新幼儿园小班社会教学设计《我会擦嘴巴》
作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢？下面是我整理的新幼儿园小班社会教学设计《我会擦嘴巴》，欢迎大家分享。 教学目标： 1、学习正确的擦嘴巴姿势和方法。 2、怎么样正确地使用毛巾、并培养良好的卫生习惯。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、教师自制的娃娃脸两张，（嘴角有米粒） 2、毛巾一条。 活动过程： 教师出示自制的娃娃脸，引导幼儿观察娃娃有什么不同。 如：孩子们，看到我手中的娃娃没有，它多么可爱呀！但是你们有没有看到今天这个娃娃的脸很脏，脸上有一粒白晶晶的东西，哦，这个东西还黏糊糊的（教师触摸米粒），你们知道那白晶晶、黏糊糊的东西是什么吗？ 引导幼儿去触摸白晶晶的物体，让幼儿体验感受。 如：下面我要请一位小朋友过来触摸它，让后让他告诉大家那白晶晶、黏糊糊的'东西是什么？愿意过来的请举手。 引导幼儿如何去除娃娃脸上的米粒。 如：我们让娃娃脸上干干净净的好不好？你看它脸上太脏了，没有小朋友愿意跟它玩耍，让我们来帮帮它吧！让它和我一样脸上干干净净的，而且还有它自己的好朋友好不好？我哪！手利哪了一块毛巾，我现在要用这块毛巾帮它把米粒擦掉。 引导幼儿观察擦毛巾的动作。 如：孩子们，现在啊！我们开始要给娃娃擦米粒咯，这块米粒实在太讨厌了，不擦掉它，娃娃就没有朋友了，而且娃娃会哭哦，你们想让娃娃没有朋友吗？想让娃娃哭吗？我想小朋友都希望娃娃开开心心的对吧！好啦！我们现在动手了！请小朋友都把眼睛睁得大大的，看老师是怎样用毛巾一点一点帮娃娃把米粒擦掉的，过一会，我要请小朋友上台，再次帮娃娃擦米粒哦，如果谁擦得干净，方法又正确，我要有小奖品发放哦。 引导幼儿亲自动手，体验擦米粒的感受。 如：好了，我要请一位小朋友来给娃娃擦米粒哦，每个小朋友都要仔细看哦，如果他擦得不对，我们帮他指出来好不好？ 出示娃娃，让幼儿体验结果的快乐。 如：啊！这个娃娃被小朋友擦得多干净啊！你看你，它都笑了。（在娃娃脸上画笑容）而且哦，它还有了一个新朋友，你看它们一起多开心啊！这都是小朋友的劳动结果，所以娃娃喜欢小朋友，而且娃娃还要告诉小朋友一句话哦，都希望小朋友竖起自己的耳朵，认真听哦，娃娃说：娃娃娃娃，脸上脏，就用毛巾擦一擦，仔细擦，天天擦，脸上干净，妈妈爱，小朋友爱，开心幸福好宝宝。 教师小结： 听到了没有？如果小朋友脸上脏兮兮的，不讲卫生，细菌就会进肚子利去了，肚子就会痛，痛就要去打针哦，小朋友不希望自己天天打针吧！咱都是乖宝宝，我希望孩子们养成勤洗手、勤动手、讲卫生的好习惯哦！最后哦希望宝宝在幼儿园健健康康地成长。
把厕所垃圾桶的纸塞老公嘴里这种行为是不是特别不正常？
如果你是老婆的话，那么试想一下如果你老公把厕所垃圾桶的纸塞在你的嘴里，你会不会觉得他不正常，然后说句可能你忽略了的细节，如果真的这样做了，他没有因此和你决裂，你想过因为什么吗？这样的包容力度，咱们就别再作了，两个人之间没有什么事是沟通解决不了的。这样的方式在其他人眼里固然不太正常，但是如果在你们两个之间，如果可以想出这样的方式，说明可能你们平时相处的时候尺度也比较的大，不过走在一起不容易，别做一些最后让自己追悔莫及的事。
擦擦小嘴巴幼儿园小班健康教案
活动目标： 1、利用情境画画，呈现饭后用纸巾、小毛巾擦嘴巴的方法，讣幼儿能够学习礼仪。 2、呈现饭后的整理工作，提醒幼儿饭后要擦桌子，收拾食物残渣及把果皮丢到垃圾筒，并记得洗手。 活动准备： 幼儿已了解幼儿园用餐的一些常规。 活动过程： (一)教帅讲述故事内容，说明小朋友奇奇、小狗汪汪和小猫咪咪吃完饭后，大家都记得用纸巾或小毛巾擦拭嘴巴，嘴巴就不会油油的了。 （二)教师提问：小朋友吃完饭后嘴巴会不会油油的?要怎么处理?可以用什么东西擦嘴巴呢?请幼儿自由发言。 (三)讲故事：《彩虹村的礼仪大使》。 (四)说完故事，教师提问：“小朋友们你们知道为什么山羊会被选上吗?”请幼儿说说自己的想法。 (五)教师请两位小朋友上台示范吃饭时应注意的.事项，如： 1．用餐时，要坐端正，手肘不张开。 2．吃东西不说话，也不发山声音。 3．细嚼慢咽，不翻捡菜肴。 4．不可边吃边玩。 5．不挥动汤匙。 6．吃完饭后用开会溯口和擦毛巾将嘴巴擦干净。 教师提问：饭后要做些什么呢?引导幼儿观察幼儿用书页面的图意， 并说出饭后应完成的工作，如：用抹布擦桌子，把果皮丢到垃圾桶等。
