2015会计从业资格考试会计电算化可以补考吗?
你好，一点通网校回答你的问题
不可以。
2014年以来会计从业资格证考试新变化：
第一，2013年7月1日出台新政策，取消免试并规定一次考三门且三门必须通过同时通过，才可以拿证。
第二，考试题库问题：2014年要求全国各地用国家统一的题库，不存在地方题库，全国题库是绝密文件，除了考试机构，谁都没有，因此，市面上号称是全国题库，那只是号称而已，不要太信以为真。
第三，教材问题：各地教材都有差异，全国题库不可能依据某地方教材编写的，一定按统一的考试大纲编的，因此，不要拘泥某一种教材。各地方教材都是按考试大纲编写的，一定有所差异变化，这些差异可以忽略不计。为什么新教材相对于老教材要有所小的变化，各地教材为什么要有所差异，其主要是都是利益驱使，如果不变，凭什么让自己地区的考生掏腰包呢。
第四，考试大纲，10月1日启用全国统一的大纲, ，电算化用财政部开发的统一的考试软件。
济南的会计证现在还需要年审吗？
一、年检：
翻看你的会计证，上面有有效期，在有效期之前去地方财政局办理即可。如果你的会计证没有有效期，请咨询你们当地财政局，有可能你那里取消年检了。对于取消年检的地方，要关注一下财政局的网站，遇到换证、资格延续的时候财政局会发通知。
二、继续教育：
会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员。取得会计从业资格的人员，应当自取得资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
继续教育的形式多样，会计人员可以自愿选择参加不同的继续教育形式。
会计人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于24学分。会计人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。
第十八条 会计人员参加本办法第十三条规定的继续教育形式，继续教育学分计量标准如下：
（一）参加继续教育管理部门组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；
（二）参加继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；
（三）参加继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；
（四）参加财政部组织的全国会计领军人才培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；
（五）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；
（六）参加省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；
（七）参加中国注册会计师继续教育培训，经所属注册会计师协会确认的，每学时折算为1学分。
第十九条 会计人员参加本办法第十四条规定的继续教育形式，继续教育学分计量标准如下：
（一）参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才考试，被录取的，折算为24学分；
（二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试，每通过一科考试，折算为24学分；
（三）参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育，通过当年度一个学习科目考试或考核的，折算为24学分；
（四）独立承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为24学分；与他人合作完成的，每项研究课题的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；
（五）独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为24学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；
（六）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为24学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；
