2016广州美术学院专业院校代码，求解
广州美术学院院校代码是：10586。广州美术学院（The Guangzhou Academy of Fine Arts），简称“广美”，位于广东省广州市，是经国家教育部批准成立的中国华南地区唯一一所高等美术学府，拥有硕士学位授予权。同时是国务院公布的首批艺术硕士（MFA）专业学位授予单位，入选国家大学生文化素质教育基地，中国八大美院之一。师资力量：截至2015年12月，广州美术学院有专任教师400余人，其中教授62人，副教授142人，享受国务院特殊津贴专家5人。享受国务院特殊津贴专家：潘鹤、郭绍纲、陈金章、梁明诚、尹定邦。以上内容参考 百度百科-广州美术学院
2022年广州美术学院专升本准考证多久打印？
【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】广州美术学院2022年专升本准考证什么时候打印？2022年广州美术学院专升本考试已经进入倒计时了，很多考生也开始做考前最后的冲刺和准备，也有不少考生咨询2022年广东专升本准考证打印时间，具体如下：
按往年的情况来看，考生一般在考前一周左右才可以下载并打印准考证。
2019年准考证打印时间：3月1日-3月10日；考试：3月9-10日
2023年准考证打印时间：6月6日-6月14日；考试：6月13-14日
2021年准考证打印时间：4月3日-4月10日；考试：4月10-11日
2022年准考证打印时间：3月19-3月27日；考试：3月26-3月27日
2022年广州美术学院专升本准考证打印时间
相关知识：
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问：考场教室坐多少人?
答：一般来说，广东普通专升本考场按30位考生进行排布。具体以实际考场为准。
问：电子产品不小心带进考场，要怎么办?
答：首先，每个考场均须按考试院要求，配备考生身份识别(人脸识别)验证系统、作弊防控系统和考务指令播放系统。所以，与考试无关的电子产品带进考场的可能性几乎为0。假设带进，一定要在开考前,跟监考老师报备并放置在指定区域！
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广州美术学院专业代码
您好，广州美术学院 院校代码10586广州美术学院动画专业，专业代码130310，广州美术学院艺术与科技专业代码 130502艺术设计（染织与服装设计）专业代码135108设计学（工业设计与理论研究）专业代码130500【摘要】
广州美术学院专业代码【提问】
广州美术学院动画专业代码【提问】
艺术与科技专业代码【提问】
产品设计（染织艺术设计）专业代码【提问】
工业美术（漆艺）专业代码【提问】
您好，广州美术学院 院校代码10586广州美术学院动画专业，专业代码130310，广州美术学院艺术与科技专业代码 130502艺术设计（染织与服装设计）专业代码135108设计学（工业设计与理论研究）专业代码130500【回答】
需要注意的是院校代码有两种类型：一类是教育部编写的五位数国标码，每所院校仅有一个国标码，全国通用；另一类是各省考试院编写的，用于考生填报志愿的招生代码。其中，各省考试院编写的这类代码各省都有不同的编写规则，且院校与代码不是唯一对应的，同一个院校在同一个省份也可能会有不同的招生代码，此外由于高校办学情况每年都有变动，所以高校招生代码每年也可能会有变化。【回答】
广东美术馆门票预约
. 预约进馆
（1）微信公众号预约：每日上午、下午各400个预约名额，预约额满即止，不再补充。观众需通过微信公众号实名注册预约，并保留预约成功通知以备查验。
（2）现场登记资料后进馆：每日上午、下午各开放100个现场登记进馆名额，名额先到先得，额满即止，不再补充。观众持个人身份证在美术馆入口处排队登记个人信息和健康信息后方可进馆。
参观需实名验证。参观当日须出示预约成功信息、预约人身份证原件，同时须提供本人实时穗康码/粤康码。目前仅接受散客（个人）参观。
开放时间
9:00 - 17:00（16:30停止入场）；每周一闭馆 （法定节假日除外）。【摘要】