如何培养幼儿良好习惯
树立榜样意识 对于个别幼儿而言，他们可能自己是下意识的动作，是自己已经养成的习惯，一下子很难改掉。 而通过榜样学习的方式，引导他们注意这些幼儿的行为，让他们有一个正面的参照，与自己的行为进行对比。 有些孩子已经形成的分辨能力，自己有能力发现这件事情的错对，让他们自己发现错误，更加容易改正自己的错误，也没有伤了他们的自尊心。 适当的进行表扬 表扬与批评相比较，幼儿都喜欢别人用肯定的语言来激励他们，用表扬、鼓励的语言，让幼儿感到自己是受到肯定的，在表扬他的过程中，别的幼儿也看在心里，也会跟着一起做，那他的行为都被别的幼儿看在眼里，他更愿意自己做好，就不会出现不好的习惯，这也是一种变相的督促。 比如说有的孩子比较调皮，平时上课都不能很好的集中注意力，都会分心，与周围的幼儿说话或者做别的事情，但某天这个孩子做的很好，那老师就可以表扬他，相信他会做的更好。 规范化教育 老师的要求也是非常重要的，老师不当的指导用语和不系统化的规范要求，可能也会导致幼儿不良习惯的发生。 3～6岁幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复，所以教育内容应该做到系统化。 教育内容的系统化，体现在各个方面，根据幼儿的个体差异，对他们的引导也是不同，不能一概而论。 老师的要求也不能一直改变，让幼儿形成一定的规则意识，要求不断改变的话，会让幼儿对规则产生不确定性，这样良好习惯的养成也是非常困难的。 让幼儿自己亲身参与 在幼儿行为习惯养成的过程中，有时会出现老师和家长强迫养成的情况，这是非常错误的事情，可能不良的习惯的养成就是不当的指导行为造成的。所以，在给孩子培养行为习惯的时候，最好是和孩子一起进行约定，这样孩子才会更乐于遵守。 再有，我们要尊重幼儿，养成一个好习惯，应该是要让孩子们觉得：这是我盼望的，我特别希望有这个好习惯，这对我的帮助很大，好习惯多了，我才是一个好孩子学生，可以多交朋友。
用来检测血红蛋白的垃圾桶溶液里如果有艾滋病的血碰到针扎到的伤口会不会被感
有可能感染，但是还有一点就是艾滋病病毒在空气中很难存活，因此感染的几率较小。如果担心的话建议进行艾滋病的检测，一般情况下去疾控中心的VCT最好，VCT即艾滋病自愿咨询和检测门诊，您可以在这里向专业的人员来咨询和进行检测，咨询和检测服务是免费的。当然，也可以采用唾液检测艾滋病试纸来自测，让天瞄的爱。卫帮您，唾液检测技术全球首创，20分钟就能出结果，即快速准确又安全隐私，结果是阴性就没问题了。祝您健康！
幼儿园文明礼仪内容
幼儿园文明礼仪内容如下：1、热爱祖国，尊敬国旗，升旗时统一着园服并立正、行注目礼。2、尊敬老师，进园主动口好，离园时会打招呼道别。3、有礼貌，会使用礼貌用语，能倾听别人说话，未经允许不随意动别人的东西，公共场所不大喊大叫。4、尊重长辈，爱父母，爱老师，关心他人，听从劝告，不随意发脾气。5、爱集体，爱同伴，遵守集体规则，和同伴友好相处，乐意帮助弱小和有困难的同伴。六、爱清洁，讲卫生，勤洗澡、勤理发、勤剪指甲，仪表整洁，养成饭前洗手便后洗手、饭后漱口、早晚刷牙的习惯，不把脏物放入。口中，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰、大小便。七、爱学习，好提问，勤动手，肯动脑，能积极主动参加各项活动。八、爱劳动，自己的`事情自己做，主动帮助他人做力所能及的事，做事情有始有终。九，爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜;爱惜衣物，不挑穿戴，会保管好自己的物品。十、爱护公物，不攀摘花草树木，不涂画墙壁，不损坏公共设施，物品用后放回原处。 十一、诚实、勇敢，不是自己的东西不要，拾到东西要上交。不依赖，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。
