汝阳县教育局电话号码
0379-68212103教育局主要职责(一)全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。(二)研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。(三)负责全国基础教育(含学前教育)、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社会力量办学)，协调、指导、监督区、县(国家)及有关部门的教育工作。(四)主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定;参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度;指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。(五)统筹管理本部门的教育经费;参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法;按照党中央、国务院和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县(国家)教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理;指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。(六)负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。(七)负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划。负责继续教育、成人自学考试、扫除青壮年文盲。(八)负责管理并协调、指导教育系统的外事工作;负责具有大学以上学历出国留学人员的审核;负责协调同港、澳、台地区的教育交流。(九)负责国家教育局机关和局属单位劳动工资、人事调配、编制管理及领导干部的考核、管理工作;指导全国教育系统思想政治工作和精神。(十)指导全国各级各类学校的思想品德教育、体育卫生艺术教育和国防教育工作。(十一)组织和指导全国教育科研和教研工作;指导教育理论研究、教育学会工作。(十二)代政府管理国家政府教育督导室，负责教育督导和评估工作。对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、指导。(十三)负责全国教育系统教育信息的统计分析及信息系统的开发和建设工作。(十四)承担国家语言文字工作委员会的有关具体工作。(十五)承办国家政府交办的其他事项。
汝州教育局电话是多少
汝州教育局电话是0375-6863013，教育局的相关职能介绍如下：1、办公室：负责综合协调重要事务工作，负责起草教育局工作计划、总结及有关文字材料的综合；负责党委会、局务会、局长办公会及局级重要会议的组织安排和会议议定事项的督办。负责上级部门及局领导交办重要事项的督办工作，组织协调目标办下达的各项目标督办及总结汇报工作。负责文秘、机要、档案、信访、保密、保卫、信息、后勤管理工作。2、人事处：负责教育系统人事管理、教师轮换、表彰奖惩工作、人事管理体制工作，负责教师资格认定工作，负责直中小学机构编制的调整和管理，负责师范院校毕业生就业指导工作，直接管理教育局机关和直属中小学教职工录聘流动手续，负责管理教师奖励基金会工作，负责教育系统知识分子工作和专家管理工作。3、发展：高等成人职业教育处负责管理、指导全国职业教育、成人教育及协调国家属高等教育工作。拟定职业教育和社区教育发展规划，并组织指导实施，负责职业教育学校招生及就业指导、学籍管理、专业设置和技能考核验收，与国家教研院职成教研部共同指导职成学校教育教学工作，指导并组织实施全国社区教育工作。
汝南县教育局电话
汝南县教育局电话是0396-8027206。汝南县教育局是电话0396-8027206。地址: 汝南县行政新区 4号楼。汝南县教育局是教育系统行政主管部门，是国家行政单位，不是事业单位，但其直属的各类大学等属于事业单位，校长或老师等一般属于事业编制。教育局是政府的职能部门之一，综合管理全市基础教育、成人教育、职业教育、社会力量举办的学历教育等工作。制定相关的行政管理办法；组织实施中小学素质教育工程；组织实施普及九年制义务教育。主管全市教师工作，规划并指导学校教学和管理人员队伍建设；组织全市学历教育及考试工作；研究制定并实施中小学校的招生计划。规划、指导全市教育系统的教育教学教研工作；承担市语言文字工作委员会的有关具体工作。负责教育督导评估工作。承办市委、市政府及上级教育行政部门交办的其他事项。教育局内部还有专门的教育教学研究单位教研室，主要负责对各级各类老师的教育教学培训，以提高本辖区内教育教学水平的提高。
