漫画里面的呆头为什么这么有钱
因为呆头妈妈是某个国家的女王，呆头的爸爸又是又不会花钱但非常有钱的农民（竟然开飞机种田……）。别看呆头家一副穷酸的样子。其实，呆头家有的是钱。在单行本第四册透露了信息。据说，呆头家还有俩工人（一个是呆迷方头波波，另一个是白吃村农民），日积月累的帮呆爸数钱。数了三年还没有数完。扩展资料：《爆笑校园》故事梗概：来自白吃村的搞笑学生呆头，来到了大城市的狗刨中学读书。由于他没来过大城市，一路一个笑点。每次一到学校，都会让学校里面的人出糗、发笑，甚至逼的学校里的学生、老师以及校长都想要打死他。因为他是学校里的“活宝”，所以才会继续以笑点在学校里呆下去。作品背景：背景设定与当下年轻读者相仿的生活环境，叙述了一个有着火星思维的农村娃到大城市读书而发生的搞笑故事。其中每个角色都掺入了鲜明的个性，每个人物都仿佛是校园里经常出现的同学，亲切自然。运用短小精干的阅读篇幅、层出不穷的搞笑方式，打造出畅销3500万册的幽默经典。参考资料来源：百度百科-呆头百度百科-爆笑校园
爆笑校园的读后感
[爆笑校园读后感]爆笑校园读后感我很喜欢看漫画书,爆笑校园读后感.最喜欢的一本漫画书就是《爆笑校园》,它是我每天不可缺少的“零食”,空闲的时候,我一次次翻开它,去享受它给我带来的快乐!
既然我都和这本书这么熟了,就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧!呆头——这本书的“男猪脚”,一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生.呆头呆脑的他从来没到过大城市,所以在他的校园生活,日常生活中,经常会闹出许多啼笑皆非的笑话.就像有一次,下雨了,刘老师想看看学生是用什么东西挡雨的,有的学生用桌子、椅子,有的拿了木板,可呆头居然拿了马桶,刘老师当场就气晕过去了.反正有呆头的地方,就处处充满了奇异的、夸张的、好玩的的情景.
我喜欢这本书,因为它的幽默、快乐和作者丰富的想象力,时常让我捧腹大笑,乐在其中,让我忘记生活的烦恼、学习的压力.有时,我真想像呆头一样“呆”一下,那多有趣、多开心呀!但是在现实生活中是不可能的,那会遭来老师的批评、家长的责骂!所以只好在书中寻找乐趣了!
爆笑校园读后感
[爆笑校园读后感]爆笑校园读后感我很喜欢看漫画书，爆笑校园读后感。最喜欢的一本漫画书就是《爆笑校园》，它是我每天不可缺少的“零食”，空闲的时候，我一次次翻开它，去享受它给我带来的快乐!
既然我都和这本书这么熟了，就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧!呆头——这本书的“男猪脚”，一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生。呆头呆脑的他从来没到过大城市，所以在他的校园生活，日常生活中，经常会闹出许多啼笑皆非的笑话。就像有一次，下雨了，刘老师想看看学生是用什么东西挡雨的，有的学生用桌子、椅子，有的拿了木板，可呆头居然拿了马桶，刘老师当场就气晕过去了。反正有呆头的地方，就处处充满了奇异的、夸张的、好玩的的情景。
我喜欢这本书，因为它的幽默、快乐和作者丰富的想象力，时常让我捧腹大笑，乐在其中，让我忘记生活的烦恼、学习的压力。有时，我真想像呆头一样“呆”一下，那多有趣、多开心呀!但是在现实生活中是不可能的，那会遭来老师的批评、家长的责骂!所以只好在书中寻找乐趣了!
妈妈说，看这样的漫画书没什么收获，但是我觉得这是一本使人放松心情，调节情绪的书。大家不妨也去看一看吧!相信你们也会喜欢上它!
我最喜欢的一本书是《爆笑校园》，这本书的主人公是：呆头，出现较多的人是：刘老师、旺财、糯米团、呆老爸、a仔，这本书是在呆头校园里发生爆笑事，我们不开心、心烦的时候可以看一看，这样，我们的心情才会舒服一些。故事每一页都会变，每一页都有它的笑料，变化多端，呵呵!
