山东教师编会取消吗
山东教师编不会取消。山东取消教师编制是假的，山东省教育局并没有明确的通知说要取消山东省教师编制。全面取消教师编制这个说法不是完全准确，因为取消编制仅仅只是实施于高校教师，中小学教师岗位并没有被取消编制。山东近年来的的一些考试中，如2019年东营、济南、潍坊等教师事业编招聘简章中，部分岗位（主要是幼儿园、职业学校）出现“人员控制总量备案管理”，但是这类岗位还是比较少的，大部分还是有编制的。我国一向重视教育，为了保障教师的合法权益，保证教师队伍的稳定性，为老师们提供更好的待遇。编制也是教师待遇的一个组成部分，不会随意取消。当然，任何事物都是发展变化的，不可能一成不变。新时期，为了更好的教育事业的发展，可能会采取新人新办法，老人老办法。即老教师保持编制稳定性，新招录的老师尝试着取消编制。
想考2020年济南的教师编，现在有什么优惠政策吗？
1月14日，2020年济南市市中区《政府工作报告》出炉，报告公布了12类100项民生实事候选项目，其中教育惠民工程16条，以下是详细内容：
教育惠民工程
1、实施“突破西部”工程，改扩建陡沟学校，加快推进山凹片区初中、融汇城第二小学、机床一厂小学建设。
2、开工建设学校、幼儿园17所。
3、区未成年人素质教育基地二期工程建设。
4、为4所学校配建食堂操作间。
5、对部分城郊学校供暖系统就行升级改造。
6、提升泉景中学等19所学校实验室、微机室、录播室等专用室品质。
7、增加区属学校保安100人以上，提升校园安全品质。
8、为义务教育阶段建档立卡贫困学生提供午餐补助。
9、为经济困难家庭幼儿提供保教费补助。
10、为全区中小学在校生免费提供校服。
11、在部分学校开展近视防控工作试点，切实降低近视增长率。
12、强化学生心理健康教育，建设市中区学生心理健康指导中心。
13、在陡沟学校建设乡村教师周转公寓20套、1500平方米。
14、将教师健康体检标准由600元/人提高至800元/人。
15、为偏远地区教师和支教交流教师提供补助，为偏远地区学校提供教师班车。
16、新开放4所校园运动场所，为方便社区居民运动健身。
其中，我们济南市中区的教师以及即将报考市中教师考试的考生有福利了，教师健康体检补助将提高至800元/人，偏远地区教师和支教交流教师还将有补助！
山东省取消教师编制吗
山东取消教师编制是假的，山东省教育局并没有明确的通知说要取消山东省教师编制。全面取消教师编制这个说法不是完全准确，因为取消编制仅仅只是实施于高校教师，中小学教师岗位并没有被取消编制。
法律依据：
《中华人民共和国教育法》
第三十五条
国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
第三十六条
学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。
学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。
济南市有哪些学校
1、山东大学山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学；其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。2、济南大学济南大学的前身是始建于1948年的山东建筑材料工业学院。2000年10月，经教育部批准，山东建筑材料工业学院和济南联合大学合并组建济南大学。2001年4月，原民政部济南民政学校和原山东省物资学校并入济南大学。2007年12月，经山东省人民政府决定、国务院学位委员会和教育部批准，山东省医学科学院硕士学位授权学科专业并入济南大学，实行科教一体化。2013年，济南大学成为山东省人民政府和教育部共建的综合性大学。3、山东建筑大学学校始建于1956年，其前身是济南城市建设工程学校，时为国家城市建设部在全国兴建的十所土建类学校之一。1958年升格为本科院校，改名为山东建筑学院；此后几经变迁，1978年定名为山东建筑工程学院。1998年至2001年，原山东省机械工业学校、山东省地质学校、山东省建筑工程学校先后并入山东建筑工程学院；2006年经教育部批准，更名为山东建筑大学。2017年，学校成为山东省省级博士立项建设单位。4、齐鲁工业大学齐鲁工业大学的历史可追溯到1948年由解放军胶东军区成立的胶东工业学校，1978年至2013年为山东轻工业学院，2013年更名为齐鲁工业大学；山东省科学院前身为始建于1958年的中国科学院山东分院，1979年更名为山东省科学院，是山东省政府直属事业单位。2017年5月，由齐鲁工业大学和山东省科学院整合组建齐鲁工业大学（山东省科学院）。5、山东中医药大学山东中医药大学位于山东省济南市，是全国重点建设的中医院校、山东省重点高校、山东省人民政府和国家中医药管理局共建中医药院校、山东省应用基础型人才培养特色名校、山东省一流学科建设单位、教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学前身为1955年创建的山东省中医研究所研究班和1956年创建的山东省中医进修学校。1958年，经山东省人民委员会批准创建山东中医学院。1996年，经国家教育委员会批准更名为山东中医药大学。6、山东师范大学山东师范大学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆；1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂；1944年成立山东省师范专科学校；1950年10月，在原华东大学教育学院和山东省行政干部学校的基础上组建山东师范学院，系建国后山东省成立最早的本科高校；1952年，齐鲁大学的物理、化学、生物三系并入；1981年更名为山东师范大学。
