山东省科协

山东省科学技术厅的厅领导简介

翟鲁宁 厅长主持省科技厅全面工作。分管人事处、计划财务处、省知识产权局。李乃胜 副厅长分管青岛国家海洋科学研究中心工作。孙 伟 副厅长分管社会发展科技处、科技成果处、机关党委、省技术市场。徐茂波 副厅长分管基础研究与科技平台处、国际合作处、省科学技术情报研究所、省对外科技交流中心。崔建海 副厅长分管办公室、高新技术发展及产业化处、厅机关服务中心、省技术开发服务中心、《科技信息报》社。郭九成 副厅长分管政策法规处、农村科技处、星火计划办公室。赵锦锋 专员主管纪检、监察工作于健樵 副巡视员分管省软科学办公室、省科技经济信息产业公司。段晓青 副巡视员分管省科学技术干部学校、省科学器材供应服务站。

山东省科学技术协会的组织机构

（一）办公室协调机关及直属单位的日常工作；负责拟定科协工作规划和年度计划并组织实施；负责重要会议的组织和综合文件的起草；组织开展调查研究，收集相关信息，提出科协工作的政策性建议；负责机关文秘、机要、保密、通讯、档案、年度统计、信访、安全保卫及行政管理等工作，指导直属单位的后勤服务工作。（二）组织部综合、协调、指导科协系统科技工作者之家规划建设工作；负责联系科技工作者，广泛开展联络联谊和综合性表彰奖励活动；反映科技工作者的要求、意见和建议，维护其合法权益；规划、组织、协调科协系统专职干部的培训工作；负责机关和直属单位的人事管理和离退休人员的管理、服务工作；承担省科协常委会宣传工作委员会的日常工作。承担机关党委的日常工作和纪律检查、群团等工作。（三）计划财务部负责拟定科协系统财务、资产等方面的制度、规定；负责科协机关和直属单位事业费的预、决算和固定资产的购置；负责省科协机关资金的筹集；负责筹集科协事业发展资金，依法建立和管理科普基金；负责机关财务工作，对直属单位的财务工作进行指导、检查、监督和内部审计。（四）学会部依照《社团登记管理条例》对省科协主管的学会进行监督管理，依照章程对非主管所属社团进行管理和业务指导；负责全省性重点学术活动的组织、协调工作；负责省级学会的组织建设；负责《科技工作者建议》的编辑及学术期刊的管理工作；组织自然科学优秀论文、优秀建议的评选与表彰；负责科技人员的继续教育工作；承担省科协常委会学术交流委员会的日常工作。（五）科普部拟定省科协系统科普工作规划和年度计划；负责地方科协、企业科协组织建设和政策服务；指导基层科协、企业科协、老科技工作者协会和农村专业技术研究会的工作；组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动和青少年科技教育活动；指导科协系统科技馆等科普设施、科普队伍的规划、建设与管理工作；负责有关学会科普期刊的业务指导工作；承担省科协常委会科普工作委员会的日常工作。负责科协系统的宣传工作,开展并组织科协自身宣传工作,负责协调重点工作和重大活动的新闻报道；协调和指导各市科协、省级学会的新闻宣传工作。（六）国际交流部负责省科协系统的外事工作；拟定国际民间及香港、澳门特别行政区和台湾地区的科技交流与合作规划；指导下级科协外事工作；组团进行国际科技考察、参加国际学术会议；接待国外来访的科技团体和专家学者；负责中国科协安排的出国进修生派遣工作；为科协系统开展国际交流活动提供信息资料，疏通渠道；承办国际学术会议和展览活动。（七）宣传部（八）机关党委（九）省科学素质纲要办公室（十）信息中心

