南阳的初中有哪些？
1.南阳市第二十八中学南阳市第二十八中学（南阳市第十三中北校区)位于两相路东段，占地近百亩，是我市条件好、管理严、质量高、的一所寄宿走读双制初级中学。二十八中（十三中北校区）秉持对学生终身发展负责的办学理念，以“依法治校、以人为本”的人性化管理为原则，以“解除干部职工后顾之忧、培养独生子女自理自强”为方向，以“建设一流、设备一流、管理一流、师资一流”为目标，以“领导管理育人、教师教书育人、环境优化育人”的全方位育人为准则，强化素质教育，充分利用学生食宿在校的有利条件，不遗余力地培养造就品德优、观念新、素质高、能力强、富有时代精神和创新意识的一代新人。2014年9月与南阳市第十三中学合并，更名为南阳十三中北校区。2.南阳市第十三中学南阳市第十三中学始建于1976年，位于南阳市文化路中段，是南阳市教育局直属中学。核定的办学规模为36个教学班，教职员工编制171人，在校生2800余人，占地面积24.9亩，校舍建筑面积18000余平方米。学校为河南省文明单位，河南省文明学校，南阳市示范学校，市教育局直属的英语教学改革实验学校。2017年11月，南阳市第十三中学获评第一届全国文明校园。3.南阳市二十二中南阳市二十二中是南阳市首批命名的示范性初中，位于智慧之岗--卧龙岗下，始建于1986年，占地面积36000平方米，40多个教学班，在校学生3300余名，全校教职员工213人，高级职称78人。学校建有行政科技楼、教学楼、图书实验楼、读者俱乐部、天文观测台、多媒体演播大厅、标准塑胶操场等。4.南阳市九中南阳市九中创办于1972年，坐落在河南省历史文化名城南阳市的八一路 ，东临文化路，西靠工业路，地理位置优越，校园环境优美。南阳市九中北校区位于城区G312国道中段，现有在校学生近2000人，占地面积40余亩，2013年并入南阳市九中，成为新成立的南阳市第九中学教育集团的一部分。5.南阳市第十二中学南阳市第十二中学占地面积20亩，建筑面积12000平方，拥有34个教学班，在校生3500多名，教职工183人，省市名师8 人，省市骨干教师35人，中高级职称117人，学校教学设施配套齐全，有省级一类标准的微机室、多媒体 教师、语音室、图书室、理化生实验室等现代化办学条件。占地面积20亩，建筑面积12000平方，拥有34个教学班，在校生3500多名。教职工183人，省市名师8 人，省市骨干教师35人，中高级职称117人。
南阳市初中排名
第一:三中第二:二十二中第三:十三中第四:南阳市二十一学校初中部第四:九中三中是宛城区的，学校里的基本上都是精英学霸，其牛逼程度就不用再说了。二十二中是私立学校，很牛逼。十三中和九中都是老学校成立很多年了，毕竟根基在那儿摆着。南阳二十一学校初中部是刚成立没几年的，但是教学水平很好，今年2019一中上线就百分之十几，五中上线了一半左右，这么短的时间就有如此成就，只能说未来可期，前途无量。
溺水事故中小学生占几成？
2021年，根据卫健委和公安部不完全统计，我国每年有5.7万人溺亡，其中少年儿童占了56%。据中国疾控中心《中国青少年儿童伤害现状回顾报告》，由于良好的儿童免疫和持续进步的公共卫生服务，溺水已取代脑膜炎和艾滋病毒成为我国儿童非正常死亡的首要原因。2022年7月25日世界预防溺水日到来之际，人民网舆情数据中心、人民在线发布《2022中国青少年防溺水大数据报告》，报告指出，因溺水造成的伤亡位居我国0-17岁年龄段首位，占比高达33%；1-14岁溺水事故的比例超过40%。
学生溺水死亡赔偿案例
溺水死亡，是否能得到赔偿，要看是否有侵权者，在有侵权者的情况下，可以要求对方承担侵权赔偿责任。法律依据：《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第六条医疗费根据医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证，结合病历和诊断证明等相关证据确定。赔偿义务人对治疗的必要性和合理性有异议的，应当承担相应的举证责任。医疗费的赔偿数额，按照一审法庭辩论终结前实际发生的数额确定。器官功能恢复训练所必要的康复费、适当的整容费以及其他后续治疗费，赔偿权利人可以待实际发生后另行起诉。但根据医疗证明或者鉴定结论确定必然发生的费用，可以与已经发生的医疗费一并予以赔偿。第七条误工费根据受害人的误工时间和收入状况确定。误工时间根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定。受害人因伤致残持续误工的，误工时间可以计算至定残日前一天。受害人有固定收入的，误工费按照实际减少的收入计算。受害人无固定收入的，按照其最近三年的平均收入计算；受害人不能举证证明其最近三年的平均收入状况的，可以参照受诉法院所在地相同或者相近行业上一年度职工的平均工资计算。第八条护理费根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定。护理人员有收入的，参照误工费的规定计算；护理人员没有收入或者雇佣护工的，参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。护理人员原则上为一人，但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的，可以参照确定护理人员人数。护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止。