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驻马店教育局联系方式：联系电话：0396-2914771信访举报电话：0396-2987726邮箱：zjjj1916@sina.com地址：驻马店市泰山路广泰大厦九楼邮政编码：463000扩展资料：驻马店教育机构职能：1、贯彻实施国家教育体育改革与发展的方针、政策和规划，起草有关教育体育的地方性法规、规章草案和政策并监督实施；负责教育体育理论研究和宣传工作；推进全市公共体育、多元化体育服务体系建设。2、负责全市各级各类教育体育的统筹规划和协调管理；拟订全市教育体育改革和发展规划；负责教育综合改革管理；指导各级各类学校的教育教学改革；负责全市教育基本信息的统计、分析和发布。3、负责本部门教育体育经费统筹管理；参与拟订教育体育经费筹措、拨款、基建投资的政策；负责统计全市教育体育经费投入情况和教育体育系统内部审计工作。4、负责推进全市义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调；落实基础教育教学基本要求和教学基本文件，组织审定基础教育教学的东西教材和补充教材，全面实施素质教育；负责基础教育发展水平、质量的检测工作。5、指导普通高中教育、学前教育和特殊教育工作；指导全市教育督导工作；组织对中等及中等以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估验收工作。6、指导以就业为导向的职业教育的发展与改革，落实中等职业教育专业目录、教学指导文件和教学评估标准；负责中等职业教育教材建设和职业指导工作。7、参与管理全市各类高等教育，负责全市高等学校发展规划的制定及高等学校的申办工作；负责高层次非学历教育学校（机构）办学许可证年检的。8、负责民办教育的综合协调工作。拟定民办教育发展规划、政策措施和规范性文件；做好民办学校的引资办学工作。9、指导各级各类学校的思想政治、德育工作、体育卫生与艺术教育、国防教育及安全稳定工作。10、主管全市教师工作；负责全市各级各类学校教师资格制度实施；负责教育体育系统的表彰奖励；归口管理教师和教育管理人员的继续教育；配合有关部门研究提出各级各类学校编制标准；指导各级各类学校内部人事与分配制度改革；指导教育体育系统人才队伍建设。11、拟订全市中等学校招生计划及招生考试政策；参与拟订大中专毕业生就业政策；指导大中专院校开展毕业生就业创业工作。12、负责全市普通高等学校、中等专业学校、成人高等学校的招生考试工作；负责教育体育系统的科研工作；负责全市勤工俭学、教学仪器设备供应工作和教育体育系统信息化建设工作。13、落实国家语言文字工作的方针、政策；制定语言文字工作规划；负责普通话推广工作和普通话师资培训工作。14、负责教育类网站和网校备案前置审批工作；负责教育类网站和网校备案年度审核工作；负责经营高危险性体育项目许可工作；负责临时占用体育设施的审批工作；负责举办健身气功活动审批工作。15、推行全民健身计划，指导开展群众性体育活动，实施国家体育锻炼标准，开展国民体质监测；指导公共体育设施建设，负责对公共体育设施的监督管理。16、促进体育市场发展，规范体育产业发展；指导和监督体育彩票公益金的管理和使用。17、统筹规划全市青少年体育发展，指导和推进青少年体育工作；组织体育领域的信息交流工作。18、组织举办全市综合性运动会、各类体育竞赛，组织参加各类体育比赛；健全和完善全市业余训练网络，培养输送优秀体育人才；负责等级裁判员（二级）、等级运动员（二级）和社会体育指导员（二级）的审批工作。19、负责教育体育系统的外事工作，负责同国内外的教育体育交流与合作；监督、指导教育体育社团组织工作，监督、管理体育场所经营活动。20、承办市政府交办的其他事项。参考资料来源：联系电话_驻马店市教育局_官网机构职能_驻马店市教育局_官网
培训机构营转非是什么意思?
把营利属性改成非营利属性的制定，使培训机构真正成为教育生态的有益补充。学科类教育培训机构进行“营转非”资格认定的六个标准。一是在“营转非”前不再售课，不再招生，不产生新收费。二是必须向教体局提交“消课计划”，要求应提尽提并保证数据精准，由教育部门对“消课计划”进行动态监管。三是在消课过程中，有家长要求退费要无条件退费，不能产生退费纠纷，不能存在纠纷记录。四是要严格遵守“双减”政策要求，在规定时间内消课（义务教育阶段学科类培训机构不得在休息日、法定节假日、寒暑假进行学科类教学，周一至周五，自行安排，时间不得晚于20：30）。五是存量课程预收款存入银行托管账户，要应纳尽纳，存款金额与“消课计划”基本匹配。六是承诺“营转非”后使用托管银行下发的二维码进行收费，费用直接进入托管账户进行动态监管。以上内容参考：腾讯网--学科类教育培训机构 “营转非”需要满足6个条件
教育机构营转非是什么意思？
营转非就是指的营运车辆转成非运营国家关于教育机构有关标准明确规定。教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。科技赋能教育，教育是为了未来培养人才。教育需要最新的信息技术，AI赋能教育，让AI走进未来的课堂。
汝南县教育局局长
为庆祝“六一”国际儿童节，6月1日上午，汝南县四大班子领导在县妇联、县教育局班子成员的陪同下，来到县城第一幼儿园、第五小学，与孩子们一起欢度节日。县委副书记、县长杜娟，正县级调研员陈，县委常委、县政府常务副县长王，县委常委、县政法委书记，县政府副县长韩崇江，县妇联主席郭冬梅陪同 县教育局局长何继超到县第一幼儿园为孩子们送上节日祝福。杜娟一行观看了主题为“年轻连接我们在行动”的展览杜娟在致辞中向在座的小朋友和全县的小朋友致以节日的祝福。她指出，少年儿童是祖国的未来，民族的希望，希望少年儿童努力成为共产主义事业的接班人；广大教育工作者要牢记为党育人的光荣使命，教书育人，爱岗敬业；家长要以身作则，以身作则，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境；县委、县政府及相关部门要继续重视儿童事业，增强责任感和使命感，立足职能，发挥优势，努力推动全县儿童事业健康快速发展。https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fdingyue.ws.126.net%2F2022%2F0602%2F5b343de9j00rctpu6001kc000hs00bvg.jpg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg
