊，表示无奈。 “咳咳……”突然从远处传来了一阵阵咳嗽声，小猴和小兔非常惊讶。 “声音是从山上来的。”它们俩一起奔上了山头，原来是太阳公公得了咽喉病，小猴急的直转。 “有了！小兔你那不是有咽喉片吗？快给太阳公公吃。”小猴命令小兔。 于是小兔拿出咽喉片，扔进了太阳公公的嘴里，转眼间，太阳的病好了，“我会报答你们的。” 小猴和小兔告别了太阳回家去了，走在路上，突然，从草丛中窜出一个塑料大怪物，挡住了它们的去路。 “我一定要吃掉你们。”大怪物张开血盆大口追赶着它们。 它们俩拼命地跑啊！跑啊！眼看就要被追上了，一点点，只差一点点。 “有我在此休得猖狂，小兔、小猴你们快躲起来。”太阳公公赶过来说。 小猴翘起尾巴，小兔抓住小猴尾巴，小猴利索地跳上树，躲在树荫下。 说时迟，那时快，太阳公公放出了万道金光，把怪物变成了一团。欢声笑语回荡在森林中。 帮助四年级作文13 一个星期天的下午，我乘1路公交车到飞翔艺校去上舞蹈课，车上的人很多，没有空座位，我只好站着。 在恒丰饭店公交站，一位白发苍苍的老奶奶一手杵着拐杖，一手攀着公交车上的把手，费力地上了车。她小心翼翼地从公交车前面往后走，正好走到我的身前停下来，车上没有一个人主动给她让座。我心里想：“要是我有座位，一定会让老奶奶坐！” 公交车迅速向前行驶着，不知道前面出现了什么情况，公交车突然狠狠地颠簸了一下，老奶奶一个趔趄，我急忙伸出双手扶住了她，老奶奶转过头来，感激地看了我一眼。“不行，我得想个办法给老奶奶找个座位。”我暗暗地想，“怎么办呢？”我脑袋里突然灵光一闪，有了！我大声对旁边座位上的一位叔叔说道：“叔叔，您座位上有脏东西！”那位叔叔一惊，马上站起来，说：“啊？在哪儿？”我没回答叔叔的问话，赶忙拉着老奶奶的手说：“老奶奶，这位好心的叔叔给您让座啦，您快坐下吧！”老奶奶听了，边坐下边对那位叔叔说：“谢谢你！小伙子！”叔叔先是一愣，然后恍然大悟，会意的朝我点点头说：“不用谢，这是我应该做的！小朋友，你真是个好孩子，你真聪明！” 那天我真的好开心，因为我用我的机智做了一件好事。 帮助四年级作文14 在动物园里有一大群动物，它们被人类囚禁在笼子里，过着生不如死的生活。 一天，一只老虎终于受不了了，它对大家说：“朋友们，人类太可恶了！我受够了这种生活，我们逃出这儿吧！”动物们齐声同意。 夜幕降临时，老虎撞开笼子，帮大家逃出了人类的掌心。 它们一直跑一直跑，跑了很远很远后，它们发现了一个美丽的地方。那儿绿树成荫、鲜花盛开、鲜果飘香。它们在那舒舒服服的睡了一觉。 醒来后，它们发现自己身在牢笼中。猴子想：咦？昨天晚上不还在那安静的睡觉吗？怎么，一眨眼就来到这儿了呢？突然，它发现一个和它长得很像的人， 定睛一看，“啊！原野人！”动物们朝猴子指的方向望去，果然有一个原野人！ 它们生怕原野人会对它们做些什么，但是没有， 一个星期后，它们找到了一个小洞，逃了出来。但大象等庞然大物是通过动物们挖掘出一个大洞才出来了。 但好景不长，在刚能看到一点森林的时候，它们欣喜若狂的时候，动物园的工作人员追来了。它们拼命逃亡，但还是被人类抓到了，它们又被人类折磨了，又被人类送去动物园了。 人类，你们快醒悟吧！动物是大自然给予我们的朋友，它们也是地球母亲孩子呀！ 帮助四年级作文15 “只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好 ”不是有那么一句话吗?那天我就体会到了这句话的真正含义! 那天灰蒙蒙的，不时飘几滴小雨。这样的天气，人们的心情也好不到哪儿去。我怀着郁闷的心情，跟随着妈妈一起到科技馆去参观。我门随着人流在公交站上了7路公交车。车开了，“隆隆”的发动机声，让我门的心情越加沉重，每一个人都板着脸，没有一丝笑意。到了第二医院，上来了一位60岁左右的老奶奶，她上身穿着一件灰褐色的衣服，下身穿着一条黑色的长裤，，手上还贴着一张药棉，看来是刚挂好点滴要回家去呢!