近百年来，仙城中学人始终站在时代的前头，革故鼎新，与时俱进，用科学和汗水精神培育着祖国的花朵，为祖国的“经济”建设培育了万千学子，恢复高考制度以来，为高校输送了合格新生13000多名。学校树立了正确的育人目标：即办端正加特色学校，育健康加特长优生。浓厚的文化积淀，孕育了先进的办学理念和优良的校训及“三风”内涵。
改革开放以来，学校狠抓干部队伍、教师队伍建设，努力打造勤政务实、廉洁奉公、德才兼备、业务精良、勇于奉献的干部、教师队伍，加强行政管理，完善各项制度，不断吸收先进的教育和管理经验，使“人+制度+创新”的管理理念得到了进一步升华，从而使学校的办学水平一直稳居省内同级学校之首。
面对新的国际国内形势，面对日趋激烈的办学竞争，资阳中学人将团结一心、众志成城，努力打造一流的普通高中，使资阳中学屹立巴蜀，冲向全国，走向世界。
教学设施校园占地面积100多亩，环境幽雅，绿树成荫，花圃花带和文化长廊布局有序。学校高楼林立，现代化标准教学楼两幢，小学部教学楼一幢，学生公寓楼四幢，教工宿舍楼一幢，初、高中食堂各一幢，标志性综合大楼一幢，内设办公室、会议室、理、化、生实验室、仪器室、阶梯多媒体教室、语音室、阅览室、图书室、卫生室、科技室、电子备课室、舞蹈室、大型电脑室共有电脑280台。教室内均有光纤接入，安装有宽带网络，远程教育系统，可接收北大附中、华中师大名师的指导。有校园广播，班班有彩电，室室有电话。有标准田径场、篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球桌及健身器材等体育运动场所和设施。
师资队伍目前学校的基础设施设备可以容纳58个教学班，满足3000多名师生员工工作、学习和生活的需要。现有初、高中六个年级共34个班，师生员工近2000人，任课教师96人，其中中学高级教师12人，一级教师16人，二级教师18人，研究生1人，本科学历78%，专科学历22%，学历达标100%。
人才培养德育教育
在德育教育方面，总的原则是：总体规划，动态管理，分层实施，注重基础，讲求实效，以课堂渗透教育为主渠道，充分挖掘德育资源，开辟各种德育渠道，构架德育工作网络，形成德育工作合力，提高德育工作的实效性、渗透性、开放性、自立性。在具体实施过程中，坚持一条“主线”、“六大主题”：即以“爱国主义”为主线，以“行为规范教育、道德品质教育、道德规范
道德规范
一定社会或阶级用以调整人们之间利益关系的行为准则，也是评价人们行为善恶的标准。不同时代和阶级有不同的道德规范。中国社会主义时期的道德规范是五爱、教育、心理品质教育、纪律法制教育、理想前途教育”为主题。
人文教育
重视人文教育。人文精神提供每个人在自由生活的同时承担不可推卸的对他人、社会、自然的责任，要求关怀人生的终极意义，弘扬道德价值和审美价值，培养健全的人格和高尚的品质，对学生进行分享别人痛苦或欢乐的教育，“把微笑带入课堂，把鼓励带入课堂”。
心理教育
强化心理健康教育。心理健康教育在开发学生潜能方面的作用是独特的，学校心理咨询机构与教师群体相结合，通过集中与分散相结合等多种学习方式，让教师了解学生普遍的心理机制，掌握心理健康教育的一般原理、方法与技巧，从而推动知识教育不断开拓新局面。
文化传统校训是：端正、安康；校风是：崇德、尚美、和谐、奋进；教风是：为师为范，求是求新；学风是：笃学笃行，自主自立。
学校特色以“人+制度+创新”为办学理念，以“是大树就成为栋梁，是小草也野遍天涯”为培养目标，不求人人升学，但求个个成才，努力实施素质教育，促进学生全面发展。
学校以年级组作为学校的一个管理机构，学校中层以上领导干部定点深入到年级，狠抓教学常规管理，实行领导干部“分管一条线，深入一个组，包干一个级，蹲点一个班，一期一小结，一年大总结，三年交成果”的岗位责任制。既育人又育师，谋求学校可持续发展。
获得荣誉2021年6月，武宣仙城中学党支部荣获“广西壮族自治区先进基层党组织”称号。[1]