广东美术馆门票预约【提问】
. 预约进馆
（1）微信公众号预约：每日上午、下午各400个预约名额，预约额满即止，不再补充。观众需通过微信公众号实名注册预约，并保留预约成功通知以备查验。
（2）现场登记资料后进馆：每日上午、下午各开放100个现场登记进馆名额，名额先到先得，额满即止，不再补充。观众持个人身份证在美术馆入口处排队登记个人信息和健康信息后方可进馆。
参观需实名验证。参观当日须出示预约成功信息、预约人身份证原件，同时须提供本人实时穗康码/粤康码。目前仅接受散客（个人）参观。
开放时间
9:00 - 17:00（16:30停止入场）；每周一闭馆 （法定节假日除外）。【回答】
广东美术馆开放时间
广东美术馆是国家首批重点美术馆，同时还是艺术类博物馆，目前广东美术馆已经收藏了作品3.6万件。而且该场馆是免费参观的，所以需要预约哦！那么广东美术馆的开放时间是什么时候呢？下面就和小编一起来看看吧！1、开放时间广东美术馆开放时间每周二至周日9：00-17：00（逢周一闭馆）每日16：30停止入场。 2、场馆介绍广东美术馆，位于广州市越秀区二沙岛烟雨路38号，总建筑面积22000平方米，一至三层设有十二个展厅，展区面积8000平方米，户外雕塑展示区面积5000平方米，并设有150平方米的公共教育空间，和1300平方米的人文图书馆。[3] 是艺术类博物馆。1984年，由中国美术家协会广东分会（现名为广东省艺术家协会）倡议建造一座美术殿堂。1997年11月28日落成开馆。2011年6月29日起，免费对外开放。据广东美术馆官网2021年显示，广东美术馆已收藏作品3.6万件（套）。 3、场馆特色广东美术馆整体外观色调统一为草绿人，与大自然构成和谐之美。四大主入口将观众引进艺术殿堂，一条“文化线”从贵宾接待区延伸向大厅展区。大厅室内是一个石砌的空间，超大尺度的“方框”并置构筑成前厅，脱离于四壁，形成一个“门”的空间。巨石构成的方框带出静默、水恒的语言，隐喻美术馆为“艺术大门”。
广州美院研究生考试
因为导师也都说过会对本校的多少有些照顾，除了英语要达到45分以外（当然我的很多同学英语不好，转成学日语）还要好好准备政治考试咯，这是客观文化课部分，学校不会分人给照顾，够分就继续，不够分本校的也不行。
至于专业部分，是不同的专业考题不一样的，我是学建筑与环境艺术的，所以要考艺术史+设计史的（综合一张卷，不像一些理工科的建筑系只考建筑史）还有考设计（手绘概念设计，去年考的厕所设计好像），其他的设计专业也基本上都是这个样，只不过手绘概念设计分专业不同而不同）纯艺术类的我知道就是要考现场绘画拉，如果能过初试，复试就要面试拉，面试时回答问题实在一点，不要讲些假大空的话，如果老师觉得你是块料，就一定会通过你的。
最后，顺祝你考研成功。
如果要考环艺，那首先除了文化课那些外，要考的就是艺术史+设计史，再就是手绘概念设计了，会给你出一道公共设计的题，比方说有一年是设计一个珠江边的休息椅，还有设计公厕什么的，注重你设计实实在在的解决问题的能力，那些花哨的效果少做点，实在一点，不张扬的设计，同样是好的设计。老师比较看重这一点啦~
广州美院研究生复试
一般情况下，当你接到复试通知书，再到参加复试，其中大概有1-3周的时间，有的由于通讯的问题，甚至只有几天的时间。所以大家一定要提前准备。各个学校复试的集中期一般在4月初。
具体的复试内容可以参考以下内容
英语口语：
比较简单，包括你学校、专业的介绍；你对专业的理解以及相关的概念等。
专业面试：
你对设计或相关专业的理解；毕业设计的相关内容；你对一些市面上相关产品的评价等等。
专业笔试：
一般是论文，包括史论、最新设计、最新设计概念和趋势、设计评价等相关内容
复试前需要具体准备的工作：
1，回顾一下过去几年的学习，都学到了什么，对于今后的发展和规划是不是应该做一个新的计划；
2，根据自己的喜好，确定自己的研究生期间要研究的方向，并针对性的做一些前期策划工作；
3，准备好一本自己满意的作品集。整理一下自己较好的手绘作品和设计作品，最好是彩色打印出来，整理成册。
广美的复试内容:
英语口语：
比较简单，包括你学校、专业的介绍；你对专业的理解以及相关的概念等,大家可以尽量放松心情,正常发挥就可以.
