一年级拼音教程视频免费版
《一年级语文_ 拼音教程》百度网盘资源免费下载链接:https://pan.baidu.com/s/1u2CVnceN2wUIHz2P0gUwug?pwd=uriz 提取码:uriz一年级语文_ 拼音教程|《世界经典绘本2000本》-资源大汇总.url|《美妈基地儿童资源网》版权声明(1).txt|《美妈基地儿童资源网10000G资源》 总目录-不断更新.url|《儿童益智动画片500部》 总目录-不断更新.url|《儿童学英语资源1000部》---总目录-不断更新.url|20一年级拼音.mp4|19一年级拼音.mp4|18一年级拼音.mp4|17一年级拼音.mp4|16一年级拼音.mp4|15一年级拼音.mp4|14一年级拼音.mp4|13一年级拼音.mp4|12一年级拼音.mp4
拼音拼读的教学方法视频
拼音拼读的教学方法视频如下：网页链接1、以实物来学拼音实物，即实际应用的真实的东西。学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。如，在初学单韵母i时，让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服，再看看自己的衣服的样子，然后描绘一下是什么：有的说是钮扣衣，钮扣代表i的那一点，钮扣与钮扣之间的距离代表那一竖，而且读音也读“衣”。2、用卡片来识拼音卡片是一种常用的识拼音方法，并且卡片也很灵活。可以教师制作，学生制作，也可师生合作，生生合作都行。在制作卡片的过程中，教师教会了学生学拼音的方法，也让学生学会了怎样学拼音。比如，学完了6个单韵母后，让学生自己回家制作卡片，也可以几个同学一起制作。这样，在制作的过程中，既复习了6个单韵母a、o、e、i、u、ü,又让学生掌握了写法、读法，还让学生有了合作的意识，更训练了学生动手动脑的能力和做好卡片的技巧。3、让学生当“小老师”来学习拼音学生有表现自我的欲望。每个学生在班上表现的欲望都很强烈。运用他们的这一点来学习拼音，快捷又准确。每个学生在学习时非常认真，当起“小老师”还像那么一回事。在学习三拼音节gua时，我让学生先复习ga读法，再让学生试着拼读，教师从旁引导，学生能在极短的时间内学会拼读，再让每个小组进行合作学习，互相帮助、监督拼读，他们生怕自己不会，怕在台上出丑，就在小组内读得津津有味。
小学一年级拼音拼读教程
一年级拼音拼读大全如下：1、声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。2、声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。3、三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）。4、声介合母和韵母连接法——是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。发音方式“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
aoeiuu四声调怎么写
ā、á、ǎ、à、ō、ó、ǒ、ò、ē、é、ě、è、ī、í、ǐ、ì。汉语拼音中标声调位置的规则如下：若有两个韵母（元音），且第一个韵母（元音）为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个韵母（元音）上。其余状况下声调皆应标示于第一个韵母（元音）之上。平翘舌音区分：舌尖要平放，抵住上齿背，就是z、c、s。舌尖稍翘起，抵住上齿龈，就是d、t和n、l。舌尖翘起来，抵住前硬腭，就是zh、ch和sh、r。
aoeiuu四声调记不住
扩展资料：注意事项：知道声调符号声调歌，会声调的读法和写法。对于声调也有相应的口诀。如ā á ǎ à口诀是这样说的，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。这个对于孩子的要求，不光会读而且也要会写。会给字加拼音，并且知道声调的打法声调标注规律。拼音的标注规律是：aoeiuü按照顺序标声调。应该在气息、声调、功名有一定控制的情况下进行，若控制不好，容易在上升、去声上出毛病。声调是否追却是语音是否表追的一个重要方面，因为声调不准， 而感觉到口音不准的情况很多。练习时可采用单音节联系以及各种组合方式的多音节练习。【摘要】