受害人因残疾不能恢复生活自理能力的，可以根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限，但最长不超过二十年。受害人定残后的护理，应当根据其护理依赖程度并结合配制残疾辅助器具的情况确定护理级别。第九条交通费根据受害人及其必要的陪护人员因就医或者转院治疗实际发生的费用计算。交通费应当以正式票据为凭；有关凭据应当与就医地点、时间、人数、次数相符合。第十条住院伙食补助费可以参照当地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准予以确定。受害人确有必要到外地治疗，因客观原因不能住院，受害人本人及其陪护人员实际发生的住宿费和伙食费，其合理部分应予赔偿。
1727年牛顿逝世后墓志铭上所刻的是什么内容？
1727年牛顿逝世后，墓志上铭刻着：“伊萨克·牛顿爵士安葬在这里。他那几乎神一般的思维力，最先说明了行星的运动和图像，彗星的轨道和大海的潮汐。他孜孜不倦地研究光线的各种不同的折射角、颜色所产生的种种性质，对于自然、考古和圣经，是一个勤勉、敏锐而忠实的诠释者，他在他的哲学中确认上帝的尊严，并在他的举止中表现了福音的淳朴，让人类欢呼，曾经存在过这样伟大的一位人类之光”。
牛顿的墓志铭是什么？
伊萨克·牛顿，一个在海边拾贝壳的孩子。 他逝世后，人们为他举行了隆重的葬礼，将他安葬在英国历史上著名的艺术家、学者、政治家、元帅和海军上将们安息的威斯敏特大教学堂墓地。牛顿是人类历史上第一个获得国葬的科学家。 4年后，1731年，人们为他建立了一座雄伟的巴罗克式的纪念碑，在上面镌下了这样流芳千古的墓志铭： 死去了的人们应当庆贺自己，因为人类产生了这样伟大的装饰品。 这儿安睡着伊萨克·牛顿爵士。他以超乎常人的智力，用他所发明的数学方式，第一证明了行星的运动和图像，彗星的轨道和大海的潮汐；他研究了各种不同的光线，以及由此所产生的颜色的性质，而这些都是别人连想都没想到的；对于自然、历史和圣经，他是一个勤奋、敏锐而忠实的铨释者。他用他的哲学证明了上帝的威严；他渡过了新教徒式的简朴的一生。所有活着的人都为有他这样一位伟人而感到幸福。 附上原文与小诗： When I was young and free and my imagination had no limits, I dreamed of changing the world. As I grew older and wiser, I discovered the world would not change, so I shortened my sights somewhat and decided to change only my country. But it, too, seemed immovable.As I grew into my twilight years, in one last desperate attempt, I settled for changing only my family, those closest to me, but alas, they would have none of it. And now, as I lie on my deathbed, I suddenly realize: If I had only changed myself first, then by example I would have changed my family.From their inspiration and encouragement, I would then have been able to better my country, and who knows, I may have even changed the world. 年轻时浮想联翩， 立志要把世界改变， 如今长大明整理， 现实把理想破灭。 于是我缩小目标， 改变国家就很好， 但是看来， 国家也难撼动分毫。 当我步入暮年， 改变家庭是我愿， 可亲人却不肯， 听从我任何意见。 现在走向坟墓， 我方初次领悟， 只有先改变自己， 才能带动家庭进步。 有了他们的帮助， 兴许能让国家走改革之路。 谁知道，这改革之风， 不会吹遍世界各个国度？ 注：牛顿(1643—1727)是英国著名的物理学家、数学家和天文学家，是十七世纪最伟大的科学巨匠。
穷人续写
《穷人》记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。下面是穷人续写350字，欢迎参考阅读！ 篇一：穷人续写 渔夫一家养了隔壁邻居的两个小孩子，渔夫的生活也变的不好了！但他们还是养着他们的！ 十年了，他的7个孩子都长大了，都去外国留学了。 一个夜晚，和十年前一模一样，屋外寒又寒冷又有风暴，渔夫还是照常去打渔。古老的时钟敲了十下，他还没回来，敲了十一下，他还是没回来。 桑娜就着急了：惨了，不会和去年发生的事一模一样吧？但这次的风暴比上次的大好多，上天啊，一定要保佑他，要是他真有什么事，我该怎么办呢？ 肯定不会的！他一定不会的！但时间却一点一点过去了。可渔夫依旧没有回来，桑娜就在桌子上打了一会盹。 忽然一下门弄出的声把桑娜惊醒，她的直觉是：丈夫回来了。她去开门。但不是他。 又来了一阵急促门声果然，是她丈夫回来了，他全身湿透，因为太累了，所以倒在地上。 桑娜把他背到床上，那时，他已经是奄奄一息了。