幼儿园一日生活流程及内容有哪些？
幼儿园教师一日工作流程包括晨间接待、早餐、晨间锻炼、早操、创造性游戏、午餐、午睡、起床、区域活动、晚餐、离园。详细介绍：一、晨间接待热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物摆放整齐。有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作。二、早餐，晨间锻炼、早操组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。三、创造性游戏保证幼儿的游戏时间。注意激发幼儿参与游戏的兴趣。主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。根据幼儿活动情况，调整活动材料。开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。四、午餐指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。五、午睡指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置，注意幼儿午睡情况，发现异常及时处理、及时汇报。在幼儿午睡期间不离开寝室。为幼儿创造一个安静的午睡环境。六、起床查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。户外活动按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿活动的时间、空间。七、区域活动保证幼儿的活动时间。注意激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿自主选择活动。活动内容丰富，不少于三个认知区。根据幼儿活动情况，调整活动材料，材料丰富，层次性强，便于幼儿操作。八、晚餐，离园晚饭后能有序地做事情，独立收拾玩具及自己的物品。有礼貌地同老师、小朋友告别。带好回家用品，愉快地离园回家。
幼儿园一日生活流程及内容有什么？
幼儿园一日生活流程及内容：一、幼儿园早晨接待：热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物摆放整齐。有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作。二、早餐，晨间锻炼，早操：组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。三、创造性游戏：保证幼儿的游戏时间。注意激发幼儿参与游戏的兴趣。主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。根据幼儿活动情况，调整活动材料。开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。四、午餐：指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。五、午睡：指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置，注意幼儿午睡情况，发现异常及时处理、及时汇报。在幼儿午睡期间不离开寝室。为幼儿创造一个安静的午睡环境。