aoeiuu四声调记不住【提问】
亲，能详细说一下你的问题吗【回答】
小孩子一年级记不住，刚教完又记不住【提问】
有好的训练方式吗【提问】
亲，您好，很高兴为您解答，用手势帮助孩子记忆声调：如手心向下往前平推，为一声，向上推为二声，先向下再向上推为三声，向下推为四声，同时配以较长的读音。家长说不同的汉字或词组，让孩子来定声调：家长可以比较夸张地慢读，把四声明显地表示清楚。待孩子能够基本听准和说准声调后。再让孩子把一个字的四声说出来。【回答】
扩展资料：注意事项：知道声调符号声调歌，会声调的读法和写法。对于声调也有相应的口诀。如ā á ǎ à口诀是这样说的，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。这个对于孩子的要求，不光会读而且也要会写。会给字加拼音，并且知道声调的打法声调标注规律。拼音的标注规律是：aoeiuü按照顺序标声调。应该在气息、声调、功名有一定控制的情况下进行，若控制不好，容易在上升、去声上出毛病。声调是否追却是语音是否表追的一个重要方面，因为声调不准， 而感觉到口音不准的情况很多。练习时可采用单音节联系以及各种组合方式的多音节练习。【回答】
我先试试这个方法【提问】
亲，好的，希望能对小朋友有帮助，【回答】
拼音四个声调的读法
拼音声调：阴平（第一声），用“ˉ”表示，如lā；“啦、高、飞、天、空”。阳平（第二声），用“ˊ”表示，如lá；“来、回、繁、忙、学”。上声（第三声），用“ˇ”表示，如lǎ；“勇、敢、友、好、忍”。去声（第四声），用“ˋ”表示，如；là“建、设、世、界，快”。声调的意义声调具有区别意义的作用，普通话里“山西”（shānxī）和“陕西”（shǎnxī）的不同， 声调和音长、音强都有关系，但是，它的性质主要决定于音高。中古汉语没有阴阳之分，普通话没有入声。现代汉语普通话与中古汉语的声调变化主要概况而言是“平分阴阳，浊上变去，入派三（四）声”，这是一个很简单的概况，不能反映全貌。
汉语拼音四个声调读法
拼音声调：阴平（第一声），用“ˉ”表示，如lā；“啦、高、飞、天、空”。阳平（第二声），用“ˊ”表示，如lá；“来、回、繁、忙、学”。上声（第三声），用“ˇ”表示，如lǎ；“勇、敢、友、好、忍”。去声（第四声），用“ˋ”表示，如；là“建、设、世、界，快”。声调的意义声调具有区别意义的作用，普通话里“山西”（shānxī）和“陕西”（shǎnxī）的不同， 声调和音长、音强都有关系，但是，它的性质主要决定于音高。中古汉语没有阴阳之分，普通话没有入声。现代汉语普通话与中古汉语的声调变化主要概况而言是“平分阴阳，浊上变去，入派三（四）声”，这是一个很简单的概况，不能反映全貌。
想教孩子学拼音，哪有比较好的拼音教学视频可以下载的
链接: https://pan.baidu.com/s/1xqywpYCCbIdIzKPYRLaNTw 提取码: qmrq 拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。希望可以帮到您和您的宝宝哦。
一年级语文25页拼音读法视频教程
一年级语文25页拼音读法视频教程如下：跟读练习需要每天坚持，请家长们帮助孩子养成坚持读书的好习惯！汉语拼音3（第24~25页）—— 跟读视频设计方案——汉语拼音3 b、p、m、f教学目标：正确认读声母b、p、m、f，读准音、认清形，能正确书写。正确拼读b、p、m、f和单韵母ɑ 、o、i、u组成的音节；初步掌握两拼音节的拼读方法。借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”2个词语，认识“爸、妈”2个生字。【教学重点】声母b、p、m、f和单韵母组成音节的正确拼读。【教学难点】初步掌握两拼音节的拼读方法。跟读内容：第24页b、p、m、f请小朋友们仔细看图，跟着老师来念儿歌：爸爸带我爬山坡，迎着大风爬上坡。音响里面正广播，爱护花草不乱摸。