如何用古诗制作朗诵视频？
朗诵视频和背景视频合成步骤：工具：华为p30、系统EMUI 9.1、剪映1.1。1、首先打开剪映。2、点击开始创作。3、在素材库中，点击选择黑色背景素材，添加倒项目。4、点击页面下方的“文本”，在文字页面输入古诗，注意在适当的地方换行。5、古诗输入完成后，在样式中选择“毛笔字”。6、在“对齐”中选择“竖对齐”。7、在“动画”中选择入场动画为“卡拉ok”。8、点击文字文件，选择”文本朗读“。9、调整黑色背景素材的长度以及文本的长度，都与音频的长度对齐，这样，配音古诗视频基本就制作完成了，也可以给它再添加上配乐，注意配乐音量要调小一些。
朗诵视频怎么制作？？？
诗朗诵视频制作方法如下：1、首先打开剪辑软件然后点击剪辑。2、然后点击开始创作。3、然后添加视频点击文字。4、然后点击新建文本。5、然后输入文字后点击文本朗读。6、最后点击保存即可。制作诗朗诵的背景和配音的方法：可以用Cool Edit pro软件来做，操作方法如下：1、打开Cool Edit Pro软件，这个可以在网上找到很多免费的版本。2、接下来，添加要合成的音频文件到Cool Edit Pro软件里面，点击左上角的“打开文件”按钮。3、选择文件，以再别康桥为例打开。4、这时按住鼠标左键不放分别拖动音频文件到音轨1和音轨2，调整位置时在音频块上按住鼠标右键拖动即可调整。5、如果想将一部分音频剪掉，比如这里只保留背景音乐的2分13秒前的部分，这时双击背景音乐切换到波形编辑界面，选择2分13秒后的部分，单击右键选择“剪切”。6、单击左上角的“切换为多轨界面”按钮或者按F12，回到多轨界面。试听音频，适当可以降低某个音频的音量，在所在音频轨上右键/"调整音频块音量"，调整音量即可。7、保存合成的音频。单击“文件”/"混缩另存为"，选择保存的格式和位置。就完成了诗朗诵和背景音乐的合成了。朗诵配乐的重要性：1、渲染整体氛围，拉动人们的情感:音乐本身就具有极强的抒情能力，配乐的运用加上朗诵者声情并茂的语言表达，才能让朗诵变得动人心魄，扣人心弦。例如朗诵少年中国说时，搭配上慷慨激昂的英雄的黎明配乐，开头就以气吞山河的气势，把人带到水深火热的战乱时期，让人产生共鸣。2、提高朗诵内容的主题，深化表达的意境:选择正确的配乐，能对朗诵内容的深入和意境的提升上产生鲜明的效果，能对主题的演绎起到推波助澜的作用。例如朗诵余光中的《乡愁》时，选用钢琴曲《月之故乡》，作品和配乐主题相互呼应，更能把思乡的主题演绎的淋漓极致。3、强化朗诵节奏，让作品更富有层次:朗诵讲究抑扬顿挫，不同的阶段起起伏伏，听着的感情也随之起伏，如果这时候配上合适的配乐，就会增加朗诵的凝重感、层次感。在配乐的衬托下，让朗诵内容结构层次得到了突出，丰富了整体的节奏感。例如有些开头比较平静但后面比较激昂的朗诵作品，就适合使用先抒情后讲的朗诵配乐。
适合配乐朗诵的散文
秋雨夜思
雨后
入夜
慢步在秋雨洗涤后的街
微风夹带凌乱绵绵细雨
蒙了眼睛
涟漪轻盈荡漾着心
烟雨茫茫
美丽了城市倪虹
泛起一地洒落离殇
多少梦断红尘泪雨
独自拾帕轻拭脸庞
思念停留的那刻
是否重逢着同有的夙想
弥漫玉兰香气的窗台
望穿秋水独自对白着思量
雨中谁家飘来的离歌
倾听萦绕耳旁
溶化在雨里尘俗的忧伤
寂静的夜 清凉的秋雨
荡尽世间尘埃
也企望洗净柔肠沧桑
求推荐一些朗诵用的文章。要现代诗或者散文，有朗诵视频最好。感情希望是深沉一点的。或者激昂一点的。
沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
小学朗诵 少年中国说啊.
