北京市第二十四中学是重点中学吗
不是，二十四中是一所完全普通中学，几十年来，学校为国家各行各业输送了数以万计的人才。其前身为大同中学，由北大师生始创于1923年，位于东城区外交部街，是一所历史悠久的优质完全中学，早在民国时期就已誉满京城。学校占地面积1.8万平方米，建筑面积2万平方米。拥有全市一流的塑胶运动场、语音教室、多功能教室、闭路视频系统、现代化的理化生实验室、藏书十万余册的教师资料室、计算机房及宽带网络接入系统。此外还拥有室内体育馆、美术教室、音乐教室等艺术教育专用教室。扩展资料北京市第二十中学在原有“北京市示范性普通高中”的总体优质办学基础上，在科技教育、艺术教育、体育与健康教育、国防教育等诸多领域又获得了新的成绩、新的突破。科技教育领域：保持原有“海淀区科技教育示范校”的基础上获得了“北京市科技教育示范校”、“北京青少年科技后备人才早期培养计划基地学校”和北京市青少年创新人才培养“翱翔计划”基地校等荣誉称号。艺术教育领域：保持原有“北京市艺术传统项目学校”、“海淀区学校艺术教育先进集体”的基础上获得了“北京市中小学艺术教育特色学校”、“海淀区中小学艺术教育示范学校”、“海淀区学生银帆艺术团承办校( 管乐、戏剧)”、“海淀区戏剧教育基地校”等荣誉称号，并被国家大剧院认定为“歌剧兴趣培养基地”。参考资料来源：百度百科-北京市第二十四中学
北京十四中属于什么档次
北京十四中属于公立全日制普通高等中学。北京市第十四中学是一所由北京市西城区教委主管的公立全日制普通高等中学，是西城区重点中学、北京市示范性普通高中，也就是常说的北京市重点中学。14中高中学校的条件：算是硬件最好的学校了。毕竟是新建的，本届是第四届毕业生。学校操场很好，假期孩子都可以去锻炼。学校的师资也很强，很多东、西区调来的，老师都很负责。学校有食堂，但是营养肯定是家里自做的好些啦。学校有信息、摄影、书法、舞蹈等社团。九年级了，作业相对过去也多了些。估计年级前200能上211吧。很庆幸孩子上了这个学校。学校充分尊重学生在学习中的主体地位，融入多种学习方式，丰富和创造有生命活力的课堂。在共同必修的基础上，各科目课程分类别、分层次设置了全部选修模块。校本选修课程设置了文学与艺术、人文与社会、科学与创新、技术与生活、体育与健康五类，三年中开设的校本课程总数达146门。
在北京十四中就读是一种怎样的体验?
在北京十四中就读是一种很不错的体验，学校面积不算大，但外观还挺漂亮的。北京市第十四中学（Beijing No.14 High School）是一所由北京市西城区教委主管的公立全日制普通高等中学，是宣武区重点中学、北京市示范性普通高中。北京市第十四中学的前身“畿辅学堂”创建于1906年；1912年，由中国历史上最后一个状元刘春霖号召将畿辅学堂扩大，改称畿辅中学校；1928年，更名为“燕冀中学”；1951年，学校成为公立完全中学，将燕冀女校、育华中学男生部、嵩云中学并入燕冀中学，更名为“北京市第十四中学”。截至2015年3月，学校总占地面积30300平方米，总建筑面积25000余平方米，设有4700平米的学生公寓，可容纳500余名学生住宿，共有33个高中教学班1600余名学生、164名教师，16个初中教学班近400名学生、110名教师。2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。参考参考资料来源：百度百科 - 北京市第十四中学
兰州十四中和十中哪个好
兰州十四中比较好。兰州市第十四中学，是一所由兰州市教育委员会领导和主管的全日制完全中学，是兰州市“市属骨干学校”。学校占地面积2.1万平方米，有教学办公综合楼二栋，实验楼一栋。有二百米跑道的田径场、三个篮球场和二个排球场。实验室、仪器室、多媒体教室、微机室、语音室设备具有一定规模，理化生实验课开课率达百分之百。2000年投资14万元修建的多功能语音教室，已交付使用。校图书馆藏书2.8万册。【摘要】
兰州十四中和十中哪个好【提问】