山东省科学技术协会条例

第一章　总则第一条　为了促进科学技术进步，实施科教兴鲁战略，发挥科学技术协会在社会主义现代化建设中的作用，根据《中华人民共和国科学技术进步法》等有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　科学技术协会是科学技术工作者组成的人民团体，是发展科学技术事业的重要社会力量。第三条　科学技术协会应当团结、组织科学技术工作者积极实施科教兴鲁和可持续发展战略，促进科学技术的繁荣与发展、科学技术的普及与推广、科学技术人才的成长与提高、科学技术与经济建设的有效结合，为社会主义物质文明和精神文明建设服务。第四条　科学技术协会依法维护科学技术工作者的合法权益，反映科学技术工作者的意见和要求，为科学技术工作者服务。
　　科学技术协会及其所属学会的合法权益受法律保护。第五条　科学技术协会贯彻国家科学技术工作基本方针，弘扬“尊重知识、尊重人才”的风尚，倡导献身、创新、求实、协作的精神，树立良好的职业道德。
　　科学技术协会应当加强自身建设和管理，坚持民主办会的原则，依照章程独立自主地开展工作。第六条　各级人民政府对在科学技术协会工作和科学技术活动中做出突出贡献的组织和个人给予表彰和奖励。第二章　组织机构第七条　县级以上科学技术协会由所属学会和下一级科学技术协会组成。
　　乡（镇）、街道和企业、事业单位根据需要建立科学技术协会。
　　各级科学技术协会代表大会和它选举产生的委员会是本级科学技术协会的领导机构。
　　变更或者撤销选举产生的科学技术协会领导机构，必须按照法定程序进行。第八条　企业、事业单位建立的科学技术协会和农村各类专业技术协会、研究会，接受县级以上科学技术协会的业务指导。第九条　县级以上科学技术协会机关工作者参照国家公务员制度实施管理；科学技术协会所属事业单位按照国家对事业单位的管理规定实施管理。第三章　工作任务第十条　科学技术协会组织科学技术工作者通过各种形式和途径参与科学技术政策、法规的制定和重大科学技术项目的技术咨询活动，向人民政府提出有关科学技术发展和经济建设的意见和建议。第十一条　科学技术协会应当积极开展学术活动，推动学科建设，提高学术水平，促进科学技术进步。
　　科学技术协会应当加强对所属学会工作的指导。第十二条　各级科学技术协会应当广泛开展各种学术交流活动；省和有条件的市（地）科学技术协会还应当积极开展国际民间学术交流与科学技术合作，发展同国际科学技术组织和境外学术团体及科学技术工作者的友好交往。第十三条　科学技术协会应当充分利用科学普及场馆和设施，开展以科学知识、科学方法和科学思想为主要内容的日常性、群众性、社会性的科学技术普及活动，反对封建迷信和伪科学，发挥科学技术普及工作主力军作用。第十四条　科学技术协会会同教育等部门，在青少年中开展适合其特点的科学技术活动，提高青少年的科学文化素质，培养科学技术后备人才。第十五条　科学技术协会参与组织农村科学技术普及和推广工作，开展科学技术下乡活动，引导和帮助农民依靠科学技术发展农村经济。第十六条　科学技术协会应当促进所属学会与企业的科学技术协作，支持和指导企业科学技术协会开展科学技术活动，推动企业科学技术进步。第十七条　科学技术协会开展多层次、多形式、多学科的科学技术继续教育和培训工作。第十八条　科学技术协会接受人民政府及其有关部门的委托，组织科学技术工作者参与或者承担科学技术项目评估、自然灾害损失鉴定和有关技术标准制定等项工作。第十九条　科学技术协会对侵害科学技术工作者合法权益的行为，应当积极向有关部门和单位反映；科学技术工作者因合法权益受到侵害依法向人民法院起诉的，科学技术协会可以提供支持和帮助。第四章　工作保障第二十条　科学技术协会的经费来源：
　　（一）各级人民政府的财政拨款；
　　（二）国内外组织和个人的资助、捐赠；
　　（三）团体会员缴纳的会费；
　　（四）科学技术协会兴办的企业、事业所得的收入；
　　（五）其他合法收入。第二十一条　各级科学技术协会的行政事业和学术交流、科学普及经费列入本级人民政府财政预算，并随着财政收入增长而逐年增加。

