高考取消了哪些加分项目
对于学生来说，各类考试的公平性也是备受考生和家长们的关注，尤其是高考考试制度的深化改革，更是牵动着成千上万的考生和家长们的心，尤其是在考试招生制度方面，人才选拔的方式也变得更科学更规范。
在高考成绩加分方面，一直以来都饱受考生诟病，教育部最新回应，已经大幅度减少和严格控制高考加分项目，取消了5类全国性的高考加分，逐步取消地方性的95类加分，对于部分想通过高考加分上更好的大学的这部分学生来说，高考的优势就没有了。
但是对于大多数考生来说，无疑是一项利好的消息，毕竟依靠高考加分进入好大学的学生数量只是少数，这样更能够体现高考的公平性。
为何高考加分政策受到大多家长的诟病呢？原因很明显，因为加分政策只是让少数人受益，虽说加分的政策的初衷是体现学生的综合素质，更能体现教育评价的多元化，比如有特长的考生能够获得更好的发展，再比如很多优秀的学生干部、体艺等特长生可以享受到这些待遇。
尤其是少数民族子女享受到的加分政策，还有烈士子女享受到高考加分政策等，都是可以理解的。
问题是，在加分政策的主导之下，极少数的考生存在着舞弊的行为，导致高考出现不公平的现象，在新时期，加分政策也显得越来越不合时宜，高考目前内卷严重，考生之间的竞争原本就很激烈，如果有加分政策的加持，对于裸考考生来说，就十分不公平了。
很多加分政策的渠道很多，并非教育本门能够完全进行监测，比如有体育局，科协，民委，户籍部门等等的加分政策，不便管控就会造成很多加分的漏洞，严重影响高考选拔制度的公平性。
在少数民族考生加分政策方面，比如目前出台的城市户口的少数民族考生将取消加分政策，只保留偏远农村部分少数民族考生加分的政策，分值也是大为降低，全国通用的加分政策仅保留了4-5项，比如英烈子女。
很明显，高考的这种选拔性的考试是用来选拔人才的，不是用来发放福利待遇的，所有的加分都不应该存在。如果需要奖励和照顾部分人的话，可以换成其他奖励，比如一次性给予多少钱的奖励，或者其他购房，买车优惠奖励，而不应该是高考加分，为什么非要和考试扯在一起？
对于加分政策也会逐步退出高考的舞台
取消5类高考加分吗
据王辉介绍，2015年、2019年，教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。到目前，已取消五类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。与此同时，教育部也会同有关部门，积极推动推动少数民族加分更加精准。王辉表示，为落实中央关于加强基础学科拔尖创新人才培养的决策部署，2020年，在广泛调研的基础上，教育部印发《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，启动实施强基计划。在强基计划的指导下，目前由39所“双一流”建设高校重点在数学、物理、化学、生物以及哲学、历史、古文字学等专业招生。值得注意的是，王辉介绍称，推进“破五唯”教育评价改革，积极探索在招生过程中对学生进行多维度评价。创新人才培养模式，实行小班化、导师制，探索本硕博衔接的培养模式。三年来，强基计划共录取新生1.8万余人，有关高校普遍反映，通过强基计划确实选拔了一批对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。
高考加分政策应当被取消吗？
我认为高考加分政策不应该被取消，但应该被整改。高考加分的本意是为了促进公平，而并非是为了拉开差距，但是由于信息资源的不对等，造成了有的人虽然成绩一般，但是靠着比较完善的信息登上了名校，而有的人虽然同样努力，却没办法考上好一点的学校。在我们小的时候还在埋头学习的时候，有的同学就已经开始抄近道了，虽然我们不知道他们为什么要去参加那么多的补习班。有的时候我们甚至会同情他们被补习班压榨了休息时间，但是每年在才艺表演的时候，看到他们一展身手又会十分的羡慕。难道他们的父母只是希望孩子多才多艺吗？如果这样想就太简单了，也就只有我们这些没有给孩子报过辅导班的家长，会有这样单纯的想法吧。等我们大一点的时候，突然发现那些学习乐器舞蹈绘画的同学，通过艺术生的途径，考上了好大学。而那些考了国家二级运动员证的人，也凭借体育加分考上了好大学。而从小就被教育好好学习，埋头读书的我们，因为学习方法一般，就只上了一个比较普通的学校。当然如果你天赋异禀服的话，照样可以通过考试成绩碾压那些通过其他渠道晋升的考生。往往知道这些高考加分政策的人，他们的家境都比较的富裕，因此知道的信息比较多。他们的父母也会未雨绸缪，早早的给孩子铺路。对于我们这些家境普通的人来说，是并不公平的。而且学习艺术或者专门练体育，都是要有大把的资源投入的，这不是一个普通的家庭能够负担得起的。如果只是在成绩上竞争的话，穷人的孩子因为资源不足，本就不太公平，如果富人的孩子因为合理利用高考政策加分的话，就更加不公平了。因此，我觉得高考加分政策应该被整改，但没有必要完全取消。
高考取消加分项目有哪些
亲，很高兴为您解答！高考取消加分项目有：体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国xing高考加分项目，指导各地减少地方xing加分项目，进一步降低加分分值。【摘要】
高考取消加分项目有哪些【提问】