这幅图中藏着四个声母宝宝，就是b、p、m、f小朋友，要注意哦！声母要读得轻又短，小朋友，我们已经认识了一些声母宝宝和六个单韵母，当他们手拉手站在一起后，又会发生奇妙的事情了。一个声母加一个单韵母就会组成音节，叫“两拼音节”。两拼音节发音的时候要注意：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。第25页 你看，音节ba 带上四个声调了，快跟老师读一读b——ā bā 猪八戒的八b——á bá 拔萝卜的拔b——ǎ bǎ打靶的靶b——à bà 水坝的坝你看，更多的声母宝宝和韵母宝宝手拉手组成音节啦，读得时候一定要看清楚韵母宝宝的声调，读准它。小手准备好，读到哪个音节就指到哪个音节。小朋友，你看图中画的是谁？对，一个小朋友，和她的爸爸妈妈。我们要来读两个词语：b——à bà b——ɑbɑ爸爸m——ā mā m——ɑmɑ妈妈第二个字是轻声音节，要读得轻短些。请跟我读双横线字：爸、妈。小朋友们，拼音宝宝都住在拼音格里，书写时，一定要看清楚占格和笔画的顺序。请伸出小手，一边跟老师读一边书空练习：b 有两笔组成，占上中格。p 有两笔组成，占中下格。m 有三笔组成，占中格。f 有两笔组成，占上中格。
拼音字母a教学（拼音字母a怎么写）
您好,现在我来为大家解答以上的问题。拼音字母a教学，拼音字母a怎么写相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、a占三线格中间... 您好,现在我来为大家解答以上的问题。拼音字母a教学，拼音字母a怎么写相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！ 1、a占三线格中间，先写左半圆，笔触上方逆时针画半圆，在写竖右弯，笔触左半圆上方起点向下有弧度拉伸，两笔写成。 2、元音音素a是汉语拼音的一个元音音素，又称韵母，同时可以自成一个音节。 3、根据韵母命名原则，a的专业名称是“舌面央低不圆唇元音”，名称代表着发音时的标准舌位和唇形。 4、发音时，口腔打开，嘴形展开，舌面放平，舌面中部微凹，舌根压低保持气流通畅，舌尖自然抵住下齿背；提颧肌保持兴奋状态，打牙关使后口腔打开，挺软腭关闭鼻腔通路，松下巴以免过度紧张致使肌肉用力不均衡；气流冲击声带，声带颤动，所有发音部位的肌肉均衡紧张，发出“啊”音。
拼音a写法
汉语拼音a一共有两笔组成，第一笔左半圆，第二笔竖右弯。汉语拼音共有十种基本笔画，它们的名称是：横、竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。汉语拼音字母书写笔顺歌诀：a 先写多半圆，竖弯写右边。b 长竖出二线，右下写半圆。c 一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。d 中格先写左半圆，右边长竖出二线。e 中格正中写横线，接笔再写多半圆。f 左竖弯，出二线，短横写在二线边。ɡ 先写左半圆，竖弯下三线。h 长竖出二线，弯竖写右边。元音音素：a是汉语拼音的一个元音音素，又称韵母，同时可以自成一个音节。根据韵母命名原则，a的专业名称是“舌面央低不圆唇元音”，名称代表着发音时的标准舌位和唇形。发音时，口腔打开，嘴形展开，舌面放平，舌面中部微凹，舌根压低保持气流通畅，舌尖自然抵住下齿背；提颧肌保持兴奋状态，打牙关使后口腔打开，挺软腭关闭鼻腔通路，松下巴以免过度紧张致使肌肉用力不均衡；气流冲击声带，声带颤动，所有发音部位的肌肉均衡紧张，发出“啊”音。
单韵母发音视频教程
单韵母发音视频教程如下：单韵母是汉语拼音中的基本音节，包括a、o、e、i、u、ü六个音素。发a音时，嘴巴张开成扁平状，舌尖抵住下齿，舌位低，舌头中央略微隆起。发o音时，嘴巴略微收圆，舌面后部微微隆起。发e音时，嘴巴略微张开，牙齿轻轻咬住舌尖，舌面后部微微隆起。发i音时，嘴巴微张，牙齿轻轻咬住舌尖，舌尖触碰上齿龈，使气流从牙齿缝隙中挤出。发u音时，嘴巴收成圆形，舌面后部隆起。发ü音时，嘴巴收成圆形，舌面后部隆起，双唇前伸略呈圆形。除了这六个单韵母外，还有一些复合韵母和特殊韵母，这些韵母都是由两个或多个单韵母组合而成的。