识字不用教

时间:2024-03-09 11:27:45编辑:奇事君

幼儿园孩子有必要认字吗?

昨天和孩子们做找字游戏,我们大班的孩子对汉字很感兴趣。那么幼儿园孩子要不要学习认字?从几岁开始认字?这个问题一直是大家争议的话题。

有很多家长认为幼儿园只要吃好玩就行,近年来不少专家三令五申“学龄前的孩子不要学习认字!”

汉字世界上持续使用时间最长的文字,中国历代皆以汉字作为主要的文字。汉字不仅具有独特的形态美,而且具有极其深远的内涵和意蕴,凝聚了五干年中华文化的精华,是中华优秀文化的瑰宝。


在中国这块土地上,汉字无处不在,无处不有,如果孩子问你这是什么?难道你告诉他你还不该学习,等到年龄再告诉你。

事实证明,6岁以前的幼儿有很大的学习汉字的动机和能力。只要孩子能够学的,愿意学的以及对他们有益的前提下,人为地去限制他们学习这些东西不仅大可不必,而且可能是有害的。

我国著名的教育家陈鹤琴先生也认为,孩子是有识字需求的。


他认为在识字之前,孩子想要听故事、看绘本就只能找父母,大人没空的时候他就只能等着。而识字之后,孩子就可以自己安排看绘本、看故事的时间,不再必须依赖父母。

《幼儿园教育指导纲要》一书中明确提出:培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能,有利于孩子的成长。

所以从孩子的角度看,早点识字也是他们的需求。

那么该怎样让孩子去学习汉字呢?

让幼儿学认字,可以利用孩子的兴趣点,激发孩子认字的动力,让孩子主动想要学习认字,但不要让孩子在幼儿时期过度识字,不要让孩子的童年在强行认字中度过。

所以,对于幼儿园孩子识字的界定,是要根据年龄段的,而正确利用孩子认字的关键年龄段,抓住孩子认字的敏感期,甚至可以激发孩子的想象力。

如果能抓住孩子的识字敏感期,帮助孩子认识更多的字,孩子不但会感觉到非常快乐,而且在在他们识字的过程中,也会变得越来越自信,并且这样对于培养孩子浓厚的学习兴趣,培养良好的识字能力也很有帮助。

但是,如果我们没有注意,一味坚持不让孩子在幼儿园阶段认字,就会错过这个识字敏感期,过了之后,如果再想教孩子认字,就要比在敏感期时候多付出6、7倍的努力。

所以说,对于到底让不让幼儿园孩子认字,我们要有客观正确的认识,而不应该自听取片面之词,应该对孩子的各个成长阶段的敏感期进行了解,从而对孩子是否到了某一个敏感期才能进行精准的把握。


早教就是让孩子提前识字吗?

学之源加盟网早教专家黄老师:早教不是简单的提前识字,而是注重能力的培养。

“早教”及其对智力提升有益的观点,已获得国内外许多专家和父母的认同。然而,早教并不是简单的提前灌输知识,而是指从小开始注重宝宝能力的培养。

早教主要在0-6岁,为什么不等7岁上学以后呢?因为宝宝0-6岁大脑分区发育的时候会出现一个独特的现象:在某些时期大脑对某些信息接收特别快,我们称为“窗口期”。不同的生理功能的窗口期也不一样的,比如说:出生~1岁半是视觉的窗口期;1~3岁语言的窗口期;0~4岁数学和逻辑能力窗口期……

在不同窗口期,给予有针对性的教育,对孩子各种能力的自小养成是又快又好。相反,若错过了窗口期,宝宝虽仍接受相应的知识,但已经事倍功半了。引用哈佛大学教育研究生院的怀特博士的话:“如果一个3岁的幼儿,在与学术有关的各方面,如语言和解决问题的技能上,迟开窍6个月或更多一点时间,那么他就不可能在以后的学习经历中获得成功。”

早教不追求立杆见影的效果,而是注重能力的培养,以影响长远的发展。因此,爸爸妈妈们只要科学早教,不但不会影响宝宝日后的学习,反而有很大的促进作用。


我家孩子要上大班了,没教过认字,现在用教吗?

