汶川地震学校学生没有伤亡的原因
您好，很高兴为您解答汶川地震学校学生没有伤亡的原因是，除了部分与校舍建筑质量有关外，竟然都是学校经常搞逃生演练，地震发生时学生疏散有序【摘要】
汶川地震学校学生没有伤亡的原因【提问】
您好，很高兴为您解答汶川地震学校学生没有伤亡的原因是，除了部分与校舍建筑质量有关外，竟然都是学校经常搞逃生演练，地震发生时学生疏散有序【回答】
每个班的疏散路线都是固定的,学校早已规划好.每个班级疏散到操场上的位置也是固定的,每次各班级都站在自己的地方,不会错【回答】
您好，很高兴为您解答汶川地震学校学生没有伤亡的原因是，除了部分与校舍建筑质量有关外，竟然都是学校经常搞逃生演练，地震发生时学生疏散有序【回答】
安州区桑枣中学怎么样？
您好，很高兴为您解答[鲜花安州区桑枣中学不错哦[心][心][开心][开心]。学校注重学生全面发展，积极推行素质教育，开设了多种课外活动和社团组织，为学生提供了广阔的发展空间和平台。此外，学校还注重教育教学改革和创新，积极探索符合学生特点和发展需求的教育教学模式和方法，不断提高教学质量和效果。总的来说，安州区桑枣中学是一所教育教学质量较高、学生综合素质较好的学校，为学生提供了良好的学习和发展环境。【摘要】
安州区桑枣中学怎么样？【提问】
您好，很高兴为您解答[鲜花安州区桑枣中学不错哦[心][心][开心][开心]。学校注重学生全面发展，积极推行素质教育，开设了多种课外活动和社团组织，为学生提供了广阔的发展空间和平台。此外，学校还注重教育教学改革和创新，积极探索符合学生特点和发展需求的教育教学模式和方法，不断提高教学质量和效果。总的来说，安州区桑枣中学是一所教育教学质量较高、学生综合素质较好的学校，为学生提供了良好的学习和发展环境。【回答】
升学率怎么样【提问】
亲亲[大红花][大红花]~升学率在85%哦[心][心][开心][开心]。【回答】
学校有获得哪些荣誉【提问】
亲亲[大红花][大红花]~四川省文明单位四川省普通高中教育教学改革试点学校四川省重点中学德阳市文明单位德阳市教育系统先进集体德阳市普通高中教育教学改革试点学校德阳市示范高中德阳市劳动教育基地德阳市青少年校园足球特色学校四川省首批绿色学校哦[心][心][开心][开心]。【回答】
桑枣中学和北川西苑中学哪个学校升学率高【提问】
亲亲[大红花][大红花]~桑枣中学升学率高哦[心][心][开心][开心]。【回答】
汶川地震伤亡最小的学校
答案：据报道，汉川地震中伤亡最小的学校是汉川市第五中学。该校共有学生2192人，师生共同抵御地震，全校只有一名学生受轻伤。解释：在汉川地震中，许多学校遭受了严重的破坏，导致大量学生和老师伤亡。而汉川市第五中学在地震中表现出色，伤亡人数最小。这主要得益于该校在建筑设计上的优势，以及学生和老师在地震来临时的正确应对。拓展：在地震中，学校建筑设计的质量和学生应急响应的能力都是至关重要的。因此，建议学校应该加强对建筑的安全性评估，对建筑进行必要的加固和改造。同时，学生也应该定期进行地震应急演练，提高应对突发事件的能力。
深切怀念“最牛校长”叶志平同志的介绍
《深切怀念“最牛校长”叶志平同志》一文作于2011年6月。作者怀着悲痛的心情，回忆了与叶志平同志的“一面之缘”，高度赞扬他肩负责任、重视安全、关爱师生、献身教育的可贵品质，也表达了对那些像叶志平一样服务人民、奉献一生的人们的敬意。文章语言质朴，感情真挚深沉，字里行间，流露出对叶志平同志的沉痛悼念和尊敬赞美之情。
深切怀念“最牛校长”叶志平同志的相关人物
叶志平（1953.09—2011.06），男，汉族，四川绵竹人。生前系四川省绵阳市安县桑枣镇桑枣中学校长。因秉承“责任高于一切，成就源于付出”的理念，用“蚂蚁啃骨头”的劲头，到处筹资，一点点修复加固原本是危房的教学楼；每一周学校各班级都进行安全教育，每学期都组织全校师生进行紧急疏散演习。2008年“5.12”汶川特大地震发生时，桑枣中学2300多名师生仅用1分36秒就全部安全逃生，无一伤亡。震后，他又以一个共产党员高度的责任感，带领全校教职工自强不息地战斗在抗震自救的最前线。人们亲切地称他为“史上最牛校长” 。
2008年5月12日四川汶川大地震中,共有多少名学生遇难和失踪
四川省教育厅厅长涂文涛7日在发布会上说，经过学校和教育部门核对，地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名。
涂文涛说，这一数字是根据遇难学生家庭申请国家抚慰金和社会救助金的人数统计的，“是负责的、可信的”。他说，截至目前，申请鉴定办理残疾证明的地震受伤学生已有546名，目前这一工作还在进行当中，因地震致残学生人数最终将依照法律程序向全社会公布。