全国科普日活动总结2022范文

全国科普日活动总结2022范文(5篇) 开展科普周活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。以下是我整理的全国科普日活动总结2022范文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 全国科普日活动总结2022范文(篇一) 为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。根据邻水县教育局文件精神，结合我校实际，我校组织了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特色科技的活动，在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下： 一、强化科技教育意识，确保科技教育落实到位。 端正学校办学指导思想，落实科技教育的实施办法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到”人人参与，时时参与”，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推进青少年科技教育。在此基础上，学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中，目前已形成雏形。 二、开展多种形式的科技教育活动，做好普及与常规工作。 1、学科渗透科技教育 科技教育只有结合日常教学教育活动，才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。生物组的张老师在学生学习《天气和气候》的时候，组织学生进行了空气质量的研究，对校园的空气质量进行了调查;化学组活动中，老师指导同学们进行了水质分析的实验，既加深了知识内容的学习，提高了动手实践能力，更增强了环保意识。 2、把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分 综合实践活动是新课程中的一个亮点，是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动，并把科技教育作为其中的核心内容，对学生进行小发明、小创造的技法指导，鼓励帮助或指导动手实践制作完成”小发明”，小制作 3、加大科普的宣传推广工作 我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动，主要是利用学校的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传，利用各种环境日等进行环保科普宣传活动，达到普及科技知识的目的。 全国科普日活动总结2022范文(篇二) 在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下： 科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。 学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。 为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。 一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲 望。 全国科普日活动总结2022范文(篇三) 我校开展了以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。具体工作如下： 1.宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育;各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。 2.在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。 3.在无锡—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，选择50名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第13名。位居锡山区第2。 4.与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能，对未来开发新能源充满信心。 通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 全国科普日活动总结2022范文(篇四) 为认真贯彻州、县20__年中小学科技活动周精神，我校开展了科技活动周系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下: 一、领导重视，深入宣传 在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、“保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。 二、活动丰富，扎实开展 1、举办科技活动周开幕式 我校举行了科技活动周开幕式，姜仁炳校长在国旗下对学生进行爱科学的教育。少先队大队部发出了“爱科学、讲科学”的倡议。 2、出科普板报、橱窗、画廊。 技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的手抄报。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖100名。 3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画 3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇;3-6年级学生写读书笔记1000余篇;5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画240幅，幅幅精彩、内容丰富。 全国科普日活动总结2022范文(篇五) 学校领导高度重视学本次科普日工作的组织安排，为搞好科技宣传工作，专门成立了以校长为组长、任课教师为组员的领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对活动内容、时间、形式、人员等都做出了统一安排，及时组织编制了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科普日各项的顺利开展提供了有力的组织和保障。 学生对科学有着浓厚的兴趣和强烈的好奇心，为调动学生学科学、用科学的积极性，我校从多方面、以多形式开展科普教育和宣传活动，向学生普及环保知识、自然科学知识、食品安全知识，提高了学生保护环境、讲究饮食卫生、探索自然奥秘的意识和自觉性! (一)提高认识，创设科普文化氛围 学校在“国旗下讲话”，宣读了科普日活动实施，大力宣传“全国科普日”活动。要求学生争做一个具有科学态度、追求真理的人。 (二)各班召开了“万众创新，拥抱智慧生活”的主题班会进行的很顺利，孩子们学到了很多知识。同时针对学生的安全意识弱、安全知识少、安全防护弱的特点，各班从社会上普遍存在的食品安全隐患入手，步步深入，让学生充分认识到食品安全的重要性。随后让学生认识区分“垃圾食品”和“健康食品”，纠正了学生不好的饮食习惯。 (三)多种形式、扎实开展 学校充分利用电子屏幕、课堂等形式进行科普宣传，学生感受到了科技的趣味性和重要性，很好的营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，更加激发了学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲 望，为推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高奠定了良好基础。 本次科普日活动落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

