百年孤独 主要人物性格特点
《百年孤独》的主要人物性格特点如下：1. 何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚：早期具有勇敢果断的特点，后来变得智慧和执着。他是布恩迪亚家族的首要人物，创建了马孔多镇。他对任何事物都充满了想象和创造的欲望，包括他的子孙们，因此他成就了这部布恩迪亚家族史。他是一个信念坚定的人，有着一种不达目的誓不罢休的精神。2. 乌尔苏拉伊格纳西娅：她是何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚的妻子，是整个布恩迪亚家族的精神支撑。她毅力坚韧，有吃苦耐劳的性格，是家中不可或缺的角色。3. 雷纳塔雷米迪奥斯：何塞阿尔卡蒂奥布恩迪亚和乌尔苏拉伊格纳西娅的儿子，他在自己的实验室里度过了一生，是一个典型的孤独症患者。4. 阿玛兰坦：雷纳塔雷米迪奥斯的女儿，一度成为了奥雷里亚诺的情人，她性格自负、嫉妒心强。5. 奥雷里亚诺：阿玛兰坦的哥哥，他是一个性格冲动、热血的青年，后来成为了一名成功的商人。以上是部分《百年孤独》主要人物的性格特点，这部小说中的人物性格多元化，而且具有复杂性和多维性，每个读者可能会有不同的理解。
《百年孤独》人物形象分析是怎么样的？
1、何塞?阿尔卡蒂奥?布恩迪亚布恩迪亚家族的首要人物，是他和他的妻子乌尔苏拉创建了马孔多镇。他也是一个幻想家、实践者和发明家，他对任何事物都充满了想象和创造的欲望，包括他的子孙们，因此他成就了这部布恩迪亚家族史。他是一个信念坚定的人，有着一种不达目的誓不罢休的精神。2、乌尔苏拉?伊瓜兰何塞?阿尔卡蒂奥?布恩迪亚的妻子。乌尔苏拉是串联全书最主要的人物，是她和她爱幻想的丈夫创建了马孔多镇，她足足活了一百几十岁，正因为有了她，布恩迪亚家族的血脉得以延续。无论从种族和道义上讲，她都应该是布恩迪亚家族灵魂的化身，可以说没有乌尔苏拉就不会有《百年孤独》。马尔克斯在她身上寄托着自己的某种理想和信念。3、何塞?阿尔卡蒂奥乌尔苏拉的长子。何塞?阿尔卡蒂奥是布恩迪亚家族生殖力的象征。少时，随吉卜赛人出走，长大后又回到马孔多。出走前，他曾使庇拉尔?特尔内拉怀孕并生下阿尔卡蒂奥。回到马孔多后，充满欲望的他不顾家人反对，与丽贝卡结合。
《希德尼娅的骑士》中，星白以各种形式出现，她最后结局会是什么？
按照现在的剧情最后的结局会有三个可能性1.星白的意识沉睡于某处；2.星白的意识与紬的渐渐融合；3.星白的意识与紬的渐渐融合，且以紬为主。后续会如何发展其实和你的主观意识有关，因为作者显然不想搞下去了，想让你们自己联想，不少人喜欢星白这个人物。胞衣星白是什么呢？不是星白吗？在整夜辗转反侧之后，我开始假设，如果你不知道那个人死了，你会看到这种复制品出现在你面前的区别吗？然而，在我开始思考另一个假设之前，我心里总有一个硬块让我无法相信：假设我是星白色的，当我在那场战斗中死后从我的囚衣中恢复过来时，我能像一个睡者一样醒来吗？当我想到这件事时，应该是不可能的。细胞衣可以完全复制一个人，但那永远不会是我。真正的星白已经完全死了。为了理解这一点，我平静下来，接着是深深的悲伤，为什么星星白会这样死去？即使你知道一件好的工作就是打破一些美丽的东西让你看到，也很难接受这一点。所以我开始思考另一个问题：为什么我如此喜欢这个角色？后来我发现是因为她和其他角色的不一样，她有自己的灵魂，即使死了，也还是有自己的精神在，后期出现的她的代替品都和她不同，她们永远不会是同一个人，星白始终只是星白，再也回不去了，所以我认为最后星白的意识与紬的渐渐融合，且以紬为主。
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摩托车交流点火器和直流点火器有什么区别
摩托车直流点火器和交流点火器有什么不同
目前国三摩托车均采用直流点火器点火，直流点火器和交流点火器有什么区别呢？
1、 外 观：直流和交流点火器外观上基本一样，大同小异；