济南市中区有哪几所公立的大学？
济南市市中区辖区内有以下几座公立大学：1.济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学，是山东省重点建设大学、国家级工程实践教育中心共建高校、山东特色名校工程首批应用型特色名校高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“111计划”，具有学士、硕士、博士学位授予权。2.山东财经大学（Shandong University of Finance and Economics），位于山东省济南市，学校为山东省人民政府与中华人民共和国财政部、中华人民共和国教育部共建高校，山东省省部共建人才培养特色名校立项建设单位。3.山东医学高等专科学校（Shandong Medical College）简称“山东医专（SDMC）”，位于山东省临沂市，是一所由山东省人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的省属全日制普通高等学校，2012年入选教育部“卓越医生教育培养计划”。4.山东电力高等专科学校是一所国家全日制普通高校，隶属国家电网公司。学校本部坐落于济南市二环南路，校园庭院式布局，欧式建筑风格，为典型的“生态化、园林化、数字化”校园，是山东省文明单位和园林式校园。山东电专前身系始建于1958年的青岛动力专科学校，1994年由山东省电力学校重新升格为山东电力高等专科学校。1997年，学校本部迁入济南新校区。5.山东大学（Shandong University），由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划。卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、学位授权自主审核单位，全球能源互联网大学联盟成员，是一所综合性全国重点大学参考资料来源：百度百科--济南大学百度百科--山东财经大学百度百科--山东医学高等专科学校百度百科--山东电力高等专科学校百度百科--山东大学
当教师的前景如何？
教师，以教书为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。教师对于社会的重要性一目了然，一个对社会的建设工作起着如此大的作用的职业，前景当然是很不错的。尤其是近年来，国家越来越重视教育问题，老师的待遇也越来越好。随着国家和社会对教育的重视程度越来越高，教师的工作前景也就越来越好。现在喝多地方都开始全面进行小班教育，对老师的需求量大大增加。而且众所周知，教师是受人爱戴和尊敬的一个职业，平时的时间比较充裕，而且有编制保障。老师这个职业目前来看，在未来的好几十年，都是不会被淘汰的。因为老师的不可替代性,所以这是一个相对稳定的工作，不会随着电子科技的发展而限制了老师的就业。
老师金饭碗或将不再，现在考老师值得吗？
先给结论：考教师肯定合适！下面多个角度进行分析。01 目前老师职业不是金饭碗，只是铁饭碗。但若取消教师编制，铁饭碗就肯定会变成金饭碗一、目前教师职业是一个铁饭碗。目前就老师的工资水平来说，不可能富有，但也饿不死。从1993年开始，《教师法》规定“确保中小学教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均水平，并逐步提高”，只是这个目标从来没有实现过。估计明年还是这样。纵然如此境况，老师却没有多少辞职的。为什么呢？这是因为教师职业是一个铁饭碗。只要老师不出现重大教育事故，学校没有权力让老师下岗。哪怕老师教学业绩很差，做不了老师，学校也不能辞退，一般安排做后勤。其实做后勤比老师舒服，工资一分不少，工作比老师轻松多了，就是绩效奖低一点（本来也不多），估计很多老师倒是宁愿做后勤。所以，老师之所以很少辞职，全在于老师工作的稳定性，一年四季旱涝保收。虽然工资不高，总还有一口饭吃。关键是还不用担惊受怕。若是辞职去打工，除了努力工作之外，还得观言察色。总担心哪一天不知不觉得罪了谁，饭碗就丢了。另外，再加上当了老师之后，一心教学，万事不管。导致老师大多眼高手低，生活技能极其欠缺。除了教学，似乎什么都不会了。这越发使得老师不敢轻易放弃老师职业了。从心理学上讲，安稳是一个人最重要的心理需求。为了安稳宁可生活差一点也没关系。所以，老师总给人以忍辱负重的感觉，本质上是在追求安稳。二、取消教师编制后，铁饭碗一定会变金饭碗。为什么这么肯定呢？第一、当老师职业市场化以后，不同学校之间的竞争必然会非常剧烈。首先就会来一轮大洗牌，老师们会纷纷寻找适合自己的学校。学校的生存全在于老师，那些工资低的学校将面临老师短缺、教学无以为继的窘境。很大程度会被淘汰，市场经济规律就是优胜劣汰。所以，学校肯定会想方设法提高老师的工资待遇，这样才能留得住优秀老师。有了优秀老师，学校才有取胜的资本，也才有了吸收优质学生的资本。这样学校之间年年不断竞争，水涨船高。老师的工资肯定大涨，绝对远高于公务员水平。第二、当教师职业市场化以后，不仅学校之间竞争剧烈，学校也必然与其他行业产生竞争。如果学校工资低于其他行业，那么，老师跳槽将不可避免。学校要保住老师，基本工资水平一定不会低于其他行业。而且由于中小学教育生源量大，任何行业都无法企及，市场空间巨大。一方面学校为保住自己的市场必然要加大投入。另一方面，一些经济雄厚的资本也必然会进入教育市场。这些公司要在教育市场站住脚，在前期必然要投入大量的资金，来吸引老师和学生。这势必会对原有学校产生巨大的冲击，使得原有学校也不得不提升老师工资。