四川省建设厅厅长杨洪波说，经过调查、核实，目前没发现因建筑质量问题造成房屋在地震中垮塌的案例。对于社会上关于建筑质量问题导致地震中房屋垮塌的反映，四川省委省政府态度明确，一旦发现此类问题及相关违法违纪问题，将依法严肃查处。
今年5月12日的四川汶川大地震，夺走了不少学生的生命．人们在惊恐地震无情的同时，也反映出个别学校存在
（1）动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快．出血时应该在近心端止血；（3）病人在生命垂危时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸的方法来进行急救．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸．常用方法有：口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法．（4）传染病的流行有三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．只要缺少一个环节传染病也不能流行．故答案为：（1）近心端；（3）胸廓；口对口吹气法；（4）控制传染源、切断传播途径．
桑枣中学的奇迹说明了什么
桑枣中学的奇迹表明如下：说明了一个贫困山区学校可以通过艰苦卓绝的努力实现教育跨越发展的可能性，同时也突显了中国教育公平和资源分配中的现实问题。以下将从背景、成就、启示等方面详细介绍桑枣中学的奇迹。1、背景桑枣中学位于重庆市奉节县一个深山区，是一所创办于1950年代初的农村初中，学校的教学条件十分简陋，以致于20世纪90年代后成为了五省（市）之最的“最落后初中”。2、成就2006年，桑枣中学开始进行一系列的改革和创新，并迅速取得了惊人的成绩。在2010年高考中，该校首次有2名学生考入了清华、北大等顶尖大学，随后几年，更多的学生考上了全国各地一流大学，其中还包括哈佛、耶鲁等国外知名大学。3、启示桑枣中学的奇迹并非偶然，它背后是学校领导、教师和学生为实现梦想不懈的追求。在这个过程中，他们不仅获得了优秀的成绩和荣誉，更重要的是，塑造了一种奋斗精神和人生态度：承担责任、挑战极限、拒绝平庸、勇攀高峰。这种精神不仅适用于教育领域，也可深入到生活和事业中。4、现实问题桑枣中学的奇迹也凸显出中国在教育公平和资源分配方面仍面临的巨大挑战。尽管教育体制和政策已经取得了一些进展，但仍有许多农村和贫困地区的学校无法获得公平和充分的教育投入。这对于发展中国人民和促进社会公正，都是不利的。总之，桑枣中学的奇迹是一种令人钦佩的教育实践，它掀起了一股教育改革的浪潮，推动了中国教育事业的发展。它告诉我们，教育的力量是无限的，只要付出努力，足以改变人生命运和社会面貌。
桑枣中学的介绍
清清茶坪河之畔，巍巍罗浮山之麓，一座具有现代化气息的全日制初级中学----安县桑枣中学，在富饶美丽的桑枣平原上闪耀着瑰丽的光芒。桑枣中学得山村之幽静，沐淳朴之民风，以鲜明的办学特色和优异的教育教学成绩而享誉社会，是莘莘学子绝学无忧，放飞理想的梦寐以求的学府。 安县桑枣中学创建于1974年，是安县教育局直属学校。1996年，桑枣中学成为“安县优秀学校”；1998年，成为绵阳市甲级校风示范学校，绵阳市理科实验教学示范学校，英语口语示范学校，绿色学校；1999年，成为四川省校风示范学校；2000年，被评为绵阳市首批示范初中；2008年，桑枣中学成为团中央“中国少年儿童平安行动示范学校”和中国红十字会“紧急避险和救护培训示范基地”，是国家教育部表彰的首批“抗震救灾先进集体”。桑枣中学自1996年到2015年，连续19年夺得安县中考第一名，自2005年到2009年，桑枣中学成为全县唯一一所连续5年荣获绵阳市示范初中教学质量一等奖的学校。学校现有教职工119人，大学本科学历102人。其中：高级教师 18人，中级职称36人，是全县所有初级中学中拥有高职称人数最多的学校；拥有四川省骨干教师1人，绵阳市学科带头人8人，绵阳市级骨干教师12人，县级骨干教师48人，师德标兵13人；市级优秀班主任20人，县级优秀班主任40人。在各级政府的领导下，在社会各界的关心下，桑中人正以开拓进取的精神，为把学校办成特色浓、质量高的现代化一流学校而努力奋斗。
缩写文章 四川省安县桑枣中学汶川地震事迹
叶志平他发现实验楼的楼板缝中填的居然不是水泥，而是水泥纸袋。他很生气，找到正规的建筑公司，重新在板缝中老老实实的灌注了混凝 .对新建的楼，他的要求更是严。楼外贴的大理三石板，只贴一下子不行，他不放心，怕掉下来砸到学生，他让施工者第块大理石板都打4个孔，然后用4个金属钉钉在外墙上，再粘好。
因此，即使遭遇了大地震，教学楼的大理石面也没一块掉下来 考虑到学生的安全，从2005年开始，他每学期都要在全校组织两次紧急疏散的演习。