她吓了一跳，下意识的喊了一声。心中想到上帝啊，一定要救救她，如果他死了，就我一人在这里怎么办啊！ 过了一会，他说：“哎！多亏了一条海豚把他救回来，不然找死在了海里了！那只是我以前救过他一命的那条吧，不然他怎么会就会他了！”过了一会，他们都睡着了 篇二：穷人续写 自从桑娜和她的丈夫收养了西蒙的两个孩子，她的丈夫也越来越紧张了。每天大清早就出去打渔，到了凌晨了才回来，有时只打到一两条二三寸的小鱼，有时不仅把渔网给撕破了，还没打到一条鱼。他们和七个孩子整天饿肚子。不论春夏都都光着脚在地上跑来跑去，整天受冷受冻。 就这样过了十几年，七个孩子都长大成人了。西蒙的两个孩子知道了是好心的桑娜和渔夫收养了他们，就下定决心报答他们对自己的爱。他俩每天早出晚归，每天都带回家一些青菜、蘑菇和胡萝卜给他们吃。桑娜的五个孩子每天有的照顾父母，有的打扫卫生，有的出去干活挣钱给父母买一些衣服或鞋子，这个家庭充满了爱。 最后，七个孩子商量了一下额，决定把自己挣的钱拿出来给父母买一台电视，父母看到了孩子们这样对待自己，激动得流下了眼泪。现在一踏进他们家，就能闻到花的香，就能看到七个有礼貌的孩子，就能听到电视里的声音……还能看到一张崭新的大床，一套焕然一新 的沙发，一架放满了整齐书的书架……这个温馨的家庭充满了爱。他们一家过着幸福又快乐的生活。 篇三：穷人续写 自从桑娜和渔夫收养了西蒙的两个孩子后，孩子们慢慢都长大了，一晃几年过去了，孩子们都快6岁了，到了要上学的年龄，这无疑让这个本身就贫苦的家庭雪上加霜，桑娜砸锅卖铁，几乎卖光了所有东西，只剩下一张床和一张桌子，可得来的钱还远远不够。为了让孩子们受到良好的教育，她和渔夫从早到晚地干活。 可有一天，渔夫直到凌晨2点还没有归来，一连两天，也还是杳无音信。桑娜悲痛欲绝，她想到：学费还没有凑够，丈夫又不见了，至今还生死未卜，我该怎么办啊？想到这里，她不禁泪流满面。 正当这时，门吱地一响，渔夫冲了进来，高兴地大叫：“桑娜，看我捞到了什么！” 桑娜转过头，和渔夫一个拥抱，喊道：“太好了！你没有死，可让我担心死了！”这时，她才发现，渔夫手里拿着一个袋子，里面装满了金币。 “这……”桑娜沉思着∶这些钱不仅够交学费，还能改善自己的生活，可这毕竟是不义之财啊。沉思了一会儿，她下定了决心，说道：“这是不属于我们的东西，我们不应该拥有它。”说完，她让渔夫把袋子重新扔进了大海里。 后来，桑娜用自己勤劳的双手，挣到了学费，她把钱币交给了学校，钱币在太阳的照耀下闪闪发亮。 篇四：穷人续写 渔夫看见了那两个睡着的孩子，心想到：这两个孩子好可怜呐！他们的母亲······这时，渔夫的眼睛里闪过一道眼神，这道眼神里交杂着悲伤、无奈、怜悯和对这两个孩子的喜爱……这时那两个孩子醒了，会讲话的.说：“妈妈去哪了？”桑娜说：“你妈妈去了很远很远的地方了······让我抚养你们······”桑娜说着说着突然变了腔，随着几滴热泪滴了下来，不过还好骗过了孩子们。 第二天，一大清早的渔夫就再次拿起刚缝好的渔网和一艘破破烂烂的小木船再次入海了。他心想：多了两个孩子就意味着多了两张嘴，我一定要加倍努力才行。没想到，还没到中午就回来了，渔夫笑嘻嘻的快步走下了船，急匆匆的到回家。咚——咚——咚——一阵敲门声响起了，桑娜去开了门，“呀！怎么是你？”桑娜说，“今天鱼特别多，瞧！都装不下了！呐，这些与拿去卖，这些留下来。”不一会儿心灵手巧的桑娜就做好了。于是渔夫又急匆匆的返回了小船，很快就不见了影。 不知怎的，好像渔夫每次回来都是一片艳阳天，脸上总是笑脸不管那鱼的多与少。 篇五：穷人续写 “你瞧，他们在这里啦！”桑娜拉开了帐子。 “噢！”渔夫惊讶地说，“你把他们抱过来了？” “是啊，我刚刚抱来的。”桑娜笑了。 渔夫也笑了：“这就好，我们只要把他们抚养长大……”霎时间，渔夫的脸色沉了下来，桑娜也垂下了眼角——七个人可怎么活啊！此时寒风吹得厉害，潮水歇斯底里地抽打着海岸，炉里的火快被冷气熄灭了，两人在昏暗的灯火灾下，显得异常沉重。 两个人又沉默了一阵。 渔夫终于开口了：“唉！我们又要多一份压力了。” 桑那没有说话，她看了看床上的两个孩子，他们流着口水，似乎在做着美梦。 渔夫走到床边，摸了摸两上可怜的小脑袋，从床底抽出一张新渔网——这是他们的备用鱼网，平时都舍不得用。“那么，”渔夫下决心说，“我们现在开始努力吧！”他紧了紧身上的旧雨衣，边出门边说：“我去检查一下船，明天一早好出海！” “喂！斯图亚特！”桑娜叫道。此时她看到自己的丈夫迎着咆哮的海风，紧裹着旧雨衣，在无边的黑暗中渐行渐远……
穷人续写搞笑版
《穷人》续写
“原来你已经把他们抱回来了。”渔夫高兴的说。
从此，渔夫还是依旧出海打鱼，就这样勉强还可以维持生计。桑娜也每天干着又累又重的活。过了许多年，他们的孩子都长大成人了。渔夫和桑娜把这两个有着金黄头发的孩子真是身世告诉了他们。这两个孩子知道自己的身世后为母亲伤心。同时他们两个化悲痛为力量，奋发图强。每天辛苦的帮助桑娜和渔夫。渔夫的五个孩子看到自己的两个弟弟这么卖力，也受到感染。他们七个每天一起和父亲一块出去打鱼。每天能打到很多鱼。桑娜每天迎接“凯旋”归来的丈夫和儿子。他们的生活也愈来愈好，他们把剩下的鱼都拿到遥远的集市上去卖。孩子们每次卖完鱼，都会买几本书回家。他们没有笔和本子，聪明的他们就从海里捞些沙子，铺在地面当做本子，又折一根树枝当做笔。几个孩子就这样开始勤学苦读。桑娜和渔夫看到孩子们那么的好学心里特别的高兴。
又过了几年，孩子们的努力有了回报，他们干出了一番大事业。他们衣锦还乡孝敬父母。看到孩子们这么的孝顺，桑娜和一番更是高兴不已。
