亲子活动的意义是什么？
亲子活动它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。1、可以促进孩子的健康发展，让孩子的天性得到解放。幼儿在参加亲子活动的时候，可以提升孩子的快乐指数，让他们开心快乐的玩耍，让孩子各方面的能力都得到提高。2、有利于激发孩子的内在潜能，提升孩子的身体素质。孩子在参加活动的时候，希望自己在父母眼中是最棒的，所以会不断进取，希望可以获得父母的认可;在这个过程中，往往可以激发孩子的内在潜能。
亲子活动的好处和意义是什么？
亲子活动的意义与价值在于能够增进孩子与父母之间的情感交流，有利于孩子的健康成长。父母和孩子之间感情需要互相交流，任何一种感情的升华都需要交流，都需要时间和精力去维持的。由于各方面的压力，很多孩子的成长并没有父母的陪伴，父母将大部分时间和精力都用于工作和不断学习之中，一定程度上与孩子之间产生了隔阂，而亲子活动正是化解父母和孩子之间的隔阂，增进彼此之间情感交流的方法。亲子活动不但有利于孩子的身心健康，还有利于激发孩子的内在潜能，父母鼓励的目光，视线的焦点，往往能够激发其内在的潜能。另外，亲子活动属于寓教于乐，也就是在玩的游戏过程中，开发孩子的智力，提高孩子的动手能力、反应力以及创造力，使孩子在德、智、体、美等方面得到更好的发展。
怎样才能保护好孩子？
想要保护好孩子，需要注意以下几点：1、谨记有事情要跟父母说很多孩子受到不公平对待事件的时候，或许由于害怕或许由于父母不及时沟通，没有及时的跟父母反馈。才导致事情不可收拾，所以一定要教导孩子有事情就要跟父母说，不要憋着。2、每天和孩子谈心做父母的或者监护人，要记得每天跟孩子谈谈心，玩游戏似的来了解孩子在学校的一天都做了什么，有没有什么新鲜好玩的事等等，让孩子每天分享学校的事，这样才能知道学校的近况。3、告诉孩子保护好自己当家长的一定要明确的告诉孩子，除了父母，谁都不可以触碰自己，包括老师或者一些亲戚，一旦触碰了一定要及时的告诉父母。从小就让孩子有保护自己的意识才可以。4、经常带孩子检查身体看过很多案例我们知道有些孩子在受欺负的时候，由于受了威胁不敢说，做家长的也问不出来，这个时候就需要家长经常带孩子检查一下身体，看看是否有异常情况，多关注自己的孩子。5、检查学校是否有资质我们经常花了大钱把孩子送到比较好的学校，可是自己得明白学校好在什么地方，自己要亲身的查一下学校也好，老师也好，是否都具有相关的资格证书，孩子还小，安全最重要。6、提前进行安全教育我们的思想一般比较保守，不愿意跟孩子多说这些话题，可是当出了事才发现一切都晚了，所以要告诉孩子哪些行为是不对的，让孩子提前知道，一旦有人对孩子做了过分的事，赶紧通知家长。
适合6岁孩子看的绘本
以下是几本适合6岁孩子看的绘本参考：1.《小熊和七只小绵羊》（The Berenstain Bears and the Missing Dinosaur Bone）2.《巨人无话找小孩》（The BFG）3.《大卫沙信回来了》（David Goes Back to School）4.《绿色气球》（Green Eggs and Ham）5.《婴儿和我》（Infant and I）6.《挣扎的宝宝》（The Struggling Baby）建议在选择绘本时要考虑孩子的兴趣和阅读能力，以便让孩子更加愿意翻阅并营造出美好的阅读氛围。
适合6岁儿童阅读的绘本