他会事先告知学生，本周有演习，但娃娃们不知道具体是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散！！！
每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。
他对教师的站位也有要求。他让教师在紧急疏散时站在各层的楼梯拐弯处。因为人的拐弯时最容易摔倒，孩子如果在这里摔倒，老师可以一把把孩子抓住提起来，不至于让别人踩到娃娃。
1分36秒全部撤那天地震，他不在，学生们正是按照平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。地震波一来，老师喊：“所有人趴下去。老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。震波一过学生们立即冲也了教室通讯恢复后，老师们接到家长的电话，会眼里噙着泪扯着嗓门骄傲的告诉家长
我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡！！！
幼儿园防空小常识
1. 如何给幼儿园小朋友普及人防知识
为深入人防知识的普及教育，10月13日上午，广州路社区在豆菜桥幼儿园举办了“人防安全记心中”特色宣传教育活动。
此次活动共安排人防知识问答、地震火灾演习、情景剧表演三个环节。人防安全知识问答；是由老师们通过展示消防设施、禁止踩踏、禁止触摸、安全通道等人防小知识图片，让孩子们进行抢答，小朋友们踊跃答题，在热烈的气氛中获取知识。地震及火灾逃生演练；随着“地震”信号孩子们立刻钻到课桌底下，通过演练增强了孩子们的自救及逃生能力。最后进行的是日常安全情景剧表演。以上丰富多彩的活动，寓教于乐，让孩子们从小就逐步树立起安全意识，了解一些防空防灾知识。
广州路社区自从开展人防进社区工作以来，把人防进幼儿园作为社区人防教育的特色，努力打造学习人防知识、掌握防空防灾技能的社会氛围，与豆菜桥幼儿园联合举办人防特色活动，已经连续4年，形成了常态化的合作共建，让幼儿园小朋友的心里也留下了人民防空的印记。
2. 如何给幼儿园小朋友普及人防知识
为深入人防知识的普及教育，10月13日上午，广州路社区在豆菜桥幼儿园举办了“人防安全记心中”特色宣传教育活动。
此次活动共安排人防知识问答、地震火灾演习、情景剧表演三个环节。人防安全知识问答；是由老师们通过展示消防设施、禁止踩踏、禁止触摸、安全通道等人防小知识图片，让孩子们进行抢答，小朋友们踊跃答题，在热烈的气氛中获取知识。地震及火灾逃生演练；随着“地震”信号孩子们立刻钻到课桌底下，通过演练增强了孩子们的自救及逃生能力。最后进行的是日常安全情景剧表演。以上丰富多彩的活动，寓教于乐，让孩子们从小就逐步树立起安全意识，了解一些防空防灾知识。
广州路社区自从开展人防进社区工作以来，把人防进幼儿园作为社区人防教育的特色，努力打造学习人防知识、掌握防空防灾技能的社会氛围，与豆菜桥幼儿园联合举办人防特色活动，已经连续4年，形成了常态化的合作共建，让幼儿园小朋友的心里也留下了人民防空的印记。
3. 小班防空安全教育
托班安全教案：遇到危险怎么办
活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。
活动准备：
喜洋洋胸饰每人一个，灰太狼胸饰一个。
活动过程：
一、游戏：主班教师我小朋友扮喜洋洋，配班教师扮灰太狼，教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
喜洋洋和同伴们在青青草原上开心地玩着，这时灰太狼出现了，洋洋们“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只洋洋（开始由老师替代）大声喊：“村长快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。
二、总结：“村长”表扬在紧急情况下会喊叫的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）
三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？
引导宝宝回家后也可以和自己的爸爸妈妈说说，当遇到危险时，当遇到陌生人时该怎么办，并让家长适时在家也可引导幼儿，不能随便给陌生人开门等等。
4. 幼儿园防恐防暴知识
幼儿园防空防爆知识： 一、辨别可疑人员，提高自我保护能力 注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者；走路沉重，且走路表现很不自然者；假献殷勤，行为举止，神情异常者；眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。