孩子们还帮助了许许多多的穷人，让穷人的孩子有了读书的机会。桑娜和渔夫看着孩子们这么有爱心，觉得自己的晚年更幸福了。
在海边,有一个小男孩捡贝壳,每拣一枚贝壳他认为都不是最好看的，就把他扔掉
美就在我们的身边”，追求美好的目标，最现实的是从身边的事做起。
在海边，有一个捡贝壳的小男孩儿。每捡一只，他都认为不是最好看的，便随手扔掉了。黄
昏来临，其他孩子都捡了满满一篮子美丽的贝壳，而他却愁眉不展，篮子里空空的。
在生活中，有许多人就像那小男孩儿，为追逐自己认为最美好的，结果到头来竟一无所获。
人们往往倾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好风光却未能欣赏。
屠格涅夫说：“人生的最美，就是一边走，一边捡散落在路边的花朵，那么一生将美丽而芬
芳。”有的人，给自己定的目标往往太高，虽竭力拼搏却终无所获。也许他并不知道，他选择的
本来就是无法企及的痴心妄想。
就说夸父逐日吧。当我给儿子讲这个故事时，他竟十会机警地反问道：“他真蠢，难道他不知道太阳的表面温度有多高吗？”儿子的话令我深思。夸父即便算是追求光明的强者，但他的确犯了一个常识性的错误，那就是放弃了身边的光明。
现实的美好的是永远的，而揣测的美丽往往只是幻想。总有人盲目地走过了一段年轻的岁月
后，才恍然大悟，原来追求的那种最美，只是
浪漫的梦幻。
请记住，人生的每一天，每一个足迹，都是值得留恋的。不要轻易丢失你的所获，在人生的
旅途中，只要是一枚值得珍藏的贝壳，即使很小很小，也要把它放进人生的口袋，因为“每一枚
贝壳都有它的价值”。
阅读下列材料,按要求写作文.不少于500字
美就在我们的身边”，追求美好的目标，最现实的是从身边的事做起。
在海边，有一个捡贝壳的小男孩儿。每捡一只，他都认为不是最好看的，便随手扔掉了。黄
昏来临，其他孩子都捡了满满一篮子美丽的贝壳，而他却愁眉不展，篮子里空空的。
在生活中，有许多人就像那小男孩儿，为追逐自己认为最美好的，结果到头来竟一无所获。
人们往往倾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好风光却未能欣赏。
屠格涅夫说：“人生的最美，就是一边走，一边捡散落在路边的花朵，那么一生将美丽而芬
芳。”有的人，给自己定的目标往往太高，虽竭力拼搏却终无所获。也许他并不知道，他选择的
本来就是无法企及的痴心妄想。
就说夸父逐日吧。当我给儿子讲这个故事时，他竟十会机警地反问道：“他真蠢，难道他不知道太阳的表面温度有多高吗？”儿子的话令我深思。夸父即便算是追求光明的强者，但他的确犯了一个常识性的错误，那就是放弃了身边的光明。
现实的美好的是永远的，而揣测的美丽往往只是幻想。总有人盲目地走过了一段年轻的岁月
后，才恍然大悟，原来追求的那种最美，只是
浪漫的梦幻。
请记住，人生的每一天，每一个足迹，都是值得留恋的。不要轻易丢失你的所获，在人生的
旅途中，只要是一枚值得珍藏的贝壳，即使很小很小，也要把它放进人生的口袋，因为“每一枚
贝壳都有它的价值”。
带孩子去海边玩要准备什么东西？
衣物：由于海边昼夜温差大，而且在海边游玩经常是一身的沙子和海水，所以要多备一些衣物和长衣长裤，便于换洗，还有小毯子防止夜间着凉等。防晒用品：海边太阳大，儿童更容易晒伤。要带适合儿童的防晒霜、太阳镜、帽子、防晒衣或者遮阳伞。防蚊虫用品：海边多蚊虫，带足够的防蚊贴、花露水、清凉油、电子蚊香等，以免宝宝受蚊虫叮咬。儿童玩具：宝宝喜欢的挖沙子的小桶、铲子、耙子，水枪，沙滩球等，还有宝宝游泳圈、救生衣等。常备药品：腹泻、肠胃、感冒、发烧、创可贴等常备药物。宝宝卫生用品：纸巾、湿巾、洗手液等，小宝宝还要带纸尿裤。酒店住宿注意事项：为避免价格上涨，最好提前安排行程，提前预订酒店，可以省下很多银子。干净、舒适、安静，适合大人和孩子休息。距离海边比较近，免得路途的奔波。周围配套设施良好，方便吃饭、购物。饮食注意事项：寻找正规的饭店就餐，路边摊最好不去，尤其孩子。尽量少吃海鲜，不经常吃的人很容易肠胃不适，如果饭店处理不干净就容易出现不舒服的现象。最好选择大众的菜品，不要“尝鲜儿”，家常菜比较安全一些。如果方便给孩子单独携带餐具和水具。
最适合带孩子去的海边
您好～亲，有很多适合带孩子去的海滩，不同海滩具体情况不同，因此下面给您介绍几个比较适合带孩子去的海滩：🌹🌹1. 崂山区沙子口海水浴场：这里水质清澈，水温适宜，沙滩干净整洁，适合孩子玩水。🌹🌹2. 青岛市奥帆中心海水浴场：这里沙滩宽敞，水深合适，海浪不大，可以放心让孩子玩耍。🌹🌹3. 青岛市金沙滩海水浴场：这是一处浅滩海滩，适合大人和孩子一起嬉戏。🌹🌹4. 青岛市石老人海水浴场：这里沙滩柔细，海风清新，适合家庭出游，让孩子亲近大海自然。🌹🌹当然，每个海滩都有其独特的景色和特点，选择具体哪个海滩时，您可以选择根据孩子的年龄、个人喜好、人流量等因素来考虑。😊😊【摘要】
最适合带孩子去的海边【提问】
您好～亲，有很多适合带孩子去的海滩，不同海滩具体情况不同，因此下面给您介绍几个比较适合带孩子去的海滩：🌹🌹1. 崂山区沙子口海水浴场：这里水质清澈，水温适宜，沙滩干净整洁，适合孩子玩水。🌹🌹2. 青岛市奥帆中心海水浴场：这里沙滩宽敞，水深合适，海浪不大，可以放心让孩子玩耍。🌹🌹3. 青岛市金沙滩海水浴场：这是一处浅滩海滩，适合大人和孩子一起嬉戏。🌹🌹4. 青岛市石老人海水浴场：这里沙滩柔细，海风清新，适合家庭出游，让孩子亲近大海自然。🌹🌹当然，每个海滩都有其独特的景色和特点，选择具体哪个海滩时，您可以选择根据孩子的年龄、个人喜好、人流量等因素来考虑。😊😊【回答】