亲，很高兴为您解答！高考取消加分项目有：体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国xing高考加分项目，指导各地减少地方xing加分项目，进一步降低加分分值。【回答】
目前，已取消5类全国xing高考加分项目，逐步取消95类地方xing加分项目。会同有关部门推动少数民族加分更加精准。通过清理规范高考加分，实现了“大幅减少、严格控制”的目标。【回答】
哪些体育高考能加分？
考生可以在田径(不包括100米跑）、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道等项目中任选一项，参加规定的专项技术考试。增加的分值不得超过5分2015年1月1日前在高级中等教育阶段已取得下列称号、奖励、名次的应届高级中等教育学校毕业考生，由生源所在省级招委会决定，可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值。增加的分值不得超过5分。（1）省级优秀学生；（2）思想政治品德方面有突出事迹者；（3）全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者；（4）全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者、在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；（5）重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名，全国性体育比赛个人项目取得前6名；（6）获得省级招委会确定的统测项目范围内的国家二级运动员以上称号。
高考体育加分政策
体育特长生高考加分项目调整为三大类学生有加分资格。一是在高级中等教育阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名；二是全国性体育比赛个人项目取得前6名；三是获国家二级运动员（含）以上称号并参加省级招生考试机构组织的统一测试达到相应标准。加分的前提也是应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其考成绩基础上增加不超过20分向高校投档。【摘要】
高考体育加分政策【提问】
体育特长生高考加分项目调整为三大类学生有加分资格。一是在高级中等教育阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名；二是全国性体育比赛个人项目取得前6名；三是获国家二级运动员（含）以上称号并参加省级招生考试机构组织的统一测试达到相应标准。加分的前提也是应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其考成绩基础上增加不超过20分向高校投档。【回答】
值得一提的是，教育部第一次对体育特长生加分项目作出明确规定，被简称为“8+2”——保留体育特长生高考加分项目的省（区、市），省级招生考试机构组织的测试项目限定在中学普及程度高、锻炼效果好的田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球8项。各有关省级高校招生委员会还可根据本地中学生体育活动的开展情况，在上述运动项目之外增加一般不超过两个强身健体项目。【回答】
体育特长生等全国性高考加分项目被取消？取消的原因是什么？
体育特长生等全国性高考加分项目被取消？取消的原因是什么？是的，被取消了。引起争议和质疑最多的体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技竞赛、省级优秀学生、思想品德优秀事迹等5种国家级高考加分项目已全部取消，95种地方级加分项目也逐步取消。依然存在的加分项目，分数进一步降低了加分。29个地区启动了高考综合改革，各地根据实际情况制定改革实施方案并有序组织实施，形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。促进人才选拔公平科学、监督有力的体制机制更加健全，中国特色现代教育考试招生制度更加完善。让高考更公平。“高考加分”政策主要是为了弥补高校招生制度的一些缺陷而制定的，也是在应试教育体制下鼓励学生注重全面素质提高的措施。但也有人在这上面动了歪脑筋，钻了政策的空子。因此，需要不断压缩行政权力评价选拔学生的操作空间，建立专业评价体系，遵循程序公平原则，将加分全部纳入专业程序，按照专业规则进行认定，使招生过程和结果充分公开和公示。也许参赛的方式有千万种，但对于高考这个万千学子的希望来说，公平永远是第一位的。高考涉及千家万户。高考加分制度的初衷是促进社会公平，弥补那些由于自然和客观因素而处于弱势地位的考生，保证一定程度的机会公平。但近年来，高考加分乱象饱受社会诟病，高考的公平正义受到社会质疑。取消“加分”举措，可以从根源上杜绝暗箱操作和“加分”乱象，让特色教育和素质教育摆脱功利心，会让分数更纯粹，让选拔更公平，让招生过程更严谨。同时，让加分政策逐渐淡出，减少自由裁量空间，保证整体公平。对于绝大多数考生来说，高考的人才选拔方式会更加科学规范。
怎样看待教育部新出台的全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分?