2022全国科普日活动总结范文

2022全国科普日活动总结范文(5篇) 活动已经圆满收官，相信你一定有很多值得分享的经验，需要好好地写一份活动总结总结一下了。那么什么样的活动总结才合适呢?以下是我整理的2022全国科普日活动总结范文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 2022全国科普日活动总结范文(篇一) 为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高社区居民的文化素质，__路街道以科普日活动为载体，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动。现将活动内容总结如下： 一、精心组织，周密安排 为了在辖区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面，利用“全国科普日”这个有利的契机，__路街道组织各社区在辖区内开展了科普宣传活动。通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质，不断满足公众对科学技术知识增长的需求。 二、营造氛围，开展活动 __路街道在辖区营造了科普日氛围，将科普带进基层，斩断愚昧言论的传播渠道，提高了公众对科技认知。推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚。 1、9月14日，__社区开展了以“普及科学知识，构建和谐社区”为主题的科普知识宣传。大力宣传科学思想，讲求科学精髓，传播科学知识，倡导科学方法，为辖区的居民提供了一些科学而又合理的健康生活方式。 2、9月14日，__路街道贡元巷社区组织辖区居民、党员、社区工作人员开展全国科普日活动——参观甘肃科技馆。 3、__社区科普宣传活动将传统与现代的科普手段相结合，用信息化的方式向基层社区居民普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，得到了居民的一致好评。结合社区资源及居民需求，将社区科普e站真正打造成深受新区居民欢迎的科普工作平台。 4、__路街道金塔巷社区利用科普日契机，联合俊雅口腔于9月20日开展了关爱牙齿义诊宣传活动。 5、9月17日，__社区发挥社区科普文化活动中心作用，结合以灭蝇、灭蟑、灭鼠、灭蚊为主要内容的“除四害”工作，开展好内容丰富、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，展出科普挂图、发放科普宣传资料，把社区科普建设服务活动融入到居民的思想和行动中去。为了进一步完善山字石社区辖区病媒生物各项工作的顺利进行，也为了预防各类疾病的传播。 6、__路社区于20__年9月19日上午认真组织开展了面向辖区居民的消防安全知识讲座。社区邀请了安居消防中心的工作人员为辖区居民进行了“消防安全，由你开始”的消防安全知识讲座。 7、9月15日，__社区联合__社会工作服务中心组织我辖区20名青少年参观甘肃省科技馆，感受科技的魅力与神奇。 8、9月17日上午，__社区开展了科普知识进社区活动。社区成立咨询服务台，为居民现场提供健康咨询、法律咨询、防震减灾、低碳生活等科普知识，活动现场还发放科普资料300多份。 此次科普宣传活动为居民提供科学而又合理的健康生活方式，普及科学知识，传播科学思想，提高社区居民科学素养，让科普走进生活，走进家庭，营造幸福社区生活。 2022全国科普日活动总结范文(篇二) 9月19日—25日是全国科普宣传日，__小学根据上级文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。具体地说，我们主要开展了以下活动： 一、组织学生参加“三个一”系列活动： 1、读一本科普图书： 学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的《__小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。平常学生很喜欢看科普图书，9月21—25日，全校学生共借科普图书735本，达到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。 2、听一次科普红领巾广播节目。 本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 3、看一段科普视频 20__年9月21—25日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。 二、开展了“《未来科学家》进班级”，“科普杂志大赠送”活动： 图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普知识面。 三、开展了“‘健康生活知识’信息大转发”活动： 20__年9月19—25日期间，陈__老师利用家校通平台把有关健康生活的`信息发送给全体教师，班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长，全体教师和家长利用免费微信平台将信息转发给亲朋好友，全校教师和家长共发送和转发健康生活短信9千8百多条，通过活动，全体师生和家长不断学会健康生活，也营造了浓厚的社会氛围。 为期一周的科普宣传日活动已经落下帷幕，我们的活动得到社会各界人士特别是家长的高度评价。有的家长说：“本来我想要到新华书店给孩子买些科普图书，现在不花钱就能到学校图书室借到了，__小学科普工作和图书室工作抓得真好!”还有家长说：“9月19至25日期间，我收到了很多有关健康生活的短信，我感到这些知识很实用，谢谢学校给我发来的这些短信!”……“金奖银奖不如老百姓的夸奖”，我们将继续努力，为不断推进学校科普工作再上新台阶做出更大的贡献! 2022全国科普日活动总结范文(篇三) 根据《关于举办20__年全国科普日活动的通知》(城科协发〔20__〕4号)文件精神，东岗西路街道于20__年9月15日—9月21日开展了20__年全国科普日活动，现将工作总结如下： 一、新媒体科普传播系列活动 街道、社区通过qq群、微信公众号、微博等平台向辖区群众宣传科普知识，加大了新媒体科普工作宣传力度。 二、校园科普联合行动 农民巷东社区于9月15日联合辖区崇雅艺术学校的学生们举办了“垃圾分类益处多·环境保护靠你我”为主题的垃圾分类绘画比赛，并在辖区进修附小进行展览，为热爱书画艺术的孩子们提供了一个展示自我的舞台。此次绘画作品展现出小作者们对未来美好环境的畅想，也进一步提高了辖区居民对垃圾分类的认识。 三、基层科普联合行动 9月17日，平凉路社区组织科普志愿者在社区会议室开展了“创新引领时代智慧点亮生活”科普活动。志愿者们现场给小朋友们普及了地球科普小知识，此次科普活动通过科普志愿者现场解答、向孩子们发放科普知识手册等方式，普及了现代智能科技知识。 通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围内营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围。 2022全国科普日活动总结范文(篇四) 为进一步落实区科技局20__年“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动。 科普活动总结如下： 一是社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。 20__年9月18日上午9：00～10：00，望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警，让学生们都能够参与其中，科学的掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人。 二是社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座。 20__年9月22日上午9：00～11：00，我社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。 三是开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。 20__年9月24日上午9：00～11：30，望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。 在今后，望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度，多元化开展科普教育实践活动，让科普理念能够深入每个居民心中，能够进一步践行“全民创新，人人有责，人人可行”、“坚行科学发展，突出自主创新!”、“发展必须依靠科技进步和创新”等科普理念。 2022全国科普日活动总结范文(篇五) 20__年__地区全国科普日活动，是由__省全民科学素质工作领导小组和__市全民科学素质工作领导小组联合主办，全省活动的启动式主会场及相关省级活动也安排在__。活动期间，省市区在__地区共集中组织了81项活动，开放了21处社会科普场馆。围绕《全民科学素质行动计划纲要》年度科普工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”，__地区全国科普日系列活动由“科普资源开放”、“节能在我身边”、“保护蓝天碧水”、“社区健康服务行动”四大板块组成。现将“全国科普日”活动情况总结如下： 一、领导重视，部署周密 按照中国科协、省科协的统一要求，__市委、市政府高度重视，对__年科普日活动进行了专题研究、部署，对科普日活动进行了全面地安排和部署，为全市科普日活动的顺利开展打下了良好的组织基础。 二、重点活动为引导，大造活动声势 9月15日上午，在省会南郊公园科普乐园的前坪、__社区和__区科技馆，一场以“__地区全国科普日—科普资源开放日”命名的中心会场活动，拉开了__年科普活动日的序幕。号召：从我做起，从现在做起，树立节能减排意识，掌握节能减排方法，养成科学、节约的生活习惯，共同创造碧水蓝天、健康和谐的美好生活。 __区中小学生现场演示的“奇思妙想”科普展示吸引了众人的目光，省、市领导和院士们一道，兴致勃勃地观看孩子们充满想象力和童趣的表演。“有趣的水实验”等青少年创新成果，引来许多游人围观、拍照，连参加科普游园的中国科学院姚守拙院士、周兴铭院士和中国工程院官春云院士等也被吸引，饶有兴趣地在一旁认真观赏、指点。 三、“科技大餐”受农民热捧，新农村建设劲吹“科技风” 全国科普日”活动得到了全市各区、县(市)委和政府的高度重视，纷纷成立“科普日”活动领导小组或组委会，在人力、财力和物力上给予的充分保证。9月15日前后，五区四县(市)在境内举办了形式多样、内容丰富的科普活动，吸引了大批城乡居民参加。 各市县科协积极联合各有关单位，举办以“新农村、新环保、新生活”为题的农村环保科普宣传行动正在进行。大批科普志愿者上山下乡、进村入户，举办保护生态环境科普展览，进行环保产品推介和新技术推广应用，开办环保实用技术知识培训讲座，开展农村“六个一”环保活动。

