烟花为什么会是五颜六色的
各种金属离子按一定比例混合，燃放时就是五颜六色的了。除了金属和金属化合物以外，人们还在烟花里加入不同剂量的氧化剂、助光剂和黏合剂。氧化剂在燃烧的时候会产生大量氧气，起到助燃和让烟花颜色更加鲜艳的作用。烟花其实和爆竹的结构类似，其结构都包含黑火药和药引。为了达到好的表演效果，焰火和礼花弹中填充了大量用于发射以及爆炸的火药，例如，一个直径为20厘米的礼花弹在发射后，要上升到大概200米的高空才会爆炸，而这些星星点点覆盖的半径大约可以有80米左右。
为什么烟花可以有五颜六色的色彩
各种金属离子按一定比例混合，燃放时就是五颜六色的了。除了金属和金属化合物以外，人们还在烟花里加入不同剂量的氧化剂、助光剂和黏合剂。氧化剂在燃烧的时候会产生大量氧气，起到助燃和让烟花颜色更加鲜艳的作用。烟花其实和爆竹的结构类似，其结构都包含黑火药和药引。为了达到好的表演效果，焰火和礼花弹中填充了大量用于发射以及爆炸的火药，例如，一个直径为20厘米的礼花弹在发射后，要上升到大概200米的高空才会爆炸，而这些星星点点覆盖的半径大约可以有80米左右。
中班美术五彩缤纷的烟花教案
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的中班美术五彩缤纷的烟花教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班美术五彩缤纷的烟花教案1 活动目标： 1、欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。 2、尝试用各种点、线组合绘画烟花。 3、能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： 烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸(背景图)、颜料、棉签、小抹布、展示板 活动过程： 1.欣赏视频，激发幼儿兴趣。 教师：看，这是什么? 烟花到天空中怎么样? 教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。随着“呯，叭”声，一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。 2、观看图片，感受烟花的美。 (1)浏览部分图片，整体感受。 教师：这里还有许多美丽的烟花，我们一起来看一看。 (2)重点欣赏几幅烟花图片。 教师：有那些颜色的烟花?是什么形状的?像什么?(可动作模仿) l观看线条组成的烟花。教师：烟花打到天空中，慢慢散开，越变越大!它们有的线条长，有的线条短短的，有的都变成小点啦!有的线条直直的，有的弯弯的，还有的像闪电。 l观看单个烟花图片。 教师：这个烟花是什么样子的?有什么颜色?最里面是什么颜色?然后呢? l观看一组烟花图片。 教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起。它们有的散的比较大，有的刚刚散开。有的在高高的天空中，有的在矮一点的地方。 3、幼儿创作。 (1)出示材料、范画，共同讨论作画方法。 教师：我们也来画一画美丽的烟花!烟花“啪”的升到天空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一圈，用不同的线条和点子进行装饰。 (2)师生共同示范，完成范画。 (3)交代要求，幼儿作画。 4、展示、评价。(大背景图，有城市楼房剪影) 教师：这么多五彩缤纷、五颜六色的烟花，把夜空打扮的真美! 教师：说说看，你喜欢哪幅烟花? 中班美术五彩缤纷的烟花教案2 活动目标 1、感受烟花的美感特点，初步了解色彩、线条的表达方法。 2、尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象，感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征。 3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 1、Ppt 2、水粉颜料、棉签、彩色皱纹纸、彩色毛线、固体胶 3、音乐《咙咚镪》 活动过程 1、随音乐带入活动室 2、欣赏烟花短片，引起幼儿兴趣。 3、引导幼儿说一说烟花像什么?烟花的形状是什么样子的?颜色是什么样子的?亮度上有什么变化? 4、要制作一副烟花作品，说一说自己要用什么样的材料? 5、展示教师范画 6、教师示范如何制作烟花作品 7、请幼儿动手操作 8、点评幼儿作品 9、以模特形式展示作品，带出活动室。 展评作品： 幼儿之间互相欣赏作品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。 活动延伸： 1、利用作品装饰主题墙。 2、把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。 3、阅读幼儿用书第1册第8-9页。 中班美术五彩缤纷的烟花教案3 设计意图： 过年过节时，放烟花是一种很重要的娱乐庆祝方式，烟花也是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，是孩子最喜欢的`娱乐活动。随着科技的发展，烟花的种类也越来越丰富，形状和色彩也越来越美丽。在活动时通过引导孩子欣赏放烟花的场景，知道烟花的造型，并运用油水分离画的绘画方式表现出来。 活动目标： 1.学习用线条、点来表现由中心向外喷射的烟花火焰。 2.感知油水分离带来的特殊效果，体验成功的乐趣。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 活动准备： 1.Ppt课件：美丽的烟花。 2.油画棒、黑色颜料、画笔、画纸。 活动过程： 1.看视频，了解形态。 小朋友今天老师请大家来看烟花晚会，请你仔细看看烟花是什么样子的? 你看到的烟花是什么样子的? 边看ppt边小结：我们在这段视频里看到了有xx样，有xx样，这些烟花不仅形态不同，而且颜色也是五颜六色的。 2.情景贯穿，讨论画法。 瞧，这是谁?森林里的小动物们也想来开一个烟花晚会。我们有什么办法来帮助它们呢? (1)我们怎样来画烟花呢?(个别示范) 哦，你画的是这样的烟花，真漂亮。 (2)游戏：放烟花。(集体演绎) 放烟花先要干什么呢?(点火) 烟花的火焰会向哪里绽放呢?点火啦，它还会怎样绽放呢? 烟花的火焰还能怎样绽放呢? 3.动手创作，感受乐趣。 你们想把美丽的烟花画下来吗? (1)提出要求：①画烟花时，要先点火。 ②烟花有不同的形态。 ③烟花是五颜六色的。 ④刷黑色的背景：烟花是在白天还是晚上绽放的呢?是的，烟花要在晚上绽放才最漂亮，所以我们要用刷子蘸黑色的颜料，从左往右刷，天有点黑了，再来一次天更黑了。还可以从上往下刷，要把整个白天都刷成黑色的。这也是油水分离画的表现方法。 (2)幼儿动手操作。 现在，请你也去画一画吧。 4.展示评价，体验快乐。 今天，我们用油画棒放了这么多的烟花，你最喜欢哪一张画呢? 森林里的动物也已经迫不及待的要看烟花了，我们一起来欣赏一下吧。
