湖南省2021年成人高考报名确认流程是什么？
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答：我省2021年成人高考继续实行网上报名、网上确认、缴费和打印准考证。所有参加全国统考、单考或免试入学的考生均需办理报名手续，考生一般应在户籍所在地报名。报名具体流程如下：
第一步，考生登陆“潇湘成招”手机APP网上报名系统(从https://cz.hneao.cn/ks/index.html下载)，准确填写本人姓名、身份证号、联系电话等基本信息，信息提交之前要认真核实，提交之后不能修改。因考生本人原因造成的基本信息错误导致的后果由考生本人承担。
第二步，考生完成基本信息填报后，按照系统提示现场拍摄身份证正反两面并上传，并通过在线活体人脸核身后完成报名。其中有关特殊考生须按以下要求上传证件照片，审核通过后才能完成报名：省外户籍考生需在线上传居住证(或居住登记凭证)照片;报考“专升本”考生需上传专科毕业证书;报考医学门类专业的考生需按要求上传相关证书或证明。考生报名成功后，还需上传正面免冠彩色白底证件照。
第三步：部分考生须到市州、县市区招生考试机构进行现场确认。对于港澳居民、台湾居民、外国侨民等无法进行在线活体人脸核身的，考生完成在线报名流程后，须携带本人相关证件到报名确认点进行现场审核确认和相片采集。对于省外户籍且未办理湖南省居住证的考生，完成在线报名流程后，须携带本人二代身份证到工作地或长期生活所在地的报名确认点，进行现场活体人脸验证和身份确认。
第四步：线上缴费。考生所有资料审核通过后，及时通过APP缴费，并在规定时间内自助打印准考证。
【考生服务】 1、对报名、信息确认等内容有不了解的，请咨询：【在线咨询】
2、考生交流服务：【考生交流群】
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2021年湖南成人高考报名材料有哪些？
【成考快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】 成人高考作为全国性质的选拔考试，越来越受到低学历人群的关注。众多社会在职人员想要通过成人高考提升自身学历和专业能力，但是报考成人高考是需要符合报考要求的，需要考生提供相关的证明材料。想要报考湖南成人高考的考生，需要准备身份证明材料、最高学历毕业证书原件及相应复印件，此外在职人员若报考医学类专业，还需出具专业相关的资格证书。
一、身份证明
考生报考湖南成人高考时需要提供身份证原件及相应复印件，如果身份证遗失，应及时到派出所补办身份证，以免耽误考试。
二、学历证明
报考湖南成人高考的考生，需要提供本人最高学历的毕业证书原件及相应复印件。报考专升本的考生必须提供经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书。
三、户籍证明材料
户籍系外省在湖南工作的，具备以下3个条件之一的考生可以报考湖南成人高考。
1、社保认定。在湖南有社保的，能提供湖南社保缴费证明原件;
2、房产认定。在湖南已购置房产的，能提供房产证原件或登记备案的购房合同原件以及购房发票等相关证明材料(原件现场审核，复印件上交备查)。
3、婚姻认定。与湖南省户籍人员结婚的，能提供结婚证原件和配偶的户口本等相关证明材料(原件现场审核，复印件上交备查)。
四、专业相关的资格证书
医卫类考生报名时通常会严格按报名文件对执业资格证书或专业学历进行审核。报考医学类专业必须是已取得相关执业资格的人员，其中：
1、报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的考生，需提供省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书。
2、报考护理学专业的考生应当提供省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
五、加分证明或者免试入学申请材料
1、符合政策加分(除年龄加分和少数民族加分外)的考生须交验有关原始证件、复印件和单位证明。其中运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者需要出具运动成绩证明。
2、符合湖南成人高考免试入学申请条件的考生，需要提前准备好身份证、高中毕业证或国民教育系列专科以上毕业证书及复印件等证件，其中申请免试入学的优秀运动员还需提交省级体育行政部门审核的《优秀运动员免试进入成人高校学习推荐表》、退役士兵还需出具士兵退役证、服务基层项目人员还需提供地方相应政府部门颁发的项目考核合格证原件及复印件。
2021年湖南成人高考报名材料详情，考生一定要以湖南招生考试信息港发布的官方信息为准，以上内容主要来自于2023年湖南成人高考报名条件相关信息整理，考生可以作为报考2021年湖南成人高考的参考。
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2012年陕西礼泉县中小学教师招聘公告
根据原省人事厅《陕西省事业单位公开招聘工作人员办法》（陕人发〔2006〕10号）和《咸阳市事业单位公开招聘工作人员实施办法》（咸政发〔2005〕40号）有关规定，经县委、县政府研究同意，报咸阳市机构编制委员会办公室、咸阳市人力资源和社会保障局批准，面向社会公开招聘农村初中、幼儿园教师，现将招聘工作有关事项公告如下：
一、招聘名额
2012年礼泉县农村初中、幼儿园公开招聘教师60名，具体招聘单位和岗位见附表。
二、招聘对象和条件
（一）招聘对象
招聘对象为2012年应届和往届未就业、全日制教育师范类大专学历毕业生（礼泉籍生源优先）、师范类本科以上学历毕业生，以及符合岗位要求的其他人员。招聘岗位所需的具体资格条件按附表岗位要求确定。报考职位所要求的毕业证、学位证的发证日期和全日制统招应往届毕业生的报到证发证日期均为2012年8月14日前。
（二）应聘人员基本条件
1．具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利。
2．遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的职业道德。
3．具有相应的教师资格证书。
4．应聘人员年龄一般应为18周岁以上、28周岁以下（1984年8月14日至1994年8月14日期间出生），研究生放宽至35周岁以下（1977年8月14日以后出生的）。招聘岗位有具体年龄要求的，以附表岗位要求为准。
5．身心健康，能适应岗位要求。
6．幼儿园教师应具有全日制教育师范类大学专科以上学历；农村初中教师应具有全日制教育师范类二批本科以上学历。
7．具备岗位所需要的其他条件。
三、招聘方法和程序
本次公开招聘，采取公布招聘岗位和所需资格条件、报名与资格初审、笔试、面试、体检、考核、公示、报备、录取聘用等方法分步实施。
（一）公布招聘岗位和资格条件
在礼泉县人力资源和社会保障局网站（http://rlj.liquan.gov.cn/）上发布公告。
（二）报名与资格初审
1、报名时间：2012年8月20日—8月23日（上午 8：30—12：00，下午：2：30—6：00）
2、报名地点：礼泉县人力资源和社会保障局（县城东二环果品交易市场办公大楼二楼），咨询电话：029—35621323。
3、资格审查：报考人员首先从礼泉县人力资源和社会保障网上下载《礼泉县事业单位公开招聘工作人员报名登记表》，应聘人员须持本人身份证、报到证、毕业证（本科及以上学历的应聘者应持有学位证）、教师资格证、普通话等级证、英语等级证、户口本或户口迁移证原件及复印件，近期免冠同版1寸彩照4张到县人社局接受资格审查。经资格审查，符合报考条件的，现场办理登记、缴费、确认等报名手续。填写报名登记表时，报考人员要认真阅读书，如实提交有关材料和信息，凡弄虚作假，一经查实，即取消考试资格或聘用资格。报考人员只能选择一个岗位进行报名。
4、考试收费标准按照省物价局、省财政厅《关于录用机关工作人员和国家公务员收费等有关问题的通知》（陕价费调发[2001]89号）规定，收取笔试考务费每名考生100元。
5、笔试准考证的领取。资格审查合格的考生，凭身份证于2012年8月25日（上午8：30—12：00，下午2：30—6：00）到礼泉县人力资源和社会保障局公务员管理科领取笔试准考证。
6、为了体现公平竞争，报考同一岗位的人数与招聘人数之比不能低于3：1，达不到这一比例的，原则上减少或取消该专业招聘计划，必要时进行专业调整（特殊岗位引进急需人才除外）。
（三）考试
本次公开招聘考试采取笔试和面试相结合的办法进行。
1、笔试。满分100分，占综合成绩的50%。笔试内容为公共基础知识考试。
公共基础知识考试范围为：马克思主义哲学基本原理与毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、教师道德与教育法、公文写作、文学知识、历史知识、科技常识、环境保护、事业单位概况、国情、省情、市情、县情、时事政治等方面的内容。