发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。 二、熟悉环境，暗记出口。
在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场。 三、遇到恐怖袭击，采取争取的处理方式。
遇到恐怖袭击时镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离，可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援； 四、在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施。 保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害；.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过。
五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方法。 收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。
有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。
5. 幼儿园防震小常识国旗下讲话
1）地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。强裂地震发生时，在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌下面、或躲在跨度小、刚度强的教师办公室内暂避，主震后应迅速撤离户外，撤离时要注意保护头部，可用小枕头等软物将头部护住。要注意切断电源。不要跑到阳台上，尤其是不能从窗户跳楼。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应及时躲。并听从老师的安排，不要乱跑。保护好头部，教师不可让幼儿一齐拥向出口。
(3)在户外活动的幼儿不要在狭窄的位置停留，不要躲进厕所、游艺室及教学楼等建筑物附近，教师应领幼儿到开阔地避震.
(4)地震发生时，千万不能跑到阳台，因为阳台下面是没有支撑物的，反而是最危险的地方.
(5)所有教师及幼儿不要慌乱，保护好头部，最好用一个水桶或其他物品罩住头.教师在灾难来临时要有爱护幼儿的责任心和对抗灾难的信心.
6. 幼儿园防恐防暴知识
幼儿园防空防爆知识：
一、辨别可疑人员，提高自我保护能力
注意那些所穿衣服与脸型大小、身材不符者或与季节不符者；走路沉重，且走路表现很不自然者；假献殷勤，行为举止，神情异常者；眼睛往摄像头，防暴人员张望而紧张者。发现上述几点或部分时，应沉着稳定寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，排除安全隐患。
二、熟悉环境，暗记出口。
在陌生的环境里，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为自身安全，要留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便需要时能尽快逃离现场。
三、遇到恐怖袭击，采取争取的处理方式。
遇到恐怖袭击时镇静，尽快撤离，避免进入实验室等有易燃易爆品的危险地点；不盲目跟从人群逃离，可以寻找有利地形地物隐蔽；按照指挥及时撤离现场，如果现实条件不允许，原地卧倒，等待救援；
四、在商场与集贸市场发生爆炸的应对措施。
保持镇静，迅速选择最近安全出口有序撤离现场；注意避开临时搭建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害；.注意避开脚下物品，—旦摔倒应设法让身体靠近墙根或其他支撑物；不要因顾及贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警，客观详细地向警方描述事件发生、发展的经过。
五、收到恐吓电话、短信或信件事件正确处理方法。
收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。
7. 幼儿园健康安全小常识有哪些
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。
幼儿园安全教育主要内容
8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