《美丽的烟花》中班教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的《美丽的烟花》中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《美丽的烟花》中班教案1 【活动目标】 1、尝试用毛线拖、点、绕的方法表现烟花的不同造型，体验毛线作画的乐趣。 2、大胆想象，激发幼儿的创造性思维和对绘画的兴趣。 3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 【活动准备】 毛线提前浸在各色颜料中、底色是蓝色的素描纸、抹布、烟花视频。 工具分析特性：棉柔、吸水性强、但太软运笔难控制。 价值：易收集，提高幼儿手部动作的发展。 教学难点：发沾上颜料后，尝试利用不同方表现烟花状态。 解决策略： 可选用中等粗的毛线，提醒幼儿拎起毛线，让毛线上吸附的颜料先滴在盘里（以免颜料过甚），再拿到纸上拖拉。 不同的表现有不同的口号。 【活动过程】 一、欣赏烟火盛会，丰富创作经验。 1、播放烟火视频。 师：为了庆祝节日，一场盛大的烟火晚会即将进行，让我们一起去观赏一下吧。 提问：你看到了什么样的烟花？ 2、这么美丽的烟花，老师把他们画了下来，我们一起来欣赏一下。 提问：你最喜欢哪一幅？你喜欢它的什么地方？ 3、教师根据幼儿的回答用烟花的形状和颜色进行回应。 4、小结：烟火真漂亮，它们五彩缤纷，它们有的像盛开的花朵，有的像一颗颗划过夜空的流星，有的像滴滴答答的小雨点，有的像喷泉一样向四周绽放，还有的烟花一团一团、一簇一簇开放。 提问：你们知道这些美丽的烟火是用什么画出来的吗？ 二、学习毛线作画。 1、介绍水粉颜料、毛线。 师：这些烟花是怎么画出来的呢？谁愿意上来试一试？（根据幼儿的拖画依次讲解拖、点、绕的动作） （1）幼儿自主尝试。动作讲解：毛线先蘸一下颜料，“躺一下，拉一下”再来一次，（换种颜色）孩子们和我一起说“躺一下，拉一下”，可以这个方向拉一下，那个方向拉一下。 启发想象：看，这烟花像什么？ （2）教师示范，幼儿边说边右手跟练动作。还可以用什么动作来画烟花？毛线先蘸一下颜料，让毛线直直的站在纸上“点一点，跳一跳”跟我一起来做一做这个动作。 （3）教师示范，幼儿边说边徒手跟练动作。 除了拉一下、点一点的动作。还可以用什么动作来画呢？ “躺下来，绕一绕”让你的'小手像画美丽的波浪线一样拖着你的毛线来绕一绕。 启发想象：看，现在这烟花像什么？ 小结：原来，这些美丽的烟花作品是用“躺一下，拉一下”“点一点，跳一跳”“躺下来，绕一绕”三个动作来完成的。 三、幼儿创作，表现烟花。 1、引导想象：如果请你来画一幅烟花，你想画什么样的烟花？ 2、交代要求： 小朋友设计的烟花真漂亮，有的说要设计成像……有的像…… 现在就请小朋友把你心中最美丽的烟花用毛线画出来，可以用我们刚才学过的拉一下、点一点跳一跳、绕一绕三个动作来帮忙，画一幅美丽的烟花，画完了拿上来，我们要举行一场中一班的烟火表演，好不好？ 3、幼儿作画，教师巡回指导： 观察每一名孩子在拖画时使用的拖画动作，颜色的使用。 4、提醒作画完成的幼儿等纸上的颜料干了以后再将作品展示上来。 四、欣赏烟火、评价作品。 1、将作品贴在大张的底板上，形成一幅较大的烟花景象。 2、于幼儿共同欣赏作品，说说哪一幅烟花你觉得最美？美在什么地方？ 3、作画完成后，欣赏烟火表演下半部分。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。 《美丽的烟花》中班教案2 设计意图： 过年过节时，放烟花是一种很重要的娱乐庆祝方式，烟花也是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，是孩子最喜欢的娱乐活动。随着科技的发展，烟花的种类也越来越丰富，形状和色彩也越来越美丽。在活动时通过引导孩子欣赏放烟花的场景，知道烟花的造型，并运用油水分离画的绘画方式表现出来。 活动目标： 1.学习用线条、点来表现由中心向外喷射的烟花火焰。 2.感知油水分离带来的特殊效果，体验成功的乐趣。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 活动准备： 1.Ppt课件：美丽的烟花。 2.油画棒、黑色颜料、画笔、画纸。 活动过程： 1. 看视频，了解形态。 小朋友今天老师请大家来看烟花晚会，请你仔细看看烟花是什么样子的？ 你看到的烟花是什么样子的？ 边看ppt边小结：我们在这段视频里看到了有xx样，有xx样，这些烟花不仅形态不同，而且颜色也是五颜六色的。 2.情景贯穿，讨论画法。 瞧，这是谁？森林里的小动物们也想来开一个烟花晚会。我们有什么办法来帮助它们呢？ （1）我们怎样来画烟花呢？（个别示范） 哦，你画的是这样的烟花，真漂亮。 （2）游戏：放烟花。（集体演绎） 放烟花先要干什么呢？（点火） 烟花的火焰会向哪里绽放呢？点火啦，它还会怎样绽放呢？ 烟花的火焰还能怎样绽放呢? 3. 动手创作，感受乐趣。 你们想把美丽的烟花画下来吗？ （1）提出要求：①画烟花时，要先点火。 ②烟花有不同的形态。 ③烟花是五颜六色的。 ④刷黑色的背景：烟花是在白天还是晚上绽放的呢？是的，烟花要在晚上绽放才最漂亮，所以我们要用刷子蘸黑色的颜料，从左往右刷，天有点黑了，再来一次天更黑了。还可以从上往下刷，要把整个白天都刷成黑色的。 这也是油水分离画的表现方法。 （2）幼儿动手操作。 现在，请你也去画一画吧。 4. 展示评价，体验快乐。 今天，我们用油画棒放了这么多的烟花，你最喜欢哪一张画呢？ 森林里的动物也已经迫不及待的要看烟花了，我们一起来欣赏一下吧。 教学反思： 在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松愉快的活动氛围，让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。整个活动中我都是以孩子的兴趣为出发点，在活动中，我既给予了孩子技法上的帮助，又给予了孩子充分的创造空间。在活动的最后，我带领幼儿通过播放照片，观看烟花晚会的游戏，将孩子们的体验提升到了最**，让幼儿在活动的始终都一直保持轻松愉悦的情绪，也让本次活动在轻松愉快的氛围中完美的结束。但也存在很多的不足之处，教具方方面可以找烟花图片时要找更具有代表性的，在让幼儿学习画烟花的技能时可以利用儿歌，使幼儿能更好的掌握画法。 《美丽的烟花》中班教案3 活动过程 一、导入，引起幼儿兴趣 教师：小朋友，每到新年的时候，我们就看到放许多美丽的烟花来庆祝， 现在你们想看看美丽的烟花吗？ 二、欣赏烟花 1.课件演示，初步了解烟花的基本形状。 提问：这是什么？（烟花） 烟花象什么？都有些什么颜色？ （丰富词汇：五颜六色，彩色的） 2.教师：烟花真漂亮，你们想放烟花吗？ 今天我们用蜡笔来放烟花好吗？ 三、示范画烟花 提问：你们想放什么样子的烟花？ 教师示范并讲解： 象喷泉一样的（喷呀喷，喷得有高有低 ） 象雨点一样的（雨一滴一滴密密麻麻的落下来 ） 象太阳一样的（画一个圆，放出许多的光芒） 四、幼儿作画，教师巡回指导 五、结束 讲评，表扬大胆选用不同颜色作画以及画面饱满的幼 今天，我们用蜡笔放了这么多的烟花，大家一起来看烟花吧！ 活动准备 Ppt课件：美丽的烟花 幼儿用蜡笔，画纸 。 活动目标 掌握两种烟花的画法。 初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。 《美丽的烟花》中班教案4 活动目标 1、鼓励幼儿大胆运用各种线条表现烟花的造型。 2、引导幼儿初步尝试用刮画的方式作画，掌握刮画的基本方法。 3、幼儿感受过年放烟花的热闹氛围。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动准备 1、白纸、刮画纸人手一份 2、铅笔若干、油画棒 3、烟花ppt 活动过程 一、谈话导入 教师：新年快到了，你想怎么庆祝新年呢?(提问2、3个人) 二、出示烟花ppt 1、教师：看，他们是怎么庆祝新年的呢?(放烟花) 2、教师：这些烟花是什么样子的?(边说边做动作：这个烟花用到了直线、弧线、波浪线、螺旋线。) 3、教师：你们看，还有这么多不一样的烟花呢!真美呀! 三、幼儿第一次尝试 1、教师：把你最喜欢的烟花用油画棒画在白纸上。 (操作要求：烟花画的要大些，撑满白纸。桌子上的油画棒大家一起使用。) 2、展示欣赏：(展示直线的、双层的烟花，强调烟花不同的线条)我们来看小朋友放的烟花，这张上的烟花是用直线组成的，这张上是…… 3、总结：我们可以用直线变成像圆一样的烟花;可以用弧线变成像喷泉一样的烟花;可以用波浪线来变成烟花;可以用许许多多的小圆点来变成烟花;还有的烟花是有几层弧线变成的，烟花的造型可真多呀! 四、教师示范讲解，交代操作规则。 1、教师：天黑了，老师也要来放烟花了。看，老师还带了放烟花的工具呢，你认识它吗?(铅笔) 2、教师：这支铅笔可神奇了，快看!用细细的一头来放哦!再画一圈就能变成大大的烟花。再找一块空的地方画其他的烟花。 3、教师：画的时候要稍微用点力气，有个小朋友已经放了这么多烟花呢，有大有小，放出了不同的线条，还放满了整片天空呢。 五、幼儿再次操作 1、教师：让我们也去放烟花把!(操作要求：用铅笔在黑色纸上画出不同线条变成的烟花。拿着铅笔的时候要注意安全。) 2、教师：我们来比一比，看看谁画出的烟花最漂亮。如果你的天空都放满了烟花，就请你把铅笔放在篮子里，把烟花拿上来贴在这块板上。 六、结束活动 1、教师：我们一起来看看这些烟花吧，谁的烟花最漂亮。(从布局、线条上说) (他的烟花放的可多了，而且没有挤到一起。他的烟花都是不一样的，有弧线、螺旋线呢，可真厉害!) 2、教师：今天在这张神奇的黑色纸上画的画有个好听的名字，想知道吗?它呀叫做刮画，好玩吗?我们下次再来玩! 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
