南通教育局电话
南通教育局电话为：0513-85098858教育局有什么作用：1.制定教育事业发展规划及年度工作计划，指导和宏观管理全县各级各类教育，贯彻党的教育方针，推进素质教育。组织实施各级各类学校的设置标准，指导各级各类学校教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。2.负责普通高中、义务教育、幼儿教育和特殊教育的指导与协调。负责教育督导工作；负责各级各类教育评估、检查和验收工作；负责组织和指导中等教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估验收。3.指导以就业为导向的职业教育的发展与改革，负责职业学校职业指导工作，负责教育经费的年度预决算工作，参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的政策。4.指导全县各级各类学校的党建、思想政治、宣传统战和维护稳定以及德育、体育、卫生和艺术教育、国防教育工作；负责各级各类学校的安全监督管理；负责教育系统知识分子、老干部工作和工会、共青团、妇女工作及计划生育工作。
南通市教育局24小时服务热线
南通市教育局24小时服务热线是0513-85215758。南通（简称“通”），别称：静海，是国家历史文化名城，被称为“中国近代第一城”。南通市为江苏省地级市，地处北纬31°41′～32°42′和东经120°11′～121°54′。南通市下辖市1县3区，有1个国家级高新区、4个国家级开发区和1个综合保税区、5个国家一类水运和航空开放口岸，全市陆域面积8001平方千米，海域面积8701平方千米。南通已有5000多年的历史。自后周显德三年（956年），南通建城至今已有一千多年历史。显德五年（958）初，后周设立静海军，不久升静海军为通州（今南通市），并设静海、海门两县归通州管辖，州治驻静海。宋代，通州属淮南东路，天圣元年（1023）通州改名为崇州，又称崇川。辛亥革命后，改通州为南通县。1983年，撤销南通地区，设立南通市。今南通境域按地理变化和历史渊源大致分为北、南两部。今南通北部的海安、如皋一带，春秋战国时期历届吴、越、楚等国地域，东晋义熙七年（411年）置宁海、如皋等县，属海陵郡，这是北部地区建县之始。今南通南部旧称通海地区。
南通教育局投诉电话12391
南通教育局电话：85098858；传真：85098829；邮编：226018；电子邮箱：ntsjyjbgs@163.com。南通市教育局是主管全市教育事业的市政府工作部门，为正处级。与市委教育工作委员会合署办公。全面贯彻党和国家的教育方针、政策，贯彻实施国家有关教育的法律、法规和规章，研究制定全市教育工作的地方性行政措施并监督执行。综合管理全市基础教育(含学前教育)、高等教育、职业教育、成人教育以及扫盲等工作；负责全市普通高中、职业中学和市区初中的设立与变更；负责市区初中、普通高中、职业高中、职业中专新生录取和学籍管理工作；负责教育督导、评估与检查。
南通教育局投诉电话12391
0513-85098858。南通市教育局主要职责是：（一）贯彻党和国家的教育方针、政策，落实国家有关教育的法律法规，拟订全市教育事业改革发展的政策和规划并组织实施。落实立德树人根本任务，发展素质教育。（二）指导教育系统党的建设工作。按照干部管理权限，承担所属单位领导干部的分析研判与动议、考察、任免等相关工作和日常管理工作，具体指导所属学校领导班子思想政治建设。（三）指导教育系统宣传思想文化工作。指导学校思想理论建设、宣传舆论阵地建设、校园文化建设和精神文明建设。协调、指导学校做好维护政治稳定工作。指导学校思想政治教育和意识形态管理工作。（四）指导教育系统统战与群众团体工作。会同市有关部门指导学校统战工作，指导学校做好民主党派、党外知识分子、侨联、台联、民族宗教工作，指导学校工会、共青团、妇联等群众团体开展工作。指导学校做好离退休干部工作。（五）指导学校安全风险防控体系建设。指导、协调教育系统维护稳定以及学校安全保卫工作，指导协调学校做好重大安全事件处置工作。（六）负责全市中小学（含幼儿园、中等职业学校，下同）的统筹规划和协调管理，指导其建设和发展，负责全市教育基本信息的统计、分析和发布。等等。