笔试时间为2012年8月28日上午公共知识8:30—10:30。考生持身份证和笔试准考证参加考试，考试地点详见笔试准考证。
笔试结束后，依据笔试成绩，从高分到低分按照报考职位1:2比例确定进入面试人员。研究生学历并取得硕士学位的人员，不参加笔试，直接参加面试，不受1:2比例限制。考生可在礼泉县人力资源和社会保障网查看笔试成绩和进入面试人员名单。
2、面试。满分100分，占综合成绩的50%。面试时，根据各专业的具体情况及招考人数，由县人社局提出面试方案，进行面试。采取现场讲课评分的形式，讲课内容为所报学科的现行幼儿园或初中教材，每人试讲10分钟。
试讲内容：农村初中各招聘岗位的试讲内容为现行初中科目教材的内容；幼儿园各招聘岗位的试讲内容为现行幼儿园科目教材内容。试讲题目提前一小时抽签确定。
面试结束后，根据考生综合成绩（本专科学历职位上报考的研究生与本专科考生凭面试成绩确定次序，本专科考生之间凭综合成绩确定次序），从高分到低分每个岗位按1:1的比例确定体检、考核对象。综合成绩并列，以面试成绩高者为先。考生可在在礼泉县人力资源和社会保障网查看面试成绩和进入体检人员名单。
综合成绩的计算方法：
①研究生及其以上学历要求的岗位，考生的面试成绩即为综合成绩；
②其他所有招聘岗位：综合成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。
（四）体检
面试结束后，综合成绩从高分到低分每个招聘岗位按1:1的比例确定体检人员，统一在指定医院按照《公务员体检试行标准》分别体检，体检不合格者取消聘用资格，并按综合成绩依次予以递补。（体检具体时间、地点按照网上通知为准，体检费用由考生自理）。
（五）考核
由县人力资源和社会保障局会同县教育局对体检合格人员进行政审考察。主要考察应聘人员的工作学习成绩、思想品德、组织协调能力和现实表现，有无不良表现，考核不合格者不予录用。根据有关规定，凡在报名、考试、考核和体检过程中弄虚作假或隐瞒个人真实情况的，一律取消录取资格，责任自负。
（六）公示
体检考核结束后，根据体检和考核结果，确定拟聘用人员名单，在网上向社会公示7个工作日。
（七）报备
公示结束后，县人力资源和社会保障局将拟招聘人员名单上报市人社局审查备案，并办理相关手续。
（八）录取聘用
市人社局审核备案后，报县公开招聘领导小组审定，办理相关聘用手续，实行人事代理。新招聘人员享受本单位现有职工同等待遇。考生因个人原因产生的纠纷或其它与聘用无关的事项，由考生个人负责。新聘用人员试用期为一年，试用期满，考核合格的予以正式聘用，不合格的，取消其聘用资格。
四、注意事项
1.考生报名时必须填报准确、畅通的联系电话，建议关注考试的相关公告。如面试、体检等出现递补情形时，因无法与考生取得联系所造成的后果，由考生自行负责。
2.本次公开招聘考试不指定考试教材和辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。敬请应聘人员提高警惕，切勿上当受骗。
3.本公告由礼泉县公开招聘农村初中、幼儿园教师领导小组办公室负责解释。
礼泉县人力资源和社会保障局
二〇一二年八月十四日
教育局人事工作总结
教育局人事工作总结4篇 人事工作的内容其实都是重复的，但是呢，面对的人是不一样的，所以内容上的变化也是有的，再来就是对自己的工作态度，人事工作其实也是有很大挑战性的，那么你怎么写一份教育局人事工作总结呢？你是否在找正准备撰写“教育局人事工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 教育局人事工作总结篇1 忙碌而又充实的__年即将过去，回顾一年来的工作，对于我所负责的工资管理工作，我也一如既往地兢兢业业、不断改进，做了如下一些工作： 一、 理清思路，从思想上不断提高认识。 __年新公司成立我开始负责工资管理的工作，一切从头做起，首先一步步建立了工资库、档案库的全电子化管理体系;与财务处协作，完成了工资由现金发放转变为银行代发的工作，与财务处实现工资数据的电子化报送，大大提高了工资效率，更有效地保证了工资发放的准确、及时。与此同时，不断规范严格考勤、请假等各项制度、加强员工的请假、缺勤管理，逐步实现工资的一级管理。随后，随着公司的稳健发展，物价的不断上涨，本着工资公平性和激励性的原则，面对有限的资金，逐步增加了出勤奖、基础奖，更是于__年7月对全体员工进行技能工资的调升。一项项工作有条不紊地推进、完成，我也因此获得了大家的认可、公司的奖励 。当一切步入正轨，我觉得似乎可以松口气的时候，公司去年的全员培训叫我深深认识到：工作没有最好，只有更好!要想更好，就要发挥主观能动性，积极主动地去工作。 工资涉及到每一个员工的切身利益，影响着员工的工作积极性，对待这项工作，我不能仅仅满足于认真、仔细、不怕繁琐。我更应该认识到，人事管理中的人员录用、考核、任免、奖励、惩戒等各项工作最终都反映在工资管理中，注定了这项工作政策性强、情况复杂。于是，这一年里，我不断学习公司的各项制度、国家的相关政策法规，并且平时就注重这些资料的整理、收藏，以备不时之需。这样才能严把制度关、才能保证工资管理工作的严密、公正，更好地完成这项工作。 二、 平凡的岗位做出不平凡的成绩 工资管理工作繁琐复杂，我本着一丝不苟的态度，认认真真 地对待每一天的工作，我的宗旨就是：不是做好一件事，而是做好每件事，我的工作不允许有一丝一毫的失误。具体如下： 1、 计划预算工资总额，全年预计完成工资总额2690万，比去年实际完成工资总额2486万提高8%。 2、 准确及时按月完成工资发放表，月均800余条;协助财务处，每月完成工资的银行代发工作及其他现金部分的发放。同时针对政策面的变化，及时作出调整。如夏季的高温补贴，我根据公司的文件精神，不嫌繁琐，做好每月的统计工作，保证了每个员工的利益。截止__月，工资总额完成2495万，使用状况良好。具体地：工资总额平均：2586元∕月·人，较去年增长9%;实发工资平均：2__3元∕月·人，较去年增长9%。在有限的条件下，平均工资增长幅度较去年有较大提高，有效地提高了员工工作的积极性。 3、 工资管理负责的工资，和发放工资的财务部密切相关，我本着一切从工作出发的原则，积极配合财务部门的工作。 1) 根据国家政策，调整个税代扣，截止__月，代扣个税：36566.24元。今年10月起，税务部门要求上报个税为电子化报送，我研究报税软件，根据要求，首先整理全体员工的资料，完成人员信息的初始化，然后每月完成人员增减变化、工资资料的整理、导入、上报资料的导出，为财务处上报个税提供了便利; 2) 每月根据工资表明细，为财务处整理出保险挂账人员，方便财务处进行账务处理; 3) 今年机构变更以后，财务部门也对工资分配做了相应调整。 我根据财务部的需要，每月按相应班组分类，进行工资的分配、汇总，为财务部门分配工资提供了很大的便利; 三、再接再厉，不断改进 1、 在去年的基础上，进一步加强工资管理工作，如： 完善工资管理制度; 在工资程序中建立统计模块; 进一步规范工资汇总表及发放表; 解决职工工资条发放问题; 2、 加强个人的业务进修，为以后更好地工作做好储备。 教育局人事工作总结篇2 1、今年工作得以顺利完成，我们得到了领导的关心、得到了全体干部职工的理解和支持。人事科的工作关系到每名职工的切身利益，这就要求我们工作中来不得半点马虎，为圆满完成工作任务，人事科将在现有基础上，努力提高业务水平、提高政治修养，做到使每名职工满意。 2、新的一年，人事科将紧紧围绕办公室中心工作，切实改进机关作风，优化人力资源配置，提高执行力。做好以下三个方面：一是加强学习。学习相关的法律法规和业务知识。二是增强服务意识。热情为机关工作人员做好服务，做好贴心人。三是提高执行力。在今后的工作中多锻炼、多思考、尽职尽责，当好“大内情”。 3、作为人事总务部的工作人员，我充分认识到自己的工作虽然琐碎但也有它的重要性。正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。要想协调好一个团队，必须做好每一件琐碎的小事以保证工作的正常有序发展。在以后的工作中我一定严格要求自己，在工作中发挥自己的能力为公司服务，使工作和学习融为一体，积极争取每一次学习机会，培养自己的工作协调能力，提高应有的职业道德，不断进取。希望在以后的工作中，再接再厉，取得更大的成绩。 4、回顾过去的一年，我们虽然取是得了一定的成绩，展望新的一年，我们应该更加努力。人事行政部将围绕公司年度工作目标，扬长避短，尽职尽责，开拓进取，持续改进。将继续紧密配合各部门的相关工作，保障需求，激励员工，为公司的持续发展做出贡献。 5、新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。新的一年，我要认真总结经验，戒骄戒躁，努力工作，力争取得更大的工作成绩。