梦见五彩烟花
1、梦见五彩烟花的吉凶指数 青年期甚劳苦，因勤奋求上进而在中年末，虽可很顺利成功并发展隆昌长久。但人、地格，有凶数者：在晚年或许会再产生艰难、困苦、劳心，甚至遭致失败之忧。此三才局，若数理无凶，即无病，有病吃药便可速愈。【大吉昌】 吉凶指数：90（仅供参考） 2、梦见五彩烟花的宜忌 「宜」宜随身携带指甲刀，宜驾驶汽车，宜赠送礼物。 「忌」忌用支付宝转账，忌打扫卫生，忌出游。 3、梦见五彩烟花的预兆 女人梦见烟，意味着丈夫为了面子和别人拼酒，醉醺醺地回到家中。 怀孕的人梦见五彩烟花，预示生女，要节制。 本命年的人梦见五彩烟花，意味着不可守旧、应配合潮流脚步、慎防官司。 梦见五彩烟花，按周易五行分析，吉祥色彩是 蓝色 ，财位在 西南方向 ，桃花位在 正南方向 ，幸运数字是 6 ，开运食物是 黑豆 。 梦中的烟，有时象征热情，也许出于某种原因，这种热情不敢那么直接，有些朦胧曲折；有时还代表思想上的净化或一些不快乐的烦恼。精神层面上，象征灵魂的升华，表达了对自我和内心纯洁的追求。 病人梦见烟花，病情会好转。 梦见五彩烟花 ，对所有的人都笑脸相迎，转过身来却是一脸落寞的表情！在公众面前的友好，就像是你的一张面具，你暂时还愿意把它戴下去，但是已经开始感觉到疲惫了！身在远方，主动联系你的异性，往往对你有意思！ 做生意的人梦见五彩烟花，代表可得财利，少变动为妙。水产、饮料、贸易有利。 恋爱中的人梦见五彩烟花，说明虽有小人从中破坏，误会澄清即可。 梦中的烟，有时象征热情，也许出于某种原因，这种热情不敢那么直接，有些朦胧曲折；有时还代表思想上的净化或一些不快乐的烦恼。精神层面上，象征灵魂的升华，表达了对自我和内心纯洁的追求。 本命年的人梦见点烟花，运不佳，远行外出少去，朋友事少管，有官司。 梦见放烟花，预示梦者将会有好事发生，而且将会得到人们的祝贺，在人际交往方面也会有好的进展。 梦见烟花 ，恋情进入相安无事的时期。相处蛮和谐的，一起出去玩的时间也会增多。恋人会表现出一点花花肠子，但是也不会影响你们的感情。 病人梦见烟花，病情会好转。 梦见烟，主名，人世的虚名都是过眼云烟，因此在梦中，烟就代表了华而不实的虚名。 女人梦见烟，意味着丈夫为了面子和别人拼酒，醉醺醺地回到家中。 梦见烟花，按周易五行分析，吉祥色彩是 橙色 ，幸运数字是 2 ，桃花位在 正西方向 ，财位在 正东方向 ，开运食物是 韭菜 。 怀孕的人梦见金色烟花，生男，母子皆虚弱，小心流产。 梦见烟，主名，人世的虚名都是过眼云烟，因此在梦中，烟就代表了华而不实的虚名。 做生意的人梦见五彩宾纷的烟花，代表不可有大投资，宜守旧不家宜进。
梦见五彩宾纷的烟花
1、梦见五彩宾纷的烟花的吉凶指数 基础稳固安泰，且能逃过灾害，免于祸患，而又可排除万难及得享名利双收之隆昌运，并获意外的成功发展，乃幸福长寿之吉名。【大吉昌】 吉凶指数：77（仅供参考） 2、梦见五彩宾纷的烟花的宜忌 「宜」宜夜宵，宜调情，宜细心。 「忌」忌送行，忌读古书，忌洗衣服。 3、梦见五彩宾纷的烟花的预兆 梦中的烟，有时象征热情，也许出于某种原因，这种热情不敢那么直接，有些朦胧曲折；有时还代表思想上的净化或一些不快乐的烦恼。精神层面上，象征灵魂的升华，表达了对自我和内心纯洁的追求。 梦见五彩宾纷的烟花，按周易五行分析，吉祥色彩是 绿色 ，财位在 正南方向 ，桃花位在 东南方向 ，幸运数字是 8 ，开运食物是 榛子 。 梦见烟，主名，人世的虚名都是过眼云烟，因此在梦中，烟就代表了华而不实的虚名。 梦见五彩宾纷的烟花 ，今天可能会有一场不错的巧遇，让你觉得自己运气真是不错。但是，中午前后也是你们最容易招惹麻烦的时候，安静休息也许不错。 恋爱中的人梦见五彩宾纷的烟花，说明有诚信心对待婚姻可成。 病人梦见烟花，病情会好转。 做生意的人梦见五彩宾纷的烟花，代表不可有大投资，宜守旧不家宜进。 本命年的人梦见五彩宾纷的烟花，意味着大势去一半，无法转运，宜守不宜进。 出行的人梦见五彩宾纷的烟花，建议延后几天出外为佳。 女人梦见烟，意味着丈夫为了面子和别人拼酒，醉醺醺地回到家中。 上学的人梦见五彩宾纷的烟花，意味着不能顺利如愿，未录取。 怀孕的人梦见五彩宾纷的烟花，预示生女，十月占生男。 梦见烟花，按周易五行分析，吉祥色彩是 橙色 ，幸运数字是 2 ，桃花位在 正西方向 ，财位在 正东方向 ，开运食物是 韭菜 。 恋爱中的人梦见抓了很多五彩冰纷的蛇，说明再多交往沟通、可成婚。 怀孕的人梦见穿纷红色的裙子，预示生女。春占生男。 做生意的人梦见凯宾，得财利，钱财出入小心。 梦见刘宾 ，心肠软软的日子里，你的热情和善良就像开满大地的鲜花！对那些不太起眼的人物，例如管理宿舍的阿姨、值班室的大爷等等也会表现出关心和体谅来。在大家的眼里，你可真是一个乖乖的小孩呢！ 本命年的人梦见刘宾，意味着朋友之事少管，有损伤之灾，东方少去。 上学的人梦见托宾，意味着理科成绩较差，总分达到录取标准。 梦见穿纷红色的裙子 ，或许是家里太习惯你乖宝宝的样子，因此家人也习惯性地主导你的事情。当然，家里的和谐很重要。可是这么长久压抑自己却不是好事。因此在这两天可以试着向家人表达自己的想法跟意见去跟家人协调。否则家庭会演变成你的压力来源。
怎么描写烟花的景象
1.烟花不愿现形，灿烂夺目的烟花腾空而起，仿佛在色彩绚丽的幕布上洒下绚丽的玉镶边，天空中，五颜六色的花朵穿过茫茫夜色，如此炫目，振奋人心！2.当烟花爆开在寂静的夜空中，绽放出五颜六色的美丽，让人在喧哗的爆发中忘记它，忘记了寂静的夜空，眼前的壮丽，是留下美丽的身影。 开花和消失只是一瞬间的事情，留下的只是美好的记忆。3.烟花使夜色格外刺眼，烟花绽放在观众的笑脸上。 我暗暗祈祷新学期的来临，我的学校也想如璀璨的烟花，飞向天空，绽放最绚丽的花朵，散发出最耀眼的光芒！4.过了一会儿，天空开始忙碌起来。 多美的景色啊！ 红色、黄色、绿色、蓝色、紫色和五颜六色的星条旗交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们微笑的脸庞。 五颜六色的焰火在天空中闪耀着各种光芒，它们显得那么神奇，值得你细细品味。5.五彩缤纷的烟花，一两朵盛开的玫瑰三朵，星星点点，点缀了夜空。夜空中突然出现了一片繁花似锦的海洋，大地被焰火装点得像一个仙境一样美丽而美丽。6.没过多久，彩色的珠子管里冒出了黄色的火星。过了一会儿，珠子管里冒出一个大的金圆。圆圈升到了空中，“啪”的一声变成了一朵美丽的花儿。然后，在一个五颜六色的珠子管中，三个盆地大小的圆环被放置到位。
描写烟花样子的句子
1、我们来到了河边，到处都在放烟花，烟花的的呈圆形，有的呈**状，有的像笑脸，还有的像小蛇一样弯弯曲曲冲上天空，也有的像火柱一样矗立在地面，闪闪发光光，美丽极了！
2、最令人称奇的是流水瀑布，它全身散发着金子般的光芒。那流水好像是从百丈悬崖上咆哮而来，拍水击石，声音震耳欲聋；而它又好似一条小溪，潺潺而流，和顺平缓，令人身临其境，仿佛它不是烟花，而是一条真正的瀑布。
3、烟花直往天冲。绿色加内黄的圆圈烟花在黑暗中不断发亮，扩大，美不胜收，极其壮观。过了十几秒，广州电视塔伴随着珠江夜的灯光，放出了烟花。这些烟花陆陆续续地从下往上绽放。橙黄的烟花好似美丽的流星雨，正逐渐落到地上。
4、一束束耀眼的光线飞上天空，“**啪……”那一束束光线突然炸开，金色的银色的红色的绿色的蓝色的，星星般的花朵向四周飞去，似一朵朵闪光的**，光彩夺目。太美了！太美了！
5、这些烟花陆陆续续地从下往上绽放。橙黄的烟花好似美丽的流星雨，正逐渐落到地上。塔顶一直在向四周喷射，好像一盆金菊，向人们送去快乐。“金菊”慢慢的缩小，最后伴随着古老的钟声消失在广州的夜空中。