教育部新出台的全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分的举措是顺应时代变化需求的，这也是教育公平的一种体现。但是取消竞赛学科和体育艺术特长生加分并不是说不关注学生的特长和个性了，而是为了将其更好的纳入高校自主招生的改革之中。 首先，全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分可以让学生更加全面的发展，而且也能让学生对自己的未来有更明确的方向，尤其是那些有特长，但是文化成绩不高的学生，是提高自己的文化成绩还是努力发展特长呢？这个举措会让学生更快的下定决心；其次，全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分有利于淡化功利性，让真正有特长、喜欢学科竞赛的学生享受比赛的过程，而不是为了高考加分而参加这些比赛，这不仅会增加学生的学习负担，而且对学生长远的发展来说也是很不利的；第三，全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分有利于促进教育公平，减少竞争力，而且体育和艺术本就是每个学生应该具备的素质和要求，除此之外，这也有利于学生德、智、体、美、劳的全面发展。 全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分其实对特长生没有特别大的影响，很多高校现在都有专门针对学科竞赛成绩突出以及体育艺术类特长生而出台的自主招生政策，因此，这个政策对于大家来说都是很有益的，不仅可以促进学生的全面发展，而且很多特长生也根本不需要加分。不能加分反而可以让学生们减轻压力，在轻松的环境下继续学习自己真正感兴趣的学科、发挥自身特长，从而让学生更均衡、更自由的发展。
体育特长生加分政策
体育生特长加分在高考方面已经取消，但体育特长生可以走艺术批次的分数线，以下是教育部规定的其他加分条件一、增加20分应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类：（1）高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者；（2）高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生；（3）高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；（4）高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。二、增加10分考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。少数民族加分政策各地方不一，一般分为三种类别且最高不能超过20分：（1）在少数民族聚集地的少数民族，在高考当中加20分；（2）散居在少数民族乡的少数民族考生在高考的时候加10分；（3）散居在城市的少数民族，在高考当中可以加5分。
体育特长生加分政策2022
2022年体育特长生加分政策已经取消。虽然说体育特长生加分政策已经取消，但是不代表体育特长生会取消。以后体育特长生的升学路径会更加清晰。体育水平最高的，比如奥运冠军、国际健将可以走保送，这部分人数最少。体育水平次之、文化课水平较高的可以走高水平运动队招生，这部分考生的数量估计也不会太大；体育水平和文化课成绩再次之的可以通过体育单招升学，这部分考生中来自专业队和体校的是主流。最后，体育水平更低、但是文化课基础较好的考生可以通过普通高考报考体育教育、体育休闲等专业，这部分生源主要是普通在校生中有体育特长的。体育特长生的含义及取消加分项：体育特长生又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育。从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。取消的是体育特长生拥有运动员二级证或以上等级证书，高考可以加分的项目。
特长生高考加分政策2023
特长生高考加分政策2023介绍如下：艺术类包括声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、美术、舞蹈、足球、篮球都可以加分，最高加分不得超过20分。手球、击剑、射击、棋类等11个体育项目的省级竞赛单项前5名、集体前3名的主力队员能加20分。加分政策1.在高中阶段有思想品德方面突出事迹并且受到省级以上党委和政府表彰者会给予20分的加分。2.在高中阶段获得过全国中学生学科奥林匹克竞赛省区一等奖或者能够晋级到全国决赛一、二、三等奖的同学可以获得20分的高考加分。3.在高中阶段获得过国际科学和工程大奖赛或者国际环境科研项目奥林匹克竞赛中的获奖者也可以得到20分的加分。4.在高中阶段获得过国家一级运动员称号的考生或者是参加过重大国际体育比赛一级全国运动会的高考生，并且在比赛中获得过前六名的成绩或者是国家二级运动员称号的考生可以有教育考试院获得全省统一认定，也会予以20分的高考加分。5.少数民族考生和华侨子女以及台湾籍的考生，还有烈士子女也会获得10分的高考加分。