齐鲁医药学院是几本，现在？

齐鲁医药学院是二本。齐鲁医药学院坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市，其前身为山东万杰医学院，是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。2020年，学校张桥、张杰微生物研究团队发现的假暗盘菌新物种获得认可，该新种为世界第12个、中国第3个。师资力量：有国家级教学团队1个、省级教学团队4个、省级教学名师3人、省级优秀教师1人、山东省本科教育教学指导委员会委员2人、山东省科协国家级科技思想库决策咨询专家2人、淄博市有突出贡献的中青年专家2人。以上内容参考：齐鲁医药学院官网——学校简介

齐鲁医药学院是几本

齐鲁医学院是二本大学。1952年， 齐鲁:大学医学院在院系调整中与山东医学院合并组建新山东医学院，今为山东大学齐鲁医学院。山东大学齐鲁医学院是负责山东大学医学人才培养、科学研究和社会服务的二级办学机构。山东大学齐鲁医学院医学学科建设体系具有齐鲁医学特色:一是聚焦生殖健康与出生缺陷、心血管病发生与防治、肿瘤发生与防治和微生物与药物研发4个重点方向，建设"临床医学与重大疾病”世界一-流医学学科群;二是实施心血管病学、生殖医学、药学优势特色学科，以及精准肿瘤学、脑科学新兴交叉学科5个山东大学高峰学科建设项目;三是立项实施预防医学与公共卫生学、0腔颌面部组织的再生修复与重建、健康管理交叉学科、实验畸形学、医学免疫学、急诊医学、临床检验诊断学、消化病学8个医学部重点学科建设项目和血液内科、耳鼻咽喉科学、神经病学、康复医学4个培育学科建设项目。