专业面试：
你对设计或相关专业的理解；毕业设计的相关内容；你对一些市面上相关产品的评价等等,比如你对"形式与功能是什么关系"的理解等等。
专业笔试：
论文一篇，及设计快题或者大师分析作品，大家多准备一些"史论、对设计的理解"等等内容,请辅导班的同学将发的那本史论小册子好好看看,特别是英语部分,最好能背下来,会对大家有很大帮助的.同时建议把王受之的《现代设计史》好好看看，加深对史论的理解！
政审：
很简单,不要乱说话就行
广州美术学院怎么去
问题一：广州美术学院怎么走 1、如果是在昌岗东路校区，可以直接走到昌岗站乘坐2号线7个站，嘉禾望岗方向的地铁。2、如果是在大学城校区，坐公交车到大学城南站，乘坐地铁4号线(黄村方向),在车陂南站下车换乘地铁5号线(?蚩诜较?),到广州火车站
问题二：由广州南如何去广州美术学院？求路线 你从广州南站坐广州地铁2号线，坐到昌岗站之后，从B出口出站，出站之后样昌岗东路向东行100米，就是广州美术学院正门。
问题三：坐地铁到广州美术学院是几号线和站号 您好。
广州美术学院（昌岗东路），是地铁2号线或8号线的昌岗站，
广州美术学院（大学城校区），是地铁4号线，大学城南站，A/B出口，出站后往西南方向走2km。
问题四：有谁知道怎么去广州美术学院吗 不知道从哪里出发，可以坐地铁到大学城南站，D出口，然后坐公交，很多公交都会去美术学院站
问题五：社会人士怎么考广州美术学院？流程怎么走？ 广州美术学院相关信息，
可上学校招生网查看。
或直接询问学校招生办公室。
好好学习，天天向上。
只要用心去学，你就是最好的。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你学业进步，马到功成。
问题六：大学城南地铁站D口到广州美术学院大学城校区怎么走 驾车路线：全程约2.8公里
起点：大学城南地铁站-D...
1.从起点向西南方向出发，沿大学城中环东路行驶100米，直行进入大学城中环西路
2.沿大学城中环西路行驶1.7公里，左转进入大学城广美路
3.沿大学城广美路行驶480米，右转进入大学城外环西路
4.沿大学城外环西路行驶230米，右转
5.行驶190米，到达终点(在道路右侧)
终点：广州美术学院(大学...
问题七：在广州美术学院如何坐地铁到广州林和中路 公交线路：地铁8号线 → 地铁3号线 → 地铁3号线北延段，全程约10.1公里
1、从广州美术学院(昌岗...步行约280米,到达晓港站
2、乘坐地铁8号线,经过3站, 到达客村站
3、乘坐地铁3号线,经过3站, 到达体育西路站
4、乘坐地铁3号线北延段,经过1站, 到达林和西站
5、步行约480米,到达林和中路
问题八：广州美术学院大学城美术馆怎么去 广美学生毕业展，2010年开始来看，每年的坚持，一定要延续落去做传统~(∩_∩)2012年，今年的作品依然很多。馆内的空调不是很给力，可能人多的关系吧，热热的。每次来都得排长长的队伍~顶着大大的太阳~大学城的天气还是那么的热烈啊~哈哈。
问题九：怎样坐地铁到广州大学城南的广州美术学院美术馆 从地铁黄村站坐4号线到大学城南站，出站到公交综合商业南区站，坐382路到广美生活区站下，下车后步行到广美美术馆
问题十：番禺到广州美术学院怎么坐车 3号线于市桥站上车在客村站下转2号线在晓港站下车在A出口出地铁站，向西走100米就到了
广州美术学院地址
广州美术学院地址在广东省广州市番禺区昌岗东路257号。· 广州美术学院广州美术学院前身是中南美术专科学校，是根据国家建设布局，于1953年组建于湖北武汉的专门美术院校，时由中南文艺学院、华南人民文学艺术学院、广西艺专等院校相关系科和人员合并而成。首任校长为参加过延安文艺座谈会的著名革命美术家胡一川，首任副校长为著名油画家杨秋人，著名国画家关山月和阳太阳。1958年中南美术专科学校由武汉南迁广州，更名为广州美术学院。1981年获全国首批硕士学位授予权，1987年开始招收外国及港澳台地区学生，2005年获准为国家首批艺术硕士（MFA）培养试点单位，2021年经国务院学位委员会审议批准，获批成为博士学位授予单位，美术学和设计学获批为一级学科博士学位授权点。学校目前有艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科硕士学位授权点以及艺术、风景园林、文物与博物馆、教育四个专业学位硕士授权点。学校坚持“守正创新、开放包容、关注现实、服务社会”的办学理念，经过60多年的发展，形成了把握时代脉搏，关注社会需求，以美术与设计创新能力培养为重点，以艺术学理论与人文教育为支撑，多学科交叉融合，产学研联动，主动为社会和经济发展服务的办学特色，凝练出“先学做人，再事丹青”的校训。
小学美术室工作计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我为大家收集的小学美术室工作计划，希望能够帮助到大家。 小学美术室工作计划1 学校的一切工作都是以教学为中心学前做好美术室工作计划对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用?美术室教学工作由教导处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购?由于分工恰当、落实到位、职责分明。 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室作用。正确使用实物展示台辅助教学?每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理能力及爱劳动的热情。由于学校重视学生审美情趣及动手能力培养?美术室的利用率相当高。因此本学期我计划有效、合理利用课后业余时间?将有兴趣的美术爱好者组织起来到美术室开展特色学习?培养他们绘画技能?充分发挥美术室的功能。 要求学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。美术室的一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型?如有损坏?立即报告老师?根据情节按规定作出赔偿。下课后，应将凳子按原来位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户。 美术室要经常打扫，保持室内外清洁卫生。每学期我将对美术室进行定期检查。 小学美术室工作计划2 一、指导思想 为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好，结合我校本学期音乐美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的音乐美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、本学期任务目标 1.合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级都有机会在美术室借用器材。 