《装在套子里的人》故事情节概括什么?
《装在套子里的人》故事情节概括是：别里科夫的世界观就是害怕出乱子，害怕改变既有的一切，但是他所作所为，在客观上却起着为沙皇专制助纣为虐的作用。他辖制着大家，并不是靠暴力等手段，而是给众人精神上的压抑，让大家“透不出气”。可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一切变革，顽固僵化，他是沙皇专制制度的维护者，但更是受害者。因而可以说别里科夫成为了，害怕新事物，维护旧事物反对变革，阻碍社会发展的人的代名词。创作背景契诃夫所生活的19世纪末是俄国历史上沙俄统治非常黑暗的时期，“这时的俄国政治上虽然还算封建专制统治，但经济和社会生活已经进入资本主义社会，资本主义经济的发展加速了封建制的灭亡。在这种情况下，沙皇反动统治与时代大流做着垂死挣扎，加大了书刊检查制度，秘密警察紧紧盯着人们的一举一动。沙皇政权不允许有任何反对其的言论，他们生怕革命的火种蔓延开来，因此加大了对人们思想和行动控制。而那些反对沙皇统治或是试图宣传革命的人遭到了严酷的镇压，很多进步人士和知识分子都被抓进监狱，流放或是处死。
《装在套子里的人》故事情节概括是怎么样的？
情节概括：沙皇俄国时期社会中层的一个小人物别里科夫，他胆小怕事，却又爱管闲事，为人保守顽固，对社会变革极度恐惧，总是穿着一身大衣将全身包裹起来，所以被称为“套中人”。他总是像一个幽灵一样不请自到地造访每个教师的住所，一句话不说地坐上一两个钟头，然后又像幽灵一样地消失了。他的恐惧像毒瘤一样一点一点地蔓延，传染给他周围的每一个人。他在学校里待了15年，整个学校乃至全城被他这样的情绪控制了15年，竟然在这样漫长的时间里没有一个人想要反抗，想要对他说一个不字。全城的人什么都怕：不敢大声说话，不敢寄信、交朋友、读书，不敢周济穷人、教人识字，不敢吃荤、打牌，不敢搞任何娱乐活动，人们都像他一样蜷缩在自己的套子里苟且偷生。作品主题：在作者的笔下，别里科夫“这类人”，是作为知识界和社会上的一种典型，是旧制度、旧程序、旧思想的忠实维护者，人们害怕他，其实是被那黑暗污浊的政治空气压得喘不过气来。当时的俄国，亚力山大三世实行恐怖统治，在俄罗斯大地上密探密布，告密诬陷之风盛行，在社会上确实有许许多多的别里科夫式的人物。作品通过别里科夫这个人物将批判的锋芒直指密探机构沙皇专制制度。通过别里科夫，作者描绘出一幅当时丑陋的社会生活画卷。
请问一下契科夫的小说《装在套子里的人》中主人公别里科夫的真正死因是什么？（速度！！）
别里科夫生理上的死因是由于精神受到了严重的刺激，卧床不起，简单说就是死于生病；心理上的死因是华连卡的一笑，但从根本上说，原因却是沙皇统治者采取的高压政策，可悲的是，别里科夫本人甘当统治者的鹰犬，心灵僵化死亡，这才是杀害别里科夫的罪魁祸首。别里科夫的世界观就是害怕出乱子，害怕改变既有的一切，但是他所作所为，在客观上却起着为沙皇专制助纣为虐的作用。他辖制着大家，并不是靠暴力等手段，而是给众人精神上的压抑，让大家“透不出气”。可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一切变革，顽固僵化，他是沙皇专制制度的维护者，但更是受害者。别里科夫的性格：1、孤僻：他“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”；他把随身带的东西都放在一个又一个“套子”里；他把自己的脸也“藏在竖起的衣领里”；他“戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”；他坐马车“总要叫马车夫支起车篷”。2、怀旧：他“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”，他总认为过去什么都好，其实意味着对现实的恐惧、抗拒。3、胆小多疑：他胆小，恐惧得让人发笑。“他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋”，“他躺在被子底下，战战兢兢”，“深怕会出什么事”，“深怕小贼溜进来”；他又多疑，什么事都让他“心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子”。
装在套子里的人中别里科夫的人物形象分析
别里科夫是众多《装在套子里的人》的典型代表，是因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征：“套中人”别利科夫“哪怕天气很好，也总要穿上套鞋，带着雨伞，而且一定穿上暖和的棉大衣”；
他把随身带的东西都放在一个又一个“套子”里；他把自己的脸也“藏在竖起的衣领里”；他“戴黑墨镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”；他坐马车“一定吩咐车夫支起车篷”。
——总之，他总想“把自己包在壳里，给自己做一个所谓的套子，使他可以与世隔绝，不受外界的影响”。
①封闭：他“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”；他把随身带的东西都放在一个又一个“套子”里；他把自己的脸也“藏在竖起的衣领里”；他“戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”；他坐马车“总要叫马车夫支起车篷”。——“总之”，他“总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响”。不仅如此，他把和人交往也视为厌事，“他所去的那个挤满了人的学校，分明使得他满心害怕和憎恶”，跟“我”（布尔金）一块儿走路，“对他那么一个性情孤僻的人来说，显然也是苦事”。
②怀旧：他“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”，他总认为过去什么都好，其实意味着对现实的恐惧、抗拒。所以作者说他“所教的古代语言”“雨靴”“雨伞”都是他逃避现实生活的道具。他为什么这样害怕现实生活呢？他究竟要“逃避”什么？
③胆小多疑：他胆小，恐惧得让人发笑。“他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋”，“他躺在被子底下，战战兢兢”，“深怕会出什么事”，“深怕小贼溜进来”；他又多疑，什么事都让他“心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子”。 从他封闭、怀旧、胆小多疑的性格行为上看，他的所谓“性情孤僻”，其实是“逃避”外界活生生的生活。人类生活总要向前发展，文明才能进步。他怕的就是这样的发展、进步，所以他干脆逃避生活，以今不如昔来安慰自己，甚至歌颂“从没存在过的东西”，可见他已经虚妄到何等地步!