南通教育局网站首页
南通教育局网站首页为：http://jyj.nantong.gov.cn。一、南通市教育局简介南通市教育局是主管全市教育事业的市政府工作部门，为正处级，受南通市人民政府与江苏省教育厅双重领导。与市委教育工作委员会合署办公。二、主要职责1、指导教育系统党的建设工作。按照干部管理权限，承担所属单位领导干部的分析研判与动议、考察、任免等相关工作和日常管理工作，具体指导所属学校领导班子思想政治建设。2、指导教育系统宣传思想文化工作。指导学校思想理论建设、宣传舆论阵地建设、校园文化建设和精神文明建设。协调、指导学校做好维护政治稳定工作。指导学校思想政治教育和意识形态管理工作。3、指导教育系统统战与群众团体工作。会同市有关部门指导学校统战工作，指导学校做好民主党派、党外知识分子、侨联、台联、民族宗教工作，指导学校工会、共青团、妇联等群众团体开展工作。指导学校做好离退休干部工作。4、负责全市中小学的统筹规划和协调管理，指导其建设和发展，负责全市教育基本信息的统计、分析和发布。
南通市现任教育局局长是谁？什么资历？
南通市现任教育局局长 缪建新
南通市教育局局长、党组书记
[1]缪建新，男，1957年2月生，1982年毕业于扬州师范学院中文系，现任南通市教育局局长、党组书记，中学高级教师，江苏省特级教师。主要荣誉称号有南通市专业技术拔尖人才，南通市名校长，江苏省优秀教育工作者，江苏省有突出贡献的中青年专家，江苏省第十届人大代表。主要社会兼职有南通市教育学会会长，南通市美学会会长，省教育学会高中管理专业委员会副理事长。 希望你能采纳！
南通市教育局局长
缪建新
南通市教育局局长、党组书记
[1]缪建新，男，1957年2月生，1982年毕业于扬州师范学院中文系，现任南通市教育局局长、党组书记，中学高级教师，江苏省特级教师。主要荣誉称号有南通市专业技术拔尖人才，南通市名校长，江苏省优秀教育工作者，江苏省有突出贡献的中青年专家，江苏省第十届人大代表。主要社会兼职有南通市教育学会会长，南通市美学会会长，省教育学会高中管理专业委员会副理事长。 代表性论文有《“难忘教育”的理论与实践》（《上海教育科研》2005年第10期）；《理解“难忘教育”》（《人民教育》2005年第20期）；《试论新课程视角下的校园文化》（《教育发展研究》2006年第5期）等，多篇论文获省教育科学优秀成果奖。代表性著作有：专著《课改背景下的德育新论》，北京大学出版社2004年版（该书获南通市第七次哲学社会科学优秀成果一等奖）；主编《人格教育课程论稿》，中央文献出版社2004年版（该书获江苏省基础教育优秀科研成果奖）；主编《辉煌人生从这里起步》（共四卷），北京大学出版社2006年版（该书获南通市教育科研成果一等奖）。代表性科研项目有：主持的全国教育科学“十五”规划课题“人格教育课程研究”，该课题曾被列为省“六大人才高峰”资助项目，于2007年4月结题；主持全国教育科学“十一五”规划课题 “难忘教育研究”，该课题研究已取得突破性进展，研究成果被《人民日报》、中央电视台等中央媒体报道推广，学校被中宣部评为“全国未成年人思想道德建设典型”，其德育范式被评为省未成年人思想道德建设创新案例一等奖，经中央媒体报道向全国推广。
[编辑本段]南通特级教师--缪建新
缪建新同志, 现任江苏省南通中学校长、党委书记。1982年毕业于扬州师范学院中文系，中学高级教师，南通市专业技术拔尖人才， 南通市名校长， 江苏省特级教师，江苏省有突出贡献中青年专家，南通市第九届党代会代表、江苏省优秀教育工作者，江苏省第十届人大代表 。 缪建新同志从事中学教育教学和管理工作已二十多年，是我市目前现职校长中经验丰富、实绩显著、资历最长的 “名校长”。走上校长工作岗位二十二年来，刻苦钻研，发奋工作，不断开拓创新，在学校的教育教学和管理工作中做出突出贡献，在2004年被南通市教育局评为“名校长”，2005年获得“江苏省有突出贡献的中青年专家”荣誉称号。 缪建新同志在治学方面颇有建树，近五年来就有几十篇教育管理论文在国家级、省市级刊物发表或获奖，特别是在学校德育的理论构建与实践验证上成果斐然。