孩子天生喜欢阅读绘本,特别是重复自己偏好的一些绘本。刚接触一本新绘本,孩子是对图画、故事感兴趣,第二次,第三次……当家长口干舌燥,觉得毫无乐趣的时候,孩子却慢慢开始了对声音和字之间的探索。孩子的机械记忆非常强大,在多次重复绘本内容之后,不需要刻意训练,就能记住故事中的字。特别当孩子对文字越来越敏感、求知欲越来越旺盛,主动学认字是挡不住的事情。所以自然状态下,通过阅读来认字,是利大于弊的。而脱离阅读情境来认字是刻意、不自然的。简单来说,学习认字是为了服务阅读和之后的书写,一幅画、一个字外、一个拼音,这样的方式是为了认字而认字,不仅效率低下,也非常容易给孩子造成枯燥无味的学习体验,降低学习兴趣。此外,笔者想指出,在进行绘本阅读或儿歌的指读时,应当更注重绘本中的图画与故事或儿歌的韵律。如果刻意追求指读认字,容易让幼儿错过欣赏画面与语言的美,忽略儿歌本身具有的优美韵律,是典型的丢了西瓜捡了芝麻。所以,当认字的目的只是认字本身,那么一定是弊大于利的

怎么教孩子写字认字

宝宝小的时候虽然什么都不懂,但是家长也要慢慢教孩子识字,这样宝宝上学的时候也可以更快适应学校的生活。今天就让我们一起来看看,家长应该怎么教孩子认字吧!怎么教孩子认字1、家长可以在日常用品上贴上字卡,让孩子经常看见生字。比如家中的家用电器,冰箱、电视机、空调等等,孩子在耳濡目染中便学会了这些字。2、给孩子看一些简单有趣的绘本,激发孩子识字的兴趣。绘本上有孩子喜欢的故事,动画,给孩子讲故事的同时,教给孩子认字。3、给孩子看一些认字的光盘,家长陪同孩子观看,促进孩子学习。现在电视上很多频道会播放一些识字的动画片,家长也可以购买一些这样的光盘,这样可以让孩子复习一些。4、家长带孩子出去玩的时候,可以教孩子认识货架上的字。这样慢慢累积,时间久了之后,孩子认识的字就越来越多了。