六、起床：查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。户外活动按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿活动的时间、空间。七、区域活动：保证幼儿的活动时间。注意激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿自主选择活动。活动内容丰富，不少于三个认知区。根据幼儿活动情况，调整活动材料，材料丰富，层次性强，便于幼儿操作。八、晚餐，离园：晚饭后能有序地做事情，独立收拾玩具及自己的物品。有礼貌地同老师、小朋友告别。带好回家用品，愉快地离园回家。
盘点那些年宝妈交过的“智商税”，母婴产品别乱买，有些很鸡肋
老人和宝妈是商家最喜欢的两种人了，老人是因为好骗，只要说得好，老人就会乖乖付钱，而宝妈在一定程度上和老人一样，尤其是在面对母婴产品上，宝妈更是“疯狂”。 只要是对孩子好的，或感觉会对孩子好的，就会毫不犹豫地买下来 ，不管是宝宝出生前，还是宝宝出生后，每次去逛母婴店，都会有满满的收获。 但买回来用过的时候才会发现，其实并没有那么好，反而很鸡肋，一点用都没有，最后只能闲置在家，都是智商税。 1）防辐射服 前几年防辐射服可以说是非常流行，那时的宝妈可以说是人手一个，而随着时间的流逝，一些孕妈已经知道了防辐射服的鸡肋，便给身边人和网友拔草。 不过还是有一些孕妈比较紧张，为了在怀孕期间不让手机，电脑等电子产品伤害到宝宝还是会买，甚至还会花高价钱买。 但其实生活中电子产品的辐射对胎儿影响并不大 ，只要孕妈不是一直接触，根本不会导致胎儿畸形。 再者真正能让胎儿畸形的辐射，就光靠防辐射服阻挡根本没有用 ，一点效果都没有，完全就是个心里安慰而已。 2）高景观婴儿车 商家为了更好地赚钱，可以说是煞费苦心，任何产品都能在原有的基础上延伸出新的产品，然后高价卖出，而大多数人都买账。 在普遍人的心中，所有的东西都是升级版的更好，即使贵一些也能接受，就例如高景观婴儿车。 当初高景观婴儿车在宣传时就表明宝宝视野更开阔，但买回来后才发现，一点用都没有 ，即使真的能看得高，看得远，但与弊端相比这点优点真的不算啥。 高景观婴儿车真的太重了，凭借宝妈一个人的力量根本搞不定，尤其是出远门时，更是不方便，车的后备箱都放不进去。 3）学步车 婴儿学步车可以说是有娃家庭的必备产品了，当宝宝发育到一定程度时，父母就会将宝宝放在里面，企图让宝宝自学成才。 但最终的结果却并不是这样，多数宝宝在用学步车的时候都是依赖惯性，也就是自己腿部保持不动，靠学步车的惯性去走，根本一点意义都没有。 再者即使宝宝真的利用学步车走路，但由于产品特质，时间长了宝宝会走出O型腿，影响更严重。 时代发展迅速，琳琅满目的产品越来越多，虽然为人们带来了不少便利，但同时也有一些风险，尤其是孩子的用品，父母更要多注意，母婴产品别乱买，有些很鸡肋。 1）多听，多看，多问 孩子用到的所有东西不仅要实用，还要保证安全性，宝妈在给宝宝买一些不是普遍知道的必需品时，最好能提前了解下。 平时多听，多看，多问，身边肯定会有宝妈，买之前问问他们的评论，可以不多听从，但至少能够避免一些雷。 再不济到网上查询一番也是可以的，如果好评多过差评，那代表产品还是有用的，但要是一味的都是差评，宝妈真的要谨慎了。 2）不听导购的忽悠 不是说所有导购都不好，但现实生活中确实是很多母婴店的导购连孩子都没有，他们怎么可能知道孩子都需要什么呢。 给宝妈推荐的要么是新品，要么就是提成高，价钱贵的产品，根本不是站在宝妈的角度上去考虑。 在去母婴店之前，宝妈要做好功课，直奔目标去买，不要轻易听从对方的忽悠，不然可就“中计”了。 3）风大的东西尽量等一等 对于突然之间火爆全网的母婴产品，建议宝妈先观望一番，不要直接剁手，不然可能就会让孩子成为“小白鼠”，现在的人为了挣钱什么都干得出来。 暖心寄语 孩子的钱好赚，但父母挣钱却并不容易，在买东西之前，父母一定要考虑清楚，不要随便买，到时候真闲置在家看着都来气。