老奶奶颤颤巍巍的身躯在投币箱旁徘徊着，又跟司机说了几句悄悄话，只听见司机大声地说了声“那不行啊!”难道是 还是 我猜测着。终于，我的猜测得到了证实。原来老奶奶没带够钱，只有一元。司机是“得理不让人”，而老奶奶又是“好说歹说”。这样的局面僵持了2分钟左右，我实在看不下去了，就打算去帮老奶奶付车费。好心人也不止我一个，一位穿着“建功中学”校服的男学生走到老奶奶的面前，先把硬币投了进去，然后又搀着老奶奶坐在了他自己的座位上。老奶奶当时是激动万分，连话也说不出来了。车上的乘客都向那位中学生投去了赞许的目光。我也不约而同地转过头去，用赞许的目光看着他，他只是灿烂地一笑，可是这一笑又是能让多少人都无法忘记的呢? 在路上，我一直在想：要是每一个人都能献出自己的一份爱心的话，那么世界不是将越来越美好吗?
兔子的卡通形象有哪些
兔子的卡通形象有越狱兔、虹猫蓝兔、彼得兔、兔啾啾、达达兔等。
1、越狱兔
越狱兔讲述的是被关在监狱里的两只兔子基里连科和普京的生活。两人与看守警卫一同展开欢乐有趣的笑闹斗争。两只超级爆笑的兔子在监狱里搞东搞西。
2、虹猫蓝兔
虹猫蓝兔是《虹猫蓝兔七侠传》中人物形象。蓝兔个性浪漫，温柔安静，极富爱心，感情比较丰富，善良单纯易相信人，因此常被人利用。愿为同伴做出巨大牺牲，因此得到和小虎等敌人的尊敬。
3、彼得兔
彼得兔是书籍《比得兔的故事》中的人物形象。是来自于1893年，波特小姐写给她家庭教师的五岁儿子的信件。这位家庭老师的儿子长期卧病在床，波特小姐不知道这封信该说些什么，就讲个故事作为这位小男孩的娱乐，并且在故事当中鼓励他。
4、兔啾啾
兔啾啾是由洛斯钉创作的卡通形象，其形象为一只白色的兔子。兔啾啾是最近一幅简单的小兔子一整天的“状态图”。
5、达达兔
达达兔，知名的卡通形象，一只喜欢戴墨镜的小兔子。由芦大卫创作。目前，达达兔的表情、壁纸、四格漫画已推出，并在不断更新中。
卡通形象是兔子的都有哪些
卡通形象是兔子的有很多，越狱兔 、虹猫蓝兔、彼得兔、兔啾啾、达达兔等。扩展资料：一、越狱兔：故事讲述的是被关在前苏联监狱的两只兔子基里连科和普京的生活。两人与看守警卫一同展开欢乐有趣的笑闹斗争。以前苏联为背景，两只超级爆笑的兔子在监狱里搞东搞西。影片中几乎没有对白，只有一些简单的配音，片中的兔子民警，大厦中的兔子服务生和兔子老板偶尔会说出听不清是俄语还是日语的话。二、蓝兔：《虹猫蓝兔七侠传》中人物形象。『蓝兔』个性浪漫，温柔安静，极富爱心，感情比较丰富，善良单纯易相信人，因此常被人利用。愿为同伴做出巨大牺牲，因此得到和小虎等敌人的尊敬。和任何人都能轻松愉快的相处。只要相信自己那就是世界上最幸福的人。以冰天雪地为基本招式。武林第一美女，玉蟾宫宫主。七剑之一，冰魄剑剑主。三、彼得兔：比得兔，又译彼得兔。书籍《比得兔的故事》中的人物形象。创作来历即最早的故事原形，是来自于1893年，波特小姐写给她家庭教师的五岁儿子的信件。这位家庭老师的儿子长期卧病在床，波特小姐不知道这封信该说些什么，就讲个故事作为这位小男孩的娱乐，并且在故事当中鼓励他。"Once upon a time, there were four little Rabbits, and their names were Flopsy, Mopsy, Cotton-tail and Peter."“从前有四只小兔子，他们的名字叫弗洛普茜，默普茜，棉球尾，和比得。”《比得兔》的故事就这样开始了。参考资料：百度百科越狱兔百度百科虹猫蓝兔百度百科彼得兔
求书名- 一个小女孩跟一只兔子的故事