海滩上撒满了彩色的贝壳,一群孩子在拾着
《拾贝壳的启示》
很久以前，一群孩子很向往大海。在他们眼中，大海是那样的美，是那么的波澜壮阔！还有那美丽的沙滩，海滩上撒满了彩色的贝壳！他们真希望到沙滩上去捡那许多美丽的贝壳。
有一天，孩子们起得很早。为了顺路路浏览一下风光，他们并没有坐车去，而是踩单车去。他们从刚建好的一条新路，迎着凉习习的晨风前行，大约花了两个小时，他们终于到了海边。
这是孩子们平生第一次见到真正的大海。还没到海边，就已经闻到海风吹来有点成威的味道。此时天气并不怎么好，有点灰蒙蒙的。海上没什么大风，海面比较平静，只有一些细碎的小浪花，虽然觉得美，但却没有梦中的那么壮观！与诗中的大海相比，现实中的大海让孩子们感到有点失望，因为他们此时没有诗人般的心境，所以才没有诗一般的大海！
孩子们没有认真去欣赏大海，而是对沙滩上的贝壳有很大的兴趣。他们在沙滩上一边走一边寻找奇特、美丽的贝壳。一个男孩子捡起一枚贝壳,随手又把他丢弃.他已经寻找了一下午,始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了慢慢一篮子贝壳，只有这个小孩仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找，他的篮子里还是空空的，一个贝壳也没有。沙滩上有许多贝壳，然而这个男孩子都认为太普通了，不值得一捡。男孩子心想，也许自己来得太晚了，就是有漂亮的也给人家检走了。男孩子挽起裤脚，继续到水里去寻找，然而他仍旧是一无所获。
望着伙伴们满载而归的贝壳，再看看自己空空如也的篮子，男孩子也许不明白这样一个道理：世界上很多东西，是因为少而觉得它奇特，是因为多而觉得它普通，正所谓物以稀为贵。然而，在来的路上，男孩子却没有留意到，许多商人就是用这些非常普通的贝壳，制作成各种工艺品：有小鸟，看起来栩栩如生；有塔、有船……全都那么漂亮！是啊！普通的东西，只要经过艺术的组合，也可以变得很漂亮，关键是看你有没有那份心思去创造。
是的，人的一生，就像在沙滩上寻找美丽的贝壳一样。当你走了很长很长的一段路时，还是一无所有，两手空空。因为一路上都是些平平淡淡的小事，而你一直认为这些小事太平凡，不值得去做，你一直在寻找那些所谓的理想。就像美丽的贝壳难找一样，理想往往与现实有很大的距离，如果总是梦想，也许最终仍然会两手空空。其实美丽的理想就存在于普通的小事实事之小，美丽的理想就是许许多多普通的贝壳组成的。还是脚踏实地，用你的双手将普通化为神奇吧！评论|0
2013-03-30 15:40热心网友前途在何方？ 越来越多的大学生、研究生、博士生，越来越多的就业问题，越来越大的来自学校、家长、社会的压力，使我们失去了本该有的花样年华，失去了本该有的青春跳动。我们迷惘：前途在何方？频繁的考试，繁重的作业，沉重地压在我们肩头，超负荷地运转之下，我们仿佛鱼缸里缺氧的鱼，只有烦躁，不安，压抑。我们慨叹：前途在何方？家长说：高考是你们唯一的出路。老师说：高考是你们唯一的前途。社会说：高考是你们唯一的事业。于是，我们被迫成为沙滩上寻找“最美的贝壳”的那个孩子。而“高考成功”的美丽贝壳会到我们的篮子里来吗？除了这枚“最美的贝壳”，我们还需不需要别的贝壳呢？我们无奈：前途在何方？我们在烦、重的学习里，变成了无奈的“学习机器”。独自走在路上，见一排球迎面飞来，马上在脑海中反应的，不是躲避，而是对排球进行的物理分析：球受到外力作用，有了一个向前的力，运动中，可在水平方向和竖直方向分解为两个力，在忽略空气阻力的情况下，只受重力的作用……最终，排球爆头，脑海中又分析开了：排球与我的头部接触时，机械能转化为动能，同时产生形变，最终转化为弹性势能……捂着受伤的鼻子，红红的液体从指缝流出，正想破口大骂，但又马上想到：力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力，它是施力物体的同时，也是受力物体。算了，作业还没做完呢……在众人惊奇的目光中，我自顾自地走了。看着血落到地面，便进一步分析：血从鼻子落下是自由落体运动，如果有一阵速度不变的风吹来，血就转变为平抛运动……沉重的学习负担压在我们瘦弱的肩膀上，也压榨着我们的青春。现在的我们，不会做饭，不会洗衣服，不会干什么家务……就连跟着父母上街买衣服，看着他们眉飞色舞地“杀价”，唇枪舌剑的交锋，我感到“讲价”也成了一门高深的学问……呜呼！寻找“最美的贝壳”的过程中，我们的身体因没有时间锻炼，弱得不像话；我们的人生因无法接触社会，“轻”得无体验。也许，当我们走向社会之日，就是我们饱受挫折之时。相比之下，我更愿意自己是欢快地拾起一个又一个贝壳的孩子，回到家中，检视自己满载而归的果实的时候，我将会惊奇地发现，我的篮子里有快乐、勇敢、诚实、健康的身体、良好的素质、丰富的阅历……
拾贝壳的小孩童
阳光中，沙滩上，明朗的天空下，小孩童在拾贝壳，他想在这片广阔的沙滩上，找到最美的贝壳送给他的妈妈，他说妈妈你喜欢我就给你捡，看着他一尘不染的真诚笑脸，心里莫名的感动。
秋日里中午的阳光，倾泻在沙滩上，比以往更炙热，光着脚丫站在沙滩上，软绵绵，热乎乎的，头上晒出了细小的汗珠，小孩童乐此不疲。他说我爸爸去哪了，怎么不见了，抬头的一瞬间，看到了远处的爸爸，自言自语说了句，天哪，爸爸要跳河吗，本以为他会好奇过去，看看爸爸，在做什么？没想到他如此淡定，还是极其认真的在寻找贝壳，看到了，惊喜的如拾到珍宝一般。就在这样的一个中午，一个小孩，在小河边的沙滩上，走走停停，偶尔爬到石头上，偶尔趴在沙滩上，偶尔在沙滩里挖呀挖，远远看去像跳动的音符，这首歌弹起来美妙动人。
