“天津市艺术教育特色学校”、“天津市优秀家长学校”等。同时是联合国教科文组织中国教育学术交流中心教育实验专业委员会《21世纪学校优质教育研究》项目学校，天津教科院实验基地，天津教育学会实验基地。
泰达一小
2003年4月，天津市教委在我校召开“天津市‘双高普九’推进小学现代化建设”现场会。我校先进的教学理念、一流的教学设施、现代的管理体制、高素质的教师队伍、出色的办学业绩得到全市同行的高度评价，被市政府教育督导室刘长兴主任誉为天津市小学现代化建设的样板。
培养学生泰达一小
学校非常注重培养学生的“四自”能力，即“自立、自理、自觉、自护”的能力。充分发挥开发区的区域优势，建立了广泛的活动基地，经常参观合资企业和高科技企业，增长学生的才干。在教学上以英语、数学、艺术、科技、体育等学科为主要特色，收到明显效果，该校从一年级起开设规范的英语口语课，有固定教材，由专业教师教授，每年在圣诞节前夕举办一次英语节活动。该校举办英语拼词俱乐部的成功经验，受到同行们的一致认可，并在全市范围内推广。在参加天津市以及全国的比赛中多人获一等奖。该校还荣幸的代表天津市组团参加在香港举行的小学英语剧比赛获三个最佳奖项。数学学科是我校的主要发展项目之一，学校有一支较强的教师队伍，有四人获得全国数学奥林匹克一级教练员资格，多名学生参加全市比赛获二、三等奖。教学特色该校认为艺术学科是素质教育不可缺少的内容之一，我们开设了儿童画、国画、手工制作、器乐、舞蹈、合唱等门类齐全的艺术教学学科，多次参加天津市中小学生文艺汇演、书画比赛等并获奖，其中任雪莹同学代表我市赴日参加书画交流活动。科技学科是我校的后起之秀，我校从一年级起开设信息技术课，大力培养学生的科技兴趣和科技意识，学生们从三年级就能自如地操纵计算机，随心所欲地制作出自己喜爱的物品。学校把只能在自然课上才能看到的标本和挂图陈列在楼厅中让学生随处可见，给学生以耳濡目染，发挥其潜在育人的功效。
指导思想学校认真贯彻“健康第一”指导思想，开足开齐体育课，体活课，坚持二课二操，配齐了高于部颁标准的体育器材，保障每日1小时的体育活动，每年召开一次春季田径运动会，秋季趣味运动会，每月举行长跑、跳绳等群众体育比赛项目，让每个学生在运动会上都有参与项目，积极参加市区级体育比赛。努力形成以田径、乒乓球、网毛球为主导的特色体育项目。我校曾在天津市中小学生田径运动会上获短跑第5名的好成绩，曾获天津市中小广播操比赛优胜奖，曾获天津市贯彻体卫工作两个条例示范校荣誉称号，有二位教师的体育科研成果在全国交流。
近年来，学校确定了“以校本发展为动力，要抢占全市乃至全国小学现代化建设快车道和制高点，争取在2010年之前率先基本完成现代化，总体办学水平达到中等发达国家水平，多拿几个单项冠军，最终全面提高办学实力”的奋斗目标和发展策略。以转变观念为先导，以科研兴校为办学理念，以加强基本设施的配置为基础，以资源建设和信息技术与学科整合为课改的核心，以教师培训和广泛应用为重点，以优质的教学质量为目标进行扎实而有效的工作。
信息教育在信息技术硬件的配置中，我们以长远规划、分步到位、注重实效、持续发展为基本原则，以Intel480T为核心交换机连接着以Intel堆叠技术支持的三个教学子网，架起了主干千兆、百兆到到桌面的网络高速公路，并通过硬件防火墙、cisco路由器和光纤链接到互联网，全校364个数据点覆盖了每一个教室、办公室。学校具有设施先进、功能齐全的现代化多媒体网络教室、多功能教室、语音室、报告厅等专用教室，为实现教育的现代化提供了坚实的硬件保障，为课堂教学方式的多样化搭设了展示的平台。
学校通过引进、整合、共建和自建等多种途径来加快资源建设，利用“以用促学，以教帮学，以考逼学，以赛奖学”等多种方式开展现代教育技术的培训，不断提高广大教师将信息技术应用于各学科教学的能力和水平。现在，我校拥有了3万册电子图书，100G电子版教学素材、几千张教学资料光盘和任课教师自己设计开发的大量教学课件。
学校充分利用现代教学设施的优势，注重加强信息技术与各学科课程的整合研究。作为联合国教科文组织中国学术委员会《21世纪学校优质教育》课题组的项目学校，在王宗敏教授的指导下，我校承担了《基于信息技术与学科整合，实现优质教学》的课题研究任务，每位任课教师还承担了相应的子课题并取得了阶段性成果。音乐网络课《愉快的梦》和数学网络课《平行线》以两种不同风格的网络教学模式在由天津电教育馆主办的“2002年天津－深圳网络教学研讨会上”展示，给与会专家留下深刻印象。在近年举办的利用现代教育技术的教学、课件和学生作品的各级比赛中，我校都取得了优异的成绩。