④极力维护现行秩序：思想上自觉向反动政府看齐。“只有政府的告示和报纸（自然是御用报纸，经过镇压，不可能宣传进步思想的新闻媒体）上的文章”，“其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚”。即使官方批准的东西，他也觉得“包藏着使人怀疑的成分”，总担忧“闹出什么乱子”。至于“违背法令、脱离常规、不合规矩的事”，当然引起他“心慌”，即使和他“毫不相干”，他也要“闷闷不乐”。
画蛇添足的意思是什么? 寓意是什么?
画蛇添足：
画蛇时给蛇添上脚.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适.也比喻虚构事实,无中生有.
画蛇添足 (发音 huà shé tiān zú)
【解 释】 画蛇时给蛇添上脚.比喻做了多余的事,反而有害无益,徒劳无功.
【出 处】 西汉·刘向《战国策·齐策二》：“蛇固无足,子安能为之足?”
【用 法】 连动式；作宾语；含贬义
【示 例】 周而复《上海的早晨》第四部：“他想接上去说,又觉得是～,只好惋惜地坐着没动.”
【近义词】 徒劳无功、多此一举
【反义词】 画龙点睛、恰到好处、恰如其分
【灯 谜】 巳
【典 故】
故事发生在古代楚国.有一家人家祭祀祖宗.仪式完毕后,把剩下的一壶酒,赏给手下的办事人员喝.人多酒少,很难分配.这几个人就商量分酒的办法.有个人说：“一壶酒分给几个人喝,太少了.要喝就喝个痛快.给一个人喝才过瘾呢!”大家都这样想,可是谁也不肯放弃这个权利.另一个提议说：“这样吧,让我们来个画蛇比赛.每个人在地上画一条蛇,谁先画完,谁就喝这壶酒.”大伙儿都赞成这个办法.于是每个人折了一根树枝,同时开始画起来.有一个人画得最快,转眼之间,把蛇画好了.他左手抓过酒壶,得意地看看同伴,心想,他们要赶上我还差得远哩.便洋洋自得地说：“我再给蛇添上几只脚,也能比你们先画完.”正当他画第二只脚的时候,另一个人把蛇画完了.他一把夺过酒壶说：“蛇本来是没有脚的,你画的根本就不是蛇.还是我先画完,酒应当归我喝.” 添画蛇脚的人无话可说,只好咽着唾沫,看别人喝酒.
[提示]
画蛇,就要象一条蛇；添上脚,就成了“四不象”.做任何事情都要实事求是,不卖弄聪明,不节外生技.否则,非但不能把事情做好,反而会把事情办糟.
[原文]
楚有祠者①,踢其舍人卮酒②.舍人相谓曰③：“数人饮之不足,一人饮之有余,请画地为蛇,先成者饮酒.”一人蛇先成,引酒且饮之④；乃左手持卮,右手画蛇曰：“吾能为之足.”未成.一人之蛇成,夺其卮曰：“蛇固无足⑤,子安能为之足⑥?”遂饮其
酒⑦.为蛇足者,终亡其酒⑧.——《战国策》
[注释]
①祠（cí）——春祭.
②舍人——古代王公贵族手下的办事人员.卮（zhī）—— 古代盛酒的器具.
③相谓——互相商量.
④引酒——拿过酒杯.引,取过来.且——将要.
⑤固——本来.
⑥子——对人的尊称.安——怎么.
⑦遂——就.
⑧亡——失去.