2.根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助好美术教师开展好教学活动。 3.配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术社团活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。 4.定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。 5.认真搞好美术室的管理工作。 三、具体管理措施 1.美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 2.美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3.仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整；做到科学合理、美观大方、取用方便。 4.器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 5.凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 6.做好美术（器材保管）室的使用记录。 小学美术室工作计划3 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥美术室作用。正确使用实物展示台辅助教学。由于学校重视学生审美情趣及动手能力培养，美术室的利用率相当高。因此本学期我计划有效、合理利用课后业余时间，将有兴趣的美术爱好者组织起来到美术室开展特色学习，培养他们绘画技能，充分发挥美术室的功能。 一、指导思想： 1.以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。 2.学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我具体负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。 二、工作要点： 1.抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。 2.扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。 3.培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、具体计划： 1.美术室由管理员并承担相关责任。 2.美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3.由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。 4.室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。 5.凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 6.爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。 7.凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 8.每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。 小学美术室工作计划4 一、指导思想 以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。 学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我具体负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。 二、工作要点 1、抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。 2、扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。 3、培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、具体计划 1、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 2、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。 3、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。 4、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 5、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。 6、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还； 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 7、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。 小学美术室工作计划5 一、指导思想 以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。 二、工作要点 （一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。 （二）扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。 （三）培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、每月具体工作安排： 9月份： 1、抓好学生课堂教学常规。2、配合学校做好橱窗更新工作。3、专科组研讨本学期美术工作计划。4、配合学校开展中秋节“灯笼会”，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。5、准备学校“绿韵杯”教学大赛说课环节。6、参加天河区美术教研。（9月12日区教研室四楼电教室）。7、参加天河区进修学校Flash动画制作班学习。8、配合学校宣传组织 “书籍跳蚤市场”的活动。 10月份： 1、加强常规教学研究与实施。2、提前备课，写好教案及边教边悟。3、组织学生参加广州市中小学动漫比赛。4、参加天河区美术教师第三届美术作品“部落光影”展。5、准备学校“绿韵杯”教学大赛。6、参加华康小学公开课教学观摩活动。8、参加区广州市电子白板美术课教学交流。