6岁的儿童已经可以开始自己阅读图文绘本了，而且他们会对这些有图的书籍是很感兴趣，但是有很多的爸爸妈妈不知道怎样的绘本才适合孩子，其实有趣的，孩子感兴趣就是最适合的。家长可以试着让孩子阅读一下下面推荐的这些绘本书籍，可以收藏起来哦! 适合6岁儿童阅读的绘本 1、《三只小猪的真实故事》 《三只小猪的真实故事》这本绘本里面讲的故事并不是我们一直所听到的那个三只小猪的故事，它讲述的是另一个小猪和狼的故事，故事里的狼不再是很凶恶的狼，而是一直很有礼貌的狼，想要洗清自己身上“坏蛋大野狼”的罪名。 这个故事想告诉的一个道理是不要轻易给一些事物贴上好与坏的标签，它可以引导孩子用变化的眼光去看待不同的事物，整本绘本的语言很有创意也很幽默。 2、《我的爸爸叫焦尼》 《我的爸爸叫焦尼》讲的是一个很感人很温馨的故事，故事中的小主人公叫公狄姆，是一个离异家庭的孩子，每次想要见到自己的爸爸都要隔很长的一段时间，但是每次公狄姆和爸爸见面都很开心，很快乐，他会告诉所有人这就是他的爸爸。 这个故事想告诉的是虽然有很多的生活是幸福的，美好的，但是人生并不是都是美好的生活，还有一些不如意的事情，但是这是人生的常态，人与人之间的离别，生活的不那么好的事情都是每个人成长的其中一部分，而我们需要做的是学会去勇敢的面对。 3、《阿罗有支彩色笔》 《阿罗有支彩色笔》讲的是在美国有一个小男孩叫做阿罗，阿罗随着自己的心，用一直彩色笔画出了很多自己的梦想，画出了自己的故事。 《阿罗有支彩色笔》绘本里简单的线条，可以引导孩子发挥自己的想象力，对于孩子的创造力是有一定的作用的。 4、《一片叶子落下来》 《一片叶子落下来》是一本关于讲述生命的的绘本，讲述了一片叶子一年四季的故事，讲述了生与死。 《一片叶子落下来》想讲述的道理是生命的意思，生与死的意义，会让人明白死亡代表的是生命的另一种新生。
教育与学习的关系是什么??
教育是施加影响的过程，学习是主动探究的过程，两者相辅相成。培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程。开发则是增加和提高员工的知识和能力，以满足目前和将来的工作需求。在教与学的过程中，老师的教与学生的学是这一过程中的主要矛盾。学生的学，是这一矛盾的主要方面。学生的学，制约着教师的教，教师的教，是教与学矛盾发展变化的外部原因，学生的学是这一矛盾发展变化的内在原因。教师的教，必须遵循学生的认知规律和适应学生的心理特征。教与学的关系是师生关系的表现形式之一，良好的师生关系对教与学起积极促进作用。在教学过程中，教与学的关系不是一成不变的，要辩证地看待它们的主次关系在经常发生着转化。任何轻视、排斥、否认教师在教学中的地位和作用的说法和做法都是错误的，都是有害无益的。教与学的矛盾：教学通常由四个因素组成，即教师、学生、教学内容、教学手段。教学是由这些要素相互作用、相互制约、相互影响而形成对立统一的整体。于是便形成了四种关系，即教师与学生之间的关系，教师与教学内容、教学手段的关系，教学内容与教学手段的关系。这四种关系，也就构成了教学过程中的四个矛盾。在四个矛盾中，教师的教和学生的学的矛盾是教学过程中的主要矛盾，其他则为次要矛盾。教与学之间的矛盾，对其他矛盾起领导、决定、制约、支配的作用。
婴儿不爱吃奶怎么办
厌奶分为两类：生理性厌奶和病理性厌奶。大多数宝宝属于生理性厌奶，医生们普遍认为生理性厌奶无需治疗，过一段时间会自愈。可是眼见着宝宝每日奶量摄取不足，爸妈的心情焦急万分，确实需要给他们支支招哦。
发招：注意力分散
