旮旯老师唱着歌写作文
1. 我为老师唱赞歌作文 我的老师姓赵，是我小学时的写作老师。 他个子不高，三十出头，我们私下都叫他“赵门牙”，因为他那两颗歪歪的门牙总是不自觉地露在外面，让人觉得很别扭。他从不讲究穿着，一年四季总是那一双黑布鞋，与其他老师形成鲜明的对照。 最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象很有创意，难听一点来说就是不怎么样，可却爱笑，一笑起来，就露出两颗难看的大大的牙，脸上的皱纹也多得能夹死苍蝇。 一激动总爱说一句：“岂有此理”。 那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《青石板》，结果被他点到台上在全班同学面前朗读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。 也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”其他“反动派”也开始窃窃私语，我没想到有人会冒出这么一句伤人的话，我脸憋得通红，想反驳又不知道该说什么。他看看我，瞪了那个同学一眼，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。” 我看了看老师脸上信任的目光和微笑，我做了个深呼吸，心情平静地把思念故乡的感受滔滔不绝地说出来。教室里静极了，同学们静静的听着，赵老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙又不由自主露出了嘴外。 我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”从那次以后，我就更爱写作，更爱上“赵门牙”的课了，而他在写作上对我的指导也更用心了。 来自：作文大全 赵老师用信任的目光和亲切的微笑维护了我的自尊，他那别扭的微笑我现在想起竟觉得特别亲切。 老师，感谢您用阳光般灿烂的微笑给了我自信，我用我真诚的心为您献上一首歌，用您的微笑谱曲，用我的自信填词，让这首美丽的园丁之歌永远在您的心灵中回荡。----------------------------来源于查字典作文网。 2. 作文、歌声嘹亮600 歌声嘹亮 寂静的校园传来一阵阵歌声，那声音时而雄厚，时而悠扬，在这个沉寂的校园中显得格外悠扬。不要紧张，那是我们班的同学在排练要比赛的合唱曲目呢！ 同学们身着整洁端庄的白色T恤，配米黄色卡其布长裤，脖子上系着鲜艳的红领巾，远远看去，个个容姿焕发，精神抖擞；近看，每个人的脸上都洋溢着如沐春风的喜悦。 胡老师微闭双目、 *** 四溢地为大家作总指挥，她忘情地投入到歌声中去，不仅仅用双手，连肢体都在刚劲而亢奋地舞动。 梁老师修长的十指在琴键上飞快地跳跃，优雅的琴声，或若跌宕的瀑布一泻千里，或若潺潺的小溪涓涓流淌。 曼妙的琴声伴着歌声，在音乐大厅的每个角落萦绕回旋。此刻，我们仿佛置身于生趣盎然的大自然。我不单单用耳，也用眼、鼻来听着歌；不仅仅用喉，也用心唱着歌。同学们忘记了双腿站立和舒展歌喉的疲乏，大家的耳畔和心底都只剩下歌声了。 大家对即将到来的市合唱比赛信心满满，个个攒足了劲头，歌声嘹亮而高亢。胡老师悉心指点说：“好的合唱应该均衡而协调，数百人如一人，男女高音部分应该明朗而柔和，要均匀地控制声音，这样声色才有穿透力。”同学们马上心领神会，高音突出的张霁初、曲鸿杰他们马上调整音调，融合到集体合唱中去了。为校争光的决心把同学们和谐地凝聚在一起。 我们甚至忘记了时间是怎么过去的，一回过神来，已经到了排练结束的时间了。大家一声苦都没有喊过，大家都为了这份荣耀在努力着。尽管排练介绍了，大家仍然要求再唱最后一遍，歌声再次响起在寂静的校园中，显得格外嘹亮。 3. 我给老师唱首歌 作文 我给老师唱首歌 我的老师姓赵，是我小学时的写作老师。他个子不高，三十出头，我们私下都叫他“赵门牙”，因为他那两颗歪歪的门牙总是不自觉地露在外面，让人觉得很别扭。他从不讲究穿着，一年四季总是那一双黑布鞋，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象很有创意，难听一点来说就是不怎么样，可却爱笑，一笑起来，就露出两颗难看的大大的牙，脸上的皱纹也多得能夹死苍蝇。一激动总爱说一句：“岂有此理”。 那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《青石板》，结果被他点到台上在全班同学面前朗读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”其他“反动派”也开始窃窃私语，我没想到有人会冒出这么一句伤人的话，我脸憋得通红，想反驳又不知道该说什么。他看看我，瞪了那个同学一眼，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”我看了看老师脸上信任的目光和微笑，我做了个深呼吸，心情平静地把思念故乡的感受滔滔不绝地说出来。