天地苍苍，乾坤茫茫。中华少年，顶天立地当自强。中国少年者，则中国少年之责任也，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
根据小学文化缩写的。
有没有适合小学生高年级（6年级）集体朗诵的诗歌？
感恩：《祖国啊，我亲爱的祖国》（尤其是最后一句，对祖国的感恩油然而生）
理想：个人认为《大道之行也》不错，《岳阳楼记》最后一段很贴切，但前面太咯嗦。《五柳》《桃花》不适合小朋友。
励志：《赤壁怀古》，诗歌演讲中的常客，不解释。
读书：《观书有感两首》很好，听名子就知道，但太少了。《神童诗》第二句就是：万般皆下品，唯有读书高。但要节选，因为有些不良信息如：洞房花烛夜……《劝学》也太少，而且还有一句：书中自有颜如玉。《孙权劝学》也是勉强。
拼搏：《残损的手掌》其实跟励志类似。
（因为我用的是手机，所以看不到追问，也无法补充。如果还有什么可以效劳的地方，请向我求助，请谅解。）
适合幼儿朗诵的诗歌三分钟
三分钟儿童诗歌朗诵篇1：《激动的眼睛》
在繁花喧嚣的日子里 ，
六月告别春风的季节，
一颗颗晶莹剔透 ，
纯洁无比的心翼翼的绽开 。
翠绿色的幕幔缓缓开启 ，
舞台上粉黛浓妆的小天使 。
咿咿呀呀地细诉着 ，
满树都是鲜艳的故事 ，
天空湛蓝如水 。
是谁用润湿的红手帕 ，
捂住自己激动的眼睛 。
三分钟儿童诗歌朗诵篇2
啊!又是一年过去了，
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
也许，元旦是春天，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
我们正在为上小学做充分的准备，
决定期末考试一鸣惊人。
让我们为新的一年打好基础吧!
三分钟儿童诗歌朗诵篇3：《今天，我们是初升的太阳》
今天，我们是幼嫩的小树;
明天，将茁壮成长，绿荫成行。
今天，我们是待放的花蕾;
明天，将花开满园，桃李芬芳。
今天，我们是潺潺的小溪;
明天，将汇成大河，汹涌奔放。
今天。我们是初升的太阳;
明天，将放出万丈光芒。
看，鲜艳的红领巾迎风飘扬;
听，前进的号角已经吹响;
好好学习，天天向上，
我们将是祖国的栋梁
幼儿诗歌朗诵稿
诗歌的题材来自于生活，体裁也不是很长的，容易懂，比较受幼儿的欢迎。那么幼儿诗歌朗诵稿有哪些呢?下面是我推荐给大家的幼儿诗歌朗诵稿，供大家参考。
幼儿诗歌朗诵稿篇一：《小河》
小河，小河，
你告诉我：
你唱的是什么歌?
你从哪里来?
你到哪里去?
为什么急急地走着，
一歇也不歇?
小河轻轻地说，
我唱的是快乐的歌。
我从大山上来，
雨水 来找我，
雪水来找我，
我们手拉着手，
到大海里去做客。
幼儿诗歌朗诵稿篇二：《小鱼睡在哪里》
夜里很黑，夜里很静，
小鱼小鱼，你睡在哪里?
狐狸的脚印通向洞里，
小狗的脚印通向窝里。
松鼠的脚印通向树洞，
老鼠的脚印通向地洞，
河里没有，水里没有，
你的脚印，哪儿也没有。
黑糊糊的，静悄悄的，
小鱼小鱼，你睡在哪里?
幼儿诗歌朗诵稿篇三：《小云朵》
天空上乌云飘过，
数数看一共四朵。
前边是人儿三个，
第四朵是匹骆驼。
第五朵满心奇怪，
追上来走在一块。
接着在蔚蓝天上，
变出来一只只象。
不想给第六朵一吓，
所有的云一下融化。
追上来金黄的长颈鹿--太阳，
把它们一口吞，骨噜嘟--收场!
幼儿诗歌朗诵稿篇四：《乌龟怪脾气》
乌龟怪脾气，
见谁都不理。
太阳红艳艳，
乌龟忙爬山。
蜗牛说：“山路陡!”
乌龟不理蜗牛：
青蛙说：“山路滑!”
乌龟不理青蛙。
乌龟爬到半山腰，
四脚一滑喊：“不好!”
山路好像大滑梯，
一滑滑到山谷底。
摔得头昏眼又花，
乌龟还是不说话。
乌龟不说话，
谁来救他?
幼儿诗歌朗诵稿篇五：《小花》
路旁，
有朵小花，
悄悄开了，
没人知道，
悄悄谢了。
没人知道，
种子落了，
没人知道。
后来，
小花开满山坡，
人们都说：
真美呀!
