如何聚焦有效教学，构建高效课堂
聚焦课堂有效教学 构建智慧高效课堂
追求有效，是教学的永恒主题，实施有效教学构建高效课堂是教育者永恒的追求。2011年3月14日温州市郑洁数学名师工作室与翁学进数学名师工作室在泰顺县城关中学联合组织以“有效教学”为主题的课堂教学展示活动。本次活动集结了平泰两县众多的初中数学名师和骨干教师，大家齐聚一堂、演绎有效教学、评价高效课堂。
上午，封林化（泰顺县城关中学）、叶英颖（泰顺县罗阳二中）、陈赛君（平阳县实验中学）等三位老师为大家呈现了三节精彩纷呈、风格迥异的数学研讨课。第一节课题是《4.1二元一次方程》，封老师以“摸球游戏”为主线，由浅入深，准确地抓住主干问题，层层推进，引领学生进行有效的课堂学习；第二节课题是《4.2二元一次方程组》，叶老师通过有效的问题设计，和谐的课堂氛围，带领学生有序的展开数学学习；第三节课题是《怎样解应用题》，陈老师以精湛的教学的技艺，扎实的专业功底进行了有效的创新尝试，整节课围绕一个中心问题，循循善诱，让学生经历了“问题解决的四个步骤：理解问题、制定计划、执行计划和回顾”，突出解题后的反思，让人耳目一新。
下午，翁学进特级教师主持解读了本次活动的主题。三位上课老师谈了自己的设计思路和教后反思。工作室成员林伟忠、吴国阳、陈建华三位老师做了观评课的汇报，对三节课作了非常细致到位的点评，并且围绕“有效教学”这一主题提出了许多值得探讨的问题，引发了听课老师们的共鸣。最后，我们的导师郑洁特级教师为大家作了题为“追求有效的数学教学”的讲座，郑老师以丰富的案例、前沿的理念、生动的语言为我们描绘了理想的高效课堂，让我们受益非浅。
本次活动的成功举办，为平泰两县初中数学教师提供了一个交流互动的平台。“他山之石，可以攻玉”，我们在交流中分享着彼此的心得，碰撞着智慧的火花，对如何开展“有效教学”，打造“高效课堂”有了更深刻的认识。
广水市实验初级中学怎么样？
广水市实验初级中学是1996-07-01在湖北省随州市广水市注册成立的，注册地址位于应山办事处余店路。广水市实验初级中学的统一社会信用代码/注册号是142138100463，企业法人杨光明，目前企业处于开业状态。广水市实验初级中学的经营范围是：实施初中义务教育,促进基础教育发展。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看广水市实验初级中学更多信息和资讯。
书让我陶醉作文
书让我陶醉作文 书让我陶醉作文一：书让我陶醉 书，一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。 只是记得，每当我看到我的书架上的书东一本西一本时，就很失落，直觉反应就是马上跑到书店去买一大捆的书回家，把它们放到干瘪的书架中。看到书架里满得再也挤不进一本书的时候，我那失落的心就会马上得到满足，紧皱的眉头也会松开，脸上露出非常非常满足的笑容。就在那时，我不知不觉地陶醉在其中，眼前模糊了，进入到了书的海洋。那一本本封皮漂亮的书让我爱不释手，痴痴的笑容流露在脸上。爸爸把我摇醒，我揉揉眼心里庆幸没把爸爸也看成一本大书。 爸爸看了看书架上的书，叹口气说："怎么总是往回买书，却把书摆在架子上不看？"我无言以对，一种不满的心理在我思想里萌发。 "书最重要的是它的内在，你不看它，它便失去了它的价值，书它会哭泣的！"爸爸说完，拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么时候走出我的房间的，我的思绪好乱，我爱书也有错吗？爸爸您也不是经常买书吗？我吃不进晚饭便早早地躺在床上，脑子里全是爸爸的话和我的不满。我看到书架上的书在哭泣，有的跳下来和我告别，说它们要重新找主人，找一个懂得它们价值的主人。我哭了，泪水流过我的脸庞。我突然睁开眼，看到书还在书架上静静地立着。我心痛地抚摸着它们，想起爸爸每次买回书以后那彻夜不息的灯光。 第二天，一大早我就抱着书读，谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了书中的一个人物。咦？怎么，地震了吗？我抬头一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说："吃早饭了！" 