和平里一小怎么样

时间:2024-05-17 22:43:21编辑:奇事君

和平区哪些小学比较好啊?

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和平里第四小学是重点吗

和平里第四小学是位于北京市东城区的一所小学,其教学质量在当地口碑较好。虽然该校未被官方确定为重点小学,但它在师资力量、教学设施和课程设置等方面都有一定的优势和特色。此外,重点小学的评定标准在不同的城市和地区可能会有所不同,因此需要具体查看当地的相关政策和规定。总的来说,和平里第四小学是一所比较优秀的小学,其教育教学质量在东城区小学中处于较高水平。【摘要】
和平里第四小学是重点吗【提问】
和平里第四小学是位于北京市东城区的一所小学,其教学质量在当地口碑较好。虽然该校未被官方确定为重点小学,但它在师资力量、教学设施和课程设置等方面都有一定的优势和特色。此外,重点小学的评定标准在不同的城市和地区可能会有所不同,因此需要具体查看当地的相关政策和规定。总的来说,和平里第四小学是一所比较优秀的小学,其教育教学质量在东城区小学中处于较高水平。【回答】
老乡,真心没听懂,可以再说得具体一些不【提问】
和平里第四小学是位于北京市东城区的一所小学,其教学质量在当地口碑较好。虽然该校未被官方确定为重点小学,但它在师资力量、教学设施和课程设置等方面都有一定的优势和特色。此外,重点小学的评定标准在不同的城市和地区可能会有所不同,因此需要具体查看当地的相关政策和规定。总的来说,和平里第四小学是一所比较优秀的小学,其教育教学质量在东城区小学中处于较高水平。【回答】


北京市东城区和平里第一小学的历史沿革

和平里第一小学1955年建校以来,主要经历了以下三个阶段。第一阶段 建校初期(1955年-1957年):和平里第一小学始建于1955年,校名北京市东四区和平里小学。地址名称:和平里一区五号。学校拥有一座教学楼,使用面积达2048平米,有12个教室,有大操场,占地约5000平米, 1958年更校名为北京市东城区和平里第一小学。第二阶段 文革组织机构(1958年-1975年):1958年,学校更名为和平里第一小学, 1960年,和平里地区建立联合党支部,支部设在和平里第一小学,和平里第一小学被教育局指定为外宾参观单位。1969年,学校成立党支部。第三阶段 文革后组织机构(1976年至今):1996年7月,东城区教委进行布局调整,和平里第六小学的部分教师和一些班级并到和平里第一小学。1987年地址名称改为:和平里中街甲21号。

和平里第九小学的简介

和平里第九小学自1968年建校以来,从七个教学班,二十名教师,发展到现今三十个教学班,八十名专职教师,是一所规模大、设备优、信誉高的学校。和平里第九小学拥有一支教学出色、教育有特色、爱岗敬业的教师队伍,培养出大批德才兼备的学生,深受各界人士好评。学生桃李天下在各自的岗位体现九小的教育光辉…… 四十年来,学校不断涌现出大批教育新秀、师德标兵。优秀园丁、紫禁杯优秀班主任、骨干教师更是扎根基层。数百篇教育教学科研论文荣获全国市区级奖励,学校多次承担国家级重点课题研究。作为一所具有良好声誉的学校,积极扩大对外交流理所当然。学校与日本教育界同行建立良好关系,共同商讨国际先进的教育教学方法,促进了中日文化交流。东城区和平里第九小学是一所“人民永远信得过的学校” ,它将肩负着塑造下一代灵魂的重任,在育人的大道上突出特色、全面发展、科学创新、与时俱进。

东城区10所重点小学

1、府学小学建校于1368年,至今已有快700年的历史。学校位于东城区、清嘉庆年间出自顺天府学金榜题名的学生姓名。北京市最受社会关注的10所小学之一,是北京市3所教育教学质量最受称道的3所小学之一。640年的办学历史,是北京市历史最为悠久的学校。2、史家小学始建于1939年,经过70余年的发展,跻身北京市乃至全国名校行列。学校现有97个教学班,4000余名学生,300余名教职工,拥有过9名特级教师,现有100多名市区骨干。目前,学校形成一校四址的办学格局,即史家小学一年级部、二年级部、高年级部、育芳分部(东城区小学课程资源中心史家小学基地)。

北京市东城区和平里第一小学评价怎么样,好不好呀?

北京市东城区和平里第一小学评价好不好还得看北京市东城区和平里第一小学简介。北京市东城区和平里第一小学独特并富有深刻内涵的彩虹校门,为孩子们架设了多彩的人生之路;有集游泳、球类、专业教室于一体的“水艺芳”体育馆;开放式专业教室的“学术苑”。校园中有由孩子们亲手绘制的百米画廊,有为孩子心理健康成长设置的“聊聊吧”、“动动吧”等。丰富的校园文化为学生的发展创设了广阔的天地,被家长和学生称为“蓝天下最美丽的校园”。北京市东城区和平里第一小学从学生发展的角度着眼,在教学上进行了大胆改革,“激发兴趣、培养习惯、注重能力、提高成绩”,为学生今后的发展奠基,在教育教学方法上创新,锐意打造“负担不重质量高”的素质教育品牌校。创造性地进行一年级闯关考核、学生免考等尝试;成立了“阳光体育中心”“彩虹艺术中心”;开设小语种、艺术、体育等多学科选修课,开展头脑奥林匹克、亲子阅读等校本课程;开展学生毕业旅行、入队植树、采摘、野炊等社会实践活动。在宽松自主的学习氛围下,使学生得到知识教育、情感教育、道德教育、有英语辅导培训班吗?


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