教室里静极了，同学们静静的听着，赵老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙又不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”从那次以后，我就更爱写作，更爱上“赵门牙”的课了，而他在写作上对我的指导也更用心了。 赵老师用信任的目光和亲切的微笑维护了我的自尊，他那别扭的微笑我现在想起竟觉得特别亲切。 老师，感谢您用阳光般灿烂的微笑给了我自信，我用我真诚的心为您献上一首歌，用您的微笑谱曲，用我的自信填词，让这首美丽的园丁之歌永远在您的心灵中回荡。 4. 歌声嘹亮作文 我讲一下思路具体就看你自己写了 主题 给人一种雄赳赳气昂昂的感觉 建议你写自己的故事 写自己对于未来的憧憬 这个题目写散文较为适宜.下面你可以参考一下 “让我们荡起双桨，小船儿……”在淡淡的灯光下，歌声轻柔地飘进了我暖暖的小屋里，那样柔和，那样美妙，带给人们一种难以名状的轻松与畅快，我禁不住放下手里的笔，尽情地陶醉其中，不知不觉间，思绪竟融入了一个全新的世界…… 阳春三月，暖暖的阳光透过层层白云，慈祥地望着生机盎然的大地。我轻轻拨开密密的花丛，眼前的湖水那样清澈，还时不时调皮地拍打着湖岸，阳光洒在湖面上，微风轻轻拂过湖面，在粼粼波光中，一阵欢快的说笑声从远处传来，继而一条小船进入我的视线中，船上的孩子无拘无束地笑着，唱着，唱出了童年的美好，笑出了心中的纯真。连和煦的阳光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己独特的方式为他们祝福，我也忘却了烦恼，丢掉了忧虑，不禁与他们唱和，渐渐地，他们走远了，但歌声却久久萦绕在我耳边…… 歌声又飘走了，眼前还是一盏淡淡的灯，但我已无心再写作业，那歌声让我摆脱了束缚，想好好漫游在音乐的世界中，追逐那美妙的歌声…… “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”伴随着那优美的旋律，感动又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心头，想想吧，多少次，一方同胞面临灾难时，这首歌都会飘到每个角落。无数人怀着炽热的心，献出自己真挚的爱，用有力的双手拉住那些处在黑暗痛苦中的人，竭尽全力地给予他们希望与光明。这首歌如春风拂过大地，传遍世界。 “感恩的心，感谢有你……”这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切，用满怀感恩的心去回报社会，歌声提醒我感受到了老师的无私奉献，甚至朋友的真挚关爱，鼓励我们怀着一颗感恩的心，用无尽的温暖，去爱我们人生路上每一个关心我们的人，甚至每一朵花，每一棵草…… “不经历风雨，怎能见彩虹，没有人会随随便便成功……”每当我面对困难，遭遇挫折而心情低落，精神颓废时，这首歌总会给予我安慰，总会鼓励我，让我看到希望，继而勇敢地向前…… “快乐奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”在铿锵有力的歌声中，年少的我们将踏过人生路上的坎坎坷坷，带着欢笑，带着歌声，带着豪迈，勇敢地向前，我们将唱着昂扬奋进的旋律，拒绝苍老，拒绝衰败，在歌声的陪伴下，走向更加辉煌的未来。 歌声中我悠悠遐想……蓦地，一丝凉风从窗缝吹进来，把我拉回现实。 轻轻地，我走出卧室，忽明忽暗的月光笼罩着大地，一切都影影绰绰，扑朔迷离，宛如一幅水墨画，静静的。我在想，歌声真的如风，总在不知疲倦地飘荡着，飘满整个天地间。我知道，有歌声的地方就有快乐，就有希望，就有无尽的美好，不是吗？ 5. 关于写音乐老师歌声的作文 在我的回忆中，大多数老师都是用严厉的教学方法，但是，我们新来的这位音乐老师不是严厉的，而是温柔的，她很爱笑。 她长得很漂亮，身材小巧玲珑，很像我们的姐姐。她和学校其他老师不一样，她幽默，对工作非常认真负责、 她能把每一堂课都讲得津津有味，让同学们都非常喜欢上她的课。这不，问好的方法也很有趣。上课了。老师走上讲台，整好扩音器，弹起钢琴唱：“同学们好。”我们齐声回唱：“你好，你好，老师你好。”是不是很有趣呢？ 老师还在课堂上给我们打气呢。如果唱得不好，老师就会带着微笑地指出我们的错误，给我们鼓励，，让我们加油，改正错误。如果有进步，老师就仍带微笑的说：“你们好棒，有进步，继续加油，争取下会唱得更好。”如果唱得好了，老师就立马为我们拍拍手，伸出大拇指夸奖我们。此时此刻，老师脸上开了鲜花一般，我们也很开心高兴。 我爱音乐课，我爱我的音乐老师。 是你，帮我点亮生命中的灯光；是你，带我看见生命的美好。因为有你，才让我了解到“有你真好”四个字真正的意义。 在每个人的心目中都有一位令你印象最深刻的人，项令我印象最深刻的人，就是我的音乐老师。因为有你，才让我了解到什么叫团结一心，原来在音乐的世界里，是需要大家一起合作，，并不是一个人就能完成的；因为有你，我才知道，一个乐团要演出，是要经过风风雨雨的挫折、和刻苦耐劳的精神才能完成一个完美的演出。 因为有你，才能让我体会到，负责任是很重要的。在乐团里面有一位被称为首席的人，他要负责很多事情：帮忙拿乐谱，管理自己的学弟……也谢谢你常常带我们去户外运动，带我们去看看山光水色的风景。