兰州十四中比较好。兰州市第十四中学，是一所由兰州市教育委员会领导和主管的全日制完全中学，是兰州市“市属骨干学校”。学校占地面积2.1万平方米，有教学办公综合楼二栋，实验楼一栋。有二百米跑道的田径场、三个篮球场和二个排球场。实验室、仪器室、多媒体教室、微机室、语音室设备具有一定规模，理化生实验课开课率达百分之百。2000年投资14万元修建的多功能语音教室，已交付使用。校图书馆藏书2.8万册。【回答】
这边听不了语音的，若有需要，请升级一下服务。【回答】
这边听不了语音的，若有需要，请升级一下服务。【回答】
兰州十四中的具体位置？
兰州十四中位于兰州市城关区东郊巷30号。学校占地面积2.1万平方米，有教学办公综合楼二栋，实验楼一栋。有二百米跑道的田径场、四个篮球场和二个排球场。实验室、仪器室、多媒体教室、微机室、语音室设备具有一定规模，理化生实验课开课率达百分之百。2000年投资14万元修建的多功能语音教室，已交付使用。校图书馆藏书2.8万册。学校下设的西北音乐学校，有300平方米的排练厅一间，琴房14间及价值35万元的音乐器材。扩展资料办学条件：学校现有31个教学班，其中高中班12个（含2个音乐艺术班），初中班18个，在校学生1700名。98年学校初中招收六个班300名学生，高中招收三个班150名学生。全校现有教职工136名，其中特级教师1名，高级教师26名，一级教师55名。学校在党总支领导下，实行以教研组为主的校、处、组三级管理制度。参考资料来源：百度百科-兰州市第十四中学
郑州市第十四中学好吗
郑州市第十四中学还是挺不错的，是一所完全中学，在当地挺有名气的。郑州市第十四中学创建于1954年，是直属于郑州市教育局的一所完全中学，现有41个教学班，在校学生2500余。教职工150人，其中特级教师1人，中高级职称89人，研究生进修结业11人，省市骨干教师6人。学校多次被郑州市教育局评为教育教学先进单位，目标管理先进单位，学生体质健康标准达标示范单位，文明标兵学校，绿色学校，卫生工作先进单位，省市校园网示范学校等。学校有教学楼3座，每个教室都装配有多媒体设备及无线语音接收系统；实验室设备先进，被评为市先进实验室；图书馆为市甲级图书馆，藏书5万多册，装备有电子阅览室2个；电教信息楼1座，内设微机室、语音室、电子阅览室、多媒体报告厅、活动室等。科研气氛浓郁：学校重视教育科研工作，近年来，申报有《中小学教育信息化的理论与实践研究》、《构建学习型学校的理论与实践》、《构建和谐校园文化氛围的探索研究》等国家级研究课题，科研气氛浓厚。积极进行校本教材的开发与研究，除《倡树孝道文化，构建感恩教育》外，结合学校的特色教育，还开发了八万余字的校本教材《舞动校园，健康人生》，出版有教师的论文集《尝试集》（均由北京教育出版社出版）。以上内容参考：郑州市第十四中学官网——学校简介
郑州市第十四中学怎么样呀？
郑州市第十四中学还是挺不错的，是一所完全中学，在当地挺有名气的。郑州市第十四中学创建于1954年，是直属于郑州市教育局的一所完全中学，现有41个教学班，在校学生2500余。教职工150人，其中特级教师1人，中高级职称89人，研究生进修结业11人，省市骨干教师6人。学校多次被郑州市教育局评为教育教学先进单位，目标管理先进单位，学生体质健康标准达标示范单位，文明标兵学校，绿色学校，卫生工作先进单位，省市校园网示范学校等。学校有教学楼3座，每个教室都装配有多媒体设备及无线语音接收系统；实验室设备先进，被评为市先进实验室；图书馆为市甲级图书馆，藏书5万多册，装备有电子阅览室2个；电教信息楼1座，内设微机室、语音室、电子阅览室、多媒体报告厅、活动室等。科研气氛浓郁：学校重视教育科研工作，近年来，申报有《中小学教育信息化的理论与实践研究》、《构建学习型学校的理论与实践》、《构建和谐校园文化氛围的探索研究》等国家级研究课题，科研气氛浓厚。积极进行校本教材的开发与研究，除《倡树孝道文化，构建感恩教育》外，结合学校的特色教育，还开发了八万余字的校本教材《舞动校园，健康人生》，出版有教师的论文集《尝试集》（均由北京教育出版社出版）。以上内容参考：郑州市第十四中学官网——学校简介
郑州四十四中怎么样