到吃奶的时间了，可小家伙还赖着玩那一堆玩具;吃着吃着，听见点动静，小脑袋就开始左右晃动，眼睛也开始东张西望，再也不肯继续吃奶;吃奶的时候，吃吃停停，跑起“马拉松”;有的时候，宝宝吃奶还会做些难度很高的“体操动作”……
★应对1：扫除来自外界环境的干扰
(1) 有条件的情况下，喂奶时房间里最好只有妈妈和宝宝，平时有很多人陪着宝宝玩耍的家庭，在宝宝吃奶的时候，其他的人可以暂时回避一下(奶瓶宝宝也是如此);
(2) 喂奶的小环境光线可以暗一点，最好没有嘈杂声音的干扰;
(3) 对于个别超级敏感的宝宝，吃奶的时候可以暂时拔去电话线，关掉手机。
★应对2：把宝宝的注意力控制在一定范围
(1) 适时调整宝宝的吃奶情绪：在喂奶前一段时间，不要让宝宝做剧烈的运动。对于按照时间表喂养的宝宝，最好在每次吃奶前的半个小时，让疯玩的宝宝慢慢地安静下来，这样宝宝到了吃奶时，比较能进入状态。
(2) 玩一些有助于集中注意力的小花招：如用歌声吸引他，久而久之就会摸索出规律——哪些歌对哄吃奶有效果，哪些只能起到相反的作用;或者利用些小道具——一块小方巾、一个旧奶嘴或者一个旧奶瓶!仿佛是进行一个仪式般，发现几个能让宝宝握着就能安心吃奶的道具，到吃奶时就拿出来，让宝宝安心进食。
(3) 选择让宝宝舒适但手足受到一定限制的喂奶姿势：舒适而受限制的姿势能让宝宝具有安全感。
(4) 妈妈的情绪要放松，如果妈妈紧张、焦虑，宝宝会有所感应，从而也感到紧张，影响吃奶!如果在吃奶的时候，母子能保持平静温和的眼神交流，宝宝会更专注!
发招：不喜欢奶味
宝宝添加辅食以后，会发现原来世界上有那么多好吃的，奶的吸引力就大不如前了。
★应对1 藏奶于无形
(1) 通常1岁以上的宝宝，可以适当吃些酸奶，既能和平时吃的奶错开口味，也能起到调整肠胃菌群的作用，对于常有便秘情况的宝宝就更好了!
(2) 用奶和其他材料搭配出好吃的食物：比如做奶水果(蔬菜)羹、奶面包粥、奶蒸蛋羹等等。主材料都是奶，味道和食用的形式都能让宝宝觉得有新鲜感。
(3) 选择一些营养成分和奶比较接近的食物：通常能作为代奶品的有豆制品、酸奶、奶酪，用这些材料做一些宝宝爱吃的美食，等宝宝胃口打开了，慢慢地也会重新找回对奶的兴趣!
★应对2 做个好厨师，多花点心思调剂宝宝的胃口(主要针对6个月以上，辅食添加比较顺利的宝宝)：
宝宝吃的种类多了，摄取营养的来源也就增加了。俗话说“条条大路通罗马”，用在宝宝身上也一样!奶量不足就更要用其他食物来弥补。
(1) 平时多熬制一些口味好的鲜汤，比如排骨汤、鸡汤、鱼汤等等，不要加盐，分成小份冻在冰箱里，用来做蛋羹、面条、面片、米粥都很好。
(2)注意食材的搭配，组合出营养均衡、口味俱佳的美食。
发招：食欲不振
多数宝宝都曾经有过这样的状况：吃什么都没太大兴趣;似乎永远不饿。这种情况，首先要排除掉积食这个问题，如果肠胃上也没什么状况，那就另想招数了。
★应对1：拉长两顿饮食之间的时间
(1) 可以根据月龄的不同安排吃奶和吃辅食的时间，喂养不要过于频繁，在吃奶前至少1个小时不要给宝宝吃东西，水也不要喝得太多;
(2) 不要简单粗暴地采取饥饿疗法，最好还是按照一定的时间表来喂。如果宝宝不肯吃，注意补充水分，喝一些开胃健脾的水，如山楂水、番茄汁等;如果宝宝吃了一点，吃多吃少不要太过介意。如果宝宝表现出饿了，做妈妈的切不可欣喜过度，还是尽量保持一定的规律，不可一下子又给宝宝塞很多奶和别的食物。
★应对2：加大宝宝的主动运动
(1) 经常带宝宝出门走动走动吧，坚持一段时间，你会发现真的有所不同!