山东省科学技术协会的组织章程

(2002年12月29日 山东省科学技术协会第六次代表大会通过)第一章 总则第一条 山东省科学技术协会是山东省科学技术工作者的群众组织，是中国共产党山东省委员会领导下的人民团体，是党和政府联系科学技术工作者的桥梁和纽带，是推动科学技术事业发展的重要力量。山东省科学技术协会是中国科学技术协会的地方组织，接受中国科学技术协会的业务指导。第二条 山东省科学技术协会的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，团结和动员全省科学技术工作者，以经济建设为中心，实施科教兴鲁和可持续发展战略，促进科学技术的繁荣和发展，促进科学技术的普及和推广，促进科学技术人才的成长和提高，促进科学技术与经济的结合，为社会主义物质文明和精神文明建设服务；反映科学技术工作者的意见，维护科学技术工作者的合法权益，为科学技术工作者服务。第三条 山东省科学技术协会由全省性学会、协会、研究会(以下简称学会)、市和大企业科学技术协会组成。第四条 山东省科学技术协会贯彻党和国家的科学技术工作基本方针、政策和法律法规，弘扬“尊重知识、尊重人才”的风尚，倡导献身、创新、求实、协作的精神，坚持独立自主、民主办会的原则。第五条 山东省科学技术协会是中国人民政治协商会议山东省委员会的参加单位，高举爱国主义旗帜，维护民族团结，促进祖国统一。第二章 任务第六条 贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术交流，活跃学术思想，促进学科发展。第七条 组织开展群众性、社会性、经常性科普活动，弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法；捍卫科学尊严，反对邪教和伪科学；推广先进技术，开展青少年科技教育活动，提高全民族科学文化素质。支持有关社会组织和企事业单位开展科普活动。第八条 反映科学技术工作者的意见和要求，维护科技工作者的合法权益，努力为科技工作者服务；组织科技工作者参与科学技术政策、法规制定和社会事务的政治协商、科学决策、民主监督工作，为党委和政府的全局工作服务。第九条 表彰奖励优秀科技工作者和科普工作者，举荐人才。第十条 开展科技中介、科学论证、咨询服务，提出政策建议，促进科学技术成果的转化，接受委托承担项目评估、成果鉴定、专业技术职务资格评审等工作。第十一条 开展民间科学技术交流活动，发展同国外及香港、澳门和台湾地区科学技术团体、科学技术工作者的友好交往。第十二条 开展继续教育和培训工作。第十三条 兴办符合山东省科学技术协会宗旨的社会公益性事业。第三章 全省领导机构第十四条 山东省科学技术协会代表大会和它选举产生的全省委员会是山东省科学技术协会的领导机构。第十五条 代表大会每五年举行一次，由全省委员会召集。特殊情况下，经全省委员会或常务委员会决定，可以提前或延期举行。第十六条 代表大会的代表名额和选举办法由常务委员会决定，其代表经全省性学会和市、大企业科学技术协会及有关方面民主协商、选举产生。第十七条 代表大会行使下列职权:一、决定山东省科学技术协会的工作方针和任务；二、审议和批准全省委员会的工作报告；三、制定和修改山东省科学技术协会章程；四、选举山东省科学技术协会全省委员会；五、决定其他重大事项。第十八条 山东省科学技术协会全省委员会会议每年举行一次，由常务委员会召集。第十九条 山东省科学技术协会全省委员会行使下列职权:一、执行代表大会的决议；二、选举主席、副主席和常务委员；三、审议山东省科学技术协会年度工作报告；四、决定授予荣誉职务；五、批准全省委员会委员的变更或增补；六、决定其他重大事项。第二十条 山东省科学技术协会全省委员会闭会期间，常务委员会领导山东省科学技术协会的工作。常务委员会会议每半年举行一次，由主席或委托副主席召集。第二十一条 常务委员会可根据需要设置若干工作委员会和专门委员会，协助审议需经常务委员会审定的有关事项。第四章 全省性学会第二十二条 山东省科学技术协会所属的全省性学会是按自然科学、技术科学、工程技术及其相关科学的学科组建的，以发展科学技术、促进科学普及为宗旨的学术性、科普性社会团体。第二十三条 加入山东省科学技术协会的全省性学会的基本条件:一、承认山东省科学技术协会章程；二、按照《社会团体登记管理条例》依法登记的全省性学会；三、有学术带头人和相当数量的会员；四、不与山东省科学技术协会所属全省性学会重复；五、能独立开展学术交流和科普活动；六、有健全的办事机构和经费来源。