开一个儿童DIY手工坊有什么要求吗，大概需要多大的地方，多少启动资金这样。谢谢！
儿童手工坊是包含各种手工DIY项目的集合型儿童手工DIY精品店，一般最合理的手工坊布局是15-30平米做陶艺体验20-30平米做一些精品手工体验，比如彩泥、衍纸、拼豆、手工蜡烛、手工香皂、微景观、泥瓦建筑、芭比娃娃、音乐盒...项目集合10-20平米可以布局木工项目益智体验项目有个10-20平米就够了...以上这是集成度比较高、项目丰富度比较高的门店，你也可以选择其中一两项，比如陶艺+手工，那么差不多50平就够了。一般一个手工坊想要筹备开业，费用由几个部分构成：房租、装修、设备、材料、宣传、其他杂费、人工工资...，没办法给个预估，市面上一般的50平左右的门店，启动资金一般是8-10万元。手工DIY门店对技术还是有一些要求的，除了基本的手工DIY技能外，新品研发能力也非常重要，甚至直接决定了门店的盈利能力，这也就是为什么选择加盟品牌的门店往往要比自己独立经营门店容易成功的原因，因为通过极低的代价获得了品牌多年沉淀的经验和未来n年的研发成果，店主只需要集中精力经营店铺就可以。先简单聊这些吧，如果对项目还有更多需要了解的，可以点击来找我天才计划儿童手工坊
儿童diy手工坊项目有哪些？
1、有折纸，折纸是一种用纸张折成的各种不同形状的工艺品， 世界各地的折纸爱好者都在坚持折叠。2、有橡皮泥，孩子们最喜欢的玩具。刚开始只有灰白颜色，但是后几年里橡皮泥也有各种颜色和香味。3、有沙画，这是一门独特的艺术，它结合现代人的审美观，采用产自神奇大自然的天然彩沙，经手工制成的。4、还有陶艺，它以独特的表现力吸引了很多的陶艺家，从练泥开始，盘余，泥扳，捏塑，拉坯让艺术品诞生。5、还有就是乐高，画画之类的小孩子的想象力是非常丰富的
双减背景下,如何落实立德树人根本任务,提高教育教学质量
双减背景下,落实立德树人根本任务,提高教育教学质量方法如下：落实立德树人根本任务，将“双减”工作作为一项重大政治任务，作为解决群众“急难愁盼”问题的重大民生工程，纳入深化教育领域综合改革的重要内容。“双减”政策的施行，对家庭教育工作提出了新的更高要求，要面向家长做好政策宣传，答疑解惑，加强思想引领，引导家长形成“减负”共识，推动全社会共同参与，凝聚“双减”工作合力。引导广大家长树立“双减”政策下家庭教育新理念，向家长宣传党和国家关于“双减”工作的政策法规，帮助家长学习好、理解好“双减”精神，进一步树立科学的教育观、人才观、育人观，遵循教育规律和孩子成长规律，着眼于培养孩子全面发展、终身发展的综合素质，培养孩子健全的人格和乐观向上的进取精神。双减工作工作原则：1、系统性原则。学校教育、家庭教育和社会教育是系统化的有机整体，学校教育居于主导地位，指导家庭教育，协调社会教育，三者必须相互配合，和谐一致。2、引导性原则。学校在开展家庭教育指导过程中整合资源，为广大家长提供个性化、多元化的家庭教育指导服务，引导家长科学开展家庭教育。3、统一性原则。学校教育和家庭教育在教育目标、内容上达成共识，引导孩子德智体美劳共同发展，陪伴孩子健康快乐成长。4、全覆盖原则。开展家庭教育要面向全体，关注每一个家庭、每一个孩子，要特别关注家庭教育薄弱的困难家庭、留守家庭、单亲家庭、流动人口等特殊群体，确保全员全程全方位受益。
在双减背景下，如何落实立德树人根本任务,提高教育教学质量?