示例 将军功绩已成,威声大震,可以止矣.今若前进,倘不如意,正如“～”也.（明·施耐庵《水浒全传》第一百十回）
英文：draw a snake and add feet to it—ruin the effect by adding sth.superfluous 蛇本来没有脚有人却给它加上脚,故事见《战国策·齐策二》.比喻做事多此一举,反而坏事.例：今若前进,倘不如意,正如画蛇添足也.——《三国演义》
写景的散文
夕阳无限好，即使近黄昏(我将它改一改)。闲荡于田野，飘飘然沐浴着清新的山风，希望能在绿野中寻得一份安逸。下面是一下吧整理的关于关于写景的散文600字，欢迎阅读。 关于写景的散文600字【1】：蝶恋花 一切的一切都有轨迹，生命本是一条射线，每个生命前行着，前行着，直至找到了另一个端点。 生命便成了一条线段，在无可奈何中走到了尽头。 四月的春风，轻盈地好似一场梦，轻抚这万物。 风儿在空中游荡，与蝴蝶做伴，与花儿做伴。 在微风中，蝶舞翩跹，风中传递着花的芬芳，蝶儿被吸引了，循着花香找到了花儿。 蝶儿知道自己恋上了花儿;花儿也知道自己恋上了蝶儿。 蝶儿绕着花儿，无休止地舞着;花儿看着蝶儿，空气中数不尽的花香。 从此，蝶儿的轨迹成了一个圆，围绕着花儿。 花儿不能动，它知道，自己的轨迹永远只是一个点，至死也只是一个点，没有什么轨迹会与他重合，至多只是经过这个点，做无休无止的射线。 蝶儿不会说话，花儿也不会说话，它们只是默默恋着对方。 蝶恋花，花恋蝶，在她们的轨迹上，世界只是一个圆，花儿是圆心。 在美的蝶舞也抵不过岁月的磨练。 蝶儿在这个冬天，落在了花儿身边，在风雪中寂寞的死灭。 不能再相见了，蝶儿告别了这个美丽的世界，而花儿，也在冰雨中凋谢。 第二年的春天，花儿又一次的绽放了。 而蝶儿没有熬过这个冬天，他化作了千层万层土，在花儿的身边长眠。 于是，蝶儿的轨迹，就此终止，他找到了自己生命的端点，与花儿重合着，结束在花儿的原点，也是花儿永恒的终点。 花儿再没有了蝶儿的陪伴，他熬过了一个春天，等待着下一个春天，他没有痛苦，因为有蝶儿陪伴在他身边。 “花儿花儿为谁开，一年春去春又来，花儿说：他在为蝴蝶等待。” 花儿的宿命没有改变，他的轨迹依然是那个点，在逝去的那一刹那，他仿佛看见了蝶儿，在自己的终点…… 无可奈何花落去，似曾相识蝶归来。 关于写景的散文600字【2】：老家小池塘 我想我该会游泳的。 因为我儿时的很多小伙伴都会。 因为老家村口就有一个小池塘。 不用特别去学习，经常在水里泡泡，扑腾扑腾就可以学会一招半式的。 而我，不会。 我不会游泳，肯定跟我妈有关。 我妈虽然生在农村，长在农村，可她不允许我们姐弟撒野。 当小伙伴们下河摸鱼抓蟹的时候，我们姐弟在家看书;当小伙伴们上树掏蛋捉鸟的时候，我们姐弟在家写字;所以当小伙伴们光着身子跳进池塘里快乐地戏水的时候，我们姐弟俩也只能在一边羡慕而已。 尽管期盼着能和其他孩子一样跳进池塘，但慑于妈妈的威严，我们只能坐在岸边，把脚放进水里敲打敲打，算是解了一夏又一夏对水的渴望。 我非但不会游泳，而且还怕水。 依稀记得那是一个冬天，妈妈拉着一辆手拉车进城，车上捆着一头猪，车头坐着一个我。 上城必经过池塘，塘岸有一段上坡路。 妈妈尽管力气不小，但毕竟是女人，渐渐体力不支，最后车子倒流，竟一头栽进了池塘里。 猪的确“坚强”，在这时候，居然挣脱绳索，靠几招“猪扒”游到岸边获救。 它也不够义气，在这危急时刻，居然独自逃生，只留下不谙水性的我在水里挣扎。 慌乱中，只听得妈妈在岸边呼天叫地，只记得同样不会游泳的爹跳进水里救我。 幸亏冬季池塘水浅，爹爹一手抓着我一手抓着村人递过来的竹竿，父女俩才化险为夷。 接下去的日子里，因为寒冷和恐惧，好像还是病了很长时间。 后来，尽管还是很羡慕伙伴们能够在水里畅游，可羡慕的成分里更多的是向往他们的自由，而不再是对水的渴盼了。 可池塘还是热闹着。 春天来了的时候，塘岸上的柳树青青，几棵桃树竞相绽开了笑脸，一些鸭子耐不住一冬的冷藏，早早跳进水里。 