复合韵母有ai、ei、ao、ou等，特殊韵母有er、an、en、in等。在练习发音时，需要注意口型、舌位的变化以及气流的控制。通过不断的练习，可以逐渐提高自己的发音水平和口语表达能力。此外，了解一些汉语拼音的规则和变音现象也是很有帮助的。例如，在拼写时要注意声母和韵母的搭配规则，避免出现不正确的拼音；在读汉字时要注意音调的变化，掌握好四声和轻声的发音规则。除了基本的单韵母外，还有一些复合韵母和特殊韵母，这些韵母都是由两个或多个单韵母组合而成的。复合韵母有ai、ei、ao、ou等，它们是由两个或多个单韵母合并而成的，发音时需要注意口型的变化和音调的调整。特殊韵母有er、an、en、in等，它们在发音时需要注意舌位的变化和气流的控制。在练习发音时，需要注重口型、舌位的变化以及气流的控制。可以通过模仿标准的汉语拼音发音来进行练习，逐渐提高自己的发音水平和口语表达能力。此外，了解一些汉语拼音的规则和变音现象也是很有帮助的。在拼写时要注意声母和韵母的搭配规则，避免出现不正确的拼音。在读汉字时要注意音调的变化，掌握好四声和轻声的发音规则。最后，除了汉语拼音的基本音节外，还可以通过掌握语音语调、语法词汇等方面来提高自己的语言能力。通过多听、多说、多读、多写，可以不断提高自己的语言表达能力，更好地沟通和交流。
韵母读法教学视频
韵母读法口诀如下：（1）单韵母（6个）：ɑ啊、o喔、e鹅、i衣、u乌、ü迂。（2）复韵母（8个）：ai爱、ei欸、ui威、ao熬、ou欧、iu优、ie耶、üe约。（3）特殊元音韵母（1个）：er儿。（4）前鼻韵母（5个）：an安、en恩、in因、un温、ün晕。（5）后鼻韵母（4个）：ang昂、eng亨、ing英、ong轰。（6）整体认读音节（16个）zhi（织）、chi（吃）、hi（狮）、ri（日）、zi（字）、ci（刺）、i（丝）、yi（衣）、wu（乌）、yu（鱼）ye（爷）、yue（月）、yuan（圆）、yin（因）、yun（云）ying（鹰）扩展资料：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆。比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
如何快速学会拼音打字
电脑上快速学会拼音打字的五个方法：熟悉拼音输入法的基本操作、掌握常用词汇的拼音、多练习拼音打字、使用拼音输入法的自动提示功能、结合实际应用进行练习。1、熟悉拼音输入法的基本操作在使用拼音输入法时，我们首先需要了解输入法的基本操作。比如，如何切换输入法、如何选择输入法、如何输入汉字等等。这些基本操作的熟练掌握，可以帮助我们更加高效地使用拼音输入法。2、掌握常用词汇的拼音拼音打字最基本的技能就是掌握常用词汇的拼音。我们可以通过背诵拼音表和多读多写来掌握常用词汇的拼音。同时，我们还可以通过使用拼音输入法的词库功能，来帮助我们更加快速地输入常用词汇。3、多练习拼音打字练习是掌握任何技能的关键。在学习拼音打字时，我们可以通过打字软件、练习题、打字游戏等多种方式来进行练习。通过不断地练习，我们可以提高自己的打字速度和准确率。4、使用拼音输入法的自动提示功能拼音输入法的自动提示功能可以帮助我们更加快速地输入汉字。当我们输入一个拼音时，输入法会自动提示可能的汉字，我们只需要选择正确的汉字即可。这样可以大大提高我们的打字速度和准确率。5、结合实际应用进行练习我们需要将学习到的拼音打字技能应用到实际中。比如，在写邮件、聊天、编辑文档等场景中，我们可以尝试使用拼音打字，并结合自己的实际需求来进行练习。
学拼音打字最基础方法视频教程
学拼音打字最基础方法视频教学：网页链接快速入门方法：1、选择适合的输入法:电脑上是有很多的输入法的，比如说五笔,如果对五笔口诀烂熟于心小白推荐用这种输入法，如果不会五笔，还是推荐使用最常见的拼音输入法2、熟悉拼音:对于拼音来说，- -定要熟悉，这个相对来说是比较容易的，因为从刚上学的时候就学会了拼音,如果或多或少有点记忆不清的，那么一定要复习一下，对你的拼音打字会有很大的提升3、了解汉字对应的拼音。光认识汉字是不够的，在知道它念什么的情况下，我们要知道如何去拼，如果用拼音来表达这个汉字，只有清楚了这一-点，我们才可以在键盘上很好的打出来