第二十四条 符合本章程第二十三条规定的全省性学会，向山东省科学技术协会提出申请，经常务委员会批准，即为山东省科学技术协会的组成部分。第二十五条 全省性学会接受山东省科学技术协会的领导，执行山东省科学技术协会的决议，承担并完成山东省科学技术协会交办的任务，选举代表参加山东省科学技术协会代表大会；业务上受相应全国性学会的指导。第二十六条 全省性学会会员代表大会每三至五年举行一次，决定学会的工作方针和任务，审议和批准学会理事会的工作报告和财务报告，制定、修改会章，选举新的理事会。第二十七条 全省性学会办事机构由专、兼职工作人员组成，在理事会领导下开展工作，行政上受学会挂靠单位领导。第二十八条 全省性学会申请退出山东省科学技术协会，须经山东省科学技术协会常务委员会批准。全省性学会凡严重违反山东省科学技术协会章程或国家法律法规的，经山东省科学技术协会常务委员会通过，给予警告、限期整顿、除名等处罚。第五章 市科学技术协会和基层组织第二十九条 市科学技术协会是当地党委领导下的人民团体，是山东省科学技术协会的地方组织，业务上受山东省科学技术协会指导。第三十条 市科学技术协会由市级学会、县（市、区）、企业科学技术协会组成。第三十一条 市级学会接受市科学技术协会领导，业务上受相应上级学会指导。第三十二条 市科学技术协会执行山东省科学技术协会的决议，推选代表参加山东省科学技术协会代表大会。第三十三条 市科学技术协会代表大会决定本地区科学技术协会的工作方针和任务，审议委员会的工作报告，制定、修改本地区科学技术协会章程，选举新一届委员会。第三十四条 县(市、区)科学技术协会是当地党委领导下的人民团体，接受市科学技术协会的业务指导。县(市、区)科学技术协会由县级学会、乡镇（街道）、企业等基层科学技术协会组成。第三十五条 企业和事业单位科学技术协会接受所在单位党委的领导，是同级科学技术协会的组成部分，业务上受同级科学技术协会指导。第三十六条 乡镇（街道）科学技术协会接受当地党委的领导，业务上受县(市、区)科学技术协会指导。乡镇以上科学技术协会联系、指导农村专业技术协会和村科普协会的工作。第六章 工作人员第三十七条 省、市、县(市、区)科学技术协会机关对其工作人员参照《国家公务员暂行条例》进行管理。第三十八条 各级科学技术协会所属学会对其工作人员参照挂靠单位有关管理规定进行管理。第三十九条 各级科学技术协会所属事业单位对其工作人员按国家对事业单位的管理规定进行管理。第四十条 各级科学技术协会及其所属团体的工作人员应热爱科学技术协会的事业，树立为科学技术工作者服务的思想，具有较高的政策水平、较广的专业知识、较强的组织和社会活动能力。第四十一条 各级科学技术协会要加强对工作人员的培养和教育，有计划、有组织地开展培训工作，提高工作人员的政治和业务素质，关心工作人员的生活，表彰、奖励优秀工作人员。第七章 经费及资产管理第四十二条 经费来源:一、财政拨款；二、资助；三、捐赠；四、会费；五、企、事业收入；六、其他合法收入。第四十三条 建立学术交流、科学技术普及和奖励等专项基金。第四十四条 科学技术协会的经费主要用于本科学技术协会章程所规定的各项事业发展和业务活动的开展。第四十五条 各级科学技术协会的经费、资产及国家和地方拨给科学技术协会的不动产受法律保护，任何单位和个人不得侵占、挪用和任意调拨；各级科学技术协会所属企、事业单位的资产隶属关系不得随意改变。第八章 附则第四十六条 山东省科学技术协会简称:山东省科协。山东省科学技术协会会址设在济南市。第四十七条 山东省科学技术协会会徽仿中国科学技术协会会徽，由古天象仪、航天器、齿轮、麦穗、蛇杖以及中文和英文标出的山东省科学技术协会名称组成。山东省科学技术协会的英文全称是SHANDONG ASSOCIATION FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY，缩写为SDAST。第四十八条 山东省科学技术协会全省委员会根据本章程制定全省性学会组织通则。学会可根据本章程和全省性学会组织通则制定章程。市、大企业科学技术协会可根据本章程制定本地区科学技术协会章程。第四十九条 本章程经山东省科学技术协会代表大会通过实施，解释权属山东省科学技术协会。