亲[微笑]，很高兴为您解答，双减背景下，落实立德树人根本任务,提高教育教学质量的做法：深化教学教研改,提高课堂教学质量学校要深化教学教研改,探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制,建立健全教学管理规程,强化教学管理,优化教学方式,提高教学水平,进而提高学生在校的学习效率。不断更新教育观念,牢固树立质量意识结合教育实际,要深入开展教育思想、教育观念的大讨论,使教育思想、教育观念的改真正成为我们改与发展的先导。通过讨论,要重新审视教育思想和教育观念是否有所改、适应形势。【摘要】
在双减背景下，如何落实立德树人根本任务,提高教育教学质量?【提问】
亲[微笑]，很高兴为您解答，双减背景下，落实立德树人根本任务,提高教育教学质量的做法：深化教学教研改,提高课堂教学质量学校要深化教学教研改,探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制,建立健全教学管理规程,强化教学管理,优化教学方式,提高教学水平,进而提高学生在校的学习效率。不断更新教育观念,牢固树立质量意识结合教育实际,要深入开展教育思想、教育观念的大讨论,使教育思想、教育观念的改真正成为我们改与发展的先导。通过讨论,要重新审视教育思想和教育观念是否有所改、适应形势。【回答】
亲[微笑]，很高兴为您解答，落实“双减”，发挥学生主观能动性要落实“双减”政策，首先要保证学生在学校及课堂上的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。变课堂复杂任务为单一任务在过去传统的教学方式中，一堂课的任务是多而复杂的，就拿语文课来说，就要进行导入、初读、深读、讨论、布置作业等环节。反复学习，螺旋运用教材在“双减”的背景下，要求不再为学生增加课外作业，减轻作业负担。在教学中，教师就可以反复的运用教材，将教材作为学生学习的主要阵地。【回答】
如何让孩子戒掉手机瘾
帮孩子戒掉手机瘾的方式如下：第一个方法：要帮助孩子看透游戏的套路，提升孩子自身的觉悟其实孩子玩的很多游戏，都是被一些专业人士，包括心理学专家们精心设计出来的，这些专家们深谙人性，非常懂得什么样的东西能吸引人，什么样的东西能让人深陷其中不能自拔。第二个方法：父母尽量不在孩子面前玩手机比如咱们下班回到家，千万不要第一时间就躺在沙发上床上玩手机，尽可能在孩子面前多看书，多阅读，给孩子制造一个良好的学习环境。第三个方法：给孩子设置玩手机的规则孩子一岁前，一定不要给孩子玩手机；孩子一岁到三岁这个阶段，每天可以给孩子看10分钟左右；孩子3-6岁这个阶段，每天可以让孩子看20-30分钟的手机；孩子到了小学阶段，可以适当把时间延长到一个小时左右。第四：用正确的爱，给到孩子归属感良好的亲子关系是一切教育的本质，当你跟孩子亲子关系融洽时，你跟孩子的沟通引导都会非常顺畅，反之，孩子完全不会把你当回事，更不会把你的建议和嘱咐放在心上，甚至还会觉得你很烦。第五：父母多跟孩子游戏互动，丰富孩子的日常生活孩子为什么会沉迷手机？其实最大的原因就是，现实生活太过枯燥无聊，孩子不得已才回去手机中寻找快乐和满足。
戒掉孩子“手机瘾”，你只需要这3招，父母不妨试试看
前段时间我的闺蜜计划要和她姐姐两家一起带孩子去海南 旅游 ，出游前姐夫说要带上ipad，这样自己就可以好好的在海边度个假，不用管孩子了。 而我的闺蜜却说：“上次就是因为你们带ipad,弄的我家儿子在家本来不玩 游戏 ，跟你们出去后每天玩好几个小时。”她觉得这样就失去了带孩子出来玩，长见识的初衷。 最后，没有办法的两家人，只能分开各自旅行了。 看上去两家人是在为带不带iPad而争吵，但实际上是两种教育理念的碰撞。 闺蜜认为，孩子普遍缺乏自控能力，各种智能电子产品对他们充满了吸引力，一旦玩上，就很难再听家长的话，更没办法实现带孩子出游长见识的意义了。 姐夫的观点则是，既然出来度假了，给孩子带个东西玩也是“图方便”，不仅孩子们 娱乐 ，大人们也能放松一下，何乐而不为呢。 其实闺蜜的困扰也代表了很大一部分家长的情况，“该不该给孩子玩手机”也成了众多家长的难题。 这种说法到底是对是错，我也有自己的看法。 七十年代，很多人认为流行音乐会毁了下一代； 八十年代，很多人认为看电视会毁了下一代； 九十年代，很多人觉得网络会毁了下代； 现在，人们又觉得智能的电子产品会毁掉下一代； 但是事实证明，不是所有新兴的东西都可以毁了下一代，如果有也只能是孩子的上一代。 任何事物都有两面性，电子产品也一样，对于孩子来说，不能太极端。孩子沉溺手机 游戏 ，错误并不在电子产品本身，而是来自于父母和孩子的关系出了问题。家长们不去了解孩子为什么喜欢，而是一味地去阻止孩子看电视、接触一切电子产品，阻断了孩子认识外界的途径，这样做就真的正确吗？ 很多情况下，父母对孩子的错误管教加重了亲子间的隔阂。管教管教，不能只管而不去教导。有家长跟我说，他们也曾经定过规定，比如说好可以每天玩多长时间的 游戏 、作业完成了才可以开始等等，但通常都没有执行，孩子一哭一闹，家长要么打骂要么让步，在造成二者之间矛盾的同时，也在孩子面前失去了家长的威严。 