6、在激动人心的巨响和脆响中，整个城市的上空都被焰火照亮了，染红了。一团团盛大的烟花象一柄柄巨大的伞花在夜空开放；像一簇簇耀眼的灯盏在夜空中亮着；像一丛丛花朵盛开并飘散着金色的粉沫。焰火在夜空中一串一串地盛开，最后像无数拖着长长尾巴的流星，依依不舍地从夜空滑过。
7、它是美丽的，是罕见的，是珍贵的，是无与伦比的，像黑暗夜晚的点缀，像灿烂绽放的花朵，像颗颗闪烁的星星，像五彩缤纷的世界，它就是烟花。
8、随着人们的欢笑，随着噼噼**的响声，节日的夜空真是五彩缤纷。时而有窜天猴飞入，时而礼花在空中绽放，有的似孔雀开屏，有的似金花四溅。
9、即使烟花的美丽是短崭的，绽放过程是短暂的。但是因为那种美丽，烟花喜欢绽放，从而换来人们的快乐，幸福；换来人们的一声赞叹。
10、随着打雷一样的声音，一道亮光飞向天空，天空中顿时开放了一个大火球，整个天空都被照亮了。烟花晚会终于开始了。一个又一个的烟花飞向天空，展示出不同的魅力。有的像火球有的像银蛇还有的像一朵朵盛开的金**，美妙极了。
11、开始放大烟花了，只听“喷”得一声，只见烟花像一条条活龙一般徐徐上升，接着在天空绽放。
12、天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花似在争奇斗艳，又像在展示着人们日新月异的美好生活。而大人们的欢笑声，孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。
13、同时，它也想吸引很多人，让大家都来看看它多么的自信，多么的快乐，多么的美丽！
14、孩子们在院子里放起了烟花，一朵朵美丽的礼花在天空中闪烁爆炸，小孩在院子里欢呼着，跳跃着。
15、烟花时而像金菊怒放、牡丹盛开；时而像彩蝶翩跹、巨龙腾飞；时而像火树烂漫、虹彩狂舞。
16、不一会儿，天空便热闹起来。景象好美啊！红的、黄的、绿的、蓝的、紫的各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，它们显得是那么神奇，又是那么值得大家细细品味。
17、他小心翼翼地把一张纸撕开，把里面的引线拉出一点。爸爸让我拿住棒的下端，他点燃了引线。这一根烟花和上一根烟花不同。这一根烟花放出来的都是一个个胖乎乎的大圆圈，后面拖着一群群小星星。大圆圈飞上了天空变成了**，小星星好象下雨似的落了下来，又像流星雨一样翻滚落下。
18、红红的火焰也映红了人们的脸蛋，在烟花绽放的那一瞬间，人们对未来的无限希望也同样绽放了。
19、十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽婀娜，把大地照射得如同白昼。
20、点燃了“满天星”，只随着一声震耳欲聋的巨响，一颗颗“小导弹”向空中飞去。“哇！好美啊！”大家一齐喊。原来，“小导弹”一下子炸开，顿时，天空开放出一朵朵美丽的**，把夜空装点得无比美丽。不一会儿，火光熄灭了，天空中落下一颗颗星星一样的火星，原来，这就是它叫“满天星”的原因呀！
21、耀眼的礼花在空中闪烁，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花篮，采摘鲜花；怀抱琵琶，轻拨银弦……鞭炮声打破了夜的宁静，把天空衬得美丽无比。
22、只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。
23、夜空的烟花，像一朵朵秋日的金丝菊，花瓣美丽妖娆，在夜空中尽情绽放稍纵即逝的美丽。
24、漂亮的烟花，绽开，落下，一瞬间的美丽，一瞬间的光彩。那一刻，整个世界都属于它们，整个世界随着它们的绽放而光彩一瞬，多么美丽的烟花，仿佛寄托着美丽的希望，仿佛寄托着爱的光芒。
25、烟花的美丽，如此短暂，却如此的奔放，如此热烈。即使只有一秒的生命。也要做到最完美，开放的最灿烂。
26、我们搬出我们最大的烟花“巨无霸”。点燃它的导火线，只见烟花像火箭一样，飞上天空，又象花朵一样绽放开来，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，把人看得都入迷了。
27、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。
28、烟花时而像金菊怒放牡丹盛开；时而像彩蝶翩跹巨龙腾飞；时而像火树烂漫虹彩狂舞。
29、“哧”地一声，导火线被点燃了，我像一阵风似地躲到一边。只见烟花先是冒出一股白烟，随后出现了一股小小的黄色火花，紧接着，喷出一道光彩夺目的火花，朝四贮存器喷洒出来，火花越窜越高，我们都高兴地又蹦又跳。随后烟花在噼里啪啦的响声中消失了。
30、烟花，一朵、两朵、三朵爆了，散了，装饰着夜空。夜空顿时成了花的海洋，姹紫嫣红，大地也被烟花装点得像仙境一样美丽，漂亮。
31、只听一声巨响，烟花往天空中射去，在天空炸出了美丽的火花，同里掉下来一个“降落伞”，五颜六色的，美丽极了。
32、在这值得高兴的日子里，唯有烟花，才能吐出我们那喜悦的心情；唯有烟花，才能烘托这喜庆的气氛。
33、烟花是绚丽的，但它不是文静的，当它冲出匣子的那一刻，它就是一个诡秘的魔术师，把匣子里的化学成分变成美丽的炮竹，让人们看到它的美，看到它的绚丽。
34、“流星雨”来了，天空中真是美丽极了，“流星雨”像银河里的瀑布一样，排山倒海的从天空中撒落下来；“笑脸”，也向我们展开了羞答答的容颜；闪动的“心”，看得我都陶醉了，我激动地拉紧了爸爸的手。今天漯河的天空被焰火装点得分外妖娆。
35、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。
36、天上的烟花开的朵朵绚烂，有的像天上的流星，一闪而过，有的像瀑布般直泻而下，还有的像**绽放了，格外娇艳。
37、五颜六色的大球重叠在一起，五彩斑斓，闪闪发光，天空也成了光的海洋。过了一会儿，又变成了颗颗宝石镶嵌在夜幕中，最后，渐渐变成一道星光瀑布慢慢地坠落下来，漂亮极了。
38、你瞧！把小烟花卷起来，像个小饼，然后再放到地上，小心翼翼地点燃，只见那小烟花就像火山爆发似的，火花一下子向四周窜出来，吓得我捂住耳朵远远地跑开了。
39、天上的焰火有的如**绽放；有的如彩条飘洒；有的如银屑飞扬……把夜空装点得格外美丽。
40、只见轰轰的炮声把黑暗的夜空照亮了，瞬间就把夜空变成了烟花的海洋。五颜六色的烟花像一颗颗闪闪发光的小星星。看，有的像小脚印，有的像笑脸，还有的像红心，就连祈福灯也等不及去凑热闹了。
41、只听见“啪”的一声，一朵绚丽的烟花升入了天空，那烟花像是一朵五颜六色的**，眨眼间，便落了下来，那落下来的小火花，又像是许多人都梦寐以求想看见的流星雨。
42、只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花……绚丽多彩。
43、美丽的烟花在空中绽放，好似没有空隙，像给暗沉沉的天空绣上五颜六色的花。
44、瞬息万变的烟花，曼妙地展开她一张张浅黄、银白、洗绿、淡紫、清蓝、粉红的笑脸，美不胜收。巨大的烟花在空中绽放，花瓣如雨，纷纷坠落，人们似乎触手可及。
45、当烟花在寂静的夜空中爆开时，绽放出七彩的美丽，让人忘记了它在爆发时的巨大的响声，忘记夜空的寂静，破灭前的壮丽，为的就是留下美丽的倩影，直至灰飞烟灭。绽放，消失只是瞬间的事，留下的是记忆中的美丽。
46、只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出了美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，许多许多，绚丽多彩。
47、当烟花骤然绽放，璀璨了整个天际。流星般的火花从天空直落，等待着人们许下心愿，那玉树琼花的世界，在夜色中重现天宫的花园。紫色烟花妖娆的展开笑脸，与漆黑的夜色相映成晖；绿色光圈羞涩的回眸一笑，与黄灿的烟花共组一个笑脸……在烟花的世界，留下的只有惊叹。
48、瞬息万变的烟花，曼妙地展开她一张张浅黄银白洗绿淡紫清蓝粉红的笑脸，美不胜收。巨大的烟花在空中绽放，花瓣如雨，纷纷坠落，人们似乎触手可及。