勤快的大妈、大婶们忙着洗洗晒晒，欢声笑语伴着初升的太阳，柔和地洒在小村庄的上空。 夏天一到，池塘就更热情地敞开了胸怀。 白天，大人小孩在这里游泳、打水仗，玩累了就贴着塘壁把手伸进石头隙里摸田螺;晚上，池塘里的蛙叫声此起彼伏，塘岸上的萤火虫忽明忽暗。 至今我仍能在记忆的仓库里搜索到它们的歌声，捕捉到它们的灯光。 秋天，最叫人盼望的是池塘放水捕鱼。 被抽光了水的池塘就这么赤裸裸地呈现在我们的眼前，没有了神秘，却多了很多亲近。 或大或小的鱼儿在淤泥里蹦跳着，最终成了村人的囊中之物。 捕来的鱼都堆放在一块，由村里掌权的长辈按惯例挨家挨户分了。 上世纪八十年代初期的农村很少有大鱼大肉上桌吧。 那几天，村里头像是过节似的喜庆。 而冬天该是池塘最寂寞的时候吧。 寒风冷雪会使水面结起一层薄冰，不见半点涟漪，平静严肃，凛然不可侵犯。 可冰下蕴藏的该是跟我们一样对春炽热的期盼吧! 那小池塘就这么热闹着，寂寞着，见证了我的成长，也丰盈了我的记忆。 关于写景的散文600字【3】：风 你如同风一般，轻轻地走了，正如你轻轻地来。 我与你素不相识，尽管我们在同一所学校里学习。 一次偶然的'机会，我遇见了风一般的你。 英语老师似乎总喜欢把我当苦力使，总认为我这柔弱的身躯里潜藏着无穷的力量。 又一次，我的双臂上被放上比我人还高的本子和试卷。 我一步三晃地朝着班级方向走去。 高大的本子与试卷算是彻底挡住了我的视线，我完全凭借自己脚下的触觉神经去摸索一条下楼的路。 不幸的是，脚下的触觉似乎不够敏感，在下楼的过程中，我一脚踏空，摔了个人仰马翻。 随着“轰”的一声响，只见小山似的作业本散落一地，雪白的卷子漫天飞舞，还有一个可怜的孩子坐在地上龇牙咧嘴。 望着躺在地上的本子和试卷，我也顾不得我的臀部传来的疼痛，赶紧着手开始捡它们。 路过此事发地点的同学们很少有停留的，最多好奇地看上一两眼，也都便干自己的事去了，甚至还有些走路不长眼的混蛋们在那白花花的卷子上留下了不太和谐的印记。 我无奈地坐在地上，一个人无助地捡着散落于整个走道的作业。 我的额头上开始冒出细细密密的汗珠，与我刚才摔了一跤痛得流出的泪在我的脸上和成了一团。 这时，你如风一般轻轻地出现在我的背后。 我以为你会像其他人一样走开，但你没有。 你缓缓地蹲了下来，放下手中的一本书，帮助我一同在地上捡着作业本。 终于我们两个将所有的作业都捡了起来。 我连声向你道谢并准备从你手中接过本子。 你又一次出乎了我的意料，你推开了我的手，说要帮我把本子送到班级。 我们一路走到班级门口。 你放下本子后，便又风一般悄悄地离去了。 你离去时带起的一阵风，轻轻地吹起了我的头发，在这闷热的气候中让我倍感舒适。
写景的散文
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。下面是我整理的关于写景的散文，欢迎阅读参考! 关于写景的散文一 春天来了，万物复苏，大地渐渐地苏醒了。冰雪融化，树木萌发，山变绿了，水变绿了，大地换上了美丽的新装。各种各样的花儿竞相开放，到处是生机勃勃的景象!春姑娘穿着彩衣，身披彩带，带着明媚的阳光，悄悄地来到了人间。小燕子是春的使者，它唧唧地叫着，催促着;花儿快开，春天已经到来了! 春天在鲜艳的花丛中，五颜六色的话万紫千红争斗艳的展示自己的风采，一阵微风吹过，花在风中翩翩起舞，好像在想游客招手。别的花也不甘示弱，开放出一朵朵迷人的花，远远望去，漂亮极了，红的像霞，白的像雪，芬芳艳丽的花朵香味扑鼻，惹得成群的蜜蜂蝴蝶在枝头上，花丛中飞来飞去，翩翩起舞，怎能不叫人看了心醉呢? 春天在嫩绿的草地上。小草在地下委屈了一个冬天，终于可以伸伸腰了，它们从地下钻出来，露出了尖尖的小脑袋嫩嫩地绿绿地，像是一个刚刚睡醒的小娃娃，一阵春风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，有时弯腰触地，有时左右摇摆，像一位少女在尽情跳舞。