在育儿的路上，宝妈在哪些事情上容易花“智商税”？
许多妈妈宁愿对自己吝啬，也竭尽所能想给孩子最好的。许多商家正是抓住了妈妈们这种爱子心切的心理。许多令人眼花缭乱的母婴用品，其中很大一部分都没有什么实际效果，属于实打实的智商税。神奇的“防辐射衣”，实际并没有那么神奇相比别人家鸡飞狗跳的婆媳关系，小旗常常感叹自己命好，摊上个好婆婆，对自己真是没的说。小旗怀孕2个月的时候，婆婆兴冲冲地提过一个精致的盒子，还向小旗介绍着这件神奇的“防辐射衣”，销售小姐的话她是深信不疑。然而小旗早就看过相关报道，前几年刮起了防辐射服的热潮，一时间这种孕妇防辐射衣成为炽手可热的商品，然而新闻早就辟谣了，实际上根本没什么必要。婆婆一边在小旗身上比划，一边说：“让你少玩手机你不听，这回就不怕了。”小旗听完心中一阵感动，也没好说出真相惹老人不快，就当交了“智商税”了。合格宝妈的技能：火眼金睛不踩雷有了宝宝以后，妈妈就是宝宝的铠甲，而宝宝就是妈妈的软肋。什么东西对孩子有好处，什么东西吃了长身体，自己平时不舍得，在孩子身上花钱眼睛都不带眨的。作为一个合格的宝妈，必须掌握的技能就是有一双火眼金睛，分辨出哪些东西披着伪科学的外衣吸引宝妈掏钱，避开这些雷区，做一个勤俭持家的超人妈妈。许多宝妈不是在交“智商税”，就是在交“智商税”的路上1. 孕妇奶粉孕妇群体十分庞大，也潜藏着许多商业机会，商家抓住了孕妈们担心宝宝缺营养的心理，孕妇奶粉应势而生。提到奶粉，我们先想到的就是有营养，商家同时强调里面添加了各种微量元素，帮助孕妈补足营养。实际上如果你是一个不挑食不偏食的孕妈，喝孕妇奶粉完全没有必要，奶粉喝多了血糖容易上升，还不利于控制体重，把这钱省下来，补补叶酸补补钙不好吗？2. 防辐射服这是一个流行了好多年的热销产品，商家会强调生活中到处都是辐射，接着指出辐射对孕妇的危害，让不少喜欢玩手机的孕妈心里慌慌的。除了手机以外，每一样家用电器辐射限值，都被控制在不会对人体造成伤害的范围内，如果是日常频率使用，都不会对孕妇产生影响。只要孕妇不从事放射性物质研究，不做CT核磁共振，不在辐射较大场所逗留，防辐射一说根本没有必要。3. 存储脐带血有时看到一些报道，有些小孩患上了一些需要骨髓移植的血液类疾病，看得人十分揪心，让人不禁有自己的孩子是否也会患病的忧虑。脐带血储存抓住了妈妈的心理，因脐带血中含有造血干细胞，理论上具备与骨髓移植相同的功能，许多人将它认为是一条自救之路。实际上使用脐带血有许多限定条件。数据显示，个人需要用到自己脐带血的概率极低，出生后20年内使用率仅为0.04%~0.0005%，且不保证配型成功。使用脐带血需要满足两个限定条件① 自身没有先天性类疾病需要用到造血干细胞移植的疾病多是先天性，然而带有基因缺陷的脐带血是不能用的，因此先天性疾病患病者的脐带血储存完全没有意义。② 造血干细胞充足储存脐带血最多只能存50ml，只适用于体重40公斤以下人群，同时还要面临一旦脐带血不足无法补充的风险。通常情况是自己的脐带血不适用，反而对他人有用，因此爸妈可以考虑捐献脐带血，万一将来有需要，也会优先安排配型。美国妇产科协会建议：脐带血储存并不适用普通家庭，捐献给公共库是首选。4. 胎教耳机给宝宝做胎教是许多妈妈的选择，然而有一种说法是，普通耳机无法穿透肚皮、羊水和器官，因此要使用胎教耳机。所谓的胎教耳机就是耳机形状可以贴在肚皮上的款式。但是爸妈们要清楚，周围环绕着轻柔音乐，和有人在你耳朵边上奏乐是完全不同的两种体验。有研究成果表明，听力是胎儿最早掌握的感官能力之一，胎儿在6个月左右已建立初步的听觉系统。
如何让孩子做一些力所能及的家务？