以崭新的工作风貌、更高昂的工作热情和更敬业的工作态度投入到人事部门的各项工作中。从小事抓起，从服务抓起，进一步强化内务管理和后勤服务，为整体推进公司的发展提供基础性服务，为公司年度整体工作目标的实现发挥行政应有的作用。 教育局人事工作总结篇3 本人来公司已快满四个月，在这四个月中，自己总结主要的工作范围有以下几点： 1、负责新员工的招聘、面试及新进员工的登记建档工作;2、负责公司行政人事档案管理;3、负责机修以上新进人员的人力资源跟综;4、负责员工宿舍安排、调动、检查，及文明宿舍的评比;5、宿舍水电费的核算、扣缴;6、负责公司保卫工作的计划、实施和监督检查;7、员工离职前的检查审核;8、工作服及节日用品的发放;9、会议、培训场地的安排、会议记录;10、劳动合同管理;11、图书室、职工之家管理;12、协助行政人事部组织文娱活动;13、暂住证、婚育证的组织办理;14、一般通知性公文的起草;15、员工一般性突发性事故的处理;16、食堂用餐的监督与管理;17协助总务部对公司财物的管理;18、员工离职手续的办理;19、公司的考勤管理;除此之外，还要协助上级领导安排的其他工作，比如一些文件的输放打印，一些勤杂工。 总结具体的工作成绩及存在的问题分析： 1、在公司人事方面 从录用和离职情况来看，20__年7月1日至8月31日止，公司总人数481人，除染色厂外，新进员工41人，离职员工43人，离职率8.9%。相对来说离职率较高。通过在门口张贴招聘、网上招聘或是员工带员工的方式引进新职工。对于一般普通员工，作简单的相互了解之后，先带到需要招人的车间，由车间主任安排具体工作，再由该员工到行政部出试身份证登记员工档案。对于管理员工与技术员工，需要填相关的公司应聘登记表，先由我对其做一定的了解，筛先之后带给经理，戈浪或是老板面试通过才定最后录取的人员。在这方面可以改进的是：A、招人的渠道可以扩宽，到人才市场，中介，报纸，校园等地方招聘;B、对于新招来的技术工或是管理员工，需要上岗培训，让他们了解公司的规章制度，明确工作，给新员工一个良好的企业形象，这点很重要，也是我们人事部工作的所不足之处。C、增强对新员工的试用期考核，现在我们的情况是对普通员工求之若渴，相对没有什么考核措施，按劳记件工资，只要她能安心在这里工作就行。对新进技工与管理员，考核的方式也主要由主管看其平时表现，通过谈话的方式筛选最后是否录用。本人建议的是对于试用的技工与管理人员，可以提前10天对员工进行考核，考核项目包括：员工的自我评价、主管评价意见，然后由人事部决定是否给予录用。 2、对新进人员的人力跟综，急时反馈他们的需要及工作进度，设计了公司人力资源记录表 规定每个月对跟踪对象进行面对面的交流及暗访员工对他的评价，填写该员工本月的表现情况，按照了解的情况与戈浪反应该员工是否适合该职位。正在跟踪人对象有：尼龙二车间主任邓相江、金属条装车间主任肖纯唐，树脂条装车间主任方海英，喷漆车间师父成吉宽，压铸车间主任程文兵，这工作很关键，需要耐心与良好的沟通能力，对于唐小凤从公司逃跑一事，很大程度上是这个工作没有做到位。在以后的工作中我会注重沟通的技巧，作好跟踪记录。 3、每月宿舍水电费的核算、扣缴，都定在改在每月最后一天去检查 运用水电使用表，与一个电工、一个保安一起去宿舍抄水电表，同时给每个宿舍进行大检查，设计了“文明寝室评分表”打分。此表在评选文明寝室作最大的参考，并把发现的问题采取措施急时解决。到现今为止，文明寝室已经诞生八个。之前的宿舍的一些需要维修的东西都得到了急时的修理，之前的楼道上垃圾乱放现象也得到了制止。某些寝室人员之间关系不容恬，我则尽量做他们的思想工作。 4、在保安工作上，辞旧迎新 组织他们学习保安人员值勤管理规定及保安科长的工作职责与保安人员的工作职责，每天不定时的督察他们的工作。每个月叫他们交保安日志包括：夜间外出人员登记表，车间夜班巡查登记表，机器委外修理登记表，外来人员车辆出入登记表，离职人员离厂登记表等，并且每月侧重点的进行检查。监督保安人员对辞职员工的放行情况。碰到突发事情，如吵架、赌博行为急时解决，解决不了上报经理处一同协商。 5、对辞职员工，审核交办的手续 查看辞职报告是否起全，移交手续是否到位，对于普通的员工，由寝室长签字，审核该员工寝室收拾完毕，检查无虑。再由该员工把东西搬到保安科，由保安人员检查无误，该员工再到我处移交寝室钥匙，并收回员工手册，最后由我给办理出门许可证。这过程采用原先的模式，没有太多变化。 6、档案管理 按月把员工的资料整理清楚，并分析各车间员工的需求情况，按月统计出本月全公司员工数，员工的新进人数，辞职人数，需要招聘人的人员，需要签定合同的人数，每个车间的总人数等。在这方面，我觉得有必要利用表格分析掌握本公司管理员工的更详细资料，如管理人员学历分析、管理人员年龄分析、管理人员服务年限分析等等来反应公司的最新情况。 教育局人事工作总结篇4 一、人员招聘 1、从各部门统计招聘申请，制定招聘计划。 2、发布招聘信息，维护网络招聘信息的发布和更新。 3、按照各部门的招聘要求，进行简历筛选及初试人员的约见和选拔工作，带应聘人员参观工作场所。 4、协调各部门新员工招聘。 二、人员配置 1、新员工入职(员工资料、考勤卡、工资卡)、签订劳动合同、离职手续办理。 2、维护人事档案、考勤系统、员工花名册，及时更新员工的个人信息和资料。 3、保险缴纳 社保：每月收集员工社保缴纳材料并申报审批交予财务部办理。 意外伤害险：未交社保的司机、销售员、培训师等需出差的工种缴纳，与保险公司沟通联系添加需参保人员。 三、薪资 1、每月月初收集各部门考勤表，汇总打卡记录;打印各部门考核表让各部门、班组进行考核，收集考核表汇总。 2、按照各部门、班组工资方案、生产量、话费单、提成等数据统计表制作每月工资，每月20日前完成。 3、人事部内部核对工资后交予李总，根据每月生产情况对工资表做调整，李总审核、签字后交予财务部。 4、制作工资条，发放至各部门、班组。 四、会议、通知 1、每周一下午2:00例会做会议纪要，会议安排听总经办通知。 2、周三前整理好会议纪要、一周问题汇总发至各部门经理、主管。 3、出各类通知，张贴。 五、车辆管理 1、及时跟踪每天出车情况，合理安排司机出车。 2、合理安排司机，保证每天正常发货(常州、市区、司徒)。 3、合理安排临时出车情况(财务部、工程等)。4、每天汇总前一天出车情况，做好派车单汇总。 5、车辆维修、保养登记汇总。 6、车辆加油登记汇总。 7、车辆年检登记汇总。 8、车辆违章查询等。 9、管理车钥匙、油卡，每天下班前将钥匙交至总经办。 六、后勤 1、总经办打印、复印、扫描文件。 2、各类合同、制度分类归档工作。 3、上海五家公司营业执照、组织机构代码等证书年审材料准备，与上海中介公司联系完成年审工作。 4、董事长、总经办客人接待、订酒店。 七、其他 1、总经办交代的其他事务。 2、各部门突发事情协调。
教育局人事工作总结
教育局人事工作总结 20xx年，xx教育人事工作在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕“加强教师队伍建设与管理，服务于提高教育教学质量”这一核心，经全体同志共同努力，教育人事工作取得了一定成效。 一、20xx年主要工作和成效 (一)教师队伍建设方面 1、中小学教职工编制核定情况 20xx年9月，我区实有在编中小学教职工为7345人，其中小学3893人，初中3035人，高中1164人，职业中专124人，特殊学校21人，幼儿园38人，进修学校70人。20xx年10月至12月，中小学教职工退休70人，调出2人，自动离职6人，病故2人。截止到20xx年12月，我市实有在编在册中小学教职工人数7265人。我区编委办对中小学教职工编制能做到一年一核定。 2、中小学人事制度改革方面 (1)中小学校长、中层干部选拔任用。根据xx市委办、市政府办关于印发《xx市教育系统干部人事管理工作暂行规定》的通知(康办字[20xx]172号)精神，为切实做好我区教育系统后备干部推荐工作，我局制定下发了《关于做好20xx年教育系统后备干部推荐工作的通知》(康教字?20xx?71号)文件，明确了后备干部推荐条件、推荐程序、推荐指标等。按照文件精神，经过教职工海选、行政会票决、学校公示、教育局公示等程序，20xx年教育系统共确定后备干部112名，从后备干部队伍中提拔、重用了一批人，使学校的领导班子年龄结构、知识结构更加优化。 (2)事业单位岗位设置和聘用。20xx年，我区在总结前两次教职工职称竞聘上岗工作的基础上，进一步完善教师职称竞聘工作方案，制定了《20xx年xx市教育系统教师专业技术职务竞聘上岗实施方案》，并按方案要求进行聘任，聘期为一年。 存在问题和困难： ①校际之间教师专业技术职务不均衡。人事部门核定各职级聘用职数是以校为单位，因学校间教师专业技术职务很不均衡，而出现部分学校中、高级职称聘用矛盾突出。 ②年老教师与中青年骨干教师聘用问题。年老教师业绩相对薄弱，中青年骨干教师属学校中坚力量，业绩突出。