小草给春天增添了生机勃勃，增添了新的光彩，一旁的小河醒了，它用力一挣，“卡嚓”一声身体从冰冻中融化了，河水“哗哗哗”欢快的流淌着，好像为春天弹出一首优美动听的曲子，成群的鱼儿快活的在水里自由自在的游来游去。 春天在一望无际的田野中，迎着和煦的春风放眼望去，金黄的油菜花，一丛丛，一簇簇，在春天的吹拂下，涌起了层层金色的波涛淡淡的清香和新鲜的泥土气息扑鼻而来金黄色帝油菜花冲着我们点头微笑，她们仿佛想歌唱美丽的春天，又仿佛在兴奋地告诉人们;今年又是一个丰收年。 我喜欢春天，因为春天是一个如诗如梦的季节，又是一副五彩的画! 关于写景的散文二 我们的校园美极了，花团锦簇，绿树成荫，像一个美丽的“大花园”。 走进校园，首先映入眼帘的是两棵高大的黄桷树挺立在大门的两旁，像两个校园的小卫士;像两把撑开的巨伞……。树叶繁茂，像大树翠绿的头发。又往前走，一面随风飘扬的明艳的五星红旗呈现在眼前，两边的阶梯也很特别，是蜿蜒在上坡上的，并且每歩阶梯都闪闪发光，跟镜子似的。 站在二操场中心，往右边看，是一面文化墙，上面有古代的诗人和文学家作的诗词等等。左边是教学楼，像“大山”似的耸立在操场的上方。 沿着操场边弧形的阶梯走上去，就到了一个“植物园。”在小操场中间有一个大花坛，花坛中间有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一种一览众山小的感觉，在花坛四周种了一些像宝剑一样尖的塔松，还有许多铁树“高耸”在峭壁上，他们像翠绿屏障。在石壁上还有一座座抜地而起的小山，小山上还有一棵棵矮小的树，一颗颗小而美的花。往后看是两排盆景的香桂花和木兰，秋天一朵朵红艳的木兰含苞欲放了，香桂花的笑脸也绽放了。 春天，一朵朵映山红笑破了脸，铁树也像花花卫士一样了，小草也迫不及待出来探道了。每棵树都发芽了，有些植物也绿了，花儿也有许多颜色：红的，黄的白的等等五颜六色，五彩缤纷。还有芬香扑鼻的香气传进你的鼻孔。 夏天，太阳无情地照射着孔园，可他不急不躁，依然那么安详。看到孔子的雕像就会想到“言必行，行必果”这句话。 到了冬天，生命力顽强的黄桷树，还是那么枝叶繁茂，每天都陪伴我们迎接初升的太阳。 我们的校园可真美呀! 关于写景的散文三 轻柔的春风，徐徐掠过，给人母亲般暖意;烈日火一般地炙烤，烘烤着火红的大地，给人以父亲般的严厉;火红的霜叶飞舞落下，飘舞着一曲生命的终曲;可爱的雪人，纯洁的白色让冬天充满诗意。每个季节都有着自己独特的美。 1、暖暖春意 手捧着朱自清的《春》来到春日的森林，初春的一缕柔和的阳光，透过树杈儿照射在湿润的土地上。小草小花，经过一个冬季的安睡，此时也伴着阳光的抚摸，揉揉迷茫的双眼苏醒了，树儿长出了嫩绿的芽儿，可爱极了!春天的到来，给森林增添了不少的生机。鸟儿又唱起了婉转的歌儿，小树又穿起了嫩绿的小衣裳，花儿也笑着迎接着春姑娘的到来。 2、盛夏之后 夏日到来了，人们换上了轻便的t恤，沐浴着烈日带来的热感。太阳似乎涨红了脸，火红的身上散出一阵阵严厉的热。盛夏的到来，给人以冷艳的美。 3、秋意浓浓 火红叶子飞舞落下，犹如一支华丽的宫廷华尔兹，悠扬而深远，是序曲还是终曲?是生命的又一次历程还是宣告自己生命的终结?叶子或许知道落下代表着什么，可它还是展开最美的翅膀，像一名杰出的舞者，旋转在秋日的滴滴色彩中。旋转又旋转，这天生的白天鹅将自己最美的一面奉献给秋，那悠悠的秋天因你更加美丽! 4、冬季恋曲 白雪飘飘，若雨若风，那轻盈的鹅毛雪成了冬季最亮丽的风景线。那纯洁的白色一尘不染，点缀着大街小巷，人们团聚在一起围在火炉旁，尽情地享受着冬天给人们带来的温馨舒适。冬，你最像一个可爱的小精灵给人们带来美好与温馨。冬，你真纯洁地美丽、可爱地美丽。 伴着岁月，我们走过了无数春夏秋冬，四季的美使我们的生活充满色彩，让我们一起领略自己的美，饱览这丰富的美丽景色吧! 关于写景的散文四 风轻轻拂过，不留下一丝丝痕迹;雨缓缓落下，为天地织起一道晶莹的珠帘;叶悄悄生长，为世界增添一份生机。