小学生家务劳动的项目有：择菜和洗菜、洗米和煮饭、扫地和擦桌子、晒（收、叠）衣服。1、择菜和洗菜让孩子知道所吃的菜肴需要经过哪些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。2、洗米和煮饭告诉孩子水除洗米外，还可以留着做其它用途，让孩子除了做家务外，还能教育孩子节约的观念。3、扫地和擦桌子找出一块孩子专用的抹布及拖把，让孩子试着去做家务，或由父母教孩子如何做，才能将桌子、地板弄干净。4、晒、收、叠衣服晒衣服时可请孩子帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服。收衣服时，可由自己负责拿自己衣服。叠衣服时，孩于可以学习折叠及锻炼动手能力。孩子做家务通常可以培养孩子的生活能力和动手能力，有助于帮助孩子养成劳动技能，同时也可以让孩子知道生活不易，可以让孩子容易充满感恩之心，从而培养孩子的责任能力，因此，从小让孩子帮助干家务，对孩子的生长和心里都有一定的益处。培养孩子做家务能够提高孩子的智力，孩子在紧张的学习过程中会出现疲倦、注意力不集中或者是性格大变的现象，可以通过做家务来调节大脑的疲劳，也可以锻炼孩子独立生活的能力，在日常生活中适当的让孩子做一些家务可以增强孩子的体质。
让孩子适当做家务
之前有个新闻说，杭州一中的新生培训现场，居然有五成的新生不会叠衣服，不会系鞋带。然而，竟有些家长的认为，孩子还小，以学习为主。
如此现象，着实令人担忧。 不让孩子自己动手，是在束缚他们的手脚，斩断他们高飞的翅膀，等到孩子长大后再后悔就已经晚了。
做家务也是孩子人生的必修课，没有不爱动手的孩子，只有不会引导的父母。如果家长们还不知道怎么做，不妨试试以下的方法:
一、示弱。 在孩子面前适时示弱，孩子才会意识到责任感，主动帮父母分担家务。
例如，主动向孩子寻求帮助，你帮妈妈洗个苹果好吗？你看妈妈腰疼，你来帮妈妈按一按？爸爸的手机找不着了，你帮爸爸找一下吧？……
能够帮父母做一些事儿，其实孩子是非常开心的。如果我们一开始就阻止孩子尝试，不去用孩子，长此以往，孩子就会失去主动意识。
二、去引导，转化成亲子游戏。
曾经分享过引导女儿圆圆做家务的方法，先让孩子当指挥官，指挥家长干活，这是让孩子眼里有活，同时增加成就感，之后就可以角色互换，指挥孩子干活。 把家务变成亲子游戏来玩，从小让孩子在做家务的过程当中体会到乐趣 ，孩子自然会喜欢上做家务，只有发自内心的喜欢，孩子才会主动去做。
三、称赞。家长适时的告诉孩子自己的感受比简单的夸奖要好。
比如，你把房间收拾的很干净，看上去真是太舒服了，你的房间比爸爸妈妈的房间都整洁，看来我也要行动了，等等。当孩子意识到自己的价值，瞬间自信心就会爆棚，也会越来越爱做家务。
四、示范。培养孩子做家务最直接的方法就是以身示范。
如果大人整天在孩子面前抱怨。家务又烦又累还无聊，孩子怎么会喜欢做家务呢？爸爸妈妈应该让孩子知道，只要擦完地，妈妈就有空来陪你搭积木了。有了动力，孩子做起家务才会干劲十足。此外，让孩子做家务的目的必须要明确，因为做家务是必须做的事，不能想做就做，不想做就不做是绝对不行的。
让孩子明白，做家务是一种责任，是一项工作，要持之以恒的坚持下去。 就像父母一样，每天都要做，哪怕工作到很晚，工作很累，家务还是要做，以此让孩子养成做家务的好习惯。
也请注意以下两点:
1、要明确孩子能否胜任 。培养孩子做家务也要明确孩子能否胜任，避免选择过难的家务。
比如两岁的孩子能够胜任的家务，有自己扔纸尿裤、扔垃圾、擦桌子、擦家具、整理书籍、整理玩具、准备碗筷等等。因此，在让孩子做家务之前，父母可以让他自己去选择做什么家务，让孩子知道他是被尊重的，他有选择的权利。
2、给孩子分配的任务要说清楚。 如果大人对孩子说，你要把房间整理干净。这种“整理”是什么？如果孩子疑惑，不明白，做家务的热情也会大打折扣。
家长可以换一种说法，比如“把书摆放整齐，把玩具放回箱子里，把鞋放回鞋柜里”，这种指令对孩子来说才好懂、好实施。
每一位父母都希望为孩子遮风挡雨一辈子，但大树底下无芳草。过度的保护会阻碍孩子的自信心、责任感、主动意识的形成，会造成孩子健全人格的发展。
所以，家长们适当放手，适当示弱，适当让孩子承担家务，从当下做起。