在聘用中，如侧重业绩，年老教师意见偏大，认为自己年轻时也辉煌过;如照顾年老教师，则影响中青年骨干教师的工作积极性。如何找到这两者之间的平衡点，是做好聘用工作的关键。 (3)对目前中小学教师职称评聘制度的几点建议： ①建立义务教育学校教师统一的职称评聘制度。目前，义务教育学校教师职称不统一，小学职称与中学职称相差一个等级。小学特高级评审条件要求高，而中学高级评审条件相对较低。这样，势必要造成小学教师心理不平衡。 ②为消除教师职称评聘矛盾，提高教师工作积极性，建议教师职称评聘实行即评即聘政策。 3、中小学干部任免情况 根据省政府办公厅《转发省教育厅人事厅关于江西省中小学校长管理暂行规定的通知》(赣府厅发[2007]73号)文件精神，义务教育阶段学校校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任，归口管理。多年来，我区义务教育阶段学校校长任免权由教育行政部门负责。 (1)义务教育阶段学校校长任免。义务教育阶段学校校长任免由教育局人事科提名，教育局考察、讨论决定，报区委、区政府分管领导同意，最后由教育局下文。 (2)副科级以上校长任免。副科级以上校长任免由区委组织部提名，区教育局会同区委组织部考察，区委区政府讨论决定，最后由区政府下文。 (二)中小学教师待遇方面 1、绩效工资实施情况 (1)义务教育学校教师绩效工资。20xx年1—9月，我区义务教育阶段学校在编在职教职工绩效工资人平每年25800元，10—12月，绩效工资人平提高至每年33000元，其中基础性绩效工资占绩效工资总额的70%,由市财政统一发放;奖励性绩效工资占绩效工资总额的30%，由学校考核后发放。20xx年，我区义务教育学校教职工绩效工资按照方案要求全面实施。 (2)非义务教育学校教师绩效工资。我区非义务教育学校教师绩效工资标准参照义务教育学校教师绩效工资标准执行，由区财政统一拨付。非义务教育学校教师基础性绩效工资占绩效工资总额的60%,由区财政统一发放;奖励性绩效工资占绩效工资总额的40%，由学校考核后发放。 (3)存在问题：学校编外人员(代课教师、“三支一扶”人员、见习生)因无绩效工资，绩效考核难于实施。 (4)建议：另设编外人员(代课教师、“三支一扶”人员、见习生)绩效工资，让他们和编内人员同步考核。 2、艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴实施情况 20xx年，我区艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴已按上级要求发放到位，发放总金额为580.92万元，平均每月发放1805人。 (1)存在问题 一是发放范围较窄。目前全区农村教师4477人，能够享受边远地区农村中小学教师特殊津贴的教师仅为1862人，占农村教师的41.59%。 二是档次偏少。特殊津贴发放标准按照学校所在地的艰苦程度划分为边远、最边远二个地域层次。因农村学校，尤其是村小的地理位置有显著不同，两个地域层次的划分较难体现公平性。 三是发放金额偏低。从2011年起，边远山区特殊津贴标准为：边远地区105元/人〃月，最边远地区180元/人〃月。因物价上涨等原因，从20xx年起，标准分别提高至210元/人〃月，360 元/人〃月。目前，山区津贴标准虽然有所提高，但因山区学校交通不便，生活条件较差等原因，很多教师仍然不愿意留在农村中小学校任教。 (2)建议 为稳定山区教师队伍，避免山区教师流失，建议提高山区教师特殊津贴标准，扩大发放范围，让农村学校教师均能享受山区教师特殊津贴。同时，根据学校所在地艰苦程度划分为最边远、边远、次边远三个地域层次。 3、中小学教师参加社会保险和住房公积金情况 20xx年，我区中小学教师的养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险以及住房公积金等均得到落实。按照《关于机关事业单位工作人员参加工伤保险的通知》(康府办字[20xx]34号)、《规范我市住房公积金财政配套基数比例》(康府办抄字 [20xx]112号)等文件，医疗保险个人缴费比例2%，财政贴补6%，失业保险个人缴费比例为1%，工伤保险、生育保险应缴保费由财政全额负担，教师个人不缴费。教师住房公积金个人缴费比例为12%，财政贴补12%，需缴交养老合险的教师除个人应比例外，单位负担部分财政列入预算全额拨付单位。 4、“三类人员”解决养老、医疗保险情况 根据赣州市《关于解决我市部分未参加基本养老医疗保险群体有关问题的实施方案》(赣市劳保字[2008]257号)文件精神，我市印发了《关于解决我市部分未参加基本养老医疗保险群体有关问题的实施方案》(康办字[2009]256号)和《关于解决我市公办学校代课教师和工勤人员未参加基本养老医疗保险有关问题的实施方案》(康教字[2009]246号)文件。我局多次协同人事、社保、医保等部门到各中小学校进行调研座谈。调研座谈时发现，解决第三类人员基本养老医疗保险问题确实存在较大的困难。主要存在以下几个问题： (1)身份及教龄认定问题。一是2000年以前，学校财务管理不够规范，很多村级小学代课教师工资发放单已遗失。甚至连备课本、成绩登记册、课表、会议记录、证书等有效原始证据都已遗失，无法提供。二是2000年以前，学校对代课教师管理不够规范，很多学校未和代课教师签订聘用合同。三是因中小学学校网点调整，很多初小点多年前已撤并，学校有关原始资料已被处理。 (2)存在不稳定因素。目前，我们正在着手考虑1995年1月1日以后在我市中小学代课代工人员的基本养老医疗保险问题，1994年12月31日以前还存在一大批代课人员，有一部分代课几十年。如果为1995年1月1日以后的代课教师办理基本养老医疗保险，1994年12月31日以前代课的这批人必定会上访。 为解决以上问题，我局还将协同人事、社保等部门对各中小学校代课教师、代工人员进行调研，极力寻找解决代课教师身份及教龄(工龄)认定的途经和办法，以确保社会稳定。 (三)其它方面 1、公平公正，择优招聘中小学教师。由于小学教师年龄老化，退休多等原因，造成全区小学教师编制紧缺。20xx年底，我们对下一学年全区中小学校办学规模进行了摸底，预算出全区中小学校的班级数、学生数，按照省编办、省财政厅、省教育厅《关于进一步加强全省中小学教职工编制管理的通知》(赣编办字[2007]5号)文件精神，核定全区各中小学校教职工编制，及时向区委、区政府和区编办汇报缺编情况，提交补充中小学教师的请示。区委区政府高度重视，同意根据学科需要择优补充660名中小学教师，其中招聘高中教师55人，初中教师185人(含特岗教师105人)，小学教师340人(含特岗教师245人)，公办幼儿园教师80人。区政府下达招录教师指标后，区招聘录用中小学教师 工作领导小组按照区政府确定的招录指标、条件和方式，制定了《20xx年xx区公开招聘中小学教师工作实施方案》，并向省教育厅、人保厅上报招聘计划和条件，由全省统一招聘。招聘方式为：笔试由全省统一组织，面试和体检工作由区教育局会同区人社局组织。根据招录教师工作实施方案，我区实际招聘教师650人(含特岗教师329人)，其中高中62人(含签约免费师范生7人)，初中168人(含特岗教师89人)，小学335人(含特岗教师240人)，幼儿园80人，签约特教教师5人，有效地缓解了我区中小学教师师资紧缺的压力。 2、公开透明，实施好新聘教师选岗工作。20xx年，我区新聘教师分配工作继续按成绩从高分到低分自主选择所公布的学校。为做好新聘教师的分配工作，我区制定了《xx区20xx年新聘教师选岗工作实施方案》，按照中小学学科需要，科学拟定了《学科待选岗位一览表》、《岗位标示地图》。选岗前，对新聘教师进行了选岗专题培训，确保了选岗工作公平、公正、有序进行，受社会各界的广泛好评。 3、严格程序，组织好教育系统后备干部推荐工作。为推进我区教育系统干部人事制度改革，根据原市委办、市政府办关于印发《xx市教育系统干部人事管理工作暂行规定》的通知(康办字[2011]172号)精神，为切实做好教育系统后备干部推荐工作，区教育局制定下发了《关于做好20xx年教育系统后备干部推荐工作的通知》(康教字?20xx?71号)文件，明确了后备干部推荐条件、推荐程序、推荐指标等，经过教职工海选、行政会票决、学校公示、教育局公示等程序，20xx年教育系统共确定后备干部112名，其中小学(含市幼儿园)36名，初中55名，高中(含进修学校、职业中专)16名，教育局机关(含三室一中心)5名。 4、全面考察，大力增强学校班子的战斗力。区教育局印发了《xx区20xx-20xx学年中小学校班子考察综合评估工作方案》，按要求对中小学校行政干部、后备干部进行全面考察，由考察组提出任免建议，为暑期学校班子调整提供了有力的依据。 5、广泛宣传，做好面向社会认定教师资格工作。我区按照上级文件要求，印发了《关于做好20xx年面向社会认定教师资格工作的通知》，并通过网络、公开栏等形式向社会进行公布。