(2) 在室内活动时，使用一些工具：通常比较常用的有婴儿游泳池、婴儿健身架、大龙球等;
(3) 花一些时间在跟宝宝的运动上：洗完澡可以做做抚触;可以自学一点婴儿推拿，就选比较安全好学的“捏脊”都行，还可以给宝宝做做婴儿被动操;
★应对3：看看宝宝吃的东西里，有没有什么难以消化的成分
食物比较难消化，食材精细度发生变化，使得肠胃做调整，使吃奶不带劲。找到原因，就能有相应的措施，做妈妈的就不着急了!
★应对4：季节性食欲不振注意护理
天气太热，或者冬天气温陡降，都是可能的因素。这种情况下，注意好对宝宝健康护理，宝宝慢慢适应之后，食欲的状况就会得到改善!
发招：吮吸无力，不连贯
宝宝吃不下，也有可能是吮吸无力。另一种情况则是奶嘴选择不得当，妈妈要区别对待哦。
★应对1：找对原因，对症解决：
虽然吮吸无力算不上病理性厌奶，但总是会干扰宝宝的进食，因此适当的锻炼是必要的，可以在儿保医生的指导下给宝宝做压舌训练，以及在口腔内刺激两颊的吮吸，改善吮吸无力的状况。
★应对2：找到适合的吃奶用具。市场上那么多的奶嘴，形状、型号、材质不同就是为了适合不同宝宝的需要，一定要找到最适合的那种。
★应对3：如果母乳喂养的宝宝吮吸有问题，难以吃到奶，请不要急着断奶，在尝试了各种方法均没有明显改善的情况下，不妨用吸奶器把母乳吸出来用奶瓶喂给宝宝。毕竟母乳含有免疫因子，营养较丰富，而奶瓶吃奶也比直接吃母乳容易一些。
[结语]
只要宝宝精神状态很好，体重身高增长正常，就说明宝宝营养良好，爸妈不用过分担忧。每日摄入奶量不足可以用其他食物中的营养成分来补充哦。
★福宝妈的经验谈
有些情况，看上去和厌奶一样，但其实不是真正的厌奶，比如，有的宝宝厌的是千篇一律的吃奶方式(以人工喂养的最多)。同样的奶，装在奶瓶里不吃，用小勺子喂却能吃下去。更甚的是，福宝在大约5个月的时候，勺子喂都不吃的情况下，却肯用福宝妈喝咖啡的杯子喝奶——虽然撒一些出来，但却比用奶瓶和勺子有效多了!这让妈妈很吃惊，也说明只有想不到，没有做不到的道理!9个月彻底断了母乳后，福宝更是常常不吃奶嘴，而是对着奶瓶口，一小口一小口地把奶喝下去!
厌奶期辅食3款
★麦香奶，适合3个月以上宝宝
麦片富含水溶性纤维素，促进肠胃功能，有助于消化。妈妈可以先用量杯量取一些开水，把燕麦片泡开，加入正常配比配方奶粉冲调好。用食品料理食打磨混合即成为香浓可口又适合宝宝月龄的麦香奶。4个月以上的宝宝还可以添加蛋黄一起打磨哦。
★果味酸奶，适合12个月以上宝宝
酸奶可以用作口味的调剂，但是不能给小宝宝当主食。妈妈们选择酸奶的时候，尽量选择原味的，因为绝大部分果味酸奶，都添加人工色素或者香精之类。如果要吃果味的，可以自己添加家里做的果泥、果粒，这样做既新鲜营养，又安全健康。一般的研磨组合都可以把水果处理得很适合调酸奶，也可以用摇摇杯，一个小杯原味酸奶，加半条切段的香蕉，一起加到杯子里，哗啦哗啦一阵摇，运动了自己，娱乐了宝宝，又做出了好吃的酸奶哦。
★炒鲜奶，适合15个月以上宝宝
常温鲜牛奶中加入一定量的淀粉，调匀后倒入不粘锅中。用小火加温，边加热边搅拌，至牛奶成黏稠状时，可加入其他配料，炒均匀即可。这款辅食可甜可咸，配菜很随意，可以依据宝宝的咀嚼能力调整配菜硬度和精细度，妈妈的创意空间很大呢。