2、 供电方式：交流点火器是由磁电机定子线圈供电，直流点火器是由蓄电池或整流器供电，通过点火器的电源线是来自磁电机还是电池，就可以判断出是交流点火器还是直流点火器；
3、 熄火方式：交流点火器是点火信号线对地短路熄火，点火器上有熄火线接到熄火开关上，关闭熄火开关就是接地短路熄火：而直流点火器是切断直流电源熄火，靠关闭熄火开关来切断电源，所以直流点火器上没有熄火线，这样直流点火器比交流点火器少一条线。
4、 输入电压：交流点火器的输入电压一般是60伏--200伏范围随机器转速改变，其波动比较大；而直流点火器是12V电池供电，电压稳定，所以直流点火器最低点火转速也要比交流点火器低的多，一般在1000r/min左右就能点火了，因此直流点火器的冷机启动效果更好，至于热机启动，两种的效果差不多。
5、 点火电压：交流点火器输出到高压包的点火电压随着发动机转速的变化一般在70伏--200伏之间波动，经高压包升压后火花能量在1万伏—2.8万伏之间波动；而直流点火器的点火电压稳定在230伏-240伏，经高压包升压后火花能量稳定在4万伏左右，不会随着发动机转速变化而变化，所以直流点火器要比交流点火器点火能量更强，性能提速更快。
6、节油性能：直流点火器点火能量高于交流点火器，提速性能也远远超过交流点火器，所以直流点火器比较节油。
综上所述，尽管现在市面上的交流点火器还是居多，在价格方面，交流点火器也暂时占有一定的优势，但是直流点火器的相对性能稳定，能提高摩托车的整体性能，又比较节油，所以随着时代的进步，交流改直流是必然的趋势。
直流和交流点火器有什么区别？
直流点火器和交流点火器的区别由以下五方面：供电方式、 熄火方式、输入电压、点火电压、节油性能。直流点火器和交流点火器的区别：1、供电方式：交流点火器是由磁电机定子线圈供电，直流点火器是由蓄电池或整流器供电，通过点火器的电源线是来自磁电机还是电池，就可以判断出是交流点火器还是直流点火器。2、熄火方式：交流点火器是点火信号线对地短路熄火，点火器上有熄火线接到熄火开关上，关闭熄火开关就是接地短路熄火；而直流点火器是切断直流电源熄火，靠关闭熄火开关来切断电源。3、输入电压：直流点火器的冷机启动效果更好，至于热机启动，两种的效果差不多。4、 点火电压：直流点火器要比交流点火器点火能量更强，性能提速更快。5、节油性能：直流点火器点火能量高于交流点火器，提速性能也远远超过交流点火器，所以直流点火器比较节油。
希德尼娅的骑士星白后来活了吗
希德尼娅的骑士星白后来没有活。第二季最后的一集红天蛾分离出的胞衣星白其实就是星白本体，只是因为某种原因还没有苏醒过来，这一点也很好理解，被奇居子占据表层意识这么久，可能需要一点时间才能彻底脱离被奇居子影响到的状态，苏醒过来。扩展资料：胞衣星白简介星白闲被奇居子吞食后后，出现了三个模拟星白机（702机）的奇居子，并且有胞衣再现的驾驶员星白闲。其中奇489被萨玛莉班消灭，奇491被岐神班消灭。长道在消灭奇491前切离并回收了胞衣再现的星白闲，送往外生研。送往外生研后长道多次前往外生研。胞衣星白能够对长道做出近似人类的反应（尝试念出长道的名字、再现了裙子、尝试用笔写出长道的名字），这是史上第一次观察到胞衣的此类行为。同时胞衣还能感受到颖的位置，在漂浮时会将目光指向颖刺枪收纳库或是携带颖刺枪的卫人。
简述不同牙合的发育阶段的生长特征以及其生理意义
（牙合）的发育阶段：（一）乳牙（牙合）特征：完整的乳牙（牙合）约在2岁半时建成，并形成稳定的乳牙（牙合）关系。从2岁半至6岁左右第一颗恒牙萌出之前，皆属乳牙（牙合）时期。（1）2.5——4岁期间的特征：牙排列紧密而无明显间隙；切缘及（牙合）面尚无显著磨耗；乳牙位置较正；覆（牙合）较深，覆盖较小，（牙合）曲线不明显；上、下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐，成一垂直平面称为齐平末端。（2）4——6岁期间的特征：随着颌骨的长大，牙排列不紧密，前牙间隙逐渐形成；牙的切缘及（牙合）面产生显著磨耗；下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的稍前方（近中）；随下颌升支发育，暂时性深覆（牙合）减小。【摘要】