应该怎样教孩子认字

应该怎样教孩子认字 应该怎样教孩子认字,孩子的成长是具有阶段性的,所以家长在教孩子认字要根据孩子的特点来,一定要循序渐进,宝宝识字是不能急于求成的,下面我分享应该怎样教孩子认字。 应该怎样教孩子认字1 宝宝学认字的最佳年龄 宝宝学识字和宝宝的感知觉有关。中国的汉字形象上就和一个个图形关不多,如果说宝宝已经能够辩论生、熟人的面孔,或最复杂的几何图形,并且有一定的专注能力,那么就说明宝宝已经具备了识字的基本条件。这个时段大概是在宝宝二、三岁的时候,看个人情况而言。 从三岁起,孩子的形状知觉发展很快。 三至七岁间,随着年龄的增长,孩子正确认识图形的百分率逐步提高,完成任务所用的平均时间逐渐减少。 而在四岁时,孩子对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形,汉字是一种象形文字,它是一种特殊的图形。 所以,在这个时候,教孩子识字是最好的。 教宝宝认字的方法 这时的“识字”只是一个视觉刺激信号而已,是感知觉对物体形状和几何图形的反映,就跟认一幅图画没什么两样。随着年龄的增长,宝宝认识图形的正确率也在逐渐提高,辨别事物所用的时间会渐渐变少,到四岁左右宝宝的图形感知觉是最敏感的,这时候最利于宝宝学习识字。 教宝宝识字可以结合宝宝爱吃的食物、爱玩的玩具、熟悉的亲人以及日常家用物品等进行有意无意的学习,这对宝宝来说并非一件困难的事。比如宝宝爱吃鱼,妈妈可以给宝宝看鱼的图画,旁边注名一个鱼字,田是鱼的肚子,最下面一横是鱼的尾巴,这样宝宝就认识鱼字了。 也可以先教会宝宝念一些比较简单的诗,如《鹅鹅鹅》,然后再结合图画书里面的图画还有文字,一个一个字的教宝宝念,孩子一旦掌握了这个方法,稍微再重复多几次就可以在其它阅读中找到他常用认识的字。 宝宝和成人不同,每天除了吃饭睡觉,就是玩耍,而玩耍就是他们学习的最好方式,宝宝通过玩耍,可使身体的`各机能发达起来,学到许多知识,增加社会意识和丰富思想感情。父母应该正确引导宝宝,对识字产生极大的兴趣,并且创造轻松愉快的学习环境和通过各种各样的游戏来帮助宝宝学习识字。 父母在教孩子识字的时候,要注意激发孩子的兴趣,应该多使用一些游戏方法,让孩子在轻松快乐的环境下学习识字。另外,也不要急于求成,幼儿的大脑发育还不够完善的需要多次反复的学习才能真正学会,做父母的要耐心的陪孩子学习,不要让他感到压力。 应该怎样教孩子认字2 怎么样教孩子认字 孩子认字敏感期 孩子接触的第一种印刷品是绘本,孩子对绘本有兴趣后,会进一步发现绘本上印的是什么。 大多数孩子在4-7岁时出现认字敏感期,会把注意力逐渐转向绘本上的文字符号,这时,我们就可以适当地引导了。 孩子喜欢阅读,认字多,当然是好事。 不过,不同孩子对文字的敏感度区别,孩子暂时没有表现出对认字的兴趣,那就多读给他听,让孩子把注意力放在图片和语言上。 研究表明,家长是否在孩子5岁以前经常给孩子读书,影响着孩子今后阅读技巧的形成。 教孩子认字的方法 1、识字卡识字 大家可以在家具家电上,贴上对应的名称卡片。比如在电视机上贴“电视”卡片,在衣橱机上贴“衣橱”的识字卡。当宝宝经过这些家具家电看到这些识字卡时,大家可以趁机教他认字。等宝宝熟悉后,还可以去考考他。 2、讲故事识字 每天晚上给宝宝讲睡前故事,不但能让宝宝在听故事的过程中学会认字,还能提高睡眠质量。请注意,在给宝宝讲故事时,应发音标准,同时放慢语速,最好一个字一个字地指给宝宝看。一本故事书要反复讲,让宝宝反复听反复看,才能让孩子加深印象。 3、绘本教识字 用绘本教宝宝识字是非常好的方法。绘本色彩艳丽,人物形象可爱呆萌,可以吸引宝宝注意力。绘本有一定的故事情节,宝宝在听爸爸妈妈讲故事时,能在脑中想象出对应的画面来。爸爸妈妈陪宝宝看绘本,不但能教宝宝识字,还能提升亲子感情。 4、玩“藏字”游戏 刚开始的时候,宝宝可能会对识字卡产生好奇和兴趣,但是时间一长就会感到很无聊了。这个时候建议大家换一种方式把宝宝的兴趣调动起来。比如把识字卡片藏起来,让宝宝找出来,然后让孩子将卡片贴在相应的物品上。如果宝宝做对了就给与表扬鼓励,做错了要及时校正。这样教识字的效果会非常好。 怎么样培养宝宝的识字兴趣 一、通过阅读激发宝宝爱看书的兴趣 0-3岁的宝宝,主要通过绘本上画面鲜艳生动的图片,来学习和理解周围的环境,3岁以上的宝宝同样是通过阅读绘本或者听儿歌,激发他们对阅读的兴趣,养成爱看书的习惯,同时学会倾听,这是宝宝识字的基础。 二、家长用手指绘本跟读 妈妈们可以每天睡前或者比较空闲的时候,给宝宝阅读3-4本宝宝喜欢的绘本,可以从字少的绘本开始培养,读绘本时,用“手指点着跟读”的方法一字一句的念给宝宝听,在听故事的同时,让字和内容产生关联,对宝宝建立对字的初步认识。 三、多收集些生动有趣的方法教宝宝识字 妈妈们应平时多收集些用游戏和生活中的细节来教宝宝认字的方法,让他觉得识字是一件有趣的事,这样才是正确的方法。

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