花、草、树木、阳光、雨露用它们独特的美，为我们构造了世界上最纯洁、不带一丝污浊的自然美。 清晨，几声清脆的鸟叫打破了寂静的树林，阳光透过葱郁的树木，懒洋洋的躺在曲折的小路上，万物似乎都被惊醒了。鸟儿伸伸手，用甘甜的露珠润了润嘴，接着一声声婉转，动听的歌声便回荡在整个森林之中。 树木也抖擞了精神，伴着清晨挥着泥土的一丝清风，整整自己翠绿色的精神的衣裳，摆摆自己刚长出的“小饰品”，以最饱满的精神去迎接新的一天。 风像一位温和的母亲，轻轻地抚摸每一位“孩子”，她轻步走过，给小草带来一丝凉爽，给小河穿上一条美丽的波纹裙，给辛勤的小蜜蜂一阵亲切的鼓舞。风是无形的，但她给 “她的.孩子们”带来了能真切感受到的爱。她为每一个孩子打扮地十分美丽，这种美不是人工所能雕琢，所能模仿的，这种美很朴素，很简单，但却能给人带来十分纯朴，像婴儿般单纯的感受。 大自然的魅力就是在于它能给人带来十分舒适的感觉，沐浴着自然风，聆听着鸟儿婉转的歌儿，似乎能够忘记尘世间的一切烦恼，一切忧愁。稻香也唱：“不要哭，让萤火虫带着你逃跑，乡间的歌谣，永远的依靠，回家吧，回到最初的美好。”是的，自然，乡间那最朴素，最没有经过人工所改造的纯洁的美，能给人带来一种享受，享受在复杂的社会上享受不到的那份最初的美好。 整天的疲惫工作，你累了吗?复杂的人际交往，你倦了吗?是的，我们都累了，走进美丽的乡间，富饶的森林，那份尘世的忧愁，片刻化作了淡淡幽静。那自然单纯的美，不带污浊的美，让我心旷神怡，这真是一种享受啊! 关于写景的散文五 同学们，你们来过美丽的南京城吗?南京不仅风景美，小吃多，连特产也别具一格，下面就让我以小导游的身份来向你们一一介绍吧! 南京的玄武湖是著名的风景区。在夏天，碧波荡漾的湖面上绽放着一朵朵美丽的荷花。有的婀娜多姿;有的艳丽夺目;还有的清香四溢……整个玄武湖都浸在荷花的海洋中了!坐在游船上，望着景色迷人的湖面，一阵阵微风吹来，拂过脸庞，令人心旷神怡! 栖霞山的枫叶也很迷人。秋天到了，枝头上的枫叶随风飘动，从远处看，迷人的栖霞山像一团红艳艳的火焰。 春姑娘来了，梅花山的梅花怒放了，一团团，一簇簇。置身于梅花山中，犹如遨游在花的海洋。 走过了这些景色迷人的景点，您的肚子也开始唱“空城计”了吧。那就一起去夫子庙吧! 到了夫子庙，小吃可不能少。瞧，小笼包隆重登场啦!一笼笼热气腾腾的鸡汁汤包散发出一股股诱人的香味。我是这样解馋的，首先用筷子夹起其中的一个小笼汤包放入醋碗里，让它在里面上下、左右打个滚，然后就迫不及待地放入嘴边，用嘴唇慢慢地吸取汤包的顶端，吮吸里面的浓浓的鸡汁，再把小笼包一口吞吃掉，真是味美无比啊!当然，南京还有许多别的风味小吃，例如牛肉锅贴、鸭血粉丝汤等，它们个个让你回味无穷! 听完了这些介绍，你一定想去购买一些特产吧!再让我们一起去雨花台吧。雨花台到了，这里有各种雨花石任你挑选。有的五彩缤纷;有的形态各异;还有的闪闪发光……南京还因为拥有雨花石而被称为“石城”而闻名于世呢! 同学们，怎么样，南京城美不美?告诉你们，南京城可谓是一颗镶嵌在祖国里的美丽明珠!别忘了一定要到南京城来玩哦! 关于写景的散文六 “明月出天山，苍茫云海间。”我就是茫茫云海中的那一朵。 海洋、湖面、植物表面的水分蒸发，变成水汽，进入大气层后，慢慢变成小水滴。小水滴们集中在一起，受上升气流的支托，漂浮在空中，就形成了我们的这个大家庭——云。 我，千姿百态，变化万千。如果你一不留神，我就会变成另一个模样，让你找不到。我们永远在慢慢移动，有时像一条龙;有时像张着大嘴的鳄鱼;还有时像一辆你从未见过的豪华汽车…… 云，美丽的云，洁白的云，从天的这边飘到天的那边。我浮在蓝天的怀抱里，静静地看着大地上的一切。大地是那么绿，海水是那么蓝，一切都那么美丽。 远处就是大树爷爷的家了，我加快了“脚步”，奔向那里。鸟儿在我脚下飞过，它热情地向我打招呼，原来它也要去大树爷爷家啊!大树爷爷的家中，小动物们正在听故事，我在它那茂密的树冠上歇歇脚，和小动物们一起听《灰姑娘》的故事，静静地，小动物们在大树爷爷的呵护下睡着了，我也轻轻地打起了呼噜。 