（七）参加省级以上财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织或其认可的会计类知识大赛，成绩合格或受到表彰的，折算为24学分。
会计人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度。
2013年考的会计证,只有电算化没过,其他2门都过了，那2014年能否只补考电算化一门就行了。求专业人士解答
您好！我是会计老师，回答您的问题：
2013年7月1日起，文件规定必须考三门且三门必须同时通过考试，才可以拿到会计证，你查查你们有没有过渡期政策，如果没有，那必须考三门。
另外注意2014年会计从业资格考试有所变化，具体有：
第一，考试题库问题：2014年要求全国各地用国家统一的题库，不存在地方题库，全国题库是绝密文件，除了考试机构，谁都没有，因此，市面上号称是全国题库，那只是号称而已，不要太信以为真。
第二，教材问题：各地教材都有差异，全国题库不可能依据某地方教材编写的，一定按统一的2009年考试大纲编的，因此，不要拘泥某一种教材。从目前情况看，考试大纲没有什么变化，也就是说，老教材与新教材都是按老大纲编写的，各地方教材都是按考试大纲编写的，一定有所差异变化，这些差异可以忽略不计。为什么新教材相对于老教材要有所小的变化，各地教材为什么要有所差异，其主要是都是利益驱使，如果不变，凭什么让自己地区的考生掏腰包呢。
第三，应试方法问题：建议你选择网上教学方式，不仅能听课而且能全程辅导答疑，现在面授班很多，良莠不齐。运气好，没有白花你的银子，如果不好，就是打水漂了，另外现场上课，必须费车马劳顿之苦，听不懂就过去了，一步跟不上，步步跟不上，教师上完课就走人，想问问题几乎不太可能。而网上培训则不同。我的宣言：考过是硬道理，没有笨学生，只有不会教的老师。2012辅导通过251人，通过率91.13%，2013年辅导通过227人，通过率83，87%，368元保证通过考试，可以进一步沟通。查看我的头像，有沟通方式。
通过上初级会计职称培训班后，拿到证书有用吗
1)初级会计成会计入门及证书，入行会计必考
会计证取消后，初级会计职称证书无疑是想进入财会行业最好的“入门证书”。从前入行有个从业证就可以了，现在则需要用初级证来说话了。从行业来看，会计这个行业的入门门槛是越来越高了。
2)初级证书含金量提升 考试难度略有提升
根据“十三五”改革规划，完善会计专业技术资格评价体系，形成初级、中级、高级层次清晰、相互衔接、体系完整的会计专业技术资格评价制度。“十三五”时期，通过全国会计专业技术资格考试合格人数190万人左右，其中初级140万人左右、中级40万人左右、高级10万人左右。既然要提升会计人员素质，优化人才结构，限制取证人数，那么考试通过率应该会大幅降低。
3)初级会计职称证书成为用人单位新标准
既然国家确实组织了初级会计资格考试，对每位应试者的会计知识水平进行了测试，并颁发了证书，哪个单位不会更青睐于接受一个取得国家认定了职业能力的人才?所以，在没有从业资格证书的情况下，初级会计职称证书必然会成为新的择才标准。所以在这种情况下，有志于从事会计职业的人群应尽可能考取初级会计职称。
4)初级会计职称证书在知识结构上起承上启下的作用
初级会计职称证书，对非会计专业人员而言非常重要!是通往中级会计职称、注册会计师的必经之路，如若没有初级会计职称的知识作为铺垫，会计学习就会出现很大的断层，中级会计职称、注册会计师的学习会比较困难!
关于会计考证的问题
首先是“会计从业资格证”，也就是会计证，这本证决定你是否能从事会计工作，是法定的。
而初级会计师，想报名参加这个考试，必须具备2个条件：具备会计从业资格证书，具备教育部门认可的高中毕业以上学历。
中级的报名条件是：有从业资格证，同时满足下面中的一个条件：
1、取得大学专科学历，从事会计工作满五年。
2、取得大学本科学历，从事会计工作满四年。
3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。
4、取得硕士学位，从事会计工作满一年。
5、取得博士学位。
注会报名条件是具有高等专科以上学校毕业学历，或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。
你可以先考会计证，再考初级，CAP考试比较难，有能力有条件可以先考，再考中级、高级职称。