因为有你，才把我变成一个不再胆小的人，虽然我常遭到许多的挫折，但是因为有你，所以我现在像是换了一个人一样，能从挫折中再站起来！ 谢谢你，带我走出黑暗的一面；谢谢你，你就像我生命中的阳光，帮我照出一条通往光明的道路；也谢谢你，让我现在能站在舞台上演出。我要送你一句话：“有你，真好！” 6. 《我想唱首歌》 作文 600字 “我想唱首歌”我想唱首歌我想唱首歌，不一定婉转动听，但却饱含深情；我想唱首歌，不一定高亢 *** ，但却充满着我无限的感激。 那是一首赞美的歌，它赞美的就是您———老师。记得前不久，我因模拟考而沮丧过，因为我进入了全班第二轮里———“差生”。 它重重地打击了我。走在回家的路上，我心与这喧闹的城市不相符。 寂静而又沉闷，孤独而又害怕，像一条被遗弃的小狗，可怜又可悲。我的心被那分数刺痛了无数次，我沉浸在这悲惨里不可自拔。 “哎，小C。”只听背后传来了一声呼喊。 会是谁呢？我回头一看。我惊讶极了，是老师。 “你怎么走得这么慢？天这么热，怎么不回家呀！”“我……”不能说，这么难为情的事怎么能告诉老师呢！我心里很快产生了一种想法。“没事，只是闲逛罢了。” “我知道你有事，都写在脸上了。”老师用那种迫切让我说出来的目光望着我。 等了一会儿，我实在忍不住了，心里有一肚子的委屈，要找人发泄。我便轻声地说：“老师，我……我考试分数很差，名次排在很后面。” “原来是这样，老师明白了。走，到那边去坐坐。” 我于是和老师来到了那个小花园内。“是什么原因，是没有发挥好还是不懂？”我没有回答。 “如果是没有发挥好，那只要下次注意就可以了。如果是不懂，那就要想办法把它搞懂。 不要怕，有什么困难找老师，不会做的题目，老师来教你。哦，对了，你还要注意点学习方法，要学会找重点。” 她拍拍我的肩膀继续说：“要对自己充满信心，这点挫折难不倒你，要敢于接受这个事实。不能让它压倒你。 努力一点，最后的拼搏，你一定能成功，知道吗？到时候考不上重点学校，你别来看我。快回去，什么大不了的事，原来是芝麻绿豆大的小事。 哭什么，快拿餐巾纸擦擦。回去吧！”老师的话，像一把钥匙，打开了我心头的锁。 老师说的对呀，只有接受事实，并且更加努力，才能获得真正的成功。在这里哭，还不如回家复习。 老师，您相信我，我不会辜负您的期望，在您的指引下，我重新拾起信心，我对未来充满希望，我的未来不是梦，我一定考出好分数，考进理想的学校来报答您对我的谆谆教导。时间流逝，转眼间我坐在考场上，心情本来十分紧张，但想起您，老师，我突然心胸开阔，因为我和您有个约定。 我赞美您，老师，想唱首歌来表达我的心意。您的美丽，人人皆知；您的心灵，像清水那样纯净；是您，给予我无穷的信心和勇气。 我赞美您，老师，我要唱首歌，真诚祝福您。【点评】：对初三学生而言，最大的压力，莫过于学习上的失利。 本文真实地再现了这段经历。古人云：“感人心者，莫先于情。” 作者正是用朴素的语言写出了对老师的感激之情。虽无豪言壮语，却在平凡之中见真情。 我想唱首歌一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。 幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。 语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔者印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲……正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。 哦，对了。说到体育课，你可真厉害。 外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。 记得吗？上次我们踢了（2）班一个6比0，你还大为不爽呢！“谁把你的长发盘起……”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头时，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。毕业典礼那天，你哭了。 因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。 我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。 （虹口区A类卷）【点评】“我想唱首歌”是2003年7月11万余中考学生所面对的大作文题目。不知考生在作文审题时有没有想一想：何为“歌”？何时最“想”“唱歌”？“歌”者，自古已有。 《礼记》（卷三十九）云：“歌之为言也，长言之也，说之故言之。言之不足，故长言之。” 这句话中明确说明，“歌。 7. 老师我要为您唱赞歌作文 说起身边感人的故事，我就自然想起5.12地震中涌现出的英雄教师们，她们沉着、冷静直至生命奏响了舍生忘我的爱心乐章，她们用大爱撑起了一片师德的蓝天，留下了感天动地的瞬间，从此，师德不再是挂在嘴边的豪言壮语，而是荡气回肠的英雄赞歌.然而，您仅仅是我们身边都是平凡的教师，您没有地震中那些惊天动地的感人故事，有的只是一个个普通的不能再普通的瞬间，可就是这样一个个平凡的瞬间，同样凝聚爱的光华，同样描绘出了师德的绚丽.