学校：华南理工大学附属小学。6、参加区美术网络教研活动。 11月份： 1、参加天河区中小学公开课教学观摩活动。 2、科组教研活动，集体备课。 3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。 4、组织学生参加全国第二十五届科技创新绘画比赛。5、做好美术兴趣班培优工作。 12月份： 1、布置学生美术作品展。 2、参加市、区美术教研活动 。3、专科组会议：教学经验交流，研讨教学有效性。4、科组内课堂教学观摩研讨。 5、美术兴趣班考试与总结。 1月份： 1、参加区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。 2、组织学生参加美术学科期末考试。3、整理上交资料，做好学期末总结。 一、 指导思想 深层次推进义务教育课程改革，求实稳步开展高中课程改革，加强课堂教学的研究、指导与评价，以教研引领课程改革，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，开展课程改革的成效性评价与研究，促进杭州基础教育发展。 二、工作思路 坚持“促进教师专业化发展，促进学生全面发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想，推进基础教育课程的深层次改革。开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索；稳步开展高中新课程改革，研究高中课程体系的有效实施方法；加强教师专业培训，深入开展课程改革的有效性研究；继续加强对学校的教学调研指导，加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度，促进教育的均衡化发展。 三、主要工作 （一）继续开展基础教育课程实验 1. 继续组织开展小学段骨干教师和高中段教师的新课程专业培训。新学期开学之前，开展高中教师新课程专业培训。 2．继续组织开展基础教育新课程研讨活动。开展义务教育和高中新课程教学研讨活动，总结、交流新课程的经验与教训，提高新课程的实践水平。 3. 继续做好新课程实验区的教学调研与指导。以课堂教学的展示活动为基础发现总结推广经验，以点促面，发现新课程实施过程的问题，研究解决存在的问题，提高新课程的实效性。 4．继续开展新课程教学评价研究，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进新课程教学的健康发展。 5．关注农村地区义务教育课程改革，推进各县（市、区）开展各种形式的教育均衡化为目标的教学活动。 6．结合杭州教育的均衡化发展战略，强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范高中的教学经验，发挥优质高中的教学示范作用，带动全市高中教学。 （二）深入开展学科教育课题研究，促进教师专业化发展 1．把“改变学习方式，提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式。 2．总结前期教改经验，各学科举办以“自主、合作、探究学习”为主题的课堂教学改革成果展示活动，研究提高教学有效性的策略，深化课堂教学改革。 3．加强学科教学思想建设，提高教研工作的思想层次，强化教研工作对教师培养与指导的实效性，支持部分学科开展学科教学思想建设为主线的系列教学研究。 4．继续进行“美术课程与杭州西湖民间美术资源开发和利用”课题研究与指导。 5．选择有代表性的学校，协助学校开展课堂教学课题研究，提高教师的教学能力，提高学科教学的有效性，深度推进学校校本教研。 6. 加强“杭州教研网”美术学科的建设，继续开展网上教研活动。做好网上中小学美术教育的资源库建设。 小学美术室工作计划6 一年来，为了使能我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。 一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、任务目标 1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。 2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。 3、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。 4、认真搞好美术室的管理工作。 三、具体措施 1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。 4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。 6、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 9、做好美术（器材保管）室的使用记录。 小学美术室工作计划7 一年来，为了能使我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。 一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、任务目标 1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。 2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。 3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。 4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的'兴趣。 5、认真搞好美术室的管理工作。 三、具体措施 1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、仪器设备管理科学合理。 4、保室室内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 7、做好美术（器材保管）室的使用 地湖乡小学 20××.3.5 小学美术室工作计划8 一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、任务目标 1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。 2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。 3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。 4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。 5、认真搞好美术室的管理工作。 