我们不要一味的纠结于，怎样阻止孩子玩手机，而是换个思维想一想，孩子为什么喜欢玩手机，这样也许更容易思考明白。 我之前认识一个孩子，玩 游戏 成瘾，家长根本管不了。原因是手机 游戏 和电脑 游戏 ，不仅给他的视觉和听觉带来了刺激，而且虚拟 游戏 中的闯关给他带来的成就感，弥补了在生活和学习中无法满足的需要。 本来他的学习成绩很好，但升学之后，一下子跟不上大家的学习速度，让他感到很吃力；生活中，由于长期孤立带来的性格缺陷，让他难以交到朋友，这让他觉得很受挫。 最终的挂科留级让他清醒的意识到自己行为所引发的严重后果，非常后悔。此时父母需要做的不是责怪他，而是要理解他、包容他，带他多多的参加课外 体育 活动中，慢慢的他变得开朗乐观爱说话，自信也随之回来了，对于网络 游戏 的依赖感也减少了。 我觉得，与其纠结要不要给孩子玩手机，或者一直担心忧虑手机带给孩子的危害，不如帮孩子找到能带来真实成就感、归属感和自主感的活动。 Step1：找到替代品 放下手中所谓重要的事，仔细观察孩子对什么感兴趣。 游戏 中的哪些点是可以换成现实中的事物，来唤取孩子的兴趣。比如 游戏 带给孩子的紧张感、刺激感，带孩子去户外探险一样可以起到同样的作用。再比如 游戏 的关卡设置，在现实 游戏 中也可以实现。这些都可以成为手机 游戏 的替代品。 Step2：以身作则 意味着父母不能玩手机了吗？答案当然不是。而是要给孩子做好示范，专时专用而不是整天拿着手机。比如在陪孩子写作业的时候，不能一边要求着孩子认真努力，而自己却在旁边一直玩手机。别说是孩子，大人也接受不了吧。 Step3：做约定 我们可以和孩子约好， 游戏 可以玩，但是需要换种新的方式。比如像 游戏 中的那样，需要购买 游戏 时间，筹码的来源便是利用学习来赚取。 打个比方，例如学习1个小时，就可以赚取半个小时的 游戏 时间，具体的情况可以根据情况确定，而且每次学习和玩 游戏 的时间都要记录下来。 最后，我认为想让孩子从此告别手机 游戏 最好方法，就是陪着孩子去体验寻找生活中那些真实的乐趣，从实际活动中获取成就感。 看完之后的你有什么样的想法，欢迎在下方评论区踊跃说出你的故事哦！
妈妈只关心小孩，不关心我怎么办？
首先，我想说，我理解你的感受。当你觉得你的妈妈只关心你的孩子，而不关心你的时候，你可能会感到失落，伤心或愤怒。这些都是正常的人类情绪，你不应该为此感到羞愧或内疚。
然而，我也想提醒你，你的妈妈可能并不是故意忽视你的。她可能只是太喜欢她的孙子了，而忘了表达对你的关心和爱。她可能也有自己的压力和困难，而不想给你增加负担。她可能也不知道如何与你沟通或满足你的需求。
所以，我的建议是，如果你想改善和妈妈的关系，你可以尝试以下几个策略：
与妈妈坦诚地沟通。告诉她你的感受和期望，但也要尊重她的感受和立场。避免指责或批评她，而是用“我”语言表达自己。例如，“我很高兴你爱我的孩子，但我也希望你能关心我的生活。”
给妈妈一些空间和时间。不要期望她马上改变或满足你的所有要求。给她一些机会去适应和反思。同时，也给自己一些空间和时间去处理自己的情绪和想法。
找到一些共同的兴趣或活动。如果你和妈妈有一些共同喜欢的事情，可以一起做，那么可以增进彼此的了解和亲密感。例如，你们可以一起看电影，做手工，逛街，或者参加一些课程或俱乐部。
表达感激和赞美。当妈妈做了一些让你开心或感动的事情时，记得及时表达感谢和赞扬。这样可以鼓励她继续做好事，并让她知道你在意她。
寻求专业的帮助。如果以上的策略都没有效果，或者你觉得自己无法应对自己的情绪和问题，那么可能需要寻求专业的心理咨询或治疗。有时候，我们需要一个中立的第三方来帮助我们看清自己和他人的情况，并提供更有效的解决方案。
我希望这些建议对你有所帮助。
妈妈总是关心别人不关心我怎么办？
当妈妈只关心孙子而对女儿不关心时，这可能对女儿带来困扰和不满。以下是一些建议来应对这种情况：
1. 表达感受：与妈妈坦诚地沟通你的感受和关注。告诉她你希望得到她的关心和支持，让她了解你的需求和感受。
2. 寻求理解：试着理解妈妈的行为背后的原因。她可能有自己的思维模式和关注点，但这并不意味着她不在乎你。寻找机会和她进行更深入的对话，以了解她的想法和感受。
3. 建立独立性：强调自己的独立性和能力，展示自己的成就和价值。寻找自己的兴趣和事业，并追求自己的梦想。这有助于你树立自信和获得更多的认可。
4. 寻求支持：如果妈妈的偏好和行为持续对你造成困扰，寻找其他支持系统。和其他亲密的家庭成员、朋友或者专业人士分享你的感受，获得他们的理解和支持。
5. 培养自我价值感：建立自己的自我价值感和自尊心。记住，你独特而宝贵，值得被关心和尊重。寻找自我肯定的方式，如培养爱好、实现个人目标等。
6. 关注其他亲密关系：寻找并加强其他亲密的关系，如朋友、伴侣或其他家庭成员。这样可以弥补妈妈不关心的空缺，获得更多的支持和情感满足。
最重要的是要记住，每个家庭和个人的情况都不同。通过沟通、理解和自我发展，希望能够改善与妈妈的关系，并找到更多的情感支持和满足。