《爱丽丝梦游仙境》（又名爱丽丝漫游奇境；英语：Alice's Adventures in Wonderland）是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名路易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。故事叙述一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。本书出版之后即广受欢迎，儿童和成人都喜爱这部作品，并且反复再版至今。至今已有超过五十种语言的译本，上百种不同版本，以及许多戏剧、电影等改编作品。
.1 主要内容
《爱丽丝奇境历险记》讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。兔子洞里还另有乾坤，她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克（J）等等。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。 《爱丽丝穿镜奇幻记》讲述的是小姑娘爱丽丝刚下完一盘国际象棋，又对镜子里反映的东西好奇不已，以致穿镜而入，进入了镜子中的象棋世界。在这里，整个世界就是一个大棋盘，爱丽丝本人不过是这个棋盘中的一个小卒。小姑娘从自己所处的棋格开始，一步一步向前走，每一步棋都有奇妙的遭遇：爱丽丝会脚不沾地地飞着走路，那里的花朵和昆虫都会说话，白王后变成了绵羊女店主，她手中的编织针变成划船的桨，等等。镜中的故事大多取材于英国传统童谣，作者通过自己的想象加以展开，并详细叙述，童谣里的人和物活灵活现地呈现在读者面前：为一丁点儿小事打架的对头兄弟，行止傲慢的憨蛋和为争夺王冠而战的狮子和独角兽。看来只有发明家兼废品收藏家白骑士无法归类，但他恰好是作者本人的化身。等到爱丽丝终于走到第八格，当了王后之后，为所有这些人准备了一次盛大的宴会，宴会上的烤羊腿会鞠躬，布丁会说话，盛宴最终变成了一片混乱，忍无可忍的爱丽丝紧紧捉住摇晃的红后最后变成了一只小黑猫，爱丽丝也在摇晃中醒来，开始追问这到底是自己的梦呢，还是红国王的梦？
兔是什么东西啊？
兔子，是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共9属43种。
具管状长耳(耳长大于耳宽数倍);簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。
陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。
以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多，少数种类分布于欧洲和南美洲，其中一些种类分布广泛或者被引入很多地区，而也有不少种分布非常局限。
兔子是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物、哺乳动物。头部稍微像鼠，耳朵根据品种不同有大有小，上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，非常可爱。兔子性格温顺，惹人喜爱，是很受欢迎的动物。尾短而且向上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快。宠物兔喜欢黏人，野兔怕人。颜色一般为白、灰、枯草色、棕红色、米色、黑和花色。
所属类别
界：动物界Animal门：脊索动物门Chordata
纲：哺乳纲
Mammalia
目：兔形目
Lagomorpha
科：兔科
Leporidae
英文：家兔Rabbit
野兔:Hare
主要类别
琉球兔属Pentalagus山兔属Bunolagus苏门兔属Nesolagus火山兔属Romerolagus倭兔属Brachylagus林兔属Sylvilagus穴兔属Oryctolagus
Poelagus粗毛兔属Caprolagus沿兔属Pronolagus兔属Lepus