学会计的能当什么老师
问题一：学会计出来可以当老师吗？ 你是想当哪门功课的老师？会计或者其他？
其次，小学，中学，大学，何种程度的老师？
针对这些：
首先，教师资格证，很好考的，花200多块报个补习班很好过
其次，想当哪门学科老师就要考专业资格证，越高越深越好。除此之外，任何学科不能错过的是英语证书，至少四级，以及计算阀之类的证书，如国2，这些都能为你竞选时加分。。。
当然啦，不同程度的老师专业要求不同，看你的选择了，最好把普通话证书也考了，很简单的。
我也挺想当老师的，这是我的个人经验，最后，祝你好运~~~
问题二：不是师范毕业的，学会计的能当老师吗 要想当老师的话，首先需要有一个教师资格证，然后报名教师招聘考试通过后就可以当老师了，
教师资格证考试的话，是不限制专业的，大专以上学历都可以报考惨教师资格证考试的。
问题三：如果学的是会计专业,以后想当教师,需要哪些条件? 如果你想好了要当老师，相信你的责任心和口才都是不成问题的，剩下就要看你在哪里作什么层次的会计教师了。如果再不太发达的地区，当普通本科院校的会计教师，现在起码也得是硕士研究生毕业。在北京的普通本科院校必须是名牌大学的会计学博士以上。 无需从业资格证等，如果学校接受了你，会在报到后参加教师资格培训，一般都会很顺利地取得教师资格证。
问题四：一个学会计专业的人怎么才能当一个大学老师 你需要考到博士学位，不然很难在大学里当老师
问题五：会计专业学生想当会计老师需要考些什么？ 你好，会计老郑・一点通网校 回答这个问题：
学历与教师证。
问题六：当小学老师还是会计好 从业会计和老师的工资差不多，但是你要是一直的往上考的话，比老师待遇要好些。
做会计，比较繁琐，每天都是一些小事，月初和月底了比较忙，你想变为向外性格，做会计就是个人做个人的事，甚至自己一间办公室，一天都很少说话。
做老师，每天陪着学生，业余时间背背课，在讲台上能够发挥自己的口才、演讲。。。。等等。我觉得是个锻炼机会。
我曾经的职业也是一名会计人员，后来转行了，因为做财务每天除了跟报表、数字、防护品打交道的比较多，办公室就两个人，每天一点气氛都没有。
做老师的话，每天课不多，有更充足的休息时间，当你的学生取得好成绩的时候，当你把班级带优秀，让人羡慕的时候，你就会觉得很幸福。做老师有课的时候就去工作，没课的时候可以试着找个自己喜欢的 ***
问题七：上师范学会计可以当老师吗 及时上了师范大学 等你未来想要当老师的时候还要参加学校的笔试然后面试 当然你也要有相关的证书 比如教师资格证 会计上岗证等等
问题八：女生当老师好还是学会计好? 各有各的好吧。做老师有寒暑假，和学生一起我想应该会感到很快乐，而且钱赚的应该还蛮多的，帮学生补习，总之做老师是个不错的选择。作为会计专业的我，感觉女生做会计应该还不错，不过担心以后的收入会比较少，求稳定吧。
问题九：学会计专业的毕业后想当老师，需要考什么证件？ 你是想当哪门功课的老师？会计或者其他？
其次，小学，中学，大骇，何种程度的老师？
针对这些：
首先，教师资格证，很好考的，花200多块报个补习班很好过
其次，想当哪门学科老师就要考专业资格证，越高越深越好。除此之外，任何学科不能错过的是英语证书，至少四级，以及计算机之类的证书，如国2，这些都能为你竞选时加分。。。
当然啦，不同程度的老师专业要求不同，看你的选择了，最好把普通话证书也考了，很简单的。
我也挺想当老师的，这是我的个人经验，最后，祝你好运~~~
问题十：我是会计专业，如果我想当老师需要有什么证书吗？还是没可能当老师啊？ 当老师只要能考出教师证就可以，你可以选择你喜欢的专业报考教师证，然后再去学校应聘。
当会计和老师哪个好
两个都差不多，都是越老越吃香。老师工作属于教育事业单位，相比较会计行业来说，就业面不如会计广。学会计不仅可以在各大中小国有、私营企业任职，从基础会计做起，慢慢向主办会计、主管会计和财务总监发展。亦可以通过各种考试在一些事业单位或是公务员考试做行政单位会计，收入有保障、工作很稳定。和教师一样，都是一个比较体面的工作。不过当会计起点不容易，小单位的会计工作薪水也不是很高，都需要不断地考试考证参加考评，不断更新自己的知识。不过，当老师有一个很大的好处，就是每一年都有很长的休假期，享受国家各种假期福利待遇，当大学教师有时候还比较轻松些，长期生活在相对纯洁的校园环境里也会很怡人。呵呵，总之，不管怎么说，做什么都不是很容易的，做一行爱一行，选择了一行就不要轻易跳槽，踏实工作比什么都强呵呵。