今年，我区网上申报中小学、幼儿园教师资格总人数106人，其中高中教师资格33人，初中教师资格26人，小学教师资格22人，幼儿园教师资格25人。经教育教学能力测试、体检等程序，实际认定教师资格证79人，其中高中教师资格31人，初中教师资格15人，小学教师资格19人，幼儿园教师资格14人。 6、规范有序，开展好城区学校选调农村学校教师工作。一是做好城区初中、小学选调农村中小学教师工作。因部分城区初中、小学扩容及大量农民工子女进城入学问题，造成城区初中、小学教师编制紧缺。为缓解城区初中、小学教师编制紧缺问题，我们摸清城区初中、小学教师缺编情况，制定了《20xx年xx区城区学校选调农村学校教师工作实施方案》，通过考试方式调剂部分农村初中、小学教师到城区学校任教，按照“公平、公正、公开”的选调原则，城区初中、小学共选调农村中小学教师255名，其中城区初中84人，城区小学166人，区幼儿园5人。二是做好城区高中学校缺额教师的选调工作。我区制定了公开选调教师工作方案，通过笔试、说课等方式，xx中学选调教师9名，第二中学选调教师10名，第三中学高中部选调教师27名，第四中学选调教师18名，唐江中学选调教师25名。 二、20xx年工作思路 1、强化中小学编制管理，进一步加大师资补充力度，改善教职工结构。一是根据中小学教师实际缺编情况，积极做好自主招聘中小学教师工作。二是用好国家政策，按照省教育厅要求，积极做好“特岗计划”教师招聘工作。三是坚决清理在编不在岗人员，及时补充各类情况产生的缺编，尤其对扩大办学规模、学生人数大幅增加的学校，尽可能增加编制。 2、深化教育人事制度改革，建立符合我区中小学特点的人事管理运行机制和一支高素质专业化的中小学教师队伍和管理人员队伍，最大限度地调动教职工的积极性。 3、继续执行中小学校后备干部制度，完善中小学后备干部推荐实施方案。提拔重用一批德才兼备、业绩突出的高素质干部。 4、加大对学校行政干部的考察力度。对考察不合格或严重失职、渎职者，应及时予以戒免谈话、降职或免职。 5、努力做好在职教师的各级专业技术职称的推荐认定工作和年度业绩考核工作。 6、认真做好教职工工资的正常晋升和职称工资兑现工作。 我精心推荐
2013江苏省睢宁县公办教师招聘公告
这篇《 2013江苏省睢宁县公办教师招聘公告 》是 考 网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 为进一步加强教师队伍建设，促进我县教育事业科学均衡发展，根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发〔2011〕46号）文件规定，经县政府批准，决定面向社会公开招聘教育系统公办教师76名 。 现将有关事项公告如下： 一、招聘职位及岗位安排 详见《2013年睢宁县公开招聘公办教师职位及岗位安排表》。 二、报考条件 (一)具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利；拥护党的路线方针政策，遵纪守法，热爱教育工作，身体健康，具备正常履行职责的身体条件；具有良好的道德品行。 （二）报考高中教师职位年龄在35周岁以下（1978年1月1日后出生）；报考职业教育教师职位年龄在28周岁以下（1985年1月1日后出生）；报考幼儿园教师职位年龄在26周岁以下（1987年1月1日后出生）。 （三）全日制普通高校应届及往届未就业的毕业生。 （四）学历、学位、教师资格证书、户籍要求 1.报考高中教师职位人员应具有全日制普通高校硕士研究生及以上学历和学位，本科段或研究生阶段专业与报考职位专业一致，持有高中教师资格证；户籍不限。 2.报考职业教育教师职位人员应具有全日制普通高校相应专业本科及以上学历，户籍不限。可先参加招考，应聘上岗后再补考教师资格证。 3.报考幼儿园教师职位人员应具有全日制普通高校学前教育、艺术类专业专科及以上学历，持有幼儿园教师资格证书；限徐州市户籍或生源。 (五)有下列情况之一的不得报考： 1．因违法犯罪受过行政或刑事处罚的； 2．近3年内受过党(团)纪、政纪处分的； 3．应届毕业生在校期间受到记过以上处分尚未解除的; 4．曾被开除公职、解聘的； 5．有法律法规规定不宜从事教育工作情形的； 6.尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，以及国家和省另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员，不得报考。 三、报名 （一）报名时间、地点、方式 报名时间：2013年7月8日—7月12日 报名地点：睢宁县教育局人事科（107室） 报名方式：现场报名 （二）报名注意事项及资格审查 考生应提供符合报考条件的相关证明材料，其中普通高校2013年应届毕业生须提供本人身份证、学生证、所在学校出具的《毕业生双向选择就业推荐表》；其他人员须提供本人身份证、学历证书、学位证书、就业报到证、教师资格证（报考职业教育教师职位可不提供）、户口簿（报考高中教师职位、职业教育教师职位可不提供）、教育部学历证书电子注册备案表。上述证明材料均要求为原件，并同时提供复印件。留学归国人员还须提供国家教育部留学服务中心的学历学位证明。现场领取并如实填写《2013年睢宁县公办教师招聘报名表》。 报名时需交纳近期免冠同底一寸彩色照片3张及考试费用100元。 四、招聘办法 2013年7月25日到报名地点领取准考证。考生应携带准考证和身份证，按照准考证上规定的时间和地点参加考试。 （一）笔试 1、职业教育教师和幼儿园教师岗位开考比例为1:2，如未达到开考比例，将核减直至取消该招聘岗位。 2、笔试内容：教育基础理论、教育心理学和教师职业道德规范。 笔试总分为100分，60分为合格线，未达合格线，不予聘用。 3、报考高中教师岗位的人员直接进入面试。 （二）面试 对笔试合格人员根据笔试成绩从高分到低分的顺序和招聘岗位拟录用人数，在1：2的比例范围内确定参加面试人选，不足规定比例的，按实际人数确定。 面试成绩总分100分，60分为合格线，未达合格线，不予聘用。面试成绩由考场监督人员当场告知考生。 1、报考高中教师、职业教育教师职位的面试方法：在规定时间内，按指定内容独立备课、设计教案（40分钟），说课（15分钟）。 2、报考幼儿园教师职位的面试方法：内容分为说课（70%）和才艺展示（30%）。说课：在规定时间内，按指定内容独立备课、设计教案（40分钟），说课（15分钟）；才艺展示：进行才艺展示（3分钟）。 （三）总成绩计算方法 面试结束后，按笔试成绩占40%、面试成绩占60%比例，采用百分制计算应聘人员总成绩。不参加笔试人员，其总成绩以面试成绩为准。 考试总成绩在睢宁县人力资源和社会保障网（网址：http://www.snhrss.gov.cn）、睢宁县教育局、睢宁县教育网（网址： http://xzsn.ggfw.xze.cn ）公布。 五、聘用 （一）根据总成绩从高分到低分按招聘岗位拟招聘人数1:1的比例确定参加体检人员（成绩并列者，按面试成绩确定）。体检标准参照《 教师资格认定体检检查标准 》和《 国家公务员录用体检通 用标准（试行） 》执行。 （二）对体检合格人员由用人单位组织考察，并根据体检和考察结果，确定拟聘用人员。因体检、考核不合格等原因出现招聘岗位空缺时，按照考试总成绩从高分到低分进行依次递补。 （三）拟聘用人员须在规定时间内将报考条件要求的相关证件及毕业生档案交到县教育局进行资格复审。凡是相关证件逾期不交及不符合报考条件而弄虚作假的考生，一经查实，即取消聘用资格，因此造成的招聘岗位空缺，依次递补。 经复审合格的拟聘用人员名单将在睢宁县人力资源和社会保障网、睢宁县教育局、睢宁县教育网公示7个工作日。 （四）对公示无异人员，根据总成绩从高分到低分按《2013年睢宁县公开招聘公办教师职位及岗位安排表》选岗到相关学校任教。用人主管单位统一填写《睢宁县事业单位招聘工作人员审批表》（一式二份），连同考核材料、体检表及证件复印件报县人报局按程序审批。批准后，用人单位与其签订聘用合同，并办理有关聘用手续，聘用人员实行一年试用期，试用期满考核合格，予以定职定级。考核不合格者，取消聘用资格，终止聘用关系。 被聘用人员试用合格的，与用人单位签订不低于5年的服务协议，协议期内不予调整工作单位。 六、纪律和监督 严格按照招聘工作程序和规定组织实施，严肃考风考纪，公开接受社会和群众监督，确保招聘工作的严肃性和公正性。对弄虚作假、徇私舞弊的组织和个人，严格按照相关党纪政纪法纪规定予以严肃处理。 监督举报电话：0516-88307710（县监察局） 0516-88380055（县人保局监察室） 0516-88390825（县教育局监察室） 七、本简章由睢宁县人力资源和社会保障局、睢宁县教育局负责解释。 招聘政策咨询电话：0516-88307809（县人保局） 0516-80376836（县教育局） 附件：2013年睢宁县公开招聘公办教师职位及岗位安排表 睢宁县人力资源和社会保障局 睢宁县教育局 2013年6月20日 2013年 6月20日 附件： 2013 年睢宁县公开招聘公办教师职位及岗位安排表