在梦中，风婆婆把我抱在怀里，带着我在天空中遨游。突然，一阵声响，把我惊醒了，身下是一片茫茫的大海。原来是小海豚在友好地呼唤着我啊!我赶紧对它招手致意。它一个跃起，向我表演着它的花样游泳。海边，浪花一朵朵，不停地击打着沙滩，一浪接过一浪，一浪更比一浪高。人们有的在沙滩上追逐嬉戏;有的支着太阳伞，享受着日光浴;小朋友们在海边玩耍着，任由浪花轻抚着小腿。我开始羡慕人间这快乐自由的生活了。 太阳公公下山了，我也应该和哥哥姐姐们换班了。和大地上的一切告别后，加快脚步赶回了家。作 关于写景的散文七 环绕着我的家乡廉江有一条河，叫九洲江，河水轻轻流淌，似乎在弹奏一首柔美的乐曲…… 春天，九洲江的河水清流见底，可以看见河水里有许多小鱼地嬉戏玩耍，还可以看见河水里有许多光滑的小石子，在阳光的照耀下，那些小石子像一颗颗闪耀的宝石。河岸上有着许许多多碧绿的小草，还有五颜六色的花朵，红的、蓝的、紫的、黄的、橙的……数不胜数，红的似火、蓝的似海、黄的似金……这时，蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥来了，蝴蝶姐姐在花朵旁翩翩起舞，蜜蜂哥哥在花丛里“吸”着“果汁”呢! 夏天，河水摇身一变，变成了绿色的，要是你跳入河里，全身清凉得包你满意。有几个小朋友以高高的地方纵身跳入水中，他们有的拿着水枪乱射，有的拿着球在水中竞赛……瞧!他们玩得多开心啊!高大的树木像一把把大伞、又像一个个强壮的士兵。江河的对面有一片翠竹林，就像一道翠绿的屏障，为江河挑风遮雨。当你划着小船到了对岸，你就会闻到一股淡淡的竹子清香。微风吹来，竹子便扭动着纤纤身姿，婆娑起舞，不时发出“沙、沙”的轻响，仿佛在低吟着一首夏之歌。 秋天，高大树木的叶子变成了黄色的，掉在河里，像一艘艘向远方前进的小船儿。妇女们都喜欢到河边洗衣服，一边洗衣服一边唱歌，为秋天增加了许多生机。 冬天，九洲江里的鱼不见了，小朋友也不去玩水了。如果把你的手放进水里，那冰冷的水很快就会把你的手冻成胡萝卜。 家乡的九洲江就像一首清新的小诗，荡涤着人们的心灵，又似一幅栩栩如生的山水画，陶冶着人们的情操，我为家乡感到自豪，我爱家乡的九洲江。 关于写景的散文八 我静静地依偎在秋天的怀抱里，听着她的心跳，看着她的美丽，闻着她的气息…… 噢，秋姑娘迈着轻盈的步伐来喽!听!秋蝉在树枝上快乐地叫着，似乎在提醒着人们：“秋天到了，秋天到了!”正准备南飞的大雁也在大声呼喊：“我要到南方走走亲戚，明年春天我会再回来的。”蛐蛐望着南飞的大雁有了自己的计划，就对他们说：“哥儿们，一路平安，我给你们看家去。”什么声音?是田里的“交响乐”?“指挥家”青蛙正在指挥着一场隆重的表演，欢迎秋的到来。 噢!秋姑娘迈着轻盈的步伐来喽!看!在灿烂的阳光照射下，金黄的稻谷背着沉甸甸的行囊，顽皮的秋风小子在田野里穿梭，秋风鼓足了气，使劲一吹，麦浪滚滚，波涛起伏。高粱可骄傲了，挺直身躯，昂首挺胸，副老大的样子。那农民可唱得欢了，镰刀割稻谷的声音和着农民清脆的歌声，简直是一曲美轮美奂的割稻曲。那熟透了的西红柿涨红了脸。嘿!伙计们，你们是在玩憋气吗?别玩了，你看，个个脸都涨红了。一阵秋风拂过，“啪啪啪”，西红柿落地了。 噢!秋姑娘迈着轻盈的步伐来喽!闻!雨后田野里那泥土清新的气息;秋风吹过，一阵扑鼻而来橙香味溢满果园，哟!今年收成好嘛!它们一个挨着一个，有的在独立回忆被吃掉前的辉煌，有的俩在促膝谈心，有的三五成群，集合在一起聊天呢。 秋，也许在金灿灿的穗子里，也许在红彤彤的西红柿里，也许在绿油油的菜地里，秋姑娘害羞了，藏了起来，让我们一起找找看。其实，秋天里到处弥漫着丰收的喜悦，甜美了小姑娘的笑脸，陶醉了老爷爷的双眼，爽朗了大家的笑声。
别里科夫在生活和思想方面有哪些套子？他为什么要把自己装在套子里？