朋友说一定要给他涂防晒呀，这么热的天，我倒是觉得给他带开帽子，已经影响了大自然带给我们的这份质朴和纯真了，在大自然里，我们本就是个可爱的孩子，他可以光着脚，不带帽子，晒出满额头的汗，可以手黑乎乎的，可以光着小脚丫，挽着着裤脚，像刚从田地里回来一般，一身泥土，一身芬芳……喜欢这种大自然带给我们亲切的味道。
一上午的时间如此短暂，还在兴奋中，已经该回家了，小小拾壳者，已经满载而归，回家可以做成五颜六色的贝壳，把这份恬静，封装起来，留存在小孩童成长的记忆里，愿他长大忧伤的时候，能让这份自然赋予的美好，慰藉风尘里所有的不快乐，愿他遇事从容淡定，大事化小，小事化了，做个阳光，豁达，热爱生活，热爱大自然的男子汉。
2019.10.3
紧扣自尊，体现自尊的优秀作文题目
阅读下面的材料，根据要求作文。 21世纪，会带给我们些什么呢？面对新世纪的曙光，我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。 请以"新世纪，我的渴望和憧憬"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。 【提示】本题属对象和时间的限制。写作时要注意"我"和"新世纪"，要写出自己的真情实感，要具有鲜明的时代感。 2 阅读下面一首短诗，根据要求作文。 散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长 请以"选择"为话题，写一篇抒发你对自己人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。 【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。 【提示】本题属范围的限制。作文选材范围是多方面的，如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等。本文内容一定是对"人生路"的感受或看法。 3 阅读下面的材料，根据要求作文。 人生有"四气"：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。 请根据材料，以"人生的关键"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。 【提示】本题属主旨的限制。文章主旨即为"四气"中的某一"气"，如：人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气。 4 阅读下面一则寓言，根据要求作文。 海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找…… 请以寓言的寓意为话题写一篇文章。 【要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。 【提示】本题属主旨的限制。这则寓言实际上讲的是人们对人生目标的两种态度：或执着追求崇高的理想，或脚踏实地从小事做起。 5 阅读下面的材料，根据要求作文。 宋朝大文豪苏轼读到王安石的《咏菊》"昨夜西风过园林，吹落黄花满地金"后，认为菊花并不落瓣，于是随后写道："秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。"后来苏轼调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此才知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。 看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全。 请以"苏轼的错误"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。 【提示】本题属主旨的限制。写作时要注意提示语"看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全"这句话。 6 阅读下面的材料，根据要求作文。 树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，成了一团果泥。 这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。 请以"有探索就有成功"为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。 【提示】本题属主旨的限制。话题"有探索就有成功"已经限制了本文的主旨，我们只要采用"化大为小"、"以小见大"的手法写作就行了。 7 阅读下面的材料，根据要求作文。 每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。 请以"喝彩"为话题写一篇文章。 【要求】①思想健康，感情真挚，立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。 【提示】本题属思想感情的限制。