我回头看看书架上的书，它们仿佛绽开了灿烂的笑脸。 书让我陶醉作文 二：书让我陶醉 高尔基曾说过：书籍是人类进步的`阶梯。 书像一个世外桃源，能让人如痴如醉在里面；书像一位循循善诱的老师，不但教给人丰富的知识，而且陶冶了人的情操；书是人与人之间互相沟通的纽带，可以通过它沟通思想、彼此息息相通…… 与书为友，夏天读出凉爽，冬日读出温暖，孤寂变成充实，浮躁化为澄澈，平淡变得浓郁，人生因此更加睿智而美丽。 书，是人类进步的阶梯。我一步一步踏在这街梯上，去领悟人世的真谛。 那是旅行途中的一天晚上，我在南昌市的一家宾馆里，津津有味地读着一本名叫《实用文摘》的书。这是一本综合性的书，它用一个个短小精干的小故事告诉我一些人生哲理以及一些人的优秀品质。读到一半，便是一些英语笑话，一个个有关英语的小趣事逗得我忍俊不禁，我如饥似渴地读着。时间一分一秒地流逝，当我读完这本书准备换下一本时，我无意中看了一眼时间，哇！都凌晨两点半了！没办法，只有睡下了。可书里的内容不时浮现在我的脑海里，大约凌晨三点，我才迷迷糊糊地睡着了。这一觉睡得并不踏实，六点多我就醒了。因为离吃早饭还有很久，我便又拿起那本书看了起来。 在很多次的旅行中，漫长枯燥的行程都让我给利用起来。坐飞机我在飞机上看书；乘大巴我在大巴车上看书；在宾馆休息当然离不开书；甚至有时在景区排队等候时我也要看书。你说我可算得上一个不折不扣的书痴？ 又一个晚上，我夹起一本科普书、两本古典名著到我房间里看，一小时、两小时……不知过了多久，我竟然睡着了。这时刘备竟从书中跳出来，说"吾兄啊，朕一时冲动，出兵七十多万攻打东吴，却落得如此惨败，朕何苦啊！"刘备痛哭流涕地说。"嗯，人家是绅士，可不跟你称兄道弟呀。"西方的爱因斯坦也来了，他笑道："先生，我最近发现了一些奇妙的的东西，我称为相对论，不知对以后的科学发展有用吗？"突然一 只老虎从书里蹿了出来，后面紧跟着一个人，那人举起木棒，三两下，老虎死了。"我是打虎英雄武松，你看我厉害不？"那人盛气凌人地说。"你有何高明？朕堂堂一蜀国国君，拥有重兵，汝敢与吾相比乎？"刘备怒吼道。爱因斯坦冷笑着轻声说："各位先生，我应该更厉害些！"他们一吵，我惊醒了，原来是一场梦！ 书，是一辆小车，带我畅游知识王国。书，是一叶小舟，带我漂流在知识海洋。我爱读书！我是书痴！ 问世间，书为何物？只叫人废寝忘食，手不释卷。 书，像是一只无形的手牵制着我，我只要看书一入神，便立即"神志不清"了。说到看书，我还有一个小故事呢。 有一次，听闻某好友带来了一本风靡丽水的武侠小说，我这个书虫怎能放过？为了能把书借到手，我当然是先冲过去把此人夸上了天，让他乐得眉开眼笑，谁料我的"对头"也不肯怠慢，紧跟着凑过去对他也是一顿猛夸。两个书虫相遇，我和他便有了一场口才的较量。你来我往几个回合不见输赢，我被逼急，立刻用出了我三寸不烂之舌中的狠招——唧唧歪歪。好友对此早有领教，见状不妙，马上把书塞给了我，撒腿就跑。 我如愿以偿拿到了书，立刻就津津有味地"啃"了起来，直到学校放学，在门口扫地的大娘好像催命鬼一样地把我拎起来向外"丢".我愤愤不平地拿起书，边走边看着，不知是什么时候，我走到了家。刚打开门，一块毛巾就丢了过来，我大叫道："老妈！你竟然用暗器……"这时，妈妈气势汹汹地跑过来，说："什么暗器，你不看看现在几点了？快擦擦脸！"我不以为然地说："还能几点呀？也就是4、5点钟嘛。""4、5点钟？亏你想得出来。现在都8点钟了呀！"妈妈吼道。我扮了一个鬼脸，说："母亲大人息怒。小的在路上看书，所以回来晚了。念小的是初犯，就不追究如何？"妈妈听了，那紧绷的脸转怒为笑，果然原谅了我。 读书，让我有了知识；读书，让我天天都过得十分充实。 书让我陶醉作文 三：书让我陶醉 高尔基说过："书籍是人类进步的阶梯。"一本好书就像一位好老师，教会你人生哲理，教会你人情世故。教会你做人的态度。 只是记得，我很小的时候就喜欢看书。每当看到一本好书我就爱不释手，就会让爸爸妈妈买给我，一买回家就拿起来躺在床上看，什么事也不管了，进入到书的世界里，陶醉在书的海洋里，享受读书的快乐。 记得有一次，我和同学去书店看书的时候，我看到了一本好书。我爱不释手，买那本书成了我的梦。