是您，让我明白了师爱是一种尊重.您曾经说过“对一个能力弱的孩子而言，他们在生活中无法表现得非常出色，无法赢得同伴的赞赏声，就会缺乏自信”.所以，您在生活中从各个角度观察每一位孩子，相信每一位孩子都是最棒的，并通过与孩子的互动、环境的创设、平台的搭建、挖掘孩子们的闪光点.每一个孩子在您的眼里都是不一样的天使，调皮好动是机灵活泼；不守规矩是随性加个性；沉默寡言却是创作的小天才；话多啰嗦又是生活的“有心人”，您会因为孩子的一句话、一个眼神，而彻夜未眠，反思自己的行为，及时调整自己的步伐，只是本着“一切为了孩子，为了一切的孩子”的原则.是您，让我体会到了师爱是一种伟大.世界上没有两片相同的绿叶，但每片绿叶都需要阳光！无论我们是美是丑，智商是高是低，表现是好是坏，您都一样地爱我们和孩子们在一起的时候，您永远是个“有心人”，宽容是一种艺术，宽容更是一种境界.您这种慈母般的宽容正是我们健康发展最需要的！您常说：“赞美是照在人心灵上的阳光.”您满怀喜悦地去捕捉我们们身上的一些闪光点，及时给予表扬、鼓励，用放大镜看我们的优点，培养了我们健康阳光的自信心理！是您，让我明白了师爱是一种奉献.为了把教学工作搞好，可以我们更好发展，您经常是加班加点：自己的孩子的事情可以先放一边，班上孩子的事情却是十万火急；每天不分早晚班，早早的来到班级只是为了想迎接每一孩子的到来；带病上班那更是常有之事，不到关键时刻绝不休息.为了工作，牺牲掉陪家人的时间那也不足为奇……在教育这条无怨无悔的路上，您始终带着一如既往的微笑，去迎接繁花绿草，去倾听鸟语花香，去拥抱颗颗童心，伴随我们一路欢唱.因为在您的心中，永远有一颗最明最亮的太阳.那就是“无私的师爱”！您俯首甘为孺子牛，默默奉献自己的爱心和智慧；您似润物无声的清泉，灌溉着我们稚嫩的心田……日复一日，年复一年……您，是敬爱的张老师，亲爱的黄老师，您，也是许许多多老师的一个小小缩影.一花独秀不是春，万紫千红香满园.我们大邑南街小学，有许许多多这样平凡普通，却灵魂高贵的老师.一根教鞭系人间忧乐.两颊霜鬓，凝天下春秋；滴滴汗水，滋桃李天下；点点心血，育英才神州.老师，您是我心目中是最伟大的英雄！老师啊，亲爱的老师，我们要为您唱赞歌。 8. 只想为老师您唱支歌.600字作文.记叙文 老师，我总想为你唱支歌。因为是火种般的你，点燃了我的心灵之火；是石阶般的你，承载着我一步一步向上攀登；是蜡烛般的你，燃烧了自己，照亮了我。 忘不了你那三尺讲台上飞扬的粉末；忘不了你那埋头批改作业时憔悴的神色；更忘不了你那句句话语中透露的情深意切！ 还记得上个月的一天，我哭着从电话亭走出来，止不住的眼泪不断滑落，你看见了关切的问我，我又不好意思“扑哧”一笑，我告诉了你，你笑着对我说：“嘻，想家了很正常，不想家就不正常。”你又逗笑了我。我猛然抬头，你那些白发又刺痛了我的心窝。哎，老师，你为学生操劳的太多太多。此时此刻，我多想为你唱支赞歌，唱出你的辛劳，唱出你对学生的关怀。 还记得那次班会上，你对我们说：“我的教学理念是：不求人人升学，但求人人成才。”你不苛求你的学生都要考第一，只是让我们不管做什么都要进自己最大的努力，不留遗憾。你还说：“学生是我的心，学生是我的肝，学生是我生命中的四分之三！”可见学生的身上寄托了你多少希望，倾注着你多少汗水。你这样以学生为重，一心只为学生着想的老师，让我能不想为你唱之颂歌！ 当我遇到困难沉闷焦躁时，是你的：“想开了就是天堂，想不开就是地狱”使我豁然开朗；当我迷失自我时，是你的“命运就掌握在自己手中，既然选择了远方，就要勇敢地走到底”使我信心倍增；当我疲倦懈怠时，是你的“笑一笑让人更精神”使我充满活力。你的种种激励让我怎能不为你唱支敬佩之歌！ 老师，你就像我的父亲，给予我无限的爱。老师你让我感动，我好想把《谢谢老师》这首歌献给你，祝你身体健康，工作顺利！
唱给老师的歌作文5篇
唱给老师的歌作文篇1 落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……心怀感激，使我愈挫愈勇！ ——题记 “感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁？你就是我的恩师…… 可否记得—— 那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。 临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。 我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？ 十年树木，百年树人；“授业“之恩，终身难忘！ 唱给老师的歌作文篇2 在我的小学阶段，有位戴着黑框眼镜的女老师。 开学第一天，我还没有做好升入小学的准备，哭着站在教室门口不肯进去。这时，她出来了，用温暖的大手握住我的小手，将我拉进教室。她蹲下来对我说：“别哭啦，去和新同学坐在一起吧！”我便坐在一位女生身旁。 同学们到齐后，她用粉笔在黑板上写了一个大大的“人”字，用洪亮的声音说：“孩子们，来到学校，你们不仅要学习知识，更要学会做人……”她絮絮叨叨了一个上午，直到爸妈来接我们才停下嘴。 