所谓思想健康，具体要做到"三不要"： ①不要选择毫无意义的材料；②不要流露出低沉消极的情绪；③不要表现片面或错误的观点。所谓感情真挚，要注重"三贵"： ①贵亲历；②贵坦诚；③贵自然。思想感情的限制是考纲的要求，我们写任何文章都必须坚定不移地遵循。 8 阅读下面的材料，根据要求作文。 一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字："要是"和"下次"。他说，我有许多病人，把时间花在后悔上，总是说："我那次要是能如何如何就好了。"他们沉湎于懊悔中不牟自拔，造成精神的巨大消耗和浪费。矫正的方法其实很简单，只要quot;要是"改为"下次"就行了。一旦事情办糟了，应该对自己说："如有机会，下次我一定要办好。" 在生活中，懊悔能促使我们此迹镏颐亲芙幔前没谝材芟奈颐堑木瘢ッ鹞颐堑囊庵尽W叛塾quot;下次"的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。 请以"'要是'和'下次'"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。 【提示】"懊悔"要辨证地看，写作时可以侧重于"要是"，也可以侧重于"下次"。 9 阅读下面的材料，根据要求作文。 一位少年问智者："我怎样才能成为一个自己快乐，也能给别人快乐的人呢quot;智者回答说："把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。" 请以智者四句话中的一句话或几句话为话题写一篇文章。 【要求】①文体不限；②题目自拟；③不少于800字。 【提示】这四句话有两层意思：前两句的意思是要学会换位思考："把自己当成别人"，就是要设身处地为别人着想；"把别人当成自己"，就是要将心比心，推己及人。后两句话的意思是要尊重独立的个性，"把别人当成别人"，就是要尊重他人，不把自己的思想、观点、意志强加于人；"把自己当成自己"，就是要尊重自己的个性，要有自信，不要轻易地丢失自我。 10 阅读下面的材料，根据要求作文。 新教学大纲要求：中学生要"课外自渎文学名著10部以上"，并在《课外阅读书目》中推荐了《三国演义》《子夜》《复活》等20部中外名著。 请以"读名著"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。 【提示】本题意在引导考生重视阅读积累。 话题作文（2） 1 阅读下面的材料，按要求作文。 "黑格尔，健康状况不佳，中等身材，不善辞令，沉默寡言，天赋高，判断力健全，记忆力强，文字通顺，作风正派，有时不大用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传道士，语言知识丰富，哲学上十分努力quot;这是黑格尔从神学院毕业时老师写给他的评语。我们也经见到老师写给我们的评语，"尊敬老师""团结同学""学习认真""思想进步""遵守纪律""戒骄戒躁""热爱集体""乐于助人"等反复使用，放在谁身上都行，开头一个"该生"拒人于千里之外，板着面孔给人写判决书似的。 请以"我和评语"为话题，写一篇作文。 【提示】让评语写出学生的个性。评语为谁写？写给谁看？写评语的目的是什么？好的评语应从面向家长转为面向学生，从抽象笼统转为独具个性，从结论性评语转为鼓励性评语，从干瘪枯燥的语言转到生动活泼的语言。 2 阅读下面的材料，按要求作文。 今年4月9日，新华社播发了发生在河北安国市的一条关于教育的新闻：某校，一次上课，一位成绩最差的学生举起了左手要求回答，老师提问他时却答不上来，感到奇怪的老师后来问他为什么举手时，他哭着说，别人都举手我不举丢人。老师被学生强烈的自尊心感动，私下告诉他，下次提问如果会答就举左手，不会答就举右手，后来，老师每当看见这位同学举左手时就让他回答，举右手时就不让他答……后来该生成绩大有长进，并带动了一批差生。有人据此撰文--教育的前提是尊重，只有充分尊重孩子的自尊心，才能收到较好的教育效果。但也有人对此持不同观点，他们认为，教育的最终目的是人格的形成，而首先要教人自尊。自尊的前提是告别自欺，如果从小不能正确看待别人的评价，是不是太脆弱了？ 请以"自尊"为话题，写一篇文章表达自己的看法。 【提示】教育的前提是尊重，人皆有自尊心，皆有人格尊严。处在成长期的学生的自尊心更是敏感和脆弱，更需要教师细心呵护。 3 阅读下面的材料，按要求作文。 有一篇《教授与明星价格比》的文章，说上海交大的李德教授到企业讲课，一天半得报酬1万元，这与影视明星赵薇32万元的出场费不成比例，有人据此慨quot;十年寒窗苦是不合算的""让子女报考明星学校才是明智之举"。相同或相似的对比，时时见诸传媒，几乎成流行的价值观点了。 究竟该如何比？ 美国总统年薪20万美元，名模说湘晷000万元，篮球明星乔丹参赛费一场30万美元，拳王泰森卫冕赛平均每分钟2500万美元……与小布什搭档上台的切尼，原任哈利伯顿公司首席执行官，年薪2640万美元，却偏要舍高就低，竞选年薪只有18万美元的美国副总统。倘若说资本主义花花世界的事不足为训，那么看看我们。解放初毛泽东主席的月工资不过500元人民币，而梅兰芳、马连良等艺术家工资则2000元人民币。凡此种种，你有何认识？ 试以"比"为话题，写一篇文章发表你的看法。题目自拟，文体不限，800字左右。 【提示】本段材料揭示了一个道理：不论什么社会制度，人们的价值取向、衡量人的价值的尺度，都不是以金钱为唯一标准的，权力、名誉、地位、道德、学识等，都会令人深信不疑地作为价值目标去不懈地追求。