爆笑校园是 一本非常搞笑 的彩页画册。每次我看它的时候都非常开心，时不时发出各种笑声。
这里的故事都很精彩，都是围绕着主人公“呆头”（即猪脚-主角）展开的笑话。
比如说“担心”的故事：
刘老师说“呆头，你这次期末考试的成绩全部都是零分，你做何感想？”
呆头说“呼。。。这下我就放心了。。。”
刘老师奇怪的说“什么？放心了，为什么啊？”
呆头说“我老爸正担心我会偏科呢1
好笑吧？
再给大家讲个“分寸”的故事：
一天，旺财来到白痴村的厕所说：“哇，这公厕好高级呀1他坐上座便说：“也只有白痴村才有这么豪华的厕所。。。真好1公厕的管-理-员这时候走进来，他一进来就对着旺财吵了一通。旺财不明白，他问呆头”为什么那个公厕管-理-员无缘无故地凶了我一顿？”“这都是因为你上厕所没有分寸啊1呆头边叩鼻孔边说。旺财说“我怎么没有分寸？我没有破坏厕所的东西，没有弄脏厕所，没有浪费手纸，还给老爷爷让厕，如厕时还一直很安静，你说，我哪里没有分寸啦？”“因为你的便便没有分寸啊!”呆头指着厕所上的牌子说。旺财发现，每个座便上都有个牌子写着便便的大小尺寸，从3到7寸。旺财很吃惊地说：“什么？!”
哈哈！哈哈哈哈！
下次读后感再见！骨碌白！【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感《爆笑校园读后感》。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视\"读\"
在\"读\"与\"感\"的关系中，\"读\"是\"感\"的前提，基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果。必须先\"读\"而后\"感\"，不\"读\"则无\"感\"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破\"铁饭碗\"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写\"读后感\"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写\"观后感\"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
呆头作者是谁？太有才了！
呆头——本书男“猪角”，一个用火星思维做事的农村娃，在大城市里的“狗刨中学”里不但颠覆传统的师生关系，扭转俗套的追求方式，甚至打造惊人的宠物情缘……每个故事都极尽意想不到的恶搞！2007年2月，《爆笑校园》获得第3届金龙奖最佳多格漫画金奖。
作者：朱斌
出版社：新世纪出版社
单行本册数：23册（连载中）
姓名：朱斌 性别：男 朱斌(左)与敖幼祥的合影(右)生日：11月19日 身高：171cm 体置：58kg（目前向75kg冲刺中） 最糗的事：穿红短裤走在田野上，结果被两头公牛追着跑，直追到镇中心地带，被N多人嘲笑，55……（很红，很暴力） 怪癣：画画时要不断地旋转画纸，唱走音歌曲。（P.S.其实不只走音，还有普通话不准，唱歌漏字，乱改歌词……基本上没有人能听懂我在唱什么……） 近期最开心的事：寻寻觅觅，我终于找到了知音——小牛。记得那是一个夜黑风高的夜晚，在广州某KTV，我和小牛合唱一首“学习雷锋好榜样”技压群雄，被编辑部评为“本年度最佳鸭跟驴的组合”！ 在《爆笑校园》中的形象：时不时会到漫画里头来客串讲座。额头上总是贴着一张写着“朱朱”二字的符咒。摘下符咒就变猪。别人贴上符咒也会变猪。 很少人看到朱朱摘下后的样子。曾经在单行本中揭开符咒露出真相过。头部的确和呆头一样。（除了头发（呆头基本无头发）和牙齿（类似于呆头小时候））
呆头是谁？
嗯……去问度娘
以下截取
《爆笑校园》里的人物。漫画男主角，从很偏僻的山村（白吃村）来到大城市里念书的学生。很呆。由于没来过大城市，经常闹出笑话。由于呆老爸只认得“呆”“头”，因此被取名为呆头。（为取名这件事，呆老爸还苦想了三个月）