离开时，她将我拉到身旁，柔声道：“不错嘛，一上午都没有哭，来，老师奖励你一袋小零食。”说着便从包里拿出一袋小饼干给我。我拿着零食蹦蹦跳跳地走了。 从此，我再也没有因要来学校而哭过。 三年级时，我还是个胆怯、害羞的女孩，习惯躲在教室的一角，怕被人注意。那天课间，她站在讲台上挑选参加校运会的队员，我将头微微抬起来，看了她一眼，和她四目相对，慌忙低下头，生怕被叫到。她却故意似的叫了我的名字：“恩静，来参加跳远比赛吧。”我不知所措地站了起来，很久，才用飞蚊般细小的声音回答道：“好。” 往后的每一天，我都按时训练，怕让她失望。正式比赛那天，她就在旁边看着我，我却因为紧张，发挥失常了。我憋着泪水，怏怏地朝她走了过去。她一眼便看出了我的不对劲，像初见时握住我的手，轻声对我说：“没关系的，一次失败不要紧，不要害怕……”一句句充满关心的话语流进了我的心窝。 从此，我勇敢了许多。 四年级时，她有一次从楼梯上摔下来，不得已请假了。没想到，三天后她便来学校了，是被一位老师搀扶着进了教室的。她坐在凳子上，柔声说：“你们下周就要考试了，老师实在不忍心耽误你们的课……”后面说了什么我早已想不起来了。因为那时我哭了，为老师的辛苦而哭，为老师的责任心而哭…… 从此，我学会了感恩。 因为她，我在小学学会了太多太多;因为她，才有了今天开朗懂事的我;因为她……谢谢，我的老师，是她让我学会做“人”。 唱给老师的歌作文篇3 光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一年级那顽皮捣蛋的小__孩长成了五年级的青少年。如果谈我最喜欢的老师，恐怕只有我一个补习班的作文老师。 作文老师姓刘，是一位男老师，身高只有一米五，脸圆圆的，眼睛小小的，笑起来就像是用墨水笔在脸上画成两条细细的线。 这位老师有一个特点—爱玩。就说说上星期的那节课吧…… 那一天，老师带来30根假羽毛，说要来玩一个小游戏--“天女散花”。同学们一个个目瞪口呆，一头雾水，老师答疑解惑继续往下说：“规则是这样的，同学们分成两组，我在比赛开始后扔出羽毛，你们尽管使出吃奶的力气来吹动羽毛，当所有羽毛落到地上时。哪一方地上的羽毛多即是输了。哈哈……游戏开始啦……”话音刚落，刘老师跳动身体，挥起了手臂，羽毛随即在空中飞舞起来，就像从天下飘下来的花朵。同学们忽左忽右地吹动羽毛，教室瞬间乱成一锅粥。 伴随着刘老师得意的笑声，跟同学们气喘吁吁的呼吸声，比赛结束了。老师对我们说：“大家都参与了比赛了，都对游戏有了解，今天我们就来写一篇与刚才比赛有关的作文。”“啊……原来如此。”全班恍然大悟，原来老师知道作文是我们的弱点，于是给我们换了一种方法，上完课，同学们提笔写作，再无难色，我就是这样喜欢上这位老师的教学方法。 寓教于乐，寓学于趣。我为我的这位老师感到自豪，你想不想有个这样的好老师呢? 唱给老师的歌作文篇4 提起语文老师，我想起的第一个词就是―严厉！ 记得有一次，在排练合唱时，我的肚子突然莫名其妙的疼了起来。我以为过一会就好了，可是分钟过去了，依然不见好转。语文老师发现了，误以为我是在开小差，严厉的批评我：“练习一定要用心，不能因为你一个人影响集体成绩。”我没吭声。过了一会儿，老师好像发现了异常，问我：“你怎么了，是不是不舒服”我怕只好说出实情。老师急忙带我去看医生，一路上还唠叨着我：“你这孩子，以后有病别忍着，憋出毛病怎么办” 别看老师严厉，其实她挺关心我们的。有一次。我正在座位上看书，突然有什么东西滴到了书本上，定睛一看，流鼻血了！我飞奔到卫生间，往额头上拍水，鼻血总算止住了，真上虚惊一场。老师嘱咐我，不要吃辣东西，要多喝水。这时，我感觉她真想妈妈。 同学们都说语文老师性情多变。但我发现，老师其唯一不变的是对我们的`关心和爱护。 唱给老师的歌作文篇5 我们的语文老师名字叫陈敏，她长着一头短发，戴着一副眼镜，看上去十分干练，清爽。 陈敏老师的口才很好，上课时讲话的声音娓娓动听，更令我印象深刻的，是去年儿童节上的绕口令大赛。 陈老师说：“谁和我比赛？”“我来！”小文自告奋勇地站起来。“天连水，水连天，水天一色望无边。”小文来了个下马威。“牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎。”陈老师不甘示弱。“石狮寺前有四十四给石狮子，寺前书上结了四十四给涩柿子。”小文接了更难的一句。“嘿嘿”陈老师笑道，“黑化肥挥发发灰会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花。陈老师赢得了最后的胜利，在场的人无不暗暗称奇，陈老师竟然赢了班上朗诵最好的小文，而且陈老师的语速之快令人难以想象。 陈老师平易近人，课上的十分生动，吸引了大量同学认真听课。陈老师虽然不严厉，但不代表她不严格，她要求每个单元每份作业都要亲自给她批改过关，不然会在试卷上扣分的，在她的严格要求下，同学们都能集时主动的找老师订正了。 当然，陈老师有时也会板着面孔，如有同学在自习课上说话，或者上课传字条，陈老师就会批评甚至大声呵斥，看起来有些怕怕的。但我知道，陈老师是在为我们的前途着想，没有哪个老师是不爱孩子的，陈老师正领着我们五（2）班乘风破浪，在此我向对您说：“老师辛苦了。”