承认市场机制的负面影响--教授"不如"影星，同时须纵比、横比，不要特殊比一般。 4 阅读下面的材料，按要求作文。 全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得"自己已经23岁了，再要资助是很丢脸的事"，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名家贫的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就课余当家教，当计算机房管理员，到南大出版社校对，批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名中学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一失学，就连一些家境较好的同学也在打工，主要是希望得到锻炼。 根据这则材料，以贫困生为话题写一篇作文，表达你的观点，文体不限，自拟题目，800字左右。 【提示】人穷志不穷，扶贫先扶志。青年时期吃必要的苦未必是件坏事。在接受捐助、申请贷款、勤工助学等多种途径面前，贫困生选择哪一种更有利于自己的锻炼成长？文章应讲出一定道理。需要例证，但不能仅仅举例，要有层进式分析。若写记叙文，可选取典型任人物、事例，从一个特定的角度切入主题。 5 阅读下面的材料，按要求作文。 今年7月10日《中国青年报》刊发了山东曹县一中高考替考成风的报道后，四面八方的读者来电来函说，我们这里高考舞弊、替考的现象更严重。后来，该报连续发表了几篇对高考替考现象反思的文章。《学生：我们是替考的直接受害者》《教师：我们也是应试教育的受害者》《专家：高考制度亟待完善》《用法律抑制考试作弊》这些文章有的是诉苦衷、发牢骚，有的是挖根源想办法。 在我们的生活中，对某一问题发牢骚抨击者多，但挖根源，想办法、找对策的少，"破"者多，"立"者少。 请以这种现象（"破与立""牢骚与办法""问题与对策"等）为话题写一篇议论文，自选角度，自拟题目。 【提示】部分地区高考舞弊现象客观存在，能否因此彻底取消高考？改变一考定终身的教育人事体制，是对策；制定考试法，使杜绝舞弊有法可依，也是对策。本题要求扣住"这种现象"选材立论，不一定写高考，其余例如搞形式主义，干部虚报产值，下岗与创业，反腐倡廉等问题均可写，关键是要quot;现象"提对策。 6 阅读下面的材料，按要求作文。 有位哲人说的好，数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品，是两个金碧辉煌的世界。数学仅用了十个阿拉伯数字和若干符号就造出了一个无限的、真的世界；音乐是用五条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的、美的世界。 这段精辟的话使你产生什么联想？对你有什么启迪？请以此为话题写一篇文章。 【提示】材料中有两组概念："最伟大""金碧辉煌""无限的、美的""十多个数字""若干符号""五条线""蝌蚪状音符"。前者代表伟大、丰富、无限，后者代表平凡、简单、有限。用判断句把两者联系起来：伟大寓于平凡，丰富寓于简单，无限寓于有限。或者，真和美的宫殿是用朴素的砖瓦建成的。 再看这个观点在现实中有什么意义。雷锋说，我的生命是有限的，为人民服务是无限的。许多人在平凡的工作中干出惊天动地的伟业。 7 阅读下面的材料，按要求作文。 数学试卷发下之后，有人喜形于色，有人垂头丧气，刘南拿到自己的试卷一看，是个"不及格"。他懊悔地想想自己近一段时间的所作所为，暗暗下了决心："我要一切从零开始！"可是有位著名的作家说过："一个人可以弃旧图新，写上历史崭新的一页，但是，却不能够从零开始，重写自己的历史。" 请以此为话题写一篇作文。 【提示】"任何事情都不会不流痕迹就过去"，历史只能正确认识，无法彻底割断或抹杀。人无时无刻不在写着自己的历史，并对历史承担责任。因此，"不能够从零开始"这个命题主要有两层意义：一、要谨慎的迈出人生的每一步，认真写好自己的历史。二、要善于从历史中汲取经验教训，学会在对历史的回顾中展望未来。 8 阅读下面的材料，按要求作文。 一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停。家里人不堪这种"锯床腿"的干扰，每每向小姑娘求饶。女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许鼓励声。老人继而说quot;我的耳朵聋了。什么也听不见，只是感觉你拉得不错！"于是，女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许："谢谢，拉得真不错！"终于有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是"锯床腿"了，惊奇地问她有什么名师指点。这时，女孩才知道，树林中那位老妇人是著名的器乐教授，而她的耳朵从未聋过！ 针对上述故事，从中选择一个你感兴趣的话题写一篇文章。话题一定要与上述材料有关。（不少于800字） 【提示】著名器乐教授为什么装聋？为了容忍幼稚，容忍笨拙，容忍过程。为什么赞许？为什么鼓励，增强小女孩的信心，培养她的自信。而这比具体技艺的指点更重要。在教育孩子成长的过程中，宽容的理解和鼓励更为珍贵。
