“新木桶理论”新说
木桶理论，大家耳熟能详，即指一个木桶能盛多少水，取决于最短的那块木板，而非最长的木板。也称之为"短板效应“。这是美国的管理学家，著名的《梯子定律》一书的作者劳伦斯.彼得最早提出的，原本应用于管理领域，后来广泛被用于生活、教育、商业等各领域。
后来有人提出了“新木桶效应”，认为木桶理论是一个悖论。一只木桶能装多少水，不完全取决于短板，它受多方面因素影响：第一，木板与模板之间的结合是否紧密；第二，木桶的底部是否结实；第三，将木桶倾斜或者放置于一个斜面上，木桶能装多少水，则取决于倾斜那面的长木板的长度。
若想生活精彩，少踩坑，平常需要多深度思考。而家庭与婚姻中，也需要取长补短，相互提携。我与先生常会就生活或工作的事项相互探讨，彼此切磋。早晨与在外地出差的先生视频通话时，谈起去年曾经错误的一个投资决策，先生一语中的，帮我分析是因当时过于自信及认知短板导致。
一霎那我突然想起了”木桶理论“。虽然旧的木桶理论早就被推翻，大家普遍认为一个个体或组织，未必一定要被短板所囿，弃长补短有时甚至是一个比较愚蠢的行为。新木桶理论也说明了当环境发生变化，长板有时决定了木桶可以盛更多的水。因为我们完全可以扬长避短，将我们的专长与优势发挥到极致，因而可以创造意想不到的成就。这点已经被无数的成功案例所验证，在此暂不细说。
说来也巧，边吃早饭边打卡“80天的好父母训练营‘，也说到了新木桶理论。王秋云老师说到，对于孩子的偏科问题，家长该如何应对的问题。她打了一个很形象的比方，一棵树要在茂密的丛林中高大挺拔，脱颖而出，需要充分发挥顶端优势，让顶端的树枝充分吸收优质资源，因此还能带动底部原本是”短板“的树枝向上生长。因此，她还举例说明某孩子充分发挥理工科的专长，物理与数学在全市获奖，后来被985高校自招录取的故事。
结合我自己的经历，我则突然悟道：创业难，守业更难。一个人或一家企业，在创业时，必须要充分发挥自己的特长与优势，发挥长板效应，才能卓越不凡，”木秀于林“；而要做到事业长青，持续不败，”木虽秀于林，而风不摧之“，守业时则要注意全面均衡发展，谨防”短板效应“，做好风险防控。
创业与开拓，发挥长板效应；守业与固本，注意短板效应。这便是我的”新木桶理论“新说。
新木桶理论
一只桶能装多少水取决于木桶中最短的一块板，这就是过去我们最为熟知的木桶理论，所以我们都在努力弥补和改进自己的劣势。这个观念对于团队的建设来说是很正确的，“猪队友”这个称呼就是对于团队里“短板”的人最好诠释。
但是对于个人学习成长来说就没那么正确了。你羡慕人家唱歌唱得好，你也想学、你看人家别人弹吉弹的好，你也想学、你看别人跳舞跳得好，你也想学、你看互联网上有很多大牛的课，你也想学。兴趣广泛很好，是热爱生活的一种表现。但是这些东西要是学下来，哪怕就是光过一遍，每天给你25小时的时间做不完，何况还要分时间和精力用来工作和生活。
从正确的学习方法来看，想要学习一项东西，在一定程度上必须要经过一定次数的重复练习，甚至是刻意重复练习，所以，时间有限我们能做的事情远远没有我们想做的事情多，学会取舍，选择自己优势的领域，或者培养出自己的优势，然后花费大量的时间持续练习，才是正确的努力方向。
这里我和你分享最近刚学习到的“新木桶理论”模型，我认为这个理论对于个人认知的升级与实际行动都很有指导意义：
1.管理短板
补短板的个人成长策略在今天已经失效。（1）互联网时代交互和分工非常简单、精细，很容易形成长板原理。（2）当年管理学家提出短板原理，也强调的是一个组织的能力取决于最短的板，并不是个体。 组织补短板的方式恰恰是应用个人的长板而不是相反。
2.投资长板
找到长板、发展长板，以长板为核心整合出一整套的技能组合，以这套组合为核心设计自己的职业生涯。大部分人在上面花的时间都不够。长板要好到让大家足以忽略或者忍受你的短板。
多年来，中国乒乓球队在世界范围内是横着走的。2000年，当时的中国国家乒乓球队主教练蔡振华在接受采访时说过一段对话：