近年来，结合自己大量的德育实践经验，提出了“以学生为主体，以实践为主线，以塑魂为主旨”的建构新的德育课程结构的新理念和新观点，出版的《德育新论》专著，得到专家和同行的一致好评；同时根据这一新理论的设计，在学校德育实践中大胆进行改革和创新，取得了明显成效，产生了深远而广泛的影响。 以缪建新同志的德育课程新理念为指导的通中德育创新实践引起高层关注，在全国产生巨大反响： 2005年6月，中共中央政治局委员、书记处书记刘云山同志亲临我校视察，对缪建新同志近年来办学业绩和德育创新给予了高度赞扬，把南通中学誉为“中华名校”；中宣部副部长胡振民、雒树刚、国家教育部副部长陈小娅、省委书记李源潮、省长梁保华等高层领导和中央教科所所长朱小蔓、中国教育学会副会长陶西平等著名教育专家对我校办学改革实践作了充分肯定；中宣部、中央文明办将我校确定为全国未成年人思想道德建设先进典型向全国推广《人民日报》、新华社、中央电视台等中央省市三十余家媒体对我校“难忘教育”予以宣传报道。缪建新同志本人在2005年被评为江苏省第九批德育特级教师。 缪建新同志在治校方面才干突出，特别是在学校办学的改革创新和发展建设上业绩卓著：先后在普教、职教、一般学校与重点中学等学校担任党政“一把手”，以他的魄力胆识、韬略智慧、敬业奉献和人格魅力，锐意进取，苦干拼搏，对学校的改革发展、质量提高、学科建设和人才培养等方面发挥了重大作用，特别是德育创新、课程改革等在省内外具有较大影响，在全省同行中享有较高声誉。 缪建新同志近年来出版和主编的论著、文集 论著、文集 何年何月何出版社出版
出版论著：《课改背景下的德育新论》（16万字） 2004年6月 北京大学出版社
主编论著：《学习与学习品质研究》 （20万字） 2001年10月 河海大学出版社出版
主编论著：《德育科学与艺术的探索》 （42万字） 2002年8月 江苏人民出版社出版
主编论著：《人格教育课程论稿》 （26万字） 2004年01月 中国文献出版社出版
主编论著：《反思与建构—基于新课程的中学德育》（30万字） 2004年4月 江苏人民出版社出版
主编论著：《文化书写与人格诠释－－通中教学特色》（30万字） 2004年04月 中国文联出版社出版
主编文集：《青春风铃----全国名校作文选 江苏省南通中学卷》（26万字） 2002年10月 江苏人民出版社出版
缪建新同志近年来发表论文目录 论文题目 何年何月在何刊物发表
《关于“人格教育的课程实施与开发”的理论思考》 2001年第12期《江苏教育研究》
《基于人格教育的校本课程探索》 2001年第23期《江苏教育》
《论人格教育的德育课程结构》 2002年第2期《苏东学刊》
《人格教育：素质教育的本质内核》 2002年第3期《东南大学学报》
《经验课程：中学德育的主导课程》 2002年第8期《江苏教育研究》
《结构重组：人格取向的德育课程的必然选择》 2002年7月江苏人民出版社出版《德育科学与艺术的探索》
《坚持与时俱进，开创名校未来》 2002年8月17日《南通日报》 “理论专版”
《试论中学德育的主导课程》 2002年8月南京师大出版社《走进新世纪中学教育改革》丛书
《实践教育创新重要思想 实现名校跨跃式发展》 2003年第1 期《江苏教育》
《新课程视角下的校园文化》 2003年第12 期《江苏教育》
《校本培训：名校跨越发展之路》 《教师教育－－新课改导刊》 2003年第6期
《开发德育隐性课程的思考与实践》 《江海晚报》2004年1月16日 “校长论坛”
《解读素质教育的本质内核：人格教育》 2004年第01 期《中国教育研究》
《系统开发德育隐性课程的思考》 2004年第02期《中国创新教育》
《德育课程结构重组的价值取向论析》 2004年第03期《中国当代教育研究》
《与时俱进 增设适应社会发展需要的德育课程》 2004年第03期《教育理论研究与实践》
《教育思想引导学校特色发展》 2004年第02期《教育发展研究》
《学校建筑的文化文化自觉》 2004年第02期《南通教育研究》
《 探寻新课改背景下的德育新路》 2004年第7、8期《教育发展研究》
《站高起点 出新思路 开创学校 德育工作新局面》 2005年第01期《江苏教育研究》