适合老师唱的歌曲有哪些
1、《明天会更好》。中国台湾群星演唱的歌曲，由罗大佑、张大春、李寿全、邱复生、徐乃胜、张艾嘉、詹宏志作词，罗大佑作曲，陈志远编曲，收录在1985年发行的单曲专辑中。2、《同一首歌》。陈哲作词、孟卫东作曲的著名歌曲，创作于1990年，当时由歌手刘畅首唱，作为1990年北京亚运会开幕式片头曲。1991年，杭天琪、甄妮在春晚演唱了这首歌。以后又有蔡国庆、毛阿敏等多人演唱。3、《阳光总在风雨后》。陈佳明作词作曲，吴庆隆编曲，许美静演唱的一首歌曲，收录在专辑《都是夜归人》中。这首歌成为中国女排的队歌，也因为女排队员的演唱而风靡一时。4、《众人划桨开大船》。一首励志歌曲，其所用的劳动号子风格流畅有力。歌曲自1993年在中央电视台春节联欢晚会上首唱之后，旋即红遍大江南北，国人尽皆耳熟能详。同时寓意齐心协力，团结互助的精神。5、《感恩的心》。手语歌《感恩的心》是歌手欧阳菲菲的代表作，歌中讲述了凄婉动人的故事。2006年有大陆著名歌手陈红翻唱再次走红。歌曲《感恩的心》是陈志远作曲、陈乐融作词的。
急求，作文，我想为你唱支歌。六百字，关于老师，或者母亲！谢谢
我想为你唱支歌
天涯芳草，寄托我对你的思念；流水涟涟，浮动着我对你的眷恋；歌声飘远，唱着我对你的心愿，总想为你唱支歌，歌颂我们的永远。
前奏响起，欢快而开朗……
我知道，世界送给你了一个尊称：老师，你知道，我也知道。我在树下这么叫你的时候，于是你便笑了，若隐若现的酒窝盈满了快乐，闪烁明亮的眼睛放射出活力，洁白整齐的牙齿反射的光顺着不知名的暗香，飘到了心底，谱写了前奏的明朗。
想为你唱支歌，唱出我心中的快乐。
我知道，你是疼爱我的吧，一定是这样，不然为什么在我犯错时你的手掌欲扬又止、眼中尽是不忍？为什么在我放学时你在门口张望，笑着对我说要安全？为什么在我取得成果时你的双手比我的双手还要颤抖，喜悦的表情，在你的脸上久居不离？一定是疼爱我的！是你，带我走进文学的天堂，去欣赏那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的美景，去领略那“口齿噙香对月吟”的凄美，去感悟那“我自横刀向天笑，去留肝胆昂昆仑”的豪情。你的种种早已给我携刻在内心，织成了高潮渐动情的离歌。
想为你唱支歌，唱出我心中的感动。
幕奏迟迟，肃静而微伤。
我不肯将手放开，依旧想在你的怀里撒娇。脑中你陪我走过的“吹面不寒杨柳风”的春。你陪我走过“接天莲叶无穷碧”的夏，你与我走过“采菊东篱下”的秋，你同我走过“千树万树梨花开”的冬……你伴我走过一季春秋，一届冬夏，叫我怎能写下幕奏，与你离别。
想为你唱支歌，唱出我心中的不舍。
老师，我想为你唱支歌，像咏叹调那样动人，想宣叙调那样的婉转，更像我对你的情意那样真挚，流传永远。想为你唱支歌，属于你我的歌。
教师节作文800字初中总想为您唱支歌
我一步一步向上攀登；是蜡烛般的你，燃烧了自己，照亮了我。
忘不了你那三尺讲台上飞扬的粉末；忘不了你那埋头批改作业时憔悴的神色；更忘不了你那句句话语中透露的情深意切！
还记得上个月的一天，我哭着从电话亭走出来，止不住的眼泪不断滑落，你看见了关切的问我，我又不好意思“扑哧”一笑，我告诉了你，你笑着对我说：“嘻，想家了很正常，不想家就不正常。”你又逗笑了我。我猛然抬头，你那些白发又刺痛了我的心窝。哎，老师，你为学生操劳的太多太多。此时此刻，我多想为你唱支赞歌，唱出你的辛劳，唱出你对学生的关怀。
还记得那次班会上，你对我们说：“我的教学理念是：不求人人升学，但求人人成才。”你不苛求你的学生都要考第一，只是让我们不管做什么都要进自己最大的努力，不留遗憾。你还说：“学生是我的心，学生是我的肝，学生是我生命中的四分之三！”可见学生的身上寄托了你多少希望，倾注着你多少汗水。你这样以学生为重，一心只为学生着想的老师，让我能不想为你唱之颂歌！
当我遇到困难沉闷焦躁时，是你的：“想开了就是天堂，想不开就是地狱”使我豁然开朗；当我迷失自我时，是你的“命运就掌握在自己手中，既然选择了远方，就要勇敢地走到底”使我信心倍增；当我疲倦懈怠时，是你的“笑一笑让人更精神”使我充满活力。你的种种激励让我怎能不为你唱支敬佩之歌！
老师，你就像我的父亲，给予我无限的爱。老师你让我感动，我好想把《谢谢老师》这首歌献给你，祝你身体健康，工作顺利！
唱给老师的歌 都有哪些
1、《长大后我成了你》，宋祖英演唱了《长大后我就成了你》，宋祖英以委婉的歌声，用教室、黑板、粉笔、讲台等意象深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀。这句歌词也传遍神州大地，和人类灵魂的工程师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干并列成为对教师的献礼。
2、《每当我走过老师窗前》，创作于四人帮刚打倒时,由于读书无用论在中国中小学中还没消灭，文革余毒残害着中国千千万幼小的心灵，针对一些学生不尊重老师，不努力学习的倾向，董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他最后找到金哲。一看到曲谱金哲便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。
