在珠心算教学过程中，珠算是基础，透过实珠(算盘)的操作，让学习者了解四则计算的变化及方法。随着技巧的熟练，学习者脑中的影像逐渐建立，透过影像的仿真操作(虚盘)即产生心算的功能，所以心算是珠算的高级显现。珠算与心算就如同人之双足，无法择一独行。一起来看看珠心算脑力开发方法，欢迎查阅！
珠心算提升方法
(一)重视听力训练
在珠心算教學训练的过程中，听作为每个学生最基本的能力，数学老师们应该重视对这种能力的训练。从珠心算的教学成果中发现，学生在进行珠心算实践的过程中，听是看的前提，学生往往都是先听见、后看见，再来进行自己的思考。因此，数学老师在教学的过程中，可以跟学生强调听的重要性，当学生听力得到提高时，他们运用珠心算的能力也会得到提升，因为，在学生用听力进行心算时，一边要在脑海中回忆算式的内容，一边还要进行心算，这样就使得学生的思维在快速转动，也有利于珠心算的内容学习。
(二)强化珠算的操作练习
珠心算属于珠算的一种，从珠心算的发展来看，珠心算应该属于珠算中最为高级的一种形式。小学老师在进行珠心算的教学过程中，如果忽略了珠算的操作练习，那么学生的心算能力也很难得到提高，因此在进行珠心算教学和训练的过程中，老师要加强学生对珠算的训练，将珠算作为学生的基础，逐渐引导学生往珠心算的方向发展。当学生充分掌握珠心算的能力后，也不能够废弃珠算的练习，老师需要加大珠算的难度，并且教授学生利用珠算与珠心算之间的关系来相互检查，这样不仅使得学生珠算的能力不断提高，还加深了学生对于珠心算的理解。
珠心算提升技巧
(一)使学生的动手能力及计算能力得到有效的提高
近些年来，越来越多的学生开始学习珠心算，从学习效果上看，珠心算能够有效地提高学生的动手能力及计算能力。珠心算的学习内容包含珠算、笔算和口算。老师要求学生学习珠心算的过程中，能够快速精确地得到答案，因此学生的口算速度得到了提升，从而使得笔算的速度也得到进步，老师增加珠心算的练习数量，来锻炼学生速度的同时，还需要减少答案的错误率，将珠算、笔算、口算三种能力同时得到锻炼。
(二)促进学生的智力发展
学生在学习珠心算的过程中，能够集中学生的注意力，强化学生的感知能力以及开拓学生的思维能力，这些都是促进学生智力发展的体现。比如说：学生在进行很多数的加减算法时，需要学生的注意力高度集中，不然非常容易出现错误，当老师念题的速度越快，学生的思维就会更加集中;当老师念得数位越来越多时，学生的感知范围就会越来越大。在进行珠心算的练习过程中，学生两个脑半球在快速运转，从而强化了学生的思维能力，提高了学生反应的敏捷性，同时也促进了学生智力的发展。
(三)有助于学生心态的稳定
当学生在进行珠心算的练习时，有助于提高学生的训练情绪，学生也在大量的珠心算练习过程中，找到了相对有效的技巧来检查训练过程的错误，并且及时改正，从而使得学生的珠心算能力得到提升，也让自身的正确率越来越高，极大程度上减少学生浮躁的心态，让学生的心态更加沉稳。
总而言之，小学珠心算课程是一门新颖，且能够锻炼学生思维方式的教学课程，它具有特点的文化内容和创新的训练方法，能够充分吸引学生的注意力。因此，在进行小学珠心算教学的过程中，老师们要充分理解珠心算的内涵，掌握最科学的珠心算教学方法，顺应其发展规律，在和学生的互动过程中，不断挖掘出新的训练形式，激发学生的求知欲，积极发展小学珠心算的文化，让更多的学生因为学习珠心算，而变得更加优秀、思维逻辑更加畅通，综合学习能力也得到提升。
珠心算脑力开发方法