有形的套子和无形的套子；他害怕生活中的新事物，害怕社会的变革，害怕社会秩序的动摇。《装在套子里的人》是俄国作家安东·巴甫洛维奇·契诃夫创作的短篇小说。在《装在套子里的人》中，契诃夫塑造了一个性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫。别里科夫的世界观就是害怕出乱子，害怕改变既有的一切，但是他所作所为，在客观上却起着为沙皇专制助纣为虐的作用。他辖制着大家，并不是靠暴力等手段，而是给众人精神上的压抑，让大家“透不出气”。可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一切变革，顽固僵化，他是沙皇专制制度的维护者，但更是受害者。因而可以说别里科夫成为了，害怕新事物，维护旧事物反对变革，阻碍社会发展的人的代名词。扩展资料：契诃夫所生活的19世纪末是俄国历史上沙俄统治非常黑暗的时期，“这时的俄国政治上虽然还算封建专制统治，但经济和社会生活已经进入资本主义社会，资本主义经济的发展加速了封建制的灭亡。在这种情况下，沙皇反动统治与时代大流做着垂死挣扎，加大了书刊捡查制度，秘密警察紧紧盯着人们的一举一动。沙皇政权不允许有任何反对其的言论，他们生怕革命的火种蔓延开来，因此加大了对人们思想和行动控制。而那些反对沙皇统治或是试图宣传革命的人遭到了严酷的镇压，很多进步人士和知识分子都被抓进监狱，流放或是处死。在这样令人窒息的气氛里，人们的一举一动都会保持高度的警惕。大多数人渴望改变现状，却又因为无法与强大的专制统治做斗争，因而逆来顺受地忍受着这一切，每天小心翼翼地生活。契诃夫生活在这样的环境里，一方面，他深深地厌恶残暴反动的沙皇统治，另一方面，他又为当时俄国人民的麻木和逆来顺受而痛心。他想要唤醒人们的意识，不想看到封建专制扼杀了人们本性中美好的一面。因而用夸张的手法塑造了别里科夫这样一个人物形象，通过这个人物形象，作者放大了人们顽固守旧、胆小怕事、固步自封的形象。参考资料来源：百度百科-装在套子里的人
《装在套子里的人》中别里科夫的人物性格？
他活着，世界是他的套子；他死去，套子是他的世界。套子本无所谓有无所谓无，用的次数多了，就习惯了。在《装在套子里的人》中，契诃夫塑造了一个性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫。别里科夫的世界观就是害怕出乱子，害怕改变既有的一切，但是他所作所为，在客观上却起着为沙皇专制助纣为虐的作用。他辖制着大家，并不是靠暴力等手段，而是给众人精神上的压抑，让大家“透不出气”。人物分析别里科夫是众多“装在套子里的人”的典型代表，是因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征：“套中人”别利科夫“哪怕天气很好，也总要穿上套鞋，带着雨伞，而且一定穿上暖和的棉大衣”；他把随身带的东西都放在一个又一个“套子”里。他把自己的脸也“藏在竖起的衣领里”；他“戴黑墨镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”；他坐马车“一定吩咐车夫支起车篷”。总之，他总想“把自己包在壳里，给自己做一个所谓的套子，使他可以与世隔绝，不受外界的影响”。不仅如此，他把和人交往也视为厌事，他所去的那个挤满了人的学校，分明使得他满心害怕和憎恶，跟“我”（布尔金）一块儿走路，对他那么一个性情孤僻的人来说，显然也是苦事。在几乎没有涉及外貌的情况下契诃夫却细致而准确地展示了别里科夫的心理状态，即恐惧。别里科夫是一条被套子套住了手脚和思想的可怜虫，是一个尖酸刻薄、神经衰弱、精神极度紧张警觉的人的形象。他的所谓“性情孤僻”，其实是“逃避”外界活生生的生活。人类生活总要向前发展，文明才能进步。他怕的就是这样的发展、进步，所以他干脆逃避生活，以今不如昔来安慰自己，甚至歌颂从没存在过的东两，可见他已经虚妄到何等地步。契诃夫通过生动的“套中人”形象的塑造，讽刺和鞭挞别里科夫之流以及产生他们这种畸形性格的反动时代。