我回家后便吵着妈妈买给我。妈妈说："你的小书架还有很多书没看，不肯买，要买自己攒钱去买。"为了买那本书，我决定自己攒钱，不再吵妈妈买了。从此，我不再买零食饮料。不再乱买东西，不再乱花钱。把零花钱都攒起来。终于，"皇天不负有心人"经过我半个多月的省吃省用。我终于攒了足够买那本书的钱。 我拿着钱，来到书店买那本书。可没想到的是，那本书竟然涨价了，我攒的钱只是现在价格的一半。我半个多月等的梦没了。我流着泪跑回家。爸爸问我怎么了。我把事情告诉了爸爸。爸爸听了之后说："虽然你现在的钱还不能买，但你可以继续攒啊，等攒到足够买一本书的时候再去买。"我哭着说："可是攒足够的钱又要半个月啊。"爸爸摸着我的头说："为了自己心爱的东西就算是等几个月又有什么关系呢。"听了爸爸的话，我就像当年刘备三顾茅庐听了诸葛亮的一番话似的，茅塞顿开。于是我又开始储钱，大概又过了半个月，终于攒够了足够的钱。兴高采烈地跑去书店买那本书。一买回家，我拿起书躺在床上津津有味的看起来。完全陶醉在书海里。从此，我的生活就离不开糊了。 莎士比亚说过："书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。"书在我的心理占据着重要地位，如果没有书，那么我的生活就会没有一丝趣味，将会是枯燥的；如果没有书，我的生活不再光明，将会是黑暗的；如果没有书，我的生活不再美好。 我国著名女作家冰心也说过："多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。"只有多读书，多读好书，积累很多华丽词语，优美语句。才是写作文的开始，才能在写作文的时候得心应手。 我爱读书，读书成了我生活中的一部分。读书是一种快乐，一种享受，我一旦看起书，就会忘我地进入到书的海洋里，深深陶醉着… 一本好书：让我向往。书的内容就像夜里的星空一样神秘，要你去探索。书的含义，教会你道理，让你不再迷惘，不再犯错。 书让我陶醉作文 四：书让我陶醉 我爱读书，我是在读书中长大。从小到大，我读了不少书。读书让我头脑聪明，读书让我心胸开阔，读书让我生活充实。 书，一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。 我爱在冬日的午后，懒懒地坐在靠窗的椅子上看书；我爱在夏日夕阳西沉的傍晚，在阳台的竹椅上，听着蝉鸣，捧着一本书。我吃饭看，走路看，上厕所也看。为了看书，我可谓费尽了心思。 那次，我在床上捧着一本正看得起劲，妈妈走进我的房间，不容分说，让我关灯睡觉，任我怎么求都没有用。等妈妈走后，我把床头的小台灯悄悄地放进被子里，把被子盖得只剩我呼吸的一个小孔。我像一个窃贼偷偷地打开灯，迫不及待地把书翻到那一页，细细地"品"着书，这是多么的享受啊！我深深地陶醉在这书里了，全然不知妈妈已站在我的床边，看了我好久。自然，我是免不了一顿臭骂。 第二天，一大早我就抱着书读，谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了书中的一个人物。咦？怎么，地震了吗？我抬头一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说："吃早饭了！" 读书让我快乐，我快乐，因为我读书。在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在三个时代：过去，现在和未来。 书让我陶醉作文 五：书让我陶醉 "书的世界".用这个词语来形容我的房间简直太合适了。 一走进我的房间你可以清清楚楚地看见两个被塞得满满的书柜；桌子上堆满了一摞摞书，就连凳子也不放过。看起来这书的世界确实太乱了，那么就让我来收拾一下好了。《笑猫日记》《天蓝色的彼岸》《小狗钱钱》一本本买来很久但依旧崭新的书被我一摞摞整理着。时间过去有段时间了，累了，随意抓起一本书看，看着看着，睡着了。 我梦见自己升上天堂前往天蓝色的彼岸，在那里我看见了一座孤岛，鲁宾逊正孤独地坐在树下沉思。我向他问路，他友好地告诉我的路，接着我又走过了暮光之城，进入了哈里波特的魔法世界。我又跟随一只奇怪的兔子跳进了一个奇怪的洞里，走过了与爱丽丝间走过的相似的路。最后我又…… 每当我陶醉在书的世界中时，总有一种奇妙的感觉洋溢在我的心房。 我喜爱读书，在很小的时候我便结识了书，记得小时候看的第一本书就是注音彩图版的《武松打虎》。我还记得自己当时被武松的身手不凡给迷得神魂颠倒，老是想象自己就是那威风的打虎英雄。慢慢的，随着时间的推移我长大了，但我仍不放弃看书，而且在看书的过程中多了自己的看法和观点，书中能告诉我许多知识和人生哲理，也带给我无穷的乐趣。 我爱读书，因为它让我陶醉。