记者： “能否介绍一下中国队的训练？ ”
蔡振华：“我们每天训练8小时，专练我们擅长的打法。我们的哲学是：如果你能最大限度地发挥所长，你的优势就会大的足以淹没一切弱点。我们的赢球手只打正拍。尽管他不善于打反拍，但他的正拍势不可挡，所以仍能稳操胜券。”
盖洛普公司（Gallup） 在全球掀起过一场优势运动：用40年的时间，对全世界200万人进行了关于优势的开放性研究，他们发现：
世界上最成功的个体，都是通过将优势发挥到极致，而不是通过弥补弱点来获得成功的；
世界上最顶级的职业经理人一直都在遵循一个理念来管理团队——刻意寻找和培养具备特殊优势的人才，通过优势为团队创造价值。
所以，组织可以谈短板原理，但是个人一定要把优势发挥到极致。
3.扩大底板
如果没有底板，多少水都是白装。底板越大，长板能装的水也越多。
什么是底板？在任何能力之下的底层能力——学习能力、思考分析能力、练习能力、自我管理能力、共情能力……这也是为什么我们花了这么长时间讲自我管理的原因——帮你修底板啊！
4.加强桶箍
木板并不是就这么直接立起来的，桶子之间还有桶箍把木板紧紧并在一起。如果没有这个箍，木板之间会有水流下去，成篮子了。
什么是箍？就是技能与技能之间的联系——你懂心理、懂表达，能不能把两者结合，变成复合型人才？你的各种能力、资源之间如何统合成为一个整体？这就是整合能力
1.不能什么都学，不然最终会让我们学成一块毫无特色和优势的板砖。
2.学习能力、思考分析能力、练习能力、自我管理能力、共情能力，是一切能力的底层能力，需要我们长期地刻意学习、持续精进。
3.找到或者发现，培养精进自己的优势项，外包或者授权于他人自己的劣势项，组成一个长板与短板都并存而存储水量更多的木桶。
参考资料：古典《超级个体》，16—1短板已死，优势永生。
木桶定律是什么？
01 盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，此木桶的盛水量就被限制，若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶定律”。 一只桶的最大容量取决于桶壁上最短的那块木板的高度。一只桶能装多少水，不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块 木板，因为水的界面与最短的木板平齐。这就是著名的木桶理论。木桶原理是 美国管理学家彼得针对组织问题提出的。他说，任何一个组织都要面临一个类 似“木桶木板决定容量”的问题，即构成组织的各个部分是长短不齐的，而整个组织的水平往往受制于最短的木板，也即是最弱的环节和最差的部分。 木桶理论可以说明三点问题：第一，想盛满水，木桶所有的木板要一样高； 第二，最短的那块木板决定水的容量；第三，提高木桶容量的最好的办法就是 加高最短木板的高度。如果把木桶比作一个组织或团队，把构成木桶的木板比作每一个员工，那么最短的木板就是效率最差的员工。 团队运作的效率就取决于能力最差、表现最差的这名员工。只有当落后的员工能力提高了，整个团队的力量才会强大。因为最短的木板对较长的木板起到制约和限制的作用。员工的强弱只是相对而言，一个团队中总会有些人的能力比较强，有些人的能力比较差，这种强弱差别是不可以消除的。 因此只有想法设法让短板达到 长板的高度，让所有的板子都向最高的板子看齐，维持整体比较高的高度，才能装更多的水。在团队中，每一个成员都应该向团队中最优秀的成员看齐，才能最大限度地发挥团队的作用。组织由个人组成，个人决定工作的进展。组织中的人不仅决定了工作如何完成，而且决定了组织如何运作。 因此在团队中不应该总是强调团队而忽视个人的作用。在团队中充分发挥个人的作用，正确评价个人的价值是领导者应该 考虑的问题，这需要高超的管理艺术。按照二八法则，企业应该关注优秀员工，因为他们为企业创造了最大的价 值，对他们的关注和表扬可以激起他们的工作成就感和满足感。 