简述不同牙合的发育阶段的生长特征以及其生理意义【提问】
（牙合）的发育阶段：（一）乳牙（牙合）特征：完整的乳牙（牙合）约在2岁半时建成，并形成稳定的乳牙（牙合）关系。从2岁半至6岁左右第一颗恒牙萌出之前，皆属乳牙（牙合）时期。（1）2.5——4岁期间的特征：牙排列紧密而无明显间隙；切缘及（牙合）面尚无显著磨耗；乳牙位置较正；覆（牙合）较深，覆盖较小，（牙合）曲线不明显；上、下颌第二乳磨牙的远中面彼此相齐，成一垂直平面称为齐平末端。（2）4——6岁期间的特征：随着颌骨的长大，牙排列不紧密，前牙间隙逐渐形成；牙的切缘及（牙合）面产生显著磨耗；下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的稍前方（近中）；随下颌升支发育，暂时性深覆（牙合）减小。【回答】
（二）混（牙合）（替牙（牙合））特征：约在6岁时，第一恒磨牙萌出，即为替牙期的开始。约至12岁时，乳牙全部为恒牙所替换，即为替牙期的结束。故从6——12岁，皆属混牙（牙合）。第一恒磨牙萌出，使（牙合）面积增加，并且是维持颌间高度和牙列的近远中关系的支柱。替牙期的（牙合）特点常表现为暂时性错（牙合），此类错（牙合）在（牙合）的发育过程中常可自行调整为正常。【回答】
生理意义：前牙切端的切嵴和牙尖具有切割、穿透和撕裂食物的功能。后牙（牙合）面牙尖、窝、三角嵴、边缘嵴及斜面等具有容纳、磨细并限制食物的作用，发育沟是食物磨细后流向固有口腔或口腔前庭的通道。若牙冠突度过小或无突度，牙龈将会受食物直接撞击而受伤；反之，若牙冠突度过大，牙龈会失去食物对其的按摩作用，可能产生废用性萎缩。正常的邻面突度形成良好的邻面接触关系，不仅可防止食物嵌塞，还可防止龈乳头受压萎缩及牙槽突吸收降低；正常的邻面接触关系可维持牙弓完整稳定，利于分散（牙合）力，对牙、牙周组织、咀嚼肌和颞下颌关节的健康均具有重要意义。楔状隙的生理意义有：邻间隙充满龈乳头，可保护牙槽骨和牙冠邻面；咀嚼时，部分食物通过楔状隙排向口腔，楔状隙正常，食物可摩擦牙面，保持牙面清洁，防止龋及龈炎的发生。【回答】
学习有什么用?
《学习有啥用？》 好多时候，我们都会困惑着，读书、学习到底为了什么呢？我们学习真的有用吗？难道我们上学就是为了考大学吗？考大学又是为了什么？大多时候，我们都是为了实用，为了眼前的工作而去读书、学习，带上了强烈的功利色彩，学习与读书也就成了沉重的负担。 一、一个人的前途命运，归根结底，取决于他所具备的能力。能力，是赢得一切的资本。而这个能力，需要不断的学习与总结才能获得。不同的学习态度决定了不同的人生。任何一个想要拓宽自己生存空间的人，都必须学习。不学习的根源：1、缺乏上进心。认为干好干坏一个样。 2、腐败的用人制度的恶果。任人唯亲，任人唯金。形成恶性循环。 3、社会丑恶现象的影响。物欲横流、权欲横流扭曲了人们的灵魂，扭曲了人们的人生观和价值观。 4、盲目地高估自己，自高自大、自狂自傲，总以为自己无须再学。以至常常对社会失望，产生怀才不遇的感觉，从而破罐破摔虚度人生。 5、你不可能改变这个社会，也不可能去阻止他人的进步，唯一能够改变的是你自己。而改变的途径只有一个，那就是学习。通过学习，改变自己的目光短浅，改变自己的夜郎自大，改变自己的目空一切，改变自己的无知与无能，改变自己庸俗的人生观和价值观。 人生在世，谁都想有所建树。然而，有的人成功了，而有的人却失败了。人与人的差距在哪里？究其原因，其实很简单。人的能力决定成败。能力的差异决定着命运的差异。谁的能力强，谁就能拥有更为有利的生存空间和发展机遇。人的能力是由人的自身素质决定的，自身素质又是由学习决定的。学习上的差异是人与人之间最本质的差异。