49、导火线越来越短，不断冒着火花，“嘭”的一声巨响，烟花腾空而起，在天空中绽开五颜六色烟花，有的像流星徘徊在夜空，有的像万寿菊欣然怒放，还有的像仙女散花。
50、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。
51、烟花的一生是短暂的，但又是那么漫长的，她把她的美无私的奉献给了人类，难道不值得人们赞美吗？此时，一股暖流扑面而来。
52、天空中的烟花越来越多，形态各异。有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，还有的像数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。天空好似一幅美丽，迷人的画面。
53、节日的烟火好像漫天的星星点亮夜空；宛若明亮的眼睛在闪烁；仿佛可爱的孩子露出了的笑脸。
54、烟花把夜幕装扮得格外耀眼，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。热闹的除夕之夜，烟火映红了围观的张张笑脸。我暗自祈祷——新学期，我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开放出最绚丽的花，放出最夺目的光彩！
55、我在街上漫无目的地闲逛，不时看到烟火升腾。一大颗烟花在我上方炸开，流光溢彩。火星稀稀疏疏窜向四周，旋即又消失了。紧接着又有一个烟花在空中绽放，映着人们的笑脸。
56、忽然，吼一声，一朵五彩缤纷的花朵出现在天空。我抬头望去，一枝枝美丽的花朵瞬间就消失了。正当我看的如痴如醉的时候一声震撼人心的巨声爆炸了。一些小火花慢慢的降下来。我拍手叫绝，当今科技真发达。
57、又有一颗颗亮点直窜上空，哇！好似孔雀开屏，又如天女散花，又像一把把五彩缤纷的花伞。一会儿满天金灿灿的，犹如丰收的稻谷撒满天；一会儿又是满天红艳艳的，好似夕阳时候的晚霞铺满天。真是美丽极了！
58、一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天”，烟花飞舞迎新年啊！
59、烟花像一支箭一样以最快的速度飞向夜空，再以优美的姿态，协调的动作绽放了，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一条条丝带，洒下欢笑给予大地，洒下祝福赠送大地，绽放的是人们的赞叹，绽放的是人们的遐想。
60、烟花，一朵两朵三朵爆了，散了，装饰着夜空。夜空顿时成了花的海洋，姹紫嫣红，大地也被烟花装点得像仙境一样美丽，漂亮。
61、引信燃到尽头，顿时金花四射，就像五颜六色，闪着金光的鲜花，在空中绽放。
62、烟花把夜幕装扮得格外耀眼，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。热闹的除夕之夜，烟火映红了围观的张张笑脸。我暗自祈祷——-新学期，我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开放出最绚丽的花，放出最夺目的光彩！
63、那烟花美丽如比，像一颗豆子窜上天了，不一会儿便出了许多豆子，闪耀着金光。一会儿有一条瀑布烟花，从天上一下子流了下来。过了一会烟花放完了，那些烟花给了我一个很深的印象：红的似火，黄的如金，白的如雪，绿的如草，天空中真是一幅美丽的图画。
64、忽然，从管子里似乎喷出了一只火箭那样“咚”一声，一个如同小球那样的黄色礼花就喷射了出去，飞到平房那么高的高度时，“啪”一声，一下子炸开，一个黄色的完美烟花就飞了起来，最后残余的火星缓缓落下，慢慢熄灭。
65、瞬息万变的烟花，曼妙地展开她一张张浅黄，银白，洗绿，淡紫，清蓝，粉红的笑脸，美不胜收。巨大的烟花在空中绽放，花瓣如雨，纷纷坠落，人们似乎触手可及。
66、伴随着洪亮的鞭炮声，烟花再次在火焰中响起了。人们的心中，也燃起了希望之火。爆竹与烟花在空中荡漾，在人们脑海里漂浮，在大地上飞舞，舞动的是希望，绽放的是美好，传播的是喜庆，洒下的是欢声笑语。
67、在爸爸的指导下我点燃了烟花，随着一声呼啸，它喷出了一串串金星，就像撒出的一枚枚金币！然后又见一根金银混杂的柱子竖了起来，虽然只有一米多高，但远远望去真像“火树银花”，后来，它居然仪态万方地也让人目不暇接了好一阵子。没想到它这么小，“生命力”却特别旺盛。
68、也许，烟花就是从天堂流泻下来的瀑布，它能将我们的心推向美好的幻境。于是，虽然我们的眼睛无法真实地看到仙境，但我们的内心却感受到了它，璀璨而又迷离。
69、这十几支小礼花一起冒，像一条银河；又想一条瀑布，这条瀑布在不断地改换自己的装束，一时是红色的轻纱衣，一时是翠绿的绿叶衣，一时是金粉色的桃花衣，真是绚丽多彩。
70、仰望天空，看着那形态各异，色彩缤纷的烟花，那绽放的烟花就象多情的流星雨淅淅沥沥，又似降落伞从空中降落，也如萤火虫般在夜空中偏偏起舞。
71、烟花不甘示弱的展现出它们的绚烂，光彩夺目的烟花腾空而起，宛如在黑色的幕布上释放出华丽的翡翠流苏，天空万紫千红，千姿百态的繁花穿过无边的黑暗让人眼花缭乱，惊心动魄！
72、烟花是永远的，因为它在我心里刻在了永恒的美丽。烟花是幸福的，因为它自己对留下的瞬间肯定了自己的美丽。
73、一大颗烟花在我上方炸开，流光溢彩。火星稀稀疏疏窜向四周，旋即又消失了。紧接着又有一个烟花在空中绽放，映着人们的笑脸。 ;
中班教案《五彩缤纷的烟花》
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的中班教案《五彩缤纷的烟花》，希望能够帮助到大家。 中班教案《五彩缤纷的烟花》1 活动目标： 1.感知烟花绽放时五彩缤纷的色彩和放射性线条的造型美。 2.尝试用不同的材料以刮、拖、拓、粘等自己喜欢的方式表现烟花的色彩和造型。 3.能愉快地参与活动，大胆作画，体验创作的乐趣。 活动准备： 幼儿学习课前活动经验准备： 观摩绽放中的烟花，积累创作经验；尝试刮画、多材料制作的经验 物质准备： 1.“五彩缤纷的烟花”视频、作品布置展板 2.桌面材料分为五组： （1）（2）色彩组：颜料、毛笔、毛线、各种拓印工具（玩具、滚轮、蔬菜印章……） （3）刮画组：粗细不同的刮画工具、刮画纸 （4）（5）手工组：线绳、纸条、毛根、纸杯、吸管、粘贴等。 重点 ：尝试用不同的材料表现烟花的线条。 难点： 以刮、拖、拓、粘等多种表现方式组合进行创作。 活动过程： 一、情境激趣，感知烟花绽放时的色彩，造型美。 1.播放视频：引导幼儿思考烟花的形状、颜色。 2.启发性提问：烟花像什么？看到这么美丽的烟花让你想到什么？ 3.小结：鼓励幼儿大胆想象，乐于表达。 二、欣赏“烟花”作品，分析探究不同材料表现烟花的方法。 1.出示“烟花”作品，（刮画、拓印画、手工材料组合、拖线）启发性 提问：你喜欢哪幅烟花？为什么？ 2.围绕画面布局、使用材料组合、色彩绚丽等方面小结。 3.示范拖线画法表现烟花的线条，帮助幼儿积累新的绘画经验。 4.引导幼儿构想个人创作：如果你是烟花设计师，你想用什么材料来设计烟花？ 三、移情创作，大胆想象并尝试用不同材料表现烟花的色彩和造型。 1.提出创作要求： （1）创作过程中交换分组，到不同的桌上选择多种材料表现五彩缤纷的烟花。 （2）在使用工具材料时要注意安全。 （3）注意卫生，完成作品后及时清理桌面。 2.幼儿自由分组选择喜欢的材料进行创作。 重点指导幼儿大胆尝试用各种材料组合创作，提示幼儿可流动桌子，调换位置，选择绘画、手工等多种形式表现画面。 四、分享赏析，体验美工创作的乐趣。 1.师幼共同布置“夜空中的烟花”，整体欣赏。 2.自评：启发性提问：你用了哪些材料？ 3.互评：你最喜欢谁的作品，为什么？鼓励幼儿表达自己独特的见解。 五、延伸活动：鼓励幼儿回到活动室相互交流，选择不同的材料再次创作。 中班教案《五彩缤纷的烟花》2 活动目标： 1、让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。 2、鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。 3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备： 1、各种颜料、吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。 