书让我陶醉作文600字
书让我陶醉作文600字 书让我陶醉作文600字 一：书让我陶醉 我爱读书，我是在读书中长大。从小到大，我读了不少书。读书让我头脑聪明，读书让我心胸开阔，读书让我生活充实。读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西。有句话是这么说的："书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，"书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。 书，一个令我陶醉的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。 我爱在冬日的午后，懒懒地坐在靠窗的椅子上看书，尽情的翱翔在知识的天空里；我爱在夏日夕阳西沉的傍晚，在阳台的竹椅上，听着蝉鸣，捧着一本书，陶醉在书的海洋里。我吃饭看，走路看，上厕所也看。为了看书，我可谓费尽了心思。 那次，我在床上捧着一本正看得起劲，妈妈走进我的房间，不容分说，让我关灯睡觉，任我苦口婆心怎么样说都没有办法。等妈妈走后，我把一个小手电筒放进被子里，把被子盖得只剩我呼吸的一个小孔。我像一个窃贼偷偷地打开灯，迫不及待地把书翻到那一页，细细地读着，这是多么的享受啊！我深深地陶醉在这书里了，全然不知妈妈已站在我的床边，看了我好久。自然，我是免不了一顿臭骂。第二天，一大早我就抱着书读，谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了书中的一个人物。咦？怎么，地震了吗？我抬头一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说："吃早饭了！" 读书让我快乐，我快乐，因为我读书。在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在三个时代：过去，现在和未来。 书让我陶醉作文600字 二：书让我陶醉 书，让我陶醉，就像一位蕴含着丰富知识的老师，给予你指示； 书，就像一杯浓浓的绿茶，使人越喝约有滋味；书就像一艘船，带着你遨游整个知识的海洋； 书，就像一位向导，带给你各种妙不可言的感想。书，也常常是人类的知心朋友，为你解除各种哀愁。 在书中，你也可以学到做人的方法，书可以说，书是人类的 长生果 . 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，书曾伴着我度过了许多悲喜交加的日子。 当你用手把书捧起来读，总会在书中找到自己以前遗落的东西。有时候，你会把你全身心都投入进去，跟随着故事中的主人公一起去闯。从中，你会发现，书对我们的吸引力有如此之大。 当你真正沉醉在书海当中的时候，如果别人叫你，你完全听不见声响，因为你已经沉醉在书的境遇之中。如果你真正喜欢读书时，你会茶不饮，饭不吃，达到了这废寝忘食的境界才好。 我爱在冬日的午后，懒懒地坐在靠窗的椅子上看书，尽情的翱翔在知识的天空里；我爱在夏日夕阳西沉的傍晚，在阳台的竹椅上，听着蝉鸣，捧着一本书，陶醉在书的海洋里。 但是对于老师对我看书的情况吸收程度评价时，答案却不是让我十分满意。因为老师总说： 你看了之后，只记故事情节，而从不记故事中的好词好句，那么不就是白看了吗？你看了以后，可以把好词好句画出来呀！这样至少你有去记好词好句这个基础，可是你连基础都打不好，还怎么去记呢？ 虽然老师这样评价我，但我不少也有点感触，于是，我下定决心：一定要把这个坏毛病改掉！ 书让我陶醉作文600字 三：书让我陶醉 书，一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。 只是记得，每当我看到我的书架上的书东一本西一本时，就很失落，直觉反应就是马上跑到书店去买一大捆的书回家。就在那时，我不知不觉地陶醉在其中，眼前模糊了，进入到了书的海洋。那一本本封皮漂亮的书让我爱不释手，痴痴的笑容流露在脸上。爸爸把我摇醒，我揉揉眼心里庆幸没把爸爸也看成一本大书。 爸爸看了看书架上的书，叹口气说："怎么总是往回买书，却把书摆在架子上不看？"我无言以对，一种不满的心理在我思想里萌发。"书最重要的是它的内在，你不看它，它便失去了它的价值，书它会哭泣的！"爸爸说完，拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么时候走出我的房间的，我的思绪好乱，我爱书也有错吗？爸爸您也不是经常买书吗？我吃不进晚饭便早早地躺在床上，脑子里全是爸爸的话和我的不满。我看到书架上的书在哭泣，有的跳下来和我告别，说它们要重新找主人，找一个懂得它们价值的主人。我哭了，泪水流过我的脸庞。我突然睁开眼，看到书还在书架上静静地立着。我心痛地抚摸着它们，想起爸爸每次买回书以后那彻夜不息的.灯光。 第二天，一大早我就抱着书读，谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了书中的一个人物。咦？怎么，地震了吗？我抬头一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说："吃早饭了！" 我回头看看书架上的书，它们仿佛绽开了灿烂的笑脸。 书让我陶醉作文600字 四：书真使是我陶醉 书是我有生以来的忠实侣伴，它与我形影不离，是我心中的 眼睛 . 多读点书 是我所做的事，我一直在 书城 里去快乐的成长，它让我陶醉。 我三岁的时候，妈妈就抱着我，乐呵呵地给我讲故事：从前，有一只小羊……我则嬉皮笑脸，听着妈妈讲故事，乐开了花。待我渐渐长大，父母就给我买了大量的书，培养了我读书的兴趣，那书一本本陈列在书柜里。成了名副其实的 书城 ;我上五年级的时候，我再也不满足家里的这些书，于是，我便去旁边的书店看书去，我拿着自己梦寐以求的书坐在角落里，津津有味地看着，一看就是大半天，日复一日，我差不多看完了书店的书，终于有一天，售货员对我下了'逐客令",不给我读了。 我回到家，对爸爸说： 爸，可不可以买书给我……？ 我还没说完，爸爸就出去给我买书了只见他拿着一打摞书回来，我开心极了！可以说我是个十足的书呆子。还有更有趣的事呢；为了节省更多的时间来看书，连上厕所的时间也不放过，坐在蹲厕上，边上厕所边看书……奶奶说："怎么你上厕所要这么久？ 我听了，不禁偷偷地笑了。我不分日夜地读书，有时候忘了睡觉，忘了吃饭……我爱在冬日的午后，懒懒地坐在靠窗的椅子上看书；我爱在夏日夕阳西沉的傍晚，捧着一本书。 我的年龄越来越大，读的书也越来越多，因此我的书城也越来越高了。因此我的语文水平也越来越好了。 书真使是我陶醉！ 书让我陶醉作文600字 五：书让我陶醉 书是我生活中不可缺少的伴侣，每当我沉寂书的海洋，我就会被它所陶醉，仿佛一种奇妙的感觉充满着我的心扉，一说读书，我就变得神清气爽。 当我二三岁时，我就与书结识了，那只布满彩图和拼音的世界，在书中我发现了一个又一个秘密，在我的眼里，书如果同明镜一般，它吸引着我作文人，追求新知识。书中那丰富多彩的内容，让我这素一个小小的孩童变得高大。当我爱不释手地合上书，脑海中还不断浮现出各种画面，我有一种甜蜜的感觉，读书令我陶醉。 长大后，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂，书变厚了，变深奥了，培根在《论求知》中，不也有同样的感觉吗？读书一方面可以开阔我的视野，另一方面可以净化我的心灵。 读书让我废寝忘食，每个星期天，我都会钻上书房，一看就是一整天。吃饭时，妈妈三催四请，我也舍不得放下，为此，妈妈没少说我，睡午觉时，我也会捧着书贪婪地读，嗑睡早被书赶走了，晚上睡觉时，也要翻上几页，即使妈妈强行拉熄电灯，我也会在黑暗中摸摸书的封面，感受书带给我的温暖，然后才钻进被窝。 读书，我真陶醉。 高尔基说过："书是人类进步的阶梯。"只有读书，我们才会成功。 虽然初中生活非常紧张，但我不会压缩读书的时间，因为它简直成了我生活的依靠，没有书，我的生活仿佛没了光明，不光是我，亿万个声音都呼唤着：读书令。
