新川中学最近怎么了?
新川中学最近发展良好，该校被评为区试验性示范性高中。上海市新川中学于2009年5月被正式命名为首批区实验性示范性高中。学校于2009年7月奠基，2010年8月全面竣工。学校拥有现代化的设施设备，校园环境优美，办学条件优越。共三个年级，近千名学生；在职教师86位；高级教师23人，占26.7%，中级职称45人，占52.3%，区级骨干教师13人，占15.1%。学校特色“为了每一位学生充分发展，实施精致教育”是学校的办学思想；锐意进行教育教学改革是学校的前进动力；“真、实、细”是学校的校训。学校共开设有36门校本拓展课、54个学生研究课题、18个学生社团，涉及“数学、语言与交流、科学与技术、个人健康发展与幸福、历史地理与社会、艺术”六大领域，初步建立起了一个旨在充分发展学生的个性特长、充分挖掘学生内在潜能的课程框架。武术、围棋、书画、合唱是学校的特色项目。新川中学还特别注重志愿者活动，努力培养社会主义人才，使学生学与社会相融，新闪志愿者社独具一格。以上内容参考：百度百科—新川中学
上海新川中学怎么样？
新川中学相对好一些。升学率也高。上海市新川中学于2009年5月被正式命名为首批区实验性示范性高中。学校于2009年7月奠基，2010年8月全面竣工。学校拥有现代化的设施设备，校园环境优美，办学条件优越。共三个年级，近千名学生；在职教师86位；高级教师23人，占26.7%，中级职称45人，占52.3%，区级骨干教师13人，占15.1%。学校特色：“为了每一位学生充分发展，实施精致教育”是学校的办学思想；锐意进行教育教学改革是学校的前进动力。“真、实、细”是学校的校训。学校共开设有36门校本拓展课、54个学生研究课题、18个学生社团，涉及“数学、语言与交流、科学与技术、个人健康发展与幸福、历史地理与社会、艺术”六大领域，初步建立起了一个旨在充分发展学生的个性特长、充分挖掘学生内在潜能的课程框架。武术、围棋、书画、合唱是学校的特色项目。以上内容参考：百度百科——新川中学
上海市新川中学旁有哪些公交车，具体路线
线路1： 从
路居里路出发,乘坐大桥5线(复旦大学-张衡路(
)),在崮山路
(
)换乘584路(博山东路龙居路-上海火车站南广场),抵达上海火车站南广场. 约23.37公里
线路2： 从
路居里路出发,乘坐大桥6线区间(广元西路恭城路(
)-张衡路(
)),在浦建路龙东路(花木)换乘929路(
-绿川小区),抵达
. 约22.68公里
线路3： 从
路居里路出发,乘坐大桥6线区间(广元西路恭城路(
)-张衡路(
)),在中山南二路大木桥路(
)换乘104路(龙华西路龙吴路(龙华)-秣陵路上海火车站),抵达秣陵路上海火车站. 约24.77公里
线路4： 从郭守敬路居里路出发,乘坐778路(莱阳路五莲路-
地铁站),在金桥路三桥换乘
(上海火车站南广场-川沙客运站),抵达上海火车站南广场. 约27.36公里
在上海市新川中学就读是一种怎样的体验?
不错的体验。上海市新川中学于2009年5月被正式命名为首批区实验性示范性高中。学校于2009年7月奠基，2010年8月全面竣工。学校拥有现代化的设施设备，校园环境优美，办学条件优越。共三个年级，近千名学生；在职教师86位；高级教师23人，占26.7%，中级职称45人，占52.3%，区级骨干教师13人，占15.1%。学校特色“为了每一位学生充分发展，实施精致教育”是学校的办学思想；锐意进行教育教学改革是学校的前进动力；“真、实、细”是学校的校训。学校共开设有36门校本拓展课、54个学生研究课题、18个学生社团，涉及“数学、语言与交流、科学与技术、个人健康发展与幸福、历史地理与社会、艺术”六大领域。初步建立起了一个旨在充分发展学生的个性特长、充分挖掘学生内在潜能的课程框架。武术、围棋、书画、合唱是学校的特色项目。新川中学还特别注重志愿者活动，努力培养社会主义人才，使学生学与社会相融，新闪志愿者社独具一格。以上内容参考：百度百科-新川中学
浦东市重点高中有哪些
浦东市重点高中有：1.华东师范大学第二附属中学2.海事大学附属北蔡中学3.上海市实验学校4.上海南汇中学5.上海市杨思中学6.上海洋泾中学7.上海建平中学8.华东师范大学附属东昌中学9.华东师范大学附属周浦中学10.上南中学11.上海新川中学12.上南中学13.上海市大团高级中学14.上海市进才中学15.上海市川沙中学以上内容参考 百度百科——上海市浦东新区教育局
浦东重点高中学校排名
浦东重点高中学校排名如下：1、华师大二附中2、建平中学3、进才中学4、上师大附中5、上海实验学校6、洋泾中学7、川沙中学8、南汇中学9、复旦附中浦东分校10、上海中东学校11、上海浦外12、上海高行中学重点高中是指一个地区的名校。重点高中属于普通高中，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校。普通高中是高级中等教育的主体。高中是高级中等教育的基本组成部分，是九年义务教育结束以后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，学制一般为三年。普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。省级示范性普通高中：省级示范性普通高中是教育部门用来衡量普通高中总体办学质量的评估体系，通过评估的普通高中会被冠以“省级示范性普通高中”的称号。被评为省级示范高中的学校，都具备突出的办学特色，社会和高等院校有较高评价，在省内外具有良好声誉和示范作用好的高中学生一天非常的忙碌，这种忙碌并不是老师添加的，而是自发性的。该学习的时候学习，该活动的时候活动，学生都非常的有活力有朝气有生命力！下课后，教室不会出现乱哄哄情况，走廊没有漫无目的游荡的学生。