睢宁县教育局 睢宁县人事局 2008年公办教师招聘简章
睢宁县教育局 睢宁县人事局 2008年公办教师招聘简章
（2008年5月16日）
为实施“突破睢宁”战略，加快推进睢宁教育现代化步伐，经县政府批准，2008年我县面向徐州市（含所辖县、区）公开招聘公办教师185名，其中高中教师130名，初中教师20名，小学教师30名，幼儿教师5名（限睢宁籍）。为做好招聘工作，特制定本简章。
一、报考条件
1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正。
2、报考高中教师必须是全日制普通高校相应专业本科以上学历、取得高中教师资格证的毕业生；初中教师必须是全日制普通高校相应专业本科以上学历、取得中学教师资格证的毕业生；报考小学教师必须是全日制普通高校相应专业本科以上学历、取得小学以上（包括小学）教师资格证的毕业生；报考幼儿教师必须是全日制普通高校学前教育专业专科以上学历、取得幼教教师资格证的毕业生；年龄原则上不超过26周岁（1982年1月1日以后出生），其中报考幼儿教师职位的年龄原则上不超过22周岁(1986年1月1日以后出生)。
3、有下列情况之一者不得报考：
（1）触犯刑律受过刑事处罚的；
（2）在校期间受过“记过”以上处分的；
（3）其他原因不宜从教者。
二、招聘计划
职 位 人数 职 位 人数
高
中 语文 13 高
中 建筑设计 1
数学 13 数控 2
英语 15 电器控制与维修 2
物理 10 电子技术应用 2
化学 10 旅游管理 1
生物 10 初
中 物理 5
历史 10 生物 5
地理 10 地理 5
体育 10 体育 5
政治 5 小
学 英语 30
信息技术 5
汽车制造、装配 3
机械机电 5 机关幼儿园 幼教 5
服装设计 3
三、报名
1、时间：2008年5月20日-5月31日
地点：睢宁县教育局人事科（237室）。
联系电话：0516-88390784
2、交验证件：
应届毕业生：身份证、学生证、户口簿、毕业生就业推荐表。
往届毕业生：身份证、毕业证、就业报到证、户口簿、教师资格证书。
报名时所有证件必须同时提供原件和复印件。
3、应聘者要如实填写《报名登记表》，交近期免冠同底一寸照片四张。
4、交报名、考试费100元。
四、考试
（一）时间：2007年6月14日上午8∶00
（二）地点：睢宁县青少年活动中心（县实验小学院内）
（三）办法：
1、应聘高中、初中、小学职位的面试办法：在规定时间内，按指定内容独立备课，在指定说课室说课。
面试成绩满分为100分，合格分为60分。
2、应聘幼儿教师职位的办法：
（1）笔试。笔试办法是在规定时间内，独立完成教育学、心理学、教育法规等内容试卷。笔试成绩满分为100分，合格分为60分。依据笔试成绩，按招聘职位1：3的比例从高分到底分确定参加面试人员名单。
（2）面试
1说课。在规定时间内，按指定内容独立备课，在指定说课室说课。满分为100分。
2专业考试。
A钢琴：自选乐曲一首；
B音乐：唱歌、视唱（指定内容）；
C手工制作：现场制作手工作品一件(工具自带、题材自选)
D舞蹈：自选
专业考试满分为100分，四项各占25分
3仪表。满分为100分。
面试成绩总分为：
说课成绩×40%+专业考试×50%+仪表×10%。
面试时间另行通知。
五、聘用
1、根据面试成绩，分招聘职位从高分到低分确定拟聘用人员名单。
2、拟聘人员集中参加体检，体检合格者取得聘用资格，和县教育局签订就业协议，由县教育局安排到缺编学校工作（其中初中、小学教师一律安排到农村缺编学校工作，最低服务期限为5年）。凡2008年通过教师资格认定体检的，可不再参加体检。
六、其他待遇
徐州市区籍全日制普通高校英语、数学本科毕业生，江苏省全日制普通高等学校师范类本科及以上应届毕业生愿意到农村中小学任教，可享受省、市文件规定的补助4600元/人．年或奖励5000元/人．年。
监督电话：0516-88307710(睢宁县监察局)
0516-88390825 (睢宁县教育局监察室)
七、本简章由睢宁县教育局负责解释。
教师竞聘演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的时代，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我整理的教师竞聘演讲稿范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。 教师竞聘演讲稿1 各位领导： 很高兴参加本次竞聘，我应聘的岗位是文科系、理由如下： 一、具务相应的文科系负责所需要的思想素质，业务素质和管理能力。 我是一名政治讲师、中共党员，教研 组长。1986年毕业从教。十几年来多次承担各级公开课及青年教师公开课指导，积累了较为丰富的教学经验。加上多年的教研组长工作和班主任历程更凭着自己对工作的永恒热情和执着，相继获得过“先进教师”“模范班主任”“优秀共产党员”等荣誉称号，我带领的教研组经过不懈努力，由省培训中心推荐被评为“国家级优秀政治教研组” 二、具有强强的学科带头人所需要的科研实力。 几年来，我主动承担教改实验，热衷德育研究，撰写了十余篇教改论文和实验报告，其中两篇获国家级优秀成果奖。三篇获省级一、二等奖。 三、具有部门管理者所需要的性格基础和创新意识。 我关心时事、热爱文学和史学、注重自身修养，为人正直坦荡，愿意接受新生事物，尤其注意探索教书育人的新规律，新方法。更注重组织协调组内及组际之间关系讲求合作意识。因为我深信管理者的人格魅力和创新精神更为可贵。 如果能上岗，我将有如下几点设想 一、引导全系教师树立“以人为本”的全新教育理念，以顺应知识经济的时代要求。 确立以全面提高师范生综合素质为宗旨的现代教育观，是文科教学实现培养专科学历小学教师目标的关键为此，针对文科教学的特点及教材相对滞后的现状，要求教师人人都应注重在尊重学生认知规律的前提下适当调整教材结构，适时地变单课时讲授为集思想性、知识性、学术性为一体的讲座，培养学生系统学习的意识及能力，部分学科如语文专教法，小学实用心理课等可采用实践演练和论文答辩有机结合的方式结业，促使学生由要他学——他想学到他会学的转变。培养学生终身学习的能力。 二、着力于调整、优化文科教学结构以适应市场经济对人才的需求。 经济的快速发展、高校招生就业的市场化，冲击着原有文科教学体系培养学生在艰苦环境下生存的能力。迁移能力显得非常重要，所以文科教学应在可能的前提下增设“人际关系学”、“礼仪训练”英语、口语日常交际“”广告策划写作训练筹实用辅导课、切实为拓宽学生的就业门路奠定基础。 三、强化、提高教师业务水平及能力以适应素质教育需要，除应继续鼓励外出进修外，还应根据实际请进来帮助指导。重视利用网络信息的远程教育开放教师知识视野。同时强化研究意识、定期开展老、中、青教师的观摩、研究课、还可适当增加教师量化考核的学生评价权重、或变学期末学生评价为月评价，以学生督促教师，多角度，多渠道强化教师业务素质，提高管理水平。 以上主要设想，肯请各位领导指点，不管能否上岗，我永远都会一如既往地工作和学习。 教师竞聘演讲稿2 尊敬的各位领导，各位评委： 大家早上好！ 今天我本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘副教导主任一职。 我参加副教导主任职位的竞聘，是因为我有以下优势： 一、我具有扎实的专业知识。从大学到工作，我一直注重教育教学的学习和探索。 1997年7月，我毕业于宝鸡文理学院中文系汉语语言教育专业，XX年我考取了普通话测试二级甲等，XX年我制作的教学课件《看云识天气》获得了我县第二届创新教学研究课件开发一等奖。**年，我又自费参加国家三级心理咨询师培训。 二、我有丰富的教学经验和一定的组织管理能力。 1997年参加教育工作以来，我一直担任语文教学和班主任工作。在日常的语文教学中，我能自觉运用最新的教学理念指导教学，课堂上注重激发学生的学习兴趣，让学生由被动学习变为主动学习，教学成绩始终名列同级前列。 在班级管理中，我注重对学生的情感教育，注重培养学生的集体观念，团结合作精神，致力于打造班风正，学风浓的先进班集体，让每一个学生都在内心深处牢固树立“我是班级一分子，我为班级争荣耀”的思想。 三、我了解各层次的教师和学生。 xx年的教学实践，让我更了解教师和学生，我知道各层次的教师和学生有什么样的工作需求和学习需求，知道教师想要什么，学生想要什么。知道如何才能更大程度的发挥教师的教学水平，如何才能更大程度的激发学生的学习兴趣。 我思想活跃，接受新事物快，工作热情高，勇于实践，具有开拓精神。14年的教育工作，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我实事求是的工作态度。 