对优秀员工进行表彰，还可以起到榜样的作用，鼓舞全体员工的干劲。按照木桶定律的原理， 企业不但要关注优秀的员工，还要关注工作效率差的员工，他们给企业的发展 拖后腿，只有提高他们的工作水平和效率，才能使企业的整体水平获得提高。其实，木桶定律的对管理者启示很丰富，除了提醒他们关注团队中效能最 差的员工外，还提示他们，要关注企业的劣势所在，关注产品中最差的一种， 关注管理中最落后的地方，关注供应链中最薄弱的环节等，举凡组成木桶的木板是否有太短的劣势、不足、缺点等都应该引起重视及早补强。 还有，木桶原理告诉我们，木桶的实际最大容量还与木板之间是否存在缝 隙、木板是否有装反装错有关。这就提醒管理者，要注意团队建设，注意组织间各单位、各部门、各小组乃至小组中各成员之间的配合，以免出现裂缝，导致木桶漏水。注意人才使用是否合理，注意资源是否错配，以免引起浪费，进 而影响企业效益。
木桶定律是什么？
盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，此木桶的盛水量就被限制，若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶定律”。
一只桶的最大容量取决于桶壁上最短的那块木板的高度。一只桶能装多少水，不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块 木板，因为水的界面与最短的木板平齐。这就是著名的木桶理论。木桶原理是 美国管理学家彼得针对组织问题提出的。他说，任何一个组织都要面临一个类 似“木桶木板决定容量”的问题，即构成组织的各个部分是长短不齐的，而整个组织的水平往往受制于最短的木板，也即是最弱的环节和最差的部分。
木桶理论可以说明三点问题：第一，想盛满水，木桶所有的木板要一样高； 第二，最短的那块木板决定水的容量；第三，提高木桶容量的最好的办法就是 加高最短木板的高度。如果把木桶比作一个组织或团队，把构成木桶的木板比作每一个员工，那么最短的木板就是效率最差的员工。
团队运作的效率就取决于能力最差、表现最差的这名员工。只有当落后的员工能力提高了，整个团队的力量才会强大。因为最短的木板对较长的木板起到制约和限制的作用。员工的强弱只是相对而言，一个团队中总会有些人的能力比较强，有些人的能力比较差，这种强弱差别是不可以消除的。
因此只有想法设法让短板达到 长板的高度，让所有的板子都向最高的板子看齐，维持整体比较高的高度，才能装更多的水。在团队中，每一个成员都应该向团队中最优秀的成员看齐，才能最大限度地发挥团队的作用。组织由个人组成，个人决定工作的进展。组织中的人不仅决定了工作如何完成，而且决定了组织如何运作。
因此在团队中不应该总是强调团队而忽视个人的作用。在团队中充分发挥个人的作用，正确评价个人的价值是领导者应该 考虑的问题，这需要高超的管理艺术。按照二八法则，企业应该关注优秀员工，因为他们为企业创造了最大的价 值，对他们的关注和表扬可以激起他们的工作成就感和满足感。
对优秀员工进行表彰，还可以起到榜样的作用，鼓舞全体员工的干劲。按照木桶定律的原理， 企业不但要关注优秀的员工，还要关注工作效率差的员工，他们给企业的发展 拖后腿，只有提高他们的工作水平和效率，才能使企业的整体水平获得提高。其实，木桶定律的对管理者启示很丰富，除了提醒他们关注团队中效能最 差的员工外，还提示他们，要关注企业的劣势所在，关注产品中最差的一种， 关注管理中最落后的地方，关注供应链中最薄弱的环节等，举凡组成木桶的木板是否有太短的劣势、不足、缺点等都应该引起重视及早补强。
还有，木桶原理告诉我们，木桶的实际最大容量还与木板之间是否存在缝 隙、木板是否有装反装错有关。这就提醒管理者，要注意团队建设，注意组织间各单位、各部门、各小组乃至小组中各成员之间的配合，以免出现裂缝，导致木桶漏水。注意人才使用是否合理，注意资源是否错配，以免引起浪费，进 而影响企业效益。