呆头简历 出生——与么么同时
一岁半——会爬
三岁——会走
四岁——会骑三轮小车
五岁——有老年痴呆症倾向
七岁——上小学
十一岁8月8日——在某广场走失。（后被找回）（见第九部53页）
十二岁——上初中，成为全村里的唯一一个秀才（因为白吃村的人全都很呆或上不起学）
编辑本段呆头简介 岁数：12
血型：O型（腿也是O形状的罗圈腿）
身高：139cm（小学五年级的小孩的身高都不到）
体重：36kg(五短身材)
外貌特征：又圆又大的死鱼眼睛（瞳孔为两个点）、招风耳、短发（几乎看不见，接近秃头）、始终挂着一条鼻涕、大嘴巴（看不到嘴唇、而且从表面上只能看到四颗大门牙）、圆头圆脑、四肢细、臀部又大又圆（始终露出半个臀部）少毛（头发与鼻毛加起来只有一根，因为是连起来的）
三围：60cm 60cm 60cm（柴状物体）
爱好：放牛、耕田、收藏或改装丁字裤、抠鼻孔
呆头(6张)
特长：放毒气、拉各种形状的便便
喜欢的颜色：红、蓝（衣裤就可以见证）
服饰：红底黑点豹纹短裤、红色丁字裤（游泳时也穿这件）、蓝背心、拖鞋（红带、白底）
喜欢的食物：拉面、番薯
喜欢他的人：小芸（很少出场）
人生目标：1、有耕不完的田。2、有放不完的牛。3、能讨到老婆！（最好是小茵）
最大的愿望：1、能娶到小茵。2、能有一头飘逸的长发。
地址：白吃村纽约路35号（树屋）
宠物：包子（狗，姓狗不理）
坐骑：么么（牛）
好朋友：旺财（死党）、A仔、肉墩子（住在隔壁村，与呆头从小玩到大）、糯米团……
班主任兼最讨厌的人：刘仁（绰号“刘姥姥”）
最常得的疾病：痔疮、便秘、拉稀，腹泻
编辑本段呆头的地位 1、某国女王的儿子（可能会成为继承人）
2、全村唯一一个“秀才”。（与白吃村村长平起平坐） 村委会是白吃村最高的权力机构。专门管理大大小小的事。包括：野狗在路边撒尿、牛吃草猪跑路龟上树等等。总之是全世界最忙的机构了。什么都管。可是就是管不着呆头。要知道，呆头是全村的唯一的一个“秀才”，虽然总是考零分。（如果考了一次10分以上，全村人就是狂欢三天。） 因为这样，呆头在白吃村的地位非常高，就和村长平起平坐。（更何况呆头偶尔有几次会超过十分）
编辑本段呆头家庭资料 呆头：呆。资料见上文
呆头的爸爸：也呆。一直在白吃村里耕田种地。是个非常老实淳朴的农民，同时也是个非常有钱的农民（竟然开飞机种田……）很让人想不通的是，他的真实姓名竟然叫做呆爸。
呆头的妈妈：非常美丽高贵+神秘。长居国外。据小道消息透露，她是某国的女王呢！真名Yaffa．呆(第十一册中的一则漫画《卖身契》曾介绍过真名Yaffa，而外国女人习惯结婚后跟丈夫姓,所以叫Yaffa。呆）。
呆头的爷爷：呆。（呆头家全家男性都是呆……）而且呆头的曾祖母貌似怀了他60年才生他。（有图片）
呆头的奶奶：奔放。她一点都不像老人家，倒像一个摇滚歌手。除了脸上的皱纹，没有任何地方可以看得出她是老人……
呆头的曾曾曾祖父：（“【”到“】”为第七册87页的介绍）【真名呆阿大，生日1828年9月9日，有人预言他会活到2108年9月9日。有些啰嗦，有些婆妈。
生产许可证：XK18-103 1242
卫生许可证：（1828）卫妆准字12KX-8742号[1]
使用方法：1、抱着睡觉，有助解决失眠问题。2、扶着过马路，能使你受到领导的表扬。3、无聊时、可做聊天消遣用。（此人略有耳聋）】
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还有很多活着的呆家成员，如：曾祖父、曾曾祖父、曾曾曾祖父、曾曾曾曾祖父......以及呆头口头上说的什么二姑妈，三姐夫，外婆……(说不完的)
还有，呆家男性的特征是：假如1代表呆头，2代表呆爸，3代表呆头的爷爷……那么，只要是单数，都是像呆头一样只有四颗门牙。只要是双数，就像呆爸一样只有两颗牙，而且是香肠嘴。