特长生高考加分政策2021
法律分析：部分拥有考级证书或比赛获奖证书的书法特长生高考可加20分；个别地区的艺术特长生甚至可以享受到40—50分的高考加分政策。法律依据：《天津市关于进一步深化高考加分改革工作实施方案》 同一考生如符合多项加分投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值。所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。（1）烈士子女，增加20分投档。（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，增加20分投档。（3）自主就业的退役士兵，增加10分投档。（4）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，增加10分投档。自2023年高考起，该项加分分值均调整为5分。（5）少数民族考生，报考天津市属高校时，增加5分投档。
教育部：已取消5类全国性高考加分项目，此举释放了什么信号？
教育部会同有关部门，按照促进公平，规范管理，科学精准的原则，取消了5类全国性高考加分项目，包括体育特长生和中学生奥林匹克竞赛，以及思想品德有突出事迹等加分项目，我认为这是在促进教育的公平和公正，每个人都可以平等的享受高考的权利，接下来跟大家具体说明。1、取消五类全国性高考加分项目是在促进教育的公平和公正。在以前，体育特长生之类的是可以在高考上加分的，但是现在取消了体育特长生，中学生奥林匹克竞赛，科技类竞赛，省级优秀学生，思想品德有突出事迹等5类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值，这很明显是在促进教育的公平和公正，例如参加奥林匹克竞赛这种情况，只有那些教育条件好家里条件好的学生才有资格参加，很多农村的孩子是没有那么多的时间和资源去参加的，所以他们也拿不到高考的加分项目，因此对于他们来说这是不公平的，现在取消这样的加分项目，很明显是在促进教育的公平和公正，让高考变得更加公平。2、进一步提高学生的选拔质量。在以前，有很多加分项目的时候，大家虽然是在一起，但是每个人的水平是不一样的，有的可能是通过体育特长生进来的，而有的学生是分数非常高才进来的，所以这其实是一种不公平，通过这样的规范管理，就能够提高学生的选拔质量，进一步选拔出人才。总而言之，取消五类全国性高考加分项目，这是在促进教育的公民和公正，让那些农村里没有资源的孩子也能够公平地参与高考，另外一方面，也能够提高学生的选拔质量，提高人才的质量。
教育部：五类全国性高考加分项目已取消，将带来哪些影响？
教育部发布了新的教育政策，将五类全国性高考加分项目已经取消，这对于全国高考生来说是一个非常振奋人心的消息，因为我们在不断的向更公平的高考政策迈进，这对于那些努力勤奋，但是又没有一些突出贡献的人来说是有极大好处的，我们也可以看得出国家的高考政策正在向不断的选拔高素质人才、综合发展的人才迈进。该政策的出台会让更多的人相信高考的公平性，相信阳光高考的正确性。高考是人生的第二次投胎有很多家庭条件不那么好的孩子，高考绝对是他们人生中较为重要的一个选择，当他们可以考取好的成绩的时候，他们就可以去上更好的大学可以获得更好的工作，这是不可否认的，在网上总有一些人觉得高学历人才到最后不一定有好的发展，但是我们要相信，在现在这个大环境中，中高学历人才一定会有更好的发展方向，这是不可否认的。当然了那些没有高学历的人他们也会有好的收入，也会有非常美满的家庭，但是我们现在应该营造的是非常公平和谐的社会氛围，总是宣传那些学历不高但是又能够捞偏财的人物经历会让一些学子们抱有侥幸心理，这是非常不值得推荐的。在该干什么的年纪就去干什么不要等自己真正长大成熟之后才后悔，人生没有后悔药，我们每一步都需要让自己来买单，好也罢坏也罢都是我们的选择，所以作为一个即将参与高考的学子，就应该认清自己所处的位置，不要觉得自己不行。在没有背景的时候自己就是最大的背景，自己的一切都是靠自己争取来的，所以我们一定要学会跑起来，学会为自己争取。
教育部表示已取消5类全国性高考加分项目，这会带来哪些影响？