《课程理念：引领德育改革》 2005年第04期《班主任》
《理解“难忘教育”》 2005年第20期《人民教育》
《“难忘教育”的理论与实践》 2005年第10期《上海教育科研》
南通有什么学校
南通大学
南通大学是省属综合性大学，2004年5月经教育部批准，由南通医学院、南通工学院、南通师范学院合并组建而成，坐落于长江三角洲极具经济活力并有“中国近代第一城”美誉的秀丽江城——南通。学校设有 21个学院，1个继续教育学院和1个独立学院，84个本科专业，涵盖文学、理学、工学、医学、教育学、经济学、法学、历史学、管理学等九大学科门类。
南通市广播电视大学
南通职业大学
南通职业大学创办于1973年，是一所经省政府、教育部批准设置的具有工科、文科、管理和艺术类的综合性全日制普通高等学校。学校坐落于南通，共有4个校区，校园总面积1000多亩，建筑面积30多万平方米。
南通市教育局的机构设置
统筹管理全市中等职业教育以及成人文化技术教育；协助做好职业教育发展规划、结构调整和体制改革工作；参与地方成人高校的统筹规划，负责市属职业学校、成人中专、职工学校的统一管理；负责市属职业中专、职业高中招生计划的制订，市属成人中专的设置、撤销、更名；指导职业教育、成人文化技术教育的教学改革、教材建设工作；指导中等职业学校招生制度改革工作；推进全市农村乡镇成人教育中心校的建设，指导开展岗位培训、继续教育和农村实用技术培训；制定、实施全市加强社会办学管理的规章制度和具体办法；指导各类民办学校的行政管理；依法负责全市各类民办教育机构的设立审批、日常管理和检查评估；规划实施教育现代化工程，组织指导教育现代化先进乡镇的创建工作；制定、实施全市教育综合改革方案，指导全市农村、城市及企业教育综合改革；指导社区教育和终身教育的开展；组织全市教育系统的计算机、外语等级考试工作。
通州区教委电话
通州区教育委员会 办公地址：北京市通州区新华西街24号(二层208室) 办公时间：周一至周五(法定节假日除外),上午8:30—12:00;下午13:30--17:30。 联系电话：010-69546339 传真号码：010-80888530 邮编：101100互联网联系方式：bgsjiaowei@bjtzh.gov.cn通州区:西汉初始建路县，先后改称通路亭、潞县、通州、通县。1997年4月，撤销通县设立通州区。素有“一京二卫三通州”之称。通州区是全国百强区、第一批全国法治政府建设示范地区、全国双拥模范城（县）。通州素为京东重要郊域，民风民俗深受京城影响。全区人口由21个民族构成，主要少数民族为回族、满族，回族主要聚居在通州镇南街、张家湾镇和马驹桥镇。区内市民居住环境以楼房为主，周围乡镇多以正房为主形成院落。乡间时令节日依旧，春节、上元节、清明节、端阳节、中秋节尚有遗俗，其他各节日都搞纪念庆祝活动。区内饮食习俗无明显变化，农村饮食习俗与城镇无异，小楼的烧鲇鱼、大顺斋的糖火烧和中华老字号通州腐乳，世称“通州三宝”，现今仍存在。
南通教育局电话号码是多少
南通教育局电话号码是0513-85098858。南通市教育局是主管全市教育事业的市政府工作部门，为正处级。与市委教育工作委员会合署办公。全面贯彻党和国家的教育方针、政策，贯彻实施国家有关教育的法律、法规和规章，研究制定全市教育工作的地方性行政措施并监督执行。综合管理全市基础教育(含学前教育)、高等教育、职业教育、成人教育以及扫盲等工作；负责全市普通高中、职业中学和市区初中的设立与变更；负责市区初中、普通高中、职业高中、职业中专新生录取和学籍管理工作；负责教育督导、评估与检查。扩展资料：南通教育局 负责直属学校(单位)党的建设和思想政治工作，规划和指导学校的精神文明建设工作；指导各县(市)区教育行政部门党的建设和思想政治工作；协助省委教工委做好在通大中专院校党的建设和思想政治工作以及高校稳定工作。统筹管理和指导协调全市语言文字工作；指导全市文字规范化建设，监督检查语言文字的应用情况；负责普通话推广和普通话水平测试工作。配合市委组织部做好部管学校(单位)干部的考察和管理工作；负责局管干部的考察、管理工作。参考资料：南通市教育局-南通市教育局