幼儿诗歌朗诵稿篇六
树梢间 月光飘闪
投下两条淡淡的身影
与李白一起对酌
在一个起风的夜晚
一阵细微的呼吸声传来
料是那玉兔正窃闻酒香
不消说诗兴盎然
举杯盏 把酒临风
表达往日情怀
朦胧一片 恍若梦中
只觉眼前一朵花在浮动
美酒入口 回味无穷
我忽然意识到花的可爱
《我们的六月》诗歌配乐【急】
我不知道你是找现场伴奏配乐还是要播放的。但就你提供的这些文字资料，我建议：如果现场配乐，可用萨克斯或者提琴较慢地演奏《橄榄树》（亦可用扬琴类民族乐器），这首曲子悠长深情，缅邈之中透着寻找的渴望和积极的理想主义情怀，非常适合你提供的文字所包含的意义及契合情绪转折。
如果用播放乐，也建议用《橄榄树》，如果找不到轻音乐版的，可以播放原唱版；但到了最后一段要来一个加强的华彩旋律，可用《黄河大合唱》的前奏或者《走向复兴》，也可以是《歌唱祖国》等。 这个华彩旋律要在朗诵结尾处加大音量，并在文字朗诵结束后继续大音量播放一段时间。
祖国到底是什么朗诵原文
祖国到底是什么朗诵原文如下：祖国到底是什么我曾经不止一次地想过，祖国，到底是什么？我想呀，想呀，每一次想起“祖国”这两个字，心里便泛起一阵温柔的波浪,眼里便涌起一片晶莹的泪花，血管里便奔腾着一股股热血……祖国是什么？她是山，是海，是森林，是草地，是村庄，是城市，是莽莽无垠的沙漠，是绵延起伏的丘陵。祖国是什么？她是炊烟，是鸽哨，是端午的龙舟，是中秋的火把，是情人在木栅栏后的热烈亲吻，是婴儿在摇篮里咿咿呀呀的呼唤，是母亲在平底锅上烙出的煎饼，是父亲在远行时的殷殷叮咛。祖国是什么？她是孔子、老子、庄子的思考，是屈原、李白、陆游的诗，是韩愈、柳宗元、苏轼的散文，是李煜、李清照、辛弃疾的词，是八大山人、郑板桥、齐白石的画，是米芾、黄山谷、林散之的书法，我们先辈中那些最智慧的人的创造，是我最尊崇的那些大师们的劳绩。祖国是什么？是一次次的屈辱，是一次次的抗争，一次次的失败，一次次的奋起。她是战士手中的枪，志士颈上的血，是胜利后的狂欢，是史书上一页页不朽的篇章。世界上有许多美好的地方。但是，那里有黄山么？有黄河么？有长江么？有长城么？有母亲生育我时的衣胞么？有我一步步艰难跋涉过来的足印么？有我和我的亲友们都已经习惯了的那些难以尽说的民风民俗么？有我一开口哼唱就觉得荡气回肠的乡音大秦腔么？没有。既然这些都没有，那么，祖国就是一个不可替代的地方。祖国，她是一首唱不完的恋歌，一篇写不尽的美文。她是我们那祖先和祖先的祖先赖以繁衍生息的地方，也是我们的子孙和子孙的子孙赖以生存发展的地方。我曾经不止一次的想过，祖国，到底是什么？我想呀，想呀，祖国，我亲爱的祖国！
祖国到底是什么 朗诵稿有哪些？
“祖国到底是什么 ”朗诵稿有：1、祖国是什么？她是炊烟，是鸽哨；是端午的龙舟，是中秋的火把；是情人在木栅栏后的热恋亲吻，是婴儿在摇篮里咿咿呀呀的呼唤，是母亲在平底锅上烙出的煎饼，是父亲在远出时的殷殷叮咛。2、祖国是什么？她是山，是海；是森林，是草原；是村庄，是城市； 我的祖国，她山河壮丽，景色迷人；秀甲天下的桂林山水，气势磅礴的万里长城，波澜壮阔，奔流不息的长江黄河，巍峨雄奇、壮美俊秀的三山五岳我的祖国，她古老而伟大；我的祖国，她壮丽而永生！3、祖国是什么？她是孔子、老子、庄子的思考， 我的祖国，她山河壮丽，景色迷人；秀甲天下的桂林山水，气势磅礴的万里长城，波澜壮阔，奔流不息的长江黄河，巍峨雄奇、壮美俊秀的三山五岳我的祖国，她古老而伟大；我的祖国，她壮丽而永生！4、祖国是什么？她是史书上一页页不朽的篇章。她站起来了，如同初升的太阳，未必光芒万丈却永不言弃。纵观风雨的几十年，祖国母亲靠着她的毅力和坚强成就了现在独当一面的超级大国。5、祖国，她是一首唱不完的恋歌，一篇写不尽的美文。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。梦想和奋斗是我们这个强盛民族的可贵精神。如果没有它，哪会有革命斗争的胜利；如果没有它，哪会有崭新世纪的辉煌；如果没有它，哪会有日新月异的新中国！