三、具体措施 1、美术室的使用，须征得管理教师工作总结员的认可，并按规定制度使用。 2、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列；做到科学合理、美观大方、取用方便。 3、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 4、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。 5、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 7、做好美术（器材保管）室的使用记录。 小学美术室工作计划9 为了使能我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。 一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、任务目标 1、合理安排美术室的使用时间。 2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。 3、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。 4、认真搞好美术室的管理工作。 三、具体措施 1、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 2、仪器设备管理科学合理。按仪器的性能分类存放，合理排列做到科学合理、美观大方、取用方便。 3、美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。 6、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 9、做好美术（器材保管）室的使用记录。 小学美术室工作计划10 一、指导思想 以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本;务实教学;改变工作思路;拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。 学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我具体负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。 二、工作要点 (一)抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。 (二)扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。 (三)培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、具体计划 1、美术室由管理员并承担相关责任。 2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画;每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。 5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。 7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。
小学美术室活动工作计划
时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是我精心整理的2020小学美术室活动工作计划，欢迎大家分享。 小学美术室活动工作计划1 新的学期又开始了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我继续担任全校的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材，自我独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自我的业务潜力，使自我由认识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自我的创造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自我的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生用心性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。 四、教学要注意的问题： 1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，就应注意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 小学美术室活动工作计划2 一、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不一样而不一样，造成他们对美术课兴趣的不一样，因此，在课堂上的理解潜质便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的能够作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的用心性，发奋使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。 二、教学目标： (一)低年级段 1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学习并领悟简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自我，让学生自我主动了解作品的.题材及资料的安排，锻炼其欣赏潜质及水平。 4、能够尝试运用不一样的绘画工具进行绘画创作，从中感受不一样的美。 5、让学生能够尝试进行比较钟爱的主题创作画。锻炼学生的想象潜质及创作潜质，给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏潜质，审美水平，领悟优秀绘画技巧及绘画形式。 2、透过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现潜质、掌握多种形式的绘画技巧。 3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。 4、对美术字有务必的认识，对其作用有务必的了解，能够独立设计出适合务必主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。 