不同的学习态度造就了不同的人生。如果你想获得机遇，改变自己的人生，那就必须加强学习。 二、上学，实际上就是为了不断地挖掘自身潜能，更好更快更高地实现自我价值。“一粒橡树的种子，只要它是一粒有生命的种子，它就有成为一棵参天大树的可能。”但人的价值却不是与生俱来的，而是在后天逐步挖掘、培养和锻炼才实现的。 人的自身的潜能，与生俱来但并不为人所知，就像地底下的黄金，被厚厚地泥土、岩石和冰雪所覆盖，需要一层层地探索和开发。上学，就是开发的初期和最快捷的途径。上学就是为了学会学习，学会学习就是为了开发自己，完善自己，最终达到实现自我价值的目的。 有个同学曾问：“学三角函数将来会有什么用？”“背诵朱自清的《荷塘月色》将来能有什么用？”的确，这些课堂上传授的知识，将来可能毫无用处。也就是说，如果我们只是关注到学习知识这一点，那我们现在的学习可能是没有价值的。但我们是否想过，如果我们连学习一些最基本的科学常识都能愁得头痛，连背一篇语言和意境俱佳的散文都感到无能为力，那我们将来还能有什么作为呢？我们将来怎样面对复杂的社会竞争呢？我们将怎样吸收信息、利用信息和自我更新呢？ 上学读书，表面上看来是在耗尽时日地学习一些系统而又复杂的基础知识，但我们在掌握这些知识系统的同时，也通过大量地听课、背诵，掌握了学习这些知识的方法，比如，观察、记忆、想象等；通过反复地练习、复习、测验，培养了自己吸收信息、加工信息、利用信息和建构自己知识库的基本能力；同时我们也在年复一年、日复一日的上课、作业、考试中锤炼了自己的意志，磨练了自己的性格，学会了时间管理，学会了自我控制，养成了良好的学习工作习惯，挖掘了自己与生俱来、能够驰骋于社会疆场的无尽潜力。 现在的学习内容，不仅是构建我们未来知识结构的基础，而且是培养我们学习和自我能力更新的凭借，同时也是培养我们非智力因素的最佳机会。我们可以把学习比喻成检阅我们将来吸收和利用信息的演习，也可以比喻运动会比赛前的场地训练，现在的学习就是登山运动员在攀登珠峰之前的攀岩训练与行囊准备。 三、有人问过这样一个问题：一位司机驾驶汽车到了加油站，他最想干什么？有人回答是“加油”，有人回答是“上厕所”，也有人说“可能是想买东西或者休息一会儿”。然而司机们的回答大多是：“加足汽油，尽快赶路。”很简单，进加油站就是为了加油赶路，因为司机心中有一个追求的目标。同样，我们上学不是为了好玩，也不是只为了学习，而是要为我们人生的目标加足油，快赶路。 只有学习，才能够不断地改变自己，提高自己，完善自己。在你青春年少，吸收能力很强，还不需要跻身于社会为他人做贡献的时候，就应该好好地利用学校，利用课堂，利用课本，利用老师，也利用好你自己，来系统地挖掘自己，充实自己，完善自己，来提高自己吸收外界能量的能力，来锤炼自己的人格和品质。上大学，并不是目的，上大学，只是为了能更深地挖掘自己，更好地充实自己，为踏入社会进一步做好准备。 把学习比喻为给人生“充电”，很贴切。人的生命需要能量，人的一生需要不断地“充电”，“电量”愈高，你的价值愈大；“电量”愈低，你的价值愈小；如果不能“充电”了，那就意味着你要被时代和社会所抛弃。这“充电”的能力和蓄电的系统就是在学校里培养和完成的。学校，就是制造“电瓶”的工厂。高中的三年学习，决定了你这只“电瓶”的质量，决定了你的“充电”速度和“蓄电”的容量。 珍惜自己的生命，首先应当珍惜自己最初的学习时代。同学们，请利用好上学的时间，先学会给自己充电，看看你这只“电瓶”到底能有多大的容量，能有多高的质量。 “一心向着目标前进的人，整个世界都会为他让路。”，明白了你的目标在哪里，你就不会感到“加油站”里的无聊，你就会知道在那里应该做些什么之后尽快赶路的。
学习对人有什么好处？
读书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. .. 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。希望采纳