教育部表示已取消5类全国性高考加分项目，这会带来影响：1、对于其他学生来说更加公平。高考的加分项目可以说是很多的，而这些加分项目一直被认为是破坏教育的平衡。因此这一次教育部取消的五类全国性高考的加分项目，无疑是对公平性进一步的确认。学校奖励性的加分之后，学生将更加公平。主要是为了建立科学选拔体系，更加的品公证。高考加分项目的弊端大家都是知道的。取消了部分学生特长的奖励加分，这将有助于更加关注学生的个性发展。在取消高考奖励加分之后，对于教育体系而言可以建立更加多元的评价体系。2、教育应该建立起多元的评价，把综合的数值纳入到高考当中，对于各个学生而言，在同一起跑线上是公平的。刚刚好的请剂进行录取，这对每个人来说都是公平的。取消高考的加分，同时以个性化教育和特长的学生教育这是有利于扩大学校的自主招生权。3、对于我们所说的照顾性加分，主要是为了推动少数民族在教育上的发展。推动教育的同时也需要考试，公平公正。结合学生的实际情况推进教育的发展起点是公平的，让每个学生都能够公平地享受到高考的教育。近年来各地区纷纷减少了加分的政策。10加分项目也在区域上进行了调整。高考上的少数民族加分其实是为了补偿公平性。因为少数民族的教学资源是比较薄弱的，而选择的加分是为了更加的让大多数的少数民族学生能够享受平等的教育资源。建立科学的评价体系，同时设置能够推进高考改革的措施。改革不是为了一劳永逸，而是为了让我们在高考上更公平。
教育部：已取消5类全国性高考加分项目，还有哪些信息值得关注？
教育部：已取消5类全国性高考加分项目，还有如下信息值得关注。一、已取消5类全国性高考加分项目教育部会同相关部门，根据“促进公平、规范管理、科学精准”的方针，对全国范围内的五类高考加分项目进行了清理和规范。其中包括体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德突出表现等五类全国性高考加分项目，并指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。目前，全国5个类别的高考加分项目已经被废止，95个地区的加分项目也逐渐被淘汰。二、逐渐取消高考加分项的目的近几年，随着各大院校对高考的要求越来越高，给高中生的学业和心理带来了巨大的压力，有一些看起来很容易就能拿到的加分政策，很多学生和家长都开始动了歪心思。为了让自己的孩子考上更好的学校，他们会给自己的孩子报各种补习班、兴趣班，给自己的孩子带来更多的压力，希望自己的孩子能通过其他的途径来提高分数。而这次的取消高考加分项的取消，也是为了保护这些学生。虽然取消了部分加分，对一些受惠的考生来说并不是一件好事，但这并不意味着他们的升学之路就会被切断，反而会让学生们更加平等地站在同一个起跑线上，以此来减轻学生的负担，让更多的学生可以专心于学业，而不是一味地追求加分。三、加分项存在腐败问题“高考加分”最初的目的，是为了弥补体制上的不足，使考生更加重视综合素质。但一些省市自行制定的加分规则，有违国家政策。“加分”泛滥、任意化，大量的不规范、不合理甚至导致了腐败问题，对高考的公平性造成了极大的损害。
教育部正式公布取消5类全国性高考加分项目，为何要逐步取消高考加分政策？
因为就是想让考试更加公平一些，对高考进行规范管理，这样的话就可以让所有的学生处于同一条水平线上。对于很多地区的学生来讲，和其他加分的考生放在一起对比是很不公平的。例如有些人的高考分数只有580分，加完分数之后可能达到600分或者620分，一下子就甩580分的考生很多名次，报考时就会挤掉这些学生原本的名额。其实早在2015年的时候就慢慢开始了取消高考加分政策，2019年比较明显。因为自从十八大召开以来，教育部门就按照党中央的要求，对于考试采取一个严格的态度，而且也提出了相应的招生禁令，所以才会慢慢的减少加分政策，直到最后一个都没有。这样的政策是让大家拍手称绝的，因为让大家比较欣喜，也有益于教育公平性。高考所谓的加分政策就是为了缓解相应的缺陷从而制定的，加分制度在某些地区实施的并不是特别完善，而且公开性也特别不足，所以给部分学生造成了相应的影响，甚至会让部分学生比较质疑。另外这种加分政策也让部分学生出现了贿赂行为，体现出了背后是有相应的灰色产业链，所以为了让所有地区的考生得到公平，起到减负功效，才会有了这样的一个政策。毕竟不加分了，大家靠的都是自己的真实水平以及知识。但是每个省区都是不一样的，所以想要全面取消加分政策还是需要很长一段时间的。现在的社会都是为了学生的学习而考虑的，不过家长们也不要掉以轻心，既然双减了，那么孩子的压力就不会小，甚至还要付出更多的努力才可以，这样才能够让孩子得到较好的发展，也不会被其他的学生给比下，国家的主要目的也是为了让整个考试回归单纯。