2、燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。 活动过程： 一、情境导入 1、今天老师请来了一位神秘的小嘉宾—小兔子，它今天来我们班做客，它给我们带来了神奇的礼物（播放燃放烟花的录像，让幼儿欣赏）。 2、老师问：“什么时候见过烟花？烟花是什么形状、颜色、会发出什么样的声音？”（一束一束的，先升上天空在散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五颜六色的……） 二、欣赏烟花图片，大胆创作 1、烟花漂亮吗？（有的像孔雀，有的像天上的流星、有的像瀑布……） 2、今天，小兔子还给我们带来了很多很多的材料和工具，让幼儿猜猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来（出示各种材料和工具并讲述其用途）。 3、出示几幅用不同材料制作出的烟花，引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方法。如：用棉签画出的烟花；用皱纹纸粘贴烟花；用废旧毛线粘贴烟花；用油画棒画的烟花等。 4、教师示范吹画烟花作品。 方法：先用吹色管吸上颜料，滴在纸的适当位置，再用塑料管对着颜料的上方往下吹，使颜料尽量向四周均匀散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了美丽的烟花造型。提醒幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。 5、自由选择喜欢的材料，分组进行创作。 （1）让幼儿自由选择自己喜欢的绘画工具或材料作画。 （2）教师在活动中给予适时适当的指导和鼓励。 三、展评作品 幼儿之间互相欣赏作品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。 活动延伸： 1、利用作品装饰主题墙。 2、把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。 教学反思： 我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和欣赏图片过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。 中班教案《五彩缤纷的烟花》3 活动目标： 1、让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。 2、鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。 活动准备： 1、各种颜料、吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。 2、燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。 3、幼儿用书第1册 第8--9页。 活动流程： 一、情境导入 1、今天老师请来了一位神秘的小嘉宾—小兔子，它今天来我们班做客，他给我们带来了神奇的礼物？（播放燃放烟花的录像，让幼儿欣赏。） 2、老师问：“什么时候见过烟花？烟花是什么形状、颜色、会发出什么样的声音？”（一束一束的，先升上天空再散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五颜六色的……） 二、欣赏烟花图片，大胆创作。 1、烟花漂亮吗？（有的像孔雀、有的像天上的流星、有的像瀑布……） 2、今天，小兔子还给我们带来了很多很多的材料和工具，让幼儿猜猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来。（出示各种材料和工具并讲述其用途） 3、出示几幅用不同材料制作出的烟花引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方法。如：用棉签画出的烟花；用皱纹纸粘贴烟花；用废旧毛线粘帖烟花作；用油画棒画的烟花等。 4、教师示范吹画烟花作品。（方法：先用吹色管吸上颜料，滴在纸的适当位置，再用塑料管对着颜料的上方往下吹，使颜料尽量向四周均匀散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了美丽的烟花造型。提醒幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。） 4、自由选择喜欢的材料，分组进行创作。 （1）让幼儿自由选择自己喜欢的绘画工具或材料作画。 （2）教师在活动中给予适时适当的指导和鼓励。 三、展评作品： 幼儿之间互相欣赏作品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。 活动延伸 1、利用作品装饰主题墙。 2、把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。 3、阅读幼儿用书第1册第8-9页 小结及反思： 我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和欣赏图片过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。 中班教案《五彩缤纷的烟花》4 活动目标 1、感受烟花的美感特点，初步了解色彩、线条的表达方法。 2、尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象，感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征。 3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 1、Ppt 2、水粉颜料、棉签、彩色皱纹纸、彩色毛线、固体胶 3、音乐《咙咚镪》 活动过程 1、随音乐带入活动室 2、欣赏烟花短片，引起幼儿兴趣。 3、引导幼儿说一说烟花像什么？烟花的形状是什么样子的？颜色是什么样子的？亮度上有什么变化？ 4、要制作一副烟花作品，说一说自己要用什么样的材料？ 5、展示教师范画 6、教师示范如何制作烟花作品 7、请幼儿动手操作 8、点评幼儿作品 9、以模特形式展示作品，带出活动室。 展评作品： 幼儿之间互相欣赏作品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。 活动延伸： 1、利用作品装饰主题墙。 2、把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。 3、阅读幼儿用书第1册第8—9页。 活动反思 我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和欣赏图片过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。 中班教案《五彩缤纷的烟花》5 活动目标 1.让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。 2.鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。 3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动材料 1.各种颜料、吸管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。 2.燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。 活动过程 一、情境导入 1.今天老师请来了一位神秘的小嘉宾——小兔子，它今天来我们班做客，它给我们带来了神奇的礼物。(播放燃放烟花的录像，让幼儿欣赏。) 2.老师问：“什么时候见过烟花?烟花是什么形状、颜色?