郑州四十四中还不错，老师很负责，教学质量也很好。郑州市第四十四中学，创建于1973年，学校现有两个校区，庆丰街12号校区和南校区，南校区2017年投入使用，南校区为高中部，有34个教学班，在校学生2000余人。学校庆丰街12号校区占地面积约33亩，校园环境整洁，设施齐全。设施学校老校区占地面积约33亩，校园环境整洁、美观宜人。学校教学设施齐全。在郑州市率先建成了校园网、网络教室、多媒体演播厅等现代化教学设施。率先开展了应用现代教育技术的实验与研究，是北京师范大学信息科学学院应用现代教育技术实验学校，中国教育发展网理事单位，全国中小学计算机教育研究中心信息技术教学实验学校。学校建有标准天文台，是中国科学院天仪中心科普基地。以上内容参考 百度百科-郑州市第四十四中学
太原第二十四中学好不好
太原第二十四中学是很好的学校，是太原市教育局直属公办完全中学。山西省太原市第二十四中学校创建于1962年，曾使用过“太原市北城区联合中学”、“太原市第二初级工业学校”、“太原市第一初级工业学校”等校名，1970年更名为“太原市第二十四中学校”，沿用至今。学校遵循“办负责任的教育，为学生的健康快乐成长服务”的办学理念，秉承“寻真尚美，做到最好”的校训，依托“踏实、诚实、朴实”的校风、“乐业、爱生、善思、慎独”的教风、“自信、勤奋、合作、体验”的学风，坚持“精细、严格、务实、高效”的管理。扩展资料：学校现有教职员工106名，以有活力、有思想、有干劲的中青年教师为主体，中高级教师57人，省市学科带头人、骨干教师、教学能手28人。学校积极探索、大胆实践有效教学方法途径，“3631”高效课堂教学模式在全市观摩展示，这种模式成就了老师，提高了质量。在市教育局组织的青年教师“成长杯”、中青年教师“敬业杯”等团体教学大赛中取得了优异成绩。学生高考升入二本B类以上高等院校总人数连年大幅递增，在太原市教育局教学管理和教学成绩综合考评中，得分位于前列。参考资料来源：百度百科-太原市第二十四中学校
太原第二十四中学好不好
太原第二十四中学是很好的学校，是太原市教育局直属公办完全中学。山西省太原市第二十四中学校创建于1962年，曾使用过“太原市北城区联合中学”、“太原市第二初级工业学校”、“太原市第一初级工业学校”等校名，1970年更名为“太原市第二十四中学校”，沿用至今。学校遵循“办负责任的教育，为学生的健康快乐成长服务”的办学理念，秉承“寻真尚美，做到最好”的校训，依托“踏实、诚实、朴实”的校风、“乐业、爱生、善思、慎独”的教风、“自信、勤奋、合作、体验”的学风，坚持“精细、严格、务实、高效”的管理。扩展资料：学校现有教职员工106名，以有活力、有思想、有干劲的中青年教师为主体，中高级教师57人，省市学科带头人、骨干教师、教学能手28人。学校积极探索、大胆实践有效教学方法途径，“3631”高效课堂教学模式在全市观摩展示，这种模式成就了老师，提高了质量。在市教育局组织的青年教师“成长杯”、中青年教师“敬业杯”等团体教学大赛中取得了优异成绩。学生高考升入二本B类以上高等院校总人数连年大幅递增，在太原市教育局教学管理和教学成绩综合考评中，得分位于前列。参考资料来源：百度百科-太原市第二十四中学校
益阳市十四中学在哪里
益阳市十四中学在哪里介绍如下：资阳区民主垸沙头镇。益阳市第十四中学位于湖南省益阳市，地处资阳区民主垸沙头镇，南依资水，北靠S319省道。办学历史1957年学校创办，几度易址更名。其前身曾为“沙头附中”、“益阳县体校”、“益阳县十一中”、“益阳县四中”，1994年撤区建市后更名为益阳市第十四中学。学校是一所农村公办普通高级中学。办学条件学校占地面积60余亩，建筑面积26284平方米，有高标准塑胶田径运动场。建起了覆盖所有教室的多媒体教学网络系统，建有功能室。有27个教学班，在籍学生1469人。教职工109人。正高级教师2人。高级教师21人,一级教师45人。所获荣誉学校获得“规范化高级中学”“花园式学校”“省级绿色学校”“优秀学校”“湖南省学生军训工作先进单位”等荣誉称号。2016年被益阳市教育局认定为“普通高中特色教育实验学校”(市级示范高中),2017年被教育部认定为“国防教育特色学校”。
益阳十五中学校在哪里