怎样因人而异写启发式评语
评语应该是学生的真实写照,写评语是为了教育学生.而学生彼此相处的时间比老师多,接触的场面比老师广,了解的内容比老师深,对学生的评语,他们最有“发言权”.而对每个学生,贵有自知之明,他们自己对自己最清楚.因此,在写评语的过程中,我们不妨变班主任往日一人的“独唱”为全体师生参加的“大合唱”,坚持以学生为主体、教师为主导、教育为主线.一是启迪和引导学生对照“守则”、“规范”和学校的“规章制度”,在肯定成绩的同时,以找差距、排措施、定目标为主进行“自主”小结,并形成文字材料,填写“小结表”.二是分小组以相互表扬、评议为主进行“互动”.三是选择有代表性的“两头”学生,尤其是表现较差的学生,仍以表扬为主,进行班级评议.四是班主任与各任课教师沟通后作“点评”.这样,全员参与,群写群评,能使广大师生在写评语的过程中交流了思想、沟通了感情、接受了教育、增长了才智.评语的全面性、正确性、实效性会得到不断提升. 实践表明,现在各班学生关心评语、热爱评语、留意评语、写好评语、用好评语在我校已蔚然成风.许多学生深有感触地说：“现在自己在写自己的评语,一定先要做好,而后才能写好.”一些家长也深有体会地说：“现在的评语,写得恰如其人,孩子口服心服,教育效果确实明显.
怎样因人而异写启发式评语
评语应该是学生的真实写照，写评语是为了教育学生。而学生彼此相处的时间比老师多，接触的场面比老师广，了解的内容比老师深，对学生的评语，他们最有“发言权”。而对每个学生，贵有自知之明，他们自己对自己最清楚。因此，在写评语的过程中，我们不妨变班主任往日一人的“独唱”为全体师生参加的“大合唱”，坚持以学生为主体、教师为主导、教育为主线。一是启迪和引导学生对照“守则”、“规范”和学校的“规章制度”，在肯定成绩的同时，以找差距、排措施、定目标为主进行“自主”小结，并形成文字材料，填写“小结表”。二是分小组以相互表扬、评议为主进行“互动”。三是选择有代表性的“两头”学生，尤其是表现较差的学生，仍以表扬为主，进行班级评议。四是班主任与各任课教师沟通后作“点评”。这样，全员参与，群写群评，能使广大师生在写评语的过程中交流了思想、沟通了感情、接受了教育、增长了才智。评语的全面性、正确性、实效性会得到不断提升。 实践表明，现在各班学生关心评语、热爱评语、留意评语、写好评语、用好评语在我校已蔚然成风。许多学生深有感触地说：“现在自己在写自己的评语，一定先要做好，而后才能写好。”一些家长也深有体会地说：“现在的评语，写得恰如其人，孩子口服心服，教育效果确实明显。
2023年宜昌兴山县事业单位人才引进公告？
根据《事业单位人事管理条例》(中华人民共和国国务院第652号令)、《关于进一步强化人才引领推动高质量发展的实施意见》(兴办发〔2022〕4号),拟定本公告。
一、引进计划
本次人才引进57人，岗位详见附件1。
二、基本条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律;
(三)具有良好的政治思想素质和道德品行，身体健康;
(四)有下列情形之一的不受理应聘：
1.受到党纪政纪处分期限未满或正在接受审查的;
2.正在接受司法调查尚未做出结论的;
3.曾因犯罪受过刑事处罚，处于刑事处罚期间的;
4.现役军人;
5.全日制普通高校在读学生(应届毕业生除外);
6.已进入我县机关事业单位编制人员;
7.法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员其他情形的;
三、引进程序
(一)个人报名。
符合岗位规定报名条件的，需准备报名表、二代有效身份证、登记照、岗位要求相关证明资料，提供扫描件和电子照片打包压缩发至报考单位指定邮箱。
报名邮箱地址和报名时间见《兴山县2023年事业单位人才引进岗位表》，报名时间以邮箱收件时间为准。
在符合报名条件的前提下，可同时报考不同类别(如Ⅰ类和Ⅱ类)的多个岗位，但相同报考类别中的岗位不可重复报名。
邮件命名：姓名+引进形式+报考类别+电话号码(例：张三+名校直引+Ⅰ类+13012341234)