3、《老师的话》，已故台湾歌手蔡蓝钦唯一一张音乐专辑《这个世界》里面的歌。蔡蓝钦22岁去世，他的音乐中显示了他独具特色的创作天赋以及强烈的个人风格。《老师的话》听起来轻盈、自然，不灿烂，却充满了青春的诗意。
唱给老师的歌
唱给老师的歌有：1、《 每当走过老师的窗前 》2、《 老师你好吗 》3、《 老师 》4、《 好大一棵树 》5、《 一生有你 》6、《 生如夏花 》7、《 总有你鼓励 》8、《 绿叶对根的情意 》9、《 歌声与微笑 》10、《让你的天空最美 》辛勤的园丁培育新一代，教师是伟人培育者，在茫茫数千载的人类历史长河中，伟大的人物伴随着时代滚滚向前的车轮不断涌现，伟人们拥有非凡的才华和高远的志向,这些都和老师的谆谆教导离不开关系，所以老师是值得歌颂的。
歌颂老师的歌有哪些？
1、《每当我走过老师窗前》是由金哲（김철）作词，董希哲（동희철）作曲，崔彬译配的儿歌，创作于1976年。1980年，该曲获得第二次全国少年儿童文艺创作评奖二等奖。2、《长大后我就成了你》是宋祖英演唱的歌曲，由宋青松作词，王佑贵作曲，收录于音乐专辑《好日子》。2019年，该曲获得“唱响70年﹒我喜爱的湖南金曲”评选活动特别奖。3、《老师你好吗》是于文华演唱的一首歌曲，作 词： 车行 ， 作 曲： 尹铁良，编 曲： 张宏光。歌词：有时候写点啥我，总忘不了语法有时候算点啥我，总是能除能加沿着您的教鞭，我走上了书架我的青春，开满了人生的百花老师您好吗，老师您好吗我还想听听你的，普通话老师您好吗，老师您好吗4、《老师我想你》由清风作词，孟庆云作曲，深情地诉说和表达了人们对自己老师的无比崇敬的思想感情。是充分表达对老师怀念与感激之情的歌曲，使自己深深地眷恋师生之情，回到学生时代，感受师恩。5、《飞来的花瓣 》由李望安作词，瞿希贤作曲。飞来的信件，像那彩色的花瓣，一片一片，寄来赤诚的怀念，寄来赤诚的怀念。是写给老师的问候，是送来优秀的答卷，片片花瓣在春风中倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿。
歌颂老师的歌曲有哪些？
1、《每当我走过老师窗前》这首歌曲时间比较久了，从上个世纪一直唱到了今天。当我们走过老师的窗前，看见老师在伏案批改作业，心中充满了的敬爱之情。2、《长大后我就成了你》小时候，因为你对我的谆谆教诲，我们在心中树立成为一名教师的理想。经过努力学习，我如愿成为了一名光辉的人民教师。我们会将你的敬业爱生精神传承下去。3、《爱的奉献》一首《爱的奉献》唱出了多少默默无闻，但是兢兢业业的好老师的教育生涯。感谢你们的教导，我们发奋读书，为祖国做出更大的贡献。4、《没有鲜花的舞台》一年又一年，一代又一代，我们的老师站在没有鲜花的舞台上，换来了桃李的芬芳。5、《老师的话》听起来轻盈、自然，不灿烂，却充满了青春的诗意。
给老师唱首歌 作文 是 我给老师唱首歌 帮弄混了
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是老师用生命的火炬，为我们开道。在给我传授过知识的众多老师中，张老师——我的语文老师是一个让我一生都忘不了的老师。老师，让我为你唱首歌！
喜欢听张老师讲课，哪怕是枯燥的文言文她都能使我们听得入迷。她的课上从来不缺少欢笑，在欢笑中学习是一种非常享受的感觉。她很年轻，不算很漂亮，高挑的个子，一头乌黑亮丽的长发，眼睛很亮，很有穿透力。这些都让她显得更有亲和力。最重要的是她对学生的爱让我感觉非常温暖。老师，让我为你唱首歌！感谢您的魅力，让我们的课堂充满无穷乐趣！
我的语文基础很不好，特别是上了高中之后体现得更加明显。注音、字词、病句，这些都是我非常薄弱的环节。记得进高中之后的第一次月考，语文考了七十几分，发卷子的时候心里很不是滋味，班上大部分的同学分数都比我高。这个打击对于我这个一直很好强的人来说已经不能只用“沉痛”来形容了。我觉得自己对不起张老师，以至于那段时间老是不自觉地躲着她，并不是害怕，而是心里的愧疚和不安。在她找没有考好的同学谈话时，我很感激她没有找到我，而是在每次看到我时给我一个鼓励的微笑，轻轻地说一句“加油啊”或者是“注意基础”之类的小提示。可能张老师知道女生爱面子吧，总之真的很感激张老师的这种教育方式，很温暖。老师，让我为你唱首歌！感谢您给了我自尊！
像这样温暖的片段还有很多。遇到两节连上的语文课，课间张老师从来就是呆在教室里的，但丝毫没有影响到我们的放松，只是站在门口默默地观察着我们，可能她就是通过这种方式来了解我们吧。
一次这样的课间，我拿着书到前面去问她问题。她接过书，抬头朝我笑了一下（这是她一贯的动作），但那一次她的笑容多停留了一秒，正当我莫名其妙的时候，她的一个动作震撼了我：她抬起手,伸向我的头,轻轻地,将我在擦汗时残留在额上的纸片摘下。清澈的眼神里，透出了三分慈爱与七分温暖。我的脸在这样清澈的眼神中急剧升温，大概是红透了的，窘迫地不知所措。张老师微微一笑，用并未收回的手轻轻拍了拍我的脑袋。阳光穿过斑驳的树影，打入窗户，映在张老师微笑的脸上。时间在那一刻凝固，动作在那一刻定格。这个动作就像母亲对孩子做的那样自然，这个动作让我的全身像触电一般，这个动作让我一生都难以忘怀。这种爱已不仅仅是“感动”“温暖”了，而是让我有了一种亲情的错觉。请原谅我的文笔“寒酸”，无法用那么华丽的辞藻来描述我心中的这种感情，我从来没有像现在这样懊悔以前没有积累太多美好的词汇。老师，让我为你唱首歌！用尽世间最美的词汇！