益阳十五中学校在赫山区兰溪镇枫林桥桥东。资料扩展：益阳市第十五中学位于湖南省益阳市，地处益阳市赫山区兰溪古镇。益阳市第十五中学有高中教学班32个，在校学生1600余人，教职工121人。培养了省级、市级优秀教师8人，市级、区级学科带头人和骨干教师20人。益阳市，别称银城、丽都，是湖南省辖地级市，长江中游城市群重要成员、洞庭湖生态经济区核心城市之一，也是长株潭3+5城市群重要成员。截至2022年，全市下辖2个区、3个县，代管1个县级市，总面积12320平方千米，常住人口379.36万人，城镇人口196.95万人，城镇化率51.9%。益阳市位于湖南中北部，洞庭湖南岸，居雪峰山北段及其余脉带，地理坐标为北纬27°58'38″至29°31'42″、东经110°43'02″至112°55'48″，东西最长距离217千米，南北最宽距离173千米，从地图上看，像一头翘首东望、伏地待跃的雄狮，威踞于湖南中北部。它北近长江，同湖北省石首市抵界，西和西南与本省常德市、怀化市接壤，南与娄底市毗邻，东和东南紧靠岳阳市和省会长沙市。益阳市是“中国羽毛球运动之乡”“中国竹子之乡”“中国黑茶之乡”“中国淡水渔都”“花鼓戏窝子”，先后获得省级园林城市、中国杰出绿色生态城市、国家森林城市、国家卫生城市、全国文明城市提名城市、湖南省历史文化名城等称号。益阳市水资源丰富。据测算，仅资江流经市区河段可供发电贮量就达100万千瓦，已建了6个水电站。益阳中心城区矿泉水储量丰富，且偏硅酸含量之高，属国内罕见。
廊坊十四中是几中
廊坊第十四中学即廊坊第一实验中学。廊坊市第一实验中学于2004年8月由天域集团投资创办，是一所全寄宿、全封闭、准军事化管理的大型现代化高级中学。校建筑气势恢宏，美轮美奂，校园环境绿树成行，芳草如茵，雕塑小品，意蕴深远，喷泉小景，独具风韵。学校设计规模为126个教学班，在校学生6300人，教职工504人，是河北省规模最大的高级中学。办学特色鉴于学校生源由本市计划统招生和自费择校生两部分构成，学生来自廊坊各地和京津等周边地区的实际情况，办学伊始，学校就实行准军事化、全封闭的管理模式，从而为全体学生形成统一意志、培养行为习惯、保障学习生活秩序创造了有利条件。对教师高质高聘，实行绩效工资，对学生名生优育，颁发奖助学金。仅2008年，学校用于名师名生奖励（主要含入学奖、优等生奖、高考奖）的资金就高达80万元。为了创设安全、和谐的校园环境，学校在师生餐饮、住宿、课余生活、安全保障等方面实施无缝隙管理，大量的管理成本保证了学校在办学过程中无一例重大事故的发生。依据学校的章程、制度，坚持教师岗位、学生班别的合理流动。每学期结束后学校都将根据对师生的考核、考试情况，在奥赛班与平行班之间做出及时调整，从而保证了教育及管理资源的合理配置，更促进了教学进度和要求的有效统一。以上内容参考 百度百科—廊坊市第一实验中学
廊坊第十四中学是在哪里啊？
廊坊第十四中学即廊坊第一实验中学。廊坊市第一实验中学于2004年8月由天域集团投资创办，是一所全寄宿、全封闭、准军事化管理的大型现代化高级中学。校建筑气势恢宏，美轮美奂，校园环境绿树成行，芳草如茵，雕塑小品，意蕴深远，喷泉小景，独具风韵。学校设计规模为126个教学班，在校学生6300人，教职工504人，是河北省规模最大的高级中学。办学特色鉴于学校生源由本市计划统招生和自费择校生两部分构成，学生来自廊坊各地和京津等周边地区的实际情况，办学伊始，学校就实行准军事化、全封闭的管理模式，从而为全体学生形成统一意志、培养行为习惯、保障学习生活秩序创造了有利条件。对教师高质高聘，实行绩效工资，对学生名生优育，颁发奖助学金。仅2008年，学校用于名师名生奖励（主要含入学奖、优等生奖、高考奖）的资金就高达80万元。为了创设安全、和谐的校园环境，学校在师生餐饮、住宿、课余生活、安全保障等方面实施无缝隙管理，大量的管理成本保证了学校在办学过程中无一例重大事故的发生。依据学校的章程、制度，坚持教师岗位、学生班别的合理流动。每学期结束后学校都将根据对师生的考核、考试情况，在奥赛班与平行班之间做出及时调整，从而保证了教育及管理资源的合理配置，更促进了教学进度和要求的有效统一。以上内容参考 百度百科—廊坊市第一实验中学
北京市十四中学好吗?