(二)资格初审。
中共兴山县委人才工作领导小组办公室、招聘单位对报名资料进行资格初审，确定考试人选并公示人选名单。
(三)结构化面试。
采取结构化面试方式，根据面试评分从高到低进行排序。
设置最低分数线为70分，低于最低分数线不进入下一环节。
面试时间、地点等安排另行公告。
(四)考察考核。
根据分数排序1:1比例确定进入考察名单，考核考察结果通过兴山县人民政府网对外公布。
四、聘用管理
组织已通过考核考察人员进行体检，对体检合格者，在兴山县人民政府网予以公示(七个工作日)，公示期内无异议的，办理聘用手续，并按照人才引进政策落实相关待遇。
引进人才在我县最低服务年限为3至5年。
引进人才未按照协议履行约定服务期的，承担违约责任，须如数退还已发放的生活补贴、租房补贴、购房补贴等相关费用，并将该不诚信行为记入诚信档案。
五、其他事项
1.应聘人员应如实填写有关信息，诚信申请报名。
要对照《需求表》中的报名条件要求填写和提供材料，并对填报和提供信息的真实性、准确性负责。
如应聘人员报名资格条件不符合岗位要求或填写信息错误，由此产生的一切后果由应聘人员本人承担。
凡不诚信报名或提供虚假证明材料的，经招聘工作任一环节查实，均取消应聘资格或聘用资格。
应聘期内电话号码不得变更。
2.《岗位表》中所要求的学历为报考人员所获得的最高学历。
3.公告未尽事宜由中共兴山县委人才工作领导小组办公室负责解释。
中共兴山县委人才工作领导小组办公室
2023年3月7日
附件：1.兴山县2023年事业单位人才引进岗位表；
2.兴山县2023年事业单位人才引进报名登记表。
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2022年湖北省宜昌兴山县事业单位引进人才公告【45人】
一、引进计划
本次人才引进分为两类（具体详见）。
二、基本条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律;
(三)具有良好的政治思想素质和道德品行，身体健康;
(四)有下列情形之一的不受理应聘：
1.受到党纪政纪处分期限未满或正在接受审查的;
2.正在接受司法调查尚未做出结论的;
3.曾因犯罪受过刑事处罚，处于刑事处罚期间的;
4.现役军人;
5.全日制普通高校在读学生(应届毕业生除外);
6.已进入我县机关事业单位编制人员;
7.法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员其他情形的;
三、引进程序
(一)个人报名。符合岗位规定报名条件的，需提交报名表、二代有效身份证、登记照(一寸)及岗位要求的相关证明资料，采用扫描件或电子照片格式打包压缩发至报考单位邮箱。报名邮箱地址和报名截止时间见《兴山县2022年事业单位人才引进需求表(第二批)》，报名时间以邮箱收件时间为准，逾期提交无效。
邮件命名：姓名+引进形式+电话号码
(二)资格初审。县人才服务中心、县人社局对报名资料进行资格初审，确定面试、综合考核人选。面试人员名单通过兴山县人民政府网对外公布。
(三)面试考核。由县人才服务中心、县人社局组成考核专班对考生按照面试成绩(100分*60%)、基础简历(20分)、专业需求(20分)进行综合考核，满分为100分(总成绩=面试成绩+基础简历+专业需求)。根据考核评分从高到底进行排序，按照1：1比例进入体检、考察程序(体检、考察过程中出现不合格或弃权按分数高低可顺序递补)，考核低于70分不纳入体检、考察范围。
四、聘用管理
县人才服务中心、县人社局牵头组织已通过体检程序人员进行体检，对体检、考察合格者，在兴山县人民政府网予以引进拟聘用公示(七个工作日)，公示期内无异议的，办理聘用手续，并按照人才引进政策落实相关待遇。
引进人才在我县最低服务年限为3至5年。引进人才未按照协议履行约定服务期的，承担违约责任，须如数退还已发放的生活补贴、租房补贴、购房补贴等相关费用，并将该不诚信行为记入诚信档案。
咨询电话：兴山县人才服务中心:0717-2583124
兴山县人力资源和社会保障局:0717-2584512
五、其他事项