夏道行的演讲

2008年 5月20日，夏道行在山东大学做了一场关于数学理论的讲座。讲座围绕他的“和Heisenberg交换关系有关的摄动行列式”理论展开。夏教授的理论是这样的：假若无界自共轭算子u和v满足下列条件 i(uv－vu)=I+D,此处D为迹类算子，u和v之间的关系就是Heisenberg关系。夏教授开始先讲解了算术理论的基本理论，以便于同学们能够初步了解他的有些深奥的理论。他首先向同学们明确了线性空间即向量空间、E集合、内积空间、线性算子的基本概念，还讲述了有关量子力学的知识：若一个粒子做直线运动，位置为瞬值q，那么动量=m×速度。随后就开始了他深入的讲解，为了让同学们能够更清楚地理解，夏教授应用的大量的例子和计算公式给予详细的解释和说明。经过大量的公式演算后，夏教授将自己的理论论证完毕。夏教授还说，数学其实在生活中的应用很广泛，相比较来说，美国大学数学学得较为浅显，而中国的大学学得多而且深。研究数学对世界都有很大的影响，因为数学是很多研究的基础。夏教授还与同学们讨论了霍金的《时间简史》，他说理论是很复杂的，既不能盲目地相信，更不能随便否定，但它确实是一种学习工具。此次讲座由山东大学教务处和校团委主办，数学与统计学院承办，数学与统计学院郭新伟副院长主持，陈绍著教授、程兆林教授及部分青年教师均到场认真聆听。教室的座位不够，不少同学席地而坐，领略大师风范。 这次讲座的主要内容是：假设无界自共轭算子u和v，i满足i（uv-vu）=I+D（此处D是迹类算子），则u和v之间的这种关系是Heisenberg交换关系：I(pq-qp)=h迹类算子的扰动，它等价于量子力学中不确定性原理。虽然内容比较深奥，但夏教授深入浅出的教学方式依旧使其变得通俗易懂。现场气氛十分活跃，不时爆发出一阵阵掌声。 讲座进行到最后是自由提问阶段，现场的同学也都积极参与，提出了一些专业性较强的问题，获得了夏教授的赞赏。短短的两个小时的讲座对在座院师生产生了潜移默化的影响，使大家在学习数学的同时，了解到了数学的乐趣，并更进一步提高运用知识的能力

实变函数与泛函分析夏道行这本书怎么样

书 名
实变函数与泛函分析
出版社: 高等教育出版社; 第3版 (2010年6月1日)
丛书名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材
平装: 347页
正文语种: 简体中文
开本: 32
ISBN: 9787040292183
条形码: 9787040292183
产品尺寸及重量: 20.2 x 13.8 x 2.4 cm ; 322 g

简介编辑
本次修订是在第二版的基础上进行的，作者根据多年来的使用情况以及数学的近代发展，做了部分但是重要的修改。《实变函数与泛函分析》共11章：实变函数部分包括集合、点集、测度论、可测函数、积分论、微分与不定积分；泛函分析则主要涉及赋范空间、有界线性算子、泛函、内积空间、泛函延拓、一致有界性以及线性算子的谱分析理论等内容。
这次修订继续保持简明易学的风格，力图摆脱纯形式推演的论述方式，着重介绍实变函数与泛函分析的基本思想方法，尽量将枯燥的数学学术形态呈现为学生易于接受的教育形态；同时，补充了一些现代化的内容，如“分形”的介绍。