北京市十四中学排名第26。北京市十四中学简介：北京市第十四中学是一所有近百年历史的老校，始建于1906年，早年为“畿辅学堂”，后改为私立“燕冀中学”，1951年由北京市人民政府接管，命名为北京市第十四中学。1978年被首批列入宣武区重点完全中学。1998年改制为纯高中校。目前有25个教学班，近1300名学生。校园占地面积16730平方米。教学设施日趋先进、完备，有200米跑道的塑胶操场、多媒体教学研究室、计算机教室、生物无性繁殖实验室、教师电子备课室、具编播功能的闭路电视系统、阶梯教室、音像设备齐全的多功能厅、形体教室、藏书丰富的图书馆，以及一套高起点、多用途、全方位、为广大师生服务的校园网络。学校还设有4700平方米的学生公寓楼，可容纳500余名。学生住宿，配有电脑室、阅览室、自习室、活动室、浴室、餐厅等。十四中拥有一支师德高尚、业务精良的高水平教师队伍。其中特级教师、教育管理专家、全国优秀教师陆禾老师就是这支队伍的代表。88名专任教师中有高级教师37名，一级教师23名，首批北京市青年骨干教师二名，区级学科带头人13名，骨干教师8名，青年希望之星3名。近两年有5位教师在全国青年教师评优课中分别获得一等奖和特等奖。辅导学生在全国学科竞赛中有7人获一等奖，4人获二等奖，9人获三等奖。多年来毕业生百分之百考人高等院校，在社会上享有很好的声誉。
北京市十四中学怎么样？
北京市第十四中学是一所位于北京市的知名高中学校，办学历史悠久，学术实力和教育质量备受认可。1、学校概况北京市第十四中学创建于1949年，是一所以普通高中为主的完全中学。学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和优美的教学环境。学校注重培养学生的全面发展，提供了丰富多样的课程和活动，为学生提供了良好的学习和成长平台。2、师资力量北京市第十四中学拥有一支优秀的师资队伍，教师经验丰富，教学水平高。他们不仅具备扎实的学科知识，还能够启发学生思考，激发学生学习的兴趣和潜力。学校注重教师的专业发展和培训，为教师提供了广泛的学习和提升机会。3、学术成果北京市第十四中学在学术研究和竞赛方面取得了显著的成果。学校注重培养学生的创新思维和动手能力，鼓励学生参加各种学术竞赛和科技活动。学校的学生在数学、物理、化学等学科的竞赛中屡获佳绩，在国内外学术交流中也有良好的表现。4、文化教育除了学术方面的成就，北京市第十四中学也注重学生的文化素养和人文教育。学校组织了丰富多彩的文化艺术活动，包括音乐、舞蹈、戏剧等，培养学生的审美能力和文化修养。此外，学校还注重培养学生的社会责任感和公民意识，积极开展社会实践和志愿服务活动。5、升学情况北京市第十四中学的学生升学率较高，大多数学生都能够顺利升入中国内地一流高校和世界知名大学。学校注重培养学生的综合素质和能力，为学生提供了良好的升学指导和支持，帮助学生成功实现自己的人生规划。6、校园生活北京市第十四中学注重学生的身心健康和全面发展，在校园生活中为学生提供了丰富多样的课外活动和社团组织。学生可以参加各种兴趣小组、社团和俱乐部，培养自己的特长和爱好。此外，学校还注重培养学生的体育素养，提供了多种体育运动和健身活动。总结：北京市第十四中学以其优秀的师资力量、卓越的学术成果和综合素质培养而闻名。学校致力于培养学生的创新能力、思维能力和领导才能，为学生提供了良好的学习环境和发展机会。同时，学校注重培养学生的德育素养和社会责任感，为他们的未来发展打下坚实的基础。