编辑本段呆头的树屋 原先呆头不住树上，而是住在一个小木屋里。后来呆头发现同学们都住小洋房。都说住得高考试分数也高。于是呆头就觉得把家搬到树上。 这树也N神奇。一棵树上能结N种果子+蔬菜，如苹果、香蕉、桃子、橙子、青瓜、番茄……
编辑本段呆家工人 方头波波：呆迷。方头。方框眼镜。日积月累的帮呆爸数钱。数了三年还没有数完。
？（样似白吃村村民）：日积月累的帮呆爸数钱。数了三年还没有数完。
编辑本段呆家动物 么么：呆头的坐骑。十二岁胖雄牛。很酷（对于牛来说）胳膊酸和腰骨痛农场的老大。是万牛迷。（注：其实么么小时候是与呆头不和的，只是因为后来有一次,他们在草从里一起大便，呆头拉了螺丝状大便，么么拉了螺丝帽状大便（螺丝帽和螺丝是一起的）他们觉得与对方太有缘了，才和好的=_=||么么简历：出生——与呆头同时，一岁——会放电，三岁——会装可爱，四岁——会耍酷，五岁——会泡妞，六岁——成为万牛迷，七岁——当上白吃村母牛协会的妇联主席，十二岁——成为呆头专用坐骑
阿花：呆头家农场的母牛，生产的牛奶很好喝。跟所有的母牛一样，非常喜欢么么。
狗不理包子：姓狗不理，名包子。呆头的雄性小狗。样子看起来很无辜，但智商高，会核子反应方程式。
编辑本段呆头家的经济情况 大家别看呆头家一副穷酸的样子。其实，呆头家有的是钱。在单行本第四册透露了信息。据说，呆头家还有俩工人（一个是呆迷方头波波，另一个是白吃村农民），日积月累的帮呆爸数钱。数了三年还没有数完。那为什么呆头家还住得那么穷酸呢？理由很简单，因为呆头呆嘛。可是呆头的坐骑么么就不一样了。他就懂得享受，所以呆头家附近才有那一栋别墅——呆头家的牛棚。第16册番外讲到呆头请旺财和贝有钱去呆家别墅,呆头的厕所全是金子做的,卧室更厉害了,差不多都是一个人造海滩了,更牛的在于呆头小时候的玩具,全是金子,还拿全世界最大的钻石"菲洲之星"拿去塞毛坑.
呆头用钱记录：（不是主要用在何处）
1、捐款（呆头：喂，红十字会吗，我捐XXXXX,那十辆卡车的钱都免了吧）
2、买直升飞机（呆头：听说直升飞机会飞，我就买了几辆，结果3个月了还不飞，骗人！）
3、借一元钱给朱朱（作者朱斌）买笔，还要还
编辑本段呆头家的农场 胳膊酸农场：胳膊酸农场名字的来源是因为，在这个农场里打招呼的方式是挥手，胳膊理所当然会酸。所以叫胳膊酸。胳膊酸农场是很大的，里面还有沙漠。一次，旺财和呆头就在这片沙漠里迷了路。（还在里面遇到一头穿比基尼且游过泳的骆驼）胳膊酸农场管理者：么么和呆家。
腰骨痛农场：如上，腰骨痛农场是因为在这个农场里打招呼的方式是鞠躬，久而久之就会腰骨痛。因此叫做腰骨痛农场。腰骨痛农场管理者：还是么么和呆家。其他消息不明。
你还记得小时候上课偷看的国产漫画书有哪些吗？
我记得小时候上课偷看的国产漫画书有些。现在，喜欢看漫画的人应该在年轻的时候买很多漫画书。当时，许多国产动画片很受欢迎。有一次，他们好奇的买了一本手掌大小的漫画书。开心地看完一节课后，他们无法停下来！我不知道你是否还记得课堂上的小差，即使漫画被老师没收了，你还是会很乐意买的！ 许多人在购买杂志时偶然看到了漫画书《偷星九月天》。然后就开始每周购买杂志，并期待更新。有趣的冒险情节和《偷星九月天》漂亮的绘画风格真的让人无法停止！《爆笑校园》最初在杂志上连载。后来，当出现在报摊上，很多人就立刻买了下来！那时，被呆头愚蠢的外表逗乐了，一个长着鼻涕的傻男孩。他的人生经历出乎意料的丰富，他是国王的儿子，阿呆的母亲也是一位女神。每次看到他和父亲在一起，都很难理解，但这种对比更有趣。 《阿衰》一样吸引人，他们在校园发生的搞笑事情。第一次见到阿衰时，这本漫画书只有手掌那么大，乍一看，这种简单的校园生活被如此深刻地取代，以至于学生们就像阿衰一样，这绝对令人惊讶。他们害怕参加考试、交作业和被同学压制。 《乌龙院》也是一部受欢迎的国产漫画片。乌龙院美丽而憨憨的绘画风格非常有趣。我觉得很多人从小就喜欢在主角的正面和背面设置大的反差。此外，这群和尚看起来是很没用的。但事实上，每个人都有独特的技能！所以我记得小时候上课偷看的国产漫画书有些。