假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，我将深入教师，密切联系教师，及时了解大家在教学上的需求，为广大教师搞好服务。协助教导主任认真做好各种档案的搜集，整理，装订，归档工作，实现学校档案管理信息化。 教师竞聘演讲稿3 尊敬的各位领导、各位专家评委、各位同仁： 大家好！ 非常荣幸有机会站在这里，与各位交流和汇报自己对教育的理解。老人说：“教育要面向现代，要面向世界，要面向未来。”简单的我为教育做了些什么呢？我，李勇智，32岁，中学地理一级教师，从莎车县到尉犁县，从教师到班主任，再到教研员，9年来一直认真地对待这份职业、这份工作，因为我从基层来，所以感受着欣慰、快乐和过程中的真实，并跟随着教师这份永恒一起成长。 此次参加校长竞聘，现将我的想法与打算向各位做一个沟通： 校长对学校的领导首先应是理念引领，其次才是行政管理。因此，我将本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”的办学策略开展工作，努力构建一个鼓舞人、发展人、幸福人的和谐校园，使学校获得可持续发展的动力、活力与魅力。 下面我从四个层面来阐述我的立校理念。 第一、发展班子，打造求真务实、以人为本的领导和管理。 在不断完善自身的基础上，建立完善科学决策机制，严格执行班子议事规则，坚持民主集中制，健全各项制度，严格校务公开，规范财务管理，落实安全责任，力求学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化，不断提高学校可持续发展的软实力。 第二、成功教师，打造团队，搭建平台，创设氛围，建设一支敬业精业协作高效的教师队伍。 第三、幸福学生，让每一个学生在愉快、自信中幸福成长。形成传统美德与现代文明共生的学生与班级文化。 第四、联通家长，构建学校、家庭、社区三结合德育网络，不断拓宽家校合作渠道，构建心手同牵、家校共育的和谐环境。 竞聘成功后的打算 如果我能胜选，我将用一千小时倾听，用一千小时学习，用一千小时观察，用一千小时总结，再用一千小时求实创新，尽力做好以下几个方面的工作： 一、出思路———用先进的思想引领学校。 二、抓班子———用共同的要求凝聚干部 三、带队伍———用崇高的目标激励教师 四、精管理———用优秀的理念管理教育 五、高效益———用高质量的教育回报社会 六、严律己———用神圣的使命鞭策自己 我从基层来，不管能否胜选，我都坚持老实做人，踏实干事。你们没有理由会拒绝真诚，没有理由会拒绝实干，相信我，选择我，你们不会错！ 教师竞聘演讲稿4 尊敬的各位领导、各位老师： 上午好！首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级。 我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势： 一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有？花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。 二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。xx年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训？》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在xx、xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，xx年被评为天心区优秀教育工作者。在 xx——xx年的年度考核中均被评为优秀。 四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。 五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热？的工作中去。 假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。 3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。 领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望；进也好、退也好，一片青心。 谢谢大家！ 教师竞聘演讲稿5 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 我于97年毕业于绵阳师范学校，在XX区最偏远的玉皇乡村小学任教三年。三年中我刻苦学习钻研，先后获得了国家计算机等级考试一二级等级证书，并通过自学考试取得了川教院的大专学历，现正攻读本科学历。xx年我应聘来到先锋路小学，一直担任语文、思品教学和班主任工作至今。光阴荏苒，我和我众师生们已经一起度过了12个春秋。和在座各位战友一样，我们把生命中最美好的光阴，生命里最美丽的邵华都献给了我们热爱的学校和所有的孩子们，这也是我的光荣和骄傲。 在这将近12个年头的工作中，我和学生们一起共同学习、共同成长。在这期间我担任过语文、数学、思品、计算机等学科的教学及班主任工作，现在主要担任六年级语文教学和六五班班主任工作任，在12年的教学生活中我不断的虚心向专家、领导和同仁们学习请教，积累了较丰富的教学和管理经验。在学习和探索中还多次撰写了教育教学论文并在国家、省、市获奖。所设计的教学案例曾三次获得市区一等奖，参加区上和国家级赛课分别获得一二等奖。科研论文获得省教育厅表彰二等奖。近几年蒙区教研室和学校领导栽培，及各位老师的爱护，被评为市语文骨干教师，与聂红霞老师一起担任XX区片区语文教学研讨工作，多次承担片区教研的上课和评课及导课和专题讲座工作。这几年我所担任的语文学科教学在何元辉老师的带领下，我们年级组的老师积极努力共同研讨，在区市的统一考试中，合格率达到100%，优秀率95%的好成绩。 今天，在这里我要感谢所有的领导和老师这12年来给我的帮助和指导。让我在这个工作岗位上一步步走向成熟，有了你们的帮助我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益友。 现在，我还要继续努力，不断学习新的教育教学理念把我的工作干得更出色。这次竞聘小学语文高级教师职务，希望各位能继续支持和鼓励我。我将以今天为起点，更加努力地工作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培养！ 教师竞聘演讲稿6 我从事教育教学工作13年了，多年来，我和广大教师一样，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我做了12年的班主任，这12年使深深地认识到班主任工作的重要意义就在于————班主任是党的.教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会； 1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣 教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小者”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。 她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说：“老师，今天庄玉婷的朗读虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 2、培养学生自主创新，成为集体的主人 从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我班的颜世强同学学习一般，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对卫生区管理工作很感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。 并且还负责不校园打扫的干干净净，而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求，渐渐地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。
教师竞聘演讲稿