第三、由于市场化运营，老师之间的竞争也必然加剧，优胜劣汰将是基本规律。教师市场化以后，一方面会导致老师不断深入钻研教学，提高自我竞争力。另一方面，也必然迫使一部分担心失业的老师，在教学之余去学习其他技能。教育行业将产生很大的动荡，为了降低这种动荡。学校也必须投入更多的资本来与其他行业拉开差距，最大程度断绝老师的跳槽念头。所以，如果教育行业市场化，教师职业肯定变成金饭碗。从这个方面来看。考教师正是明智之举，也是实现自我价值的最佳途径。02 中小学教育市场化不可能实现，但老师工资水平肯定会大幅提高一、中小学教育行业市场化以后，除了学校与老师之间竞争的加剧，学生之间的竞争也必然加剧。这样导致择优取生现象更加突出，学生的两极分化将越来越严重。而中小学生是我国社会未来发展的基石。严重的两极分化必将动摇到我国社会的稳定性基础，国家决不允许这种情况大面积出现。一旦发展到全国上下都是如此恶性选择，必将势不可控。所以，国家不可能放开中小学教育的市场化。实际上，世界上任何国家的中小学教育都带有公有性质。二、中小学教育的水平决定了我国未来的国际竞争力，国家必然加大投入。“百年大计，教育为本”，教育是一个国家的未来核心竞争力。虽然中小学教育完全市场化不可能，但国家投入必然增加。随着我国经济进一步增长，对教育的投入也会越来越大。2018年我国教育投入GDP占比为4.11%，而世界平均水平为4.9%，发达国家为5.1%，欠发达国家为4.1%。所以我国教育投入离发达国家还有很大差距，属于欠发达国家行列。国家必然要加大投入，才能在未来的世界竞争中落于不败之地。（数据来源于《教育部 国家统计局 财政部关于加强和完善教育经费统计工作的意见》教财〔2016〕6号）2018年国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》提出了要确保两个只增不减。“要通过优化财政支出结构和推进教育领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革，使得要保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例一般不低于4％，确保一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减”。三、从目前我国的教育政策来看，教师工资在年年增加。虽然从目前来看，老师工资水平在各种行业里不是很高，但国家对教育的重视程度越来越高，对教育的投入也是逐年增加。老师的工资也是一年增长一级，尽管增长不多。2018年5 月国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》指出，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平，力争用三年时间解决义务教育阶段教师工资待遇问题。综上所说，中小学老师职业在将来仍然是铁饭碗。而且老师的工资一年一个台阶，稳步上升。在不久的将来，老师职业将成金饭碗。以后，老师饭碗既铁又金。所以现在报考老师正是时候。
2020济南市属教育局教师招聘条件有哪些？
(一)具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德，身体健康;(二)应聘初级岗位的人员年龄40周岁以下(1979年7月28日以后出生)，应聘中级岗位的人员年龄45周岁以下(1974年 7月28日以后出生)，应聘高级岗位的人员年龄50周岁以下(1969年7月28日以后出生);(三)大专及以上文化程度(含2020年全日制普通高等院校应届毕业生)，学历、学位证书须在2020年7月31日前取得, 因新冠肺炎疫情防控推迟发放的，经学校出具证明后，可待取得学历学位后再办理聘用手续;(四)具有相应教师资格(根据人社部、教育部等7部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》要求，对2020年应届高校毕业生(含择业期未落实工作单位的高校毕业生)，暂未取得招聘岗位要求的教师资格证书的，实行“先上岗、再考证”阶段性措施，即招聘单位与录用人员签订聘用合同，按规定约定1年试用期，录用人员在试用期内未取得招聘岗位要求的教师资格证书的，依法解除聘用合同);(五)具备招聘岗位要求的其他资格条件。定向、委培毕业生报考，须征得定向、委培单位同意。在职人员报考，应征得有用人权限部门或所在单位同意。曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的人员、在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人、失信被执行人以及法律法规规定不得聘用的其他情形人员不得报考，在读全日制普通高校非应届毕业生不能用已取得的学历学位作为条件报考。应聘人员不得应聘有《事业单位人事管理回避规定》(人社部规〔2019〕1号)中应回避情形的岗位。招聘岗位分为A、B、C三类，A类为教师初、中级岗位，B类为教师高级岗位、C类为其他岗位。招聘岗位要求具有规定年限专业工作经历的，应聘人员须提供相应的专业工作经历证明。全日制普通高校应届毕业生在校期间的社会实践、实习、兼职等不能作为专业工作经历。专业工作经历年限按足年足月累计，以2020年7月28日为截止日期。海外留学人员获得国务院学位委员会和教育部授权教育部留学服务中心出具的学历、学位认证后，可报考招聘同等学历层次全日制普通高校毕业生的岗位。2017年以后录取的非全日制研究生学历、学位证书同全日制研究生学历、学位证书具有同等法律地位和相同效力。2020济南市属教育局教师招聘报考条件有哪些？