会发出什么样的声音?”幼：(一束一束的，在天空散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五颜六色的……) 二、欣赏烟花图片，大胆创作 1.师：烟花漂亮吗?(有的像孔雀，有的'像天上的流星，有的像瀑布…..) 2.让幼儿猜猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来。(出示各种材料和工具并讲述其用途) 3.出示几幅用不同材料制作出的烟花引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方法。如：用棉签画出的烟花，用皱纹纸粘贴烟花，用废旧毛线粘贴烟花，用油画棒画的烟花等。 4.教师示范吹画烟花作品。(方法：先用吹色管吸上颜料，滴在纸的适当位置，再用塑料管对着颜料的上方往下吹，是颜料尽量向四周均匀散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了美丽的烟花造型。提醒幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。) 5.自由选择喜欢的材料，分组进行创作。 (1)让幼儿自由选择自己喜欢的绘画工具或材料作画。 (2)教师在活动中给予适时适当的指导和鼓励。 活动延伸： 1.利用作品装饰主题墙。 2.把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。 教学反思： 我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和欣赏图片过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。 中班教案《五彩缤纷的烟花》6 活动目标 1.感受烟花的美感特点，初步了解色彩、线条的表达方法。 2.尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象，感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征。 3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 活动准备 1.PPT、烟花视频。 2.水彩颜料、塑料管、彩色皱纹纸、彩色毛线、油画棒、胶水、抹布、黑色绘画纸。 活动过程 1.感知欣赏。 (1)观看影像材料：教师与幼儿共同观看有关节日烟花的录像，让幼儿感知烟花的色彩和形象。 (2)引导幼儿发表对各种烟花的认识与了解，例如：说一说烟花像什么，色彩、亮度上有什么变化等，鼓励幼儿大胆说出自己的见解。 2.讨论表现烟花的方法。 (1)组织幼儿讨论如何创作出五颜六色美丽的烟花作品。 (2)说一说自己想用什么材料来表现烟花。 3.幼儿创作。 (1)让幼儿选择自己喜欢的美术方式进行烟花创作活动。 (2)教师在活动中给予适时适当的指导和肯定性的鼓励，必要时协助幼儿完成创作。 (3)教师指导时注意：绘画组重点引导幼儿大胆尝试各种颜色的深浅过渡，感受亮点变化与增添白色之间的关系。粘贴组重点关注设计过程中其内容的合理性、选择材料的适宜性、制作方法的可行性。 4.欣赏作品，交流经验。 组织幼儿分组展示作品，每组选代表介绍自己的作品，感受不同的艺术风格。 5.活动延伸。 (1)将美工材料和未完成的作品放入美工区，供幼儿继续操作。 (2)引导幼儿阅读学习资源，让幼儿进一步感受烟花的美感，并表现烟花。 教学反思： 我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和欣赏图片过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。
中班美术活动教案：美丽的烟花
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的中班美术活动教案：美丽的烟花，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班美术活动教案：美丽的烟花1 一、活动目标： 1、运用已有经验感知烟花的形态。 2、学习用不同颜色的点、线、面组合来表现烟花的五彩缤纷。 3、感受新的绘画方法的乐趣，体验合作画的成就感和喜悦的心情。 二、活动准备： 烟花课件、油画棒范画《烟花》、油画棒、黑色水粉颜料、刷子、铅画长条纸、盆子、轻音乐、 三、活动过程： （一）开始部分： 视频《烟花》导入，激发幼儿回忆节日烟花 师：今天是明明奶奶的80大寿，爸爸妈妈送给奶奶一个大礼，你们看？ 1、播放动感视频。提问：是什么礼物？（烟花） 2、回忆节日里的烟花，鼓励幼儿说说：你见过的烟花吗？是什么样子的，像什么？是由那些颜色组成的？ 师：刚才老师把小朋友说的都记录了下来，看： （二）基本部分： 1、教师示范烟花： （1）技能指导：用油画棒由烟花的中心点向外画点、线，或者以重复画交叉线的方法画出烟花。 （2）颜色指导：要求幼儿用各种颜色的油画棒画出各种各样的烟花，使用油画棒时用力适中，以防油画棒折断。 （3）想象拓展画：启发幼儿说说烟花还可以怎么画，画出你看到过的最美丽的烟花。 师：小朋友你觉得烟花都在什么时候燃放最明显美丽呢？（晚上）在老师的画面中还要添加什么？“（夜空的背景） 2、教师示范刷底色步骤（黑色） 师：是啊，静静的`夜色中烟花显得格外亮丽、热闹。选用一把刷子蘸上黑夜的颜色，在彩色的烟花画纸上顺一个方向刷，刷过去。哇！一幅新的作品展现了，好看吗？同时请幼儿徒手和老师一起示范刷。 师：这种有油画棒和颜料一起作画的方法叫油水分离画 师：下面请小朋友先去那用油画棒画出你心中美丽的烟花造型，然后再给它添画美丽的夜空背景，使得烟花更亮丽，热闹。 3、幼儿操作：油水分离画《美丽的烟花》 教师巡回指导 （三）结束部分： 1、评价、欣赏作品，体验新的绘画方法的乐趣。 师：看看哪组的烟花最漂亮，我们给哪组添上小星星。表扬一下自己，拍拍手。 2、表演身体动作：放烟火庆祝奶奶生日快乐！（同时播放视频烟火） 师：让我们一起燃起身体的烟火，为明明奶奶的庆祝80大寿吧，祝明明奶奶生日快乐！幼儿表演动作（边说边做动作：蹲下：哧，站起：崩，抖开小手：哗啦啦！），同时播放视频烟火。 中班美术活动教案：美丽的烟花2 活动目标: 1. 感受烟花的形态。 2. 学习用不同颜色的点 3.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果,对油水分离画感兴趣。 活动准备 :烟花课件,油画棒。 活动过程: 1. 观看烟花课件,感受烟花的多姿多彩。 师:今天,我给大家带来一段录像(观看课件),你们看到了什么?人们一般会在什么时候放烟花呢?(过年、结婚、过生日、搬新家等) 总之,我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。 2.再次观看烟花课件,尝试用身体动作表现美丽的烟花。 师:这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢?我们一起再来看一看。(观看课件)看,这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花,真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉,真特别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶,真神奇!)孩子们,除了这些烟花,你还看过哪些不同的烟花呢? 3. 画烟花。ci)向幼儿介绍排水画《彩色的烟花》,了解排水画的步骤。教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花,再用毛笔蘸黑色水粉颜料,在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色,引导幼儿观察感知油水分离画的效果。(2)交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。①可选择多种颜色的油画棒画四散的烟花,知道用一支笔取一支,用完的笔放回原处。②用底纹笔涂色时,提醒幼儿要注意画面和自己衣服的整洁。②及时表扬安静作画的幼儿,并提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿。 4. 作品展示、共同欣赏。将幼儿的画展示出来,师生共同欣赏、分析。