1.应聘人员应如实填写有关信息，诚信申请报名。要对照《需求表》中的报名条件要求认真填写报名表(基础简历和专业需求评分以考生邮箱提交报名表所填信息为依据)，提供相关材料，并对填报和提供信息的真实性、准确性负责。如应聘人员报名资格条件不符合岗位要求或填写信息错误，由此产生的一切后果由应聘人员本人承担。凡不诚信报名或提供虚假证明材料的，经招聘工作任一环节查实，均取消应聘资格或聘用资格。应聘期内电话号码不得变更。
2.《需求表》中所要求的学历为报考人员所获得的学历。
3.公告未尽事宜由兴山县人才服务中心、兴山县人社局负责解释。
1.兴山县2022年事业单位人才引进报名登记表。
2.兴山县2022年事业单位人才引进需求表（第二批）。
湖北省教育厅关于下达2010年全省高中阶段教育招生计划的通知的附件1：
2010年全省高中阶段教育招生计划 序号 地区 普通高中计划总量 其中：优质高中计划数 中等职业教育计划总量 1 武汉市 48800 35500 46000 2 黄石市 22000 14000 27000 3 襄樊市 37900 28800 36500 4 荆州市 44500 31208 38500 5 宜昌市 21000 15950 18000 6 十堰市 22500 15600 24000 7 孝感市 35000 21160 35000 8 荆门市 18500 16540 14000 9 鄂州市 7200 2340 7000 10 黄冈市 55500 34308 49000 11 咸宁市 19200 9210 17500 12 随州市 12960 9720 13000 13 恩施州 20000 14150 20000 14 仙桃市 11500 7600 6500 15 潜江市 5700 5100 5500 16 天门市 10500 5820 10000 17 神农架 560 250 18 江汉油田 1200 1200 合计 394520 268206 367750 备注：1、普通高中计划为控制数，不得超过；中等职业教育招生计划为目标数，应努力达到。2、各市优质高中计划包含跨省、跨市招生计划数、中外合作项目计划数。3、中等职业教育招生计划含综合高中招生计划。
湖北省招生委员会关于做好2010年普通高等学校招生工作的通知的介绍
根据《教育部关于做好2010年普通高等学校招生工作的通知》（教学[2010]1号）文件精神，2010年我省高校招生工作以科学发展观为指导，继续推进“阳光工程”，坚持公开、公平、公正，完善招生录取规定和办法；继续将为考生服务、为高校服务放在更加突出位置，维护考生合法权益，服务高校创新人才的选拔与培养，全面做好高校招生工作。
宜昌金东方学校的师资力量
学校已面向全国高薪招聘了一批中青年高中和初中精英教师，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等学科教师，都是从2005年以来市级以上（含市级）优质课竞赛一等奖获得者，市级以上（含市级）学科带头人，市级以上（含市级）新课程改革专家,宜昌高考质量一、二等奖获得者。他们是在本地或当地公办学校中的精英教师，在教育行政、业务部门享有很高的知名度和在家长、学生中有很高认可度的名牌教师，学校现有教职工近220人,学生1300余名。学校常年聘请外籍教师执教学生英语口语和听力。教学现代化已经成为新课改的一项重要要求，学校投入大量资金，将每个教室装备成多媒体教室，教师配有笔记本电脑。物理、化学、生物、计算机等实验装备均按国家一类标准配备，各类教学设施齐全。学校实行小班化教学（初中每班36人以内，高中每班50人以内），全封闭准军事化管理，所有学生在校住宿，所有学生入校均须参加学校组织的入学考试，并从高分到低分依次录取。
宜昌金东方学校的办学理念
学校以创办高起点、高水平、高质量的省级名牌民办学校为办学目标，以向高一级学校输送 “情商丰富、智商发达、体魄健壮；品德高尚、基础扎实、英语一流；胸怀世界、善于交流、勇于创新”的优质生源为培养目标，努力造就一批又一批具有世界眼光，具有国际交流才能的高素质人才。学校力争办成一所小而精的品牌学校，使金东方培养出来的学子，能“成为一个有修养的人、一个有抱负的人、一个有贡献的人、一个有影响的人”。