关于教师竞聘演讲稿汇总五篇 演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。随着社会一步步向前发展，演讲稿使用的情况越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我精心整理的教师竞聘演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。 教师竞聘演讲稿 篇1 大家好！这次教育教学工作人员的公开选聘，是我校教育发展史上的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对我校教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢学校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。 我竞聘的岗位是英语教师岗位，竞聘这一岗位的理由如下： 一、思想政治方面 本人热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。 二、职业道德方面 严格履行中小学教师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民教师的职业道德，积极参加公益事业。我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，去面对我的学生。 三、业务方面 从教多年来，从未间断过继续教育学习，参加了全国中小学继续教育课程的学习，新课程培训的学习，取得了普通话、计算机等方面的等级证书，获得了县、市级骨干教师培训证等，使自己时刻能够胜任一名中学教师的要求。 我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为一名教育工作战线上的一名老兵，我深知自己要学的东西还很多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学习教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽； 四、教育教学工作能力 1、胜任英语教学工作，无论在统考中还是在学校组织的各项考试中我所任教班级的英语成绩都能名列前茅；先后两次参加了安阳市组织的英语公开课比赛，并且都取得了好成绩，受到同行们的好评。所以我有较强的工作能力，能够始终保持作为教师的言行和风度，塌实教学，关爱学生，完全具备了对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力和对学生掌握知识程度的判断分析能力。 2、胜任班主任工作，本人一直以来就担任班主任工作，从末间断，在班级管理方面取得了一定的成绩，多次被评为优秀班主任，我所担任的班级也被评为了文明班集体。 3、胜任年级学科组长工作，能够协调好领导和老师之间、老师和老师之间、老师和学生之间、老师和家长之间的关系，做到团结协作，搞好本年级的学科教学工作。 4、根据自已的教学实践，本人撰写了多篇教学论文，并且有的已经在报刊上发表。 5、尽管我是从教多年的英语教师，有着一定的工作经验和成绩，但我绝不会满足于已经取得的微薄成绩，我会竭尽全力把学生教好，把英语教学搞好。 6、我有较强的年龄优势，我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作中。 综上所述，本人符合竞聘中学英语教师岗位所具备的条件和素质，故向各位评委和老师提出申请。 如果我能够竞聘上这个岗位，我打算从以下几个方面改进自已的教学工作，提高自已的教学水平。 a、更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实教学常规工作，确保教学质量稳中有升。做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 b、顺应教学改革方向，积极参加教学改革，做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法；关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。根据英语学科的特点，我打算开展“任务型教学”实验活动，把学习者个人的生活经历作为课堂学习的主要资源，力图将课堂内的语言学习与课堂外的语言活动结合起来。 每上一节课，我会突出“八个抓八个不”： 一、抓听讲集中，不能过于松散无束； 二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式； 三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉； 四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生； 五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会； 六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程； 七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰； 八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。 c、结合英语学科特点和学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富多采的英语实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面能力。 d、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自已强烈的事业心和责任感，加强自已的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在学生和老师的交往中凝聚合力。 我有信心有决心搞好英语教学工作，为教育事业奉献自已的一份光和热。如果组织上需要我做其它工作，不管这份工作是否高低贵贱轻重多寡，我都会忠于职守，严于律已，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师取经，向老教师求教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，牢牢坚守在自已的岗位上，做一颗永不生绣的锣丝钉。 教师竞聘演讲稿 篇2 尊敬的各位评委、老师们： 上午好！ 我演讲的题目是：舍去99%的努力，只为一句话 在别人不容易发现的角度去观察事物，去做事情，往往会有意料之外的收获。如果任何事情都千篇一律，无所起伏，就像音乐的旋律一样，升平无奇就会令人厌烦。这次竞聘是学校给我们的一个展示自我的机会，是一个上进的平台。如果站在这个平台上我们看的即不高也不远，就已经失去了任何意义。 脱俗原创寓言：《无题》古时侯有一个秀才，乡试落地，心情烦躁去郊外散心，也不知道走了多远，突然发现一战乱时废弃的烽火台。秀才心想：上去应有另一番天地，可是又一想：自幼恐高，怎么办？思量再三，在诱惑面前还是硬起头皮上了。待到行至一半时发现：通道年久失修损毁严重，无法前行，正两难之际，一抬头，发现侧壁之上竟被前人装了一抓手，伸手抓住便可一跃而过，秀才终于上得高台。但是到达顶端秀才才真正体会到：自己恐高的程度竟然是要命的。他开始双腿打颤一会就头晕目眩的厉害，可怜的`秀才还不及体会登高的喜悦，也不及欣赏远处的风景，就胆战心惊的下去了。 故事完了，而故事中角色的扮演者却不只是一个秀才……。而我们在座的每一个人都不愿意是故事中的秀才……。 有时候人为了一个目标，可以舍去99%的努力。我的演讲前面的废话说了这么多，而我真正的竞聘演讲就一句话：我竞聘初三体育。 谢谢大家！ 教师竞聘演讲稿 篇3 各位领导、各位老师： 上午好！ 我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势： 我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。 自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。 我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，20xx年被评为天心区优秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被评为优秀。 在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。 我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。 假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。 3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作