5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的用心性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学习并领悟发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。 三、教学措施： 1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。 3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下，教师要转变观念，发奋领悟新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生透过美术课的领悟得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。 5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在用心的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、潜质，增强学生对大自然和人类社会的钟爱及职责感，发展学生创造完美生活的愿意与潜质。 6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。
广东美术馆详细资料大全
广东美术馆是按现代多功能目标规划建设的造型艺术博物馆，是一个不以营利为目的、为社会和社会发展服务、向公众开放的永久性国家文化事业机构，1990年12月28日奠基，1997年11月28日落成开馆。 基本介绍 中文名称 ：广东美术馆 类别 ：美术馆 地点 ：广州市二沙岛烟雨路38号 开放时间 ：1997年11月28日 所属国家 ：中国 所属城市 ：广东省广州市 建议游玩 ：2-3小时 行前必读,景区动态,景区介绍,关键信息,简介,展馆硬体,外观设计,安保设施,综合功能,学术功能形象,典藏作品,实用信息,门票信息,开放时间,最佳季节,建议游玩,交通信息, 简介 广东美术馆担负著对国家艺术珍品的收藏、研究、展示以及公民素质教育、对外文化交流、推动当代美术事业发展的社会责任和历史使命。具有收藏、研究、陈列展览、教育、交流、服务等六大综合功能。是广东省、广州市一个提高人民艺术素质，加强大众文化教育与艺术欣赏的文化基地。 广东美术馆 该馆建筑面积两万多平方米，馆内有十二个展览厅和户外雕塑展示区，可同时或分别举办大型展览和不同题材的展览。还有多功能艺术交流厅，户外雕塑区和绿化区。室内展区面积8000平方米，户外展区面积5000平方米，常设陈列展览将以馆藏近现代沿海艺术作品和广东当代美术作品，以及海外华人作品为主要展出内容，陈列展出雕塑、绘画、陶艺作品，每年还将举办各类专题展览、邀请展览和申请展览等。具有三百座席、两声道同步传译的现代化多功能学术厅，可用于国际学术交流和影视放送；还有大面积的教育功能区以及配套的综合服务设施。 典藏——美术珍品和文献资料的收集、典藏、考据编纂、保管护理。收藏是美术馆最基础性、永久性的工作。 2. 研究——美术史、美术理论的学术研究，包括专题研究、阶段研究、个案研究、考据研究和美术馆学研究、审美教育研究、以及保管修复的科技研究等。研究包含学术目标定位的策划和陈列展览选题的策划。研究是开展收藏、陈列、展览等各项业务活动的前提和主脑。 3. 陈列展览——包括常设展和临时展。陈列展览体现馆的学术定位和学术水平。有无长期陈列（常设展）是区别美术馆和展览馆的标志之一。展览形式和手段将对艺术品的展示效果及观众的接受程度产生重要影响。展览是美术馆的中心工作。 4. 教育——配合陈列展览组织有关的审美知识的宣传、辅导、讲座培训等。开展审美素质教育是美术馆综合功能的最终目的和归宿。 5. 交流——依托本馆的藏品、展览、学术研究成果和学术策划工作广泛开展国内外学术性文化交流活动。 6. 服务——为专家学者和观众的学习、研究、鉴赏、休闲、娱乐等活动提供设施设备和有关服务，包括提供文献资料、艺术信息资讯和艺术实验工作室的服务。 广东美术馆 展馆硬体 外观设计 广东美术馆设计指导思想是使整个美术馆本身成为一座雕塑形建筑、外封闭而内开放，在艺术造型上力求整个建筑物浑然一体，以大实面和大虚的玻璃幕墙进行较强烈的对比。而馆内的装修则略显淡雅，以此来突出展品的光彩，使展品有一个最好的展出环境，令参观者在这个艺术殿堂里得到深刻的艺术享受。 该馆采光是以人工照明与天然采光相结合。照明采用了进口的滤紫外线白炽灯，三基色萤光灯等高显色性的展览专用灯具为主，以保证展品照明质量的要求。展厅的天花上留有纵横的小灯槽，作为照明灯的轨道位置，以适应展览厅因不同展品布置的变化。画库采用全年恒温恒湿，控制温度为24±10C，相对温度55±5%。 安保设施 该馆在全馆范围内设定消防自动报警系统，按不同使用功能分别安装了自动喷水灭火系统或二氧化碳气体灭火系统，由消防控制中心控制。画库及展馆考虑防潮、防尘、防虫、防鼠设施及有一套完整的防盗、保全监控系统。 综合功能 该馆综合功能中的主体和核心是研究工作，是开展收藏、陈列展览、教育推广等业务工作的前提。学术研究依托该馆对近现代以来美术作品的收藏，开展以中国近现代美术史为重点的理论研究博物馆，以及围绕美术馆功能和业务的美术馆学术研究工作，积极推动当代美术事业的发展。 学术功能形象 根据本馆的学术定位，将从三个方面努力做得较具特点和高度。 A．以广东美术馆建馆目标为立足点，关注中国近现代及当代美术状态，以"史"的眼光来梳理中国近现代以来的美术现象。 B．以中西文化交汇的沿海文化为出发点，关切海外华人美术和国际美术动态，开展国际文化的多种合作、交流和收藏。 C．以代表性和覆盖面为工作重点，重视各历史时期的代表性作品和建立丰厚开阔的研究基础，为广东美术史的研究提供较清晰的脉络和较完整的第一手资料。 广东美术馆应以已经收藏和正在进行购藏、募捐的20世纪广东美术各时期的代表性作品为基础，完善"20世纪广东美术专题陈列"，并围绕陈列开展研究和出版等工作，郑重于美术史和代表性作品的收藏，力求以作品反映现当代广东美术史的主要脉络，从不同的专题和角度将广东美术放在中国近现代及当代的背景中进行全方位的梳理、比较、研究，以使广东在一个开放性的空间中展示其美术史的独特位置和意义。由广东的独特贡献出发进而展开对20世纪整个中国美术状态的关注和研究。因此，我们一方面以代表性艺术家和代表性作品入手，力求提供一个较完整的美术史脉络和总貌，另一方面重视"覆盖面"，广东美术馆是全省美术家共同关心 的美术馆，美术史除了由重要的艺术家作为代表外，也是由众多在不同历史时期担当不同角色的艺术家所共同构成，有些艺术家在某个历史时期可能不受重视，但在另外的历史时期却倍受关注，甚至补白某段历史。因此，对"面"的重视将意味着必须具有长远的学术眼光和研究能力，意味着为一部完整的美术史提供更丰实的基础。 同时，广东美术馆将举办"海外华人美术陈列"和"近现代历史画陈列"，这既是从我们的学术定位和已有藏品的角度作出的安排，又是我们收藏和研究的目标。 另外，在展览工作上，我们也将紧扣我馆的学术定位，开展广东--全国--国际的多项美术展览活动。