太多太多的感动充满了我的心房。张老师，您的好我会永远记得。即使您下学期不再教我们了，但您将是我一生都忘不了的老师！老师，让我为你唱首歌！
献给老师的歌有哪些？
献给老师的歌有《每当我走过老师窗前》、《老师，我总是想起你》、《长大后我成了你》、《感谢有你》、《老师的话》。一、《每当我走过老师窗前》《每当我走过老师窗前》由金哲作词，董希哲作曲。创作者为朝鲜族，董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲，四处求人写词的他最后找到金哲。一看到曲谱金哲便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。二、《老师，我总是想起你》《老师，我总是想起你》为著名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其献给著名歌唱家和声乐教育家，廖昌永的恩师周小燕女士的。三、《长大后我就成了你》《长大后我就成了你》是宋祖英演唱歌曲，所属专辑《好日子》。宋祖英以委婉的歌声，用教室、黑板、粉笔、讲台等意象深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀。四、《感谢有你》《感谢有你》，杨培安作曲、填词、演唱，蔡科俊Again编曲。收录在发行于2011年3月11日的杨培安个人专辑《希望的种子》之中。五、《老师的话》《老师的话》是已故台湾歌手蔡蓝钦唯一一张音乐专辑《这个世界》里面的歌。蔡蓝钦22岁去世，他的音乐中显示了他独具特色的创作天赋以及强烈的个人风格。《老师的话》听起来轻盈、自然，不灿烂，却充满了青春的诗意。
我为老师唱赞歌作文
我的老师姓赵，是我小学时的写作老师。他个子不高，三十出头，我们私下都叫他“赵门牙”，因为他那两颗歪歪的门牙总是不自觉地露在外面，让人觉得很别扭。他从不讲究穿着，一年四季总是那一双黑布鞋，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象很有创意，难听一点来说就是不怎么样，可却爱笑，一笑起来，就露出两颗难看的大大的牙，脸上的皱纹也多得能夹死苍蝇。一激动总爱说一句：“岂有此理”。 那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《青石板》，结果被他点到台上在全班同学面前朗读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼!这是抄的!”其他“反动派”也开始窃窃私语，我没想到有人会冒出这么一句伤人的话，我脸憋得通红，想反驳又不知道该说什么。他看看我，瞪了那个同学一眼，随口甩出一句：“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”我看了看老师脸上信任的目光和微笑，我做了个深呼吸，心情平静地把思念故乡的感受滔滔不绝地说出来。教室里静极了，同学们静静的听着，赵老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙又不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理!”从那次以后，我就更爱写作，更爱上“赵门牙”的课了，而他在写作上对我的指导也更用心了。 来自：作文大全 赵老师用信任的目光和亲切的微笑维护了我的自尊，他那别扭的微笑我现在想起竟觉得特别亲切。 老师，感谢您用阳光般灿烂的微笑给了我自信，我用我真诚的心为您献上一首歌，用您的微笑谱曲，用我的自信填词，让这首美丽的园丁之歌永远在您的心灵中回荡。----------------------------来源于查字典作文网
作文：老师，我要为您唱赞歌
一年一度的教师节又来了，我不知道现在的学生是怎样感谢和感恩老师的，想当年，我们是学生的时候，好像还没有什么教师节，但我们都懂得尊敬老师，上预备课或课余的时候，我们都会唱一些称赞老师的歌，歌词也很不错，我还记得当年的歌呢，趁教师节到来之际，我把歌词写出来供大家欣赏，并祝愿天下的老师，教师节快乐。
老师啊，亲爱的老师，我们为你唱赞歌，你心中燃烧着一团火，温暖着我们的心窝，晨曦里，你进教室，为我们耐心补课，放学后，你去家访，不辞辛劳来往奔波，当明月高悬在天空，还见你窗前灯光闪耀，啊，亲爱的老师，我们要为你唱赞歌。
还有一首呢，歌词大概是：春风春雨带来了万紫千红，桃花梨花开遍了山山岭岭，老师，你好啊你好，你们是辛勤的园丁，你用毛泽东思想的光辉，照亮着我们的心灵，你用共产主义的理想，激励着我们去攀登科学的高峰，啊，你为革命而工作，对党的教育事业无限忠诚，我们为革命而学习，誓做共产主义革命的接班人。
好好称赞我们的老师吧，再次祝天下老师，开心快乐，桃李满天下