描写烟花的句子
1、烟花姹紫嫣红，转瞬即逝犹如昙花一现。
2、花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在节日的烟花爆竹声中。
3、巨大的烟花在空中绽放，纷纷坠落，似乎触手可及。
4、美丽的烟花在空中绽放，好似没有空隙，像给暗沉沉的天空绣上五颜六色的花。
5、烟花像从天堂流泻下来的瀑布，能将我们的心推向美好的幻境。
6、烟花是绚丽的，但它不是文静的，当它冲出匣子的那一刻，它就是一个诡秘的魔术师，把匣子里的化学成分变成美丽的炮竹，让人们看到它的美，看到它的。绚丽。
7、烟花不甘示弱的展现出它们的绚烂，光彩夺目的烟花腾空而起，宛如在黑色的幕布上释放出华丽的翡翠流苏。
8、一大颗烟花在我上方炸开，流光溢彩。火星稀稀疏疏窜向四周，旋即又消失了。
9、天空上有两朵像雨伞一样的烟花，有像蘑菇一样的烟花，有像鲜花一样的烟花，还有像太阳一样的烟花……真美丽！
10、在这值得高兴的日子里，唯有烟花，才能吐出我们那喜悦的心情；唯有烟花，才能烘托这喜庆的气氛。
11、烟花的美丽，如此短暂，却如此的奔放，如此热烈。即使只有一秒的生命。也要做到最完美，开放的最灿烂。
12、仰望天空，看着那形态各异，色彩缤纷的烟花，那绽放的烟花就象多情的流星雨淅淅沥沥，又似降落伞从空中降落，也如萤火虫般在夜空中偏偏起舞。
13、我爱烟花，因为她美丽，因为它珍贵，因为它罕见，因为它是充满幸福欢乐的，因为它是无与伦比的，更因为它是美好懂得奉献的。
14、即使烟花的美丽是短崭的，绽放过程是短暂的。但是因为那种美丽，烟花喜欢绽放，从而换来人们的快乐，幸福；换来人们的一声赞叹。
15、引信燃到尽头，顿时金花四射，就像五颜六色，闪着金光的鲜花，在空中绽放。
描写烟花的句子
1、当烟花在寂静的夜空中爆开时，绽放出七彩的美丽，让人忘记了它在爆发时的巨大的响声，忘记夜空的寂静，破灭前的壮丽，为的就是留下美丽的倩影，直至灰飞烟灭。绽放，消失只是瞬间的事，留下的是记忆中的美丽。2、瞬息万变的烟花，曼妙地展开她一张张浅黄、银白、洗绿、淡紫、清蓝、粉红的笑脸，美不胜收。巨大的烟花在空中绽放，花瓣如雨，纷纷坠落，人们似乎触手可及。3、当烟花骤然绽放，璀璨了整个天际。流星般的火花从天空直落，等待着人们许下心愿，那玉树琼花的世界，在夜色中重现天宫的花园。紫色烟花妖烧的展开笑脸，与漆黑的夜色相映成晖；绿色光圈羞涩的回眸一笑，与黄灿的烟花共组一个笑脸……在烟花的世界，留下的只有惊叹。4、点燃了“满天星”，只随着一声震耳欲聋的巨响，一颗颗“小导弹”向空中飞去。“哇！好美啊！"大家一齐喊。原来，“小导弹”一下子炸开，顿时，天空开放出一朵朵美丽的菊花，把夜空装点得无比美丽。不一会儿，火光熄灭了，天空中落下一颗颗星星一样的火星，原来，这就是它叫“满天星”的原因呀！5、每个城市的每个角落都在演绎不同的故事。开始相信生命只是一场尘世的烟花，时而璀璨，时而荒凉……6、烟花是永远的，因为它在我心里刻在了永恒的美丽。烟花是幸福的，因为它自己对留下的瞬间肯定了自己的美丽。7、忽然，吼一声，一朵五彩缤纷的花朵出现在天空。我抬头望去，一枝枝美丽的花朵瞬间就消失了。正当我看的如痴如醉的时候一声震撼人心的巨声爆炸了。一些小火花慢慢的降下来。我拍手叫绝，当今科技真发达。
表达鲜花的绽放的句子？
表达鲜花的绽放的句子:1.这么多梨花,一朵有一朵的姿势。有的仰着头,似乎在张开双臂拥抱美丽的春天;有的低着头,像个害羞的小泵娘;还有的半开半合,仿佛翘着兰花指在炫耀自己的美丽。2.荷花很美,长出花骨朵儿后,外面的花瓣慢慢的张开,然后中间那一层花瓣也会展开,最后里面那层花瓣随之打开,等到花瓣凋落,就会长出小莲蓬。3.腊梅花会在刺骨的寒风里,在寒冷的暴雪中飘出一股清香,这些白色或红色的小花傲立于寒风中,似乎并没有将风雪放在眼里
形容花绽放的优美句子
1、此时，已是春间三月了，山上已遍满桃花那玲珑的身躯，花香飘满山间。微风吹来，桃花飞舞着落到地面，带有几分凄美之感。2、月季蔷薇肚量大，吞进毒气能消化。3、翠绿荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴仙女，含笑依立，娇羞欲语，招人喜爱。4、我喜爱各种美丽的花。玫瑰花的凝重热烈舒展奔放，令我为之心动神往;荷花的典雅脱俗冷艳幽香，令我为之仰慕倾倒;丁香的洁白无瑕纯净淡雅，令我为之赞叹敬重;牡丹花的妖娆多姿国色天香，令我为之痴迷眷恋……但，我最喜爱的还是。5、阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”盛开于枝头。它芬菲烂漫抚媚鲜丽，如一片片红霞，与绿树婆婆垂柳相衬映，形成了桃红柳绿柳暗花明春日胜景。6、阳春三月，桃花运正开的繁华，淡粉色的桃花运，一簇簇，像一片片红云。7.有菊花全开了，露出鹅黄花蕊；有菊花半开着，像位害羞小泵娘，尤其是含苞欲放花骨朵儿，在绿叶衬托下，显得格外娇美。8、腊梅花会在刺骨的寒风里，在寒冷的暴雪中飘出一股清香，这些白色或红色的小花傲立于寒风中，似乎并没有将风雪放在眼里。
放烟花的场景如何描写？
1、烟花不甘示弱的展现出它们的绚烂，光彩夺目的烟花腾空而起，宛如在黑色的幕布上释放出华丽的翡翠流苏，天空万紫千红，千姿百态的繁花穿过无边的黑暗让人眼花缭乱，惊心动魄！2、当烟花在寂静的夜空中爆开时,绽放出七彩的美丽,让人忘记了它在爆发时的巨大的响声,忘记夜空的寂静,破灭前的壮丽,为的就是留下美丽的倩影,直至灰飞烟灭。绽放,消失只是瞬间的事,留下的是记忆中的美丽。3、烟花把夜幕装扮得格外耀眼，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。热闹的除夕之夜，烟火映红了围观的张张笑脸。我暗自祈祷——新学期，我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开放出最绚丽的花，放出最夺目的光彩！ 4、不一会儿，天空便热闹起来。景象好美啊！红的黄的绿的蓝的紫的各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，它们显得是那么神奇，又是那么值得大家细细品味。5、烟花，一朵两朵三朵爆了，散了，装饰着夜空。夜空顿时成了花的海洋，姹紫嫣红，大地也被烟花装点得像仙境一样美丽，漂亮。6、不一会儿，那只彩珠筒里就放出了黄色的火花。过了一会儿，彩珠筒里面放出了一个金色的大圆圈。那圆圈升到半空中，“啪”的一声变成了一朵又一朵美丽的菊花。然后，彩珠筒里也放出了一朵朵小花。
如何描写烟花绽放的情景？
1、烟花不甘示弱的展现出它们的绚烂，光彩夺目的烟花腾空而起，宛如在黑色的幕布上释放出华丽的翡翠流苏，天空万紫千红，千姿百态的繁花穿过无边的黑暗让人眼花缭乱，惊心动魄！2、当烟花在寂静的夜空中爆开时，绽放出七彩的美丽，让人忘记了它在爆发时的巨大的响声，忘记夜空的寂静，破灭前的壮丽，为的就是留下美丽的倩影，直至灰飞烟灭。绽放，消失只是瞬间的事，留下的是记忆中的美丽。3、烟花把夜幕装扮得格外耀眼，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。热闹的除夕之夜，烟火映红了围观的张张笑脸。我暗自祈祷——新学期，我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开放出最绚丽的花，放出最夺目的光彩！4、不一会儿，天空便热闹起来。景象好美啊！红的黄的绿的蓝的紫的各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，它们显得是那么神奇，又是那么值得大家细细品味。5、烟花，一朵两朵三朵爆了，散了，装饰着夜空。夜空顿时成了花的海洋，姹紫嫣红，大地也被烟花装点得像仙境一样美丽，漂亮。