对待广东美术，重点在于两个方面：一是整理、展示、研究、出版老、中、青重要艺术家的作品和资料文献，通过系列展览和系列出版，汇成《现当代艺术家》丛书和《现当代美术文献》丛书；二是将广东的当代美术状态置于全国的视野和格局中进行展示和研究出版。对待全国美术，重点放在现当代美术专题研究和展示上，通过系列展示和专题研究，出版《20世纪中国美术状态》丛书；强调对状态的反映，关注当代美术的趋向和问题，考虑举办"广东美术双年展"。对待国际美术，一是组织"海外华人美术"的展览；一是组织一些国际性的大型展览，如"国际版画双年展"、"国际陶艺双年展"、"国际纤维艺术展"等；以及国际艺术交流展览。 因此，在学术功能形象上，我们的工作目标是高层次高眼光，将收藏、陈列展览、研究、出版一体化，使我们的工作与学术成果联系起来，确立广东美术馆的学术地位。教育功能和休闲功能形象 这两种功能形象即有相近和一致之处，即注重美术馆与大众的联系，又有不同的侧重点。教育功能形象较重视通过高品位的藏品展品和多样化的展示方式和教育方式同大众直接 *** ，使大众在直接参与中有意识地获得美育效果；休闲功能即侧重于情趣氛围和提供相应的服务项目，使公众有一个假日休闲的好去处。 因此，宣传和树立教育、休闲的美术馆形象，是使美术馆与大众拉近距离，使社会及大众关心并愿意接近美术馆的一项极其重要的工作。 具体的做法可以是： A、 形象宣传工作。 1．将突击性的媒介宣传、广告宣传和长期性深入宣传、"软"性宣传相结合。 2．将直接性的推广教育和间接性的感情认同相结合，从被动的接受到主动的参与，从正面的美术教育到多侧面的休闲、情趣体验。 B、 开展美术欣赏、美术情趣和基础培训教育。 1．广州已具备有一定经济能力又渴望参与美术活动的中等收入阶层，为美术教育和休闲活动奠定了必要的社会基础。 2．将这些公众的兴趣引导到美术馆来是极其必要的和可能的。 3．以更宽广多角度的策划来增加大众到美术馆进行休闲活动的兴趣。 C、 馆内导览和馆内设施对外开放。 1．重视美术导览的必要性和特殊性，以讲解、启发、探讨等方式引导和激发普通观众的美术欣赏兴趣和思考理解能力。 2．通过馆里版画、陶艺、雕塑等工作室的对外开放和辅助性的指导，使大众在参与和动手中提高美术兴趣。 D、 开展与外界的多方位合作，在一定层面上丰富自身，使美术馆多一些与社会的接合点，更好地达到休闲功能的目的。同时也可为馆里带来一定的经济效益。 1．参与与文化有关的新闻发布会及有关活动等。 2．利用我馆的设备举办租借服务。 3．设立配套服务系统，包括美术服务部、小卖部、图书店、礼品店、快餐店、沙龙酒吧、画廊，还可以设立一些简易的体育活动场所、少儿活动场地等。 4．利用我馆的报告厅，组织专题性的影视片观摩，配合学术性活动。 5．可利用美术馆自身及周围典雅高尚的环境，举办典礼活动等。 E、 发挥美术馆先进的电化教育系统作用。 1．为大众美术教育、导览等提供服务，增强美术馆的现代形象。 2．为广大艺术家服务，提供本馆的资料信息服务。 3．独立参与社会活动，为馆增加效益。 典藏作品 广东美术馆以中国近现代以来的美术作品和海外华人美术作品为收藏对象，以中国近现代沿海美术和广东当代美术为收藏重点，藏品以绘画、雕塑、陶艺为主体，兼收对美术史构成意义的各美术品类以及有关的美术图书和文献资料。该馆仅在2010年共收藏国画20件、油画13件、版画183件、素描19件、摄影70件、雕塑2件、影像3件、漆画3件、民间艺术1件。其中包括：阮云光、梁又铭、郑野夫、乔石光、邱志杰、方楚雄、唐大禧、鸥洋等艺术家的作品。另外，我们还收藏老馆长林抗生的版画、素描、水彩等作品36件（套）。 作者：杨秋人（1907.10－1983.1），作品：《枣园远客》（1957年 90×130cm）、《老侨工》（1960年 40×33cm）； 作者：林抗生（1938.11—2010.6），作品：《向钟南山院士致敬》（2003年 20×32cm）； 作者：许钦松（1952-），作品：《个个都是铁肩膀》（1973年 100×120cm）； 作者：黎明（1957-），作品：《子弟兵》 （2008年 72×25×60cm）； 作者：黄文波（1941－2008），作品：《青春年华》（1963年 100×120cm）、《苗岭集市》（1981年 95×62cm）； 作者：刘济荣（1931-），作品：《球坛小将》（1964年 138×80cm）、《拿菸斗老人》（1963年 136×68cm）； 作者：朱宣咸（1927－2002），作品（收藏自2002年6月上海美术馆“上海早期版画珍品展”）：《飘零》（1948年 13.5×9.8cm）、《严冬的前奏》（1948年 12.1×9.6cm）、《狗》（1949年4月 19×14cm）； 作者：郑野夫(1909—1972) ，作品：《看他们飞到哪里去》（1948年 14×20.6cm）； 作者：吴印咸 (1900—1994)，作品：《1944年 毛主席在延安练兵场上》（1944年 29×21.7cm）； 作者：吕厚民(1928-)，作品：《 *** 在杭州住地》（80×88cm）； 作者：阮云光(1901-1991)，作品：《双禽》（20世纪30年代 40×31cm）； 作者：乔十光（1937—），作品：《周庄三桥》（1989年 90×180cm）； 作者：梁又铭（1906-1984），作品：《渔港风光》（1969年 135×67cm）； 作者：方力均（1963—），作品：《2008.1.1》（2008年 122×122×233cm）； 作者：尹朝阳（1970-），作品：《异型3》（2007-2008年 42×33×27cm）等和佩德罗·梅约尔的部分作品和一系列外国美术作品。 实用信息 门票信息 免费开放，观众需持有效证件经过安检方可进入美术馆。广东美术馆限每日3000人入场参观。 开放时间 周二-周日9:00-17:00，每日16:30停止入场。逢周一闭馆（法定节假日和特殊情况除外）。 最佳季节 四季皆可 建议游玩 2-3小时 交通信息 1、公车： ■ 89 天河客运总站－ 广东美术馆(星海音乐厅站) －大沙头总站 ■ 194 广医一院－ 广东美术馆(星海音乐厅站) －华景新城总站 ■ B21 (原248) 棠德花园（棠下小区）－ 广东美术馆(星海音乐厅站) －革新路 ■ 131A 赤岗总站－ 广东美术馆(星海音乐厅站) －赤岗总站 ■ 57 窖口客运总站－ 二沙西总站 （需向前步行大约一站路程） ■ 12 罗冲围－ 二沙西 （需向前步行大约一站路程） 2、自驾车 途径：广州市—中山五路—中山四路—文德路—文德南路—沿江中路—沿江东路—大通路—烟雨路—美术馆(在道路右侧) 需时：约30分钟
广州美术馆的详细地址
广州美术馆的详细地址是广州市越秀区解放北路988号越秀公园内，如果不知道怎么去，可以通过地图软件进行搜索，了解景点的位置和交通信息。 去一次不容易，除了广州美术馆外还可以去附近的景点酒店参观游玩。如： 景点 儿童乐园 与广州美术馆距离0.19km 广州博物馆 与广州美术馆距离0.21km 四方炮台遗址 与广州美术馆距离0.23km。
